學(xué)院師德師風(fēng)工作總結（通用10篇）
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的工作總結應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的學(xué)院師德師風(fēng)工作總結（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
學(xué)院師德師風(fēng)工作總結1
師德師風(fēng)是學(xué)校的靈魂所在，也是學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標志。抓好師德師風(fēng)建設不但有利于提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng )新能力，推進(jìn)教學(xué)改革向深度和廣度的進(jìn)展，而且有利于校園精神風(fēng)貌的改善，形成良好的教書(shū)育人環(huán)境�，F將有關(guān)情況總結如下。
一、領(lǐng)導重視，層層規劃，全面部署。
系領(lǐng)導高度重視師德師風(fēng)建設工作，把師德師風(fēng)建設工作納入了黨政工作的重要議事日程，先后多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議研究、落實(shí)師德師風(fēng)建設工作。同時(shí)還建立了以系黨總支書(shū)記許步國同志任組長(cháng)，系主任朱曉慧同志任副組長(cháng)，由其他黨政領(lǐng)導和有關(guān)人員組成的師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組，具體負責師德師風(fēng)建設工作，并制定了師德師風(fēng)建設三年工作規劃。在領(lǐng)導小組的統一協(xié)調部署下，黨總支各委員和行政各領(lǐng)導分工負責，團結協(xié)作，認真結合各自職責，積極做好師德師風(fēng)建設的宣傳動(dòng)員和貫徹落實(shí)工作，確保了師德師風(fēng)建設工作在全系范圍內的全面開(kāi)展。
二、注重學(xué)習，統一思想，提高認識。
師德師風(fēng)建設，首先是思想建設。而抓好思想建設，關(guān)鍵要抓好學(xué)習教育。只有 廣泛深入地開(kāi)展學(xué)習教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習教育統一思想，提高認識，掌握關(guān)于教職工思想、道德、作風(fēng)建設的政策規定，有效提高廣大教職工加強自身思想道德建設的自覺(jué)性，才能為師德師風(fēng)建設的順利開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基矗三年來(lái)，我系堅持以正面教育為主的原則，把師德師風(fēng)學(xué)習教育同教職工政治學(xué)習有機結合起來(lái)，采取切實(shí)措施加以保證，形成切合實(shí)際工作的機制，使廣大教職工的思想、道德、作風(fēng)建設目標明確、有章可循，使師德師風(fēng)建設工作逐步走上經(jīng)�；�、制度化的軌道。
三、抓好落實(shí)，完善機制，規范管理。
在開(kāi)展師德師風(fēng)建設工作過(guò)程中，各分管領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)積極抓好落實(shí)，注意通過(guò)加強建章立制來(lái)不斷完善管理，既重視辦好學(xué)校對廣大教職工的職業(yè)要求，又充分尊重教職工的職業(yè)特點(diǎn)，把師德師風(fēng)建設同廣大教職工的教學(xué)、科研工作緊密結合起來(lái)，同實(shí)現學(xué)校改革發(fā)展的總體目標結合起來(lái)，充分調動(dòng)廣大教職工教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的積極性，將師德師風(fēng)建設成為推動(dòng)我系改革發(fā)展的重要保障。
四、精心組織，豐富活動(dòng)，突出主題。
1、優(yōu)化校園環(huán)境，強化校園制度。優(yōu)美的校園，不但可以為學(xué)生提供一個(gè)舒適的學(xué)習生活環(huán)境，而且還有助于培養學(xué)生的道德情操和愛(ài)國、愛(ài)校精神。針對我系在浦東校區單獨辦學(xué)的特殊性，系黨政領(lǐng)導們除了配合學(xué)校做好校園硬件設施建設，還積極創(chuàng )造“軟件”條件，努力改善校園氛圍，營(yíng)造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。主要有：
�、� 堅持每周一次的升旗儀式；
�、� 施行“晨讀”、“晚自習”制度；
�、� 組織開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)；
�、� 舉辦大學(xué)生素質(zhì)教育節；
�、� 制作宣傳櫥窗。
2、組織講課比賽和“師德師風(fēng)”演講賽。授課作為教師的一項基本技能，既是教師教學(xué)、業(yè)務(wù)水平的體現，也是加強對青年教師培養的一種有效途徑和方式。三年來(lái)，我系結合學(xué)校開(kāi)展的青年教師講課比賽和校工會(huì )舉辦的“師德師風(fēng)”演講比賽，組織青年教師進(jìn)行講課比賽，對講課效果較好的青年教師給予一定獎勵，并從中挑癬推薦出授課效果優(yōu)秀的青年教師參加學(xué)校講課比賽和“師德師風(fēng)”演講賽，為青年教師提供鍛煉的機會(huì )，提高了對師德師風(fēng)內涵的理解。
3、領(lǐng)導深入班級聽(tīng)課。及時(shí)了解教師授課情況及學(xué)生在課堂上對老師的反映，對有問(wèn)題的教師進(jìn)行談心，限期整改。同時(shí)對新教師也不放松，在教學(xué)上精心指導，隨時(shí)為他們指出缺點(diǎn)和不足，使其盡快成熟。
4、組織學(xué)生召開(kāi)座談會(huì )，實(shí)行師生雙向交流。一方面教師深入學(xué)生與其談心，指出存在的問(wèn)題，幫其改正。
五、注意宣傳，樹(shù)立典型，做好示范。
注意挖掘提煉師德師風(fēng)建設中的真人真事，大力宣傳師德師風(fēng)建設中的先進(jìn)典型的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗、好方法，并進(jìn)行推廣交流，努力營(yíng)造尊重先進(jìn)、學(xué)習先進(jìn)、追趕先進(jìn)、爭當先進(jìn)的氛圍。
六、抓住重點(diǎn)，認真查擺，促進(jìn)工作
1、召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，依法治教，依法從教，規范辦學(xué)秩序。
2、召開(kāi)黨員大會(huì )，會(huì )上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設中去，大力配合學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設的各項工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設結合起來(lái)，在“保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性”學(xué)習活動(dòng)中，做師德師風(fēng)的楷模。
3、召開(kāi)教職工會(huì )。
