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2022年幼兒園大班端午節活動(dòng)總結

時(shí)間:2022-05-12 14:39:41 總結 我要投稿

2022年幼兒園大班端午節活動(dòng)總結(通用12篇)

  不經(jīng)意間,一個(gè)活動(dòng)就結束了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)總結了。那要怎么寫(xiě)好活動(dòng)總結呢?以下是小編為大家整理的2022年幼兒園大班端午節活動(dòng)總結(通用12篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

2022年幼兒園大班端午節活動(dòng)總結(通用12篇)

  2022年幼兒園大班端午節活動(dòng)總結1

  端午節是我國中華民族傳統的節日,由于托班幼兒年齡較小,為了能讓幼兒感受傳統節日的氛圍,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,結合我園的傳統節日教育的精神,我幼兒園組織開(kāi)展了“共度端午,揚民族正氣”的主題活動(dòng),在大力宣傳。

  一、環(huán)境布置

  主題墻:掛滿(mǎn)粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿(mǎn)了節日的氣氛。

  二、教學(xué)活動(dòng)

  由于托班年齡較小的特點(diǎn),我們通過(guò)故事、圖片的形式向幼兒介紹愛(ài)國者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來(lái)歷。

  三、家園互動(dòng)

  在活動(dòng)期間家長(cháng)都能夠積極配合工作,如帶來(lái)了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。

  我們開(kāi)展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統文化,樹(shù)立民族意識,培養我們的幼兒過(guò)一個(gè)“文明、和諧、安全、節儉”的端午節。

  2022年幼兒園大班端午節活動(dòng)總結2

  端午節活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了,由于今年時(shí)間上兩個(gè)節日間隔較短,而且六一之后只有兩天的活動(dòng)時(shí)間就開(kāi)始了端午假期。布置節日環(huán)境、“端午慶;顒(dòng)”等幾個(gè)活動(dòng)只能在2天的時(shí)間里完成,時(shí)間上比較緊張。即便如此,在家長(cháng)朋友的大力支持下我們的端午節活動(dòng)仍然開(kāi)展得有聲有色、豐富多彩。

  本主題活動(dòng)是以“端午節”為基本材料而生成的以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標的教學(xué)活動(dòng)之一,源于幼兒對生活中所熟悉的事情“端午節”的關(guān)注,并在此基礎上不斷為幼兒的好奇、興趣而及時(shí)調整、修正、設計的活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)是以幼兒參與適宜引導為主;顒(dòng)采用讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻,在豐富的感性經(jīng)驗基礎上,通過(guò)圖片、出示實(shí)物、討論等活動(dòng),幫助幼兒了解、強化了對端午節的認識。并且將幼兒的學(xué)習地點(diǎn)還擴展到了家庭(如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學(xué)習蛋的制作方法等),體現了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個(gè)體學(xué)習方式的意識。

  2022年幼兒園大班端午節活動(dòng)總結3

  由于我所工作的幼兒園在農村,所帶的幼兒與在城市里長(cháng)大的孩子相比較,知識面等方面都比較貧乏。出于對這一方面的思考,在我執教《端午》這一活動(dòng)之前,先對幼兒在“端午節”的認識作了一個(gè)簡(jiǎn)單的調查,結果發(fā)現孩子們對這個(gè)節日一無(wú)所知。

  針對調查情況,我為了給組織《端午》活動(dòng)和即將到來(lái)的端午節作一個(gè)好的鋪墊,所以我選擇先對活動(dòng)冊中的兒歌《端午》進(jìn)行了教學(xué),使幼兒對這個(gè)節日有些了解。在活動(dòng)過(guò)程中,我對兒歌中的每個(gè)專(zhuān)有詞語(yǔ)都盡可能形象地作出了解釋?zhuān)層變汉苁炀毜恼莆樟藘焊鑳热。在端午節放假時(shí),我給幼兒布置了一個(gè)家庭作業(yè):對在端午期間的所見(jiàn)所聞和與該節日相關(guān)的活動(dòng)進(jìn)行仔細的觀(guān)察、記憶,開(kāi)學(xué)后要與老師和其他小朋友分享。

