社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)三下鄉總結范文2000字（通用12篇）
在經(jīng)歷了一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)后，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的總結呢？一起來(lái)學(xué)習活動(dòng)總結是如何寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)三下鄉總結范文2000字，歡迎閱讀與收藏。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)三下鄉總結 篇1
夏日里長(cháng)長(cháng)的暑期激起了我在大學(xué)最后一個(gè)暑假再參加社會(huì )實(shí)踐的決心，我想依靠自己的雙手和大腦來(lái)賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓我自己更進(jìn)一步了解和認知這個(gè)社會(huì )。我也希望自己能在這次實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì )，從中找出自己在社會(huì )中存在的差距。
放暑假的時(shí)候，我們每一個(gè)人發(fā)了一張大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)介紹信，要我們利用暑期的時(shí)間投身到社會(huì )中去，目的是要我們積累社會(huì )經(jīng)驗。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識鍛煉才干的有效途徑。我們興奮不已，紛紛討論暑假該干什么。有的說(shuō)去大城市里打一個(gè)月的工，他們說(shuō)這樣才叫真正的進(jìn)入了社會(huì )能更快的了解認知社會(huì )。有的說(shuō)去當家教，這樣也可以過(guò)一把當老師的癮同時(shí)也可以鞏固自己的知識回到家里，我跟爸媽商量了這一任務(wù)，他們都很支持，也贊同我在暑期里去社會(huì )實(shí)踐的這一作法，我也覺(jué)得這真的是一次自我鍛煉的好機會(huì )。
但是由于爸媽仍不太放心我一個(gè)人出去工作，就幫我在熟人那里找了一份還比較輕松的工作，也和老板說(shuō)好了，就拿我當員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會(huì )參加工作的不容易。第一次要參加工作的我真的很興奮也很緊張，雖然是熟人但我的心里還是很不安，不過(guò)最終還是鼓起勇氣接受了這份工作。我的工作其實(shí)沒(méi)什么時(shí)間規定，老板是一家茶葉公司，我一般只要坐在辦公室里登記剛稱(chēng)的那些鮮茶的重量再打發(fā)票，然后在他們下完茶之后就行。操作是蠻簡(jiǎn)單的，但我剛接手時(shí)真的很手忙腳亂，因為忙的時(shí)候真的很忙，有時(shí)候一天或一次性有好多茶，我就會(huì )忙不過(guò)來(lái)。有時(shí)不記得寫(xiě)賣(mài)茶人的名字，有時(shí)又忘記了寫(xiě)茶葉的等級，真覺(jué)得那時(shí)自己灰頭土臉的。這份工作沒(méi)有什么時(shí)間觀(guān)念，閑的時(shí)候很閑，忙的時(shí)候又會(huì )到好晚。剛參加工作的我剛開(kāi)始真的受不了，忙的時(shí)候好累，出了差錯還會(huì )挨罵，也不能和主管頂嘴，否則就要被吵魷魚(yú)。賣(mài)茶的人有時(shí)也很煩，他們有時(shí)不懂電子稱(chēng)，就不大相信，就和工人吵。還有人懷疑我們在電子稱(chēng)上搞鬼，說(shuō)他們茶葉少了稱(chēng)，沒(méi)辦法我們又不能發(fā)脾氣，也不能和他們吵，為了茶廠(chǎng)里的生意，只能和他們心平氣和的講解電子稱(chēng)是很標準，是電腦一樣的東西一般不會(huì )有問(wèn)題的。還有時(shí)為了一些生意上價(jià)格的事，他們也會(huì )和工人們吵，有時(shí)也會(huì )扯進(jìn)我，受了氣也只能自己吞，不過(guò)老板有時(shí)也安慰我，做生意就是這樣，什么人都有，不要和他們太較真，你習慣了就會(huì )好的，聽(tīng)完這些我心里就會(huì )寬慰很多當然也在其中學(xué)到了不少的知識。
辦公室里有一臺電腦，因為我學(xué)過(guò)電腦，對電腦比較熟習，打字也還算快，老板就經(jīng)常拿一些文件讓我打和修改。打的文件老板總是要反覆地修改，我就要經(jīng)常幫他修改，那時(shí)真的覺(jué)得好煩，不過(guò)不管覺(jué)得多煩也要忍著(zhù)，不能發(fā)脾氣，畢竟自己是在給別人打工。更難受的是，閑的時(shí)候也不能離開(kāi)辦公室，只能呆呆地坐在那里玩電腦。不過(guò)還是得撐過(guò)來(lái)了，自己竟然想接觸這個(gè)社會(huì )，想融入這個(gè)社會(huì )，這小小的辛苦是一定要的。
一個(gè)月的暑期實(shí)踐過(guò)得很快，自己慢慢地開(kāi)始習慣了這種生活和這項工作，老板也夸獎我適應性很強，工作能力也錯。一個(gè)月的辛苦也是有回報的，拿到工資時(shí)真的很欣慰，但是并不是因為有錢(qián)可以領(lǐng)，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實(shí)踐也有了收獲，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢(qián)也買(mǎi)不到的。
要善于溝通：碰到那些做生意比較壞的人和那些比較固執的，真的要學(xué)會(huì )和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋?zhuān)慨斂吹剿麄冏詈蠖枷胪ǖ臅r(shí)候，我心里真的很有成就;當然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要經(jīng)常和老板溝通溝通，并及時(shí)的解決，這樣工作才會(huì )有動(dòng)力。要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這樣會(huì )讓那些生意人感覺(jué)很舒心，大家一起做生意也就很開(kāi)心。要勤勞：有時(shí)候一些細微的東西可以讓老板更賞識你，也比較容易受提拔，比如我很空閑的時(shí)候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫老板的忙。
當然我也意識到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候老板說(shuō)了才知道做;社會(huì )經(jīng)驗比較缺乏，經(jīng)常會(huì )做一些錯事，得罪那些生意人，有時(shí)也會(huì )得罪老板;剛開(kāi)始也不大會(huì )和人交流，所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過(guò)這些也都是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì )實(shí)踐的教訓。
短期的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì )讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐真的很有作用，會(huì )讓我們從中收益匪淺。社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干。社會(huì )和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)三下鄉總結 篇2
每個(gè)青春歲月里，多多少少都會(huì )留下些回憶。在我大二結束的時(shí)候，在黃雷小學(xué)三下鄉支教的日子。為我的大二劃上了一個(gè)句號。
xx陽(yáng)光，感謝一路上有這些可愛(ài)的隊友們相隨。作為一個(gè)地地道道的北方女漢紙，我的情感一向不細膩。但是，這些一起支教的日子，確是真真實(shí)實(shí)的被我刻在腦海里。不管它是怎樣開(kāi)始，抑或是結束。我們始終都在這里成長(cháng)了。上帝安排我們在這里相遇，我們用各自的方式來(lái)遇上一群人，這種緣分本身就彌足珍貴。懂彼此的人，享受著(zhù)彼此帶來(lái)的快樂(lè )。性格火星撞地球的人也不乏會(huì )遇到，這就讓我們學(xué)會(huì )自省與忍耐。凡事都不能盡善盡美，因為缺陷，所以美好。
開(kāi)始的開(kāi)始，這里的環(huán)境讓我極度的嫌棄，我沉悶的開(kāi)始邊忍受邊計算離開(kāi)的日子。有各種蟲(chóng)子的小黑木屋寢室，喝水要去山上挑泉水，洗澡沒(méi)有熱水，廚房里唯一醒目的就是那倆口直徑一米的大鍋，沒(méi)有蔬菜買(mǎi)，更別提會(huì )有風(fēng)扇。就是這樣的環(huán)境，我們慢慢的開(kāi)始適應并開(kāi)始享受。
我們都是孩子，我們開(kāi)始分組做飯，天還沒(méi)亮就起來(lái)做早飯。在嘹亮的哨聲中起床吃早飯。圍著(zhù)那張破舊的圓桌子，在上了一早上的課后開(kāi)始狼吐虎咽的搶飯吃。夕陽(yáng)西下，傍晚的江南水鄉寧靜而涼爽。我們在不大不小的操場(chǎng)上打羽毛球，打籃球，一起坐在升旗臺前犯二的上演那些年。一起細數每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歡樂(lè )。
最后的最后，我們逐漸習慣每天早起教孩紙們打太極，一聽(tīng)到哨聲就義無(wú)返顧的向食堂狂奔。習慣每天黃白交替的隊服。晚上在滿(mǎn)天星辰的夜幕下，擠在廚房前的水龍前，等盆洗衣服。寢室里各種惡搞，讓及其淡定的學(xué)姐hold不住，連連坐起，笑的前俯后仰。
渴望變成天使，是的。我們都渴望變成天使，一直永遠的守護這群可愛(ài)的孩子們，在帶給他們知識的同時(shí)，更給他們帶來(lái)希望愛(ài)和感動(dòng)。我們不舍，我們不愿分離，但是人生在世，在遇見(jiàn)彼此的那一刻，就注定會(huì )離別。但是，至少我們彼此相遇過(guò)。這樣就足夠了。
歌謠的歌謠，在這里，教室里每天都會(huì )有歌聲傳出。唱臉譜，鳳陽(yáng)花鼓歌，稚嫩的童聲聽(tīng)起來(lái)真的很悅耳。沒(méi)什么不同，偶爾我自己也常會(huì )哼上幾句，初中班的孩紙們都會(huì )唱，記得劉大清也很愛(ài)這首歌。我是明星，再加上秋月老師的手語(yǔ)，只可惜我只會(huì )嘿喲的部分。小劉老師的弟子規。我們大家的隊歌黃雷中學(xué)的日子。我們班最最嘹亮的團結就是力量。還有在食堂里經(jīng)常被惡搞的留戀。最后就是，思念是一種病，真的會(huì )每天被我唱上無(wú)數遍。
