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中職班級學(xué)期期末總結（精選10篇）
期末在學(xué)生們的歡呼聲中悄然而至，相信在過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期里，一定有很多讓你影響深刻的事情，好好地把這個(gè)學(xué)期的工作做個(gè)梳理，寫(xiě)一份期末總結吧！一般的期末總結都需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的中職班級學(xué)期期末總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中職班級學(xué)期期末總結 1
時(shí)光荏苒，一學(xué)期的中職班級管理工作已接近尾聲�；仡欉@一學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，我始終以 “德育為首，技能并重” 為班級管理理念，致力于培養德才兼備的中職學(xué)生�，F將本學(xué)期班級工作總結如下：
在德育工作方面，我深知良好的品德是學(xué)生成長(cháng)的基石。本學(xué)期，我通過(guò)多種形式加強對學(xué)生的德育教育。利用每周的班會(huì )課，開(kāi)展主題豐富的德育活動(dòng)。如以 “感恩” 為主題，引導學(xué)生感恩父母、老師和社會(huì )，通過(guò)講述感人故事、撰寫(xiě)感恩信件等方式，讓學(xué)生深刻體會(huì )感恩的意義；以 “誠信” 為主題，組織學(xué)生進(jìn)行誠信案例討論，讓學(xué)生明白誠信在生活和學(xué)習中的重要性。此外，我還注重日常行為規范的教育，從學(xué)生的儀容儀表、課堂紀律、文明禮儀等方面入手，嚴格要求學(xué)生，培養學(xué)生良好的行為習慣。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級學(xué)生的道德素養得到了顯著(zhù)提升，同學(xué)之間互幫互助的現象增多，班級氛圍更加和諧。
在專(zhuān)業(yè)技能培養上，我結合中職教育的特點(diǎn)和學(xué)生的專(zhuān)業(yè)需求，積極與專(zhuān)業(yè)教師溝通合作，為學(xué)生創(chuàng )造更多實(shí)踐機會(huì )。鼓勵學(xué)生參加校內的實(shí)訓課程，認真完成每一個(gè)實(shí)訓項目。同時(shí)，組織學(xué)生參加校外的技能競賽和企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期，班級有xx名學(xué)生參加了技能競賽，其中xx名學(xué)生獲得了獎項。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能得到了鍛煉和提高，也增強了學(xué)生的自信心和就業(yè)競爭力。
在班級管理中，我注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養學(xué)生的自主管理能力。選舉了責任心強、有能力的班干部，明確了班干部的職責和分工。定期召開(kāi)班干部會(huì )議，指導班干部開(kāi)展工作，及時(shí)解決班級管理中出現的問(wèn)題。在班干部的帶領(lǐng)下，學(xué)生們積極參與班級管理，共同維護班級的良好秩序。同時(shí)，我還建立了班級量化考核制度，對學(xué)生的`學(xué)習、紀律、衛生等方面進(jìn)行量化評分，每月進(jìn)行一次總結和表彰，激發(fā)學(xué)生的積極性和上進(jìn)心。
然而，在工作中也存在一些不足之處。部分學(xué)生的學(xué)習積極性還不夠高，存在厭學(xué)情緒；個(gè)別學(xué)生的行為習慣還需要進(jìn)一步加強教育和引導；在與家長(cháng)的溝通方面，還需要更加及時(shí)和深入。
在今后的工作中，我將繼續加強德育工作，創(chuàng )新德育教育方式，提高德育教育的實(shí)效性；加大專(zhuān)業(yè)技能培養力度，為學(xué)生提供更多優(yōu)質(zhì)的實(shí)踐機會(huì )；加強與家長(cháng)的溝通與合作，形成家校教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。
中職班級學(xué)期期末總結 2
本學(xué)期，我以強化班級文化建設為重點(diǎn)，努力營(yíng)造積極向上、團結友愛(ài)的班級氛圍，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)�，F將本學(xué)期班級工作情況總結如下：
班級文化建設是班級管理的重要組成部分，它對學(xué)生的思想、行為和價(jià)值觀(guān)有著(zhù)潛移默化的影響。在物質(zhì)文化建設方面，我組織學(xué)生對教室進(jìn)行了精心布置。在教室的墻壁上張貼了名人名言、學(xué)生的優(yōu)秀作品和班級目標等，讓教室的每一面墻壁都能 “說(shuō)話(huà)”，營(yíng)造出濃厚的學(xué)習氛圍。同時(shí)，設立了圖書(shū)角和綠植角，豐富學(xué)生的課余生活，美化教室環(huán)境。
在精神文化建設上，我注重培養班級的凝聚力和向心力。通過(guò)開(kāi)展各種主題活動(dòng)，如班級運動(dòng)會(huì )、文藝匯演、戶(hù)外拓展等，增強學(xué)生之間的溝通和交流，培養學(xué)生的`團隊合作精神和集體榮譽(yù)感。在班級運動(dòng)會(huì )上，學(xué)生們積極參與各項比賽，為班級榮譽(yù)而拼搏；在文藝匯演中，學(xué)生們展示了自己的才藝，增進(jìn)了彼此之間的了解和友誼。此外，我還引導學(xué)生共同制定了班級公約和班級口號，讓學(xué)生自覺(jué)遵守班級紀律，樹(shù)立班級共同的奮斗目標。
在制度文化建設方面，我進(jìn)一步完善了班級管理制度。除了常規的考勤制度、獎懲制度外，還建立了學(xué)習互助小組制度和值日班長(cháng)制度。學(xué)習互助小組讓學(xué)生在學(xué)習中互相幫助、共同進(jìn)步；值日班長(cháng)制度讓每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )參與班級管理，增強學(xué)生的責任感和自我管理能力。通過(guò)這些制度的實(shí)施，班級管理更加規范有序，學(xué)生的自律意識得到了提高。
