學(xué)期結束個(gè)人工作總結（通用11篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作總結了。你所見(jiàn)過(guò)的工作總結應該是什么樣的？下面是小編整理的學(xué)期結束個(gè)人工作總結（通用11篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期結束個(gè)人工作總結1
由于我擔當的是初三班級的化學(xué)，同學(xué)面臨中考，所以本學(xué)期的工作特別緊急、勞碌。
作為化學(xué)老師，我敬重每一位同學(xué)，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習和身心健康。為了教好初三、二班，初三、三班的化學(xué)，我仔細備課，包括備同學(xué)、備教材、備課程標準，受尹校長(cháng)和高淑玲老師的啟發(fā)，上課時(shí)我采納了導學(xué)案，導學(xué)案包括學(xué)習目標和學(xué)習過(guò)程，學(xué)習過(guò)程完全圍圍著(zhù)學(xué)習目標進(jìn)行，一般先提出問(wèn)題，讓同學(xué)帶著(zhù)問(wèn)題自學(xué)，5分鐘后請同學(xué)回答問(wèn)題，然后再點(diǎn)撥同學(xué)不會(huì )的地方，這一點(diǎn)有點(diǎn)“洋思”味道，但真正去了洋思中學(xué)學(xué)習之后，發(fā)覺(jué)自己的方法還有許多不足，有待進(jìn)一步改進(jìn)。對于同學(xué)的作業(yè)我做到了全批全改，并準時(shí)將作業(yè)中反饋出來(lái)的問(wèn)題講給同學(xué)。重視同學(xué)對基礎學(xué)問(wèn)的＇把握而不忙于趕課，做到了腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳櫻復習階段重基礎，同時(shí)引導同學(xué)對前后學(xué)問(wèn)進(jìn)行歸納、比較，通過(guò)精選題目，使同學(xué)對所學(xué)學(xué)問(wèn)加以運用，做題的力量、速度都有明顯提高。
作為備課組長(cháng)，我還主動(dòng)將備課組的工作做好，制定本學(xué)期的教學(xué)方案，參與區教研室組織的學(xué)科研討會(huì )，參與本教研組的教研活動(dòng)，組織集體備課，和徐老師一起研討教學(xué)方法等。
我還主動(dòng)參與學(xué)校組織的專(zhuān)家講座，從魏書(shū)生的報告中領(lǐng)悟到，作為老師，要守住自己安靜的心，踏踏實(shí)實(shí)地做點(diǎn)事。還聽(tīng)了很多老師的公開(kāi)課，受益匪淺，沈老師的《逛作文超市》使我懂得教學(xué)要有創(chuàng )新，李立蕓老師的英語(yǔ)復習課使我領(lǐng)悟到課堂上老師的引領(lǐng)多么重要，孫曉紅老師的課讓我明白讓同學(xué)自學(xué)時(shí)老師要有明確要求。
5月19—23號我有幸參與了洋思中學(xué)的“高效課堂—影子培訓”，從中收獲了許多，洋思的“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)模式看起來(lái)平淡，但實(shí)在、高效。學(xué)校各項管理精細、落實(shí)到位。洋思的課堂重視同學(xué)的學(xué)，老師的引領(lǐng)非常重要。因此，課堂上老師如何引領(lǐng)著(zhù)同學(xué)學(xué)，這是上好一節課的關(guān)鍵。
雖然工作已不遺余力，盡職盡責，但感覺(jué)還有許多不足之處，我想，在今后的工作中，我將會(huì )不斷地學(xué)習，不斷地完善自己，使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺。
學(xué)期結束個(gè)人工作總結2
本學(xué)期擔任一年級一班語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科及班主任工作。一學(xué)期的工作中，有苦有甜，讓我深深地懂得：教育是一種充滿(mǎn)詩(shī)意、充滿(mǎn)愛(ài)與等待的過(guò)程，需要我們用心去感悟，耐心去探索，靜待花開(kāi)。下面是我的工作總結，用以反思，以取得日后的進(jìn)步。
一、忠誠黨的教育事業(yè)
