教學(xué)年終工作總結范文最新
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如我們來(lái)制定一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家整理的教學(xué)年終工作總結范文最新，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間過(guò)得好快今年的教學(xué)工作又已結束，欣然回首，往事歷歷在目。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我校在新校長(cháng)的帶領(lǐng)下依然堅持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效，創(chuàng )高效為教學(xué)工作的基本原則，新課程標準的深入實(shí)施為契機，加強教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，接下來(lái)我對這一學(xué)期的教學(xué)工作做一下幾點(diǎn)總結。
一、加強領(lǐng)導，把工作落到實(shí)處。
在新校長(cháng)帶來(lái)新思想的指導下“推門(mén)課”、教研組公開(kāi)課、集體備課、以課代訓等活動(dòng)在全校展開(kāi);開(kāi)學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)“推門(mén)課”，對“常態(tài)課”進(jìn)行研討，組織進(jìn)行聚焦課堂人人一節課的教學(xué)，聽(tīng)課之后，李校長(cháng)對每位教師都進(jìn)行細致的評課，和藹可親、平易近人的話(huà)語(yǔ)深深感染了每位教師，鼓勵了全校教師的工作積極性和工作熱情，使全校教師的課堂教學(xué)水平上一個(gè)檔次。十一長(cháng)假期間李校長(cháng)帶領(lǐng)各位領(lǐng)導利用休息時(shí)間對全校的各位教師的備課筆記、政治業(yè)務(wù)學(xué)習筆記、作業(yè)批改等材料進(jìn)行細致認真的檢查，深入了解各位教師的工作態(tài)度與工作熱情，從中找出不足，督促教師改進(jìn)，大大提高了全體教師的業(yè)務(wù)水平。
二、加強教學(xué)管理，校本教研，明確教研方向。
本學(xué)期圍繞主題為《探究式自學(xué)，打造“有效率、有效果、有效益課堂：》開(kāi)展了一系列教研組活動(dòng)，我校教師的課堂呈現水平較好，知識占有量較高，但是學(xué)生的自主學(xué)習能力較差，根據李校長(cháng)帶來(lái)的全新理念，制定有針對性和實(shí)效性的.改進(jìn)方法，教師集思廣益找方法，如：語(yǔ)文學(xué)科培養課前預習、課后復習的習慣;培養寫(xiě)日記、寫(xiě)周記、寫(xiě)讀書(shū)筆記的習慣;培養勤于閱讀、樂(lè )于閱讀的習慣等學(xué)生有了興趣，懂得了方法，明確了方向就要培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的良好習慣，有了這個(gè)習慣，學(xué)生就不會(huì )依賴(lài)教師，自己就會(huì )積極主動(dòng)地完成教師安排的各項學(xué)習任務(wù)。教師在對學(xué)生進(jìn)行自學(xué)能力的培養過(guò)程中，除必要的指導、督促、批評、表?yè)P外，有時(shí)還需要采取持久而耐心的訓練。學(xué)生的自主學(xué)習能力有了很大的提高。真正使課堂做到有效率、有效果、有效益。本學(xué)期十月份，我校教師參加縣里舉行的賽課說(shuō)課活動(dòng)，參加人數多達十一人次，賽課成績(jì)優(yōu)秀，受到縣里局里韓超領(lǐng)導的一致好評。又陸續有張超越、任兆玉、張士凡、張艷紅等幾名教師去哈爾濱市參加全省說(shuō)課大賽，都取得了好成績(jì)。學(xué)期初每位教師都要制定出詳細的新教學(xué)模式的教學(xué)計劃，教學(xué)計劃寫(xiě)的的有趙世虎、遲德武、溫玉琴等九位教師，他們不但能保證全面，仔細認真、設計合理科學(xué)，以保證教學(xué)工作有序進(jìn)行。學(xué)期末上交復習計劃，復習計劃做的好的有魯業(yè)華、張士凡、崔智慧等八位教師。做到學(xué)期前有計劃，學(xué)期后有總結，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量的高低決定一所學(xué)校的生命力，在當前生源萎縮，學(xué)生家長(cháng)對子女教育質(zhì)量期望值日益漸漲的時(shí)期，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更顯重要。
三、繼續深入研究與完善校本課程
我校有四門(mén)校本課程《禮儀》、《綠色人生》、《安全教育》、《農科教》。由于我校的自然風(fēng)光秀美，我校的《農科教》課程有了堅實(shí)的陣地，老師可以通過(guò)實(shí)物為學(xué)生講解農科教方面知識，方便又便利。教師把農科教知識載入教程，從理論知識落實(shí)到實(shí)踐中去，根據對先進(jìn)的農業(yè)知識的掌握使學(xué)生真正做到掌握知識，提升能力的高度。在地方課程中也用《安全教育》，但是我們學(xué)校的《安全教育》有所不同，根據實(shí)際情況，我校開(kāi)展了針對農村學(xué)生所特有的安全問(wèn)題進(jìn)行講解，效果極好。
四、本學(xué)期教導處每月進(jìn)行一次教案、作業(yè)檢查，對優(yōu)秀教案、作業(yè)提出表?yè)P，號召大家學(xué)習。