總之，我們通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設工作，深深體會(huì )到：只有制度完善、加強過(guò)程管理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，才能保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結經(jīng)驗，進(jìn)一步提高師資隊伍的師德水平。
學(xué)院師德師風(fēng)工作總結2
為一名大學(xué)教師，本人認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習，積極響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范作遵守《教師職業(yè)道德規范》，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂(lè )于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師�，F在本人對這一學(xué)期師德方面的表現進(jìn)行自我檢查：
一、政治思想
本人長(cháng)期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì )公德。作為一個(gè)教師，我能忠誠于黨與人民的教育事業(yè)，做到為人師表。
二、教育教學(xué)
教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，并與家長(cháng)相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用思想政治學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、創(chuàng )新
新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語(yǔ)課上，我把英語(yǔ)知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則�！叭诵斜赜形規煛�，積極向每一位老師學(xué)習，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
在得與失中思索，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習的原則，在今后的工作中我將揚長(cháng)避短，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步！
學(xué)院師德師風(fēng)工作總結3
師德教育月活動(dòng)總結為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)全國教育工作會(huì )議精神和《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展綱要》，深入學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，開(kāi)展教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的師德教育活動(dòng)，全面提高師德水平，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。我校在全校范圍內開(kāi)展了一系列的師德建設活動(dòng)。以“立師德，鑄師魂”為中心工作任務(wù)，通過(guò)學(xué)習、自查、互查、整改等活動(dòng)，廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻精神得到了進(jìn)一步的發(fā)揚。在工作中，我們堅持科學(xué)發(fā)展，全面轉變教育思想和教育觀(guān)念，努力把我校教師建設成為一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊伍。下面將我校一月來(lái)的師德建設工作情況作匯報如下：
一、做好師德教育動(dòng)員工作。
師德工作長(cháng)期以來(lái)都是咱們教育戰線(xiàn)一項長(cháng)抓不懈的工作，在新一輪的教育改革工作中，我們更應大力提倡。因此我校在此期間組織廣大教師認真學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，深入領(lǐng)會(huì )其中的精神實(shí)質(zhì)，用以指導教師們的言行。學(xué)校還專(zhuān)門(mén)以德育工作領(lǐng)導小組為主要力量，加強培養教師們的道德標準，并設立校長(cháng)郵箱，加強對全體教師的互相監督及自我反省。
二、提高認識，明確師德教育目的意義。
我校的領(lǐng)導班子成員，在工作中深深地體會(huì )到，學(xué)校要在不斷改革的教育動(dòng)態(tài)中求得生存和發(fā)展，必須要創(chuàng )造出良好的教育教學(xué)環(huán)境和與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)手段，但更重要的是要建設一支具有良好思想品德、熱愛(ài)教育事業(yè)的優(yōu)秀教師隊伍。有著(zhù)這樣的指導思想，近期我們學(xué)校在教師中開(kāi)展了以“立師德，鑄師魂”為核心內容的師德建設工作。
在教委有關(guān)要求下，學(xué)校有計劃地展開(kāi)了師德教育的步驟。除了做好上述的動(dòng)員工作以外，還讓每位教師均明確這項活動(dòng)的目標要求，人人明確重任和職責，提高全員對師德建設重要性，必要性的認識，積極學(xué)習《教師法》、《教育法》和《公民道德建設實(shí)施綱要》等等。通過(guò)這一系列思想教育活動(dòng)，廣大教師在思想認識得到提高的同時(shí)，心靈也得到了凈化和升華。
三、將師德教育滲透到學(xué)校管理的全過(guò)程中。
及時(shí)修訂與完善內部師德建設管理制度，強化師德建設量化考核工作。
�、僭诟鞣N考核中突出師德的主體地位，特別是教師績(jì)效方案中，我們制定了學(xué)�？�(jì)效方案，其中首要的一份細化方案就是師德考核，對師德較差很差的，采取發(fā)一部分或不發(fā)此項獎勵，并有一套較為完善的量化標準，采用定量與定性相結合的方法來(lái)強化教師職業(yè)道德建設。
�、谠诟鞣N評比中突出主體地位，每年進(jìn)行的優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀輔導員，優(yōu)秀教師等評比中與師德建設掛鉤，以此來(lái)指導、規范教師們的言行。
�、墼诟鞣N評定中突出主體地位，我們在職務(wù)晉升，骨干教師等評定中采用一票否決的形式與師德相結合，通過(guò)民主測評等方式進(jìn)行，對不符合的，予以堅決否定。
四、形成了多結合的建設方式。
1、把師德教育與全面實(shí)施素質(zhì)教育結合起來(lái)。實(shí)踐告訴我們，教學(xué)活動(dòng)不僅僅是簡(jiǎn)單的知識傳授過(guò)程，它更是以人影響人，經(jīng)人格影響人格的過(guò)程。特別是可塑性極強的少年兒童來(lái)說(shuō)，教師人格教育的力量尤其重要。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，必須提高教師職業(yè)道德水平。