  端午節剛過(guò),我發(fā)現小朋友們都聚在一起熱火朝天的聊著(zhù)“吃粽子、賽龍舟”的事情,我心里一陣高興,看來(lái)端午節的話(huà)題已經(jīng)引起孩子們的關(guān)注了。在下午到園后,正式開(kāi)始了《端午》的活動(dòng)!岸宋绻澙锬銈兛吹搅四男?玩了什么?”一開(kāi)始,有小朋友舉手告訴我“端午節的時(shí)候,舅舅一家來(lái)我家吃飯”“媽媽和奶奶一起包粽子,我吃了很多!薄壹业拈T(mén)上插了艾草!啊以诩依锏碾娨暽峡匆(jiàn)了龍舟’我說(shuō)“是什么樣子的?”“我來(lái)”“我來(lái)”孩子們迫不及待地搶答了起來(lái)!斑看見(jiàn)了什么?”

  我問(wèn)!八麄冊谫慅堉,他們一邊這樣、這樣(用手做出劃槳的動(dòng)作)一邊還喊‘加油!加油’”有個(gè)小朋友忙著(zhù)比劃著(zhù)。這下其他小朋友按捺不住了,有的加入了浩浩蕩蕩‘劃龍舟’的行列,有的成了拉拉隊員喊起了“加油”。班上頓時(shí)像是炸開(kāi)了鍋?粗(zhù)小朋友們興奮的臉,我決定取消原定的談話(huà)計劃,來(lái)一場(chǎng)‘賽龍舟的游戲“吧!

  通過(guò)這次的“賽龍舟”活動(dòng),我深切的感受到在孩子感興趣的基礎上生成的活動(dòng)是最受孩子歡迎的,而能讓孩子親身經(jīng)歷活動(dòng)情景則最能激發(fā)孩子自主學(xué)習的潛能。首先我發(fā)現孩子們自發(fā)的談?wù)撚嘘P(guān)賽龍舟的經(jīng)驗,這是他們的興趣所在,其中活躍的情緒是教師任何的預設活動(dòng)也調動(dòng)不起來(lái)的,但如何采取一種恰當的方式引導他們梳理自己的經(jīng)驗,分享別人的經(jīng)驗,從而獲得真實(shí)而美好的情緒體驗呢?

  我選擇開(kāi)展‘賽龍舟’活動(dòng),使幼兒始終處于真實(shí)的活動(dòng)情景中。在這樣的情景中,幼兒能主動(dòng)的與人和事相互作用,不斷的發(fā)現問(wèn)題,并積極探索解決問(wèn)題的方法,無(wú)形中促進(jìn)了兒童心智的發(fā)展。在本次活動(dòng)中孩子們活動(dòng)專(zhuān)注性、持久性及合作、協(xié)調能力的發(fā)展表現的十分突出,我覺(jué)得這正是與孩子在活動(dòng)情景中的自主探索、自我感受體驗分不開(kāi)的.。

  2022年幼兒園大班端午節活動(dòng)總結4

  x月x日,為迎接傳統節日端午的到來(lái),我們在幼兒園里舉行了一場(chǎng)的端午的節日盛會(huì ),通過(guò)各種端午相關(guān)的裝飾(龍舟、菖蒲、香囊、粽子……)將xx幼兒園內外裝點(diǎn)的充滿(mǎn)了端午的氣氛。

  此次活動(dòng)的主要目的是為了讓幼兒們能學(xué)習和了解端午傳統習俗,了解我們的民族知識,并且通過(guò)活動(dòng)中的游戲,同時(shí)也鍛煉了幼兒們的身體和協(xié)作能力,讓這次的活動(dòng)變得十分有趣且具有意義。

  一、學(xué)習端午知識

  在端午活動(dòng)之前,各班的老師們帶領(lǐng)著(zhù)幼兒們學(xué)習了端午的知識,了解了關(guān)于端午節的日期、來(lái)歷、習俗、并了解了屈原這位詩(shī)人。

  此外,我們還通過(guò)圖片的方式,讓幼兒看到了各地區關(guān)于龍舟和粽子的圖片和視頻,引起幼兒的興趣,并在課堂上進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的排練,讓幼兒能熟悉一些活動(dòng)的游戲規則。

  二、活動(dòng)當天

  在活動(dòng)中,老師們?yōu)橛變貉b扮上端午的裝飾,即紅繩、香囊等,并由各班的老師組織進(jìn)行團體游戲。隨后,還有班級間的“龍舟比賽”,幼兒們穿上龍舟的裝扮,為比賽齊心協(xié)力的努力競技,讓小朋有們學(xué)會(huì )了團結和團隊精神。