通過(guò)一學(xué)期的班級文化建設，班級的面貌發(fā)生了很大的變化。學(xué)生們的學(xué)習積極性提高了，班級的凝聚力和向心力增強了，學(xué)生之間的關(guān)系更加融洽。但是，在班級文化建設過(guò)程中，也存在一些問(wèn)題。比如，部分活動(dòng)的參與度不夠高，個(gè)別學(xué)生對班級文化建設的重要性認識不足；班級文化建設的形式還比較單一，缺乏創(chuàng )新性。
在今后的工作中，我將繼續加強班級文化建設，不斷創(chuàng )新活動(dòng)形式，提高學(xué)生的參與度和積極性；加強對學(xué)生的教育和引導，讓學(xué)生充分認識到班級文化建設的重要性；積極探索班級文化建設的新途徑和新方法，打造具有特色的班級文化，為學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境。
中職班級學(xué)期期末總結 3
中職學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，關(guān)注學(xué)生的心理健康，對學(xué)生的成長(cháng)和班級的和諧穩定至關(guān)重要。本學(xué)期，我將學(xué)生心理健康教育作為班級工作的重點(diǎn)，努力構建和諧班級。以下是本學(xué)期的工作總結：
為了及時(shí)了解學(xué)生的心理狀況，我通過(guò)日常觀(guān)察、與學(xué)生談心、問(wèn)卷調查等方式，對班級學(xué)生進(jìn)行了全面的心理摸排。發(fā)現部分學(xué)生存在學(xué)習壓力大、人際交往困難、自卑等心理問(wèn)題。針對這些問(wèn)題，我采取了一系列措施進(jìn)行干預和疏導。
首先，開(kāi)設心理健康教育課程。利用班會(huì )課時(shí)間，向學(xué)生普及心理健康知識，如情緒管理、人際交往技巧、如何應對壓力等。通過(guò)案例分析、角色扮演等方式，讓學(xué)生更加直觀(guān)地了解心理健康問(wèn)題，掌握解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，分享自己的經(jīng)歷和感受，在交流中互相學(xué)習和幫助。
其次，建立了心理咨詢(xún)機制。我定期與有心理困惑的學(xué)生進(jìn)行一對一的談心，傾聽(tīng)他們的心聲，給予他們關(guān)心和支持。對于一些較為嚴重的心理問(wèn)題，及時(shí)與學(xué)校的心理咨詢(xún)老師溝通，為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的幫助。此外，我還在班級中設立了 “心靈信箱”，讓學(xué)生可以匿名寫(xiě)信傾訴自己的煩惱，我會(huì )定期回復學(xué)生的信件，幫助他們解決問(wèn)題。
最后，營(yíng)造良好的班級氛圍。我倡導班級同學(xué)之間要相互尊重、理解和包容，鼓勵學(xué)生多關(guān)心身邊的'同學(xué)。組織開(kāi)展了一系列團隊建設活動(dòng)，如 “信任背摔”“兩人三足” 等，讓學(xué)生在活動(dòng)中增強彼此之間的信任和合作，感受到班級的溫暖。
通過(guò)一學(xué)期的努力，班級學(xué)生的心理健康狀況得到了明顯改善。學(xué)生們學(xué)會(huì )了更好地管理自己的情緒，提高了人際交往能力，班級的凝聚力和向心力也得到了增強。但在工作中，我也發(fā)現了一些不足之處。比如，對學(xué)生心理健康問(wèn)題的預警機制還不夠完善，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現學(xué)生的心理變化；心理健康教育的方法和手段還比較有限，需要進(jìn)一步學(xué)習和提高。
在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強學(xué)生心理健康教育工作，完善心理健康預警機制，提高自己的心理健康教育水平；加強與家長(cháng)的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康，為學(xué)生的健康成長(cháng)保駕護航。
中職班級學(xué)期期末總結 4
本學(xué)期，我始終以教學(xué)為中心，圍繞提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平這一目標，積極開(kāi)展班級管理工作�，F將本學(xué)期的工作情況總結如下：
為了提高學(xué)生的學(xué)習積極性，我首先從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手。在班級中開(kāi)展了學(xué)習經(jīng)驗分享會(huì )，邀請學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生介紹學(xué)習方法和經(jīng)驗，讓其他學(xué)生學(xué)習借鑒。同時(shí)，設立了學(xué)習進(jìn)步獎，對在學(xué)習上取得進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。此外，我還根據學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(cháng)，組織了學(xué)習興趣小組，如英語(yǔ)角、數學(xué)建模小組等，讓學(xué)生在小組學(xué)習中相互交流、共同進(jìn)步。
在教學(xué)過(guò)程中，我加強了與任課教師的溝通與合作。定期與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生的課堂表現和學(xué)習情況，及時(shí)發(fā)現學(xué)生在學(xué)習中存在的問(wèn)題。對于學(xué)習困難的學(xué)生，我與任課教師共同制定幫扶計劃，采取一對一輔導、小組互助等方式，幫助學(xué)生解決學(xué)習難題。同時(shí)，我還督促學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，如預習、復習、認真完成作業(yè)等。通過(guò)定期檢查學(xué)生的作業(yè)和學(xué)習筆記，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度和學(xué)習效果，對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行反饋和指導。