在工作中，忠誠于黨的教育事業(yè)。熱愛(ài)黨，熱愛(ài)教育，更熱愛(ài)學(xué)生。學(xué)生是祖國的希望，為了祖國的發(fā)展與強盛，我要把對教育的熱忱融入到教書(shū)育人中去。
二、服從領(lǐng)導分配
工作中，根據領(lǐng)導分配的實(shí)際工作，我盡自己最大的努力，不找主觀(guān)理由，不埋怨工作環(huán)境，實(shí)實(shí)在在，誠信做人。爭做一名合格的教職員工，為學(xué)校教育的發(fā)展著(zhù)想。
三、鉆研教材，堅持學(xué)習。
工作之余，刻苦鉆研教材，了解學(xué)生的情況。對學(xué)生因材施教，分層輔導。教學(xué)中能夠及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗，用以指導今后的教學(xué)活動(dòng)。利用課余時(shí)間，堅持自學(xué)，努力提高自己的文化素質(zhì)和修養。在學(xué)習上，永遠不知道滿(mǎn)足，孜孜不倦，爭取做一名新時(shí)代合格的人民教師。
四、團結同志，樂(lè )于助人。
在學(xué)校中，我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助�？嫌谙蛴薪�(jīng)驗的教師請教，我也樂(lè )于盡自己的力量去幫助他人，不求報酬，不記名利，只求問(wèn)心無(wú)愧。
五、教書(shū)育人，做學(xué)生的良師益友。
在教學(xué)中，我深深的明白自己肩上擔負的責任，教書(shū)育人不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，它不僅要教學(xué)生學(xué)習，而且要教學(xué)生學(xué)會(huì )做人。每一個(gè)學(xué)生都渴望老師能重視他們的價(jià)值，能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的，在教學(xué)中，能從學(xué)生的角度去思考問(wèn)題，幫助學(xué)生糾正學(xué)習和思想上的問(wèn)題，促使他們健康成長(cháng)。同時(shí)在今后的成長(cháng)生涯中，我會(huì )處處以標準嚴格要求自己，做學(xué)生的“表率”，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。同時(shí)不斷完善自我，超越自我，讓自我成長(cháng)歷程成更加精彩！
總之，教育不是管，也不是不管，而是引導。每位學(xué)生都是一粒種子，成長(cháng)的過(guò)程需要經(jīng)歷風(fēng)雨，我們不僅要學(xué)會(huì )因勢利導，更要學(xué)會(huì )靜待花開(kāi)。
學(xué)期結束個(gè)人工作總結3
時(shí)間真是過(guò)得很快，轉眼間半年即將過(guò)去。這學(xué)期我有幸在總校工作，在這里我又多認識了許多的老師和學(xué)生們。說(shuō)心里話(huà)領(lǐng)導剛通知我的時(shí)候，心里很失落，我是一個(gè)戀舊的人，對新的環(huán)境，新的老師和學(xué)生們，從心理上不是很接受，再有我們原來(lái)學(xué)校的校長(cháng)、主任和老師們我是從心里往外的喜歡，讓我離開(kāi)他們心里真是很痛。
總校領(lǐng)導多，老師多，學(xué)生多，對于這樣一個(gè)大環(huán)境我不知道自己能不能適應，沒(méi)有辦法領(lǐng)導的安排我必須服從，再有領(lǐng)導這樣安排必然有一定的道理，我知道領(lǐng)導們是為我好。這樣一想心里頓時(shí)豁然開(kāi)朗起來(lái)，有什么大不了的，不就是換了一個(gè)工作的地方嗎？在哪里不一樣工作呢？再說(shuō)這個(gè)地方也不是太陌生，領(lǐng)導都是自己經(jīng)常見(jiàn)過(guò)的，總校也是自己經(jīng)常開(kāi)會(huì )的地方。古語(yǔ)說(shuō)得好“人挪活，樹(shù)挪死�！睋Q一個(gè)環(huán)境讓自己視野更開(kāi)闊一些，鍛煉一下自己，還能結識更多的老師和孩子們，是一件多么好的事情��！這樣一想我的心踏實(shí)了下來(lái)。
