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小學(xué)師德專(zhuān)題教育活動(dòng)總結

時(shí)間:2023-07-26 19:26:08 總結 我要投稿

小學(xué)師德專(zhuān)題教育活動(dòng)總結范文

  一次精彩紛呈的活動(dòng)結束了,相信全是滿(mǎn)滿(mǎn)的感恩與回憶,收獲與經(jīng)歷,不如讓我們總結經(jīng)驗,展望未來(lái)。那么活動(dòng)總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的小學(xué)師德專(zhuān)題教育活動(dòng)總結范文,歡迎大家分享。

小學(xué)師德專(zhuān)題教育活動(dòng)總結范文

  小學(xué)師德專(zhuān)題教育活動(dòng)總結 1

  為認真貫徹落實(shí)市委、市政府在全市開(kāi)展的看變化、看思路、看作風(fēng)的“三看”活動(dòng),通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設促使廣大教師以新的作風(fēng)和面貌依法治教,努力提高全市教師隊伍的師德水平和整體素質(zhì);同時(shí),也為更好地推動(dòng)我校創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展,確;顒(dòng)取得實(shí)效,進(jìn)一步促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,按照《西湖區教師“講文明、樹(shù)新風(fēng)、鑄師魂”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》要求,經(jīng)研究決定,20xx年在全校教師中開(kāi)展以“講文明、樹(shù)新風(fēng)、鑄師魂”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng);顒(dòng)中我校在師德師風(fēng)建設方面做了一些有益的探索,積累了一些經(jīng)驗和教訓,F將我;顒(dòng)情況具體總結如下:

  一、主要做法

  1.制定實(shí)施方案!段骱鶕䥇^教師“講文明、樹(shù)新風(fēng)、鑄師魂”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神,結合我校具體實(shí)際,制定我校開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)、鑄師魂”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。

  2.抓好宣傳動(dòng)員。學(xué)校在會(huì )議室召開(kāi)“講文明、樹(shù)新風(fēng)、鑄師魂”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì ),在教學(xué)樓懸掛“講文明、樹(shù)新風(fēng)、鑄師魂”等反映教育活動(dòng)主題的橫幅標語(yǔ),在校園網(wǎng)上開(kāi)辟了“迎城運、講文明、塑師德”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)主題。學(xué)校把“講文明、樹(shù)新風(fēng)、鑄師魂”為主題教育活動(dòng)作為我校學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)分析檢查和整改落實(shí)階段的重要內容。學(xué)校還面向社會(huì )公開(kāi)設立師德師風(fēng)舉報電話(huà)和電子郵箱。

  3.抓實(shí)學(xué)習討論。學(xué)習內容主要有《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規范〉的實(shí)施意見(jiàn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范學(xué)習手冊》等。學(xué)習形式多樣,既有集中學(xué)習,又有個(gè)人自學(xué),規定了學(xué)習內容,要求做好學(xué)習筆記。

  4.深入開(kāi)展學(xué)習。南昌市濠上街小學(xué)舉行師德師風(fēng)教育報告會(huì )。陶志勇校長(cháng)對學(xué)校近期各項工作做了階段性總結,特別對在教育教學(xué)和學(xué)校各個(gè)崗位上涌現出來(lái)的優(yōu)秀教師進(jìn)行了表?yè)P,對在各年級組工作中愛(ài)崗敬業(yè)的典型事例作了剖析,對老師們在工作中總結出來(lái)的創(chuàng )造性工作方法作了介紹。陶校長(cháng)特別指出每一位教職工都要向這些優(yōu)秀教師學(xué)習,學(xué)習他們默默無(wú)聞的奉獻精神,學(xué)習他們?yōu)槊總(gè)孩子的終身全面健康發(fā)展高度負責的精神,每一位教師都要嚴格按照《中小教師職業(yè)道德規范》去做,嚴禁有償家教,努力提高課堂教學(xué)效率,為濠小美好的明天肩負起歷史重任!

