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小學(xué)學(xué)校秋季學(xué)期工作總結（精選14篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢？讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)校秋季學(xué)期工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)校秋季學(xué)期工作總結 1
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì )的穩定，20xx-20xx學(xué)年我校高度重視校園安全工作，認真落實(shí)“生命至上，安全第一”這個(gè)工作方針，把安全放在學(xué)校工作首位狠抓落實(shí)。根據各級關(guān)于加強學(xué)校安全工作要求，對學(xué)校的安全工作進(jìn)行了周密的布置和嚴格的落實(shí)，具體從以下幾個(gè)方面做起：
一、強化了校園安全工作領(lǐng)導責任、安全管理責任落實(shí)力度。
我校成立有安全工作領(lǐng)導小組，通過(guò)簽訂安全責任書(shū)明確了校長(cháng)是安全工作第一責任人、分管領(lǐng)導是直接責任人。建立了學(xué)校值班護校隊，校內各處室責任人名單及相關(guān)職責張貼在校內，進(jìn)一步建立責任追究制度，要求各責任人盡職盡責。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導小組： 依照教育局關(guān)于《學(xué)校安全工作意見(jiàn)》，進(jìn)一步規范整理學(xué)校各項安全管理制度。
二、健全門(mén)衛和值周工作制度，把好校園安全“門(mén)衛第一關(guān)”。
實(shí)行門(mén)衛24小時(shí)值班，嚴格落實(shí)外來(lái)人員入校門(mén)衛盤(pán)查登記、身份確認。校園封閉管理，學(xué)生因特殊原因離校實(shí)行門(mén)衛審查，未經(jīng)學(xué)校、教師書(shū)面同意或家長(cháng)來(lái)接，一律不得離校。落實(shí)值日教師責任，上、放學(xué)期間，參與值班的18名教師與門(mén)衛指導疏散學(xué)生，維持安全有序的'入校、離校秩序。
三、配備安保設施，加強技防，提高安全防范能力。
我校按要求在校門(mén)口建立了視頻監控系統，進(jìn)行24小時(shí)視頻監控。門(mén)衛室配備了橡膠警棍、防刺背心手套、鋼叉等。教學(xué)樓和實(shí)驗樓、寢室樓配備了相應的滅火器、應急燈、應急出口、沙袋等消防器材設施，做到定時(shí)檢查與維護。
四、制定并實(shí)施《學(xué)生活動(dòng)安全措施》和《大型集會(huì )安全制度》等30余種制度和預案。
對學(xué)生課間活動(dòng)安全、上下樓梯安全等薄弱環(huán)節進(jìn)行了明確規定，責任落實(shí)到人。
五、加強各種安全教育，培養學(xué)生自我防范意識和自我保護能力。
20xx-20xx學(xué)年，我校通過(guò)升旗、班隊會(huì )、板報、手抄報、畫(huà)展、校園廣播等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。 針對不同季節和時(shí)段，通過(guò)校信通、告家長(cháng)書(shū)等形式對家長(cháng)進(jìn)行安全提示和要求。 組織實(shí)施了學(xué)生安全疏散演練。組織全體師生觀(guān)看相關(guān)教育宣傳片。 由于我校完善了制度建設，落實(shí)了責任，確立了責任追究機制，20xx-20xx學(xué)年有效保證了師生平安，保證了教育教學(xué)有序開(kāi)展。 總之，安全無(wú)小事，我校將一如既往的做到“警鐘長(cháng)鳴”，時(shí)刻把安全工作放在第一位，使師生安心，家長(cháng)放心，社會(huì )滿(mǎn)意。
小學(xué)學(xué)校秋季學(xué)期工作總結 2
一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)期充實(shí)而快樂(lè )的教育教學(xué)工作中，我們綜合教研組全體成員在校領(lǐng)導的重視、關(guān)心和大力支持下，順利的完成了各項工作，現將本期工作總結如下：
一、思想建設方面
1、增強教研組凝聚力，培養組內老師的`團結合作精神。我們教研組人員雖少，但學(xué)科雜，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔教學(xué)任務(wù)均很重，但我們努力創(chuàng )造一些機會(huì )、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，對領(lǐng)導和教導處的指示和要求，及時(shí)上傳下達。工作任務(wù)布置下來(lái)，大家互相幫助合作完成，集中精力做好各項工作。
二、教學(xué)方面
1、有序進(jìn)行常規教學(xué)。學(xué)期初，我們結合自己所任教的年級教材，明確自己所教教材內容和要求，制訂好相應的教學(xué)計劃，為有序開(kāi)展教學(xué)工作打下良好的基礎。根據教學(xué)實(shí)際，嚴格抓好備課、上課、作業(yè)、個(gè)別輔導等常規工作。工作細致，要求具體，具可操作性。課堂上，我們的理念是以學(xué)生為中心，以培養能力為重點(diǎn)。教學(xué)方法多變，形式多樣，民主寬松，評價(jià)多元化。并及時(shí)總結、交流、反思、提升，從而提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平。
2、積極開(kāi)展各項活動(dòng)。如藝術(shù)節、科技節等。
三、不足之處
但是由于本學(xué)期時(shí)間短，教學(xué)任務(wù)重，導致一些工作比較被動(dòng)，如相互學(xué)習的空氣不濃，活動(dòng)開(kāi)展不夠豐富多彩，常規工作缺乏創(chuàng )新。
四、今后工作的努力方向
1、進(jìn)一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念。
2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
小學(xué)學(xué)校秋季學(xué)期工作總結 3
本學(xué)期學(xué)校本著(zhù)以人為本的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作。教導處努力以狠抓教師教學(xué)基本功為契機，繼續深化課堂教育改革，加強校本培訓力度，加強教研組建設和教學(xué)常規管理，促進(jìn)了教師隊伍建設。
教導處組織教師積極學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新課程標準，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線(xiàn)，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。
教導處努力落實(shí)上級領(lǐng)導精神，在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，結合本校實(shí)際，挖掘潛力，創(chuàng )設環(huán)境，科學(xué)合理地安排課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康發(fā)展�，F就以下幾方面加以總結。
一、 加強師資隊伍建設
為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們從加強教師理論學(xué)習和個(gè)人基本功訓練等多方面入手。
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學(xué)習各科新課程理念。開(kāi)學(xué)初，教導處制定教師業(yè)務(wù)學(xué)習月主題計劃，利用每周五第七節課業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，各教研組長(cháng)組織教師學(xué)習。各任課教師每人一冊《新課程標準》，除了集中學(xué)習外，教師經(jīng)常自學(xué)，只有吃透課標，才能更好地服務(wù)于課堂教學(xué)，有理有據地說(shuō)課，合理結合教材內容用知識樹(shù)說(shuō)課標、說(shuō)教材，提升教師教學(xué)能力。
2、組織教師讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍，學(xué)校還為教師訂閱教育雜志，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫(xiě)1-2篇心得體會(huì )，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。同時(shí)，建議教師隨時(shí)利用網(wǎng)絡(luò )資源，在線(xiàn)觀(guān)看名家講座視頻，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，服務(wù)于自己的教學(xué)實(shí)踐。
3、走出去，請進(jìn)來(lái)。本學(xué)期組織教師外出學(xué)習聽(tīng)課，聆聽(tīng)名師和專(zhuān)家的示范指導。深入課堂實(shí)踐，使年輕教師快速成長(cháng)起來(lái)。
4、學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、備課、教師的聽(tīng)課節數作了具體規定。實(shí)行聽(tīng)隨堂課制度。校長(cháng)、教導主任親自帶隊對青年教師給予課堂教學(xué)指導，給青年教師配好一對一的幫扶對象。
5、本學(xué)期開(kāi)展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：教師的校級公開(kāi)課、組內教師的研討課、語(yǔ)文教師教學(xué)基本功的錄像課、青年教師的展示課、外出學(xué)習回來(lái)的匯報課等，涌現了較多的好課。每次活動(dòng)都有討論，有記載，有評價(jià)，有總結。各教師展現了教學(xué)個(gè)性，詮釋全新的課程理念。這些教學(xué)教研活動(dòng)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得，研有所樂(lè )。
二、狠抓常規管理力度，使教學(xué)管理有序化
本學(xué)期在教學(xué)常規方面，教導處加大了檢查管理力度。
1、本學(xué)期對教師的.備課、聽(tīng)課記錄、業(yè)務(wù)筆記、教學(xué)隨筆、學(xué)生的作業(yè)、教研組活動(dòng)記錄等進(jìn)行了四次認真檢查，及時(shí)做好記錄并反饋本人，每次檢查結果都進(jìn)入了月考核。從檢查結果看，教師能根據教材實(shí)際情況進(jìn)行備課，有全面詳細的教材備課、單元備課，課時(shí)備課都能達到規定課時(shí)數，每課做到有教學(xué)反思。
2、本學(xué)期加強早自習的管理，每天教導處有專(zhuān)人檢查記錄各班級的早自習輔導情況，大多數班級都能按學(xué)科的要求上好早自習。期中考試后，教導處組織教師對各科試卷進(jìn)行認真的分析，要求教師針對試卷中暴露出的問(wèn)題提出改進(jìn)措施，調整教學(xué)計劃。并要求各任課教師對學(xué)生提出新的作業(yè)要求，讓孩子的習慣在學(xué)習過(guò)程中自然形成，結果當然重要，但過(guò)程同樣重要�？偟膩�(lái)說(shuō)本學(xué)期教學(xué)檢查情況較理想，學(xué)期末評出了優(yōu)秀作業(yè)獎，激勵學(xué)生，讓學(xué)生體會(huì )到通過(guò)努力是可以成功的。
3、教導處加強巡課，每天都有專(zhuān)人負責巡課登記，加大了對課堂教學(xué)的監控力度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，每天每班級有課堂日志跟蹤記錄。
4、加強聽(tīng)課制度，及時(shí)指導青年教師的課堂，教導處本學(xué)期兩次詳細檢查了全校教師的聽(tīng)課記錄，并做了如實(shí)的評價(jià)打分。要求校委會(huì )成員每學(xué)期至少聽(tīng)10節隨堂課，了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂，根據新課程標準的要求對照課堂，以學(xué)生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見(jiàn)，探討如何構建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí)了，抓到位了，提倡精講精練，高質(zhì)輕負。在聽(tīng)課，要及時(shí)檢查該教師的四認真情況，有問(wèn)題當場(chǎng)指出，以時(shí)刻提醒教師認真對待各項工作，不要有拖拉的現象，反饋情況挺好。
5、教導處的工作千頭萬(wàn)緒，本學(xué)期做了大量的工作，如聽(tīng)課、課務(wù)安排、測試訓練等，教師在創(chuàng )建工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高。大家能?chē)@如何走進(jìn)新課程進(jìn)行實(shí)踐研究，研究過(guò)程踏實(shí)、穩進(jìn)，教師們能深入鉆研教材，研討問(wèn)題，精心設計教案，上課認真扎實(shí)，課后能較好地研討反思。
