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學(xué)校綠色校園創(chuàng )建總結（通用5篇）
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編整理的學(xué)校綠色校園創(chuàng )建總結（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校綠色校園創(chuàng )建總結1
幾年來(lái)，我校認真貫徹執行《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和市縣有關(guān)《創(chuàng )建"綠色學(xué)校"工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步加強環(huán)境教育工作的決定》精神，積極開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng )建和環(huán)境教育工作，并取得了一定的成績(jì)�，F將主要工作匯報如下。
一、提高認識，加強領(lǐng)導，建立組織，爭創(chuàng )省級"綠色學(xué)校"當今世界，經(jīng)濟高度發(fā)達，但經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的矛盾也越來(lái)越突出。
在我國，解決環(huán)境保護與經(jīng)濟可持續發(fā)展問(wèn)題也越來(lái)越引起全黨、全社會(huì )的普遍關(guān)注。對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內容，是提高國民素質(zhì)，保持社會(huì )經(jīng)濟可持續發(fā)展的重要舉措。為使環(huán)境教育工作落到實(shí)處，學(xué)校注意引導師生提高對環(huán)境保護重要性的認識，制定了《創(chuàng )建綠色學(xué)校三年規劃》，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的創(chuàng )建"綠色學(xué)校"工作領(lǐng)導小組，并明確了各自的職責，做到了分工明確，職責到處、室、組。教導處、年級組負責課內環(huán)境教育，以環(huán)境教育、健康教育學(xué)科為龍頭，帶動(dòng)其他學(xué)科，在教學(xué)過(guò)程中自然滲透環(huán)境教育；政教處、團委負責教室“綠化”和課外環(huán)境教育活動(dòng)；總務(wù)處負責校園環(huán)境建設；校長(cháng)室負責總協(xié)調，以落實(shí)好學(xué)校環(huán)境教育工作計劃，并將環(huán)保材料搜集存檔。學(xué)校定期研究、檢查環(huán)境教育工作。由于職責明確，措施得力，學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色，扎實(shí)有效。加強環(huán)保培訓，積極參加上級有關(guān)部門(mén)組織的環(huán)境教育培訓，認真組織開(kāi)展校內環(huán)境教育學(xué)習研究活動(dòng)。學(xué)校在環(huán)境教育方面舍得花錢(qián)，有環(huán)境教育專(zhuān)項經(jīng)費。近幾年，只綠化美化一項學(xué)校就投資數萬(wàn)元，包括教學(xué)樓墻壁粉刷、植樹(shù)種草、硬化操場(chǎng)、購買(mǎi)綠色盆景等。
二、課堂教學(xué)積極滲透環(huán)境教育，提高了師生的環(huán)保意識。
我們在學(xué)校教學(xué)計劃中明確規定："所有學(xué)科都要滲透環(huán)境教育"。為此，學(xué)校制定的課堂評估細則中，增加了環(huán)境教育方面的權重，規定在環(huán)境教育、健康教育、科學(xué)、語(yǔ)文等學(xué)科中，任課教師要把教科書(shū)中有關(guān)環(huán)境教育的內容自然地與社會(huì )環(huán)境現實(shí)聯(lián)系起來(lái)，給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害，點(diǎn)明環(huán)境保護的意義，進(jìn)行滲透性的教育。為激勵教師在課內自覺(jué)進(jìn)行環(huán)保教育，學(xué)校舉辦"優(yōu)秀環(huán)保教案比賽"，和"優(yōu)秀環(huán)保論文評比活動(dòng)"，這些活動(dòng)的開(kāi)展，有力地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)保教育的開(kāi)展，提高了師生的環(huán)境保護意識，推動(dòng)了素質(zhì)教育的開(kāi)展。
除此以外，我們還利用主題班會(huì )、活動(dòng)課程進(jìn)行環(huán)保教育。各個(gè)班級的環(huán)保小組開(kāi)展"自撿廢紙，收舊利廢"的活動(dòng)，既為環(huán)�；顒�(dòng)的開(kāi)展籌集了費用，又增強了學(xué)生的環(huán)保意識。通過(guò)以上教育措施，強化了學(xué)生的環(huán)保意識，對學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)活潑的環(huán)境教育。
三、建立學(xué)校、家庭、社區環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)展豐富多彩的課外環(huán)境教育活動(dòng)
在課外環(huán)境教育方面，我們采取了校內教室綠化、建立固定的宣傳陣地和校外開(kāi)展形式多樣的環(huán)�；顒�(dòng)相結合的方式對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。我們制定了切實(shí)可行的課外活動(dòng)計劃，建有環(huán)保課外活動(dòng)小組，開(kāi)展了豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)。
�。ㄒ唬╅_(kāi)展"做一日環(huán)衛小工人活動(dòng)"
我校自開(kāi)展綠色創(chuàng )建以來(lái)，連續利用寒暑假，組織學(xué)生到學(xué)校周邊及所在村委會(huì )打掃衛生。清掃街道，美化家鄉，通過(guò)開(kāi)展此項活動(dòng)，讓學(xué)生親身體會(huì )環(huán)衛工人那種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神，樹(shù)立起環(huán)保意識和文明意識；同時(shí)，還以青少年學(xué)生這種模范行動(dòng)帶動(dòng)了周?chē)G化美化活動(dòng)的開(kāi)展。我校開(kāi)展的"做一日環(huán)衛小工人活動(dòng)"受到社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。
�。ǘ┓e極開(kāi)展植綠護綠活動(dòng)
我校通過(guò)組織學(xué)生參加"植綠護綠"活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣和自覺(jué)服務(wù)于社會(huì )的精神，增強了學(xué)生的環(huán)保意識和建設家鄉、愛(ài)我家鄉的社會(huì )責任感，團縣委給予了充分肯定。產(chǎn)生了良好的社會(huì )效應，對學(xué)生環(huán)境意識的提高起到了推動(dòng)作用。
�。ㄈ⿲W(xué)生開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)和知識競賽活動(dòng)。
校內，利用主題班會(huì )、宣傳欄、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，開(kāi)展環(huán)保宣傳；校外，我們還率先成立了“保護母親河生態(tài)監護隊”，面向社會(huì )，以"環(huán)境日"、"地球日"、"保護母親河"等為內容，通過(guò)上街宣傳、給學(xué)生家長(cháng)發(fā)告家長(cháng)書(shū)等形式進(jìn)行宣傳，發(fā)動(dòng)全社會(huì )自覺(jué)開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)。