  5.做好民主評議。以“三看”為主要內容,開(kāi)展民主評議,把“五比五看”落實(shí)到民主評議的全過(guò)程。對每位教師的師德師風(fēng)表現進(jìn)行量化打分,并選出本組的師德師風(fēng)優(yōu)秀教師,上報學(xué)校進(jìn)行表彰。

  6.進(jìn)行師德承諾。學(xué)校組織廣大教師進(jìn)行莊嚴承諾:依法執教,奉公守法,品行端正,以身作則;嚴謹治學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù),提高教育教學(xué)水平熱愛(ài)學(xué)生;尊重學(xué)生人格,公平對待每個(gè)學(xué)生;尊重家長(cháng),主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系,認真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,取得支持和配合;廉潔從教,不以職謀私,不以補課、輔導、復習等各種理由收受學(xué)生和家長(cháng)財物,不利用學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系為自己謀取私利,不亂收費,不向學(xué)生推銷(xiāo)商品和課外書(shū)刊、教輔資料,不對自己的學(xué)生進(jìn)行有償家教;團結協(xié)作,要謙虛謹慎,顧全大局,尊重同事,加強協(xié)作,關(guān)心集體,維護學(xué)校榮譽(yù)。

  7.制定整改方案。針對師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)中查找出來(lái)的問(wèn)題,特別是教師、學(xué)生及家長(cháng)反映強烈的突出問(wèn)題,學(xué)校制定切實(shí)可行的.整改方案。

  8.健全規章制度。通過(guò)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng),在整改的基礎上,學(xué)校正在花大氣力結合實(shí)際建立健全師德師風(fēng)建設的長(cháng)效機制,完善師德考評獎懲制度,實(shí)行一票否決制。

  二、取得成效

  1.進(jìn)一步規范了教師從教行為。通過(guò)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng),廣大教職工學(xué)習熟讀教育法規和《規范》,深刻領(lǐng)會(huì )了教育法規基本內容和《規范》的基本含義,并努力踐行了教育法規和《規范》的基本要求;廣大教師法制和責任意識進(jìn)一步增強,初步樹(shù)立了崇高的職業(yè)理想和社會(huì )責任感。

  2.進(jìn)一步端正了教師師德師風(fēng)。通過(guò)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng),廣大教師弘揚了熱愛(ài)教育、團結友愛(ài)、廉潔從教、為人師表的作風(fēng);倡導了關(guān)愛(ài)學(xué)生、耐心說(shuō)教、誨人不倦、勇于創(chuàng )新、善于教改的教風(fēng);掀起了積極向上、勤奮學(xué)習、嚴謹治學(xué)、實(shí)事求實(shí)、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),并自覺(jué)抵制有償家教,鍛造了良好的師德風(fēng)尚。

  3.進(jìn)一步優(yōu)化了教育形象。通過(guò)師德主題教育活動(dòng),提升了廣大教職工的思想境界和職業(yè)道德水平,文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系正在形成,愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團結協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的師德形象正在樹(shù)立。

  三、努力方向

  1.加強師德教育,提高師德教育工作的實(shí)效性。結合師德建設存在的問(wèn)題有針對性地開(kāi)展師德教育活動(dòng),加強和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育,重視法制教育和心理健康教育,加強學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規范教育。

  2.加大師德師風(fēng)建設宣傳力度,推廣和交流師德師風(fēng)建設經(jīng)驗。大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統,借助校園網(wǎng)、西湖教育網(wǎng)等媒體大力宣傳我校優(yōu)秀教師、師德標兵先進(jìn)典型的模范事跡,增強廣大教師的職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感,為師德建設營(yíng)造良好的輿論氛圍,引導全社會(huì )關(guān)心和支持師德建設工作。

  3.提高師德規范在教育教學(xué)中的地位,發(fā)揮師德規范在教學(xué)管理中的作用。學(xué)校將加強教師教學(xué)工作管理的規范性,構建以師德為靈魂的教學(xué)評價(jià)標準,定期進(jìn)行檢查。同時(shí)在組織各種形式的教研活動(dòng)中強調師德的重要作用。

