保育員總結2篇

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編整理的保育員總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　保育員總結 篇1

　　秋去冬來(lái)，暑去寒來(lái)。一年又在孩子們歡歌笑語(yǔ)中度過(guò)了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y的時(shí)候了。時(shí)間過(guò)得真快，我擔任小二班保育工作也一個(gè)學(xué)期了。雖然工作經(jīng)驗較少，但是我都很認真的對待每一項工作；在遇到不懂的地方及時(shí)的請教保健醫生和有豐富經(jīng)驗的老教師。在工作中發(fā)現不足的地方及時(shí)的糾正。把衛生工作做好的同時(shí)，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養幼兒的日常生活常規。以下是我對這個(gè)學(xué)期以來(lái)在各方面工作詳細的闡述。

　　一、思想工作方面：

　　在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛(ài)集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導的分配，樂(lè )意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng )造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習，每次學(xué)習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健醫生的意見(jiàn)，做到不隱瞞自己的不足和錯誤；經(jīng)常與保健醫生交流。

　　二、生活衛生方面：

　　做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內外衛生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無(wú)浸泡物；盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內無(wú)事物殘留；不把當天的活留到第二天再做；廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì )墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴禁分開(kāi)使用，做到經(jīng)常消毒；活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，室內空氣清新無(wú)異味；幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬；認真做好班中每個(gè)角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來(lái)對待；嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。在這學(xué)期工作過(guò)程中我自己創(chuàng )新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應用到本園所有的班級中；各種資料記錄清晰，時(shí)間準確，按時(shí)上交。

　　三、保育工作方面：

　　本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀(guān)察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(cháng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。戶(hù)外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導知道玩累了休息；配合教師培養幼兒的一日生活常規。

　　四、在協(xié)助教師工作上：

　　本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據教師的教學(xué)計劃，配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長(cháng)工作。

　　保育員總結 篇2

　　時(shí)間如流水一般，在不知不覺(jué)之中，為期一個(gè)月的國培計劃“影子教師”的培訓任務(wù)就要結束了。一個(gè)月前，我們國培班的20名學(xué)員一同分到了焦作市實(shí)驗幼兒園來(lái)進(jìn)行為期一個(gè)月的學(xué)習。我被分到了大三班，大三班的李老師和孔老師，是兩位非常優(yōu)秀的'老師，對待孩子親切，耐心，對待我們非常的熱情，這份熱情打破了我們之間的隔閡，拉近了我們的距離，這

　　是剛到幼兒園班里的老師給我留下的深刻印象。

　　李老師是一位在教學(xué)上非常有經(jīng)驗的幼兒教師，她和孩子們說(shuō)話(huà)，總是會(huì )說(shuō)“請”“我相信你”“你可以的”等等，言語(yǔ)上的鼓勵和肯定的眼神，無(wú)形之中培養了孩子的自信，讓孩子可以大膽去做，不怕失敗，非常的欣賞李老師；孔老師在引導孩子方面也做得非常好，不會(huì )繞很多的彎然后才回到問(wèn)題上，這些都是值得我學(xué)習的地方。

　　轉眼一個(gè)月就要結束了，我和孔老師，李老師一起，學(xué)到了很多很多，現具體總結如下：

　　一、幼兒園一日活動(dòng)的主要內容

　　1、生活活動(dòng)包括：一日餐點(diǎn)、午睡、盥洗、喝水

　　在這些活動(dòng)中要關(guān)注幼兒做人做事的行為習慣與情感，培養幼兒個(gè)人生活能力和共同生活能力。在生活活動(dòng)中著(zhù)重提出了關(guān)注幼兒的喝水問(wèn)題，這個(gè)一直是我工作中經(jīng)常要忽視的環(huán)節，也許是一直教大班的緣故吧，因為大班的孩子喝水都會(huì )自己主動(dòng)地喝，活動(dòng)過(guò)后總是會(huì )喝水，平時(shí)提醒的不多，所以對于小班的孩子估計往往過(guò)于高了，以為他們也會(huì )主動(dòng)提出喝水，結果總是忽略喝水的環(huán)節。經(jīng)過(guò)學(xué)習才知道喝水對于幼兒的生長(cháng)發(fā)育起重要的作用，多喝水有利于感冒等各種流行性疾病的恢復。不過(guò)喝水也需要老師特別的關(guān)注，因為關(guān)于喝水也存在的安全隱患，喝水的水溫需要保育員根據季節準備好，這樣才能保證幼兒安全的飲水。

　　2、學(xué)習活動(dòng)