舉辦環(huán)境保護競賽活動(dòng)。根據國際國內的環(huán)保熱點(diǎn)及學(xué)生所關(guān)心的問(wèn)題來(lái)確定主題，今年3月25日學(xué)校舉行了"地球我們共同的家"手抄報比賽；六年級舉辦了"保護環(huán)境，愛(ài)我紅小"演講比賽。這些活動(dòng)的開(kāi)展普及了環(huán)保知識，提高學(xué)生學(xué)習環(huán)保知識的興趣，培養鍛煉了學(xué)生的多種素質(zhì)和能力。為了擴大環(huán)境教育的效果，發(fā)揮輿論的導向作用，我們還建立了固定的環(huán)境宣傳陣地：校園櫥窗，隨季節變化隨時(shí)更新。同時(shí)，我們開(kāi)展了"環(huán)保征文比賽"、“環(huán)保黑板報比賽”和"環(huán)保書(shū)畫(huà)比賽"，并把優(yōu)秀作品進(jìn)行了展覽，吸引了很多師生的駐足觀(guān)看，收到了良好的'教育效果。這些做法拓寬了對環(huán)保知識的宣傳渠道，加大了宣傳力度，提高了環(huán)境教育的效果。
我們還經(jīng)常開(kāi)展家庭綠色行動(dòng)，通過(guò)致家長(cháng)的一封信向學(xué)生家長(cháng)宣傳環(huán)保知識，倡導綠色消費，以實(shí)現“通過(guò)一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”的教育作用。
四、科學(xué)合理地搞好"綠色校園"建設，做到環(huán)境育人
為了達到環(huán)境育人的目的，政教處精心設計、科學(xué)合理地規劃了我校"綠色校園"的建設，制定了《紅樓小學(xué)校園規劃方案》設置了綠色小陣地一處。教學(xué)樓前都有花壇，使師生有一種置身"綠色世界"之中的感覺(jué)。今年，我們又加強了校園文化建設，粉刷了墻壁、圍欄，對教學(xué)樓前花壇進(jìn)行了重新綠化，添置了綠色盆景。校園清潔優(yōu)美，教室盆花妝點(diǎn)，廁所潔凈衛生，校園內無(wú)污染源，無(wú)違犯環(huán)保法現象�？梢哉f(shuō)，整個(gè)校園建設達到了綠化美化效果，實(shí)現了環(huán)境育人的目的。
五、環(huán)保意識增強，教育效果顯著(zhù)
通過(guò)以上環(huán)境教育工作的開(kāi)展，促使了師生環(huán)境教育工作開(kāi)展的積極性，師生的環(huán)保意識不斷增強，體現在不吸煙、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、節約用水、隨手關(guān)燈等日常文明習慣。
通過(guò)以上工作的扎實(shí)開(kāi)展，我校的"綠色學(xué)校"創(chuàng )建工作雖然取得了較好的成績(jì)，但距上級領(lǐng)導和我們省級綠色學(xué)校的目標還有一定差距，今后，我們將在上級有關(guān)部門(mén)的指導幫助下，從關(guān)系民族存亡和全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度，充分認識對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要性和緊迫性，自覺(jué)行動(dòng)，共同努力，力爭把我們的工作做得更好。
學(xué)校綠色校園創(chuàng )建總結2
為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續發(fā)展戰略和科教興國戰略，落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設，近年來(lái)，我校在上級有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導下，積極參與，加大學(xué)校育人環(huán)境建設力度，積極開(kāi)展環(huán)境教育，卓有成效地開(kāi)展了綠色學(xué)校的創(chuàng )建活動(dòng)。
一、學(xué)校概況
無(wú)錫市清揚中心小學(xué)是一所新村配套小學(xué)，校舍布局合理，校園空氣清新，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境幽雅。自82開(kāi)辦以來(lái)，一直得到各級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持．現已初具規模。學(xué)校占地面積13820平方米，現有26個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1043人，在編教職工66人。學(xué)校設有電腦室，實(shí)驗室、體育室、衛生室等多種功能室，設施齊全，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。學(xué)校還具有明確的辦學(xué)思想和育人目標。先后獲得了無(wú)錫市“園林式單位”稱(chēng)號，無(wú)錫市雙有先進(jìn)集體、巾幗示范崗等光榮稱(chēng)號，學(xué)校認真貫徹了“體育衛生工作條例”，大大提高了師生的健康意識和環(huán)境意識，為創(chuàng )建“綠色示范學(xué)�！贝蛳聢詫�(shí)的基礎。
二、健全領(lǐng)導機構，加強科學(xué)管理。
隨著(zhù)經(jīng)濟的高速發(fā)展，人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境顯得尤為重要。在人類(lèi)共同倡導一一保護地球，我們綠色的家園的主旋律下，作為南長(cháng)區一所中心小學(xué)，更應適應潮流的發(fā)展。在學(xué)校的建設和教育中充分重視環(huán)境保護，創(chuàng )建綠色學(xué)校，是我們學(xué)校的追求目標。在多年的教學(xué)實(shí)踐中。我們始終把加強環(huán)保教育作為提高學(xué)生整體素質(zhì)的.一項重要工作來(lái)抓，不斷挖掘環(huán)保教育新資源。
學(xué)校領(lǐng)導十分重視環(huán)境教育，并提出“優(yōu)化育人環(huán)境”，達到“環(huán)境育人”的目的。學(xué)校成立了由黨、政、工、團、隊組成的“環(huán)境教育領(lǐng)導小組”，全面規劃學(xué)校的環(huán)境工作，制定環(huán)保教育要求、綠化方案；學(xué)校特意聘請綠化行家到校實(shí)地考察、規劃，把環(huán)境教育納入教育和工作計劃之中，作為學(xué)校精神文明建設和推行素質(zhì)教育的重要組成部分；學(xué)校每學(xué)期把環(huán)境教育納入到各處組及學(xué)校的工作計劃中。學(xué)校制訂了一系列的管理規章制度，相應的檢查監督措施，保證環(huán)境教育能按計劃實(shí)施．為我校積極創(chuàng )建“綠色學(xué)�！碧峁┯辛Φ谋ＷC。
三、結合學(xué)校實(shí)際．多方開(kāi)發(fā)環(huán)境教育資源。
l、積極籌措資金，抓好學(xué)校校園環(huán)境建設。
我校原有陣舊的教學(xué)設施已不能適應社會(huì )發(fā)展的需要，更不適應開(kāi)展素質(zhì)教育的需要，為此，在區教育局的大力扶持下，投資400多萬(wàn)建起一幢具有現代化色彩的綜合大樓，新建塑膠跑道、塑膠籃球場(chǎng)、增設風(fēng)雨操場(chǎng)，整修校園道路，鋪設廣場(chǎng)磚，全面改造校園環(huán)境。
學(xué)校領(lǐng)導想方設法籌措資金，全面規劃校園綠化布局，改造了學(xué)校的花壇、葡萄長(cháng)廊、噴水池，增設了全新的校園綠化帶，切實(shí)做到樹(shù)木與花卉并存，大片綠化與小景布置結合，使校園成為四季長(cháng)青、月月飄香的花園，整個(gè)校園煥然一新，為教師和學(xué)生創(chuàng )設優(yōu)美的校園環(huán)境和良好的育人氛圍。
我校不僅不惜投入大量資金進(jìn)行學(xué)校環(huán)境建設，而且加強對師生的規范養成教育，添置了垃圾桶，并實(shí)行垃圾分類(lèi)，創(chuàng )設環(huán)境教育宣傳欄；張貼保護環(huán)境、愛(ài)我校園”等宣傳標語(yǔ)，教育學(xué)生做到凈化校園、美化校園、綠化校園，自覺(jué)主動(dòng)保護校園清潔優(yōu)美，校園可綠化地均能得到綠化，師生養成了良好的行為習慣，講究衛生，愛(ài)護花草樹(shù)木，無(wú)折枝毀木現象。師生食堂美觀(guān)整潔，符合衛生標準；廁所干凈、無(wú)臭味。師生養成了節水、節電的好習慣，再生資源能夠得到回收并加以利用，校園育人環(huán)境優(yōu)美如畫(huà)、清新怡人，學(xué)生在花園一樣的校園里身心健康成長(cháng)。
