6.5世界環(huán)境日班會(huì )總結（精選11篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編幫大家整理的6.5世界環(huán)境日班會(huì )總結（精選11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
6.5世界環(huán)境日班會(huì )總結1
今年世界環(huán)境日主題是“塑戰速決”，呼吁世界各國齊心協(xié)力對抗一次性塑料污染問(wèn)題。這表明，一次性塑料污染問(wèn)題已經(jīng)成為危害巨大、值得全球共同關(guān)注的重要環(huán)境污染問(wèn)題。我們xx小學(xué)也加入到這次對抗的行列。
孩子們積極主動(dòng)的繪制手抄報，描繪黑板報，向身邊的同學(xué)朋友及家長(cháng)們宣傳。
廢棄的塑料制品經(jīng)過(guò)孩子們的巧手，精工細做，制成了小制作，也能像擺放在柜臺上的漂亮玩具一樣引人注目，孩子們希望借廢物利用的機會(huì )，為環(huán)保事業(yè)盡一份綿薄之力。
孩子們還寫(xiě)下環(huán)保倡議書(shū)，讓我們從自身做起，小手拉大手，積極傳播正能量。
眾人拾柴火焰高，我們希望通過(guò)此次活動(dòng)能夠呼吁大家少用、或者不用塑料袋，以此來(lái)減少塑料垃圾對人類(lèi)健康的危害，減少對環(huán)境的污染，給子孫后代留一片凈土！
6.5世界環(huán)境日班會(huì )總結2
為進(jìn)一步樹(shù)立環(huán)境保護的意識，引導師生尊重自然，呵護環(huán)境，自覺(jué)踐行綠色生活，xx學(xué)校開(kāi)展了以“美麗中國，我是行動(dòng)者”為主題的環(huán)保教育系列活動(dòng)。
一是深入宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校成立“世界環(huán)境日”宣傳活動(dòng)領(lǐng)導小組，具體指導本次教育活動(dòng)，并制定詳細的活動(dòng)方案。周一升旗儀式上，向全體師生發(fā)出環(huán)保倡議。充分利用校園廣播、宣傳欄、橫幅標語(yǔ)等為學(xué)生介紹“世界環(huán)境日”的含義和主題，教育學(xué)生珍惜資源，低碳生活。
二是精心組織，活動(dòng)育人。以年級為單位，開(kāi)展環(huán)保系列活動(dòng)，低年級以繪制環(huán)保畫(huà)報為主，中年級以舉行“美麗中國，我是行動(dòng)者”主題演講為主，高年級以開(kāi)展“保護環(huán)境，善待地球”主題征文為主。以班級為單位，召開(kāi)主題班會(huì )，共同學(xué)習環(huán)境方面的法律法規，并開(kāi)展環(huán)境保護的簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。
三是親子攜手，家校共育。開(kāi)展“環(huán)保小衛士”活動(dòng)，組織學(xué)生以“寫(xiě)給爸爸媽媽的一封信”、“家長(cháng)開(kāi)放日”等形式，向長(cháng)輩宣傳環(huán)境保護等方面的法律法規，從身邊小事做起，積極踐行綠色生活。并動(dòng)員廣大家長(cháng)利用周末的時(shí)間，帶領(lǐng)孩子在家中、社區或公共場(chǎng)所做一些環(huán)保小事，共同參與到綠化城市的活動(dòng)中來(lái)。
6.5世界環(huán)境日班會(huì )總結3
一、專(zhuān)題研究，落實(shí)到人
為籌劃好我鎮環(huán)境保護宣傳系列活動(dòng)，黨委、政府高度重視，召開(kāi)全體干部職工會(huì )議進(jìn)行研究探討，認真傳達文件精神，制定切合實(shí)際的活動(dòng)方案，提前進(jìn)行周密的安排部署。會(huì )議商定將小春秸稈禁燒和農村生活垃圾治理融入到環(huán)境保護宣傳的內容中。決定成立由鎮長(cháng)張小江同志任組長(cháng)，副鎮長(cháng)、各片辦事處書(shū)記等為成員的環(huán)境保護宣傳領(lǐng)導小組，將工作具體細分，責任落實(shí)到人頭，確保踐行綠色生活為主題的世界環(huán)境日宣傳系列活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。
二、結合禁燒，廣泛宣傳
我鎮充分利用秸稈禁燒下村逐戶(hù)宣傳的有利時(shí)機，通過(guò)車(chē)載廣播、橫幅標語(yǔ)、LED顯示屏等媒介，宣傳焚燒秸稈對大氣的污染和對身體健康的影響，引導轄區村民積極參與到環(huán)境保護的行列中，轉變落后的環(huán)境保護觀(guān)念，增強保護環(huán)境的意識，提高保護環(huán)境的自覺(jué)性。鎮政府在進(jìn)行每日車(chē)載動(dòng)態(tài)巡查的基礎上，提升對農戶(hù)的服務(wù)水平和力度，采取疏堵結合的工作方針，努力引導有條件的村社實(shí)行機械粉碎還田、秸稈加工飼料、秸稈銷(xiāo)售、轉化沼氣、田邊地角堆肥等綜合利用方式，改良土壤質(zhì)量，少用化學(xué)肥料，切實(shí)做到無(wú)污染、零排放，極大改善了周邊環(huán)境質(zhì)量。
三、集中開(kāi)展農村生活垃圾治理行動(dòng)