本學(xué)期我教三年級一部分班級的思品和心理健康課共19節。給孩子們上課時(shí)，看到孩子們那一張張可愛(ài)的小臉和他們認真回答問(wèn)題的樣子，我的心情也跟著(zhù)很激動(dòng)。有時(shí)我上完課還會(huì )聽(tīng)到孩子們跟我說(shuō)“老師，我會(huì )想你的哦！”我的心更是甜滋滋的，也更自信了。
每天我走在上學(xué)放學(xué)的路上，有很多孩子看到我都高興地和我打招呼說(shuō)“思品老師好或健康老師好！”看，多可愛(ài)的孩子們��！本學(xué)期，由于楊主任的信任，我還在市里檢查時(shí)講了一節課，雖然說(shuō)不上給學(xué)校增光，但也總不至于給學(xué)校抹黑吧？再說(shuō)領(lǐng)導吧，小劉校長(cháng)和書(shū)記沒(méi)有經(jīng)常接觸時(shí)感覺(jué)都很?chē)烂C，這一接觸原來(lái)都是那么的和藹可親，處處為老師著(zhù)想，都和我們吳海棠校長(cháng)一樣的好，真的也很喜歡她們。在劉少尋校長(cháng)的領(lǐng)導下，能有這么多的好領(lǐng)導真是我們這些做老師的幸福��！不知別人怎么想的，但我心里真是這么想的，我真的很感激，很幸福。
時(shí)光匆匆，本學(xué)期馬上就要放假了，開(kāi)學(xué)后我將在哪里工作，我現在都不擔心了，因為這兩個(gè)地方我都熟悉了，我都把它們看作了我的家。我會(huì )以積極的心態(tài)，樂(lè )觀(guān)的精神迎接以后的工作，繼續在工作中貢獻自己的一份綿薄之力，不讓領(lǐng)導們再為我操心，請大家相信我吧！
學(xué)期結束個(gè)人工作總結4
本學(xué)期，我擔任二，三年級和部分一、四年級科學(xué)教學(xué)工作，年級跨度較大，為完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，回顧過(guò)去的一學(xué)期的工作，自工作以來(lái)，我自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度，注重自身道德修養的提高，待人真誠和善，努力樹(shù)立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班，不遲到不早退，并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。除了認真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項活動(dòng)，協(xié)助其它老師做好學(xué)校的各項工作，始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，并不斷學(xué)習，努力提高自己各方面的能力�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
1、認真做好課前準備
認真學(xué)習《小學(xué)科學(xué)課程標準》和《小學(xué)科學(xué)課程標準解讀》，從書(shū)中吸取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。鉆研大綱，通讀教材，領(lǐng)會(huì )教材所要到達的教學(xué)目標和素質(zhì)教育目的，充分了解學(xué)生學(xué)生的興趣和能力，充分考慮學(xué)生知識基礎、能力基礎和學(xué)生個(gè)體的差異性，采取相應的指導措施，根據各班學(xué)生已有的知識和技能進(jìn)行教學(xué)設計和輔導，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節課的活動(dòng)。
2、組織好課堂教
關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書(shū)面作業(yè)。
3、培養良好的師生關(guān)系
平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
4、提高自身教育教學(xué)水平。
積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
我在教學(xué)工作中也有不足，例如：語(yǔ)言不夠生動(dòng)，理論知識不夠，教學(xué)經(jīng)驗不足，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。
學(xué)期結束個(gè)人工作總結5