  4.把師德建設融入校園文化建設之中,構建和諧校園。把師德建設與校園文化建設結合起來(lái)。要在良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設基礎上開(kāi)展師德建設。堅持在弘揚時(shí)代精神、集成社會(huì )先進(jìn)文化的基礎上,開(kāi)展師德建設活動(dòng)。

  小學(xué)師德專(zhuān)題教育活動(dòng)總結 2

  為進(jìn)一步加強和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設工作,提高教師隊伍的整體素質(zhì),根據上級文件精神,我園全面開(kāi)展了以“勤學(xué)修身,愛(ài)生樂(lè )教”為主題的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng),切實(shí)解決教師隊伍在思想作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題,F將師德師風(fēng)建設活動(dòng)作以總結:

  一、高度重視,加強領(lǐng)導和組織管理

  我園在召開(kāi)師德活動(dòng)會(huì )議上強調了開(kāi)展此次教育活動(dòng)的目的和意義,明確了開(kāi)展師德師風(fēng)建設要以“黨的十九大精神”為指導,并且把這一精神貫穿到整個(gè)教育活動(dòng)中,使活動(dòng)真正為教師服務(wù),切實(shí)提升教師的職業(yè)道德素養。師德師風(fēng)狀況關(guān)系到幼兒園教育工作狀況和孩子們的健康成長(cháng)。開(kāi)展師德師風(fēng)教育就是為了更好的開(kāi)展幼兒園教育工作,提高教師隊伍的整體思想、道德素質(zhì),促進(jìn)我園有效提升教育教學(xué)質(zhì)量的有力措施;顒(dòng)中引導全體教師首先進(jìn)行自查,并認真學(xué)習《教師法》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準(試行)》、《x市中小學(xué)教師違反師德行風(fēng)行為處理暫行辦法》等相關(guān)內容,并做表率。

  二、明確加強師德師風(fēng)建設的重要性

  經(jīng)過(guò)全體教師認真的討論和學(xué)習,大家清楚和深刻地認識到:師德師風(fēng)建設是關(guān)系到教育工作成敗的大事,是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在充分討論后大家取得共識的基礎上,我園要求每一位教師遵紀守法,依法執教,時(shí)刻做好表率。

  三、注重過(guò)程,增強師德師風(fēng)建設長(cháng)效性

  為了有效的落實(shí)方案,我園師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)主要分為“自主學(xué)習階段、大組分享、討論交流、總結”四個(gè)階段進(jìn)行突破,并取得一定成效:

  (一)自主學(xué)習階段

  學(xué)習教育的主要內容,除有關(guān)的政治理論外,還有《幼兒園教師職業(yè)道德規范》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》等,并結合一些先進(jìn)事跡,教育引導廣大教職工履行崗位職責,自覺(jué)加強道德修養和作風(fēng)。

  (二)大組分享階段接著(zhù),在園領(lǐng)導小組的`引領(lǐng)下,全園教師結合自己的學(xué)習心得進(jìn)行了大組分享活動(dòng)。引領(lǐng)廣大教職工從思想深處認識到師德師風(fēng)的重要意義,把學(xué)習教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入,切實(shí)提高了他們加強思想、道德、作風(fēng)建設的自覺(jué)性,為師德師風(fēng)建設工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎。同時(shí)在這個(gè)階段中,為了配合我園師德師風(fēng)主題教育活動(dòng),我園在全園范圍內開(kāi)展了教學(xué)氛圍、工作態(tài)度、生活秩序和校園環(huán)境的專(zhuān)項整頓工作,樹(shù)立良好的園風(fēng)園紀,營(yíng)造良好的園容園貌,為整個(gè)活動(dòng)的順利開(kāi)展創(chuàng )造一個(gè)良好的外部環(huán)境。

  (三)交流展示階段

  全園教師將個(gè)人撰寫(xiě)的師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)心得體會(huì ),進(jìn)行交流與展示。以期通過(guò)多層次、多角度的探討和交流,真正把主題教育活動(dòng)落到實(shí)處,使全體教師在交流中接受教育,在交流中共同提高。