一是引導農村居民利用舊籮筐、舊水桶等垃圾收集容器具，實(shí)施生活垃圾源頭分類(lèi)減量。二是要求村莊建有垃圾收集池等集中設施，并因地制宜配置收集車(chē)輛。三是廚余垃圾采用堆肥或就近就地衛生填埋等符合環(huán)保要求的方式處理，禁止露天焚燒。四是發(fā)揮村民自治組織作用，制定村規民約，或通過(guò)與村民簽訂門(mén)前三包責任書(shū)的形式，發(fā)動(dòng)村民參與生活垃圾治理，增強村民保護環(huán)境衛生的意識，提升鄉風(fēng)文明程度，提高農村生活垃圾治理的綜合效果。
四、不足之處及努力方向
本階段世界環(huán)境日系列宣傳活動(dòng)，在全鎮干部職工的共同努力下，群眾從思想上、情感上漸漸重視環(huán)境、關(guān)心環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境，逐步形成對待環(huán)境的正確態(tài)度。雖然活動(dòng)取得一定實(shí)效，但宣傳的廣度和深度還不夠，警示教育的形式還需創(chuàng )新。一是本次宣傳活動(dòng)重點(diǎn)放在農村居民，通過(guò)秸稈禁燒和農村生活垃圾治理行動(dòng)雙管齊下，在農村地區收到顯著(zhù)成效，而在場(chǎng)鎮主要采用紙質(zhì)資料發(fā)放和面對面講解的方式，工作乏力、形式單一，場(chǎng)鎮的環(huán)保宣傳有待進(jìn)一步加強；二是沒(méi)有充分利用學(xué)校這個(gè)重要宣傳陣地，需要挖掘小手拉大手的作用，開(kāi)辟環(huán)保宣傳新戰場(chǎng)，促進(jìn)環(huán)境保護意識扎根人心。
環(huán)保工作任重而道遠，我們要長(cháng)抓不懈，繼續完善環(huán)保管理制度，加大環(huán)境保護的宣傳力度，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，始終以鞏固成果，超前預防作為工作出發(fā)點(diǎn)，把環(huán)保宣傳教育工作繼續向廣度和深度發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng )我鎮環(huán)境保護工作新格局。
6.5世界環(huán)境日班會(huì )總結4
在20xx年世界環(huán)境日來(lái)臨之際，xx市xx學(xué)校統籌設計，精心組織“四個(gè)一”系列行動(dòng)，提高學(xué)生環(huán)保意識。
一是開(kāi)展一次環(huán)境教育。學(xué)校首先利用周一國旗下講話(huà)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，同時(shí)要求各班級組織上好一節“環(huán)境教育課”，開(kāi)展一次專(zhuān)題教育活動(dòng)，結合學(xué)生特點(diǎn)制作圖文并茂的課件，全面介紹本次世界環(huán)境日的主題、活動(dòng)設計、活動(dòng)內容等，幫助學(xué)生了解環(huán)保的重要性，幫助學(xué)生提高環(huán)保意識。
二是確立一個(gè)活動(dòng)主題。結合本年度的世界環(huán)境日主題，學(xué)校把本次活動(dòng)主題確定為“美麗校園，我是行動(dòng)者”，專(zhuān)門(mén)制訂活動(dòng)方案，通過(guò)校園廣播向全校師生發(fā)出活動(dòng)倡議，印發(fā)“致師生家長(cháng)的一封信》進(jìn)行廣泛宣傳，學(xué)生人人在活動(dòng)承諾書(shū)上簽字，共同行動(dòng)起來(lái)，用雙手創(chuàng )造更加美麗的學(xué)習、生活環(huán)境。
三是參與一次環(huán)保實(shí)踐。學(xué)校分年級組織學(xué)生走上街頭，分發(fā)環(huán)保宣傳材料，清理綠化帶等地的塑料包裝盒、塑料袋等垃圾，勸止毀綠、亂扔垃圾等不文明行為。同時(shí)，在校內開(kāi)展“節約一張紙，節約一度電，節約一滴水”專(zhuān)項活動(dòng)，組織師生全面清理“衛生死角”，用自己的實(shí)際行動(dòng)為美麗校園建設貢獻力量。
四是爭做一名“環(huán)保宣傳員”。學(xué)生除積極參與學(xué)校組織的環(huán)保行動(dòng)外，還根據居住情況，自主組建“環(huán)保小分隊”，在本社區、小區等地開(kāi)展環(huán)境清理、環(huán)保宣傳等活動(dòng)，廣泛宣傳環(huán)保知識，讓環(huán)保行動(dòng)走出校門(mén)，產(chǎn)生更大社會(huì )效應。
6.5世界環(huán)境日班會(huì )總結5
六月五日是世界環(huán)境日，我國宣傳活動(dòng)的主題為“同呼吸，共奮斗”，我校是xxx市“綠色學(xué)�！�，我校以“讓生命在綠色中綻放”為指導思想，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對學(xué)生進(jìn)行“綠色教育”，為了增強師生的環(huán)境意識，促進(jìn)愛(ài)護環(huán)境的自覺(jué)行為，營(yíng)造人人講環(huán)境保護的良好氛圍，我校開(kāi)展了主題為“節能減排，從我做起”環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)�，F將活動(dòng)總結如下：
一、做好宣傳
結合我國環(huán)境保護的中心任務(wù)和重點(diǎn)工作，國家環(huán)保部確定今年“六·五”世界環(huán)境日中國主題為“同呼吸，共奮斗”，加強環(huán)境教育，將保護環(huán)境、污染減排、合理利用與節約資源的意識和行為滲透到學(xué)生日常學(xué)習生活當中，讓環(huán)保意識永駐學(xué)生的心目中。結合我校的實(shí)際情況，在國旗下講話(huà)中，結合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。同時(shí)對學(xué)生們發(fā)出《節能減排，從我做起》的倡議活動(dòng)。