本學(xué)期的工作既將結束，各項工作都接近了尾聲，上學(xué)期給人的第一感覺(jué)是忙，第二就是快！每學(xué)年的上學(xué)期都是學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)最多，最活躍的時(shí)期，所以也是工作最忙最累的時(shí)間。這學(xué)期照比上學(xué)期明顯輕松了許多。在這一年的忙碌工作中我們也收獲了不少，成長(cháng)了很多，雖然工作中免不了有挫折缺陷，我們的成長(cháng)可以從日常工作的開(kāi)展及參與活動(dòng)中學(xué)到的更多。
最初在進(jìn)入部門(mén)的時(shí)候，記得學(xué)長(cháng)說(shuō)過(guò)“只要踏踏實(shí)實(shí)做事，就會(huì )有收獲，踏踏實(shí)實(shí)做事，得到想得到的，學(xué)到想學(xué)的”。開(kāi)始真的不能理解進(jìn)入一個(gè)部門(mén)有那么大的收獲，今天，證實(shí)了當初的那句話(huà)，只要踏踏實(shí)實(shí)做事就有收獲，從當初做事粗心到細心謹慎，從做事三分熱到今天的做事堅持到底，又到今天做事思考全面，這每一小點(diǎn)都是莫大的收獲。
我是負責失物招領(lǐng)工作和部門(mén)內的文秘工作的，踏實(shí)的工作是我做事的做法，不會(huì )耽誤任何一件工作。在失物招領(lǐng)工作方面，我能夠圓滿(mǎn)完成校學(xué)生會(huì )生活部布置的工作任務(wù)，積極參加校生活部開(kāi)展的活動(dòng)，使每個(gè)月的工作量都完全達標。還保質(zhì)保量完成系部失物招領(lǐng)的各項工作，使工作有序進(jìn)行。在文秘工作方面，我主要也就是和我的搭檔整理每周的考勤表，及時(shí)整理好每周的班級考勤情況，及時(shí)找老師簽字確認。而在這些工作中也教會(huì )了我做事細心，即使考勤表再亂，我們也要認真核對名字，使統計結果不出現錯誤。
縱然工作再累，有過(guò)怨言，但這一年我還是堅持下來(lái)了，并且也積極參與到了每項工作。
工作之余，學(xué)習是我們的.首要任務(wù)，上學(xué)期的工作學(xué)習都沒(méi)有落下，這學(xué)期也要繼續努力，再接再厲，在做好工作的同時(shí)努力學(xué)習，爭取取得好的成績(jì)，爭做一名優(yōu)秀學(xué)生干部。
總的來(lái)說(shuō)，工作是忙碌的，辛苦的，但卻又是充實(shí)和快樂(lè )的，和大家一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受工作成功的喜悅，這種合作的快樂(lè )讓人回味。在部門(mén)這個(gè)大家庭里，我們親如一家，每個(gè)人的努力都是在為這個(gè)大家庭添磚加瓦，為使我們部門(mén)明天更加美好而努力。
學(xué)期結束個(gè)人工作總結6
這個(gè)學(xué)期又在無(wú)聲無(wú)息中向我們揮手告別了，回想來(lái)到學(xué)生會(huì )文藝部的這些日子，我不僅在自己的思想上提升了一個(gè)高度，也在行動(dòng)上證明了自己的成長(cháng)。這段時(shí)間給我的印象非常深刻，這是我步入大學(xué)迎接的第一份成長(cháng)，也是我開(kāi)始大學(xué)生活的初端，我想這是一個(gè)美好的開(kāi)始，也鼓勵著(zhù)我繼續奮斗、努力下去！
還記得剛剛面試的那一天，我其實(shí)算得上是一個(gè)比較膽小的人，比較內斂，不知道該怎么說(shuō)話(huà)。所以做自我介紹的時(shí)候也顯得有些拘束，現在想起來(lái)還是會(huì )覺(jué)得有些好笑。但是我對自己的才藝還是很自信的，我會(huì )彈鋼琴，也會(huì )跳舞。我對中國舞是非常熱衷的，所以從小就開(kāi)始跳，到現在也有了一些基礎了。彈鋼琴雖然平時(shí)在我們的生活中出現的次數并不是很多，但是它培養了我整體的氣質(zhì)，我整個(gè)人看起來(lái)也比較的溫和，容易相處。所以也可能是因為自己業(yè)務(wù)比較過(guò)硬，我成功的加入了我們文藝部，進(jìn)來(lái)之后，我認識了很多朋友，大家都身懷絕技，我這時(shí)才發(fā)現自己確實(shí)有些太過(guò)自信了。這個(gè)部門(mén)里優(yōu)秀的人太多了，大家都有自己的閃光點(diǎn)，所以也許是興趣相投，我們很快都成為了彼此的好友，一同在文藝部奉獻自我，也創(chuàng )造自我。