小學(xué)學(xué)校秋季學(xué)期工作總結 4
我擔任的是一年級的班主任，在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就介紹一下班級的一些具體情況和以及我所做的主要工作。
1、培養學(xué)生的良好習慣。
一年級學(xué)生由于年齡小，表現為活潑好動(dòng)，自覺(jué)性很差，凡事總得有老師在旁看著(zhù)。所以我把工作重點(diǎn)就放在我培養學(xué)生良好習慣上，首先是利用班會(huì )課、思品課學(xué)習學(xué)校規章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成上課專(zhuān)心聽(tīng)講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。其次是讓學(xué)生養成一些作業(yè)、讀書(shū)的習慣。比如：每天中午給學(xué)生布置了一定的作業(yè)，讓學(xué)生養成先做作業(yè)再去玩的習慣。還有就是讓他們養成晨讀的.習慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語(yǔ)文課本讀書(shū)，不可以離開(kāi)自己的位子，而且每天都有班長(cháng)和副班長(cháng)管理。
2、培養良好的班集體
班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。我帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，結合學(xué)校的各項規章制度，我結合一年級的學(xué)生實(shí)際，通過(guò)每天的不斷地向學(xué)生滲透在校的一日常規，讓他們知道哪些事情能做，那些事情不能做，經(jīng)常給他們講講班級的集體榮譽(yù)，比如：讓他們看看哪個(gè)班級最多，我們班做得怎么樣，哪些地方不足，是誰(shuí)損害了我們班級的榮譽(yù)，我們應該向哪個(gè)班級學(xué)習等等，使學(xué)生形成熱愛(ài)班級的感情，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。
3、培養有管理能力的小干部
班干部是老師的得力助手，選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小，能力強的也不多，所以我著(zhù)重培養了2個(gè)班干部：班長(cháng)、副班長(cháng)。我還在每天的值日生中選了一個(gè)值日組長(cháng)，他負責管理當天的衛生打掃檢查，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理，鍛煉他們的能力。
4、平時(shí)加強與家長(cháng)的聯(lián)系
本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話(huà)全部存進(jìn)自己的手機，以便隨身攜帶，家長(cháng)打來(lái)電話(huà)也一目了然。一開(kāi)學(xué)我把自己的電話(huà)也及時(shí)地告訴家長(cháng)，讓他們有問(wèn)題隨時(shí)可以打電話(huà)詢(xún)問(wèn)。當家長(cháng)打來(lái)電話(huà)時(shí)，我總是耐心地和他們講解，溝通。在平時(shí)一旦發(fā)現學(xué)生在學(xué)習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(cháng)聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長(cháng)的理解和配合，共同教育孩子。家長(cháng)們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺(jué)得做得比較成功的地方。
一學(xué)期很快就過(guò)去了，班里的孩子基本上都適應了學(xué)校生活，對學(xué)校的各項規章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，應該說(shuō)學(xué)生還是比較聽(tīng)話(huà)的。但是本學(xué)期很慚愧，學(xué)校各項競賽我們班表現得不是很好，這其中大部分都是自己的原因，所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力，把班級的方方面面建設得更好。
一、指導思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導，結合一年級學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng )新精神的一代新人。
二、班級情況分析：
本班共有學(xué)生54人，其中男生30人，女生24人。大多數孩子都聰明活潑，調皮可愛(ài)，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。
小學(xué)學(xué)校秋季學(xué)期工作總結 5
本學(xué)期，政教處在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，以“精細化管理”為指導，秉承著(zhù)“構建和諧校園，打造精品學(xué)�！钡膴^斗目標，在全校師生的鼎力支持下，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)�，F就本學(xué)期的工作匯報如下：
一、加強內部管理，高效高質(zhì)地完成各項常規工作。
校園環(huán)境與學(xué)生日常行為的好與差，充分體現一個(gè)學(xué)校的管理水平，更能體現一個(gè)學(xué)校的教育質(zhì)量。因此，政教處始終將建設整潔優(yōu)美的校園環(huán)境與常規檢查作為一項重點(diǎn)的工作努力做好。本學(xué)期，政教處依照“班級考核標準”進(jìn)一步細化了日常檢查的項目，加強了衛生、兩操的檢查。同學(xué)們亂扔亂吐的少了，彎腰保潔的多了；課間亂打亂鬧的少了，遇事禮讓的同學(xué)多了。提高學(xué)生的.主人翁意識和愛(ài)校熱忱，并在本校的學(xué)生工作中發(fā)揮著(zhù)重要作用。
二、加大常規管理力度，促進(jìn)習慣管養成 。
1、我校規定，每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月為“行為習慣養成教育月”。 本學(xué)期伊始，政教處就全面啟動(dòng)了“行為習慣養成教育月”活動(dòng)。通過(guò)班會(huì )課開(kāi)始動(dòng)員，讓學(xué)生將習慣養成教育逐步細化到學(xué)生的日常生活、言行舉止中。加強自主學(xué)習指導，規范學(xué)習行為；加強禮儀行為的教育，規范生活行為，養成學(xué)生良好的生活習慣；開(kāi)展理想信念教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
2、班會(huì )、升旗儀式和國旗下講話(huà)是培養學(xué)生德育的重要陣地。本學(xué)期，在抓好班會(huì )公開(kāi)課的同時(shí)，還積極配合團委搞好升旗儀式。有針對性地對學(xué)生進(jìn)行法制教育、愛(ài)國主義教育、安全教育，及世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育等，幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想和抱負，促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的整體提高。
3、協(xié)同�！凹椅瘯�(huì )”開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，安排好值班人員，每次家長(cháng)會(huì )都是等到最后一名家長(cháng)走后我們才離校。
4、針對不同年級所表現的不同特點(diǎn)，積極配合班主任肯定優(yōu)點(diǎn)，表?yè)P先進(jìn)，鞭策激勵，指出不足并提出改進(jìn)要求，在堅持正面教育的同時(shí)，加大對違紀學(xué)生的查處，先后對曠課、打架、破壞公物等不良行為進(jìn)行專(zhuān)項治理，本學(xué)期在政教處受到違紀登記的學(xué)生有6人，處分率為0.75%，比上學(xué)期處分率0.85%下降了0.1個(gè)百分點(diǎn)，有效遏制了不良行為的蔓延。
5、常規檢查不放松，學(xué)生會(huì )每天課間操都會(huì )對當天的紀律、衛生檢查情況進(jìn)行通報，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
6、注重班級常規管理的細節，提高工作質(zhì)量和效率。每周頒發(fā)周衛生、紀律流動(dòng)紅旗，每月頒發(fā)優(yōu)秀班集體流動(dòng)紅旗，增強了班主任管理意識，提升了班主任的管理水平。
7、對初一新生繼續堅持“軍訓、法制和常規系列教育”， 并結合學(xué)生特點(diǎn)，強化過(guò)程，注重實(shí)效，從策劃到組織實(shí)施，總結匯報表演都做到了精心、細心、系統。受到教委領(lǐng)導的高度贊揚。
8、關(guān)心、關(guān)注問(wèn)題學(xué)生，認真落實(shí)轉化后進(jìn)生。堅持在了解中教育，在教育中了解。做到每個(gè)年級中的問(wèn)題學(xué)生、后進(jìn)生都要心中有數。平時(shí)多在班主任那里了解學(xué)生情況，特別是問(wèn)題學(xué)生的家庭教育如何？主要問(wèn)題是什么？難點(diǎn)在哪里？并抽時(shí)間約問(wèn)題學(xué)生家長(cháng)談話(huà)，本學(xué)期約見(jiàn)學(xué)生家長(cháng)談話(huà)共30余次。
三、強化安全意識，共建和諧校園 。
1、繼續完善學(xué)生及外來(lái)。人員的出入制度，加強門(mén)衛、保安的管理力度。學(xué)生出校門(mén)，必須有班主任的假條才放行。對不登記、不事先聯(lián)系的外來(lái)人員一律不準進(jìn)入校園。嚴查強管，認真負責，確保師生安全。
2、加強教師值班。每天值班領(lǐng)導、值班教師、校園保安在上學(xué)、放學(xué)及周邊學(xué)生人群密集時(shí)，加強校園值班，隨時(shí)掌握學(xué)校周邊的治安狀況，有效遏制了校外閑散人員到周邊騷擾滋事、打架、勒索等不良行為。
3、舉行了“緊急疏散演練”， 使學(xué)生懂得了簡(jiǎn)單的逃生知識，掌握了逃生辦法，提高了學(xué)生素質(zhì)。
4、利用以“安全”為主題的班會(huì )課，增強了學(xué)生的安全、自我保護意識，避免和減少意外傷害事故的發(fā)生，努力為學(xué)生創(chuàng )建一個(gè)平安、健康、文明、和諧的成長(cháng)環(huán)境。
四、開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng) 。
為了豐富校園文化，寓教育與活動(dòng)中，本學(xué)期配合藝體組舉辦了“拔河比賽”、參加縣藝術(shù)節比賽獲繪畫(huà)二等獎，課本劇獲得第二名、參加了縣籃球賽、取得男籃第六名冠軍、立定跳遠第第一名名的好成績(jì)。
五、存在問(wèn)題及今后努力方向
1、平時(shí)忙于事務(wù)性工作多，學(xué)習不夠，理論水平和決策能力有待于進(jìn)一步提高，德育科研及特色創(chuàng )新工作需進(jìn)一步加強。
2、學(xué)生的不文明行為反復性較大，如校園內騎自行車(chē)、上網(wǎng)吧、亂丟垃圾、男女生交往過(guò)密等現象時(shí)有發(fā)生，今后將增強管理并做好這方面學(xué)生的思想教育工作。
3、課間操的質(zhì)量仍不夠理想，有時(shí)對學(xué)生的管理跟不上去。今后將加強課間操管理力度，加大檢查與監督力度。
4、心理健康教育的針對性和實(shí)效性還有待于探討，本學(xué)期由于趙敏鳳老師身體原因，學(xué)校開(kāi)設的心理咨詢(xún)室并未
發(fā)揮多少作用，下學(xué)期待趙老師身體完全康復后，將加大心理健康教育資源的投入，這也將是今后德育教育的突破口。 回首本學(xué)期，我們做了一些扎實(shí)有效的工作，取得了一定成績(jì)，但是我們深知還存在許多問(wèn)題與不足，我們決心在今后的工作中虛心學(xué)習、勤奮工作、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新，為加快學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻。
小學(xué)學(xué)校秋季學(xué)期工作總結 6
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結合我校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現將本學(xué)期個(gè)人工作總結報告如下：
一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長(cháng)負總責，少先隊具體抓，實(shí)行校長(cháng)室——班主任二級常規管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì )；每月一次班主任會(huì )議；每學(xué)期1—2次班主任經(jīng)驗交流會(huì )；每學(xué)期1次家長(cháng)會(huì )。多年來(lái)堅持開(kāi)展主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(cháng)期開(kāi)展這項活動(dòng)，使我校班會(huì )課質(zhì)量得以較大的提高。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