為了檢驗學(xué)生的學(xué)習成果，我組織學(xué)生參加了各種學(xué)科競賽和考試。鼓勵學(xué)生積極報名參加校內和校外的學(xué)科競賽，如數學(xué)競賽、英語(yǔ)演講比賽等，通過(guò)競賽激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，提高學(xué)生的學(xué)科素養。在每次考試后，我都會(huì )對學(xué)生的成績(jì)進(jìn)行詳細分析，幫助學(xué)生找出學(xué)習中的薄弱環(huán)節，制定針對性的學(xué)習計劃，進(jìn)行查漏補缺。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級學(xué)生的'學(xué)業(yè)水平有了明顯提高。大部分學(xué)生的學(xué)習成績(jì)都有了不同程度的進(jìn)步，在學(xué)科競賽中也取得了優(yōu)異的成績(jì)。但是，在工作中也存在一些問(wèn)題。比如，個(gè)別學(xué)生的學(xué)習積極性仍然不高，存在厭學(xué)情緒；部分學(xué)生的學(xué)習方法還不夠科學(xué)，學(xué)習效率有待提高。
在今后的工作中，我將繼續以教學(xué)為中心，不斷探索提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平的有效方法；加強對學(xué)習困難學(xué)生的幫扶力度，幫助他們樹(shù)立學(xué)習信心，掌握科學(xué)的學(xué)習方法；加強與任課教師的協(xié)作，形成教育合力，共同提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。
中職班級學(xué)期期末總結 5
本學(xué)期，我以豐富班級活動(dòng)為抓手，致力于培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉能力、增長(cháng)見(jiàn)識�，F將本學(xué)期班級工作做如下總結：
在文體活動(dòng)方面，我積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各項比賽和活動(dòng)。在學(xué)校的運動(dòng)會(huì )上，班級學(xué)生踴躍報名參賽，在賽場(chǎng)上奮力拼搏，取得了優(yōu)異的成績(jì)。通過(guò)運動(dòng)會(huì )，不僅增強了學(xué)生的體質(zhì)，還培養了學(xué)生的競爭意識和團隊合作精神。此外，我還組織了班級文藝晚會(huì )，讓學(xué)生展示自己的才藝。學(xué)生們精心準備節目，有唱歌、跳舞、小品等，晚會(huì )現場(chǎng)氣氛熱烈，學(xué)生們在活動(dòng)中放松了身心，增進(jìn)了彼此之間的友誼。
在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，走進(jìn)社會(huì )。組織學(xué)生參加了社區志愿服務(wù)活動(dòng)，如關(guān)愛(ài)孤寡老人、清理社區衛生等。在活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)會(huì )了關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì )，增強了社會(huì )責任感。同時(shí)，我還聯(lián)系了相關(guān)企業(yè)，組織學(xué)生進(jìn)行參觀(guān)和實(shí)習。通過(guò)實(shí)地參觀(guān)企業(yè)的生產(chǎn)流程和工作環(huán)境，讓學(xué)生了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際應用，增強了學(xué)生的職業(yè)認知和職業(yè)規劃意識。
在創(chuàng )新活動(dòng)方面，我鼓勵學(xué)生積極參與科技創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)活動(dòng)。組織學(xué)生參加了學(xué)校的科技創(chuàng )新比賽，學(xué)生們發(fā)揮自己的聰明才智，設計制作了許多優(yōu)秀的作品。在創(chuàng )業(yè)活動(dòng)中，我引導學(xué)生開(kāi)展模擬創(chuàng )業(yè)項目，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習創(chuàng )業(yè)知識和技能，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )業(yè)能力。
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，學(xué)生的'綜合素質(zhì)得到了全面提升。學(xué)生們的溝通能力、組織能力、團隊合作能力等都有了明顯提高，同時(shí)也增強了學(xué)生的自信心和社會(huì )適應能力。但在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，也存在一些問(wèn)題。比如，部分活動(dòng)的策劃和組織還不夠精細，導致活動(dòng)效果沒(méi)有達到預期；活動(dòng)的參與面還不夠廣，個(gè)別學(xué)生參與活動(dòng)的積極性不高。
在今后的工作中，我將繼續豐富班級活動(dòng)形式和內容，精心策劃和組織每一次活動(dòng)，提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果；加強對學(xué)生的宣傳和動(dòng)員，鼓勵更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生都能在活動(dòng)中得到鍛煉和成長(cháng)。
中職班級學(xué)期期末總結 6
家庭教育和學(xué)校教育是學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中不可或缺的兩個(gè)方面，只有家校協(xié)同合作，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。本學(xué)期，我高度重視家校合作，積極構建家校溝通橋梁，共同培育學(xué)生成長(cháng)。以下是本學(xué)期的工作總結：