藏著(zhù)童話(huà)的影子，就是這樣一群人兒，在這里盡情的書(shū)寫(xiě)自己的青春。我們一邊成長(cháng)，一邊在孩子們的世界里打造著(zhù)一個(gè)個(gè)美好的童話(huà)。和小胖比瞪眼，聽(tīng)小酒窩給我介紹對象，看著(zhù)我們班的孩子們那么的喜歡思念，還有每天都會(huì )不合時(shí)宜的聽(tīng)到“思念吶”。紅哥哥煮飯真的很好吃，學(xué)姐淡定又搞笑，洋洋最懂我的心，劉博小學(xué)妹，典型的北方人，性格直白又可愛(ài)。雯雯真的是個(gè)好孩紙，每次都會(huì )洗鍋。秋月真的很有才，各種手語(yǔ)太極歌曲都會(huì )教。小雪文靜溫柔的不像個(gè)北方人，尤其是她說(shuō)是黑龍江的，我就要笑道噴飯。陳琳學(xué)妹，做事總會(huì )很有想法。米米陽(yáng)光又愛(ài)買(mǎi)菜，早起從不抱怨。佳佳總是偷拍我，我們來(lái)不時(shí)地還會(huì )結盟偷菜吃。夢(mèng)麗和小苗一樣的溫柔，話(huà)說(shuō)雪絨花唱的真的很好聽(tīng)。阿華總是拿出他的小方盒吃了一盒又一盒，學(xué)弟思密達。思念吶，我在想他乖巧而善良的像弟弟一樣的面孔下，估計藏著(zhù)一顆悶騷的心呢？
孩子的孩子，該要飛往哪去！三下鄉結束，不知道xx陽(yáng)光還能不能在以后的日子里再次相聚。就像公管院和資環(huán)院的距離般，相隔那么近，但能再遇上的幾率卻很小。再見(jiàn)到的時(shí)候，會(huì )不會(huì )還有當時(shí)的那種心境。抑或是成長(cháng)就是這樣，一邊失去，一邊在得到。
我們班孩子們和我的小胖們的故事
一下摘錄于他們給我的留言
“秀秀姐，我是小胖，你不要哭要記得笑”
“謝謝你，我親愛(ài)的秀秀姐你第一個(gè)給我選的江南，可惜你未曾看到”
“你是我們永遠的好老師”
“秀秀姐祝你早日找到你的相好，我期待著(zhù)我們再次相見(jiàn)”
“老師，每當我看見(jiàn)你和小胖玩耍，我的心里都有一股酸味，因為我看見(jiàn)你的第一眼就喜歡上你”
“作為班主任，你對我們是很好的，你一定要回來(lái)看我們”
孩子們的情誼用稚嫩的筆跡躍然紙上，我又一次華麗麗的被感動(dòng)了。沒(méi)來(lái)得及和你們好好告別，只希望你們可以快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)，我很愛(ài)你們，在你們身上，我看到了我的童年。也看到了滿(mǎn)滿(mǎn)的希望。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)三下鄉總結 篇3
一、基本情況
我們小分隊共五個(gè)人，于七月六日下午抵達xx城鎮政府所在地xx城村。xx城鎮團委張國強書(shū)記接待了我們，并為我們合理安排了食宿。為了更好的鍛煉自我，讓我們的小分隊不虛此行，我們本著(zhù)“服務(wù)xx城、提升自我”的團隊理念，堅持以服務(wù)大眾為己任，爭取更好的開(kāi)展我們這次的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)我們五個(gè)人的共同努力，我們?yōu)槠诮斓幕顒?dòng)，在縣委、縣政府，鎮黨委、鎮政府大力支持下，已順利結束。
二、活動(dòng)實(shí)況
�。ㄒ唬╅_(kāi)展教育實(shí)踐，體驗教師技能
來(lái)到xx城村鎮，我們滿(mǎn)懷著(zhù)心中的“教師夢(mèng)”。在xx城鎮相關(guān)領(lǐng)導的大力支持下，我們進(jìn)行了為期七天的“免費補課”任務(wù)。我們的學(xué)生共有三個(gè)，主要教語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)三門(mén)課程。我們每天下午三點(diǎn)開(kāi)始，到五點(diǎn)半結束。
剛開(kāi)始教的過(guò)程中，我們遇到了一系列難題，比如這三個(gè)男生比較調皮，不夠專(zhuān)心；有時(shí)問(wèn)尖酸的問(wèn)題，難為我們等等。帶課的第二天，就有隊員已經(jīng)開(kāi)始抱怨了，在我們的共同勸導之下，她又充滿(mǎn)信心的“走馬上任”了。面對不會(huì )的問(wèn)題，我們耐心講解；面對他們的缺點(diǎn)，我們認真教育。并且，針對他們調皮的性格，我們還采取了競爭的方法，讓他們樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念。就這樣，三個(gè)孩子端正了正確的學(xué)習態(tài)度，學(xué)習積極性不斷提升。
通過(guò)輔導這幾個(gè)孩子，我們五個(gè)感慨頗多。在輔導過(guò)程中，我們自己有了一定的進(jìn)步，但是，我們發(fā)現了自己身上的不足。比如，我們缺乏教師的耐心程度，專(zhuān)業(yè)知識相對不足等，我們相信，在以后的日子里我們會(huì )努力改正，不斷進(jìn)步。
當然，從這幾個(gè)孩子的學(xué)習現狀上，我們也看到了一些問(wèn)題。比如，孩子們的英語(yǔ)基礎不夠牢固，例如，許多的基礎單詞不認識，發(fā)音不夠標準等。通過(guò)與他們的溝通，我們了解到，這里的許多孩子已經(jīng)到縣城去讀書(shū)，在折射出村民對教育的重視的同時(shí)，也看到了農村基礎教育還需要加強的現狀。面對這些，我們充滿(mǎn)了熱情，我們會(huì )作為志愿者更多的以自己的努力去幫助更多像他們一樣留守在農村的孩子�；蛟S，我們的愿望很渺小，但是，我們的志向很博大。
�。ǘ⿲�(shí)觀(guān)xx大棚，洞察xx城經(jīng)濟
通過(guò)xx城鎮劉鎮長(cháng)以及團委書(shū)記等人的介紹，我們了解到xx城鎮xx村“南瓜嫁接西瓜”的特色農業(yè)。我們小分隊在他們的協(xié)調之下，前去xx村實(shí)地考察。xx村田福其書(shū)記熱情接待我們，并帶領(lǐng)我們到大棚種植基地進(jìn)行了現場(chǎng)講解。通過(guò)介紹我們了解到，xx村的大棚產(chǎn)業(yè)是來(lái)之不易的。為了改變農作物遭受自然災害，而使經(jīng)濟嚴重受影響的狀況，自XX年起，村上聘請來(lái)自山東、陜西等地的技術(shù)人員，對這里的大棚蔬菜種植進(jìn)行指導。這里的大棚，可以進(jìn)行換季種植不同作物，比起普通的耕地效益，這樣的大棚可翻近30倍。通過(guò)田書(shū)記帶領(lǐng)村民出外觀(guān)看等一系列努力，xx村的大棚產(chǎn)業(yè)在近兩年得到了顯著(zhù)的發(fā)展。在此過(guò)程中，他帶領(lǐng)村民克服了種種困難，最終使得現在的xx村有了一定的經(jīng)濟增長(cháng)。
在訪(fǎng)問(wèn)田書(shū)記的過(guò)程中，我們不但對xx村的大棚發(fā)展有了更多的了解，而且，對田書(shū)記這個(gè)人也有了進(jìn)一步的了解。我們觀(guān)看了大棚方便的取水情況，實(shí)際觸摸了保鮮膜的厚度，感受到了科技帶來(lái)的進(jìn)步。
俗話(huà)說(shuō)“科技興農”。xx之行，讓我們五個(gè)人真正體會(huì )到了“一份耕耘，一份收獲”的真諦。對田書(shū)記的轉型發(fā)展之舉，我們在對他佩服之余，也深深體會(huì )到了各級政府對農村的大力支持，也在田書(shū)記的悉心教育下，更加體會(huì )到了“知識改變命運”的真理。對于田書(shū)記來(lái)說(shuō)，能夠帶領(lǐng)村民腳踏實(shí)地地干一番事業(yè)，我們一直覺(jué)得是值得我們學(xué)習的，因為一份責任，因為一份使命。
當然，通過(guò)田書(shū)記的介紹，我們對一部分農民目前仍舊存在的根深蒂固的小農思想，表示的不解�？萍际歉淖冝r村經(jīng)濟發(fā)展的動(dòng)力，但是，接受科技講解仍然是需要面對的問(wèn)題。我們看到了作為大學(xué)生，能夠盡自己所能宣傳、普及科技，這個(gè)力度還有待加強。
�。ㄈ┯^(guān)摩xx城小學(xué)，關(guān)注農村教育
在鎮政府李書(shū)記的介紹下，我們在xx城小學(xué)趙冬平校長(cháng)的帶領(lǐng)下，到小學(xué)進(jìn)行了走訪(fǎng)。這所小學(xué)，現有8個(gè)教學(xué)班，學(xué)生有300多人，還是一所寄宿制學(xué)校。班容量不算多，但是教師總數有26人，普遍都在專(zhuān)科以上。通過(guò)校長(cháng)的介紹，我們了解到，為確保學(xué)生學(xué)習環(huán)境，這里重新粉刷了墻壁，購置了新的桌椅，并且，為了提升學(xué)生多方面學(xué)習興趣，這里還新添圖書(shū)1000本。對于安全教育問(wèn)題，趙校長(cháng)介紹，在學(xué)校里開(kāi)展了豐富多彩的安全教育活動(dòng)，我們還看到教室黑板報也以“防震、防騙、防煤氣”為主題的宣傳版面。對于學(xué)校師資隊伍建設問(wèn)題，趙校長(cháng)也真摯地表達了想要提升整體水平的美好愿望。值得一提的是，我們參觀(guān)了這里的唯一一間多媒體教室，對于設備的使用情況，我們感到很是欣慰，這里的孩子也可以通過(guò)多媒體進(jìn)行學(xué)習，以便他們更好的掌握知識技能。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)三下鄉總結 篇4