  后來(lái),我們的還一起包粽子,并由食堂在午餐中將我們?yōu)槲覀兯蜕厦牢兜聂兆悠穱L,這些美味的活動(dòng),讓幼兒們既感受到了端午的樂(lè )趣,也愛(ài)上了端午的味道。相信這次活動(dòng)在大家的心里都留下了十分深刻的印象。

  最后,我們還趁著(zhù)活動(dòng)結束,舉行了一場(chǎng)繪畫(huà)比賽,讓大家將自己對這次端午的印象留在了畫(huà)紙上,并帶給家中的父母,讓他們也一起體會(huì )端午的快樂(lè )。

  三、活動(dòng)總結

  在這次的活動(dòng)中,我們通過(guò)游戲和裝扮確實(shí)讓不少小朋友們沉浸在端午的節日中,但也因此出現了一些混亂的場(chǎng)面。甚至有幼兒在比賽中摔倒,雖然沒(méi)有受傷,但也值得我們注重一些今后節日的安全措施。

  總的來(lái)說(shuō),這次的端午節活動(dòng),不僅讓幼兒園的孩子們體會(huì )到了端午的樂(lè )趣,學(xué)習到了許多關(guān)于端午的有趣知識。但更重要的是,通過(guò)這次的節日,我們將對傳統節日的這份熱愛(ài)傳遞給了下一代的孩子們。相信在今后,關(guān)于我們這些璀璨輝煌的傳統文化,也能被的孩子們繼續傳承、發(fā)揚下去!

  2022年幼兒園大班端午節活動(dòng)總結5

  端午節是中國的四大節日之一,幼兒對端午節的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船,從來(lái)沒(méi)有深入去認識端午節,本活動(dòng)的設計主要是引導幼兒深入的去認識端午節。整個(gè)活動(dòng)設計先從端午佳節的習俗切入,讓幼兒去尋找端午節的起源故事,動(dòng)手做香包,以及認識端午節是詩(shī)人節,詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌;進(jìn)而讓學(xué)生在吃粽子之余,關(guān)心一下自己,如何讓自己吃得更健康,在看劃龍船之余,也能體會(huì )一下團體同心的重要性。

  看著(zhù)孩子們一個(gè)個(gè)投入的樣子,我想我們的活動(dòng)是成功的。孩子們自己挑選材料,自己設計龍頭,在裝飾的時(shí)候,孩子們還主動(dòng)合作,終于,在他們忙碌的工作中一艘艘龍舟成型了,孩子們愛(ài)不釋手的拿著(zhù),還爭相擺弄,嘴里還不停的說(shuō)“我的龍舟最厲害了,要是比賽肯定得第一”。當然也有部分孩子由于時(shí)間關(guān)系還沒(méi)有來(lái)得及完成,臉上有些許失望,但我告訴他們,我們可以在飯后、區域活動(dòng)繼續完成,所以孩子們還是接受了我的建議。選擇孩子喜歡、感興趣的活動(dòng)就會(huì )收到很好的活動(dòng)效果,所以我們要抓住孩子的心理,走進(jìn)孩子的心靈,讓孩子的愿望在我們的幫助和支持下得到實(shí)現。

  2022年幼兒園大班端午節活動(dòng)總結6

  這次端午節親子活動(dòng)我們家長(cháng)受邀參加,我們從早上八點(diǎn)左右到幼兒園,到班級里與孩子一起領(lǐng)這次活動(dòng)的任務(wù),這次任務(wù)就是親手做粽子。

  幼兒園準備好了粽葉,糯米,我們只需要包好粽子就行,參與的人也包括我們的小孩,而我們只是輔助者,就比如我,要教導我家小寶貝如何包粽子。我并沒(méi)有包過(guò)粽子,以往過(guò)端午,我們一家都是到超市購買(mǎi),這次親手做,還是感覺(jué)比較新鮮,充滿(mǎn)了斗志。

  這次活動(dòng)最有趣的就是親手做,讓我們感受到了包粽子的樂(lè )趣,讓我們與孩子之間的聯(lián)系更加緊密,每個(gè)人都在努力學(xué)習,當然有的家長(cháng)有過(guò)經(jīng)驗,包的好而且快,也成為了我們學(xué)習的對象。當我學(xué)會(huì )之后又回到我家孩子身邊告訴他如何包。并且經(jīng)常發(fā)表意見(jiàn)。讓我們之間相處非常融洽。