4、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的.校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動(dòng)室等。學(xué)校長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，廣播站定時(shí)播音。這些活動(dòng)都充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和養成教育。
1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和《梧山小學(xué)學(xué)生在校一日常規》，堅持每天十分鐘的養成序列教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”。各班的學(xué)習園地布置精美，中隊角規范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊活動(dòng)、好人好事都有記錄。
3、加強后進(jìn)生的教育與轉化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
4、開(kāi)展了安全學(xué)習宣傳活動(dòng)，開(kāi)展一次主題中隊活動(dòng)，出一期“安全在我心中”黑板報，學(xué)校還利用廣播站進(jìn)行了宣傳。
四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長(cháng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，家長(cháng)參與率達70%以上。同時(shí)，堅持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了以“我愛(ài)祖國”等為主題的讀書(shū)教育活動(dòng)；組織學(xué)生定期觀(guān)看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內及校園大事；開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(cháng)委員會(huì )和家長(cháng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調一致。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校向家長(cháng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規劃及對學(xué)生的要求和對家長(cháng)的希望。希望家長(cháng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長(cháng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
存在的問(wèn)題：
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
工作設想：
1、進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進(jìn)一步結合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
小學(xué)學(xué)校秋季學(xué)期工作總結 7
本學(xué)期，教導處在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，積極學(xué)習先進(jìn)的教育思想，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以促進(jìn)每一位學(xué)生的終身發(fā)展為目標，深入教學(xué)一線(xiàn)，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高了教學(xué)質(zhì)量�，F從以下幾方面對一學(xué)期來(lái)的工作加以總結：
一、培訓學(xué)習求實(shí)效。
教學(xué)質(zhì)量的提高源于教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)源于有效的學(xué)習和研訓。很多學(xué)校的學(xué)習和研訓存在著(zhù)一定的弊端，流于形式的多，講究實(shí)效的少，針對這一現象，我們健全和完善了教師的學(xué)習制度，開(kāi)展了以“打造書(shū)香校園，提升生命質(zhì)量”為主題的師生讀書(shū)系列活動(dòng)。學(xué)校在財力不濟的情況下，為教師提供必要的學(xué)習材料供其學(xué)習，并要求教師按時(shí)作好讀書(shū)筆記，重點(diǎn)學(xué)習了
《福建省小學(xué)教學(xué)常規管理的若干意見(jiàn)》、《惠安中小學(xué)教學(xué)事故認定與處理辦法》、各科課程標準以及新課程理念理論方面的書(shū)籍。
學(xué)校鼓勵教師根據自己的實(shí)際情況，選擇自已感興趣的學(xué)習內容或研究的領(lǐng)域，瀏覽教育報刊，研讀教育理論專(zhuān)著(zhù)，并在每周的教師會(huì )上開(kāi)展了讀書(shū)交流會(huì )；上半學(xué)期，學(xué)校把教師的讀書(shū)筆記結集成冊，讓老師們輪閱。學(xué)校還組織專(zhuān)題講座，校長(cháng)、處室負責人、骨干教師就當前教育熱門(mén)話(huà)題和課改中的疑難問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題報告講座。
為了切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平，學(xué)校先后派出了張雅燕、曾惠昭、鐘海陽(yáng)、梁榮輝等四位老師到泉州市骨干教師培訓基地參加班主任工作培訓�；匦：�，讓他們把培訓心得與全校教師共享，將培訓的效益輻射到每一個(gè)班級，有效地推動(dòng)了老師們教育教學(xué)管理水平，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高；此外，為及早把心理健康教育納入日常教學(xué)活動(dòng)之中，學(xué)校派出了程麗雯和莊旭東兩位老師參加市級心理健康教育培訓。學(xué)習歸來(lái)，兩位老師利用教師會(huì )向全體教師“傳經(jīng)送寶”，使老師們明白了心理健康教育的重要性。學(xué)校還發(fā)揮兩位老師的優(yōu)勢，著(zhù)手建設“心靈放飛室”。目前，本室已初具模型。
二、教學(xué)管理求規范。
教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的`重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。
1、落實(shí)各項制度。嚴格按調整的《新課程設置建議方案》開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減。做好學(xué)籍管理工作，各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作。組織教師學(xué)習《福建省小學(xué)教學(xué)常規管理若干意見(jiàn)》《教學(xué)事故認定意見(jiàn)》，重申了備課要求，課堂教學(xué)常規、批改作業(yè)常規、教師六認真要求等制度和要求。并按縣教育局的意見(jiàn)使用確定的各版本教材，訂用規定的教輔用書(shū)，不斷增強了教師的規范意識和職業(yè)道德意識。
2、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)“六認真”工作。以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導三環(huán)節的實(shí)施與管理。課前教學(xué)設計抓好準確定位教學(xué)目標、整合優(yōu)化教學(xué)內容、精心設計教學(xué)活動(dòng)方案三點(diǎn)。在本學(xué)期中，學(xué)校分管校長(cháng)、教導處、教研組長(cháng)對各位教師的備課、作業(yè)多次進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，面對面提出整改意見(jiàn)，不斷提高“六認真”工作的質(zhì)量。
3、著(zhù)力抓好學(xué)生的“規范”教育。從學(xué)生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。全體教師都能以新的小學(xué)生日常行為規范為指針，從文明禮儀、課堂紀律、學(xué)習習慣入手進(jìn)行養成教育，并以開(kāi)思品課、晨會(huì )課、班隊課及綜合實(shí)踐課為主渠道，實(shí)現全員管理、全面管理、全程管理。
4、加強教研組建設，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元。各教研組能堅持每周一次的教研活動(dòng)，并以實(shí)踐課為主要內容。本學(xué)期開(kāi)展了“高效課堂行為探索”系列活動(dòng)，經(jīng)過(guò)課堂觀(guān)察、問(wèn)題會(huì )診、課堂智慧追求、優(yōu)質(zhì)課展示、反思總結幾個(gè)環(huán)節，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑。分管校長(cháng)、教導處、教研室、教研組長(cháng)帶頭參與評課，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標準。同時(shí)在“打造書(shū)香校園，提升生命質(zhì)量”活動(dòng)中，組織大家閱讀一定數量的教學(xué)理論刊物，各組教師能認真做好學(xué)習筆記，以摘抄、隨筆、反思等多種形式提高自己的教學(xué)理論水平。學(xué)期末評出了三小第一批先進(jìn)教研組。
5、注重常規管理，提高教學(xué)效益。
為了全面準確把握教學(xué)的動(dòng)態(tài)，切實(shí)了解課堂教學(xué)的現狀。期初以來(lái)，由教導處牽頭，教研室協(xié)助和學(xué)校相關(guān)處室人員組成檢查組，多次下段進(jìn)行隨機檢查，并于本學(xué)期10月12日至14日進(jìn)行了一次較為深入的教學(xué)常規檢查。檢查采用查閱相關(guān)資料、教案、進(jìn)課堂聽(tīng)課、抽檢隨堂教案和作業(yè)批改情況等方式，并制定了《常規檢查情況反饋表》、《教案、作業(yè)檢查記載表》對整個(gè)過(guò)程進(jìn)行詳細記錄。檢查過(guò)后，又在教師會(huì )上進(jìn)行及時(shí)反饋。通過(guò)定期與不定期的檢查，使學(xué)校日常教學(xué)秩序很快地步入正軌。
6、為加強師生教學(xué)用語(yǔ)用字的規范化，學(xué)校以創(chuàng )建“縣級語(yǔ)言文字規范化示范�！睘槠鯔C，在校園及各個(gè)班級中，張貼推普宣傳標語(yǔ)，努力營(yíng)造良好的文化氣氛。通過(guò)開(kāi)展各種主題實(shí)踐活動(dòng)，大大地提高了師生的語(yǔ)言文字意識，使學(xué)校順利通過(guò)縣級示范校驗收，并被推薦參加明年的市級示范校評估。
三、教學(xué)質(zhì)量求提高。
1、課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著(zhù)教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，全體教師能立足課堂，深入研究，主動(dòng)構建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，以高效的課堂行為，讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視三維的整合；其次講究效率意識，創(chuàng )新意識，求真務(wù)實(shí)。此外，在課堂教學(xué)中努力實(shí)現“基礎化”、“綜合化”、“生活化”、“時(shí)代化”。特別是課改年級，要求平時(shí)在工作中多摸索，在實(shí)踐中多反思。期末人人完成一篇課改小結。
2、做好學(xué)困生的幫輔工作是提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措。每位教師為學(xué)困生建立跟蹤檔案，積極探索轉化途徑。做到對象明確，內容落實(shí)，輔導到位，記載詳盡。針對本校學(xué)困生面積大的實(shí)際情況，本學(xué)期，把輔差作為頭等大事來(lái)抓。一開(kāi)學(xué)，就要求各位教師制定“學(xué)困生轉化方案”。同時(shí)，對全校各班排隊摸底，排出上升幅度較大的班級、任課教師，把他們推出來(lái)，讓他們公開(kāi)暢談自己的做法，實(shí)現經(jīng)驗共享。此舉在全體教師心中引起了極大的震撼：素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績(jì)是教育質(zhì)量的核心部分，加強培優(yōu)輔差工作，全面提高合格率、優(yōu)秀率，刻不容緩。