2、把師德教育和全面提高教學(xué)質(zhì)量結合起來(lái)。我們要求全校教師都要做到有良好的教風(fēng)，從教師教案書(shū)寫(xiě)到課堂板書(shū)、從語(yǔ)言表達到思維訓練、從觀(guān)察學(xué)生個(gè)性到因材施教，都必須做到一絲不茍。組織了教師積極參加校本培訓，其中一項就是師德建設培訓。我們這項培訓得到了市繼續教育有關(guān)機構的認可，并與教師職務(wù)培訓相結合，形成一個(gè)良好的培訓良性狀態(tài)。
3、把師德教育與樹(shù)教師典型結合起來(lái)。榜樣的力量是無(wú)窮的，為了推動(dòng)師德建設活動(dòng)的開(kāi)展，我們在學(xué)校內樹(shù)立了校內典型。例如五年級（1）班的景老師，在班級個(gè)別差生的轉化中不怕吃苦，時(shí)刻做到循循善誘，使原來(lái)在學(xué)校出了名的差生成為樂(lè )于助人、爭做好事、勤學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。孫老師經(jīng)常帶著(zhù)病瞞著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導上班，用其愛(ài)心使原本的一個(gè)差班，在她的感化下，只用了一年時(shí)間，被學(xué)校評為先進(jìn)班級，學(xué)生學(xué)習成績(jì)、行為習慣等方面有了一個(gè)翻天覆地的變化。這兩位教師均被評為鎮、校級的優(yōu)秀教師或班主任。其他教師在她們的帶動(dòng)下，個(gè)個(gè)以校為家，工作積極性較之前有了大大的提高。因此，這三年來(lái)，我們學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，得到了各級領(lǐng)導的肯定與家長(cháng)們的一致好評。
成績(jì)是過(guò)去的，在今后的學(xué)校工作中，我們會(huì )繼續秉承過(guò)去的優(yōu)良傳統，認真總結過(guò)去的經(jīng)驗，不斷加強學(xué)習，不斷加大師德教育的力度，使我們學(xué)校這一支教師隊伍繼續走在明集鎮教育的前沿，能迅速適應教育教學(xué)改革發(fā)展的需要。全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，把我們學(xué)校辦成具有更高水平的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
學(xué)院師德師風(fēng)工作總結4
根據校宣傳部關(guān)于開(kāi)展xx年 “師德建設重點(diǎn)月”活動(dòng)的通知，和我院師德建設月活動(dòng)計劃，學(xué)院黨委高度重視“師德建設重點(diǎn)月”活動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)活動(dòng)提高了教師的職業(yè)道德，改善了學(xué)院的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，增強教師隊伍教書(shū)育人的責任感和使命感，現總結如下：
一、根據學(xué)校要求結合學(xué)院實(shí)際情況成立了工作領(lǐng)導小組，制定工作計劃。
召開(kāi)全體教職工會(huì )議，向大家宣講 “師德重點(diǎn)建設月”活動(dòng)的相關(guān)文件精神和 “師德重點(diǎn)建設月”的意義，部署了工作任務(wù)。同時(shí)結合實(shí)際，利用學(xué)院網(wǎng)頁(yè)、飛信把南京工業(yè)大學(xué)“師德十佳”評選辦法，以及相關(guān)的學(xué)習資料傳送給大家，讓全體教師了解開(kāi)展“師德建設月”的目的并積極參與。
二、結合實(shí)際工作，學(xué)習身邊的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步提高了教師對師德建設的認識。
各教研、各支部根據學(xué)校及學(xué)院的要求認真地組織學(xué)習了《關(guān)于加強和改進(jìn)高校青年思想政治工作的若干意見(jiàn)》、學(xué)習了xx年度“全國師德楷模十佳”、“感動(dòng)中國”xx十大人物和孫國平先進(jìn)事跡。學(xué)習他們淡泊名利、恪盡職守的奉獻精神，嚴謹篤學(xué)、刻苦鉆研、求真務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神，志存高遠、自強不息、奮發(fā)有為的進(jìn)取精神。在工作、學(xué)習中找出自身存在的差距和不足，明確了今后努力方向，大家紛紛表示要努力成為學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)信任、人民滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師，形成教師爭當“師德十佳”的良好氛圍。在此基礎上，根據個(gè)人申報、結合實(shí)際表現，經(jīng)學(xué)院研究推薦一名“師德十佳”候選人。
三、積極開(kāi)展主題活動(dòng)，認真總結梳理身邊的典型工作案例。
在學(xué)院黨委的組織下，通過(guò)學(xué)習交流等形式組織學(xué)院一線(xiàn)教師積極開(kāi)展以“師德建設工作案例大家談”為主題開(kāi)展征文活動(dòng)，圍繞愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、廉潔從教、終身學(xué)習、為人師表等方面展開(kāi)討論或評述。在學(xué)習、交流的過(guò)程中，青年教師圍繞自身教學(xué)、科研、師生互動(dòng)等方面發(fā)生的真實(shí)案例展開(kāi)思考和闡述，分享所思所惑所得，有五人遞交了師德工作案例征文。
通過(guò)“師德建設重點(diǎn)月”活動(dòng)，提高了大家對崗位的認識，增進(jìn)教師之間的相互交流，促進(jìn)教學(xué)水平的提升。鼓勵先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，讓大家廣泛了解教師“責任與使命”，先進(jìn)教師的標準和師德典范的事例，明確各自努力的方向，發(fā)揮示范的引領(lǐng)作用。
學(xué)院師德師風(fēng)工作總結5
學(xué)校的“師德建設重點(diǎn)月”活動(dòng)已連續舉辦多年，對提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊伍起到了重要的推動(dòng)作用。能源學(xué)院雖然是教師和學(xué)生規模都較小的學(xué)院，但學(xué)院黨政始終貫徹學(xué)�！叭蕫�(ài)與責任”的理念，始終把師德建設放在學(xué)院工作的重要位置。20xx年針對學(xué)�！熬C合性、研究型、全球化”建設的新目標和新任務(wù)，結合今年學(xué)校師德建設重點(diǎn)月活動(dòng)提出的新要求，在20xx年的基礎上有針對性地推出和改進(jìn)了幾項新的舉措，得到了師生的歡迎和支持，其效果已逐步得到體現。
一、認真學(xué)習，形成共識，營(yíng)造氛圍