  以前在家中我家孩子都非常內向,不怎么和我們溝通,整天都只是躲在房間看動(dòng)畫(huà)片,或者玩積木游戲。我們因為工作繁忙,更本就沒(méi)有多余的時(shí)間與他們溝通,畢竟天天上班,哪有時(shí)間考慮那么多,對于孩子雖然關(guān)心,但是也不是那么重視,每次都做的不好,這也在無(wú)形間拉開(kāi)了我們母子之間的距離。

  有心想要彌補,但是抽不出時(shí)間來(lái),恰好這次端午節公司放假,幼兒園剛好讓我們參加這次端午活動(dòng),我也希望近距離與孩子相處,好好溝通一番。這次活動(dòng)是跟具我們國家傳統節日習俗來(lái)定的,對我們很熟悉。但是對于小孩子來(lái)說(shuō)是一次非常有趣的互動(dòng),這讓他們非常想參加這次活動(dòng)。

  這次的活動(dòng)是具有比賽性質(zhì)的,做的快的家長(cháng)可以得到獎勵,做的慢的家長(cháng)會(huì )在最后配合老師一起蒸粽子。為了盡快包好粽子,孩子表現出了我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的一面,非;顫婇_(kāi)朗,讓我感受到了他在這次活動(dòng)之的心情,覺(jué)得參加這次活動(dòng)值得。孩子本來(lái)就需要開(kāi)開(kāi)心心。

  這次活動(dòng)讓我感覺(jué)非常滿(mǎn)意,我感受到了幼兒園對于孩子們的呵護,作為家長(cháng)我也放心讓我的孩子繼續在幼兒園接受教育。我們作為家長(cháng)的最希望的就是自己的孩子可以接受更好的教育,可以健康成長(cháng),在學(xué)校開(kāi)開(kāi)心心;蛟S我們會(huì )因為工作耽擱時(shí)間,但是我們一直都非常關(guān)系自己的孩子,幼兒園所做的一切雖然比較簡(jiǎn)單,但是活動(dòng)的真正意義還是達到了,我們不但與自己孩子好好相處,還讓孩子們知道了自己動(dòng)手。對于孩子們的發(fā)展極為有利。對于以后的活動(dòng),如果有時(shí)間我都會(huì )盡可能參加。

  2022年幼兒園大班端午節活動(dòng)總結7

  利用節日的氛圍,我們幼兒園也是在端午前舉辦了端午的活動(dòng),來(lái)讓孩子們更加的了解這個(gè)節日,在活動(dòng)之中去學(xué)習知識,同時(shí)增加了孩子們的一個(gè)動(dòng)手能力,對于這次活動(dòng),總結如下:

  在活動(dòng)的前期,我們老師也是積極的去準備,同時(shí)也是動(dòng)員家長(cháng),在端午這個(gè)節日,包粽子,做香囊,了解端午的故事,讓孩子們更好的去度過(guò)這個(gè)美好的節日,為了活動(dòng),我們也是一起去準備物料,從粽子的原材料,到香囊的準備,家長(cháng)們也是貢獻很多,有些家長(cháng)提供箬葉,有些家長(cháng)提供粽子食材,還有香囊的一些物資準備,經(jīng)過(guò)努力,在活動(dòng)前也是都準備好了,這次我們也是邀約了家長(cháng)一起來(lái)參與這次的活動(dòng),大家一起參加,不但是讓家長(cháng)對孩子有更多的了解,同時(shí)也是可以提高孩子們的積極性,在家長(cháng)們面前去積極的表現。

  活動(dòng)當天,從端午的傳說(shuō),起源還有故事了解這個(gè)節日,從準備的視頻材料之中,也是讓孩子們清楚這個(gè)節日是怎么回事,同時(shí)也是通過(guò)一些提問(wèn),一些孩子們自己熟悉的科普知識來(lái)更好的一起了解這個(gè)節日,孩子們也是踴躍的發(fā)言,看到了他們積極參與的一個(gè)熱情,老師們也是做好了工作,確;顒(dòng)有序的進(jìn)行,然后再是做粽子,做香囊的活動(dòng),也是大家一起努力,家長(cháng)們一起幫忙,通過(guò)活動(dòng),孩子們也是親手的做了自己的粽子,相互的交換分享香囊,活動(dòng)休息期間,孩子們也是吃到了他們親手做好的粽子,在玩樂(lè )之中,也是動(dòng)手的能力得到了鍛煉,了解粽子是怎么來(lái)的,認識到粽子的種類(lèi)有很多,不同的做法也是會(huì )有不同的味道。