3、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。特別是注重學(xué)生預習、復習、閱讀、寫(xiě)字、搜集處理信息等習慣、能力的養成教育。各年級加大寫(xiě)字教學(xué)力度，語(yǔ)文教師上好寫(xiě)字指導課，積極探索寫(xiě)字教學(xué)規律，其他各科教師積極配合，鞏固寫(xiě)字教學(xué)效果，從嚴要求，讓學(xué)生寫(xiě)規范文字、做到“提筆即練字”。
4、堅持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監控。成立了以校長(cháng)、書(shū)記為組長(cháng)，三為副校長(cháng)為副組長(cháng)，教導處、教研室、各年段段長(cháng)為成員的教學(xué)質(zhì)量監控中心組，中心組成員分別下到各年段、各教研組蹲點(diǎn)，三位副校長(cháng)分別下高、中、低三個(gè)年段指導工作，各處室與各教研組掛鉤。通過(guò)這樣分層管理，全程參與年段、教研組的教育教學(xué)活動(dòng)，指導老師們緊緊圍繞“轉變教與學(xué)的方式”
這一課堂教學(xué)改革的難點(diǎn)和關(guān)鍵，全面提高課堂教學(xué)效益，樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，有效地提高了教育教學(xué)質(zhì)量。教導處在第6周，第11周對各年段的語(yǔ)數進(jìn)行了知識普查、期中質(zhì)量檢測，并組織任課教師進(jìn)行認真的閱卷分析。教導處人員分別針對各科的檢測結果，分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出整改的意見(jiàn)，然后在全體教師會(huì )上反饋。期末對體、音、美、信息除外的其它科目進(jìn)行書(shū)面質(zhì)量檢測并實(shí)行補考制度。
5、重視畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)畢業(yè)班是小學(xué)教育的最后階段，是一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的窗口。從這個(gè)意義上講，它是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線(xiàn)。為此，我們專(zhuān)門(mén)制定了《畢業(yè)班教學(xué)工作計劃》，以指導教師開(kāi)展日常教學(xué)工作。在工作中我們堅持每月召開(kāi)一次畢業(yè)班工作會(huì )議，實(shí)行處室掛鉤班級制度，成立學(xué)科教學(xué)指導組，有的放矢地幫助教師落實(shí)“十”字方針：即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。
同時(shí)，我們提出“培優(yōu)扶差，促進(jìn)共同發(fā)展”的口號，制定“增大高分層、拔高希望層、提攜中下層”的目標，為讓優(yōu)生優(yōu)勢更優(yōu)，差生得到彌補。一學(xué)期來(lái)，對于優(yōu)生，由教導處牽頭，從年段中選出20—30名在數學(xué)科上能力比較突出的學(xué)生組成興趣小組，利用每天下午第二、三節時(shí)間，在教學(xué)樓五樓（空閑教室）里，進(jìn)行數競訓練，以應對明年“玉坂杯”知識競賽。（輔導教師：吳永忠、出曙陽(yáng)）。另外，各班語(yǔ)文教師要加強對班里語(yǔ)文學(xué)科綜合素質(zhì)較高的學(xué)生進(jìn)行繼續培尖工作（尤其是作文方面），同時(shí)，要求技能科教師在教學(xué)中發(fā)現尖子，加以培養，力爭在明年的“廣海杯”綜合知識競賽中能榜上有名；
對于學(xué)困生，各班推出五至八名雙差生，把名單送到段長(cháng)處并統一登記造冊。學(xué)校利用每天中午12：30—1：30（針對寄午生）或下午第三節時(shí)間，在五樓空閑教室進(jìn)行輔導。輔導教師由組長(cháng)安排，采用輪值辦法、分學(xué)科進(jìn)行。輔導教師認真針對學(xué)生實(shí)際，做好備課、點(diǎn)名及授課工作，把此項工作抓好抓實(shí)，也抓出了成效。學(xué)期結束前，學(xué)校還表彰了一批獲得“最佳進(jìn)步獎”的學(xué)生，大大地激勵后進(jìn)生的后續學(xué)習信心。
一學(xué)期來(lái)，全體畢業(yè)班教師表現出了高度的責任性和質(zhì)量意識，他們發(fā)揚團結拼搏精神，積極主動(dòng)的合作精神，深入挖掘現有教材，認真研究新課標下的試題題型，通過(guò)一次次測試，廣泛收集教學(xué)反饋信息，切實(shí)采取各種措施，使畢業(yè)班的教學(xué)工作按計劃高效有序進(jìn)行。
四、隊伍建設求成效。
師資隊伍素養的高低，直接關(guān)系到人才培養的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續發(fā)展的大事。因此，構建一支德才兼備的高素質(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。
1、加強師德建設。嚴格執行教師政治學(xué)習制度，切實(shí)把思想統一到中央關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的要求上來(lái)，牢固樹(shù)立育人為本、德智體美、德育為首的觀(guān)念，堅持開(kāi)展以“教育育人、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè )于奉獻”為核心的師德教育。加強班主任隊伍建設，不斷提高全體教師的整體素質(zhì)。一學(xué)期中，無(wú)教師違法違紀及體罰、變相體罰現象。
2、加強骨干隊伍建設。我們一方面引導教師不斷總結自身的工作經(jīng)驗，反思自己的教學(xué)實(shí)踐，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn)，盡快提高自己的素養。另一方面大力幫助教學(xué)上有特色的教師，創(chuàng )造條件向上推薦參加各類(lèi)教學(xué)業(yè)務(wù)競技，積極搭建舞臺，促其盡快成長(cháng)。
3、堅持以活動(dòng)促發(fā)展。學(xué)校有計劃地舉行“打造書(shū)香校園，提升生命質(zhì)量”系列活動(dòng)、“高效課堂行為探索”系列研討活動(dòng)。我們要求各教研組每學(xué)期推出一堂體現本組教育教學(xué)水平的公開(kāi)課，同時(shí)要求每堂課都能?chē)@“備課、上課、說(shuō)課、評課”的模式進(jìn)行。第十六周，我們進(jìn)行了為期三天的“高效課堂”展示活動(dòng)，九位執教老師認真鉆研，精心設計，大膽實(shí)踐，得到了廣大聽(tīng)課老師的充分肯定。通過(guò)觀(guān)摩與討論，使大家深深認識到，只有敢于嘗試的人，才能體會(huì )到實(shí)踐新課程的快樂(lè )與艱辛。12月9日，惠安縣小學(xué)體育教學(xué)研討會(huì )在我校舉行。來(lái)自我縣各實(shí)小、中心小學(xué)的體育教師觀(guān)摩了我校施秀碟老師執教的《花樣跳繩》和黃爾靜老師執教的現場(chǎng)公開(kāi)課。研討活動(dòng)中，與會(huì )者充分肯定我校的體育教學(xué)工作，對兩節現場(chǎng)課給予了高度的評價(jià)。為切實(shí)提高教師教學(xué)基本功，學(xué)校以開(kāi)展崗位技術(shù)練兵系列活動(dòng)為載體，于第十四周進(jìn)行了現場(chǎng)寫(xiě)教育隨筆、下水文比賽，第十七周舉行了編試卷比賽。通過(guò)這些活動(dòng)，不段地錘煉教師的教學(xué)技能，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
五、各項活動(dòng)求豐實(shí)。
教育以人為本。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習的同時(shí)，開(kāi)辟第二課堂活動(dòng)，成立了文學(xué)社、奧數、舞蹈、科技、書(shū)畫(huà)、田徑、棋類(lèi)、乒乓球、電腦、合唱、小記者團等興趣小組。做到活動(dòng)有方案，檢查有記錄，學(xué)生參與面廣，豐富了學(xué)生的學(xué)習生活。學(xué)校先后組織了以下幾項活動(dòng)：
�。�1）2—6年級整班性寫(xiě)字比賽、數學(xué)競賽、低年級繪畫(huà)寫(xiě)話(huà)比賽、中年級手抄報比賽、高年級作文比賽、“讀經(jīng)典名著(zhù)，說(shuō)規范普通話(huà)”故事演講比賽、集體名篇誦讀比賽、五年段“道德行為規范”競賽等活動(dòng)，彰顯了學(xué)生的才華，豐富了校園生活；
�。�2）在縣“四個(gè)一”節約資源兒童繪畫(huà)作品征集大賽中，吳宏晶、林巧穎同學(xué)榮獲二等獎，另有五人獲紀念獎，莊旭東老師榮獲優(yōu)秀輔導獎，學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎；
�。�3）在縣中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )上，黃爾靜、施秀碟老師指導的田徑代表隊個(gè)人獲獎的有五人次，其中蔡建平同學(xué)打破了小學(xué)男子組800米縣記錄，男子團體總分榮獲第七名；
�。�4）在縣小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽中，張雅燕、吳招紅老師指導的李思思、林佳慧同學(xué)榮獲二等獎，團體總分排全縣第六名；
�。�5）在縣校園歌手比賽中，張婉霞、程麗雯、王瑟英老師指導的學(xué)生吳宏晶、李思思、鄧艷艷皆獲三等獎；
�。�6）陳麗瓊、張雅燕、張婉霞、程麗雯、王瑟英等老師指導的朗誦小組在12月24日舉行的惠安縣中小學(xué)生“迎新年”中華傳統詩(shī)詞誦讀比賽，經(jīng)過(guò)激烈角逐，榮獲小學(xué)組一等獎第二名。
成績(jì)的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著(zhù)諸多不足。在新的學(xué)期中，我們將繼續以新課程改革為契機，進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，再創(chuàng )惠安縣第三實(shí)驗小學(xué)教育教學(xué)新局面。
小學(xué)學(xué)校秋季學(xué)期工作總結 8
本學(xué)期我校在市局和學(xué)區的正確領(lǐng)導下，以“夯實(shí)基礎 強化德育 精致管理 促進(jìn)和諧”的教育理念，有計劃、有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作�；仡欉^(guò)去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、德育工作，以人為本
1．緊抓五項循環(huán)競賽
通過(guò)“流動(dòng)紅旗”的評比在各班開(kāi)展紀律、佩戴、衛生、出勤、兩操等各項比賽。每天由值日生組長(cháng)帶領(lǐng)值日學(xué)生對各班進(jìn)行檢查、評比，做到每日有檢查登記，每周有小結評比，每周一晨會(huì )公示評比結果。
2．開(kāi)放紅領(lǐng)巾廣播站
本學(xué)期，紅領(lǐng)巾廣播站繼續開(kāi)設了“校園童謠”、“ 講故事”、“ 相聲小品”、“ 詩(shī)歌朗誦” 、“古箏曲”、“英文歌曲”、“輕音樂(lè )”欄目，為培養隊員們的創(chuàng )新實(shí)踐能力創(chuàng )造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng )設濃厚的學(xué)習氛圍。
3．開(kāi)展各項活動(dòng)
本學(xué)期開(kāi)展了藝術(shù)節、體育節、大課間以及六一游園活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活。經(jīng)過(guò)支教老師黃振丹老師細心的指導，學(xué)生在此次學(xué)區藝術(shù)節活動(dòng)中獲得不俗的成績(jì)，并被推薦參加瑞安市藝術(shù)節比賽。在篆刻、剪紙、繪畫(huà)比賽中，幾名學(xué)生獲得一、二、三等獎；支教老師孔小丹老師耐心指導學(xué)生訓練田徑項目，在學(xué)區舉行的田徑運動(dòng)會(huì )中獲得了總成績(jì)第8名；開(kāi)展大課間活動(dòng)，并在評比中獲得瑞安市三等獎。
4．開(kāi)放圖書(shū)室
本學(xué)期我校開(kāi)放了圖書(shū)室，為學(xué)生制定了各式各樣的圖書(shū)，不僅豐富了學(xué)生的課余時(shí)間，也增加了學(xué)生的.課外知識。
二、教學(xué)工作，循序漸進(jìn)
�。ㄒ唬┳⒅乩碚搶W(xué)習
1．組織教師深入學(xué)習、領(lǐng)會(huì )和掌握新課程標準及相關(guān)理論，積極探索實(shí)施與新課程標準相適應的新的教法和學(xué)法，開(kāi)拓思路，改進(jìn)教法，跟上時(shí)代的步伐。
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校安排一次外出學(xué)習：5月25日—5月26日我們學(xué)校選派7位教師參加全國第二屆新作文研習論壇學(xué)習培訓。
2．利用教研活動(dòng)時(shí)間，研究討論課堂教學(xué)的得與失，我校各教研組每學(xué)期進(jìn)行三次集體備課，取長(cháng)補短，交流積累成功經(jīng)驗。
�。ǘ┘哟笳n改力度
1．本學(xué)期我校繼續狠抓課堂教學(xué)，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)采取每?jì)芍芤淮沃黝}教學(xué)研討課，我們還請支教老師在每次教研活動(dòng)中進(jìn)行講座。