這個(gè)學(xué)期我也完成了一件非常重要的事情。元旦晚會(huì )的時(shí)候其中有個(gè)節目是院里一名老師獨唱，當時(shí)候是想安排一個(gè)人鋼琴伴奏，后來(lái)商量之后還是讓我上了。這位老師是學(xué)音樂(lè )的，唱歌非常好聽(tīng)，我也生怕自己出一些錯把這個(gè)節目搞砸了。所以我自己當時(shí)也是非常的緊張，但是老師也過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)，我們只要互相配合就可以輕松完成，我也只能慢慢安慰自己，沉下心來(lái)，冷靜一點(diǎn)，專(zhuān)注一點(diǎn)。節目順利的完成了，當聚光燈打在我身上的時(shí)候，我能感受到那種興奮，也能感受到那種成就感。我聽(tīng)到同學(xué)們的歡呼聲，掌聲，我才知道，原來(lái)自己能有一項技能是一件多么快樂(lè )的事情。
在文藝部的這段時(shí)光里，我知道自己在一個(gè)大學(xué)生的位置上應當更加努力，有時(shí)候不可自滿(mǎn)，應當虛心一些，上進(jìn)一些。這一路上我經(jīng)歷了很多，也成長(cháng)了一些，很感謝部門(mén)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐對我的照顧和指導，希望接下來(lái)的工作中，我可以表現的更好，不負你們對我的期盼！
學(xué)期結束個(gè)人工作總結7
時(shí)間飛逝，孩子們即將背著(zhù)書(shū)包上小學(xué)了�；仡欉@學(xué)期，是忙碌而愉快的。本學(xué)期的工作有收獲，也有感想，讓我學(xué)到了許多新的知識，同時(shí)也讓我進(jìn)步了許多。
在本學(xué)期的工作中，我與本班老師配合協(xié)調，認真做好班上的工作，本學(xué)期幼兒各方面的情況良好，學(xué)到了很多知識和技能，在以往的基礎上，自理能力有所提高，變得更講文明、懂禮貌，絕大多數還是老師的好助手。
在教學(xué)方面，我將五大領(lǐng)域：健康、社會(huì )、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)進(jìn)行有機組合，為不使上課變成孩子的負擔我把游戲穿插于教學(xué)之中，激發(fā)幼兒的興趣，使每個(gè)幼兒成為教學(xué)活動(dòng)的主體。在安全衛生教育中，我以安全第一為準則，重抓安全與衛生管理。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護自己，知道愛(ài)打架的人、偷搶的人都是壞蛋，是管制的對象。用生活中的實(shí)際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門(mén)窗等，及時(shí)排除安全隱患。要求幼兒不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，隨時(shí)洗手，自己學(xué)穿戴，做力所能及的事。使幼兒從小養成良好的衛生習慣。在保育工作中，對幼兒的吃喝工具進(jìn)行高溫與藥物的雙重消毒。每天檢查幼兒的穿戴，時(shí)刻關(guān)心每個(gè)幼兒的變化和吃喝情況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長(cháng)放心，幼兒開(kāi)心，保證幼兒的身體得到健康發(fā)展。
在家長(cháng)工作方面，我深知幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(cháng)的支持。讓家長(cháng)對幼兒將要進(jìn)入小學(xué)的這一轉折期做好準備。我們也按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊，每天聯(lián)系一次，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習、生活情況。在本學(xué)期，我積極學(xué)習各種教育知識，充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。