七月流火，滿(mǎn)載激情的季節；社會(huì )實(shí)踐，充滿(mǎn)熱情的活動(dòng)。年少輕狂的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，活力四射的年輕一代滿(mǎn)懷奪目的陽(yáng)光歲月。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心埋頭只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì )，我們才真正能夠不辜負他人對我們的期望，去描繪屬于我們自身的那一幅青春畫(huà)卷，去書(shū)寫(xiě)屬于我們自己的那一篇壯麗華章……“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”——在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)、成才的重要舉措以及作為培養和提升學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng )新能力的重要途徑，一直備受各高校的重視，并且社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才模式中必不可缺少的途徑。暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不但是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，而且也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于作為當代大學(xué)生的我們接觸社會(huì )、了解社會(huì )，同時(shí)，社會(huì )實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、拓寬視野、鍛煉能力、增長(cháng)才干、提升服務(wù)意識的有效途徑，更是大學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。多年以來(lái)，假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已在我校、我們公共管理學(xué)院蔚然成風(fēng)。
為進(jìn)一步順應“科學(xué)發(fā)展，中原崛起，青年勇當先鋒”潮流，響應我校團委關(guān)于開(kāi)展XX年暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的號召，同時(shí)也是為了拓展我們大學(xué)生自身的知識面，擴大我們與社會(huì )的接觸面，增加青年學(xué)生在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高大學(xué)生的能力，以便我們青年學(xué)生在以后畢業(yè)后能夠真正地進(jìn)入社會(huì )，能夠及時(shí)適應夠內外經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中更好的處理各方面的問(wèn)題。XX年7月7日，我們公共管理學(xué)院XX年暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊奔赴xx市包括民權縣、睢縣、xx市梁園區、xx市開(kāi)發(fā)區等地開(kāi)展了為期一周的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，本隊以“立足中原經(jīng)濟區建設 促進(jìn)三化協(xié)調發(fā)展”（“三化“即農業(yè)現代化、城鎮化、工業(yè)化）為此次社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)主題，深入實(shí)地調研、參觀(guān)，在當地積極開(kāi)展活動(dòng)。
正所謂“知彼知己，百戰不殆”，在出發(fā)前，為了扎實(shí)做好我們暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐服務(wù)工作，我們在出發(fā)前查閱了大量的資料，準備了多份宣傳材料和調查問(wèn)卷。在自己實(shí)踐收集資料中，我們明確了“三下鄉”的目的和意義，這鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動(dòng)方向有了進(jìn)一步的認識，為實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展以及圓滿(mǎn)成功奠定了堅實(shí)的基礎！在我看來(lái)，總體上可以從當下各個(gè)地方的“三化”具體發(fā)展程度、取得的成就和將來(lái)美好的前景來(lái)做我的社會(huì )實(shí)踐小結，以下是我本人對此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的簡(jiǎn)單總結：
在農業(yè)現代化方面我們主要考察了睢縣西陵寺鎮榆廂林場(chǎng)溫室大棚葡萄園和尤吉屯鄉許堂千畝葡萄園、河堤鄉千畝櫻桃園以及龍源牧業(yè)。進(jìn)入21世紀，我國開(kāi)始實(shí)施第三步戰略部署，全面建設小康社會(huì )，加快推進(jìn)現代化進(jìn)程，對農業(yè)也提出了更高的要求。我國經(jīng)濟結構能否順利調整，國民經(jīng)濟能否發(fā)展的又好又快，在很大程度上取決于農業(yè)基礎是否穩固。只有加強農業(yè)基礎，保證農產(chǎn)品的供給，才能順利推進(jìn)工業(yè)化與城鎮化進(jìn)程。
因此我們首先來(lái)到了睢縣農業(yè)現代化生產(chǎn)基地，隨著(zhù)現代科學(xué)技術(shù)推廣與機械化水平的不斷提高，農業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程不斷加快，新流轉土地持續增加，睢縣五大特色農業(yè)產(chǎn)業(yè)基地初具規模，形成了萬(wàn)畝無(wú)公害大蒜基地、萬(wàn)畝三櫻椒基地、萬(wàn)畝甜玉米種植基地、千畝優(yōu)質(zhì)水果基地和景園生態(tài)發(fā)季節大棚蔬菜基地，五朵金花競相開(kāi)放。睢縣農業(yè)現代化高標準糧田“百千萬(wàn)”工程按照“科學(xué)規劃、綜合配套、穩定面積、規模經(jīng)營(yíng)、集中投入、主攻單產(chǎn)”的原則，打造了數百個(gè)萬(wàn)畝方糧食生產(chǎn)基地。
而我們參觀(guān)的睢縣西陵寺鎮榆廂林場(chǎng)溫室大棚葡萄園和尤吉屯鄉許堂千畝葡萄園、河堤鄉千畝櫻桃園就是睢縣五朵金花中的千畝優(yōu)質(zhì)水果千畝優(yōu)質(zhì)水果基地和景園生態(tài)發(fā)季節大棚蔬菜基地的典型代表。水果品質(zhì)優(yōu)良，暢銷(xiāo)價(jià)格較高，就許堂村葡萄而言，村民們認準了“依靠科技進(jìn)步，改良葡萄品種，努力增收快富”的.道理，堅持規�；�(jīng)營(yíng)，形成了不僅有早熟葡萄、普通季節葡萄、還有美國紅提、日本大粒黑提等晚熟葡萄、能夠及時(shí)進(jìn)入市場(chǎng)，賣(mài)上好價(jià)錢(qián)，在參觀(guān)后我們在許堂村委會(huì )積極與當地村民開(kāi)展交流會(huì )，了解到該村不但成立了葡萄協(xié)會(huì )，由村民組織管理的葡萄協(xié)會(huì )來(lái)監控葡萄質(zhì)量和品質(zhì)，聯(lián)系周邊地區的水果商，直接到村頭來(lái)收葡萄，不斷拓展縣內外市場(chǎng)，同時(shí)還不斷尋找新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)，發(fā)展葡萄酒加工業(yè)等一系列相關(guān)的深加工業(yè)，希望能夠打出自己的品牌，闖出自己的市場(chǎng)，這也將更有力的帶動(dòng)葡萄基地的發(fā)展，去帶動(dòng)周邊地區的葡萄種植業(yè)的興起，延伸相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈條，促進(jìn)農業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚、規�；�、規范化生產(chǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)了農業(yè)現代化的進(jìn)程。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)三下鄉總結 篇5
今年3月初，我經(jīng)同學(xué)介紹加入了xx組織的“三下鄉”隊伍。一開(kāi)始，我們并不確定要到哪個(gè)地方三下鄉，與學(xué)校方面的聯(lián)系以及策劃書(shū)的撰寫(xiě)，大部分是由隊長(cháng)xx負責。當時(shí)我也不清楚自己能夠幫得上什么忙，只等著(zhù)隊長(cháng)辦完事情給我們發(fā)通知。
大概是3月末4月初，我們隊伍三下鄉的地點(diǎn)確定下來(lái)了——潮州市xx小學(xué)。接下來(lái)的方案撰寫(xiě)，整支隊伍都參與其中。我是屬于支教組的。從支教的人員安排、科目安排、課表安排，還有教案的編寫(xiě)，我們組的組員都花了很多時(shí)間在做。對于教案，本來(lái)我并不打算寫(xiě)得太多，但根據組長(cháng)英純發(fā)給我們的模板，寫(xiě)出來(lái)的教案還算詳細。雖然到了實(shí)際支教沒(méi)有全部按照教案的安排實(shí)行，但是充分的準備讓我在給學(xué)生上課時(shí)，所涉及的知識更全面。
5月份勞動(dòng)節放假期間，隊長(cháng)xx去了xx小學(xué)踩點(diǎn)，并拍了很多xx小學(xué)的照片。從照片里，我們大概了解了學(xué)校的情況。聽(tīng)隊長(cháng)說(shuō)，學(xué)校的條件還不錯，但交通不是很方便。之前我也聽(tīng)兼班說(shuō)過(guò)，xx小學(xué)的所在的地方比較偏僻。但我也不大注意，反正到時(shí)是跟著(zhù)大隊伍走，感覺(jué)還是挺安全的。
五一放完假回來(lái)，我們聽(tīng)到了一個(gè)好消息。在三下鄉方案評比中，我們隊的方案在10級的隊伍中分數是最高的。當時(shí)我的心情很激動(dòng)，畢竟這是大家的努力的結果，我不知其他隊伍是怎樣做這些工作，我只知道我們隊確實(shí)是很認真地在做，這也算是辛勤付出之后的收獲吧。之后，我們隊伍開(kāi)過(guò)幾次會(huì )議。而從6月中旬到7月初，因為考試的原因，三下鄉的事情暫放在一邊。
7月7號，考試結束，三下鄉的試講培訓再次開(kāi)始。其他組的物資準備在先前都已弄得差不多了，其他的一些后期工作仍在進(jìn)行。此時(shí)，我是很期待三下鄉的�；蛟S一開(kāi)始大家還沒(méi)有投入到狀態(tài)中，所以開(kāi)會(huì )、試講或是排練的時(shí)候總有人遲到，我自己也遲到過(guò)兩三次，這讓我懊惱不已。
當時(shí)副隊長(cháng)子籌很擔心我們會(huì )因為凝聚力太差，而導致隊伍無(wú)法地做好這個(gè)活動(dòng)。我明白，無(wú)論在什么團隊，凝聚力和向心力都是很重要的，而我對我們的隊伍是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。就我個(gè)人而言，說(shuō)實(shí)話(huà)，不管參加什么活動(dòng)，只要是自己需要負責任的，都會(huì )努力去完成，就算平時(shí)看起來(lái)是一副無(wú)所謂的樣子。我相信，我們隊伍里的人也會(huì )全心全意投入到活動(dòng)中來(lái)的，因為我們是對這次三下鄉有熱情、有興趣才走到了一起。