檢查后及時(shí)總結。教案較好的有英語(yǔ)教師，語(yǔ)文教師，數學(xué)教師，不足的有九年級部分教師。有的教師的教案沒(méi)有按照新的教案格式要求去寫(xiě)，今后要杜絕。作業(yè)批改較好的教師有孫憲波、溫玉琴、遲德武的作文批改，雖然用的是快速作文的要求，但教師有總結，有詳批、學(xué)生還有互批，連錯字別字都有改正，語(yǔ)序不對都有修改。再就是英語(yǔ)教師的作業(yè)批改，布置的作業(yè)有層次，有內容，既有詞匯方面，還有句子方面，短語(yǔ)方面，小作文方面的。數學(xué)教師的作業(yè)有批有改，但作業(yè)量小了點(diǎn)，幾乎是一道題或者是兩道題。其他學(xué)科也能按要求完成作業(yè)的批改任務(wù)。
五、梯度作業(yè)的展開(kāi)，《新課程標準》中也強調引導學(xué)生自主探索、動(dòng)手實(shí)踐、合作交流。
所以，作業(yè)的設計和安排非常重要。這學(xué)期要求我校教師留作業(yè)不再設置為一個(gè)層次的，需要有優(yōu)生的難度大一些的作業(yè)，有為大部分同學(xué)都能做的中等難度的作業(yè)，也有學(xué)潛生做的相對容易一些的作業(yè)。滿(mǎn)足學(xué)生不同的需求與發(fā)展。
六、常規檢查取得好成績(jì)。
20xx年11月19日我校迎來(lái)了教體局的教育教學(xué)常規檢察。檢察后，業(yè)務(wù)股與中教部的領(lǐng)導給我們提出寶貴的意見(jiàn)。我校召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )議，對工作進(jìn)行總結。及時(shí)糾正不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，具體情況匯報如下：制度建設：科學(xué)規范，全面，便于操作。學(xué)校自己編制自動(dòng)化辦公軟件�？茖W(xué)規范，全面，便于操作。學(xué)校自己編制自動(dòng)化辦公軟件。對教學(xué)質(zhì)量管理，教學(xué)成績(jì)分析，教師考核實(shí)行自動(dòng)化管理，此項制度對提高教學(xué)管理水平，科學(xué)準確地研究教學(xué)中存在的問(wèn)題，公正公平公開(kāi)地考核教師的教學(xué)工作起到了極大地推動(dòng)作用，也調動(dòng)了廣大教師的積極性。
學(xué)校管理：制度化與人文化相結合。標準化與精細化相統一。常規化與目標化相協(xié)調。
校園文化：和諧校園，注重綠色教育;和諧班級，注重個(gè)體差異教育;走進(jìn)各個(gè)樓層，你會(huì )發(fā)現，班級門(mén)口，如設立的“勤奮學(xué)習之星、文學(xué)創(chuàng )作之星、書(shū)畫(huà)藝術(shù)之星、文藝表演之星、體育鍛煉之星、進(jìn)步之星、勞動(dòng)之星”。通過(guò)身邊的同學(xué)來(lái)引導學(xué)生懂得怎樣做人、怎樣做事，明白什么才是真正的“明星”，哪些人才值得我們去模仿、學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。體現龍爪中學(xué)開(kāi)展素質(zhì)教育的真諦，注重每一個(gè)學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展，不求生生成才，但求人人來(lái)到龍中都有收獲，為孩子的一生奠定基礎。
立足常規教學(xué)工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。備課立足規范和實(shí)用，課堂立足呈現特色與創(chuàng )新，測試評價(jià)立足學(xué)習指導和幫扶，總結反思立足改進(jìn)和提高。加強音體美、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、校本地方課程等三級課程的課堂的探討和檢查力度，突破學(xué)科薄弱點(diǎn)。嚴格按課程表上課，加強自由自習監督。夯實(shí)實(shí)驗教學(xué)，規范操作和實(shí)驗報告。繼續抓好未達標教師和新調入教師的課堂教學(xué)達標工作，組織他們學(xué)習理論、廣泛聽(tīng)課，利用“三課兩評一反思”的例子，促進(jìn)所有教師達標。共出課9節，2節上等課，6節中上等課，1節中等課。我們會(huì )加倍努力工作，爭取明年出課時(shí)取得更好的成績(jì)。
七、期末教學(xué)工作小結
嚴格考試程序，認真組織考試的各個(gè)環(huán)節，做到教師流水批卷，教導處統一上分核算，真正做到公正公平反映教學(xué)實(shí)際。
過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)校的教學(xué)工作取得了一定的成績(jì)，我們深深認識到成績(jì)的取得離不開(kāi)廣大教師辛勤的耕耘，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的支持。同時(shí)，我們還意識到自身更多的不足，特別是加強教師們工作的責任感更要成為新學(xué)年的首要任務(wù)，教學(xué)常規檢查還要進(jìn)一步落到實(shí)處，教師利用接收資源應用于課堂的的整合能力還要加強。路漫漫其修遠兮，學(xué)校還需不斷求索!在新的學(xué)年中，我們定將團結全校廣大師生，堅定不移地推進(jìn)課程改革，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，推進(jìn)教師隊伍建設，與時(shí)俱進(jìn)，加強學(xué)習，爭取使我校的教學(xué)工作邁上新的臺階。
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