感謝領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)，給我機會(huì )，到其他幼兒園園進(jìn)行活動(dòng)觀(guān)摩，使我受益匪淺。當幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時(shí)候還會(huì )很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著(zhù)快樂(lè )的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長(cháng)打電話(huà)來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽(tīng)話(huà)了……那快樂(lè )是從心里往外涌的。
學(xué)期結束個(gè)人工作總結8
小學(xué)二年級的孩子，還處在養成習慣、打好基礎的重要階段，作為班級管理中的領(lǐng)導者，本人從未對自己的工作有絲毫的懈怠，本著(zhù)把工作做得更好的想法，時(shí)常會(huì )將工作做一些小結�，F在一個(gè)學(xué)年的工作又結束了，本人現將本學(xué)年的工作再次進(jìn)行總結一下：
一、重點(diǎn)還是幫助孩子們養成習慣
低年級的孩子，尤其是小學(xué)二年級的孩子，正是養成習慣、打好基礎的關(guān)鍵時(shí)期，在這一學(xué)年的班級管理工作中，本人依舊是把幫助孩子們養成良好習慣作為重點(diǎn)來(lái)抓的。從每天的晨會(huì )出發(fā)，到每一次節日的活動(dòng)組織以及開(kāi)展，我都力求用自己的正確示范來(lái)幫助每一位學(xué)生養成良好的習慣。如果發(fā)現有學(xué)生的習慣不太好，那我就重點(diǎn)去關(guān)心那個(gè)學(xué)生，用自己的愛(ài)去包容這好習慣還未能養成的學(xué)生，不急不躁，只為讓我們小學(xué)二年級這個(gè)班的所有學(xué)生都能夠在這一學(xué)年里養成良好的習慣。
二、用良好的班主任行動(dòng)來(lái)傳遞愛(ài)
對于小學(xué)二年級這種低年級學(xué)生的教育，還不能向對待高年級學(xué)生那樣去教育，低年級學(xué)生對任何事物都要更加敏感，這就決定了本人在對待小學(xué)二年級的學(xué)生時(shí)，通常都會(huì )用自己良好的行為去影響每一個(gè)孩子，用這些作為班主任的行動(dòng)去傳遞給每一位學(xué)生的愛(ài)，讓他們在足夠充足的愛(ài)中了解到自己是有人愛(ài)的孩子，也讓他們在這種愛(ài)中學(xué)會(huì )自尊自愛(ài)。小學(xué)二年級的學(xué)生正是確定這種自愛(ài)自尊的最佳時(shí)期，所以本人這學(xué)年更加注重用自己良好的行動(dòng)去傳遞對每一個(gè)孩子的愛(ài)。
三、和任課老師與家長(cháng)聯(lián)合起來(lái)教
作為一個(gè)班主任老師，本人也是明白對班級學(xué)生的管理工作，不能只依靠個(gè)人的力量，本人在這學(xué)年的班級管理工作中，本人依舊是與任課老師以及每一位家長(cháng)聯(lián)合起來(lái)教育孩子，在孩子的學(xué)習教育方面，本人時(shí)刻與每科的任課老師保持聯(lián)系，確保每一個(gè)學(xué)生都能夠跟上老師的講課進(jìn)度，也卻確保每一個(gè)學(xué)生的成績(jì)都不出現意外。在對孩子的其他教育以及人格培養上，本人時(shí)常去學(xué)生的家里家訪(fǎng)，也會(huì )與每一位家長(cháng)保持聯(lián)系，確保孩子們的情況，作為班主任老師的我，以及每一位孩子的家長(cháng)都能夠清清楚楚，這樣也保證了每一位孩子的成長(cháng)都看得見(jiàn)。
學(xué)期結束個(gè)人工作總結9
我是體育部的一名成員，在這學(xué)生會(huì )工作一年了，在這一年中我學(xué)習了很多，但也有一些不足和缺陷。在剛剛結束的換屆選拔會(huì )議中我依然選擇了體育部，也成功的繼續留在體育部，我很高興，現就我在學(xué)生會(huì )即將結束的時(shí)刻對我這一年的工作進(jìn)行以下總結。
一、各類(lèi)活動(dòng)的參加：
1、參加了今年的河南省攝影展，并獲得優(yōu)秀獎這對我來(lái)說(shuō)是一次很好的鍛煉和挑戰；