如何在學(xué)院樹(shù)立起關(guān)愛(ài)學(xué)生的和諧氛圍，是關(guān)系到學(xué)院教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的大事，也攸關(guān)學(xué)院的長(cháng)遠發(fā)展。學(xué)院領(lǐng)導充分利用每次(一般兩周一次)的學(xué)院教學(xué)法活動(dòng)機會(huì )，重點(diǎn)結合11月學(xué)校的“師德建設月”活動(dòng)的要求，從國家和諧社會(huì )建設、學(xué)校有特色高水平大學(xué)建設、學(xué)院學(xué)科發(fā)展等高度，強調師德建設的重要性。學(xué)院書(shū)記唐明輝同志帶領(lǐng)大家認真學(xué)習20xx年度10位“全國教書(shū)育人楷�！钡南冗M(jìn)事跡，并開(kāi)展熱烈的討論。教師從待遇與崗位、事業(yè)與職業(yè)、被動(dòng)與主動(dòng)、追求與快樂(lè )等方面暢所欲言，使全體教師和黨政工作人員都體會(huì )到師德建設的重要性，理解“學(xué)高為師，德高為范”準則的崇高性。院長(cháng)書(shū)記都參加了學(xué)生和教師的座談會(huì )，認真傾聽(tīng)師生的教學(xué)、生活等實(shí)際困難與問(wèn)題，并即知即改，出臺了相應的舉措。邵宗平院長(cháng)利用在國內短暫停留的機會(huì )，為大一和大三的同學(xué)作了兩場(chǎng)“人生追求”的報告。學(xué)院關(guān)工委也開(kāi)展了“老少攜手”活動(dòng)，請學(xué)院退休的.陳興元老師和部分青年教師與大一所有學(xué)生干部座談交流，鼓勵和指導學(xué)生制定人生規劃。
二、建立制度，豐富載體，扎實(shí)推進(jìn)
為把師德建設的工作落到實(shí)處，院領(lǐng)導決定在總結去年工作的基礎上，堅持“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的原則，從專(zhuān)業(yè)課程調整、嚴格課堂紀律、考試輔導規范化建設等方面進(jìn)行改革和建章立制，同時(shí)在學(xué)生安全、就業(yè)與成長(cháng)入手，常抓不懈。
1、堅持安全第一的理念，樹(shù)立嚴師慈師的良好形象
針對前一階段學(xué)校學(xué)生中出現的非正常死亡事件及意外傷害事件，學(xué)院分別召開(kāi)了全體教師、全體研究生和學(xué)生干部會(huì )議，一方面加強安全教育，另一方面健全各項制度。結合十一月學(xué)校安全月活動(dòng)要求，對所有實(shí)驗室進(jìn)行�；钒踩珯z查，對學(xué)生宿舍進(jìn)行消防安全檢查。十一月恰遇6個(gè)班學(xué)生下廠(chǎng)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習，學(xué)院從動(dòng)員教育開(kāi)始，學(xué)院黨政領(lǐng)導親自參加，并且在實(shí)習期間到企業(yè)看望學(xué)生。熱能與動(dòng)力工程系目前總共只有9名教師，在不影響正常上課的前提下，每天安排3-5名老師從早上上車(chē)開(kāi)始，指導學(xué)生的實(shí)習，負責學(xué)生的安全。其中有幾位教師克服本人生病和家庭困難，也不計較每天只有20元補貼的個(gè)人得失，始終與學(xué)生一起，堅持在企業(yè)第一線(xiàn)，使學(xué)生感受到教師的嚴與愛(ài)，也樹(shù)立了我院師生在揚子石化公司的良好形象。
2、教學(xué)工作建章立制，規范教學(xué)行為
由于學(xué)院規模處于發(fā)展之中，教師引進(jìn)的速度跟不上學(xué)生規模的增長(cháng)速度，帶來(lái)老師教學(xué)課程的不斷調整，由此造成同一課程在不同老師之間、在不同學(xué)年之間存在要求、考試方式上的差異，同是考查或考試課程在標準上也存在差異，老師在課堂紀律要求，監考、綜合給分等方面也不一致，座談會(huì )上學(xué)生反應強烈。針對這一問(wèn)題，學(xué)院組織了兩次教學(xué)法活動(dòng)，從教學(xué)大綱、教案審核，到考試答疑、監考規范等方面形成內部規范，出臺了“關(guān)于課堂考核與課堂紀律的具體規定”，此舉得到了教師的理解和支持，更得到學(xué)生的一致好評，這些公開(kāi)公平公正的舉措，必將對學(xué)風(fēng)建設起到有力的促進(jìn)作用。
3、繼續推進(jìn)以就業(yè)為目的的導師負責制
雖然熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)在全國635個(gè)本科專(zhuān)業(yè)中排名就業(yè)前列，今年就業(yè)形勢似有好轉的跡象，但是學(xué)院領(lǐng)導和老師不敢自滿(mǎn)與怠慢，學(xué)院今年繼續推行就業(yè)導師負責制，要求導師在信息搜集、分析指導工作的基礎上，積極聯(lián)系和引導學(xué)生到央企、國有上市公司等平臺較高的企業(yè)就業(yè)。已有多名教師利用科研橫向合作的機會(huì )，聯(lián)系和推薦了多名同學(xué)落實(shí)了就業(yè)崗位。目前，除考研的學(xué)生外，我院本一畢業(yè)生已簽約過(guò)半，本三也出現簽約的良好勢頭。
4、創(chuàng )新人才導師引領(lǐng)計劃取得初步成效
能源學(xué)院在總結連續幾年參加全國大學(xué)生節能減排大賽經(jīng)驗的基礎上，創(chuàng )新性地開(kāi)展了“創(chuàng )新人才導師引領(lǐng)計劃”的實(shí)踐工作。在志愿與考核相結合的基礎上從每個(gè)年級選拔部分優(yōu)秀學(xué)生加入到每名專(zhuān)業(yè)教師的團隊，提前走進(jìn)實(shí)驗室，通過(guò)導師引導與學(xué)生傳幫帶相結合，雙休日活動(dòng)與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育相結合，創(chuàng )新能力培養與科技競賽相結合，有力地促進(jìn)了學(xué)生的成長(cháng)與成才。多名教師利用休息時(shí)間，參與了學(xué)生的“節能減排科技創(chuàng )新活動(dòng)模擬大賽”，為學(xué)生指點(diǎn)下一步的研究思路與方法。近幾年的嘗試已經(jīng)取得了喜人的成績(jì)，今年又有多名學(xué)生在老師的指導下，撰寫(xiě)了多篇學(xué)術(shù)論文并公開(kāi)發(fā)表，也有兩篇論文在全國性學(xué)術(shù)會(huì )議上作大會(huì )交流，也申請了多項專(zhuān)利。
在過(guò)去的一年里，學(xué)院按照學(xué)校及相關(guān)職能部門(mén)的要求開(kāi)展了一些工作，也取得了一定的成績(jì)，但我們也清醒地看到，師德建設任重道遠，教職工的職業(yè)理想、道德和水平離學(xué)校的要求和學(xué)生的期望還有較大的差距，需要不斷加強學(xué)習，加強制度化建設，為學(xué)校新一輪跨越式發(fā)展作出能源學(xué)院應有的努力。
學(xué)院師德師風(fēng)工作總結6
20XX年是經(jīng)濟與管理學(xué)院全面貫徹黨的十八大和校第三次大會(huì )精神，深入實(shí)施�！笆濉币巹�，鞏固學(xué)科成果，加強學(xué)院發(fā)展，全面提升質(zhì)量的一年。經(jīng)濟與管理學(xué)院在學(xué)校黨政的領(lǐng)導下，依據年初提出的指導思想和工作思路，以學(xué)科建設和學(xué)生教育培養為中心工作，重視學(xué)術(shù)氛圍、增進(jìn)合作溝通、加快團隊建設、完善激勵機制，強化黨建和思想政治工作，在師德建設上做成了新的努力。
回顧20XX年師德建設工作，經(jīng)濟與管理學(xué)院在以下幾個(gè)方面作出了努力并取得了一定的成績(jì)。
1、學(xué)院領(lǐng)導高度重視，成立一套班子。
師德重點(diǎn)建設月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)院領(lǐng)導高度重視，成立了以書(shū)記林錦國為組長(cháng)，學(xué)院領(lǐng)導為成員的領(lǐng)導小組，負責活動(dòng)的統一部署，協(xié)調實(shí)施。