7月11號晚，我們從華師出發(fā)，第二天中午到達xx小學(xué)，13號到18號是活動(dòng)正式進(jìn)行的時(shí)間。第一天，我很快就適應了自己的工作，其他隊友也各司其責。
一周的時(shí)間過(guò)得很快，期間當然也遇到一些問(wèn)題。例如我自己就遇到了下雨天學(xué)生在操場(chǎng)打架。那天是15號，剛好輪到我值班。上午第三節下課，我去樓下倒垃圾�；貋�(lái)的時(shí)候，被五年級的一個(gè)小男生叫住了，他說(shuō)，三年級的xx和xx打架了。我沒(méi)帶傘，就讓那個(gè)小男生送我到操場(chǎng)。趕到操場(chǎng)，兩個(gè)小孩子早在地上扭成一團。我上前抱住了泉池，他沒(méi)穿雨衣，衣服都濕了，手和脖子都有抓痕，文森的的臉也被抓傷了。打架的起因很簡(jiǎn)單，泉池推倒文森的自行車(chē)，又沒(méi)幫他扶好，所以文森生氣了，先動(dòng)手打了泉池，后來(lái)兩個(gè)人就扭打起來(lái)。他們兩人是同個(gè)村的，平時(shí)的關(guān)系還不錯，下課經(jīng)常一起玩。因此我也不能怎么批評他們，因為小孩子之間不用幾分鐘就和好了，大人太多的介入反而會(huì )讓他們更難很好地相處。
因此我只跟他們說(shuō)了很老套的話(huà)——“同學(xué)之間應該友好相處，不要動(dòng)不動(dòng)就打架。你們都被抓傷了，老師看著(zhù)都心疼，回家父母看了更心疼呢�！碑敃r(shí)，我確實(shí)很心疼泉池，他個(gè)子小，被按在地上，衣服都濕了。小孩子也很聽(tīng)話(huà)，都紅著(zhù)眼眶回家了。整個(gè)過(guò)程那個(gè)五年級的小男生都幫我撐著(zhù)傘，后來(lái)他又把我送到辦公室。我問(wèn)過(guò)他的名字，不過(guò)又忘了，真的很感謝他，要不是他，我也不知道那兩個(gè)小孩子打架的事。
回到辦公室，我跟其他老師說(shuō)了，不過(guò)他們都很忙，不太在意。我想想其實(shí)這好像也不是什么大事，只不過(guò)是小孩子打架，在他們這個(gè)年齡也算正常，稍微教育一下就可以了，所以也就沒(méi)再提起了。而更值得我反省的是，如何在課堂上和平時(shí)的班級管理中，讓學(xué)生講文明講禮貌，減少不必要的打鬧。
在“三下鄉”之前，對此我也有所準備。因為我們組沒(méi)開(kāi)設禮儀課，所以第一節語(yǔ)文課我就給學(xué)生上了“文明用語(yǔ)和禮貌禮儀”，教給他們一些日常禮貌用語(yǔ)和禮儀。自從出了這件事之后，在每節語(yǔ)文課開(kāi)始之前，我都跟他們一起復習這些基本的禮貌用語(yǔ)。我只想讓他們知道，一句簡(jiǎn)單的“對不起”和“沒(méi)關(guān)系”，可以化解很多同學(xué)之間不必要的矛盾。提問(wèn)的時(shí)候，孩子們也都很開(kāi)心地回應，爭著(zhù)起來(lái)回答。這在成年人看來(lái)，也許會(huì )覺(jué)得有些幼稚。但是我相信，這些孩子真的在認真學(xué)。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)三下鄉總結 篇6
在經(jīng)過(guò)一天忙碌的奔波之后，我們順利地抵達了廈門(mén)同安區蓮花鎮白交祠村。在這十幾個(gè)小時(shí)內，我們領(lǐng)略了一個(gè)山區小村應有的風(fēng)采和感受了當地村民的熱情。
秀美的風(fēng)景，和涼爽的天氣是我到這邊最大的感受，雖然路程太漫長(cháng)腿都坐麻了、但是完全不影響我到達之后驚訝以及沉醉的心情。
這是一個(gè)正在發(fā)展的鄉村，可能應有的設施配套不完全，但是毫無(wú)疑問(wèn)的這個(gè)小鄉村擁有很大的發(fā)展潛力。在旅途中見(jiàn)到的老房子，新房子，在建當中的房子，這很明顯的體現了美麗廈門(mén)美麗鄉村的主題。
官沒(méi)有官架子，村官們也都是自己盡心盡力為村民做出自己力所能及的事情。這點(diǎn)是我身為一名在校大學(xué)生所見(jiàn)到也是所見(jiàn)不到的那一面給我最溫暖的體驗。如果都能做到官官為民那么離建設美麗社會(huì )，和諧社會(huì )就又進(jìn)了一步。
在一天的奔波中也體現了團隊當中很大的問(wèn)題。首先對于分工的明確性是沒(méi)有什么可以說(shuō)的。但是在于拍攝的主題與線(xiàn)路發(fā)生了很大的沖突，也就是意見(jiàn)不統一，到底是拍民風(fēng)民俗還是拍當地的特色產(chǎn)業(yè)是個(gè)很大的問(wèn)題。
對于這個(gè)問(wèn)題，我個(gè)人是認為，我們可以把能拍的都拍了，然后把所有的素材都進(jìn)行選取，因為只有三天時(shí)間，時(shí)間很緊湊，沒(méi)有那么多的時(shí)間去討論這些。當然也覺(jué)得休息時(shí)間也是非常的匱乏，能放在之后做的事情我們就放在最后去做。因為我覺(jué)得拍什么完全就不是該考慮的問(wèn)題，因為就算全拍能拍的東西也很有限，只有15分鐘的視頻，主要該討論的是我們能拍什么，什么能拍，應該拍什么，而不是選擇拍什么，這樣會(huì )出現很多的分歧。
當然今天結束我的建議是，以拍攝素材為第一目的，當然上面那一段提的是在我提的建議之前的事，如果有聲音有意見(jiàn)有分歧那么一件事當然是做不好的。明天該拍日出就拍日出，該采訪(fǎng)村民就采訪(fǎng)村民，該記錄采茶炒茶就記錄采茶炒茶，有一句話(huà)很重要，不怕你拍得多，就怕你拍不夠。
暑假期間為了積極響應學(xué)校要求大學(xué)生到基層進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的號召，7月中旬，在指導老師戴鼎震教授的帶領(lǐng)下到鹽城學(xué)習蠅蛆養殖技術(shù)，并將學(xué)到的技術(shù)應用到學(xué)校在淮安幫扶的"一村一品"項目中去。
市場(chǎng)對農牧畜產(chǎn)品的需求量不斷增加，各種養殖業(yè)的規模不斷擴大，隨之也帶來(lái)了一系列的問(wèn)題，其中突出的問(wèn)題就是養殖產(chǎn)生大量的糞便，如果不及時(shí)處理對環(huán)境將是不小的危害。雖然近年來(lái)不斷提倡使用有機肥改善土壤環(huán)境，然而從養殖場(chǎng)運輸出來(lái)在其過(guò)程中也有很多問(wèn)題，發(fā)生疾病的養殖場(chǎng)的糞便運輸帶動(dòng)了細菌的傳播，使其受害的面積擴大等等，再則有些糞肥不能直接投入田中使用。比如鴿糞，由于消化道短不能很好吸收雜糧中的的營(yíng)養成分使得糞便中的營(yíng)養過(guò)剩，直接入田會(huì )使農作物死亡。
蠅蛆養殖的好處在于利用糞便，消除其中的有害物質(zhì)，消除氣味。蠅蛆的各種營(yíng)養成分含量很高。尤其是蛋白質(zhì)含量，可以做為飼料蛋白添加劑。
在鹽城市鹽都區大崗鎮的康莊生態(tài)養殖基地進(jìn)行了為期一周的學(xué)習。每天早晚跟隨養殖人員進(jìn)去蠅房與育蛆房親身體會(huì )學(xué)習。虛心向技術(shù)人員請教。認真整理記錄。學(xué)習體會(huì )從蛹的孵化到化羽，幼蠅的飼喂以及濕度和溫度的調控。產(chǎn)卵期的推測判斷。如何收卵，卵的培育營(yíng)養供給培育料的配制，水分的掌握，如何保種……在七天里，在養殖過(guò)程中去發(fā)現問(wèn)題，尋找問(wèn)題，力求掌握養殖環(huán)節中的各項技術(shù)要點(diǎn)。在此過(guò)程中，根據當時(shí)的條件，從雞場(chǎng)中選出30只草雞分成3組。在日食中添加不同分量蠅蛆以觀(guān)察草雞的生長(cháng)情況，在后來(lái)的數據中顯示，在日食中添加60%的蠅蛆較添加20%和未添加的2組生長(cháng)速度有明顯提高。通過(guò)實(shí)踐初步證明了此生態(tài)養殖模式的可行性。
結束在鹽城的實(shí)習后再奔赴我�？萍紝涌h淮安市楚州區，在蘇嘴，正在籌建一大型種豬養殖場(chǎng)，該場(chǎng)建成后每天將會(huì )產(chǎn)生大量的糞便，為蠅蛆的生產(chǎn)提供原料。所以蠅蛆的生產(chǎn)基地將與其成為配套建設，以解決在養殖過(guò)程中最大的問(wèn)題。在此同時(shí)到園藝系對接項目基地參觀(guān)學(xué)習，探索利用經(jīng)蠅蛆利用的糞便還田改善土質(zhì)，提供農作物生長(cháng)的養分，借鑒以前的資料可知此法可取得良好的效益且農作物在各方面均比使用化肥要好。
在結束兩地的學(xué)習實(shí)踐之后，在院系的支持下，開(kāi)辟了兩間實(shí)驗室進(jìn)行養殖的小范圍實(shí)驗。首先利用鴿場(chǎng)的鴿糞養殖蠅蛆，在此過(guò)程中，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗要測算出鴿糞轉化為蠅蛆的轉化率，殘渣做為有機肥在實(shí)驗室宅地種植青菜蘿卜。完成生態(tài)養殖的一個(gè)循環(huán)，再利用蠅蛆飼喂青蝦。在初期實(shí)驗中，可明顯觀(guān)察到青蝦吞食蠅蛆，在接下來(lái)的實(shí)驗中，將利用一批幼蝦進(jìn)行分組試驗以觀(guān)測使用蠅蛆飼喂與使用一般飼料飼喂，在哪些方面存在差異。
生態(tài)養殖模式將是一個(gè)發(fā)展趨勢，在探索過(guò)程中，我們仍需不斷試驗摸索。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)三下鄉總結 篇7
此次“三下鄉活動(dòng)”響應了團中央、團省委、校團委有關(guān)大學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的號召。大學(xué)生暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)現]高校人才培養目標的有效途徑，是推進(jìn)大學(xué)生 “ 素質(zhì)拓展計劃 ” 的重要舉措。我院組織20xx年暑期大學(xué)生志愿者“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)院的文化教育優(yōu)勢，廣大青年大學(xué)生積極投身于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中達到了受教育，長(cháng)才干，作貢獻的活動(dòng)目的。正因為這樣，我們這次活動(dòng)得到了學(xué)院以及學(xué)校的大力支持，真的很高興能參加本次活動(dòng)，也很榮幸能和這樣一個(gè)強大的團隊合作。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準備工作