2、參加了我院舉辦的第二屆藝術(shù)展演，并獲得了三等獎的好成績(jì)，這次比賽使我在攝影學(xué)習有了更進(jìn)一步的認識和學(xué)習；
3、參加了我院舉辦的母親節朗誦比賽，雖沒(méi)有獲得大獎，但在這次比賽中我認識了新同學(xué)、新朋友，讓我在講臺上的自信更多了一分；
4、參加了科技文化藝術(shù)節開(kāi)幕式的方陣表演，經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的訓練，是我的團隊意識更深了。
二、參與組織各類(lèi)活動(dòng)：
1、參與組織了我系的籃球比賽；
2、在科技文化藝術(shù)節中我院舉辦了又一屆的全院籃球比賽，我參與了我系籃球隊的選拔和組建，并參與組織參賽前的隊員訓練，在比賽中作為一名輔助裁判；
3、在我系舉辦的第六屆dv展播中與組宣部及體育部的戰友負責學(xué)生入場(chǎng)及場(chǎng)內秩序；
4、在剛剛結束的組宣部組織的第二屆k哥比賽中擔任活動(dòng)中的音響和電腦控制；
三、思想認識的提高，及各方面素質(zhì)的提高
在這一年的學(xué)生會(huì )的工作不論是參加活動(dòng)還是組織活動(dòng)從中都學(xué)會(huì )了一個(gè)道理就是：團結就是力量。在這個(gè)服務(wù)性的學(xué)生團體我覺(jué)得自覺(jué)性、團結性、和諧性、時(shí)間觀(guān)念等都很很重要。在這一年中我的自信提高了，組織能力、溝通能力、以及人脈關(guān)系都有提高，這是在其他組織中很難學(xué)到的。
四、自身的不足
在這一年中雖學(xué)到了很多，但還是有自身的缺陷，比如說(shuō)，在自信方面還是不夠，臺上的演講能力還不夠好，與戰友的溝通還不夠多，等在許多方面還需要向同學(xué)和戰友們學(xué)習，還有待提高。以上是我的個(gè)人總結，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我會(huì )不斷努力，沖破自己的不足更加完美自己的各方面素質(zhì)，爭取在接下來(lái)的學(xué)習和工作的生涯中更加完善。
學(xué)期結束個(gè)人工作總結10
時(shí)光飛逝，歲月如流，轉眼間這學(xué)期就要結束了�；仡欉@一學(xué)期，只能說(shuō)是忙碌而充實(shí)。在領(lǐng)導的指導下、關(guān)心下，在同事們的幫助和親切配合下，我的工作取得了一定的進(jìn)步，為了總結經(jīng)驗，吸取教訓，更好的前行，現將我這學(xué)期的工作總結如下：
一、端正態(tài)度，熱愛(ài)本職工作
態(tài)度決定一切，不能用正確的態(tài)度對待工作，就不能在工作中盡職盡責。只有熱愛(ài)自己的本職工作，才能把工作做好。最重要的是保持一種積極的態(tài)度，本著(zhù)對工作的積極，認真負責的態(tài)度，踏實(shí)的干好本職工作。
二、教學(xué)的中心環(huán)節是上課
課堂教學(xué)是主戰場(chǎng)，應充分利用，切實(shí)做到以教師為主導，學(xué)生為主體、教學(xué)為主線(xiàn)。以教學(xué)為平臺開(kāi)展對話(huà)，進(jìn)入探索和研究，充分調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng )造性，加強師生間的信息交流與互動(dòng)，讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，把握課堂節奏，集知識性、生動(dòng)性、趣味性一體，從而達到教學(xué)目標的完成。
三、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應輔導，避免一刀切。對學(xué)困生進(jìn)行輔導，首先讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。在此基礎上再教給他們學(xué)習方法，提高技能，并認真細致地做好查缺補漏工作。
四、提升自我，豐富儲備
1.全方面裝備。要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要有自己本學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識，還需要多方面涉獵。這不僅是對自己的充實(shí)，也是對孩子們的負責。并且課堂知識的延伸，也許會(huì )更加激發(fā)學(xué)生們的興趣。