2、開(kāi)設環(huán)境教育課，各科滲透環(huán)境教育。
在小學(xué)階段，由于小學(xué)生的環(huán)境保護意識較為薄弱，我們深刻認識到環(huán)境教育任重而道遠。為此，學(xué)校十分注重環(huán)境教育的知識傳授和環(huán)保意識的宣傳，把環(huán)境教育列入學(xué)校重要議事日程，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，由專(zhuān)任教師授課、教育學(xué)生了解環(huán)境科學(xué)基礎知識，關(guān)注全球與中國的環(huán)境問(wèn)題，切實(shí)提高學(xué)生的環(huán)境保護意識。我們還充分利用各學(xué)科的教育資源，在平時(shí)的教學(xué)中有機滲透環(huán)境教育，要求思想品德、語(yǔ)文、自然、社會(huì )等學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內容，做到內容正確，結合貼切，潛移默化。
3、開(kāi)展豐富的社區環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。
環(huán)境教育不僅要有知識傳授和宣傳教育，還應充分利用校內、外教育資源，引導學(xué)生積極參加環(huán)�；顒�(dòng)，逐漸使學(xué)生養成有良好的環(huán)保意識和行為習慣，我校大隊部要求各班成立環(huán)保小組，大隊部成立環(huán)保督查組、并定期組織各小組在校內或校外進(jìn)行環(huán)保檢查、教育及宣傳活動(dòng)。
學(xué)校積極組織各種環(huán)保社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。組織參觀(guān)上�？萍拣^、揚名科技園、蘆村污水處理廠(chǎng)等，我校的科學(xué)興趣小組，利用業(yè)余時(shí)間采集植物、昆蟲(chóng)標本，使學(xué)生從小樹(shù)立愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的遠大理想。學(xué)校大隊部還組織各班環(huán)�；顒�(dòng)小組的成員參加社區的環(huán)保宣傳活動(dòng)．定期進(jìn)行環(huán)保宣傳和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，贏(yíng)得了社會(huì )的贊譽(yù)，增強了學(xué)生的環(huán)保責任感。學(xué)校積極開(kāi)展“愛(ài)護綠地”、“愛(ài)護一草一木”、“為校園綠化獻愛(ài)心”等活動(dòng)，組織學(xué)生動(dòng)手參與綠化、美化、凈化校園勞動(dòng)，同時(shí)學(xué)校還開(kāi)展“環(huán)保小衛士”
系列活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期都能結合“6.5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹(shù)節、愛(ài)鳥(niǎo)周等紀念日，組織開(kāi)展主題宣傳教育活動(dòng)，開(kāi)展“保持生態(tài)環(huán)境，拯救地球家園”等班隊活動(dòng)，利用春游、秋游活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展“祖國江山如此多嬌”的親近大自然的活動(dòng)，讓學(xué)生深刻認識“保護環(huán)境、責無(wú)旁貸”。教導處廣泛開(kāi)展“環(huán)保小衛士”“惜土杯”征文活動(dòng)，讓環(huán)境保護深入人心。
我校經(jīng)過(guò)幾年卓有成效的建設，已形成現代化“園林式”的格局，在師生的精心管理下，花草樹(shù)木長(cháng)勢茂盛，校園環(huán)境每天都是那么整潔明麗、空氣是那么清新，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我校以創(chuàng )建綠色學(xué)校為突破口，積極推動(dòng)素質(zhì)教育質(zhì)量的提高。教學(xué)質(zhì)量在全區始終處于領(lǐng)先地位。面對成績(jì)，我們信心更足，決心以此為動(dòng)力，認真總結經(jīng)驗，深化環(huán)境教育，辦出學(xué)校的特色，把學(xué)校素質(zhì)教育推上一個(gè)更新的臺階。
學(xué)校綠色校園創(chuàng )建總結3
一、領(lǐng)導重視
我校的環(huán)境教育和創(chuàng )綠工作柔合在一起抓，是從20xx年開(kāi)始的。主要是通過(guò)
主題班會(huì )課、課堂教學(xué)滲透、課外實(shí)踐活動(dòng)、開(kāi)展各項活動(dòng)競賽，請進(jìn)來(lái)、拉出去等多種多樣形式進(jìn)行的。六年來(lái)在學(xué)校創(chuàng )綠領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，德育處、教導處、總務(wù)處三處齊動(dòng)，各司其職，分工負責，共青團少先隊積極參與，形成一個(gè)多角度，多層面的教育和管理體系。六年來(lái)，兩任校長(cháng)都十分重視環(huán)境教育和創(chuàng )綠工作，親自擔任創(chuàng )綠領(lǐng)導小組的組長(cháng)。在學(xué)校硬件建設、人力安排、活動(dòng)經(jīng)費、出外參觀(guān)學(xué)習方面都給予大力的支持。為使我校創(chuàng )綠工作學(xué)有榜樣，校長(cháng)帶領(lǐng)創(chuàng )綠領(lǐng)導小組成員到塘廈理工、長(cháng)安中心小學(xué)、石排中學(xué)等省級、國家級的綠色學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，回來(lái)后借鑒先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗和做法，結合我校的實(shí)際，認真布置各部門(mén)開(kāi)展工作，使我校創(chuàng )綠工作有組織、有領(lǐng)導地既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。多年來(lái)我校創(chuàng )綠工作已經(jīng)形成系統化和制度化。學(xué)校每個(gè)學(xué)期的工作計劃和工作總結都有這個(gè)方面的內容。在創(chuàng )市、省綠色學(xué)校的年份，還有創(chuàng )綠的專(zhuān)題計劃。德育處、教導處、總務(wù)處三處都有圍繞學(xué)校的創(chuàng )綠計劃制定本部門(mén)的實(shí)施方案。學(xué)校和三個(gè)處均有創(chuàng )綠的專(zhuān)題總結。在環(huán)境教育和創(chuàng )綠工作上領(lǐng)導能高瞻遠矚，胸有總體規劃，眼有長(cháng)遠目標，在20xx年提出力爭用3—4年時(shí)間創(chuàng )建市級綠色學(xué)校，用5-6年時(shí)間創(chuàng )建省級綠色學(xué)校，用7-8年時(shí)間創(chuàng )建國家級綠色學(xué)校。05年新任校長(cháng)上任后，以更大的干勁，更強的魄力推進(jìn)我校創(chuàng )綠工作，首先充實(shí)壯大創(chuàng )綠領(lǐng)導小組力量，11位行政，9個(gè)科組長(cháng)、6個(gè)級長(cháng)全部進(jìn)入創(chuàng )綠領(lǐng)導小組，從上屆的23人增加到32人，大大增強對創(chuàng )綠工作的領(lǐng)導力量。充實(shí)壯大領(lǐng)導組后，立即帶隊到國家級綠色學(xué)�！刑萌河W(xué)校參觀(guān)學(xué)習。并有計劃下學(xué)期到廣州四中參觀(guān)學(xué)習，學(xué)校領(lǐng)導多次在全校教師大會(huì )上號召老師們認認真真、踏踏實(shí)實(shí)地做好迎檢工作，決心在本年度創(chuàng )建省的綠色學(xué)校，并提出要創(chuàng )出自己的特色。從這些言行充分體現出領(lǐng)導對創(chuàng )綠工作的重視。領(lǐng)導對創(chuàng )綠工作的高度重視，來(lái)源于對創(chuàng )綠工作的正確認識，對綠色內涵的深刻理解。學(xué)校領(lǐng)導認識到創(chuàng )綠工作不是為了掛一塊牌，不是一種短視行為，不是一種權宜之計，而是培養綠色人才，是國家實(shí)施可持續發(fā)展戰略的根本保證，它是一個(gè)長(cháng)久的，龐大的教育工程。通過(guò)創(chuàng )綠活動(dòng)的局部成功，可以帶動(dòng)學(xué)校的全局，樹(shù)起學(xué)校的形象，提高學(xué)校的知名度，從而推動(dòng)學(xué)校各項工作的發(fā)展，有了這個(gè)認識，就有領(lǐng)導遠景規劃，就有領(lǐng)導的雄才大略。領(lǐng)導重視是搞好學(xué)校創(chuàng )綠工作的根本保證。