為了加強與家長(cháng)的溝通，我采用了多種方式。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習、生活情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。在家長(cháng)會(huì )上，我不僅介紹了班級的管理情況和教學(xué)計劃，還針對學(xué)生存在的問(wèn)題與家長(cháng)進(jìn)行了深入的交流和探討，共同制定解決方案。此外，我還利用微信、QQ 等社交平臺，建立了班級家長(cháng)群，及時(shí)發(fā)布學(xué)校和班級的通知、學(xué)生的學(xué)習情況等信息，方便家長(cháng)隨時(shí)了解學(xué)生的在校情況。同時(shí)，我也會(huì )在群里與家長(cháng)進(jìn)行互動(dòng)交流，解答家長(cháng)的疑問(wèn)，分享教育經(jīng)驗。
除了常規的溝通方式，我還開(kāi)展了家訪(fǎng)活動(dòng)。利用課余時(shí)間，對班級學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng)，深入了解學(xué)生的家庭環(huán)境、成長(cháng)背景和在家表現。通過(guò)家訪(fǎng)，我與家長(cháng)進(jìn)行了面對面的溝通，增進(jìn)了彼此之間的了解和信任。在家訪(fǎng)過(guò)程中，我也發(fā)現了一些問(wèn)題，比如部分家長(cháng)對孩子的教育重視不夠，缺乏正確的教育方法等。針對這些問(wèn)題，我給予了家長(cháng)一些建議和指導，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的`教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的教育方法。
在家校合作中，我還注重發(fā)揮家長(cháng)的資源優(yōu)勢。邀請家長(cháng)走進(jìn)課堂，為學(xué)生開(kāi)展講座和活動(dòng)。比如，邀請從事醫療工作的家長(cháng)為學(xué)生講解健康知識，邀請從事法律工作的家長(cháng)為學(xué)生普及法律常識等。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的知識，還讓學(xué)生感受到了不同職業(yè)的魅力。同時(shí)，我也鼓勵家長(cháng)積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，如親子運動(dòng)會(huì )、家長(cháng)志愿者活動(dòng)等，讓家長(cháng)親身體驗學(xué)校的教育教學(xué)工作，增強家長(cháng)對學(xué)校的認同感和支持度。
通過(guò)一學(xué)期的家校協(xié)同工作，取得了良好的效果。家長(cháng)對孩子的教育更加重視了，與學(xué)校的配合也更加緊密了，學(xué)生在學(xué)習和生活上都有了明顯的進(jìn)步。但在工作中，也存在一些不足之處。比如，與個(gè)別家長(cháng)的溝通還不夠深入，沒(méi)有充分了解家長(cháng)的需求和想法；家校合作的形式還比較單一，缺乏創(chuàng )新性。
在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強與家長(cháng)的溝通與合作，創(chuàng )新家校合作方式，豐富家校合作內容；深入了解家長(cháng)的需求和想法，提供更加個(gè)性化的教育服務(wù)；充分發(fā)揮家校協(xié)同的優(yōu)勢，形成教育合力，共同為學(xué)生的成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境。
中職班級學(xué)期期末總結 7
時(shí)間飛逝，轉眼間又一學(xué)期即將過(guò)去。一個(gè)學(xué)期的教學(xué)讓我學(xué)會(huì )了很多，而且對于自己的思想觀(guān)念，個(gè)人能力及教學(xué)管理中也有了很大的進(jìn)步。簡(jiǎn)單的回顧下這一年的工作：
一、自己做了什么
1、思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校的培訓，并做了大量的培訓記錄。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
2、教學(xué)方面
�。�1）本學(xué)年我一直遵循著(zhù)課前認真備課的習慣，課前都會(huì )認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�。�2）了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�。�3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�。�4）課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，課堂上講練結合，結合中職學(xué)生的特點(diǎn)布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
�。�5）積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
�。�6）熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
3、工作考勤方面
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作，在本學(xué)期未因私人的問(wèn)題請過(guò)假。
對于學(xué)校、處室及科室要求的工作都能及時(shí)完成。而且我還加入了學(xué)校保衛組，保衛處的工作讓我在教學(xué)管理方面學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。
二、存在的不足
雖然對每次課都花了很多時(shí)間準備，而且在班級的管理教育中也很努力。但是仍然不能很好的.提高學(xué)生上課的積極性及在生活中主人翁意識不強，部分學(xué)生仍然缺乏尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)等基本素養�？赡苁俏疫^(guò)多的注重學(xué)習內容而比較疏忽日常行為教育的結果。三、反思和努力方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，多加一些開(kāi)放的試題的練習，多向老教師學(xué)習經(jīng)驗。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、對學(xué)生多加強教育，教會(huì )學(xué)生如何的做人，如何的尊敬同學(xué)、老師和家長(cháng)。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛生，增強主人翁意識和責任感。