2．我校組織了期末的質(zhì)量調研，成績(jì)是重要，更重要的是通過(guò)自我檢測，發(fā)現自己的不足，提高學(xué)習的自覺(jué)性，形成良性循環(huán)。在成績(jì)面前，我們進(jìn)行了質(zhì)、量的分析，及時(shí)與教師交換了意見(jiàn)，提出可供參考的建議，有的放矢，提高成績(jì)，此外我們利用教師周前會(huì )請各學(xué)科代表的8位老師對“怎樣進(jìn)行復習”作了發(fā)言、交流。
3．本學(xué)期我們申辦了飛云學(xué)區數學(xué)教壇新苗展示教研活動(dòng)，我校謝翔翔開(kāi)出了一堂精彩的數學(xué)課，通過(guò)這次交流讓我們受益匪淺，同時(shí)也為我校教學(xué)教研指明了方向。此外，我校彭珊珊老師也為飛云學(xué)區開(kāi)出了一堂精彩的教壇新苗語(yǔ)文展示課，胡靜老師為瑞安市語(yǔ)文中心組成員開(kāi)出了一堂精彩的語(yǔ)文課。通過(guò)這幾次大型的教研活動(dòng)使我校數學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)教研水平向前又邁進(jìn)了一大步。
�。ㄈ┮幏督虒W(xué)流程管理
1．本學(xué)期，為了能更好地迎接“瑞安市教學(xué)常規檢查”，我校繼續以“教學(xué)四項達標”的嚴格要求規范教學(xué)管理機制，我們學(xué)校9位教師順利地通過(guò)了溫州市“教學(xué)四項達標”的檢查。
2．為了進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育，減負不減質(zhì)。我校開(kāi)設了多個(gè)社團，規定每位老師都要成立一個(gè)社團（乒乓球、書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、詩(shī)歌、英語(yǔ)課本劇等社團），通過(guò)全校性的社團活動(dòng)大大豐富了學(xué)生的課余生活，也進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習積極性。
3．我校自編的（暢讀古詩(shī)文）校本課程，全面教學(xué)，并取得良好的效果。
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1．本學(xué)期，我校學(xué)生黃單純榮獲瑞安市剪紙藝術(shù)一等獎，黃媛媛、朱友美分別獲得市三等獎；黃一曼、吳瑚瑚分別獲得市繪畫(huà)比賽二等獎；朱曉丹、夏愛(ài)曉分別獲得市篆刻比賽二等獎，洪瑤瑤獲得市三等獎的可喜成績(jì)。
2．本學(xué)期，我校教師彭珊珊獲得瑞安市教學(xué)論文二等獎，謝翔翔、林文雅、胡靜分別獲得瑞安市教學(xué)論文三等獎。
3．本學(xué)期，我校教師彭珊珊獲得獲得飛云學(xué)區學(xué)科命題比賽二等獎，謝翔翔、林文雅分別獲得三等獎；彭珊珊老師參加飛云學(xué)區舉行的小學(xué)語(yǔ)文校本教研觀(guān)摩現場(chǎng)評課稿撰寫(xiě)評比活動(dòng)榮獲二等獎。
4．本學(xué)期，我校教師彭珊珊參加瑞安市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評比榮獲二等獎的可喜成績(jì)。
三、安保工作，步步為營(yíng)
1．在保安隊伍的建設上,主要注重抓素質(zhì)思想教育，提高各人員的安全意識，同時(shí)還充分利用和發(fā)揮監控系統的作用，嚴密監視各種可疑人員和出現的各種不可意料的事情，讓來(lái)訪(fǎng)人員認真填寫(xiě)來(lái)訪(fǎng)登記表。
2．在預防溺水方面，我們學(xué)校也特別重視。由于農村河流較多，在學(xué)校附近及回家的路上也有河流經(jīng)過(guò)，所以存在極大的安全隱患。為了預防溺水工作的順利進(jìn)行，我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)：
�。�1）在附近河流，樹(shù)立了多個(gè)警示牌，嚴禁學(xué)生靠近玩耍。
�。�2）在校門(mén)口設置了橫幅“珍愛(ài)生命，預防溺水”，讓全校學(xué)生參與簽名。
�。�3）向全校學(xué)生發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，增強家校聯(lián)系，共同做好預防溺水工作。
�。�4）舉辦預防溺水黑板報比賽，讓預防溺水宣傳教育深入人心。
�。�5）充分利用了廣播，在放學(xué)時(shí)播放安全教育資料，提醒學(xué)生注意安全。
3．在交通安全方面，我們讓各班主任做好學(xué)生接送情況統計表，嚴格監督無(wú)證，超載車(chē)輛。并且向家長(cháng)發(fā)放倡議書(shū)，共同做好接送車(chē)的安全工作。
4．在傳染病預防方面，我校針對今年傳染病的形勢異常嚴峻的情況，迅速成立領(lǐng)導小組，建立健全傳染病預防和上報制度，同時(shí)也開(kāi)展了一系列活動(dòng)：
�。�1）晨檢制度的落實(shí)
�。�2）健康教育常規化
�。�3）提高教職工的傳染病預防能力
四、后勤工作，相輔相成
1．為了保證教學(xué)工作能正常有序進(jìn)行，購置了近一萬(wàn)元的辦公用品。
2．為創(chuàng )設舒適的學(xué)習環(huán)境，對課桌凳、門(mén)窗等進(jìn)行了修理。 定期對學(xué)校電燈、風(fēng)扇進(jìn)行檢查更換，對學(xué)校線(xiàn)路進(jìn)行檢查、維護；定期對多媒體進(jìn)行維修。
3．及時(shí)完成上級布置的任務(wù)，督促本單位育齡婦女在六月份參加了孕環(huán)檢；崗位設置工作已經(jīng)完成；及時(shí)做好統計季報，計劃生育季報，三公經(jīng)費月報。
4．本學(xué)期，我校臨時(shí)板房149927元工程款已經(jīng)付清，將在7月份拆除。
造價(jià)685500元的河岸駁坎工程順利通過(guò)竣工驗收。
造價(jià)387萬(wàn)的教學(xué)樓拆建工程已完成預驗收。
5．學(xué)期結束后，我校將馬上進(jìn)入操場(chǎng)重建工程，實(shí)驗樓粉刷工程，預計在7月份做好圖書(shū)室、閱覽室、微機房、實(shí)驗室、音樂(lè )室、衛生室等功能教室的建設工作，為迎接標準化驗收做好準備！
五、黨、政、工工作，以身作則
�。ㄒ唬h政工作
1．在學(xué)期初每位黨員都寫(xiě)下一句話(huà)承諾，并且開(kāi)展爭當先鋒黨員活動(dòng)。
2．認真學(xué)習和貫徹黨的“十八大”精神，積極響應中央政治局提出的改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的八項規定。我支部第一季度評選黃萬(wàn)水、林建文兩位為先鋒黨員，第二季度評選李素蓉、謝翔翔兩位先鋒黨員。
3．本學(xué)期還確定年輕教師章怡、顏朦朦兩位為入黨積極分子，吸收鄭如局、陳士威兩位為預備黨員，為我支部輸送新鮮的血液和活力。
�。ǘ┕�(huì )工作
1．繼續做好校務(wù)公開(kāi)工作，不斷完善校務(wù)公開(kāi)的運行機制，建立好臺賬，使校務(wù)公開(kāi)工作進(jìn)一步規范化、制度化。
2．做好“三八婦女節”、“五一國際勞動(dòng)節”活動(dòng)組織工作，以表示學(xué)校領(lǐng)導對教職工的關(guān)懷。
3．為提高教職工的身體素質(zhì)，建立教職工體檢制度，安排一年一次體檢。
4．堅持慰問(wèn)制度，把溫暖工程作為常規性工作來(lái)抓，看望走訪(fǎng)生病住院的退休教師。
5．組織青年教師進(jìn)行詩(shī)歌朗誦比賽，提高教師普通話(huà)水平，增強教師教育教學(xué)能力。
6．選送陳士威老師演唱的歌曲《白月光》、謝翔翔老師演唱的歌曲《相逢是首歌》參加學(xué)區教職工演唱比賽，并分別獲獎。
小學(xué)學(xué)校秋季學(xué)期工作總結 9
一學(xué)期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過(guò)去了�？偟膩�(lái)說(shuō)，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累�；仡櫛緦W(xué)期的工作，我校全體師生在上級的正確領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jì)，但也存在許多不足之處，現將一年來(lái)的工作總結如下：
一、加強師德建設，提高教師業(yè)務(wù)水平
1、我校在本學(xué)期中，切實(shí)加強學(xué)校的師資隊伍建設，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會(huì )議上，對教師進(jìn)行師德教育，培養教師的敬業(yè)愛(ài)崗、團結合作精神。
2、加強教師的理論及業(yè)務(wù)水平，通過(guò)多媒體課件展示，讓教師耳目一新。學(xué)習了相關(guān)教育理論實(shí)踐相結合的內容。老師們也聽(tīng)得津津有味，受益匪淺。
3、本學(xué)期還組織教師進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。期初制定計劃，列出書(shū)目，讀一本書(shū)，寫(xiě)讀后感，提高教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。
4、加強教師業(yè)務(wù)培訓學(xué)習。教導處及教研組根據我校實(shí)際情況，制定教師業(yè)務(wù)培訓計劃和教研計劃，大膽探討教科研，組織集體備課及各項教研活動(dòng)。鼓勵教師積極撰寫(xiě)論文。
二、強化學(xué)生紀律，搞好教學(xué)工作
1、我校大隊部對各班實(shí)行量化管理，期末進(jìn)行先進(jìn)班級評比。每天有值日老師及值日生檢查各班的紀律、衛生等情況，每周對各班進(jìn)行一次量化，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。大大增強了學(xué)生的自律意識和班級體榮譽(yù)感，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴謹。
2、大隊部還組織手抄報評比活動(dòng)。充實(shí)了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)和能力。
3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：
(1)組織教師學(xué)習新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀(guān)念，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
(2)積極抓好后進(jìn)生轉化工作，以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為原則，利用課余時(shí)間對學(xué)困生進(jìn)行輔導。特別是畢業(yè)班教師，面隊壓力積極進(jìn)取，利用休息時(shí)間上課，加強對學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育。
(3)教師之間互相交流學(xué)習。教師利用課間，經(jīng)�；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問(wèn)題，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
(4)制定切實(shí)可行的'教師獎懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性。學(xué)校制定教學(xué)常規獎勵制度，激勵做好教學(xué)常規工作。
三、加強學(xué)校的安全管理，創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境
1、全體師生牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了責任書(shū)，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過(guò)觀(guān)看安全教育光盤(pán)、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開(kāi)主題班會(huì )等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識。
3、學(xué)校每天安排教師值日、值周，重點(diǎn)加強早午自習和課間活動(dòng)的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現學(xué)生做危險游戲，及時(shí)進(jìn)行制止并對其進(jìn)行批評教育。
4、重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好接種工作。同時(shí)對學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購買(mǎi)零食，消除安全隱患。
總之，一年來(lái)，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jì)，但還存在許多不足之處，在新的學(xué)年里，我們要吸取經(jīng)驗、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校美好的明天努力奮斗!