  小學(xué)師德專(zhuān)題教育活動(dòng)總結 3

  為貫徹落實(shí)黨的十八大提出的“把立德樹(shù)人作為教育根本任務(wù)”的要求,弘揚人民教師的高尚師德,激勵教師履行崇高使命,建設一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的教師隊伍,根據省、市教育部門(mén)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的精神,北京路學(xué)校深入開(kāi)展了以“立德樹(shù)人,為人師表”為主題的一系列師德師風(fēng)教育活動(dòng),先后經(jīng)歷了宣傳發(fā)動(dòng)階段、學(xué)習教育階段、擺查整改階段、建章立制階段和總結提高階段。我們自感教育活動(dòng)效果顯著(zhù),現總結如下:

  一、建立活動(dòng)領(lǐng)導小組,制定學(xué)習方案

  為了確保該項教育活動(dòng)深入實(shí)施,學(xué)校高度重視,成立了北京路學(xué)!傲⒌聵(shù)人,為人師表”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導小組,陳天景校長(cháng)、方維應書(shū)記親任組長(cháng),三位副校長(cháng)任副組長(cháng),負責該項工作的具體開(kāi)展,并收集好相關(guān)的資料。通過(guò)領(lǐng)導小組討論研究,制定了《北京路學(xué)校開(kāi)展“立德樹(shù)人,為人師表”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》。

  二、抓學(xué)習,提高認識

  1.切實(shí)開(kāi)好學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì )。陳天景校長(cháng)在動(dòng)員會(huì )上作了主要講話(huà),大會(huì )還向教師宣讀了教育活動(dòng)方案,使全體教職員工明確開(kāi)展活動(dòng)的指導思想和方法步驟,認識到師德師風(fēng)教育的.必要性與緊迫性。

  2.抓學(xué)習活動(dòng)。學(xué)校根據學(xué)校實(shí)際情況,明確了集中學(xué)習時(shí)間:每周二下午4:30到5:30教師大會(huì )后;明確了學(xué)習內容:《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《黨的十八大報告(全文)》《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設的意見(jiàn)》、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(2010-2020)》、《教師專(zhuān)業(yè)標準》、《教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《幼兒園、小學(xué)、中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標準》(試行)、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》、《西湖區教科體系統關(guān)于加強和改進(jìn)教師隊伍建設的意見(jiàn)》。要求每位教師認真做好學(xué)習筆記,并撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì ),提高了教師的認識。

  3.組織觀(guān)看《師魂》,提高教師立德樹(shù)人,為人師表意識。

  三、對照檢查,認真整改

  學(xué)校規定每位教職工都在學(xué)習、提高認識的基礎上,對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》等,采取自我檢查、自我糾正、自我教育、自我提高的辦法,緊密結合自身思想和工作實(shí)際,認真搞好擺查整改工作。

  1.廣泛征求意見(jiàn)。在個(gè)人自查的基礎上,由學(xué)校組織,采取個(gè)別訪(fǎng)談、發(fā)放調查表、設立意見(jiàn)箱等,了解學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )對學(xué)校師德師風(fēng)的意見(jiàn)和建議。

  2.剖析思想根源。對查找出來(lái)的問(wèn)題,進(jìn)行深入剖析,認真反思,吸取教訓。在此基礎上,召開(kāi)座談會(huì ),對不當行為進(jìn)行剖析。

  3.制定整改方案。在認真剖析思想根源的基礎上,學(xué)校提出了符合實(shí)際,具有針對性的整改方案。

  4.搞好整改落實(shí)。對反映出來(lái)的熱點(diǎn)問(wèn)題迅速整改,對少數性質(zhì)嚴重、影響較壞的問(wèn)題重點(diǎn)整改。