5、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習的興趣。
6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，我會(huì )在以后的工作中繼續努力，更上一層樓。
中職班級學(xué)期期末總結 8
時(shí)光飛逝，斗轉星移�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去半年的內，通過(guò)不斷地學(xué)習，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺協(xié)…我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路。
出勤情況：
請了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)學(xué)習生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習上：我深知學(xué)習的重要性。
面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的.作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結，具有很高的價(jià)值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。
在紀律方面，基本可以做到：
尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對本學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結，我將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學(xué)們的真誠幫助。
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這學(xué)期以來(lái)， 作為新教師的我，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作和值日教師工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。本學(xué)期，我擔任14春季職業(yè)生涯規劃13個(gè)班和13秋市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)班的教學(xué)工作，總體上能按照我當初的計劃把教學(xué)順利完成，下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的教學(xué)總結。
一、師德表現
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )及科組會(huì )議，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件， 配合文化組搞好教研活動(dòng)。在業(yè)余時(shí)間，充分利用好時(shí)間上網(wǎng)或者看報紙關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習，使自己的政治水平能提升新一個(gè)臺階。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從上級安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，利用網(wǎng)上資源，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平，充分利用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源。
2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)揮學(xué)生的思維，注重學(xué)生綜合能力的培養，有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節課的質(zhì)量。
3、根據職業(yè)生涯規劃這門(mén)課程的特點(diǎn)，在授予學(xué)生理論知識外，比如在課堂上多舉一些現實(shí)中常遇到的問(wèn)題作為課堂實(shí)例。除此之外，還對學(xué)生進(jìn)行過(guò)的實(shí)踐活動(dòng)內容加以點(diǎn)評。
4、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習教研組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索一條適合自己教學(xué)模式的路子。本學(xué)期我有認真聽(tīng)有經(jīng)驗老師的授課，覺(jué)得對自己的教學(xué)促進(jìn)作用很大，以后也會(huì )經(jīng)常去聽(tīng)聽(tīng)老教師的授課。
5、注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂,做到學(xué)有所用。寫(xiě)課堂總結，使自己的教學(xué)水平得到一定的提升，這也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。因此下學(xué)期我會(huì )努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問(wèn)題，彌補自己的不足。
三、德育工作：
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是愛(ài)。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感，它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。
1、愛(ài)就是了解。
在教學(xué)過(guò)程中，利用課余時(shí)間了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè )的大致了解。這是做教育工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