小學(xué)學(xué)校秋季學(xué)期工作總結 10
本學(xué)期，我校以以人為本，和諧發(fā)展辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展，以素質(zhì)教育督導評估迎檢工作為抓手，把握精細學(xué)校管理、師生和諧發(fā)展、提升文化內涵三大主題，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校工作新局面。
一、學(xué)校管理
(一)以人為本，提高管理效能。新的學(xué)期，迎來(lái)新的教師團隊。學(xué)校重新進(jìn)行崗位設置，細化人員分工與崗位職責，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類(lèi)人才各得其所，各盡其能，各獻其功，讓41人的最佳組合實(shí)現管理效益最大化。強化行政人員的角色意識、責任意識、大局意識，團結帶領(lǐng)全體教師，在各自工作領(lǐng)域開(kāi)拓創(chuàng )新，打造學(xué)校亮點(diǎn)與特色。進(jìn)一步完善《學(xué)校章程》，對照《學(xué)校四年發(fā)展規劃》，穩步推進(jìn)各項工作。
(二)以評促改，提升管理水平。本學(xué)期，以新一輪素質(zhì)教育督導評估迎檢為契機，對學(xué)校近三年的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面的審視，進(jìn)行自查自糾，進(jìn)行整改提升。從校園環(huán)境整治、校園文化建設、功能室建設、迎檢材料四方面全力推進(jìn)，由長(cháng)順、妮妮、銘遜、子溪組建四個(gè)團隊開(kāi)展工作。學(xué)校近幾年的辦學(xué)情況得到鎮素質(zhì)教育督導評估組的充分肯定，被評為安海鎮201220xx年度素質(zhì)教育督導評估先進(jìn)單位。
二、教學(xué)管理
(一)嚴格辦學(xué)五規范。規范入學(xué)招生。按照免試、就近原則貫徹落實(shí)，確保本服務(wù)區適齡兒童及來(lái)晉務(wù)工人員子女按時(shí)入學(xué)。招生過(guò)程公平、公正、公開(kāi)，招生結果及時(shí)公示，接受社會(huì )各界監督。規范課程設置。嚴格按省頒課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程。規范作息時(shí)間。學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，上午推遲至8：15上課。規范評價(jià)與考試。一年級嘗試進(jìn)行評價(jià)制度改革并逐步延伸至其他年級，控制考試次數，不以考試成績(jì)排名次，鼓勵創(chuàng )新考試形式。規范教學(xué)用書(shū)管理。加強教輔材料征訂環(huán)節的管理，由校長(cháng)、教導主任層層把關(guān)，嚴禁教師私自為學(xué)生征訂或推薦課輔材料，嚴格執行一課一輔。
(二)開(kāi)展三課提質(zhì)月活動(dòng)
1.課程管理。本學(xué)期，教導處遵循教育教學(xué)規律，全面落實(shí)省頒《課程計劃》，科學(xué)安排各學(xué)科課程，開(kāi)齊開(kāi)足規定的全部課程。英語(yǔ)、品生(品社)、書(shū)法、美術(shù)、音樂(lè )學(xué)科由專(zhuān)職老師授課。實(shí)行行政人員巡視校園及巡課制度，實(shí)行教學(xué)常規月檢制度，將教學(xué)常規管理落到實(shí)處。根據學(xué)生身心發(fā)展規律，開(kāi)設美術(shù)、書(shū)法、手工、寫(xiě)作、趣味數學(xué)、象棋、燈謎等校本課程，組建合唱隊、鼓號隊、乒乓球隊、籃球隊、田徑運動(dòng)隊等社團，學(xué)生全員參與，一個(gè)也不落下。編寫(xiě)校本文本課程《品味鄉土》、《傳承經(jīng)典》，下學(xué)期開(kāi)始實(shí)施。本學(xué)期，舉行三大節讀書(shū)節、科技節、體育節系列活動(dòng)，打造適合孩子的課程體系。
2.課堂高效。圍繞轉變教與學(xué)的方式這一課堂教學(xué)改革的難點(diǎn)和關(guān)鍵，狠抓課堂教學(xué)管理。通過(guò)巡課督查，及時(shí)糾正不規范的課堂行為;通過(guò)進(jìn)課堂聽(tīng)課，進(jìn)行課堂教學(xué)的觀(guān)察與診斷，幫助教師釋疑解惑，調整教學(xué)方式，打造高效課堂;通過(guò)教學(xué)反思，提高教師自我評價(jià)的能力，引起教學(xué)領(lǐng)域更深層次的思考。每周三、周四教研日活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。本學(xué)期，啟旺、瑞鴛、淑賢、銘遜、靜雯、玉鳳、淑燕、志超、彬彬、雅雯、碧蘭、曉君、梅穎、鋇鈴執教研討課，追求簡(jiǎn)約而高效的課堂，為校本教研提供載體。引入家長(cháng)評教，淑燕、瑞鴛為家長(cháng)開(kāi)放月提供兩節精彩課例，深受家長(cháng)好評。梅穎、鋇鈴參加養正教學(xué)區名師展示活動(dòng)，嘗試同課同構這一新型教研模式，同臺演譯《分數基本性質(zhì)》。曉君參加陳宏瑜名師工作室送教下鄉活動(dòng)，到養正中心小學(xué)西邊校區作課《商不變規律》。
3.課題引領(lǐng)。學(xué)校重視課題研究，讓課題成為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重要途徑。本學(xué)期，數學(xué)課題《差異性背景下學(xué)生數學(xué)素養的培養的研究》順利通過(guò)鎮級結題驗收，并評為優(yōu)秀課題(負責人：李曉君)。數學(xué)課題《小學(xué)數學(xué)作業(yè)批改中有效指導的研究》(負責人：黃梅穎)、語(yǔ)文課題《真情實(shí)感在高年段日記教學(xué)中的'導向作用的研究》(負責人：顏瑞治)確定為鎮級小課題。我們將以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn) ，推動(dòng)校本研究的深入開(kāi)展。
三、隊伍建設
(一)強化師德師風(fēng)建設。期初，與全體教師簽定《師德承諾書(shū)》，簽定《禁止有償家教及禁止收受家長(cháng)禮品禮金承諾書(shū)》，公布在校務(wù)公開(kāi)欄，自覺(jué)接受家長(cháng)及社會(huì )各界監督。以鎮教委辦教師隊伍建設與管理月活動(dòng)為抓手，組織教師再次進(jìn)行師德剖析、進(jìn)行師德自查自糾，再掀師德教育新高潮。全體教師均能做到：不進(jìn)行有償家教、有償托管、不到社會(huì )上各種培訓機構兼職;不私自為學(xué)生征訂或推薦課輔材料;提前侯課、按時(shí)放學(xué)、不無(wú)故延長(cháng)學(xué)生在校時(shí)間、不搞集體補課;嚴格執行課程計劃，不隨意調課，增減課時(shí)，不占用常識、技能科教學(xué)時(shí)間。
(二)夯實(shí)校本研修，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1.城鄉聯(lián)研，協(xié)作發(fā)展。繼續與晉江二實(shí)小牽頭的16所城鄉協(xié)作校開(kāi)展聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)。本學(xué)期，共舉行語(yǔ)文、數學(xué)、書(shū)法、藝術(shù)校本課程四場(chǎng)研討活動(dòng)，相繼邀請泉州市、晉江市學(xué)科專(zhuān)家、名師、教研員蒞臨指導，有效進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。聯(lián)動(dòng)校教師以微信平臺進(jìn)行觀(guān)課、議課交流，并將議課文稿編印成冊。我�？氯瘌x老師執教《兩只笨狗熊新傳》為語(yǔ)文科研討活動(dòng)提供課例，與本市學(xué)科名師同臺競技，深受好評。
2.外出學(xué)習，內化提升。學(xué)校注重教師對外交流學(xué)習，盡可能創(chuàng )造機會(huì )讓老師們走出去。本學(xué)期，長(cháng)順、銘遜到福清市參加省小學(xué)數學(xué)年會(huì )暨課題研討會(huì )，玉鳳、碧蘭、子溪、志超到廈門(mén)市參加相約名師、聚焦課堂小學(xué)數學(xué)教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì )，曉君，麗花，美妮，鋇鈴到廈門(mén)市參加翻轉我們的課堂數學(xué)專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)。組織教師參加本鎮、本市教學(xué)研討活動(dòng)，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。本學(xué)期累計參加鎮級以上培訓的教師達105人次。
3.名師指路，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。為學(xué)習身邊一線(xiàn)名師的成長(cháng)經(jīng)歷，激勵全體教師在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的道路上實(shí)現人生價(jià)值。本學(xué)期，學(xué)校舉行首屆名師講堂活動(dòng)，邀請福建省小學(xué)數學(xué)學(xué)科帶頭人、晉江市第二實(shí)驗小學(xué)教科室副主任林美老師蒞校開(kāi)設《自主發(fā)展取向的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》專(zhuān)題講座，短短一個(gè)多小時(shí)接地氣的精彩講述，引起與會(huì )老師的強烈共鳴。
4.師徒結對，互幫互促。舉行師徒結對活動(dòng)，近三年參加工作的老師均拜師學(xué)藝。志超和淑燕結對子、丹妮和麗花結對子、玉玲和妮妮結對子。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的傳、幫、帶，新教師已能熟練上崗。淑燕和志超師徒同臺率先展示同課同構，演譯出不一樣的精彩。
5.讀書(shū)交流，共享智慧。組織全體教師研讀課標，精讀教育名著(zhù)《教師要學(xué)陶行知》、《做教師真難、真好》、《重新發(fā)現學(xué)�！�。開(kāi)展真教育調研活動(dòng)，征集金點(diǎn)子，通過(guò)為教師推介好書(shū)，舉行讀書(shū)論壇、教育智慧大家談等多種形式促進(jìn)廣泛閱讀。讓讀書(shū)成為教師的一種習慣、一種生活方式，并提筆撰文。本學(xué)期，顏瑞治老師榮獲安海鎮教委辦首屆真教育論壇征文評選一等獎!尤美麗、楊巧藝老師榮獲三等獎!顏紅麗老師榮獲安海教委辦第七屆德育論壇征文評選一等獎!丁妮妮老師榮獲安海鎮小學(xué)語(yǔ)文教師下水文比賽二等獎!伍彬彬老師榮獲三等獎!在福建省教育學(xué)會(huì )小學(xué)數學(xué)教育分會(huì )20xx年年會(huì )論文評選中，黃鋇鈴老師榮獲一等獎，曾長(cháng)順、林淑燕老師榮獲二等獎，黃麗花、顏美妮老師榮獲三等獎。李曉君老師撰寫(xiě)的《淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)數學(xué)中的應用》發(fā)表于CN級刊物《課程教育研究》。顏黎清老師的作品《一個(gè)咖啡老師的自白》、黃鋇鈴老師的作品《乘著(zhù)科學(xué)的翅膀飛翔》榮獲晉江市第三屆數字故事評選二等獎。顏美妮老師參加20xx年安海鎮小學(xué)數學(xué)學(xué)科教師命題比賽榮獲一等獎、曾長(cháng)順老師榮獲二等獎。
四、德育工作
(一)組建德育工作團隊。打造一支學(xué)校管理人員班主任任課教師全員參與的德育工作隊伍，明確職責，加強管理。為提高管理實(shí)效，組織開(kāi)展以行為習慣養成教育為主題的征文評選，顏紅麗老師獲鎮級一等獎。
(二)主題活動(dòng)精彩紛呈。學(xué)校利用升旗儀式、晨會(huì )、主題班隊活動(dòng)、入隊儀式等，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、感恩、安全、遵紀守法、心理健康等主題教育。本學(xué)期，開(kāi)展班級文化建設評比、校園十佳少先隊員評比、兩歌一隊禮評比、我們的節日重陽(yáng)節尊老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)、向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)、觀(guān)看《我的中國夢(mèng)》網(wǎng)絡(luò )視頻宣講和課件、觀(guān)看愛(ài)國主義影視節目、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、三愛(ài)三節等主題活動(dòng)。建設空中農場(chǎng)，在陽(yáng)臺開(kāi)辟10塊菜地作為勞動(dòng)實(shí)踐基地;以小記者站活動(dòng)為載體，讓學(xué)生走向社會(huì )。相繼邀請晉江第二實(shí)驗小學(xué)心理健康教育中心主任肖得心老師、安海鎮派出所翁烏暗民警蒞校為學(xué)生開(kāi)設專(zhuān)題講座，豐富德育內涵。
