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小學(xué)遵紀守法專(zhuān)題教育月活動(dòng)總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家整理的小學(xué)遵紀守法專(zhuān)題教育月活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
3月是我省中小學(xué)校遵紀守法專(zhuān)題教育月。根據福建省教育廳《關(guān)于組織開(kāi)展中小學(xué)校遵紀守法專(zhuān)題教育月活動(dòng)的通知》精神，我校上下立刻行動(dòng)起來(lái)，積極創(chuàng )建文明和諧校園。此次活動(dòng)旨在增強小學(xué)生的法紀觀(guān)念，提高他們學(xué)法用法、遵紀守法的意識和自我保護能力，預防校園暴力行為的發(fā)生。在此期間，我校舉辦了各項豐富多彩的校園文化和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，充分調動(dòng)了同學(xué)們主題教育的積極性，加強了學(xué)生的思想道德修養和素質(zhì)，自覺(jué)運用法律法規、校紀校規規范自己的言行，經(jīng)過(guò)教育、學(xué)習、引導，以及開(kāi)展的各種主題活動(dòng)，有效地引導、教育學(xué)生學(xué)法、知法、守法，誠信、文明、友愛(ài)、奉獻，加強學(xué)生的法律、規章制度、紀律教育和道德規范教育，爭做文明中學(xué)生和合格的公民�？偨Y如下：
1、組織學(xué)生學(xué)習《未成年人保護法》、《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》等規章制度，開(kāi)展愛(ài)在文明，美在行動(dòng)文明禮儀進(jìn)校園系列教育活動(dòng)，引導學(xué)生知法守法，懂得哪些行為是合法的、是可以做的，哪些行為是違法違規的、是禁止的、是不可為的，并與道德教育、心理健康教育、生命教育、安全教育和防范校園暴力教育緊密結合。要求班主任根據學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)和認知水平，密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，有針對性地開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。要求任課教師注意在品德與社會(huì )、語(yǔ)文、綜合教育等課堂教學(xué)中，科學(xué)合理地滲透法紀專(zhuān)題教育內容，教育引導學(xué)生珍愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)他人、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取、健康成長(cháng)，牢固樹(shù)立安全防范意識，努力掌握自我防范、自護自救知識，機智處理遇到的各種異常情況和危險。
2、開(kāi)展以遵紀守法為主題的安全教育班隊會(huì )，滲透法紀專(zhuān)題教育內容，教育學(xué)生不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，增強法紀教育的針對性、互動(dòng)性、趣味性和感染力。
3、強調各班任課教師要及時(shí)發(fā)現和解決學(xué)生中發(fā)生暴力行為的誘因，積極化解同學(xué)間的矛盾，并努力創(chuàng )設活動(dòng)環(huán)境，建立同學(xué)之間手拉手互助關(guān)系自覺(jué)地約束和改正不良行為，防范校園暴力行為的發(fā)生。
4、利用少先隊組織作用，采用國旗下講話(huà)宣傳教育，進(jìn)行行為規范養成教育；加強學(xué)校勸導隊值日執紀活動(dòng)，觀(guān)察、分析違紀違法現象，提出改進(jìn)工作的建議，進(jìn)一步提高學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
5、充分發(fā)揮三位一體教育網(wǎng)絡(luò )。結合安全教育周活動(dòng)，邀請法制副校長(cháng)進(jìn)行一場(chǎng)以法紀教育為主要內容的授課活動(dòng)，幫助家長(cháng)提高教育素養和法律素質(zhì)，配合學(xué)校共同做好育人工作。
通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題教育月活動(dòng)，教師學(xué)生對法律有了更進(jìn)一步的認識。今后我們將繼續努力，把遵紀守法專(zhuān)題教育月活動(dòng)與開(kāi)學(xué)初的行為規范訓練與安全教育周有機結合，不斷深化、鞏固擴大教育成果，為依法治教、創(chuàng )建平安和諧校園做出積極的貢獻。
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