這次活動(dòng)的目的地是黔東南雷山縣桃江鄉，因為我就是黔東南人，所以我更加的有那種回自己家鄉奉獻自己的那種感覺(jué)，所以我一直提醒一定要做好。也正因為如此，我也感覺(jué)到壓力不小。就這樣我們用了兩三天時(shí)間把我們下鄉去必備的藥品等買(mǎi)齊。
在本次活動(dòng)中，我是負責安全這一塊的，其實(shí)我覺(jué)得安全問(wèn)題也是最重要的一方面，雖然覺(jué)得壓力很大，但是我相信我自己，我正在進(jìn)入這個(gè)角色。
�。ǘ⿲�(shí)踐進(jìn)行中
調研活動(dòng)，也是令我感觸最深的一個(gè)環(huán)節，我們深入農村農戶(hù)，與當地村名親切近距離交談，并且深入考查，實(shí)地了解當地的教育、物質(zhì)文化與非物質(zhì)文化、服飾、節氣習俗等等方面情況的。當我們走進(jìn)每一戶(hù)村名家的時(shí)候，無(wú)一不為之感動(dòng)的，他們實(shí)在是太熱情了，因為當地村名白天都要上山做農活，我們要去做。訪(fǎng)只有晚上7：30以后去才可能碰到他們，而這時(shí)候剛好是他們吃晚飯的時(shí)間。當我們進(jìn)門(mén)后，他們不管我們是什么來(lái)頭，首先就是叫我們吃飯，那個(gè)時(shí)候我們推都沒(méi)辦法推的，他們就會(huì )去給我們添飯、倒酒，他們就是以這樣一種方式對待他們的客人，可能吃的不是什么好菜，但是那是我們吃過(guò)最好吃的飯菜，喝過(guò)最醇香的米酒。他們就是以這樣的態(tài)度配合我們的工作的，所以我們做起來(lái)是非常的順利，在此，我要再一次感謝他們。
另外，就是當地政府和派出所對我們的活動(dòng)非常的支持，協(xié)助我們做好安全工作，幫助我們打印資料。
還有就是支教方面，我覺(jué)得當你真正站在講臺上的時(shí)候，那種責任感是前所未有的，你就只有一個(gè)想法就是怎樣教他們能懂，怎樣讓他們真正學(xué)到東西。當我聽(tīng)到我的學(xué)生讀出我教給他們的知識時(shí)，那種滿(mǎn)足感是很難找到的。其實(shí)之前，我一直在想一個(gè)問(wèn)題，我們到底能帶給他們什么？知道現在我的答案如同飛鷹，藍天高遠。
體來(lái)說(shuō)，在調研。訪(fǎng)中，我學(xué)到了怎樣做好一名出色的。訪(fǎng)者，怎樣與他人更好地溝通。當我。訪(fǎng)一些小同學(xué)，問(wèn)他們長(cháng)大后的理想是什么，大部分孩子們都說(shuō)：要像你們一樣，好好學(xué)習，考上大學(xué)，走出大山。我們?yōu)橹械叫牢�，更為之感到振�?dòng)。大山深處的孩子渴望知識，渴望成長(cháng)，對外面的世界充滿(mǎn)了無(wú)限的向往。
�。ㄈ┙Y尾思考篇
其實(shí)當你把你的時(shí)間排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，你會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快很快，因為你一直在想還有好多事情都還沒(méi)做，所以真相時(shí)間過(guò)得再慢點(diǎn)。是啊，十天的時(shí)間一晃就過(guò)去了，我們就要離開(kāi)這么美麗的鄉村，這么多可愛(ài)的小朋友，這些可愛(ài)熱情的村名們。我走得是那么的不舍，感覺(jué)還有好多好多事情都還沒(méi)有做。
三下鄉與其說(shuō)帶給我不少的鍛煉不如說(shuō)帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉讓我真真正正的從管理者的角度在思考著(zhù)問(wèn)題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們三下鄉活動(dòng)在大家共同努力下圓滿(mǎn)結束，大家帶著(zhù)一份感動(dòng)與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與桃江人民共同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來(lái)我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉就是要我們這些熱血青好好利用自己的才能來(lái)與實(shí)踐相結合，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準備，這才是我們三下鄉的意義。
那漫山遍野的燦爛向日葵，那隨風(fēng)而動(dòng)的悠悠清香草，那傍晚炊煙裊裊的村莊，那崎嶇蜿蜒的山間小路，那紅旗飄揚的桃江小學(xué)，那一份不可磨滅的景象，那一份不言而喻的感動(dòng)，被永遠的珍藏在我們似水年華中。
最后還是要再次感謝學(xué)校給了我這次鍛煉的機會(huì )，我希望將來(lái)能有機會(huì )多鍛煉自己。這次三下鄉并不苦，但是又讓我重新燃燒起心底曾經(jīng)的那份偉大，即使我不偉大，我還是希望自己能獻身于一項偉大的事業(yè)。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)三下鄉總結 篇8
炎炎夏日，烘烤著(zhù)大地，卻也燃起了一大片赤子之心。我們華南師范大學(xué)計算機學(xué)院、軟件學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )23名隊員滿(mǎn)懷激情，踏上了前往清遠英德之路，開(kāi)始了“師生共話(huà)兩會(huì )志愿，民眾齊樹(shù)服務(wù)精神”暑假實(shí)踐活動(dòng)。
2016年7月19號，我們向著(zhù)清遠英德大灣中學(xué)出發(fā)了。
離開(kāi)熟悉的校園，前往未知的清遠，心中滿(mǎn)是憧憬、期待，又夾雜著(zhù)些許不安。期待的是這未來(lái)接近十天的生活，不安的是自己是否能勝任此次的工作。
車(chē)子駛進(jìn)清遠英德，第一次踏上英德大灣，那里沒(méi)有了廣州那大城市般的喧囂，感受更多的是鄉村的淳樸�；蛟S是因為我來(lái)自農村，竟對這小鎮生起一種莫名的熟悉之感。24個(gè)人，拿著(zhù)、拉著(zhù)各自的行李，踏進(jìn)了大灣中學(xué)的校門(mén)。就是這里了，我們未來(lái)幾天展現自我、探索自我的地方。
英德的條件當然沒(méi)有廣州的條件那么好，但是這樣的條件很正常，甚至比我們想象還要好很多。條件是否惡劣，對于我們來(lái)說(shuō)并不算什么。因為我們都有一個(gè)共識：下鄉是來(lái)體驗生活，磨練自己，提升自己，而不是來(lái)度假。下鄉的生活，雖然很累，但是不苦，因為大家都不是溫室里面的花朵，每個(gè)人都能吃苦。
在此次下鄉活動(dòng)中，我們的工作并不只是局限于工作證上面所寫(xiě)的組別。由于學(xué)校的設備的局限，一些電腦的課程也只好取消。但也正是因為這樣，我們發(fā)現短短的幾天下來(lái)，我們之間更加團結了，凝聚力也明顯增強了。
到達學(xué)校的第一天，我們向學(xué)校借到了三間課室，學(xué)校還給我們提供了教導處，在那我們可以上網(wǎng)查找資料、打印資料、辦公。這樣一來(lái)，我們就能夠按計劃進(jìn)行我們的支教與文娛計劃。晚上我們簡(jiǎn)單地布置了一下課室，讓它們看起來(lái)不同于往常的上課模式，有利于學(xué)生們提起興趣，更好地學(xué)到我們所傳授的知識。
每天早上都有晨練，教他們打軍體拳，跳啦啦操和中國舞，我們都知道，在一個(gè)星期里，我們是很難把自己所學(xué)的東西都呈現給他們或是讓他們在學(xué)習上有一個(gè)很大的飛躍，我們是希望在一個(gè)星期的課程里，引導學(xué)生去發(fā)掘自己身上的亮點(diǎn)，去創(chuàng )造自己的興趣，去追求屬于自己更美好的明天。
在支教的幾天里，我們的老師和學(xué)生打成一片，學(xué)生真心把我們當成授業(yè)老師，我們把教導學(xué)生當成一種責任。我們隊員們在傳授學(xué)生知識時(shí)，都是盡心盡力，不僅課前備課，并且想到了各種方法來(lái)增加課堂的氣氛，提高學(xué)生學(xué)習的興趣。我們不僅傳授知識，還引導學(xué)生擁有正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。在其中一個(gè)班里還有一個(gè)初三已經(jīng)畢業(yè)的男生，他想學(xué)編程，所以慕名而來(lái)。期間，他還為我們提供了我們上課要用到的主板。
在此次實(shí)踐活動(dòng)中，并不是一切都在順利中進(jìn)行的，我們也遇到了一些意外狀況，遇到了挫折。但是，我們并沒(méi)有氣餒，而是在討論探索中前進(jìn)，及時(shí)調整方案，讓我們的活動(dòng)能夠繼續下去。
在正式的匯報表演的時(shí)候，學(xué)生們表演了很多節目，手語(yǔ)，啦啦操，軍體拳，歌曲串燒……讓我們特別感動(dòng)的是手語(yǔ)跟軍體拳。每一天都在訓練啦啦操和軍體拳，但手語(yǔ)并不是每天都在練習，在短短的一個(gè)星期里面，要他們記下我們學(xué)了一個(gè)學(xué)期的東西，真是為難他們了。當我看到他們比劃手語(yǔ)時(shí)那流利的動(dòng)作，軍體拳那剛勁有力的動(dòng)作，聽(tīng)到學(xué)生們響徹云霄的喊聲，那一刻我們好幾個(gè)人都紅了眼眶。作為回報，我們也表演了幾個(gè)節目，有歌曲加舞蹈，有搞笑的小品《超幸福鞋墊》，還有作為結束的《廣州之約》。
三下鄉，將我們在學(xué)校學(xué)到的知識帶到農村去，為農村下一代的發(fā)展提供一些幫助。三下鄉，為我們當代大學(xué)生提供了體驗生活，磨練自己的機會(huì )，增強了我們的社會(huì )實(shí)踐能力，加深了我們對社會(huì )主義新農村建設的認識和了解，讓我們進(jìn)一步了解農村的現貌，讓我們更加清楚的看到我們肩負著(zhù)的歷史使命，提前認識到新農村的現代化建設需要我們，祖國的事業(yè)需要我們。
在這十天里，我每一天都在成長(cháng)，每一天都在收獲感動(dòng)。美好的時(shí)光總是過(guò)得特別快，十天的暑假實(shí)踐活動(dòng)眨眼間就結束了。但這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻會(huì )化成我生命中美好的一段回憶，沉淀，醇香。英德的三下鄉，讓我更加清楚明白了社會(huì )實(shí)踐的意義和目的，一件很小的事情，我們可以將它變得意義重大；英德的三下鄉，讓我明白實(shí)踐的內容和形式都可以多種多樣，這只需要我們不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，勇于挑戰創(chuàng )造；英德的三下鄉，讓我明白在今后的工作中，我們要腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)地做好工作，特別是在規劃這一塊，更是需要深入群眾，了解群眾的所想所需，適時(shí)適地地做好鄉鎮規劃和管理工作；英德的三下鄉，讓我明白其實(shí)每個(gè)人都有他優(yōu)秀的一面，應該多些學(xué)習他人的長(cháng)處，并不斷的鍛煉自己，使自己變得更加強大；英德的三下鄉，讓我明白團隊的團結一致可以使問(wèn)題更加輕而易舉的解決，待人的關(guān)心細致可以使自己收獲更多的關(guān)心與快樂(lè )；英德的三下鄉，讓我明白學(xué)以致用，收獲感動(dòng)。
