《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》學(xué)習總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此好好準備一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》學(xué)習總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上學(xué)的時(shí)候是我們學(xué)習的場(chǎng)所，現在在幼兒園里我們一樣學(xué)著(zhù)上學(xué)時(shí)知識。關(guān)于五大領(lǐng)域。在上學(xué)的時(shí)候學(xué)的就是靠死記硬背，根本就不懂什么是什么，很茫然。
而現在親自在這樣的環(huán)境中觀(guān)察，在看起這些知識會(huì )有些略微懂得想法。在此看來(lái)光看表面的東西只是存于淺談，真正實(shí)踐去感受的會(huì )對自己本身加大印象跟理解。
在實(shí)踐中所學(xué)的才叫學(xué)到真東西。
《指南》從我們的五大領(lǐng)域談起：健康語(yǔ)言社會(huì )科學(xué)藝術(shù)來(lái)描述孩子的發(fā)展。給予了最詳細的指導。讓我這個(gè)沒(méi)有任何經(jīng)驗的小姑娘不論在以后的工作中，還是在未來(lái)自己為人媽媽都打好了基礎。指南中詳細的介紹了關(guān)于健康孩子健康生長(cháng)發(fā)展最合理的生長(cháng)發(fā)育。
例如：在幼兒園讓孩子們養成良好的作息習慣。有助于孩子健康的成長(cháng)。還有注重成長(cháng)的還要有健康的飲食，孩子的吃飯方面也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。每一類(lèi)的食物都要充足，但還要適當。這時(shí)我所學(xué)到的。保證健康的同事還要有良好的作息時(shí)間，不一定睡覺(jué)就是好的。也是需要科學(xué)的理念的。不要盲目的認為而耽誤了孩子的一生。
我發(fā)現指南分別分了三個(gè)階段：3-4歲為第一階段。4-5歲為第二階段5-6歲為第三階段
每個(gè)階段都詳細的講解了每一個(gè)年齡段孩子正常的生長(cháng)發(fā)育過(guò)程。而有利于家長(cháng)跟老師不能盲目看待孩子的發(fā)育階段，更為了那些有“拔苗助長(cháng)”的家長(cháng)。想法打破了。孩子的成長(cháng)是有一定過(guò)程的，俗話(huà)說(shuō)心急吃不了熱豆腐。孩子。就是需要大人們耐心的精心呵護。
例如：孩子的每一個(gè)階段做父母的都要了解清楚，這樣也有助于健康孩子的成長(cháng)。我認為。
之前還沒(méi)有體會(huì )到做以為媽媽的辛苦，現在看了3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南我才了解原來(lái)培養出個(gè)方面優(yōu)秀的寶寶需要花費這么多的心思。孩子的健康是最重要的，沒(méi)有健康就不能談接下來(lái)的一切了、健康有包括：身心狀況動(dòng)作發(fā)展生活習慣與生活能力�，F實(shí)中有的孩子語(yǔ)言方面有的講話(huà)講的較早些而有的孩子就相對較晚些。所以我們的語(yǔ)言也是相當重要的.。它包括兩方面：傾聽(tīng)與表達閱讀與書(shū)寫(xiě)準備。當然這是在交接班是所進(jìn)行的。
聽(tīng)別人說(shuō)經(jīng)常到外面玩玩的這樣的孩子聰明。因為他接觸社會(huì )事物較早一些不至于等到大一些再來(lái)看社會(huì )。我想那時(shí)會(huì )有一種打觸的心里。它又包括：人際交往社會(huì )適應。
到了一定的年齡應該對此進(jìn)行簡(jiǎn)單知識的灌輸，這就是我們第三部分科學(xué)。簡(jiǎn)單讓孩子感知與理解事物量的特征。例如感知常見(jiàn)事物的大小多少高矮粗細等量的特征，學(xué)習使用相應的詞匯描述這些特征。
大人們都喜歡美好的事物。當然孩子們也是如此。藝術(shù)的領(lǐng)域很深奧就從感受與欣賞開(kāi)始吧。孩子的創(chuàng )造力是最豐富的有著(zhù)無(wú)窮的表現力。所以說(shuō)我們要善待這些孩子們，他們才是這個(gè)世界上最寶貴的財富。
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