(三)營(yíng)造家庭、社會(huì )、學(xué)校三結合的德育體系。期初、期中、期末分別召開(kāi)全校家長(cháng)會(huì )，傳遞家教知識，為家長(cháng)釋疑解惑，傾聽(tīng)家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議。利用短信平臺、微信群、qq群密切家校雙方的溝通與交流。
(四)發(fā)揮學(xué)生的主體作用。組建學(xué)生勸導隊，完善每日十項常規、三操一活動(dòng)評比細則，讓勸導隊員在大隊委的指導下對各班進(jìn)行常規考核，輔以教師督導，抓細抓實(shí)學(xué)生的常規養成教育。
五、安全工作
(一)開(kāi)學(xué)伊始，召開(kāi)全校家長(cháng)會(huì )，與全體家長(cháng)簽定《西安小學(xué)20xx年秋季安全管理責任書(shū)》，明確學(xué)校安全管理規定及家校雙方職責。定期利用短信平臺發(fā)送安全溫馨提示，定期入戶(hù)家訪(fǎng)，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線(xiàn)。
(二)開(kāi)展安全法制教育和安全演練。認真組織開(kāi)學(xué)第一課、開(kāi)展安全教育周活動(dòng);上好安全主題課、班隊會(huì );邀請法制副校長(cháng)、派出所民警蒞校開(kāi)設講座;組織全體師生、家長(cháng)參加福建省中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全知識競賽，參與率達100%;定期組織師生進(jìn)行應急疏散演練，提高全體師生的安全防范意識和自我保護能力。定期大掃除、定期消毒，杜絕秋、冬季傳染病在校內漫延。
(三)實(shí)行保安員24小時(shí)值班制度，每日安排8位值日導師協(xié)助值勤。嚴把入門(mén)關(guān)及出門(mén)關(guān)，配齊保安器械，安裝監控系統，人防、技防雙管齊下，確保師生平安。
(四)定期對校內設施設備及校園周邊環(huán)境進(jìn)行排查，發(fā)現隱患及時(shí)整改。本學(xué)期更換、添置滅火器，增設校內安全警示標語(yǔ)，增設安全主題墻。
(五)健全安全管理制度。堅持課前點(diǎn)名、學(xué)生中途離校審批、有事有病請假、放學(xué)前安全一句話(huà)、放學(xué)后排路隊制度。努力創(chuàng )建泉州市平安先行學(xué)校。
小學(xué)學(xué)校秋季學(xué)期工作總結 11
學(xué)校是人群密集的場(chǎng)所，安全形勢異常嚴峻，刻不容緩。確保師生生命安全，確保學(xué)校財產(chǎn)安全責任重大，絲毫不能放松。安全責任重于泰山，安全工作防范勝于救災，只有把安全隱患徹底消滅于萌芽狀態(tài)，才能避免安全事故的發(fā)生。
本學(xué)期，我校一如既往地把安全工作放在首位，通過(guò)對宣傳、教育，落實(shí)安全責任制，定期開(kāi)展全校性安全檢查、督促、整改，全面杜絕了各種安全事故的發(fā)生，為全校師生創(chuàng )造了安全的工作、學(xué)習、生活環(huán)境。
一、開(kāi)展多種形式的宣傳教育，提高了師生的安全意識和防范能力
安全工作既責任重大，又往往容易松懈。因此，必須居安思危，時(shí)時(shí)警鐘長(cháng)鳴，才能克服麻痹的思想。本學(xué)期，學(xué)校利用多種形式對全校師生進(jìn)行安全知識教育，有效地提高了師生的安全意識和防范能力。通過(guò)在學(xué)校顯要位置懸掛宣傳標語(yǔ)，通過(guò)各班黑板報和學(xué)校宣傳欄定期出版安全知識專(zhuān)欄，通過(guò)每周的國旗下講話(huà)，通過(guò)主題班會(huì )等形式，向師生宣傳交通、用電、食品衛生、防溺水、防火、防震等安全知識，這一系列宣傳活動(dòng)，有效地豐富了我校師生的安全知識，使安全工作深入人心。此外還制定了安全應急預案，定期進(jìn)行應急演練，提高了全校師生應對危機的能力。
二、加強領(lǐng)導與監督，全面落實(shí)安全制責任。
1、成立安全工作領(lǐng)導小組。統一指揮，統一安排，統一組織，統一落實(shí)。
2、落實(shí)安全責任制，做到每項安全工作有人管，人人都承擔安全責任，形成群防群治的良好局面。
3、加強檢查督促，清除安全隱患。
安全工作預防為主，隱患于未然，是我校安全工作的指導思想。本學(xué)期，我校加強了安全工作的檢查督促，實(shí)行自查與學(xué)校檢查，定期檢查與不定期檢查相結合。自查主要由班主任及科任老師每天隨時(shí)對班級安全進(jìn)行自我排查，發(fā)現問(wèn)題必須及時(shí)排除和上報。此外，學(xué)校定期組織人員進(jìn)行安全檢查。本學(xué)期，學(xué)校每月安排一次安全大檢查，每次檢查都抽調學(xué)校部分領(lǐng)導，組長(cháng)等骨干教師對學(xué)校的建筑、教學(xué)設備、電器線(xiàn)路、活動(dòng)場(chǎng)所，體育設施等進(jìn)行全面的檢查，對于檢查中發(fā)現的安全問(wèn)題，馬上聘請專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行檢查維修，確保了室內場(chǎng)地及各種設備設施的安全。
三、突出安全工作重點(diǎn)，杜絕安全事故的發(fā)生
1、加強了學(xué)校門(mén)衛工作管理，確保了財產(chǎn)和人身安全。
由于我校校園面積廣，學(xué)生人數眾多，而且學(xué)校所處的位置周邊環(huán)境較為復雜，因此，學(xué)校的.門(mén)衛工作任務(wù)重，責任大。學(xué)校通過(guò)制定《門(mén)衛工作細則》和定期召開(kāi)會(huì )議，加強了門(mén)衛工作的管理。對外來(lái)人員進(jìn)校嚴格執行“出入登記”制度，學(xué)生中途離�！胺判袟l”制度，有效地防止了不法人員對學(xué)校的破壞。同時(shí)，門(mén)衛人員還必須執行課間巡查、放學(xué)后檢查室場(chǎng)、晚間巡邏等制度，有效地確保了學(xué)校師生及財產(chǎn)的安全。
2、加強了食堂和小賣(mài)部的管理，確保了食品衛生安全。
為了確保學(xué)校食品安全，學(xué)校與食堂承包人鑒定安全責任書(shū)，同時(shí)進(jìn)行抽查和定期檢查，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題，馬上發(fā)出整改通知，并限期改正。要求食堂及小賣(mài)部必須嚴格把好進(jìn)貨關(guān)，實(shí)行定點(diǎn)采取，嚴禁購買(mǎi)不潔食品和三無(wú)產(chǎn)品；嚴格把好衛生關(guān)，生熟物品分開(kāi)存放，室場(chǎng)、餐具要徹底清毒，工作人員要定期體檢；嚴格把好安全關(guān)，實(shí)行“試食”和“留樣”制度，嚴防中毒事故的發(fā)現。
3、加強了消防安全管理，確保了無(wú)火災事故的發(fā)生。
我校電線(xiàn)線(xiàn)路復雜，電器設備多，消防管理難度較大。尤其是進(jìn)行冬季，防火形勢更為嚴禁。為了做好消防工作，學(xué)校實(shí)行了消防演練、宣傳、檢查、整改、配置消防設備四步走的策略，有效地杜絕了消防事故的發(fā)生。
4、加強了學(xué)生集會(huì )、廣播體操、學(xué)�；顒�(dòng)的管理，確保了無(wú)群體事故的發(fā)生。
5、進(jìn)行多種形式的安全活動(dòng)。通過(guò)國旗下講話(huà)、廣播、主題班會(huì )、觀(guān)看安全宣傳視頻、簽名活動(dòng)等形式，開(kāi)展了交通安全、防地震演練、禁毒安全、法治講座等安全活動(dòng)。
我校有四百多名學(xué)生，二十七名教師，如管理不到位，極容易出現混亂。因此，對學(xué)校的每次集會(huì )、廣播體操及學(xué)�；顒�(dòng)都進(jìn)行了精心的組織和周密的安排。要求每次活動(dòng)必須有教師參與組織管理，必須要排隊，必須要按照指定的線(xiàn)路上下樓梯，必須要清點(diǎn)學(xué)生人數，必須要密切關(guān)注學(xué)生的安全。
一學(xué)期以來(lái)，我校的全校師生始終持高度的警惕性，積極落實(shí)各項安全措施，確保了學(xué)校財產(chǎn)及全校師生的安全。
小學(xué)學(xué)校秋季學(xué)期工作總結 12
學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，是維護社會(huì )穩定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素，安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養二十一世紀人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來(lái)、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境是十分重要的，我校認真貫徹上級領(lǐng)導關(guān)于各項安全工作要求，將創(chuàng )建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識培訓、教育活動(dòng)，落實(shí)各項防衛措施，制定了重大安全事故應急預案、消防應急預案、防震逃生預案、消防衛生事故應急預案、防火防災減災應急預案、食品中毒應急預案交通安全應急預案等，使創(chuàng )安工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。全校師生的法制觀(guān)念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著(zhù)增強，現將一年來(lái)的工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，措施有力。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組。學(xué)校領(lǐng)導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進(jìn)行認真分解落實(shí)到人，做到每一項工作都有對應的專(zhuān)（兼）管人員、主管領(lǐng)導和分管校長(cháng)，防止工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(cháng)直接抓，分管組長(cháng)具體抓，教導主任、保衛科長(cháng)具體分工負責組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、各項安全制度，實(shí)施扎實(shí)到位。
1、建立安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。與安全保衛人員、德育處、各室負責人員、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責任合同，將安全保衛工作列入教師期末考核內容中，嚴格執行責任追究制度。凡發(fā)生安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、情節和后果嚴重的，追究法律責任。
2、簽訂責任書(shū)。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責并簽訂“安全責任書(shū)”。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(cháng)明確學(xué)生安全責任意識，明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛工作規章制度。建立學(xué)校安全保衛工作的各項規章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、衛生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預案制度。學(xué)校建立以校長(cháng)為組長(cháng)的安全事故應急處理領(lǐng)導小組，制定了安全事故應急處理預案。為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立了現場(chǎng)指揮組、協(xié)調聯(lián)絡(luò )組、后勤保障組、搶救組等臨時(shí)性機構。并對可能發(fā)生的火災事故、食物中毒事故、自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎。
三、社會(huì )學(xué)校家長(cháng)齊動(dòng)員，群防群治群利。
學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極于本地衛生所積極配合防流感通力合作，做好學(xué)校安全保衛工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，交通安全知識競賽活動(dòng)。上好安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強思想教育，提高自我保護能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我們以安全教育周，安全教育活動(dòng)月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)如（運動(dòng)會(huì )等各種演練）等的安全教育。對學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。教育學(xué)生不得擅自與同學(xué)結伴到河塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互提醒，勸阻和制止，與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，通過(guò)家長(cháng)會(huì )等形式，增強家長(cháng)安全意識，提醒家長(cháng)履行監管責任，將防止溺水事故的有關(guān)事項告知家長(cháng)，建立家校齊抓共管的管理機制。