二、樹(shù)立典型，發(fā)揮榜樣的作用
結合學(xué)校陽(yáng)光少年評價(jià)機制環(huán)保之星的評選，平時(shí)注重觀(guān)察學(xué)生的言行表現，對于平時(shí)哪個(gè)發(fā)現垃圾、紙屑等及時(shí)清理的，水龍頭沒(méi)有關(guān)好能夠及時(shí)擰緊的；愛(ài)護學(xué)校環(huán)境的同學(xué)，進(jìn)行宣傳樹(shù)立榜樣。如：四年一班的環(huán)保之星高露潔、六年級的護綠隊組長(cháng)顏曉彤同學(xué)表現突出，被評為學(xué)�！碍h(huán)保小衛士”，并將其事跡進(jìn)行宣揚，讓全體同學(xué)學(xué)習。
三、開(kāi)展環(huán)境保護活動(dòng)，注重教育效果。
�。�1）利用班會(huì )課開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，同學(xué)們以講節能小故事、節約小竅門(mén)和自己怎樣節約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹(shù)立學(xué)生們的節能環(huán)保意識。班會(huì )將圍繞介紹當今社會(huì )環(huán)境現狀、向同學(xué)們宣傳環(huán)保知識、同學(xué)們就低碳減排綠色生活這一主題進(jìn)行討論、對同學(xué)們日常生活中的衣、食、注行提出建議和要求這四個(gè)方面展開(kāi)。通過(guò)介紹地球環(huán)境日益惡化，如全球變暖，臭氧層破壞，資源不足這些環(huán)境現狀來(lái)引起全體同學(xué)對環(huán)境的重視，從而提高低碳減排綠色生活的意識。向同學(xué)們介紹環(huán)保知識，以及國家在低碳減排綠色生活這方面的計劃和措施等。并通過(guò)學(xué)生向家長(cháng)進(jìn)行環(huán)保宣傳，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池開(kāi)始。
�。�2）美術(shù)課開(kāi)展環(huán)保手工課“低碳沙瓶畫(huà)，環(huán)保又創(chuàng )新”。
�。�3）開(kāi)展“變廢為寶”手工作品展，讓學(xué)生利用身邊的廢舊物進(jìn)行再創(chuàng )作，變廢為寶，展示于學(xué)校綠色廚窗。
�。�4）開(kāi)展環(huán)保護綠、節約節能活動(dòng)，
�。�5）開(kāi)展節能減排環(huán)保主題黑板報評比活動(dòng)，將環(huán)保知識與環(huán)保理念通過(guò)自己的巧手布置于黑板上，培養了學(xué)生的動(dòng)手能力與創(chuàng )新意識，播撒環(huán)保理念，打造綠色校園。
�。�6）利用校園“向日葵“廣播進(jìn)行環(huán)保知識宣傳，提高同學(xué)們的環(huán)保意識，共同保護我們共同的家園。
此次環(huán)保教育活動(dòng)，學(xué)生的環(huán)保意識增強了，但要真正地、自覺(jué)地落實(shí)到行動(dòng)上，不是一朝一夕的事情。需要社會(huì )、家庭、學(xué)校結合起來(lái)才能取得好的效果。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用，更深入地開(kāi)展“小手牽大手”的活動(dòng)，使學(xué)生、家長(cháng)的環(huán)保意識共同提高，選擇綠色生活和消費方式，節能減排，從我做起，用實(shí)際行動(dòng)為建設環(huán)境友好型社會(huì )添磚加瓦，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻。
6.5世界環(huán)境日班會(huì )總結6
xx鎮中心初級中學(xué)以“6.5世界環(huán)境日”為契機，通過(guò)三措施全面提高師生環(huán)境保護意識，培養學(xué)生從小養成環(huán)保習慣、并以此帶動(dòng)整個(gè)家庭環(huán)保，從而影響整個(gè)社會(huì )公民共同環(huán)保，共同關(guān)愛(ài)我們的地球家園�；顒�(dòng)總結如下：
加強組織管理，增強環(huán)保意識。學(xué)校一貫重視環(huán)保宣傳教育，有較強的創(chuàng )先爭優(yōu)意識，成立了學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導小組，校長(cháng)作為第一責任人常抓不懈。每學(xué)期的學(xué)校計劃、德育計劃中都有明確創(chuàng )建目標，并抓好過(guò)程管理，定期研究，落實(shí)措施，平時(shí)加強檢查督促，搞好評比總結。重視資料建設，對平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合本月紀念活動(dòng)及時(shí)更新宣傳內容，并開(kāi)展"我愛(ài)綠色家園"手抄報和板報評比活動(dòng)。