活動(dòng)的結束，也意味著(zhù)另一段生活的開(kāi)始。用嶄新的心態(tài)重新面對我的生活，讓我的青春不再留下遺憾！
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)三下鄉總結 篇9
為積極響應團中央、團省、市委關(guān)于組織開(kāi)展大學(xué)生志愿者暑期文化、科技、衛生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的通知精神，今年暑假期間我院結合實(shí)際，突出“舉團旗跟黨走知識興農村技能進(jìn)千家”的主題，充分發(fā)揮校企結合及專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，并制定了具體活動(dòng)措施，組織開(kāi)展了追尋紅色足跡、政策教育宣講、企業(yè)幫扶、技術(shù)支農、能源興農、文藝演出、農家書(shū)屋、關(guān)心留守兒童等一系列實(shí)踐活動(dòng)，向中國共產(chǎn)黨建黨90周年獻上了一份厚禮。
近年來(lái)，xx電氣職院以培育高素質(zhì)、高技能、高情商的專(zhuān)業(yè)技能人才為己任，始終把教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)提升工程擺在重要位置。此次，活動(dòng)與學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)緊密聯(lián)系，例如，結合風(fēng)力發(fā)電設備制造與安裝專(zhuān)業(yè)，學(xué)生把新能源政策與新農村能源建設的主題相結合，在村民中宣傳、普及節約用電、安全用電的知識，并告訴村民如何選用節能環(huán)保的電器、農用機電設備以及沼氣設備等。同時(shí)，圍繞村民生產(chǎn)中常見(jiàn)的農用機具應急搶修、家電產(chǎn)品的維修等實(shí)際操作業(yè)務(wù)，讓學(xué)生與農戶(hù)面對面交流，動(dòng)手解決實(shí)際問(wèn)題。此外，通過(guò)走訪(fǎng)老戰士、與留守兒童談心交流、宣傳農村衛生知識等活動(dòng)，接受革命傳統教育，了解農村現狀，培養大學(xué)生的社會(huì )責任心。
xx省第九屆“挑戰杯”課外學(xué)術(shù)競賽活動(dòng)中獲得一等獎鄒明智同學(xué)結合x(chóng)x企業(yè)產(chǎn)品向村民介紹了純電動(dòng)汽車(chē)并展示了自己產(chǎn)品的優(yōu)勢。二等獎的獲得者羅佳俊同學(xué)，用自己發(fā)明的太陽(yáng)能熱水器優(yōu)化系統解決了需要放一段涼水才能有熱水的問(wèn)題，大大地減少了水的浪費。風(fēng)電專(zhuān)業(yè)的同學(xué)用自己的專(zhuān)業(yè)知識結合x(chóng)x企業(yè)的風(fēng)電產(chǎn)品模型，給農民講授風(fēng)力發(fā)電，能源環(huán)保的知識。
在“追尋紅色足跡”活動(dòng)中，大學(xué)生參觀(guān)了毛主席故居、劉少奇故居、彭德懷故居，同時(shí)與參加過(guò)朝鮮戰爭的湯志新、劉學(xué)榮兩位老人談心，接受革命傳統教育。在講述當年在朝鮮戰場(chǎng)奮勇殺敵的故事，談到今天的幸福生活，劉老語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“今天的好生活，你們要珍惜。作為大學(xué)生更要學(xué)好知識報效祖國�！迸R別時(shí)，老兵們還用標準的軍禮送別“三下鄉”的同學(xué)。
志愿者們在新洲鎮志愿服務(wù)和調研，他們慰問(wèn)福利院的老人，送去冰箱；走訪(fǎng)貧困戶(hù)，送去慰問(wèn)金，在熱日炎炎下與農民同勞動(dòng)體驗生活，在黃林偃村建立農家書(shū)屋給當地百姓去送去科技致富的書(shū)籍，晚上與鄉親們一起觀(guān)看紅色經(jīng)典電影，并送上了精彩的文藝節目，他們謳歌今天的幸福生活給鄉親們帶去文藝大餐。志愿者的身影穿梭在田野，他們的感人事跡留在新農村，一群可愛(ài)的大學(xué)生，正用自己的行動(dòng)助推xx“四化兩型”。
此外，學(xué)院還與xx集團聯(lián)動(dòng)服務(wù)社區，學(xué)院周邊五個(gè)社區分布著(zhù)近3萬(wàn)的職工和家屬，建設新型和諧的社區，既能給企業(yè)職工帶來(lái)舒適的環(huán)境，同時(shí)也給學(xué)生帶來(lái)了鍛煉的機會(huì )。
xx集團和我院共同與5個(gè)社區建立了德育實(shí)踐基地，暑假期間在社區開(kāi)展了為期3天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，xx集團已經(jīng)派出了全國勞動(dòng)模范董日中、牟密，全國五四獎?wù)�、xx省第十四屆團委委員陳耀等技術(shù)骨干參與服務(wù)�；顒�(dòng)涵蓋了家電維修、法律咨詢(xún)、房產(chǎn)咨詢(xún)、手機貼膜、磨刀、文藝晚會(huì )、紅色經(jīng)典電影等等方面，真正做到了校企聯(lián)動(dòng)共同建設和服務(wù)社區群眾，貼近群眾生活。
“舉團旗跟黨走知識興農村技能進(jìn)千家——穿著(zhù)工作服走進(jìn)新農村”明確的主題，鮮活的內容，豐富的實(shí)踐，“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓大學(xué)生走出了大學(xué)圍墻，走出了書(shū)本。政治宣講團袁文志同學(xué)說(shuō)：“書(shū)本的知識通過(guò)實(shí)踐讓我們學(xué)以致用，“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐雖然比較的辛苦，但是能給當地村民帶來(lái)知識與技能，能對農村的經(jīng)濟發(fā)展有所改變，那是一件多么令人振奮的事情�！�
xx電氣職院“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，受到長(cháng)沙晚報、xx日報、xx經(jīng)濟電臺、xx都市頻道、常德津市電視臺、xx省共青團網(wǎng)、xx青年網(wǎng)、常德青年網(wǎng)，等媒體關(guān)注并紛紛報道，也受到了當地政府和居民的歡迎�；顒�(dòng)結束時(shí)，津市新洲鎮王學(xué)新鎮長(cháng)向同學(xué)們致謝：“xx電氣職院真是一個(gè)大熔爐！培養了多么可愛(ài)的大學(xué)生，你們與農民同吃同住感受農村的生活，工農心連心，給新農村建設帶來(lái)了知識與技能，希望你們來(lái)，希望你們再來(lái)！”
xx電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院從上至下高度重視，大學(xué)生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)緊扣時(shí)代主題，卓有成效，已成學(xué)生不可缺少的德育實(shí)踐大課堂。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)三下鄉總結 篇10
炎炎夏日，灼熱的烈日一波一波地烘烤著(zhù)大地，連吹來(lái)的風(fēng)都沒(méi)有一絲涼意。即使這樣，在這烈日之下，我們的赤子之心同時(shí)也被點(diǎn)燃了，每個(gè)人的熱情都被激發(fā)出來(lái)。于是，我們華南師范大學(xué)計算機學(xué)院、軟件學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )23名隊員開(kāi)始向清遠英德大灣鎮大灣中學(xué)進(jìn)發(fā)，準備開(kāi)展以“師生共話(huà)兩會(huì )志愿，民眾齊樹(shù)服務(wù)精神”為主題的暑期實(shí)踐活動(dòng)。
前往英德的車(chē)子發(fā)動(dòng)了，坐在車(chē)上，望著(zhù)窗戶(hù)旁飛速掠過(guò)的景物，此時(shí)，大家心中都是充滿(mǎn)了對未來(lái)幾天的期待與憧憬，抑或夾雜著(zhù)些許不安吧。坐在車(chē)上等待會(huì )讓人感覺(jué)到時(shí)間很漫長(cháng)，此時(shí)距離我們熟悉的校園越來(lái)越遠，同時(shí)也在告訴著(zhù)我們，距離大灣越來(lái)越近了。
終于到了，當踏上大灣那片土地時(shí)，竟然莫名地感到一陣熟悉，因為那里和我的家鄉很像。有著(zhù)那么一絲絲熟悉感，我對這片未知的土地也不那么畏懼了。接下來(lái)的幾天，這里就是我們生活的地方。前路會(huì )如何呢?令人期待……
薪火相傳
來(lái)到這里，我們的目的就是把我們在學(xué)校學(xué)到的東西教授給學(xué)生，讓他們感受學(xué)習的魅力，同時(shí)也想灌輸給他們“教育能改變命運”這種思想，希望能讓更多的孩子繼續他們的求學(xué)之路。
開(kāi)展這個(gè)暑期實(shí)踐活動(dòng)之前我們就有做一定的準備工作，我們有考慮過(guò)要為他們帶去什么知識，而且我們隊員又全都是計算機專(zhuān)業(yè)的，因此，我們準備的課程大部分是有關(guān)計算機方面的，這也正好彌補了鄉村學(xué)校計算機基本知識缺乏的劣勢。雖然我們不能說(shuō)是很專(zhuān)業(yè)，但是基本上每個(gè)課程我們都是有精心準備的，我們旨在向他們傳播基本的知識。
開(kāi)學(xué)第一天，陽(yáng)光一如既往地猛烈，地面被烘烤的散發(fā)著(zhù)熱氣，周?chē)目臻g不存在水分似的。即使這樣，我們大家還是堅持著(zhù)第一天的見(jiàn)面會(huì )。學(xué)生們排成一個(gè)個(gè)方陣站在操場(chǎng)中央，不少學(xué)生熱的額頭、脖子上全是汗，衣服也濕了�？创饲榫�，我們中的很多隊員都脫下了自己的帽子戴在周?chē)膶W(xué)生頭上，雖然不能遮擋很多陽(yáng)光，但學(xué)生們還是笑著(zhù)對我們說(shuō)“謝謝!”