二、加強培訓骨干
為了使我校的環(huán)境教育和創(chuàng )綠活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)地深入持久地開(kāi)展下去，我校十分重視對骨干的培養，多年來(lái)我校采取以下幾種方式培訓骨干。
1、選派干部到省市組織的培訓班學(xué)習
20xx年4月選派一名總務(wù)處副主任參加由市教育局組織，由省教育廳教研室主任周順彬，中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì )理事、廣州師范學(xué)校教授游成龍主講的環(huán)境教育培訓班的學(xué)習。xxxx年7月又選派一名總務(wù)處副主任、辦公室助理到深圳參加由省創(chuàng )綠辦組織的，由廣州大學(xué)環(huán)境教育系主任陳南教授，省創(chuàng )綠辦主任周新民，省教育廳教研室主任周順彬主講的創(chuàng )綠培訓班學(xué)習，為學(xué)校創(chuàng )綠工作培訓了骨干。
2、請進(jìn)來(lái)培訓我校骨干
20xx年請市環(huán)保局局長(cháng)來(lái)我校對200名學(xué)生骨干進(jìn)行培訓。請教育局主管創(chuàng )
綠工作的李浩枝科長(cháng)就如何開(kāi)展創(chuàng )綠工作對我校的中層干部進(jìn)行培訓。20xx年再次請退休老局長(cháng)對全校200名教職工進(jìn)行培訓。20xx—20xx年，我們又多次請環(huán)保局宣傳科的戴科長(cháng)和教育局李科長(cháng)對我們展覽室、資料室工作人員進(jìn)行培訓。
3、通過(guò)外出參觀(guān)學(xué)習外校經(jīng)驗進(jìn)行對有關(guān)人員培訓
這六年來(lái)除了校長(cháng)帶隊到外鎮的省級、國家級的綠色學(xué)校參觀(guān)學(xué)習之外，也組
織領(lǐng)導小組個(gè)別成員到市區的先進(jìn)學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，我們先后到東莞中學(xué)，莞城一中，實(shí)驗中學(xué)，東華高級中學(xué)等學(xué)校學(xué)習，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習為我校創(chuàng )綠培了工作骨干。
4、通過(guò)用選修課學(xué)習和開(kāi)設講座的形式對學(xué)生骨干進(jìn)行培訓
多年來(lái)我們選擇事業(yè)心較強，熱心環(huán)保事業(yè)的地理老師、生物老師擔任環(huán)保第二課堂活動(dòng)小組的輔導老師。輔導老師根據《國家環(huán)保教育大綱》的要求，選擇好教材，定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內容、有組織有計劃地對活動(dòng)小組的學(xué)生進(jìn)行培訓。
5、通過(guò)外出參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)來(lái)培訓骨干
環(huán)保第二課堂活動(dòng)小組，各個(gè)學(xué)科的活動(dòng)小組以及共青團、少先隊的輔導老師，常利用第二課堂活動(dòng)時(shí)間、星期六、星期天、寒暑假組織本小組的學(xué)生到工廠(chǎng)、農村參觀(guān)學(xué)習，調查考察，到社區去宣傳環(huán)保知識，監測社區的環(huán)境污染，搞衛生清潔，植樹(shù)、參加各種生物、環(huán)保夏令營(yíng)等活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，為我校開(kāi)展環(huán)境教育和創(chuàng )綠活動(dòng)培訓大批積極分子和骨干力量。
三、加強宣傳發(fā)動(dòng)
20xx年3月我校第一次請市環(huán)保局局長(cháng)張钚璣同志來(lái)我校作環(huán)保教育專(zhuān)題報告。這個(gè)報告以大量的事實(shí)和真實(shí)確鑿的數據介紹了當今世界的環(huán)�，F狀，講述了我國、我省、我市的嚴峻的環(huán)保形勢。使全校師生受到了一次生動(dòng)深刻的環(huán)境教育。在這個(gè)會(huì )議上校長(cháng)向全校師生進(jìn)行創(chuàng )綠總動(dòng)員，由此掀開(kāi)我校創(chuàng )綠活動(dòng)序幕。會(huì )后利用廣播、墻報、宣傳欄、閱報欄進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。以后每個(gè)學(xué)期各個(gè)部門(mén)的墻報都要出2期環(huán)保教育、創(chuàng )綠活動(dòng)的專(zhuān)刊。每年都搞1-2次環(huán)保書(shū)法，環(huán)保攝影、環(huán)保征文、環(huán)保演講、環(huán)保小制作的比賽，每個(gè)學(xué)期學(xué)校創(chuàng )綠領(lǐng)導小組都印發(fā)1-2次的學(xué)習資料，舉行一次全校性的環(huán)保知識知多少的有獎測驗競賽活動(dòng)。這樣全校師生就發(fā)動(dòng)起來(lái)了，人人參與環(huán)境教育和創(chuàng )綠活動(dòng)工作。為了加大宣傳的力度，我校在校園醒目位置設置大型宣傳標語(yǔ)和環(huán)保宣傳畫(huà)，并發(fā)動(dòng)全校師生三千多人在兩條近40米長(cháng)的巨型環(huán)保宣傳標語(yǔ)上簽名，還做了60多塊條幅小標語(yǔ)貼在墻壁上。營(yíng)造出一種濃濃的`環(huán)保宣傳氣氛。并舉行“保護環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起”的演講比賽，再度把全校師生發(fā)動(dòng)起來(lái)。本學(xué)期更加加大環(huán)保宣傳力度，在廣場(chǎng)上、草坪邊、花叢中、道路旁、長(cháng)廊里、飯堂內、大幅墻壁上都塑寫(xiě)或懸掛著(zhù)溫馨的保護環(huán)境的標語(yǔ)，讓師生處處感到人與自然和諧共處的美好境界，在潛移默化中受到教育，加深對創(chuàng )建綠色學(xué)校，建設和諧校園的認識。
四、教育過(guò)程
1、加強課內滲透教育
六年來(lái)德育處和教導處每個(gè)學(xué)期都圍繞學(xué)校的創(chuàng )綠計劃制定本部門(mén)的創(chuàng )綠計