2、愛(ài)就是關(guān)懷。
師愛(ài)是教育的潤滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當教師全身心地愛(ài)護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因如此，得到了學(xué)生的愛(ài)戴！
3、愛(ài)就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的.不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學(xué)生。理解學(xué)生，要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生，要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(cháng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì )對教師產(chǎn)生依賴(lài)感。針對我們學(xué)校的實(shí)際情況，這群學(xué)生入學(xué)校前都是落榜生，自卑感難免，所以不能對以輕視的態(tài)度去對待他們，相反應該盡最大努力去尊重他們，讓他們重新樹(shù)立起學(xué)習和生活的信心，面對未來(lái)！
在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，
爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好自己的教學(xué)，使我的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，今后我也會(huì )嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。我相信在今后的工作中，會(huì )做出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好！
中職班級學(xué)期期末總結 10
這學(xué)期以來(lái)，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。主要擔任13護理5、6班和14茶葉2班《數學(xué)》科目的教學(xué)，下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報。
一、師德表現
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )及黨員大會(huì ),認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內外大事,注重政治理論的學(xué)習。配合教研組里搞好教研活動(dòng)。從不缺勤，服從安排，人際關(guān)系融洽。認真學(xué)習和落實(shí)黨的群眾路線(xiàn)學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，注意從書(shū)本中汲取精華，認真學(xué)習仔細體會(huì )如何做好一名人民教師。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志，利用現代先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )科技技術(shù)，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平，充分利用了網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源。
2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節課的質(zhì)量.
3、根據學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，針對此特點(diǎn)，在授予學(xué)生理論知識外，比如在課堂上多舉一些與其專(zhuān)業(yè)相符的問(wèn)題作為課堂實(shí)例。除此之外，還對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐指導。讓他們同時(shí)掌握理論與實(shí)踐知識，這符合現今社會(huì )對此專(zhuān)業(yè)人才的需求。
4、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
5、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年認真聽(tīng)有經(jīng)驗老師的授課,對自己的.教學(xué)促進(jìn)很大.
6、注重教育理論的學(xué)習,并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂,做到學(xué)有所用，寫(xiě)教學(xué)反思，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問(wèn)題，彌補自己的不足。
三、自我成長(cháng)
本學(xué)期我在擔任教學(xué)工作外，還在課余努力為貴州省技能大賽籌備，在學(xué)校沒(méi)有參賽設備和訓練場(chǎng)地的情況下，我們自己搭建“網(wǎng)絡(luò )布線(xiàn)”模擬平臺，并通過(guò)各種渠道采購大賽所需設備。20xx年5月7日，我和安云萬(wàn)老師代表石阡縣中等職業(yè)學(xué)校赴貴陽(yáng)交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加“網(wǎng)絡(luò )布線(xiàn)教師組”競賽，最終獲得了省賽“網(wǎng)絡(luò )布線(xiàn)團體三等獎”，為學(xué)校爭取了榮譽(yù)。在本次技能大賽中也增長(cháng)了見(jiàn)識，中職教育中提倡“以賽促學(xué)”，這讓我在以后的教學(xué)工作中更上一層樓。以上是我這學(xué)期來(lái)的個(gè)人,不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正.我一定再接再厲,努力工作.力爭當一名人民滿(mǎn)意的教師。
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