抓實(shí)課堂教育，提高環(huán)保認識。學(xué)校教育的主陣地在課堂。在教材中挖掘環(huán)境教育因素，有機整合，注重滲透，在傳授知識的同時(shí)能有機滲透環(huán)境教育，力求讓學(xué)生容易接受。在全校性集會(huì )、班團隊活動(dòng)及參與社會(huì )活動(dòng)中都能安排適當的環(huán)保內容。班會(huì )能抓好學(xué)生的思想教育，學(xué)習法規常規，組織討論評比，提出努力目標。每學(xué)期初發(fā)動(dòng)各班搞好環(huán)境布置，并組織檢查，提出整改措施。
重視課外實(shí)踐，規范環(huán)保行為。課堂教學(xué)是主渠道，課外教育是延伸，結合世界環(huán)境日，我們組織了全校性教育活動(dòng)，張貼宣傳標語(yǔ)，舉辦專(zhuān)題講座，組織開(kāi)展"美麗的校園"攝影賽、廢舊物品制作賽、給學(xué)生家庭發(fā)倡議書(shū)等活動(dòng)，收到了較好的教育效果。結合環(huán)境保護內容，我們建立了"護綠小衛士""草地維護組"等興趣小組以及勞動(dòng)實(shí)踐基地，將學(xué)校教育向社區、家庭延伸，提高環(huán)保的責任意識，學(xué)生參與環(huán)保教育活動(dòng)的普及率達100%。
6.5世界環(huán)境日班會(huì )總結7
20xx年6月5日是世界第xx個(gè)“環(huán)境日”，為了做好六五環(huán)境日宣傳工作，讓師生充分認識愛(ài)護環(huán)境，保護生態(tài)的重要意義。我校開(kāi)展了“美麗中國，我是行動(dòng)者”20xx年世界環(huán)境日主題班會(huì )，讓環(huán)境教育走進(jìn)校園生根發(fā)芽，開(kāi)花結果�？偨Y如下：
班會(huì )以班級為單位，老師們講解了“環(huán)境日”的由來(lái)，利用生動(dòng)的PPT圖文并茂地展現身邊的美麗生態(tài)環(huán)境，同時(shí)也告訴大家威脅人類(lèi)生存的十大環(huán)境問(wèn)題，使同學(xué)們明白保護環(huán)境的重要性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛(ài)護生態(tài)環(huán)境的熱情。
老師用“各抒己見(jiàn)“的方式，讓大家討論發(fā)言，說(shuō)出保護環(huán)境的具體措施。同學(xué)們積極發(fā)言，各個(gè)從自己身邊力所能及的事情做起：節約用電用水、愛(ài)護樹(shù)木花草、綠色出行等等說(shuō)出自己的想法。
“美麗中國，我是行動(dòng)者“”20xx年世界環(huán)境日主題班會(huì )的開(kāi)展，呼吁每個(gè)人都從身邊點(diǎn)滴做起，加入守護藍天碧水的行列，增強了我校師生保護環(huán)境的意識，讓美麗中國更加深入人心，讓綠水青山就是金山銀山的理念在我校結出豐碩成果。
6.5世界環(huán)境日班會(huì )總結8
六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日，今年我國宣傳活動(dòng)的主題為“同呼吸，共奮斗”，我校根據縣教育局環(huán)保局的活動(dòng)要求，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對學(xué)生進(jìn)行綠色教育。為了增強師生的環(huán)境意識，促進(jìn)愛(ài)護環(huán)境的自覺(jué)行為，營(yíng)造人人講環(huán)境保護的良好氛圍，我校開(kāi)展了環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)�，F將活動(dòng)總結如下：
一、加強組織管理，增強環(huán)保意識。
學(xué)校領(lǐng)導十分重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育作為學(xué)�？沙掷m發(fā)展的重要組成部分，作為學(xué)校精神文明建設的重要內容，為保證教育的實(shí)效，我校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)的環(huán)境教育領(lǐng)導小組，統籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。重視資料建設，對平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學(xué)校有宣傳欄，各班有宣傳板報，結合活動(dòng)宣傳內容，并開(kāi)展手工藝品制作和板報評比活動(dòng)，營(yíng)造了濃郁的宣傳氣氛。
二、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，注重教育效果。
1、在大課間，結合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。同時(shí)對學(xué)生們發(fā)出環(huán)保倡議。
2、利用班會(huì )課開(kāi)展環(huán)境保護主題班會(huì )，同學(xué)們以講節能小故事、節約小竅門(mén)和自己怎樣節約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹(shù)立學(xué)生們的節能環(huán)保意識。
3、走出校門(mén)，高舉橫幅，進(jìn)行環(huán)保宣傳的實(shí)踐活動(dòng)，增加學(xué)生和自身感受。
4、利用校園廣播站進(jìn)行環(huán)保知識宣傳，利用校園宣傳欄。
5、各班級圍繞環(huán)保主題出一期黑板報，進(jìn)行宣傳。