劃（實(shí)施方案），并認真組織實(shí)施。德育處要求每個(gè)班主任在制定每個(gè)學(xué)期的工作計劃時(shí)，一定要有環(huán)境教育和創(chuàng )綠的內容。要求每個(gè)班每個(gè)學(xué)期都要上1-2節環(huán)境教育的主題班會(huì )課，并組織班主任聽(tīng)課，聽(tīng)后認真組織評議，評選出1-2節質(zhì)量較高，效果較好的作為全校的環(huán)境教育公開(kāi)課，組織全校班主任、創(chuàng )綠領(lǐng)導小組部分成員觀(guān)摩學(xué)習。德育處一直把環(huán)境教育和創(chuàng )綠活動(dòng)作為德育工作中的一項重要工作來(lái)抓，并貫串著(zhù)整個(gè)德育教育的全過(guò)程。教導處要求各個(gè)學(xué)科要把“如何滲透環(huán)境教育”作為一個(gè)教學(xué)研究的專(zhuān)題來(lái)抓，要求每個(gè)學(xué)科的老師在制定本學(xué)期教學(xué)計劃時(shí)，一定要認真鉆研教材，找準進(jìn)行環(huán)境教育的切入點(diǎn)和結合點(diǎn)。要求每個(gè)學(xué)科的老師每個(gè)學(xué)期至少要上1-2節滲透環(huán)境教育的公開(kāi)課。政治、語(yǔ)文、英語(yǔ)、生物、地理、化學(xué)這些主渠道學(xué)科，科組活動(dòng)要進(jìn)行專(zhuān)題研究，并組織學(xué)生成立該學(xué)科興趣活動(dòng)小組，開(kāi)展小實(shí)踐活動(dòng)，04年第二學(xué)期政治科組張裕偉老師在高一⑶和高一⑸班搞了一個(gè)《環(huán)保法律法規》講座，語(yǔ)文科組鐘海英老師在初三⑾班上了一節綜合性學(xué)習課《談舊電池的回收》，蔡雨良老師上了一節綜合性學(xué)習課《黃河——母親河》，英語(yǔ)科組區艷華老師在初二⑸班上了一節滲透環(huán)境教育課《Vnit.51》，生物科組劉婉嬋老師在初一⑻班上了一節《空氣質(zhì)量與健康》，地理科組鄭燕玲老師在初一⑹班上了一節《印度的環(huán)保狀況》。這六節公開(kāi)課都上得十分成功，行政領(lǐng)導，創(chuàng )綠領(lǐng)導小組成員，本科組老師都參與聽(tīng)課、評課。本學(xué)期的主渠道學(xué)科滲透環(huán)境教育的公開(kāi)課搞得更加有聲有色。本學(xué)期教導處除抓好主渠道學(xué)科的第一課堂的滲透教育外，還加強了第二課堂的專(zhuān)題研究和開(kāi)展小實(shí)踐活動(dòng)，兩個(gè)課堂都搞得有聲有色，扎扎實(shí)實(shí)。
2、積極開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)
這六年來(lái)我校曾多次組織師生到市氣象局，市第三水廠(chǎng)，市污水處理廠(chǎng)參觀(guān)學(xué)
習。參觀(guān)學(xué)習天氣預測預報，自來(lái)水制作過(guò)程，污水處理過(guò)程。這些單位都成了我校進(jìn)行環(huán)境教育的活動(dòng)基地和定點(diǎn)掛勾參觀(guān)學(xué)習單位。20xx年我校組織師生參加了廣東省生物夏令營(yíng)活動(dòng)，到紅海灣觀(guān)光考察海洋生態(tài)狀況，參觀(guān)了東江工程。20xx年7月我校組織師生參加了由華師大生物系組織的“廣東省中學(xué)生環(huán)保夏令營(yíng)”的活動(dòng)，聆聽(tīng)了專(zhuān)家教授們的講課，參觀(guān)了肇慶鼎湖自然保護區和三水市國家森林公園。親自動(dòng)手學(xué)習動(dòng)、植標本制作。在這次活動(dòng)中我校有12名學(xué)生被組織單位授予“先進(jìn)學(xué)員”稱(chēng)號。同年7月我校2名“愛(ài)我東江”環(huán)保征文獲獎?wù)邊⒓佑墒薪逃纸M織的“愛(ài)我東江”環(huán)保夏令營(yíng)活動(dòng)，參觀(guān)考察河源市萬(wàn)綠湖的生態(tài)環(huán)境。我校環(huán)保第二課堂活動(dòng)小組的學(xué)生在進(jìn)行第二課堂活動(dòng)時(shí)到莞城運河取水，送到污水處理廠(chǎng)讓技術(shù)員進(jìn)行化驗，了解莞城運河被污染的狀況。了解后進(jìn)行討論，假如我是市長(cháng)應如何治理莞城運河，提出治理方案。還利用星期天坐車(chē)沿東江從東莞上惠州，到各鎮區取水樣板，送市自來(lái)水廠(chǎng)化驗，了解東江水被污染的情況。平時(shí)的星期天也常組成多個(gè)小分隊在城區的主要馬路上，拿著(zhù)相機拍攝汽車(chē)、摩托車(chē)的排煙，了解城區空氣被污染的情況。03年我校還組織環(huán)�；顒�(dòng)小組的學(xué)生到我市麻涌、洪梅、望牛墩這些農業(yè)大鎮，進(jìn)行“工業(yè)三廢對農業(yè)生產(chǎn)”的影響的調查考察活動(dòng)，師生親自與農民伯伯交談。通過(guò)調查考察我們發(fā)現這些鎮的紅磚廠(chǎng)，水泥廠(chǎng)噴出的有害的毒煙嚴重危害農作物生長(cháng)，造成農業(yè)減產(chǎn)減收，農民很有意見(jiàn)，回來(lái)后我們寫(xiě)成調查報告，送給市環(huán)保局。04年由市出臺措施，拆除了水鄉片26間紅磚廠(chǎng)，12間水泥廠(chǎng)，凈化這些農業(yè)大鎮的空氣，使水鄉農業(yè)鎮的三大農作物：水稻、香蕉、甘蔗有一個(gè)較好的生長(cháng)環(huán)境，農民有個(gè)較好收成。這幾年來(lái)我們還利用到市德育基地軍訓的機會(huì )，參觀(guān)市的農業(yè)示范實(shí)驗基地——綠色世界、鳥(niǎo)語(yǔ)林，在基地內開(kāi)展植樹(shù)種花活動(dòng)。每年植樹(shù)節我校也組織師生開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，04年到塘廈鎮大屏障林場(chǎng)植樹(shù)，今年（06年）到市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區——松山湖植樹(shù)。這幾年來(lái)每到世界各種環(huán)保節日我們都集會(huì )，出墻報，寫(xiě)標語(yǔ)，開(kāi)展宣傳、慶祝、紀念活動(dòng)。本學(xué)期4月23日——世界氣象日，市氣象臺的臺長(cháng)、技術(shù)員、工作人員一行3人來(lái)我校開(kāi)設氣象專(zhuān)題講座。氣象臺還把一套價(jià)值15萬(wàn)元的天氣預測報裝置安置在我校的地理園中，作為東城區和寮步區的氣象觀(guān)測點(diǎn)，每天搜集的氣象資料傳送回市氣象臺進(jìn)行發(fā)報。本學(xué)期我校高標準建造了地理園和生物園，又豐富了我校第二課堂活動(dòng)的內容。這幾年來(lái)我校都利用“五一”、“國慶”、“寒暑假”這些長(cháng)假期開(kāi)展環(huán)保攝影，環(huán)保小制作和社會(huì )調查考察活動(dòng)，寫(xiě)調查報告等的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我校的第二課堂社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是搞得有聲有色，多姿多彩的。
3、發(fā)揮共青團、少先隊的組織優(yōu)勢積極開(kāi)展各種活動(dòng)。
共青團、少先隊是學(xué)生中的先進(jìn)分子，在我校進(jìn)行環(huán)境教育和創(chuàng )綠活動(dòng)中也起著(zhù)先鋒帶頭作用。團組織要求每個(gè)團員從我做起，從身邊的小事做起。第一、首先做好每天的衛生輪值工作，組織團小組巡查校園，設立校園文明崗，做好衛生保潔工作。第二、開(kāi)展回收廢物，變廢為寶活動(dòng)。利用下課、放學(xué)時(shí)間撿礦泉水瓶、飲料瓶、廢紙皮，把它制成環(huán)保小制作，帶頭開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收活動(dòng)。第三、帶頭勤儉節約，把拾回的廢品賣(mài)掉，得來(lái)的錢(qián)捐給貧困區山的學(xué)生。帶頭節約用水用電，并把這些做法帶回家中，帶動(dòng)家庭開(kāi)展建設節約型社會(huì )活動(dòng)。第四、帶頭開(kāi)展義務(wù)便民，義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。第五、帶頭到社區開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)環(huán)保監測活動(dòng)等。少先隊根據自己年齡的特點(diǎn)，開(kāi)展爭當小衛士活動(dòng)，進(jìn)行一些觀(guān)察小實(shí)踐活動(dòng)，例如利用學(xué)校的測風(fēng)儀，百葉箱進(jìn)行觀(guān)察天氣，公布每天溫度、濕度、風(fēng)力、風(fēng)向降雨量等。結合生物課開(kāi)展動(dòng)植物生長(cháng)過(guò)程的觀(guān)測。制作動(dòng)、植標本。進(jìn)行環(huán)保工藝小制作、插花等。通過(guò)這些活動(dòng)大大增強了共青團員、少先隊員的環(huán)保意識，認識到保護環(huán)境的重要性。
五、校園環(huán)境狀況