根據學(xué)校通知精神，經(jīng)濟與管理學(xué)院召開(kāi)了師德建設動(dòng)員大會(huì )，林書(shū)記根據學(xué)院師徳領(lǐng)導小組討論情況，提出我院師德建設活動(dòng)月活動(dòng)將緊密結合“師德建設”的主題，圍繞提高本科教學(xué)和研究生教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)工作更深入地進(jìn)行來(lái)開(kāi)展工作。
2、學(xué)院召開(kāi)中心組理論學(xué)習擴大會(huì )議，專(zhuān)題研討“師德建設”。
在學(xué)院領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，各系、各辦公室負責人及教師代表參加了學(xué)習擴大會(huì )議，全體與會(huì )人員分別就教與研、教師的使命與責任、教師的示范作用等主題談了自己的體會(huì )和認識，并結合學(xué)院的具體工作談了如何進(jìn)一步加強師德建設的設想。高校承擔著(zhù)為國家培養建設者和接班人的重要任務(wù)，師德建設要緊緊抓住“育人為本”這個(gè)關(guān)鍵，努力在措施上下功夫。要使廣大教師樹(shù)立堅定的理想信念，培養良好的職業(yè)精神，盡心盡責，愛(ài)崗敬業(yè)，從嚴治學(xué)，真正做到“學(xué)為人師，行為世范”，不斷提高教書(shū)育人水平。加強理論學(xué)習并結合學(xué)科建設，在教學(xué)科研活動(dòng)中積極宣傳貫徹黨的路線(xiàn)方針政策，不斷提高教職工的政治素質(zhì)和理論水平。做到思想上、行動(dòng)上與學(xué)校的發(fā)展保持一致。
3、結合黨的群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育活動(dòng)，在整個(gè)學(xué)院營(yíng)造一種氛圍。
如何采取一些喜聞樂(lè )見(jiàn)、豐富多彩的形式，讓全體教師、員工積極參加到師德建設的活動(dòng)中來(lái)，充分認識師德建設宣傳月活動(dòng)的重要性，是該項活動(dòng)能否順利開(kāi)展，收到實(shí)效的首要條件。首先，在學(xué)院領(lǐng)導小組的指導安排下，全院各系、各辦公室積極組織對各系教師先進(jìn)師徳事跡的挖掘和學(xué)習活動(dòng)，在活動(dòng)和相互學(xué)習交流過(guò)程中，增強了廣大教師隊伍的責任意識、大局意識、使命意識，讓教師有了直接的學(xué)習提高標準，進(jìn)一步統一了思想、提高了認識。其次，注重加強教職工理論學(xué)習，堅持、完善教師政治理論學(xué)習制度，精心組織，周密安排，采取集體學(xué)習、個(gè)人自學(xué)、專(zhuān)題講座、短期培訓、學(xué)習交流等形式，做到“時(shí)間、內容、人員”三落實(shí)，增強學(xué)習的吸引力和實(shí)際效果。此外，遵循由表及里，循序漸進(jìn)的原則，從實(shí)際出發(fā)，圍繞教育教學(xué)中心工作，開(kāi)展以“愛(ài)生敬業(yè)、為人師表”為主題的系列師德教育活動(dòng)。根據教師師德?tīng)顩r和工作實(shí)際，創(chuàng )造性地組織一些形式多樣、主題鮮明，富有成效的師德教育活動(dòng)。不斷深化教育活動(dòng)內容，提升活動(dòng)檔次和水平�；顒�(dòng)周密計劃，嚴密組織，確保實(shí)際效果。如圍繞提高教師自身素質(zhì)為主題，開(kāi)展“強內功、樹(shù)形象”活動(dòng);圍繞創(chuàng )造實(shí)現自身價(jià)值組織教學(xué)技能比賽和師德報告會(huì );圍繞師德建設內涵的大討論開(kāi)展青年教師授課技能學(xué)習討論等活動(dòng)。
師德教育月活動(dòng)，在整個(gè)經(jīng)管學(xué)院范圍內營(yíng)造了良好的師德建設氛圍，形成了團結奮進(jìn)、健康向上的精神風(fēng)貌，促使教師把加強師德修養變成自覺(jué)自愿的內在需要。廣大教師紛紛表示要學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)，在實(shí)際工作、日常教學(xué)以及生活中去愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、獻身教育，努力構建學(xué)院師德風(fēng)范。教育月活動(dòng)提高了全院教職工的思想認識，強化了我院教師素質(zhì)，有利地促進(jìn)了我院“師德建設”工作的開(kāi)展和本科生、研究生教學(xué)質(zhì)量的提高。
學(xué)院師德師風(fēng)工作總結7
為了實(shí)現學(xué)校二次崛起，把學(xué)校建成全國知名的有較高水平的教學(xué)型大學(xué)， 月 日校黨委周應佳書(shū)記在慶祝第個(gè)大會(huì )上作學(xué)院建設年動(dòng)員報告，正式拉開(kāi)了我校為期一年的“建設年”活動(dòng)帷幕。根據校黨 號《學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)》的文件精神，在學(xué)校師德師風(fēng)工作專(zhuān)班的統一組織、指導下，我院即刻于學(xué)校動(dòng)員大會(huì )之后積極行動(dòng)起來(lái)，廣泛深入地展開(kāi)了師德師風(fēng)教育學(xué)習活動(dòng)�，F將我院此次活動(dòng)的開(kāi)展情況匯報如下：
一、貫徹落實(shí)迅速、組織有條不紊
在周應佳書(shū)記作完學(xué)院師德師風(fēng)建設年動(dòng)員大會(huì )散會(huì )之后，學(xué)院黨委書(shū)記博士立刻將“三辦”人員組織在一起，傳達了大會(huì )精神，并確定院綜合辦公室負責落實(shí)具體活動(dòng)方案和組織實(shí)施工作。
為了確保此次活動(dòng)深入實(shí)施、取得實(shí)效，學(xué)院領(lǐng)導高度重視，認真研究部署。首先成立了管理學(xué)院師德師風(fēng)建設年活動(dòng)領(lǐng)導小組，院長(cháng)親自?huà)鞄�，與張弢書(shū)記一起擔任組長(cháng)，副院長(cháng)、副書(shū)記任領(lǐng)導小組副組長(cháng)，三辦、各教研室主任與年級組長(cháng)擔任領(lǐng)導小組成員，并制訂了明確的工作職責，加強了師德師風(fēng)活動(dòng)的領(lǐng)導和管理，為師德師風(fēng)活動(dòng)的開(kāi)展實(shí)施架起了強有力的龍頭。其次制訂了《管理學(xué)院“師德師風(fēng)建設年”活動(dòng)實(shí)施方案》，明確了活動(dòng)的目標、主要任務(wù)、實(shí)施步驟和措施，入黨申請書(shū)確保本次活動(dòng)做到有章可循、計劃周密、措施得力。
二、廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍
1、召開(kāi)全院動(dòng)員大會(huì )�；顒�(dòng)領(lǐng)導小組成立、學(xué)習制度健全之后 月 日下午由張弢書(shū)記主持召開(kāi)了管院師德師風(fēng)建設年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，組織全體教職工深入學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設年活動(dòng)的目的和意義，提高全員參加活動(dòng)的自覺(jué)性和積極性。大會(huì )學(xué)習了周書(shū)記在大會(huì )上的講話(huà)和學(xué)校文件，宣讀了《管理學(xué)院師德師風(fēng)建設年活動(dòng)實(shí)施方案》。動(dòng)員大會(huì )統一了全體教師的思想，認識到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。