然而，環(huán)保教育工作任重而道遠，雖然通過(guò)活動(dòng)我們學(xué)生的環(huán)保意識增強了，但要真正地、自覺(jué)地落實(shí)到行動(dòng)上，的確不是一朝一夕的事情。有部分學(xué)生仍然是說(shuō)一套做一套。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用，更深入地開(kāi)展各項活動(dòng)，使學(xué)生、家長(cháng)的環(huán)保意識共同提高，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻，讓我們賴(lài)以生存的天更藍、地更綠、水更清！
6.5世界環(huán)境日班會(huì )總結9
今年6月5日是第45個(gè)世界環(huán)境日，為了紀念這一節日，我校按照《金塔縣教育局關(guān)于開(kāi)展“六五”世界環(huán)保日宣傳教育活動(dòng)的通知》精神，開(kāi)展了一系列宣傳教育活動(dòng)。一直以來(lái)，學(xué)校一邊推行素質(zhì)教育，一邊開(kāi)展內容豐富、形式多樣的環(huán)境教育系列活動(dòng)，并不時(shí)尋找二者相互融合的“切入點(diǎn)”，為環(huán)保教育工作做出了積極而有益的嘗試與探索。
一、建立領(lǐng)導體制，構筑保障體系。
建立合理的領(lǐng)導體制，是抓好環(huán)境教育的.基礎和關(guān)鍵，是保證環(huán)境教育實(shí)施的前提和條件。因此，學(xué)�！岸喙荦R下”，建立了了良性運行機制：
1、成立了以校長(cháng)石玉東擔任組長(cháng)，教導處副主任陸宗祥為副組長(cháng)，班主任為成員的環(huán)境教育領(lǐng)導小組。
2、制定了學(xué)校環(huán)境教育工作計劃和活動(dòng)主題，組織開(kāi)展了形式多樣、內容豐富的環(huán)境教育活動(dòng)。
3、利用教師學(xué)習和教研活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行環(huán)境教育等專(zhuān)題講座和學(xué)習，使教師受到環(huán)境教育的啟發(fā)，認識環(huán)境教育的重要性，明確環(huán)境保護是我國的一項基本國策，從而調動(dòng)教師參與環(huán)境教育的積極性、自覺(jué)性。
4、設計一系列的環(huán)境教育活動(dòng)，在不同層面的活動(dòng)中，使學(xué)生樹(shù)立環(huán)境意識，理解和鞏固環(huán)境知識，培養、提高環(huán)境技能。
5、協(xié)調各部門(mén)工作不定期召開(kāi)創(chuàng )建環(huán)境教育活動(dòng)的動(dòng)員宣傳會(huì )，研討會(huì )，及時(shí)掌握校內外動(dòng)態(tài)，使環(huán)境教育落到實(shí)處。如此務(wù)實(shí)而廣泛的舉措，為形成上下一起抓，有分工又有合作的工作網(wǎng)絡(luò )奠定了基礎，為開(kāi)展創(chuàng )建特色學(xué)校提供必要的組織保證。
二、抓住主渠道，強化學(xué)科滲透。
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地。任何一項教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相融合，才能收到顯著(zhù)的成效。因此，我校狠抓課堂教學(xué)這一主渠道，落實(shí)每學(xué)期的環(huán)保教育課程，強調語(yǔ)文、數學(xué)、思品、科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐等各學(xué)科在教學(xué)時(shí)要把環(huán)境教育進(jìn)行有機地“嫁接”和“滲透”，要求教師們根據學(xué)科特點(diǎn)，結合具體教學(xué)內容制訂出詳實(shí)的環(huán)保教學(xué)計劃，精心設計教案，從不同角度、不同層次恰當進(jìn)行“環(huán)�！睗B透，從而使環(huán)保教育與課堂教學(xué)融為一體，潛移默化。
三、開(kāi)展多彩活動(dòng)，規范環(huán)保行為。
在開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)中我們嘗試做到“六個(gè)結合”，以多種實(shí)踐活動(dòng)為載體，培養學(xué)生環(huán)保責任感，逐漸規范學(xué)生的行為。
1、環(huán)保教育與衛生習慣養成相結合。學(xué)校對學(xué)生提出了明確的環(huán)境衛生要求，即“潔、齊、美”，杜絕“臟、亂、差”。校園里所有衛生區“劃片負責，包干到戶(hù)，責任到人”，衛生清掃做到“一日三小掃，每周一大掃”，并結合每天一日常規工作，對班級環(huán)境衛生、個(gè)人衛生加大檢查評比力度，力促整個(gè)校園全天候保持干凈、整潔。校園環(huán)境衛生的凈化，也培養了學(xué)生們的衛生觀(guān)念和勞動(dòng)觀(guān)念，促使了學(xué)生良好衛生習慣的養成。
2、環(huán)保教育與社會(huì )實(shí)踐相結合。學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)課，組織3-6年級的學(xué)生走出校園，對學(xué)校周邊的環(huán)境如水資源、土壤、綠化、白色污染等情況進(jìn)行調查和分析，獲得第一手材料，增強環(huán)境保護的感性認識。此外，我校大力鼓勵學(xué)生參加農村勞動(dòng)，了解農作物的生長(cháng)條件和種植技術(shù)，體驗種植、種豆、種菜、除草、剪枝等綠色勞動(dòng)的快樂(lè )。