這六年來(lái)我校校園環(huán)境建設方面不斷加大資金投入，20xx年花了260多萬(wàn)元在舊校區建造一幢六層高的實(shí)驗大樓，完善了各種實(shí)驗室、電腦室、軟件制作室、電教室、美術(shù)室、音樂(lè )室、語(yǔ)言室等各種功能室。20xx年又花了350多萬(wàn)元建造校網(wǎng)絡(luò )。所有課室都裝配了多媒體教學(xué)設備。辦公室都裝上了電腦、空調，又花了20多萬(wàn)元改建廁所。改種了一批花木，在校園醒目的地方塑寫(xiě)教育、教學(xué)、環(huán)保宣傳標語(yǔ)和環(huán)保宣傳畫(huà)，大大增強了校園的文化氛圍。從01—04年校園建設的總金額達645萬(wàn)元。05年我們搬遷到新校區，校園占地191畝，園內教學(xué)區、辦公區、生活區、運動(dòng)區布局科學(xué)合理。擁有一座六層高的行政辦公大樓，一座六層高共72個(gè)標準課室的教學(xué)大樓，一座六層高的實(shí)驗大樓，4個(gè)大型電教室，36個(gè)教師辦公室，一座體育館、一座圖書(shū)館、一座藝術(shù)樓、7幢六層高學(xué)生宿舍、3幢六層高的教師宿舍，一座可容納三千多人同時(shí)就餐的飯堂，六個(gè)籃球場(chǎng)，2個(gè)排球場(chǎng)，一個(gè)標準田徑運動(dòng)場(chǎng)，教學(xué)大樓內所有課室都安裝了多媒體電教設備，實(shí)驗樓內各種功能室齊全，設備先進(jìn)。近兩年市政府又撥款1792萬(wàn)元，支持我�；A建設，新建（在建）兩幢學(xué)生宿舍大樓，裝修實(shí)驗室、體育館，建設地理園、生物園，鋪設塑膠跑道，鋪設塑膠排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，鋪設地下光纜、電纜，改造道路，下水道。重新規劃綠化場(chǎng)地，改種擴種一批花草樹(shù)木，目前我校的綠色面積63669平方米，可綠化率達100%。從01—06年我校共用了2438萬(wàn)多元投入校園環(huán)境建設。大大完善了我校的辦學(xué)條件。至今我�？梢哉f(shuō)是市內一所環(huán)境一流，設備一流，校園寬廣、優(yōu)美、舒適、整潔的學(xué)校。
六、教育效果
我校通過(guò)六年多開(kāi)展環(huán)境教育和創(chuàng )綠活動(dòng)，師生的環(huán)保意識有了很大的轉變和提高，認識到實(shí)施環(huán)境教育和創(chuàng )綠活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內容，是培養造就綠色人才的必由之路，是我國一項長(cháng)期的基本國策，是關(guān)系到我國能否實(shí)現可持發(fā)展的大事。在當今環(huán)境污染如此嚴重的時(shí)刻我們必須要實(shí)施環(huán)境教育，開(kāi)展創(chuàng )綠活動(dòng)。通過(guò)多年的環(huán)境教育和創(chuàng )綠活動(dòng)，全校師生越來(lái)越認識到保護環(huán)境的重要性，必要性和緊迫性。懂得綠色的真實(shí)含義，綠色教育就是素質(zhì)教育。要開(kāi)創(chuàng )綠色文明，就要培養綠色人才，要培養綠色人才就要實(shí)施綠色教育，要實(shí)施綠色教育就要創(chuàng )建綠色學(xué)校。認識提高后全校師生都能積極地自覺(jué)性參與宣傳環(huán)境，保護環(huán)境的行動(dòng)。例如積極參加我市創(chuàng )建國家衛生城市，模范綠化城市的活動(dòng)中去，自覺(jué)去植樹(shù)造林，參加萬(wàn)人清潔大行動(dòng)。在“保護環(huán)境，人人有責”、“東莞是我家，搞好衛生靠大家”的巨幅標語(yǔ)上簽名。積極參加各種環(huán)境教育創(chuàng )綠的競賽活動(dòng)。從04—06年校內的環(huán)保、創(chuàng )綠知識知多少有獎競賽活動(dòng)中有48個(gè)班集體獲獎、有625人次獲獎，獲鎮區環(huán)保演講比賽二等獎2人，市中學(xué)生環(huán)保演講比賽二等獎2人，市青少年科技創(chuàng )新大賽三等獎2人。市中學(xué)生環(huán)保小制作一等獎1人，二等獎2人，三等獎4人。獲市環(huán)保征文一等獎2人，三等獎3人。獲省級生物、環(huán)保夏令營(yíng)先進(jìn)分子12人，教師環(huán)保論文獲市級一等獎2人，省級二等獎2人，本學(xué)期我校參加東莞市首屆校際辯論大賽獲金獎。通過(guò)多年的環(huán)保教育和創(chuàng )綠活動(dòng)，師生的環(huán)保意識，大大提高。學(xué)生的亂吐、亂扔、亂涂、亂畫(huà)、亂刻的現象大大減少，校園一片整潔，衛生清潔、保潔良好，去年教師節，市府秘書(shū)長(cháng)周華駒，市政協(xié)副主席劉發(fā)枝來(lái)我校視察慰問(wèn)教師時(shí)，目賭我校的衛生情況給予充分的肯定和表?yè)P，我校優(yōu)美的校園環(huán)境，良好的校風(fēng)，給市府領(lǐng)導留下良好而深刻的印象。我校十多年來(lái)都被評為城區、市教育系統的衛生先進(jìn)單位，城區綠化先進(jìn)單位。近年來(lái)，先后獲得市直屬機關(guān)文明單位、東莞市文明單位、東莞市先進(jìn)基層黨組織、東莞市貫徹實(shí)施體衛兩個(gè)條例先進(jìn)單位、市德育教育先進(jìn)單位、市先進(jìn)團委、廣東省巾幗文明示范崗、市青少年科技教育先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號。
七、體會(huì )與未來(lái)構想。
通過(guò)多年來(lái)開(kāi)展環(huán)境教育和創(chuàng )綠活動(dòng)，我們有如下幾點(diǎn)體會(huì )與構想：
1、環(huán)境教育、創(chuàng )綠活動(dòng)要與學(xué)科教學(xué)真正有機結合起來(lái)。
2、環(huán)境教育、創(chuàng )綠活動(dòng)要與精神文明建設有機結合起來(lái)。
3、環(huán)境教育、創(chuàng )綠活動(dòng)要與培養學(xué)生的科學(xué)觀(guān)，與當前構建節約型社會(huì )，和諧社會(huì )結合起來(lái)。
4、環(huán)境教育，創(chuàng )綠活動(dòng)要聯(lián)系本校實(shí)際，解決當前的實(shí)際問(wèn)題，從節約用水用電、用紙這些實(shí)事做起，培養學(xué)生勤儉節約的良好行為習慣。
5、環(huán)境教育，創(chuàng )綠活動(dòng)要從知識維度、道德維度、實(shí)踐維度、發(fā)展維度等多
角度多層面進(jìn)行滲透教育。形式要生動(dòng)活潑，多種多樣，讓學(xué)生在自然愉悅之中接受教育。
6、要推廣教育好一個(gè)學(xué)生，由一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，由一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區的經(jīng)驗。
我校未來(lái)的構想是：
1、把所有路燈改為太陽(yáng)能燈，師生宿舍安裝新型太陽(yáng)能熱水器。
2、改裝用水、飲水裝置，加快校園直飲水工程建設，實(shí)行刷卡用水。
3、辦公室、課室安裝電表，開(kāi)展節能競賽活動(dòng)。
4、每周派學(xué)生骨干到辦公室回收廢紙，倡導廢物利用。
5、夜間減少通宵照明燈，盡量減少用電。
如能實(shí)施上述五點(diǎn)措施，一年至少可以節約50萬(wàn)元。
東莞市玉蘭中學(xué)
xxxx-07-08
學(xué)校綠色校園創(chuàng )建總結4
近年來(lái)，我校認真貫徹執行《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》、教科局關(guān)于《創(chuàng )建“綠色學(xué)�！惫ぷ鞯耐ㄖ泛汀蛾P(guān)于進(jìn)一步加強環(huán)境教育工作的決定》精神，積極開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng )建和環(huán)境教育工作，取得了一定的成績(jì)�，F將主要工作向各位領(lǐng)導匯報如下。
一、提高認識，加強領(lǐng)導，建立組織，積極創(chuàng )建“綠色學(xué)�！�
當今世界，經(jīng)濟高度發(fā)達，但經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的矛盾也越來(lái)越突出。在我國，解決環(huán)境保護與經(jīng)濟可持續發(fā)展問(wèn)題也越來(lái)越引起全黨、全社會(huì )的普遍關(guān)注。對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內容，是提高國民素質(zhì)，保持社會(huì )經(jīng)濟可持續發(fā)展的重要舉措。為使環(huán)境教育工作落到實(shí)處，學(xué)校注意引導師生提高對環(huán)境保護重要性的認識，制定了《環(huán)境教育工作計劃》和《學(xué)校環(huán)境規劃》，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的創(chuàng )建“綠色學(xué)�！惫ぷ黝I(lǐng)導小組，并明確了各自的職責，做到了分工明確，職責到處、室、組。教導處、年級組負責課內環(huán)境教育，以理、化、生、地學(xué)科為龍頭，帶動(dòng)其他學(xué)科，在教學(xué)過(guò)程中自然滲透環(huán)境教育；政教處、團委負責教室“綠化”和課外環(huán)境教育活動(dòng)；總務(wù)處負責校園環(huán)境建設；辦公室負責總協(xié)調，以落實(shí)好學(xué)校環(huán)境教育工作計劃，并將環(huán)保材料搜集存檔。學(xué)校定期研究、檢查環(huán)境教育工作。由于職責明確，措施得力，學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色，扎實(shí)有效。加強環(huán)保培訓，積極參加上級有關(guān)部門(mén)組織的環(huán)境教育培訓，認真組織開(kāi)展校內環(huán)境教育學(xué)習研究活動(dòng)。學(xué)校在環(huán)境教育方面舍得花錢(qián)，有環(huán)境教育專(zhuān)項經(jīng)費。
二、課堂教學(xué)積極滲透環(huán)境教育，提高了師生的環(huán)保意識。
我們在學(xué)校教學(xué)計劃中明確規定：“所有學(xué)科都要滲透環(huán)境教育”。為此，學(xué)校制定的課堂評估細則中，增加了環(huán)境教育方面的權重，規定在物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科中，任課教師要把教科書(shū)中有關(guān)環(huán)境教育的內容自然地與社會(huì )環(huán)境現實(shí)聯(lián)系起來(lái)，給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害，點(diǎn)明環(huán)境保護的意義，進(jìn)行滲透性的教育。為激勵教師在課內自覺(jué)進(jìn)行環(huán)保教育，學(xué)校每學(xué)期都舉辦一次“環(huán)保優(yōu)質(zhì)課比賽”和“優(yōu)秀環(huán)保教案比賽”，每學(xué)年舉辦一次優(yōu)秀環(huán)保論文評比活動(dòng)，有43位教師獲得不同名次的獎勵，這些活動(dòng)的開(kāi)展，有力地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)保教育的開(kāi)展，提高了師生的環(huán)境保護意識，推動(dòng)了素質(zhì)教育的開(kāi)展。
除此以外，我們還利用主題班會(huì )、選修課和活動(dòng)課程進(jìn)行環(huán)保教育�！痘顒�(dòng)課實(shí)施方案》中我們明確規定：“在身心健康教育系列活動(dòng)中進(jìn)行環(huán)境教育”，各個(gè)班級的環(huán)保小組開(kāi)展“自撿廢紙，收舊利廢”的活動(dòng)，既為環(huán)�；顒�(dòng)的開(kāi)展籌集了費用，又增強了學(xué)生的環(huán)保意識。通過(guò)以上教育措施，強化了學(xué)生的環(huán)保意識，對學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)活潑的環(huán)境教育。
三、建立學(xué)校、家庭、社區環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)展豐富多彩的課外環(huán)境教育活動(dòng)
在課外環(huán)境教育方面，我們采取了校內教室綠化、建立固定的宣傳陣地和校外開(kāi)展形式多樣的環(huán)�；顒�(dòng)相結合的方式對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。我們制定了切實(shí)可行的課外活動(dòng)計劃，建有環(huán)保課外活動(dòng)小組，開(kāi)展了豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)。
�。ㄒ唬╅_(kāi)展“綠色班級”創(chuàng )建活動(dòng)。
近年來(lái)，我們開(kāi)展了“綠色教室”評選活動(dòng)。每個(gè)班級都養花種草，以達到教室的綠化、美化。本學(xué)期，我們在“綠色教室”評選的基礎上，又開(kāi)展了“綠色班級”創(chuàng )建活動(dòng)，將其納入了《“文明班級”評比細則》，增加評比內容，不僅包括養花種草、綠化教室、凈化環(huán)境，更重要的是以此促使學(xué)生達到語(yǔ)言、行為及心靈的凈化，倡導學(xué)生語(yǔ)言行為也要做到“綠色潔凈”。通過(guò)開(kāi)展這項活動(dòng)，一方面使學(xué)生學(xué)以致用，學(xué)到了養花種草的技術(shù)，也使學(xué)生體會(huì )到了“育花”的艱難，更使學(xué)生緊張學(xué)習的身心在養花賞花過(guò)程中得到放松，達到自我調節的目的，強化了學(xué)習知識的效果，陶冶了學(xué)生的情操，凈化了學(xué)生的心靈。
�。ǘ╅_(kāi)展“一日兩掃活動(dòng)”
近年來(lái)，我們針對學(xué)生勞動(dòng)鍛煉少，環(huán)保意識淡薄的特點(diǎn)，在全校開(kāi)展一日兩清掃活動(dòng)，美化校園。通過(guò)開(kāi)展此項活動(dòng)，讓學(xué)生親身體會(huì )環(huán)衛工人那種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神，樹(shù)立起環(huán)保意識和文明意識。
�。ㄈ┓e極開(kāi)展植綠護綠活動(dòng)
我校每年都參與縣委政府發(fā)動(dòng)的植樹(shù)造林活動(dòng)，云龍山腳下有我校的“植綠護綠基地”。學(xué)生通過(guò)參加“植綠護綠”活動(dòng)，培養了熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣和自覺(jué)服務(wù)于社會(huì )的精神，增強了學(xué)生的環(huán)保意識和建設家鄉、愛(ài)我和順的社會(huì )責任感。
環(huán)境保護作為我國的一項基本國策被寫(xiě)入《憲法》，應當受到全社會(huì )的高度重視。保護環(huán)境已成為21世紀的重大課題，作為現在的學(xué)生、21世紀的建設者和接班人，必須樹(shù)立保護環(huán)境的意識，增強環(huán)保社會(huì )責任感。為此，我們在縣環(huán)保局的大力協(xié)助下，每年都開(kāi)展“環(huán)境與我同行”征文活動(dòng)�？h環(huán)保局領(lǐng)導親自為我校學(xué)生作環(huán)保知識講座，使學(xué)生受到了系統的環(huán)保知識教育，真正感受到了環(huán)保的重要，受到了深刻的教育。學(xué)生不僅開(kāi)闊了學(xué)生的視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，而且增強了同學(xué)們的憂(yōu)患意識，更重要的是堅定了同學(xué)們保護環(huán)境的信心和決心。
�。ㄋ模╅_(kāi)展興趣探究活動(dòng)
我們組建學(xué)生興趣活動(dòng)小組，開(kāi)展環(huán)保研究性學(xué)習活動(dòng)，其中許多學(xué)生以環(huán)保調查為課題進(jìn)行更加深入的調查研究，以豐富翔實(shí)的資料和較為科學(xué)的研究方法，他們明白了我縣近年來(lái)水質(zhì)污染的情況及危害、我縣水質(zhì)污染的原因并提出了對于防治水源污染的建議。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)。