見(jiàn)面會(huì )結束后，我們開(kāi)始進(jìn)行編班，總共有3個(gè)班，而我，則是2班的班主任。之前還是學(xué)生的身份，現在搖身一變變成了班主任，只能感嘆命運弄人。站在教室門(mén)口，內心的斗爭不斷：我能當好班主任嗎?我能管好那么多學(xué)生嗎?我能嗎?我能嗎?帶著(zhù)這些疑問(wèn)，最后我還是踏進(jìn)了教室。一進(jìn)教室，頓時(shí)發(fā)現，這個(gè)班的男生少的可憐，只有一兩個(gè)，其他的都是女生。走上講臺，想講點(diǎn)什么，卻不知道講什么。這時(shí)抬頭一望，才發(fā)現下面很多雙眼睛正在盯著(zhù)我，從她們的眼睛里我看到了好奇與期待，本來(lái)緊張的心情突然地消失了一大半。重新站穩后，我就和旁邊的師姐向這群學(xué)生介紹了一下我們接下來(lái)幾天的大致流程。然后我們就開(kāi)始了我們的班會(huì )，期間很多師兄師姐也過(guò)來(lái)這邊看了一下，每個(gè)人都會(huì )自我介紹一番。前幾天是我們與學(xué)生互相了解的過(guò)渡期，大家沒(méi)事都會(huì )在課下聊天，或者說(shuō)說(shuō)笑話(huà)、玩下小游戲。有時(shí)候幾個(gè)調皮的學(xué)生還會(huì )捉弄老師，搞得大家都哭笑不得。但每天就是這樣的生活，讓我們和學(xué)生的感情越來(lái)越深。
每天的早上都是我們的晨練，有氣勢威武的軍體拳、恬靜優(yōu)雅的中國舞、青春朝氣的啦啦操。學(xué)生們都練得很積極，也許是因為這些晨練活動(dòng)和以前的廣播操不一樣吧。之所以晨練是為了鍛煉學(xué)生的體力和塑造學(xué)生的形體美，讓學(xué)生們明白，運動(dòng)就是生命，要讓運動(dòng)伴隨生命一生。
晨練過(guò)后則是我們的正常上課時(shí)間，我們的課程大致可分為理論類(lèi)、實(shí)踐類(lèi)。
理論的課程我們并不是采用常規的上課方式，我們會(huì )各盡自己所能，在歡聲笑語(yǔ)中把知識傳授給學(xué)生，讓他們感受到學(xué)習的樂(lè )趣。實(shí)踐類(lèi)課程則是讓學(xué)生組好團隊，一起完成某個(gè)任務(wù)，以此來(lái)培養他們的團隊意識，讓他們明白團隊合作的必要性。無(wú)論是理論類(lèi)還是實(shí)踐類(lèi)，我們都是用心去做的。
為了傳播志愿者互助、奉獻的精神，讓學(xué)生明白志愿者的定義，我們開(kāi)展了“志愿者常識”、“志愿者日�？谡Z(yǔ)教學(xué)”、“志愿者禮儀講解”這幾個(gè)課程。這樣的課程安排有利于由淺入深、循序漸進(jìn)地引入志愿者的定義、然后再向學(xué)生傳授一些志愿者必須掌握的基本技能。
由于今年廣州是亞運會(huì )的主辦城市，我們特別把亞運劃為一個(gè)特別專(zhuān)題，開(kāi)展的課程有“亞運知多少”、 “亞運志愿者招募介紹”，旨在向學(xué)生介紹亞運志愿者，以及與一般志愿者的區別及聯(lián)系，最后在這個(gè)亞運專(zhuān)題里，我們舉辦了一個(gè)“亞運會(huì )知識競賽”，以班為集體，讓學(xué)生根據這幾天學(xué)到的有關(guān)亞運志愿者的知識來(lái)自由回答問(wèn)題。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)三下鄉總結 篇11
實(shí)踐歸來(lái)，同學(xué)們需要整理實(shí)踐成果、撰寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐成果報告并記述個(gè)人心得體會(huì )，同時(shí)認真進(jìn)行賬目核算及報賬工作，然后將所撰寫(xiě)的實(shí)踐成果報告提交社會(huì )實(shí)踐專(zhuān)題網(wǎng)站進(jìn)行評審，學(xué)校將從中擇優(yōu)表彰。
一、總結表彰
校團委根據暑期社會(huì )實(shí)踐評選細則，評選出優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀團隊等獎項，并進(jìn)行全校范圍內的表彰。
�。ㄒ唬┆勴椩O置
1、暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織單位獎
2、暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀實(shí)踐團隊獎
3、暑期社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人獎
4、暑期社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀宣傳員
5、暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀指導教師獎
6、暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果獎
�。ǘ┰u選標準
1、暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織單位
“暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織單位”是對在暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)組織工作中表現突出的基層單位予以獎勵，評獎標準參考以下幾點(diǎn)：
�。�1）基層領(lǐng)導重視社會(huì )實(shí)踐工作，成立學(xué)生社會(huì )實(shí)踐工作小組；
�。�2）制定并上報暑期社會(huì )實(shí)踐工作計劃和實(shí)施方案；
�。�3）社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)點(diǎn)面兼顧，組織的社會(huì )實(shí)踐團隊符合組隊要求，表現突出。
學(xué)生社會(huì )實(shí)踐參與率高；
�。�4）社會(huì )實(shí)踐成績(jì)考核工作落實(shí)到位，按時(shí)準確、保質(zhì)保量完成考核任務(wù)；
�。�5）社會(huì )實(shí)踐工作總結全面，按時(shí)上報，實(shí)踐報告按時(shí)上交；
�。�6）社會(huì )實(shí)踐成果顯著(zhù)，提交了高質(zhì)量的社會(huì )實(shí)踐論文或調研報告；
�。�7）社會(huì )實(shí)踐新聞報道稿件充足，質(zhì)量高，對外進(jìn)行了有效的媒體報道及宣傳；
�。�8）社會(huì )實(shí)踐預算合理，經(jīng)費支出合理，報銷(xiāo)及時(shí)，沒(méi)有超支拖欠問(wèn)題。
2、20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀實(shí)踐團隊
“暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀實(shí)踐團隊”是對在暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中表現突出的實(shí)踐團隊頒發(fā)，評獎標準參考以下幾點(diǎn)：
�。�1）社會(huì )實(shí)踐主題突出，內容豐富，效果明顯；開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)準備充分，有詳細的活動(dòng)日程和活動(dòng)記錄；
�。�2）實(shí)踐時(shí)間在一周以上，具備實(shí)踐地的證明信或鑒定意見(jiàn)；
�。�3）實(shí)踐期間，團（隊）成員表現出良好的精神風(fēng)貌和團結奉獻的精神；
�。�4）實(shí)踐論文、調查報告或其他形式的實(shí)踐成果具有較高的專(zhuān)業(yè)水平，有實(shí)質(zhì)性的成果上報，成果充分體現實(shí)踐性質(zhì)；
�。�5）在實(shí)踐過(guò)程中主動(dòng)與媒體聯(lián)系，有媒體對團隊的認可并進(jìn)行正面報道（主要依據報紙、錄像等圖文資料以及有媒體單位蓋章的采訪(fǎng)證明），著(zhù)力宣傳學(xué)校和學(xué)院，樹(shù)立我校的良好形象；
�。�6）圓滿(mǎn)完成社會(huì )實(shí)踐總結工作，按時(shí)上交所要求的各項材料。
3、20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人
“暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”是頒發(fā)給參加實(shí)踐活動(dòng)并表現突出的學(xué)生的，由各院系根據單位具體情況統一向上申報，評獎標準參考以下幾點(diǎn)：
�。�1）全程參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐時(shí)間不少于一周。實(shí)踐期間工作踏實(shí)主動(dòng)，態(tài)度積極端正，做出了一定貢獻，得到實(shí)踐地或所在團隊的積極評價(jià)；
�。�2）以團隊形式參加實(shí)踐的，應具有全局意識和協(xié)作能力，在團隊中承擔全面或一方面重點(diǎn)工作，妥善處理實(shí)踐過(guò)程中的突發(fā)事件，幫助團隊圓滿(mǎn)完成實(shí)踐任務(wù)，取得良好效果，有高水平的社會(huì )實(shí)踐主題研究論文或工作總結；
�。�3）以個(gè)人形式參加實(shí)踐的，應有突出的個(gè)人實(shí)踐成果，如撰寫(xiě)出高水平的社會(huì )實(shí)踐調研報告或論文。