3、環(huán)保教育與藝術(shù)活動(dòng)相結合。學(xué)校將環(huán)保教育融入到歌舞、課本劇、書(shū)法、繪畫(huà)作品中，以此增強學(xué)生環(huán)保意識，激發(fā)學(xué)生對自然的喜愛(ài)之情，均收到良好的效果。此外，學(xué)校還舉行“環(huán)保繪畫(huà)”、“環(huán)保手抄報”、“環(huán)保征文”、“環(huán)保黑板報”等比賽和展覽，參加各級各類(lèi)環(huán)保藝術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)了環(huán)保教育的開(kāi)展。
4、環(huán)保教育與教科研相結合。學(xué)校在制定教科研工作計劃時(shí)，考慮到環(huán)境教育的因素，力求兩者有機地結合起來(lái)。并要求教師人人參與，獲得較好收益。
5、環(huán)保教育與班隊主題活動(dòng)相結合。學(xué)校會(huì )組織開(kāi)展“水是生命之源”、“只有一個(gè)地球”、“保護環(huán)境，從我做起”等主題班隊會(huì )，并通過(guò)社會(huì )宣傳、書(shū)畫(huà)作品、演講征文、環(huán)保標語(yǔ)征集、簽字儀式等多種形式，使學(xué)生在活動(dòng)中增強環(huán)保意識。為將建設節約型社會(huì )這一環(huán)保理念落到實(shí)處，學(xué)校號召全體師生大力開(kāi)展節水、節電、節紙活動(dòng)，各班級將日常垃圾進(jìn)行分類(lèi)，廢品變賣(mài)，積極節能增效。據此，學(xué)校開(kāi)展“變廢為寶”模范班級評選活動(dòng)。此外，學(xué)校還號召全校同學(xué)把回收的廢舊材料利用起來(lái)，用自己靈巧的雙手制作成一件件精致美觀(guān)、新穎獨特的手工作品，在校園科技活動(dòng)中展出，此舉不僅增強了學(xué)生的節約意識，也培養了學(xué)生的發(fā)明、創(chuàng )造能力。
6、環(huán)保教育與社會(huì )教育相結合。學(xué)校環(huán)保小隊隊員的身影經(jīng)常出現在學(xué)校附近的小區內，開(kāi)展拾撿白色垃圾、清除亂粘貼的廣告紙等活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)使周?chē)沫h(huán)境變得更美；在老師的帶領(lǐng)下，環(huán)保小衛士走上街頭進(jìn)行環(huán)保宣傳，呼吁居民拒絕使用塑料方便袋，不浪費一滴水、一度電，讓環(huán)保行為與每個(gè)人相伴；并通過(guò)“小手拉大手”活動(dòng)，共建環(huán)保家庭、環(huán)保社區，競相為綠化環(huán)保作貢獻。這些活動(dòng)受到辦事處、社居委和學(xué)生家長(cháng)們的普遍贊譽(yù)。
四、美化校園環(huán)境，營(yíng)造濃厚的環(huán)保教育氛圍。
學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設，著(zhù)力讓校園的每一處都能體現出濃濃的環(huán)保教育氛圍。
首先，為綠化、美化校園，學(xué)校重視植樹(shù)、栽花種草，使整個(gè)學(xué)校呈現一派欣欣向榮的景象，這都給師生們創(chuàng )設了一個(gè)清新整潔、舒適高雅的學(xué)習工作環(huán)境。
再次，創(chuàng )設校園文化氛圍。懸掛在墻壁上的環(huán)保標語(yǔ)給人以“耳目一新”的感覺(jué)�！肮澕s用水、自覺(jué)養成衛生好習慣”等無(wú)聲的宣傳標牌影響、規范著(zhù)每個(gè)人的行為；走進(jìn)教室，更是給人一種整潔清新的感受，物品都擺放有序，班級布置各具特色。同學(xué)們親自動(dòng)手裝點(diǎn)的教室顯得格外溫馨。一盆盆鮮花、一件件繪畫(huà)作品都烘托了濃濃的校園文化氛圍，給人一種和諧之美。
在開(kāi)展“六五”世界環(huán)保日宣傳教育系列活動(dòng)工作中，我校已取得一定的成績(jì)，但還有大量艱辛的工作等待著(zhù)我們去完成，因為“環(huán)�！笔菚r(shí)代的永恒主題。對此，我們將一如既往，繼續加強環(huán)保教育課題的學(xué)習和研究，積極實(shí)踐，大膽探索，為培養出更多的環(huán)保小衛士而努力奮斗。
6.5世界環(huán)境日班會(huì )總結10
一、加強組織，增強環(huán)保意識。
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的世界環(huán)境日宣傳周領(lǐng)導小組。
二、參與各類(lèi)活動(dòng)，注重教育效果。
1、利用班隊會(huì )課開(kāi)展環(huán)保教育，讓學(xué)生了解環(huán)保成就，增強學(xué)生環(huán)境保護的信心。
2、在國旗下講話(huà)中，結合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的.意識。