我們利用主題班會(huì )、宣傳欄、黑板報等形式，開(kāi)展環(huán)保宣傳。通過(guò)舉行“我們只有一個(gè)地球”手抄報比賽，普及環(huán)保知識，提高學(xué)生學(xué)習環(huán)保知識的興趣，培養鍛煉了學(xué)生的多種素質(zhì)和能力。為了擴大環(huán)境教育的效果，發(fā)揮輿論的導向作用，我們還建立了固定的環(huán)境宣傳陣地：一是一號教學(xué)樓東側的宣傳櫥窗，二是校園廣播站。這些陣地很好地發(fā)揮了宣傳教育作用。
我們還經(jīng)常開(kāi)展家庭綠色行動(dòng)，通過(guò)致家長(cháng)的一封信，向學(xué)生家長(cháng)宣傳環(huán)保知識，倡導綠色消費，以實(shí)現“通過(guò)一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”的`教育作用。
四、科學(xué)合理地搞好“綠色校園”建設，做到環(huán)境育人
新建xx二中位于縣城新和路東以北，是縣委、政府高瞻遠矚舉全民之力新建的一所新校園。工程于20xx年5月動(dòng)工，20xx年9月竣工。工程總建筑面積為25859平方米，占地108畝，總投資7000余萬(wàn)元。工程分兩期進(jìn)行，目前已完成一期工程的全部建設，并于20xx年秋季實(shí)現舊校區整體搬遷。新校區建有一、二號教學(xué)樓、辦公實(shí)驗樓、多功能報告廳、學(xué)生公寓、餐廳及弧形連廊、鐘塔。二期工程將建有風(fēng)雨操場(chǎng)、體育看臺等。目前學(xué)校有教職工122名，在校學(xué)生1679名，其中住宿生761名。
有鑒于建筑用地是平坦耕地，缺乏景觀(guān)特色，校園建筑以營(yíng)造開(kāi)放式寄宿制中學(xué)獨特綠化景觀(guān)為目標，一曲一直兩條景觀(guān)軸線(xiàn)形成了學(xué)校中心區的空間景觀(guān)構架，結合并聯(lián)在兩側的建筑，達到步移景異的多層次景觀(guān)效果。同時(shí)本身也成中心區的一個(gè)重要景觀(guān)。南北向景觀(guān)軸串聯(lián)起南側辦公主入口，行政辦公及實(shí)驗樓、中心區綠化廣場(chǎng)、教學(xué)樓、學(xué)生公寓及過(guò)街天橋各處節點(diǎn)，此軸線(xiàn)上景觀(guān)設計強調建筑對景和空間收放變化以及城市空間尺度的結合，同時(shí)注重各建筑景觀(guān)的均好性，以達到步移景異的景觀(guān)效果。
校區綠化本著(zhù)因地制宜、重視功能、突出科技人文內涵的原則，結合建筑布局，采用幾何花壇、樹(shù)陣廣場(chǎng)、規則草坪和富有靈氣的人工水面等手法，通過(guò)多樣化的廣場(chǎng)、庭院地面鋪裝和雕塑小品來(lái)突出主體、引導人流、創(chuàng )造豐富的校園空間景觀(guān)界面。其中水體是校園中央綠地的主體，校區的核心綠化空間圍繞水體作文章，沿水邊設置親水平臺和步行道，營(yíng)造出宜人的風(fēng)景和意境，校園周邊密植樹(shù)林，形成環(huán)校區的防護林隔絕了城市道路的嘈雜，更形成了一個(gè)寬闊的綠化面，將校園的建筑群包圍在其中，使之成為名副其實(shí)的綠色校區，種植遵循“適地適樹(shù)”的原則，盡量選擇本土樹(shù)種，喬、灌、草、竹、花的適當搭配，弧植于叢植相結合，自由與規則相對應以營(yíng)造多樣化。多層次的綠化景觀(guān)。
在新校園，我們又加強了校園文化建設，設立了警示牌，校園清潔優(yōu)美，教室盆花妝點(diǎn)，廁所潔凈衛生，校園內無(wú)污染源，無(wú)違犯環(huán)保法現象�？梢哉f(shuō)，整個(gè)校園建設達到了綠化美化效果，實(shí)現了環(huán)境育人的目的。另外，學(xué)校還將加強生物園建設，學(xué)校綜合辦公樓建成后，樓前空地將建成綠地、花木、假山、水池、魚(yú)蟲(chóng)為主的生物園。
五、環(huán)保意識增強，教育效果顯著(zhù)
通過(guò)以上環(huán)境教育工作的開(kāi)展，促使了師生環(huán)境教育工作開(kāi)展的積極性，師生的環(huán)保意識不斷增強，體現在不吸煙、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、節約用水、隨手關(guān)燈等日常文明習慣。
近年來(lái)，我校積極響應縣、市環(huán)保局、教委的號召，學(xué)校先后被省市縣命名為“山西省示范初中”，“山西省文明學(xué)�！�，“山西省德育示范�！�，“山西省語(yǔ)言文字規范化示范�！�，“山西省義務(wù)教育示范�！�，“山西省依法治校示范�！�，“山西省基礎教育課程改革先進(jìn)�！�；“晉中市教代會(huì )工作模范單位”，“晉中市思想道德建設先進(jìn)�！�，“晉中市普及實(shí)驗教學(xué)示范�！�；“和順縣素質(zhì)教育實(shí)驗�！�，“和順縣群眾體育活動(dòng)先進(jìn)集體”，“和順縣文明單位”，“和順縣綜合治理先進(jìn)單位”。20xx年中考，全縣中考前10名學(xué)生，xx二中就占到了8名；中考600分以上學(xué)生在榆社、左權、和順示范初中中排名第一；全校483名應屆畢業(yè)生，99。3%的學(xué)生升入了高一級學(xué)校就讀。
通過(guò)以上工作的扎實(shí)開(kāi)展，我校的“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建工作雖然取得了較好的成績(jì)，但距上級領(lǐng)導和省級綠色學(xué)校的目標還有一定差距，今后，我們將在上級有關(guān)部門(mén)的指導幫助下，從關(guān)系民族存亡和全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度，充分認識對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要性和緊迫性，自覺(jué)行動(dòng)，共同努力，力爭把我們的工作做得更好。
學(xué)校綠色校園創(chuàng )建總結5
學(xué)校結合春游秋游活動(dòng)，把學(xué)生的足跡和視點(diǎn)引向現代科技，引向大學(xué)校園；近一年來(lái)，先后組織了學(xué)生參觀(guān)華師大的物理中心實(shí)驗室、上海中醫藥大學(xué)的中醫博物館、上�？萍拣^和凌空現代農業(yè)園區；豐富而又多彩的互動(dòng)形勢和活動(dòng)內容是同學(xué)們新奇，令學(xué)生們入迷，幫學(xué)生們叩開(kāi)了一扇扇通向科學(xué)的大門(mén)。學(xué)校還通過(guò)開(kāi)展經(jīng)常性的'科技教育活動(dòng)，如校園科技節等主題活動(dòng)來(lái)為環(huán)�？茖W(xué)教育造勢，為學(xué)生的環(huán)�？萍汲晒峁┱故镜钠脚_。
學(xué)校重視對環(huán)保教育的經(jīng)費投入，僅20xx年，學(xué)校的總投入就達到近30萬(wàn)元。目前與社發(fā)局教育處和新區青少年活動(dòng)中心協(xié)商，意欲在張江建設一個(gè)以環(huán)保為主題、與科技教育特色項目相對應的工作室或實(shí)驗室。
與此同時(shí)，校園環(huán)境亦積極營(yíng)造環(huán)�？破招麄鹘逃牧己梅諊�；依托社區、依靠社會(huì )支持學(xué)校開(kāi)展環(huán)保教育；并建立起一支由學(xué)校教師和科技輔導員為主組成的熱心于青少年環(huán)保教育的社區輔導員隊伍；學(xué)校引導學(xué)生積極參與社區科普宣傳活動(dòng)；而黨員教師帶頭深入社區，開(kāi)展以宣傳科學(xué)為主題的系列宣教活動(dòng)。
學(xué)校利用文廣中心和學(xué)校的裝備，為周邊學(xué)校的學(xué)生和居民廣泛開(kāi)展科技夏令營(yíng)、專(zhuān)題咨詢(xún)活動(dòng)和志愿者服務(wù)。學(xué)校的環(huán)�？破战逃Y源及活動(dòng)陣地向周邊學(xué)校、社區開(kāi)放，實(shí)現資源共享。
對照區內外的環(huán)保先進(jìn)學(xué)校，我們深感綠色教育工作任重道遠。但我們有信心，有決心，也有條件，在新區各級領(lǐng)導的支持下，在華師大和二附中的榜樣感召下，在全體老師同學(xué)的齊心努力下，學(xué)校的綠色環(huán)保特色一定能堅持下去，并不斷發(fā)揚光大。
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