　　學(xué)習活動(dòng)也就是我們幼兒園的課程，有綜合課程，包括五大領(lǐng)域的活動(dòng)設計與安排，如何選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的課程，如何實(shí)施每一個(gè)領(lǐng)域的課程，下一次的培訓課一定會(huì )著(zhù)重學(xué)習，到時(shí)候再仔細分析和反思。

　　3、游戲活動(dòng)幼兒園以游戲為基本活動(dòng)，每個(gè)幼兒園把游戲時(shí)間調整為每天3小時(shí)。幼兒游戲種類(lèi)很多，包括：自主游戲、建構游戲、語(yǔ)言游戲、智力游戲、娛樂(lè )游戲等等。

　　4、戶(hù)外體育活動(dòng)

　　每天幼兒在戶(hù)外參加體育活動(dòng)時(shí)間需要不少于1小時(shí)，包括：晨間體育鍛煉、體育游戲。戶(hù)外體育活動(dòng)的基本形式由教師組織和指導的，有集體活動(dòng)和分散活動(dòng)�；顒�(dòng)內容：基本動(dòng)作、器械活動(dòng)及各種體育游戲。特點(diǎn)是：在動(dòng)作發(fā)展與思維活動(dòng)相結合的過(guò)程中發(fā)展幼兒動(dòng)作。

　　5、自由活動(dòng)

　　既然是自由活動(dòng)，那就是在內容、地點(diǎn)、對象選擇上完全由幼兒自由控制，自由安排，可以充分展示自我，輕松地交流、交往。一般自由活動(dòng)安排在上課后、餐后，這時(shí)候教師的任務(wù)是觀(guān)察材料的適宜性，孩子的愉悅性，以保證自由活動(dòng)的科學(xué)合理。

　　6、入園、離園活動(dòng)

　　離園活動(dòng)是幼兒園一日活動(dòng)中安全隱患最多的環(huán)節之一，需要教師高度的警惕，安撫好幼兒的情緒， 杜絕安全隱患。但是離園活動(dòng)也是建立良好家園關(guān)系的寶貴契機，教師要充分利用這個(gè)環(huán)節和家長(cháng)做好溝通與交流，達到家園教育一致。入園活動(dòng)是幼兒園一日活動(dòng)的首要環(huán)節，教師要科學(xué)合理的進(jìn)行晨間接待，

　　因為這樣可以使幼兒身心愉悅，開(kāi)心的來(lái)園，同時(shí)讓家長(cháng)也能夠放心的 把幼兒送來(lái)幼兒園，實(shí)現家園的無(wú)縫聯(lián)系。

　　二、幼兒園一日活動(dòng)組織的規范

　　為了幼兒園一日活動(dòng)組織規范化、合理化、多元化，必須要有科學(xué)的作息時(shí) 間表和一日常規保教細則。一日活動(dòng)是多種多樣的：以教學(xué)內容分，有自然常識類(lèi)和社會(huì )認識類(lèi)：以教學(xué)組織形式分，有集體教學(xué)活動(dòng)、小組活動(dòng)及個(gè)別活動(dòng)：以活動(dòng)的空間場(chǎng)合分，有室內活動(dòng)和室外活動(dòng)：以獲取教育結果的方法分，有教師演示式、傳授式教育和幼兒動(dòng)手操作式、游戲式直接得到經(jīng)驗等。

　　通過(guò)這次培訓我知道了要轉變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們幼兒教師必須思考的問(wèn)題。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著(zhù)我們教學(xué)方法的選定和設計，同時(shí)

　　決定著(zhù)活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在設計活動(dòng)的時(shí)候，往往我們考慮到的只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問(wèn)題。其實(shí)作為幼兒教師，引導作用是要充分發(fā)揮的，但引導的目的主要是為了幼兒，通過(guò)這種引導，讓幼兒學(xué)會(huì )自己去學(xué)習，去探索。有人說(shuō)過(guò)：開(kāi)展好一次活動(dòng)，不僅是知識信息的傳播過(guò)程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。如果教師在活動(dòng)中的表現只是平平淡淡，沒(méi)有激情，那么幼兒的情緒也不會(huì )特別高漲。因此我覺(jué)得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現是非常重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。

　　這次影子培訓的宗旨是分享、合作、支持，目標是相互學(xué)習、取長(cháng)補短、相互進(jìn)步。短短一個(gè)月的培訓學(xué)習，讓我和兩位老師由陌生到相識、相知到相惜，我們共同學(xué)習著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)。在感受學(xué)習她們的教育活動(dòng)教學(xué)理念的同時(shí)，也讓我領(lǐng)略到了李老師和孔老師獨特的教學(xué)風(fēng)格和她關(guān)愛(ài)幼兒、熱情大方的人格魅力。今后我會(huì )把在這里學(xué)到的看到的感受到的，全部用在我的工作中，讓孩子們得到更多的快樂(lè )！

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