3、爭當“綠色衛士”活動(dòng)也是少先隊組織的一項環(huán)保教育活動(dòng)，全積極投入到活動(dòng)中，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起。當看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒(méi)人時(shí)燈仍亮著(zhù)，就順手關(guān)掉；生活用品用完后，就分類(lèi)處理而不隨手扔掉；購物時(shí)，能自覺(jué)不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈。
4、學(xué)�！熬G色衛士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng)，他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。
5、利用早會(huì )課教育學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護花草樹(shù)木、保護益鳥(niǎo)益蟲(chóng)等野生動(dòng)物的教育。教育學(xué)生不亂涂亂寫(xiě)，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺(jué)維護校園正常的教學(xué)秩序。
在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(cháng)的作用，更深入地開(kāi)展“小手牽大手“的活動(dòng)，使學(xué)生、家長(cháng)的環(huán)保意識共同提高，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻。
6.5世界環(huán)境日班會(huì )總結11
我們人類(lèi)賴(lài)以生存的地球家園，由于人類(lèi)人為的破壞，生態(tài)環(huán)境被損害，個(gè)別動(dòng)植物瀕臨滅亡，自然資源被污染，自然界“非典”、“禽流感”等傳染病流行，向人類(lèi)發(fā)出警告，地球家園的環(huán)境保護已到了刻不容緩的地步
為營(yíng)造濃厚的環(huán)保氛圍，進(jìn)一步提高廣大隊員的環(huán)境意識，我校少先隊大隊部積極開(kāi)展了豐富多彩的環(huán)境保護教育活動(dòng)。我們構建了以“愛(ài)護小環(huán)境，保護大地球”為主要方式的綜合性活動(dòng)，實(shí)現多方面的有機結合，使少先隊員樹(shù)立“基本國策”的觀(guān)念、“環(huán)境價(jià)值”觀(guān)念、“可持續發(fā)展”觀(guān)念、“社會(huì )公德”觀(guān)念。
1、從小處入手，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓綠色理念潛移默化地滲入學(xué)生的心田。我校將每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月定為“校行為習慣養成教育月”，各中隊以此為契機，圍繞教育主題，通過(guò)學(xué)習、討論、訓練、檢查、競賽等活動(dòng)，開(kāi)展“人人爭當文明學(xué)生班班爭創(chuàng )綠色班級”的活動(dòng)，使學(xué)生養成了愛(ài)衛生、講衛生、保持衛生、美化環(huán)境的良好衛生習慣，養成了良好的綠色文明行為習慣，形成了較強高的環(huán)保意識，培養了良好的環(huán)境道德行為。
2、我們采取了讓學(xué)生自己教育的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的小主人翁作用，開(kāi)展以環(huán)保教育為內容的主題班、隊會(huì )。如六（2）中隊的“水——托起生命的太陽(yáng)”、六（4）中隊的“讓綠色校園更美”、六（5）中隊的“珍愛(ài)生命健康成長(cháng)”、四（4）中隊的“地球——我們的家園”等班隊活動(dòng)形式多樣，意義深遠。充分利用紅領(lǐng)巾廣播、電視臺、宣傳欄、黑板報等陣地，積極進(jìn)行環(huán)境宣傳教育。利用紅領(lǐng)巾臺電視臺向隊員介紹環(huán)保知識，播放環(huán)保教育片，班級電視節目，如三（2）中隊的“清潔環(huán)境美化校園”、五（3）中隊的“保護眼睛”、四（3）中隊的“飲食健康”一年級聯(lián)合中隊的“綠色校園文明學(xué)生”等電視節目，貼近學(xué)生生活，關(guān)注孩子健康成長(cháng)、有目的地培養學(xué)生環(huán)保意識，讓學(xué)生積極爭做保護環(huán)境的“小使者”。
3、綠化地球，保護環(huán)境是我們每位少先隊員應盡的職責，我校在6月5日“世界環(huán)境日”來(lái)臨之際，連續三屆舉行了隆重的環(huán)保主題“”與綠色同行“手抄報和環(huán)保主題“我與綠色手拉手”美術(shù)作品比賽。全校1—6年級同學(xué)通過(guò)各種渠道：上網(wǎng)、去圖書(shū)館、讀書(shū)、看報等收集查閱相關(guān)資料，就手抄報和美術(shù)作品整體布局巧妙構思、精心設計、發(fā)揮想象，一幅幅主題鮮明、設計新穎、圖文并茂的環(huán)保手抄報和美術(shù)作品新鮮出爐了。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們展示了自己的才華，更加堅定了“保護環(huán)境”的信念，讓全體少先隊員從小樹(shù)立環(huán)保意識，讓環(huán)保從我做起，從身邊做起，從小事做起，人人爭做環(huán)保小衛士！