2、利用管理學(xué)院板報、宣傳欄、網(wǎng)頁(yè)和校園廣播等宣傳媒體，
廣泛宣傳我院的師德師風(fēng)活動(dòng)開(kāi)展情況，及時(shí)跟蹤報道活動(dòng)動(dòng)態(tài)、先進(jìn)人物、典型事跡等，努力營(yíng)造和形成以德立教、教書(shū)育人、為人師表的良好氛圍�；顒�(dòng)中制作師德師風(fēng)宣傳海報1副，懸掛橫幅標語(yǔ)2副，板報4塊、建立專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)1個(gè)，提供新聞報道5篇和大量活動(dòng)圖片報道、設立意見(jiàn)箱2個(gè)。
三、“師風(fēng)、作風(fēng)、學(xué)風(fēng)”三管齊下、齊頭并進(jìn)
在加強和改進(jìn)教師師德師風(fēng)的同時(shí)，對干部作風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)也提出進(jìn)一步的要求�！叭L(fēng)”即教師的師德師風(fēng)、干部的能力與作風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)統一到一起，共同建設、互相促進(jìn)，為我校良好校風(fēng)的形成打下堅實(shí)基礎。
對于專(zhuān)業(yè)教師，學(xué)院要求嚴格按照《學(xué)院》的要求認真履行教師職責，做好教學(xué)工作，要求全體教師務(wù)必具有良好的精神風(fēng)貌和工作狀態(tài)，教師在課堂上必須儀表整潔、文明得體，不出現遲到、提早下課和拖堂現象，教師上課要備齊各項教學(xué)文件;要求教師不能隨意調課和調換教室，無(wú)論任何情況都不允許教師在上課時(shí)接聽(tīng)手機等。
對于領(lǐng)導干部，學(xué)院要求全體學(xué)院領(lǐng)導和各科室認真履行工作崗位職責;上班時(shí)應具有良好的精神風(fēng)貌和服務(wù)熱情，勤政廉政、團結帶領(lǐng)學(xué)院教職工高質(zhì)量完成學(xué)校和學(xué)院的各項任務(wù)，在工作中積極起表率作用。
對于學(xué)生，學(xué)院要求學(xué)生應樹(shù)立正確的學(xué)習目的和巨大的學(xué)習動(dòng)力;正確的學(xué)習態(tài)度，如勤奮、嚴謹、好思、創(chuàng )新等;良好的和習慣，如理論聯(lián)系實(shí)際，勇于探索進(jìn)取等。
四、組織豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)師德師風(fēng)有效開(kāi)展。
9月下旬，結合學(xué)校教務(wù)處組織的近三年新進(jìn)教師基本功競賽活動(dòng)，我院組織近三年來(lái)的新進(jìn)教師進(jìn)行教學(xué)水平競賽活動(dòng)，通過(guò)以老帶新的方式，促進(jìn)教學(xué)互長(cháng)，使教師在活動(dòng)中提高業(yè)務(wù)水平和師德水平。
學(xué)院師德師風(fēng)工作總結8
根據《中共廈門(mén)安防科技職業(yè)學(xué)院委員會(huì )師德教育實(shí)施方案》的通知要求，航空學(xué)院深入開(kāi)展師德教育活動(dòng)以來(lái)，在上級領(lǐng)導的密切指導下，我院師德師風(fēng)集中教育工作開(kāi)展得扎實(shí)有效，有力地推動(dòng)了各項工作的進(jìn)展�，F總結如下：
一、全體動(dòng)員，組織學(xué)習
(一)加強領(lǐng)導，全面動(dòng)員、統一思想
我院全體教職工增強了師德意識，明確了努力方向進(jìn)行了認真的討論，大家清楚而又深刻的認識到師德建設是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是師德工作順利進(jìn)行的可靠保證，建設一支師德高尚素質(zhì)精良的教師隊伍是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
(二)扎實(shí)工作，認真組織
認真組織好教職工學(xué)習《教育法》、《教師法》等法律法規和時(shí)代楷模、人民教育家、最美教師等先進(jìn)事跡。深刻領(lǐng)會(huì )其中精神要點(diǎn)，使教師的思想普遍有一個(gè)明顯的提高，并要求教師積極開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)拓思維，大膽創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，把師德教育活動(dòng)與學(xué)校具體工作結合起來(lái)，通過(guò)這次教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強廣大教師的教育事業(yè)心、責任感，促進(jìn)教師熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作，廉潔從教，為人師表，達到提高素質(zhì)、服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)工作的根本目的。
(三)形式多樣，方法創(chuàng )新
組織教育管理人員開(kāi)展師德教育課，結合“四育”課時(shí)間將此項工作與學(xué)生思想政治工作深度融合，課后認真組織討論、交流心得。
二、自我剖析，凈化思想
1.開(kāi)展師德教育活動(dòng)工作以來(lái)，我院一直扎實(shí)工作，重視對各項計劃、措施的落實(shí)，來(lái)保證教育活動(dòng)的成效。并結合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)認真的調查研究，明確了工作目標、實(shí)施步驟、具體要求及需要注意的問(wèn)題。在此基礎上，也要求教師根據各自的情況，制定自己的學(xué)習方案，從而為“查擺問(wèn)題”階段各項工作的落實(shí)奠定了基礎。
2.進(jìn)行轉段動(dòng)員，在認真研究、做好準備工作的基礎上，學(xué)院在就師德教育活動(dòng)“查擺問(wèn)題”階段進(jìn)行了動(dòng)員。并對“查擺問(wèn)題”階段工作作了安排。
3.黨員帶頭開(kāi)展批評與自我批評。從而保證“查擺問(wèn)題”階段工作不走過(guò)場(chǎng)，有實(shí)效。
三、落實(shí)方案，整改提高
1.通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )廣泛征求意見(jiàn)，發(fā)現了諸多存在問(wèn)題。認真反思，向全體教職工反饋。
2.要求每個(gè)教職工都通過(guò)認真反思，反復對照，實(shí)事求是地評價(jià)自己，深入剖析自己的思想根源，認真撰寫(xiě)個(gè)人師德學(xué)習總結，對不良苗頭要進(jìn)行及時(shí)糾正，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。對于嚴重違反師德的行為，如體罰、侮辱學(xué)生、違法亂紀等問(wèn)題，發(fā)現立即進(jìn)行查處，并視其情節輕重，根據有關(guān)規定分別給予處分、處理。
四、積極活動(dòng)，成效顯著(zhù)