開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課、安全教育課、德育活動(dòng)、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的.防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、等安全知識和技能教育。還利用校園廣播網(wǎng)、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽組織學(xué)生觀(guān)看《小學(xué)生安全教育專(zhuān)題影片》、組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生安全教育讀本》、利用安全教育月學(xué)校全體師生做了十個(gè)一活動(dòng)等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強調安全事項。通過(guò)告家長(cháng)安全通知書(shū)、向家長(cháng)發(fā)放安全警示案例，增強家長(cháng)的安全意識。通過(guò)多方面的教育提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。我校一直本著(zhù)堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
五、強化安全檢查，及時(shí)整治整改。
加強學(xué)生校紀、校規教育，安全知識教育，全面提高學(xué)生法制觀(guān)念和安全意識，自我保護能力。學(xué)校多次利用晨會(huì )、班會(huì )、班主任會(huì )、黑板報進(jìn)行各有側重點(diǎn)的法制觀(guān)念，安全知識教育。開(kāi)展常規檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內容之一，積極配合衛生部門(mén)對學(xué)校食堂、飲水衛生進(jìn)行檢查。對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實(shí)驗室、大門(mén)、圍墻、等進(jìn)行了詳細的檢查，同時(shí)，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時(shí)向上級反映，及時(shí)整改。
六、存在的問(wèn)題及下一步打算。
我校在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會(huì )育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級黨委政府的領(lǐng)導下，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是，社會(huì )上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊還存在安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會(huì )的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
3、學(xué)校處于交通要道，嚴重威脅著(zhù)師生的安全，對學(xué)校財產(chǎn)保衛工作有一定的隱患，對學(xué)校管理構成一定的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛工作，及時(shí)解決安全保衛工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛工作水平�？偟脕�(lái)說(shuō)，學(xué)校無(wú)論是領(lǐng)導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，進(jìn)一步與家庭、社會(huì )必須密切配合、通力協(xié)作，將動(dòng)員社會(huì )力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)�；�、制度化、社會(huì )化，以開(kāi)創(chuàng )我校和諧平安校園，關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展工作的新局面。
小學(xué)學(xué)校秋季學(xué)期工作總結 13
我校安全教育工作堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造氣氛，切實(shí)保障師生安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、思想重視組織健全
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立由校長(cháng)為組長(cháng)，少先隊總輔導員、班主任為主員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，全校教職工人人成為學(xué)校安全工作的主人公。
二、制度保證措施到位
1、建立安全工作領(lǐng)導責任制。將學(xué)校安全工作列入教師考核內容，對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、簽訂安全責任書(shū)。學(xué)校與家長(cháng)簽訂安全工作責任狀，學(xué)校與各教師也有相關(guān)協(xié)議，從而做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全工作規章制度。建立學(xué)校安全工作的各項規章制度，并根據安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與滕頭派出所等部門(mén)聯(lián)系，通力合作，做好學(xué)校安全工作，學(xué)校邀請滕頭派出所、江口交警隊等同志，為學(xué)生作安全教育講座。
四、加強教育促進(jìn)自護
要做好學(xué)校安全教育工作，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點(diǎn)，以常性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是抓好交通安全、大型活動(dòng)安全及食品衛生安全的教育。
1、認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織教師學(xué)習安全教育工作文件，校園意外事故處理辦法等，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班隊課、晨會(huì )課，學(xué)科滲透等途徑，加強對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。學(xué)校還利用廣播、黑板報等工具及舉行主題班隊會(huì )等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校還積極推選一周安全提醒，學(xué)校利用教師會(huì )、周一升旗時(shí)間，小結上周安全工作。強調安全事項。
3、禁止學(xué)生騎車(chē)上學(xué)。對路途遠的高年級學(xué)生，確實(shí)需要騎車(chē)的，要成家長(cháng)簽訂相關(guān)協(xié)議，并經(jīng)常對他們進(jìn)行專(zhuān)題教育。
五、加強檢查入時(shí)整改
開(kāi)展常規檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查的'內容之一，全面檢查學(xué)生的種類(lèi)設施，用品。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合市衛生局對學(xué)校食堂、飲水衛生進(jìn)行檢查。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
六、存在的主要問(wèn)題和下步打算
當前，學(xué)校安全工作的不斷增大，學(xué)生中獨生子女越來(lái)越多，他們在家庭中受到的保護多，缺乏生活經(jīng)驗，自我保護意識和安全防范能力低。但社會(huì )治安問(wèn)題日益嚴重，這就大大增加了學(xué)校安全工作的難度。今后，我們將進(jìn)一步重視學(xué)校安全教育工作，及時(shí)解決安全工作中出現的新問(wèn)題，不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。
小學(xué)學(xué)校秋季學(xué)期工作總結 14
時(shí)光荏苒，新的學(xué)期在金秋的微風(fēng)中拉開(kāi)了帷幕。在過(guò)去的這段開(kāi)學(xué)時(shí)間里，全體師生共同努力，為學(xué)校的教育教學(xué)工作注入了新的活力�，F將工作總結如下：
一、開(kāi)學(xué)前的精心準備
為了確保開(kāi)學(xué)工作的順利進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導班子提前到校，精心策劃、周密部署。組織教師參加培訓，提升教育教學(xué)水平，為新學(xué)期的教學(xué)工作做好充分準備。后勤人員對校園進(jìn)行了全面的清潔和消毒，確保校園環(huán)境整潔衛生。同時(shí)，對教學(xué)設施進(jìn)行了檢查和維護，保證教學(xué)設備的正常運行。
二、入學(xué)教育扎實(shí)有效
開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的入學(xué)教育活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì )，向學(xué)生們強調了文明禮儀、安全紀律等方面的重要性。組織學(xué)生觀(guān)看了安全教育視頻，提高了學(xué)生的安全意識和自我保護能力。此外，還進(jìn)行了心理健康教育，幫助學(xué)生盡快適應新學(xué)期的學(xué)習生活。
三、教學(xué)工作有序開(kāi)展
教師們認真備課，精心設計教學(xué)方案，課堂教學(xué)生動(dòng)有趣，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力。各學(xué)科組積極開(kāi)展教研活動(dòng)，共同探討教學(xué)中的.問(wèn)題，分享教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校還加強了對教學(xué)常規的檢查和督導，確保教學(xué)工作的規范有序。
四、德育工作常抓不懈
以培養學(xué)生良好的品德和行為習慣為目標，開(kāi)展了一系列德育活動(dòng)。如“美德少年”評選活動(dòng)，激勵學(xué)生積極向上，弘揚正能量。加強了與家長(cháng)的溝通與合作，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式，形成家校教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。
五、校園文化建設不斷推進(jìn)
更新了校園文化宣傳欄，展示了學(xué)生的優(yōu)秀作品和學(xué)校的辦學(xué)成果。開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)、書(shū)法比賽等文化活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍。
在全體師生的共同努力下，本學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作取得了顯著(zhù)的成效。但我們也清楚地認識到，工作中還存在一些不足之處，比如個(gè)別學(xué)生的學(xué)習積極性不高，部分教師的教學(xué)方法有待改進(jìn)等。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強管理，不斷改進(jìn)工作方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展創(chuàng )造更好的條件。
本學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作雖然緊張忙碌，但卻充實(shí)而有意義。我們將繼續保持積極向上的工作態(tài)度，不斷努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量。
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