4、20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀指導教師
“暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀指導教師”是頒發(fā)給在學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)中隨團參加實(shí)踐或指導學(xué)生取得優(yōu)秀實(shí)踐成果的教師。評獎標準參考以下幾點(diǎn)：
�。�1）積極聯(lián)系社會(huì )實(shí)踐基地，創(chuàng )新實(shí)踐模式，鞏固實(shí)踐成果；
�。�2）隨隊指導，將社會(huì )實(shí)踐與學(xué)生鍛煉緊密結合，及時(shí)、妥善處理團隊內突發(fā)事件；
�。�3）指導學(xué)生選擇實(shí)踐主題，開(kāi)展調研活動(dòng)，撰寫(xiě)調研報告，取得積極成果；
�。�4）指導團隊獲得優(yōu)秀團隊。
5、20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果
“暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果獎”主要指優(yōu)秀的社會(huì )實(shí)踐調查報告或論文。評獎標準參考以下幾點(diǎn)：
�。�1）社會(huì )實(shí)踐報告必須與學(xué)生參與的實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)，是對實(shí)踐結果的深化和升華。符合社會(huì )實(shí)踐報告撰寫(xiě)的一般規范，字數一般不少于3000字。成果參與申報人員不超過(guò)5人；
�。�2）報告選題能結合時(shí)代背景，緊扣實(shí)際問(wèn)題，具有較強的現實(shí)意義和一定創(chuàng )新性；報告觀(guān)點(diǎn)明確，結構嚴謹，條理清晰，語(yǔ)句通順，文字簡(jiǎn)潔；報告分析問(wèn)題全面、客觀(guān)、邏輯嚴密；報告所引用數據可靠、可信，能運用科學(xué)方法進(jìn)行加工整理。
�。�3）成果作為學(xué)術(shù)論文發(fā)表或被媒體公開(kāi)出版優(yōu)選認定。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)三下鄉總結 篇12
既然選擇了遠方，那就風(fēng)雨兼程吧！
20XX年是特殊的一年！
因為今年，我們23位華南師范大學(xué)的學(xué)生冒著(zhù)炎炎夏日，帶著(zhù)滿(mǎn)懷激情，背上袋袋行囊，來(lái)到了河源市連平縣上坪中學(xué)，進(jìn)行了為期七天的三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)！
我們此次三下鄉活動(dòng)的主題是：協(xié)愛(ài)出行，彩繪人生。我們的團隊叫——自強之花，我們主要以支教為主，宣傳、調研為輔。時(shí)間是從9月18號到9月26號。
“傳遞社會(huì )關(guān)愛(ài)，鍛造自強之才”是我們新長(cháng)城華南師范大學(xué)自強社的宗旨；中學(xué)生是祖國新一代的花朵，而擁有健康的心理，對人生有著(zhù)關(guān)鍵的意義。本著(zhù)這兩方面原因，我們隊伍以“培養健康心理，彩繪美麗人生”作為我們整個(gè)三下鄉的基本理念，我們的每一個(gè)活動(dòng)都將圍繞“培養健康心理，彩繪美麗人生”來(lái)進(jìn)行�！白孕拧�(chuàng )新”是我們順利開(kāi)展活動(dòng)的保證，也是我們隊伍的亮點(diǎn)所在�。�！
第二天我們就受到收到學(xué)生寫(xiě)的日記，從此每天欣賞他們的日記成了我們最最開(kāi)心的事了，好像他們的每一筆每一劃都時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)我們的心�？粗�(zhù)學(xué)生寫(xiě)的日記，我會(huì )一直追隨著(zhù)他們的筆跡，好像有身臨其境的感覺(jué)，我能感受著(zhù)他們寫(xiě)日記時(shí)的喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣，我也好想走在了一條新的光明的旅途——心路歷程，心路歷程上我收獲的是無(wú)比的喜悅。寫(xiě)評語(yǔ)時(shí)我想到自己以前看老師寫(xiě)的評語(yǔ)，每次都很開(kāi)心，很興奮，很期待，因為我覺(jué)得這說(shuō)明老師有注意到自己，自己被人關(guān)注了，是不是我做的比較好呢，還是不好呢？我還要繼續加油，不讓老師失望。我覺(jué)得老師的態(tài)度可以很容易影響和改變學(xué)生的觀(guān)念，學(xué)生的這種想法也很容易讓學(xué)生快速找到自我，找到信心和動(dòng)力。本著(zhù)這種想法，我想給學(xué)生更多的鼓勵和信心，于是我總是非常認真的改，盡量寫(xiě)很多更多的評語(yǔ)。我覺(jué)得很開(kāi)心!每天給學(xué)生評日記的時(shí)候是最幸福的時(shí)刻了。特別是看到有學(xué)生寫(xiě)道自己的時(shí)候尤其興奮，第一天的日記里就有幾個(gè)學(xué)生提到我了，有一個(gè)說(shuō)：“英語(yǔ)老師的笑容很燦爛”；一個(gè)說(shuō)：“軍體拳的女老師是‘男兒性，女兒身’”；還有一個(gè)說(shuō)：“英語(yǔ)老師一直在鼓勵我們，在他的鼓勵下，我終于”當然，贊美其他老師的更多我們看到了，都相互讀出來(lái)，讓大家一起分享這份快樂(lè )，因為我們覺(jué)得快樂(lè )是可以傳播的。我們在這個(gè)過(guò)程中收獲的是雙贏(yíng)！
而在高興之余，我在想為什么學(xué)生會(huì )反映這么強烈呢？我覺(jué)得我笑起來(lái)不好看呀！也許我的鼓勵也只是隨口說(shuō)的而已于是我又在反省以前的自己是不是不夠了解自己，不夠自信呢！也許他們更了解我呢.他們看到我現在笑得很燦爛，他們記住了，受到感染了，這就夠了，人的一生能有多少次機會(huì )能讓我們去影響并改變其他人呢？我突然啊覺(jué)得這就是我今后要走的方向了！是的，我要每天都開(kāi)開(kāi)心心的，就像那天開(kāi)班會(huì )玩說(shuō)出自己的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)的游戲中我說(shuō)的：我喜歡笑。也希望所有的同學(xué)像我一樣。你們知道怎樣的笑是最好看、最標準的嗎？是露出八顆牙齒的笑。希望你們天天露出八顆牙齒的笑容，好不好？”學(xué)生們十分開(kāi)心，齊聲大聲喊道：“好！”后來(lái)我發(fā)現我那次很隨意的一個(gè)回答卻給學(xué)生們很深的印象，他們在寫(xiě)到我時(shí)都說(shuō)會(huì )記住露出八顆牙齒的笑容，還有的說(shuō)我笑得很燦爛所以我覺(jué)得老師的一言一行真的很重要，很容易就很影響到學(xué)生，甚至于改變一個(gè)學(xué)生今后的路途。所以在那幾天，我都是每天笑著(zhù)的，尤其是見(jiàn)到學(xué)生，這樣我也仿佛看到所有人都是嘴角微微向上揚！我發(fā)現這樣的做法可以讓發(fā)我每天的心情都保持特別愉快！
其實(shí)我想，不只是那幾天，我相信我以后也會(huì )經(jīng)常笑的。
還有一個(gè)讓我覺(jué)得感動(dòng)的是我們可愛(ài)的老師們。他們是那么愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生的一切當作自己的事，急學(xué)生所急，關(guān)心學(xué)生，用最能讓他們接受的方式教育他們，我們堅信：一個(gè)也不能少。即使是十分調皮的學(xué)生，我們也都是好好和他們講，我發(fā)現他們都一般也會(huì )聽(tīng)的，即使沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去多久，但他們起碼有那么一下段時(shí)間是靜心快樂(lè )的，并做到了，即使一下子控制不了，我覺(jué)得那也是進(jìn)步了。那天，我發(fā)信息給初中班主任時(shí)這樣寫(xiě)到：“親愛(ài)的老師，真的很感謝你們默默的付出！以前我沒(méi)有太大的感觸，但經(jīng)過(guò)三下鄉，自己做了下老師，我真的覺(jué)得老師是偉大的，真的像春蠶、蠟燭他們不放棄任何一個(gè)學(xué)生，給他們關(guān)愛(ài)！用自己的實(shí)際行動(dòng)改變著(zhù)學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)！很符合我們自強社的口號：傳遞社會(huì )關(guān)愛(ài)，鍛造自強之才�！�
在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的各類(lèi)知識的匱乏，例如剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作我感到無(wú)從下手，茫然不知所措，比如說(shuō)怎樣教才能讓學(xué)生更容易更好更快地接受，怎樣才能充分調動(dòng)他們的積極性這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”和“活到老學(xué)到老”的含義，這才明白時(shí)間是檢驗真理的唯一尺度。
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