1.通過(guò)師德教育活動(dòng)，全體教職工的思想意識和紀律觀(guān)念得到了明顯的增強，學(xué)習理論的自覺(jué)性也有了明顯的提高。由于時(shí)間緊、內容多、任務(wù)重，許多教職工擠出時(shí)間來(lái)自學(xué)有的利用中午休息時(shí)間來(lái)學(xué)，有的利用工作間隙來(lái)學(xué)毫無(wú)怨言。這次師德教育活動(dòng)，也活躍了我院教職工的組織生活會(huì )，增強了教師團結向上的活力。
2.通過(guò)認真自我剖析查找教職工存在的主要問(wèn)題，大家普遍認為，這次師德教育活動(dòng)的確給全體教師提供了一次正面教育、自我教育、真正提高的良機。大家表示，在今后的實(shí)際工作中，一定要嚴格按照師德標準和各項工作制度的規定和要求，進(jìn)一步加強理論學(xué)習，提高政治水平，增強師德修養，進(jìn)一步加大改革力度，爭創(chuàng )教育教學(xué)佳績(jì)。
五、實(shí)事求是、面對問(wèn)題
師德師風(fēng)教育是一項長(cháng)期而系統的工程，我們認為這是一次良好的契機，同時(shí)這也是樹(shù)立教師良好形象，提高師德水平，提高學(xué)校教育質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)的一個(gè)重要措施和手段。通過(guò)學(xué)校、教師個(gè)人的剖析，教師個(gè)人亦不斷提升自我的素養，不斷完善個(gè)人的人格。我們將努力打造無(wú)私奉獻的師魂、誠實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀(guān)、教書(shū)育人的師能和嚴謹治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺階、教學(xué)管理上層次而不懈努力!
學(xué)院師德師風(fēng)工作總結9
為進(jìn)一步加強和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設，提高廣大教職工職業(yè)道德素養，建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)教師隊伍，根據《廣東省人民政府關(guān)于全面實(shí)施“強師工程”建設高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍建設的意見(jiàn)》和省教育廳《關(guān)于開(kāi)展20xx年師德建設主題教育月活動(dòng)的通知》精神，經(jīng)院黨委研究，定于9月下旬10月上旬在全院開(kāi)展以“立德樹(shù)人，立教圓夢(mèng)”為主題的師德建設主題教育月活動(dòng)。先將本次活動(dòng)做如下總結：
一、加強師德月活動(dòng)的組織領(lǐng)導.
我院將師德教育月活動(dòng)納入師德師風(fēng)建設工作的重要內容之中，成立師德教育月活動(dòng)領(lǐng)導小組，蔣國平院長(cháng)為組長(cháng)，李曉梅書(shū)記任副組長(cháng)，其余教師為成員，明確職責，周密安排，指導開(kāi)展師德教育月活動(dòng)，把活動(dòng)落實(shí)到每一個(gè)教學(xué)點(diǎn)、落實(shí)到每一個(gè)教師。制定了切實(shí)可行的師德教育活動(dòng)計劃，確保將師德教育活動(dòng)落到實(shí)處。
二、大力開(kāi)展師德教育活動(dòng)。
�。ㄒ唬┷`行“八不準”的承諾守信活動(dòng)。即：教師職業(yè)道德“八不準”
1、不準參加有損國家和人民利益的活動(dòng)，或有背離黨的路線(xiàn)、方針、政策的言行；
2、不準體罰、變相體罰學(xué)生，或譏諷、歧視、侮辱學(xué)生；
3、不準參與迷信、賭博等不健康不文明活動(dòng)；
4、不準私自辦班或對現任教學(xué)班的學(xué)生進(jìn)行有償家教；
5、不準向學(xué)生推銷(xiāo)、代購教輔資料和其他商品，向學(xué)生家長(cháng)索要或變相索要財物；
6、不準在工作時(shí)間內從事與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)；
7、不準無(wú)故遲到早退缺課或隨意拖堂，擅自調課停課；
8、不準在課堂上吸煙、接打電話(huà)、講臟話(huà)粗話(huà)。
�。ǘ┱J真開(kāi)展“八查八看”活動(dòng)：
一查教書(shū)育人情況，看是否有違背教育方針和政策、重教書(shū)輕育人、把不健康的思想和錯誤言論帶進(jìn)課堂的行為。
二查愛(ài)崗敬業(yè)情況，看是否有不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的思想和敷衍塞責、馬虎應付教學(xué)工作的現象。
三查關(guān)愛(ài)學(xué)生情況，看是否尊重學(xué)生人格，有沒(méi)有諷刺、挖苦、歧視和侮辱學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為。
四查為人師表情況，看是否有語(yǔ)言不文明、衣著(zhù)不得體、行為不檢點(diǎn)的問(wèn)題，特別是有沒(méi)有上課接打手機、會(huì )客、抽煙的現象。
五查遵守社會(huì )公德情況，看是否有參與黃、賭、毒、酗酒及在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規范的行為。
六查廉潔從教情況，結合治庸問(wèn)責活動(dòng)，看是否有向學(xué)生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔材料和亂收費、亂補課、或誘導、強迫學(xué)生進(jìn)行有償補習和有償家教，強制學(xué)生在校就餐、強制學(xué)生訂購“學(xué)生飲用奶”、強制學(xué)生統一著(zhù)裝收費、強制學(xué)生投保等以教謀私的現象和行為。
七查終身學(xué)習情況，看是否有厭煩學(xué)習、知識結構更新緩慢、教育觀(guān)念落后、教學(xué)方法陳舊、工作效率低下的問(wèn)題。
八查學(xué)生安全教育情況，看是否貫徹學(xué)生安全第一的思想，是否經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，看有沒(méi)有對學(xué)生安全漠然置之，不管不顧的現象。
三、積極開(kāi)展師德培訓活動(dòng)。
在本次活動(dòng)中，我院采取集中學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合的形式，組織廣大教職工認真學(xué)習各項法律法規，教師人人有學(xué)習筆記、個(gè)個(gè)有學(xué)習體會(huì )、處處有學(xué)習專(zhuān)欄。本著(zhù)“全心全意為學(xué)生的健康成長(cháng)服務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實(shí)基礎”的目的，以高尚的師德教書(shū)育人，圍繞新時(shí)期師德與人的全面發(fā)展,開(kāi)展了師德征文的活動(dòng)。
四、查找師德建設存在問(wèn)題
9月末，為了加強學(xué)院師德師風(fēng)建設，促使學(xué)院的師德教育工作取得了很大的成效，讓教師真正成為教書(shū)育人的榜樣。我院在學(xué)生中開(kāi)展了師德師風(fēng)問(wèn)卷調查活動(dòng)。