  5.實(shí)行師德承諾。學(xué)校組織教師向學(xué)生、家長(cháng)作出師德承諾,并將師德承諾張貼于教室,接受學(xué)生監督。

  小學(xué)師德專(zhuān)題教育活動(dòng)總結 4

  為強化師德、鑄造師魂。我校教師進(jìn)行了三天的認真學(xué)習、討論,大家清楚而又深刻地認識到:師德師風(fēng)建設是關(guān)系到教育工作成敗的大事,是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在師德師風(fēng)建設中我們著(zhù)重抓了以下幾項工作。

  一、抓認識。以制度建設為把手,努力構建師德教育新機制

  師德是教師職業(yè)道德的靈魂,是教育藝術(shù)的基礎和前提。在充分討論大家取得共識的基礎上,我校要求每一位教師時(shí)刻做好表率,在學(xué)生面前樹(shù)立“嚴師慈母”的形象,在家長(cháng)面前樹(shù)立“最可信賴(lài)的人”形象,在社會(huì )上樹(shù)立“最文明群體形象”,展示坦誠向上、整潔的精神風(fēng)貌。在提高認識的基礎上,我們制定了《碑埡中學(xué)師德師風(fēng)建設實(shí)施方案》,制定師德師風(fēng)檢查方案,制定教師一日規范要求,建立評比獎勵制度,建立教師忌事忌語(yǔ),靠正面教育,靠榜樣引導,靠制度約束。該方案對教師從正面提出了要求。又從反面劃出了禁區。始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任,視“正己、愛(ài)生、敬業(yè)”為天職。我們還采取多種形式,主動(dòng)出擊,爭取學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各界的監督和支持。對學(xué)生采取問(wèn)卷調查,隨機調查。

  二、抓領(lǐng)導。以班子建設為核心,努力開(kāi)創(chuàng )以德治校新路子

  成立了師德師風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導小組,校長(cháng)負責,做到三落實(shí):組織機構落實(shí)。制度落實(shí);顒(dòng)經(jīng)費落實(shí)。全體教師參與,以德治校。學(xué)校領(lǐng)導班子成員,堅持“領(lǐng)導就是榜樣”、“領(lǐng)導就是旗幟”的這一觀(guān)念。事事處處給教職工做榜樣。保持良好的干群關(guān)系,發(fā)揮實(shí)干的工作作風(fēng)。在學(xué)校領(lǐng)導班子中,兩個(gè)副校長(cháng),兩個(gè)班主任都擔任了主課,工作量比較大,但還要深入課堂聽(tīng)課。工作中執行從嚴治校的.原則:

  (1)嚴在明處。學(xué)校的每一項工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結果。既使教職工有條不紊地參與工作,又得到了教職工的廣泛支持和參與。

  (2)嚴在細處。工作中將問(wèn)題盡可能想得多,過(guò)程盡可能想得細,辦法盡可能想得實(shí)。既使教師工作按部就班,又使學(xué)校工作井然有序。

  (3)抓行動(dòng)。大興三風(fēng)。

  一:團結風(fēng)。學(xué)校在師德師風(fēng)建設活動(dòng)中引導教職工“講政治、講學(xué)習、講正氣”。全校出現了“講溝通、講協(xié)作、講大局”的良好態(tài)勢。體現在教育教學(xué)實(shí)際中。

  二:民主風(fēng)。充分發(fā)揮教代會(huì )的職能。謀事求詳,監督求廣,評議求實(shí)。確保學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行。擬定適時(shí)召開(kāi)職工代表大會(huì ),搞好基層工會(huì )工作落實(shí)與校務(wù)公開(kāi),做到有條不紊。

  三:關(guān)懷風(fēng)。作為領(lǐng)導應關(guān)懷下屬,及時(shí)了解群眾的疾苦,及時(shí)為群眾排憂(yōu)解難,領(lǐng)導隨時(shí)深入特困教師家慰問(wèn),盡管拿的禮品不多,但把黨的溫暖送到教師心坎上,激發(fā)了教師極大的工作熱情。如,慰問(wèn)手術(shù)中的彭志忠老師,生病的杜天林老師等。

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