2.提升基本功。當了教師以后，才發(fā)現原來(lái)自己需要學(xué)習的東西很多，欠缺的很多。就拿寫(xiě)字這一點(diǎn)來(lái)舉例，當板書(shū)在黑板上時(shí)，自己都覺(jué)得不好看，何談可以作為學(xué)生的榜樣？因此我應該每日堅持練習，不斷提升自己的基本功，畢竟“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)起增，日有所長(cháng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧�！�
3.不斷磨練。契科夫曾說(shuō)“困難和折磨對于人來(lái)說(shuō)，是一把打向坯料的錘，打掉的是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀�！庇绕涫切陆處�，面對磨練時(shí)，應端正心態(tài)。因為這不是每個(gè)人都有的成長(cháng)機會(huì )，只有在逆境中成長(cháng)，才能飛得更高。
學(xué)期結束個(gè)人工作總結11
20xx年又過(guò)去了一半，我這個(gè)學(xué)期的工作也要結束了，作為高三x班的班主任，在高三的下學(xué)期里，我的工作就是輔助他們準備好高考，為此也對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結�？偨Y如下：
1.安排好高三學(xué)習時(shí)間
高三下學(xué)期的學(xué)習變得很緊張，為了能保證學(xué)生們的連續學(xué)習，我制定了中午早半個(gè)小時(shí)的學(xué)習和晚上推遲半小時(shí)的學(xué)習時(shí)間，就是希望大家多一些一起學(xué)習的時(shí)間，這樣有氣氛一些。中午將近兩個(gè)小時(shí)休息時(shí)間，為了能夠讓學(xué)生可以保持學(xué)習的勁頭，所以就多安排了半小時(shí)學(xué)習，一個(gè)小時(shí)半用來(lái)吃飯和睡午覺(jué)，剩下的半小時(shí)用來(lái)緩沖睡覺(jué)帶來(lái)的不適應，等上課了，學(xué)生們就可以順利的進(jìn)入狀態(tài)學(xué)習了。
2.每周進(jìn)行了一次心理疏導
高三本來(lái)就靠近高考，學(xué)習壓力增大，尤其是下學(xué)期，更是只有很短的時(shí)間學(xué)習，學(xué)生的壓力就更大了，那為了讓學(xué)生們的壓力有一些紓解，也為了了解學(xué)生們的心理情況，一次每周都會(huì )進(jìn)行一次心理的疏導，在每周五的晚上安排一堂心理課，通過(guò)心理老師對學(xué)生們的心理狀況分析，幫助了學(xué)生排解心理壓力，讓學(xué)生能夠真正的認識自己，把壓力變成動(dòng)力。整一學(xué)期這個(gè)措施采取的比較好，班上學(xué)生極好的舒緩了自己的壓力，在學(xué)期末，更是都有調節自己的狀態(tài)，讓自己以更好的狀態(tài)去面對高考。
3.加強了學(xué)生們的鍛煉
高三的壓力不是一般的大，學(xué)生進(jìn)入了強學(xué)習的狀態(tài)中，為了讓高三學(xué)生能夠有一個(gè)強健的身體去應對高三的各種狀況，我加強了他們對身體的鍛煉。每天早上都會(huì )叫他們跑操，就算是逢下雨的天氣，我也會(huì )叫他們在教室里面做拉伸運動(dòng)。這也是害怕學(xué)生們太沉浸學(xué)習中，而導致身體變差，要知道高三基本上都是坐在位置上學(xué)習，沒(méi)有其他的活動(dòng)，如果不去加強身體方面的鍛煉，等學(xué)習好了，身體差了，也是不行的。
高三下學(xué)期一結束，我的工作也就告一段落了，經(jīng)歷這三年的工作，我一直擔任這個(gè)班的班主任，在面臨工作結尾時(shí)分，我又要去迎接下一個(gè)工作，也是有些挑戰，但是不管怎么說(shuō)，我這學(xué)期的工作算是圓滿(mǎn)的成功了，我順利送我的學(xué)生進(jìn)入考場(chǎng)，等待他們考完，心中也是很激動(dòng)的。這學(xué)期結束，我也要帶領(lǐng)下一屆的學(xué)生了，我心中充滿(mǎn)動(dòng)力，我相信自己在下一學(xué)期的工作也能做好。
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