本次調查問(wèn)卷內容涉及教師政治覺(jué)悟、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人四個(gè)方面，采用不記名方式評價(jià)。廣大學(xué)生積極參加了本次活動(dòng)，并進(jìn)行了認真、客觀(guān)地填寫(xiě)。發(fā)放問(wèn)卷110份，收到有效問(wèn)卷102份。下一步學(xué)校認真梳理調查情況梳理，及時(shí)在學(xué)院教師大會(huì )上傳達，對出現的問(wèn)題進(jìn)行整改。
此次，問(wèn)卷調查是該�！皫煹陆ㄔO月”的重要組成部分，通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，全體教師將會(huì )以典型為楷模，不斷提高自身師德修養和教書(shū)育人能力，努力成為優(yōu)秀的教師。
總之，我校師德教育月活動(dòng)的開(kāi)展，引導教師進(jìn)一步樹(shù)立了優(yōu)秀的師德理念，進(jìn)一步提高了自覺(jué)履行教師的義務(wù)和職責的自覺(jué)性，營(yíng)造了濃郁的愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的良好氛圍。相信隨著(zhù)師德教育的進(jìn)一步開(kāi)展，我院的各項工作一定再上新臺階。
學(xué)院師德師風(fēng)工作總結10
教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的榜樣，是學(xué)子們人生靠得住的引路人。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此，我時(shí)刻以"德高為師，身正為范"這八個(gè)字提醒本身。無(wú)私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而盡心盡力。
一、建立事業(yè)心，加強責任感熱愛(ài)教導事業(yè)。
教書(shū)是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，本身不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應是一個(gè)教導家，是人類(lèi)魂魄的工程師。
“以情育人，熱愛(ài)學(xué)生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)切;以身示范，尊重信任”。尊師愛(ài)生，是一種理性化的高尚感情，觀(guān)待學(xué)生，管而不死，嚴而不厲，愛(ài)在此中。教導是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，能力教導勤學(xué)生，能力使教導施展最大限度的作用�？梢哉f(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷酷，短缺熱情，決不是一個(gè)有優(yōu)越師德的好教師。教師愛(ài)學(xué)生體現在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒�！庇终f(shuō)：“嚴是愛(ài)，寬是害”。對學(xué)生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的靠得住接班人和合格的扶植者�！白怨判鄄哦嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男”。所以，對學(xué)生不嚴不可。當然，嚴要得法，嚴要有度。慈，便是對學(xué)生要關(guān)切、愛(ài)護、寬容、尊重。充分勉勵學(xué)生的自尊和自信，關(guān)切學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提高，使學(xué)生全面成長(cháng)。教師要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生、信任學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生、掩護學(xué)生。教師對學(xué)生的愛(ài)，等于敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現，既是育人的目的，又是教師教書(shū)這個(gè)職業(yè)的具體表現。
二、用無(wú)限的師愛(ài)，開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的心靈。
高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，能力教導孩子�！睅煇�(ài)是教師必須具備的美德，也是教師的本分。無(wú)限的師愛(ài)，可以開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的心靈。因此，在教導工作中，我把信任和等候的目光灑向每個(gè)學(xué)生，諦聽(tīng)學(xué)生的看法和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和感情上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感想感染到師愛(ài)的溫暖。
三、用規范的言行，凈化每個(gè)學(xué)生的心靈。
“無(wú)德無(wú)以為師�！闭嬲齼�(yōu)秀的教師。必然是以身作則、率先垂范的人。他對故國的愛(ài)，對學(xué)生的愛(ài)，對事業(yè)和將來(lái)的愛(ài)，都表現在他對本身的高標準要求的落實(shí)上。率先垂范便是對學(xué)生真正的負責，便是潛夠默化、影響深遠的教導。作為小學(xué)教師的我們，肩負著(zhù)培養教導下一代，為故國的將來(lái)夯實(shí)根基的重任。這就要求我們自己要有必然的人格魅力，而這種人格魅力表現為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備康健的代價(jià)看和高尚的道德情操。
四、用奉獻的人格，塑造每個(gè)學(xué)生的心靈。
沒(méi)有無(wú)私奉獻、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，就弗成能成為一名好教師，也決弗成能為人民的教導事業(yè)創(chuàng )造業(yè)績(jì)，作出供獻。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無(wú)私的灌溉，花朵能力茁壯發(fā)展，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了本身，照亮了別人，默默地犧牲了本身，卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明，因此教師應該是無(wú)私的。
身為教師，我們不能把教書(shū)育人低落到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務(wù)從現在做起，從自身做起，通過(guò)學(xué)習賡續地在思想上、政治上、文化上充足本身，盡力進(jìn)步本身的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻的精神去沾染學(xué)生，以廣博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的措施去引導學(xué)生，以真誠的愛(ài)心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
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