4、為了增強學(xué)生“環(huán)境保護”意識,增加環(huán)保知識，提高自身素質(zhì),美化校園環(huán)境,結合我校第二屆藝術(shù)節，學(xué)校特開(kāi)展了1—6年級“環(huán)�！焙诎鍒蟊荣惢顒�(dòng)�；顒�(dòng)中各班學(xué)生積極動(dòng)手動(dòng)腦，自己設計、自己組稿、自己撰寫(xiě)。各班設計的黑板報主題鮮明，各有特色。特別值得一提的是一年級的黑板報，在班主任老師的大力支持與鼓勵下，孩子們親自動(dòng)手參與，雖然孩子們的粉筆字顯得有些幼稚，圖畫(huà)線(xiàn)條有些不成熟，但孩子們的能力與自信在活動(dòng)中淋漓盡致地發(fā)揮了出來(lái)。通過(guò)本次活動(dòng)，隊員們進(jìn)一步增強了環(huán)保意識，人人爭當環(huán)保小衛士，向身邊的每位公民，發(fā)出了“拯救地球”的吶喊：現在、未來(lái)，地球都是我們生存的家園。拯救地球，保護家園，使她永遠美麗、年輕、安全，是我們人類(lèi)共同的心愿。
5、在6月6日“全國愛(ài)眼日”來(lái)臨之際，學(xué)校大隊部通過(guò)校電視臺、班隊活動(dòng)等各種形式讓全校同學(xué)知道我國青少年近視率世界排名第二，保護好心靈的窗戶(hù)——眼睛是我們青少年觀(guān)察世界、了解世界的首要前提。學(xué)校大隊部向全體同學(xué)發(fā)出“預防近視，珍愛(ài)光明”的倡議，并在全校轟轟烈烈地開(kāi)展了以“預防近視珍愛(ài)光明保護眼睛”為主題的黑板報評比活動(dòng)，各班紛紛響應，設計出了一幅幅主題鮮明、畫(huà)面唯美、圖文并茂的精彩作品，我校的全體同學(xué)向全國、全市、全區的青少年們呼吁：大家都來(lái)保護我們心靈的窗戶(hù)——眼睛！
6、為加強校園人文環(huán)境,20xx年3月由教導處發(fā)動(dòng)，少先隊大隊部牽頭向全校師生開(kāi)展征集校園環(huán)境設計方案的活動(dòng)。全校師生從環(huán)保的角度、孩子的視角、兒童的眼光與學(xué)生開(kāi)展平等的交流，就校園的整體規劃、建設風(fēng)格、景物設置、綠化布局等物質(zhì)環(huán)境和校園文化、校園衛生、校園管理等精神環(huán)境精心設計方案�！白尵G色校園與我們同行”“讓孩子說(shuō)孩子的話(huà)”、“讓孩子裝扮孩子們喜歡的校園”，積極營(yíng)造充滿(mǎn)綠色、充滿(mǎn)兒童情趣、充滿(mǎn)人文關(guān)懷的和諧校園，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，實(shí)現環(huán)境育人的人文目標。
7、我校為使學(xué)生從小樹(shù)立“綠化地球保護環(huán)境爭做環(huán)保小衛士”的意識，本學(xué)期少先隊大隊部圍繞“環(huán)保綠色”組織開(kāi)展了全校性的詩(shī)歌朗誦比賽，積極爭做“環(huán)保小衛士”、“綠色小使者”。為舉行這次比賽，各中隊進(jìn)行了精心的準備。比賽節目精彩紛呈，高潮迭起。有的班級朗誦形式多樣，有的班級隊型緊扣主題，有的班級創(chuàng )意新穎，有的班級表現力極佳。通過(guò)這次比賽，使每個(gè)學(xué)生深刻感受到了“綠色生命保護環(huán)境”的重要性。浦小的全體學(xué)生決心一起努力，攜手做“綠色環(huán)�！钡膫鞑フ�、實(shí)踐者、示范者，使“創(chuàng )建綠色環(huán)保學(xué)�！钡墓ぷ髟谄中∥等怀娠L(fēng)。
8、6月3日，在世界環(huán)境日來(lái)臨之際，我校鼓號隊和四、五年級學(xué)生冒著(zhù)炎炎酷日，來(lái)到蘭陵廣場(chǎng)，參加天寧區紀念“世界環(huán)境日”暨環(huán)保志愿者隊伍啟動(dòng)儀式。隊員們吹響嘹亮的號角，擂起歡慶的隊鼓，用少先隊員特有的方式向全市人民發(fā)出呼吁：保護環(huán)境，從身邊做起，愛(ài)我常州，熱愛(ài)地球，共建美好家園！
9、組織隊員們利用節假日雙休日，開(kāi)展豐富多彩的雛鷹假日小隊活動(dòng)。隊員們走出校門(mén)，走入社會(huì )，擦洗街道護欄，清掃衛生死角，勤澆路邊的花草樹(shù)木，做好保護花草的宣傳牌，給花草當保鏢；消除白色垃圾，減少環(huán)境污染；向社會(huì )人士發(fā)出環(huán)保倡議書(shū)，使人人行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境衛生，積極爭做“環(huán)保小衛士”、“綠色小使者”。我校組織四、五年級少先隊員參觀(guān)武進(jìn)魏村自來(lái)水廠(chǎng)，了解自來(lái)水的凈化流程，通過(guò)觀(guān)察讓學(xué)生感悟流進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)的每一滴水的來(lái)之不易，從小樹(shù)立環(huán)保意識，珍惜水資源。
總之，善待地球不被破壞已到刻不容緩的地步，拯救地球就是拯救人類(lèi)的未來(lái)！我們要圍繞世界環(huán)境日活動(dòng)這一契機，再次掀起環(huán)保重要性宣傳教育的高潮。讓全體少先隊員切實(shí)提高環(huán)保意識，積極參加綠色環(huán)保行動(dòng)，讓祖國大地“天更藍、水更清、地更綠、城更美”，人人積極參與，從我做起，從小事做起，共同為環(huán)境保護作出我們應有的貢獻。
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