  經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng),家長(cháng)們也是予以了很多的評價(jià),老師們的努力也是得到了一個(gè)認可,并且在這次的活動(dòng)之中,也是看到,這些方式能更好的調動(dòng)孩子們的一個(gè)積極性,以后也是要繼續的發(fā)揚下去,去做好下次的節日活動(dòng),同時(shí)也是有一些準備做的還不夠好的地方,像食材準備略有些不足,參與的家長(cháng)和老師,分到的粽子也是少了一點(diǎn),不過(guò)活動(dòng)過(guò)程也是很開(kāi)心,大家一起感受到節日的快樂(lè ),并且在活動(dòng)之中,也是看到了孩子不同的一面,特別是有些忙碌的家長(cháng),更是感受到孩子們在園區的成長(cháng),見(jiàn)到他們不一樣的方面,經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),也是讓我們對于下次的活動(dòng)準備更加的有經(jīng)驗,會(huì )在下次的節日活動(dòng)之中準備更好的。

  2022年幼兒園大班端午節活動(dòng)總結8

  這些活動(dòng)是由講述活動(dòng)“我家過(guò)的端午節”生成而來(lái),為此在當天的的區域活動(dòng)中我有意識的為幼兒創(chuàng )設了有關(guān)端午節的區域性環(huán)境,除了字以外,留下大面積的空間讓幼兒自己發(fā)揮,同時(shí)提供了充分的操作材料如香包的半成品(考慮到幼兒的能力有限,尚未掌握縫紉的技能,所以我準備了編好的穿了一個(gè)香包中國結,幼兒只需自己折各色的紙粽子在穿在中國結上,即成一個(gè)漂亮的香包,讓幼兒體驗了成功的喜悅)、絲線(xiàn)(用來(lái)編鴨蛋網(wǎng)用,發(fā)展幼兒的手部小肌肉群,培養幼兒細致觀(guān)察的態(tài)度和耐心,養成集中工作的習慣。)、各種顏色、形狀、質(zhì)地的紙讓幼兒進(jìn)行包粽子、折紙船等練習,足以容納七、八名幼兒。饒是如此,每天一到區域活動(dòng)時(shí)間,這一區域仍是排起長(cháng)隊,在這樣的情況下,我故意裝作視而不見(jiàn),幼兒自發(fā)的商量出參與的次序,并相互提醒自覺(jué)遵守,真正的做到自我管理,幼兒都覺(jué)得比較公平。因此滿(mǎn)足了每個(gè)幼兒的需求。

  這次活動(dòng)也是由講述活動(dòng)“我家過(guò)的端午節”生成而來(lái),當時(shí)在進(jìn)行遷移講述思路時(shí)時(shí)孩子們希望能夠提前過(guò)一個(gè)有意義的端午節。并在前幾天的區域活動(dòng)中學(xué)會(huì )了制作香包、編鴨蛋網(wǎng)、折紙船等技能,為此今天開(kāi)展這一活動(dòng)時(shí)機成熟,也能為本次主題活動(dòng)畫(huà)下一個(gè)完美的句號。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí),我借鑒了蒙氏教學(xué)法,首先安排好各種工作區域,如香包制作區、鴨蛋網(wǎng)編織區、合作創(chuàng )作賽龍舟場(chǎng)面的區域等,每個(gè)區域準備了足夠七、八名幼兒操作的材料及空間。

  我們首先開(kāi)展談話(huà)活動(dòng),重溫端午節的由來(lái),強化孩子們“中國是端午節的發(fā)源地”這一印象。然后討論我們慶祝端午節的方法,選擇自己操作的區域。接下來(lái)就開(kāi)始制作活動(dòng)。幼兒工作的非常專(zhuān)注,制作和布置出有著(zhù)濃厚節日氣氛和端午節特色的環(huán)境。之后幼兒還提出用竹竿進(jìn)行賽龍舟活動(dòng),本次主題活動(dòng)在激烈的比賽中降下了帷幕。

  2022年幼兒園大班端午節活動(dòng)總結9

  根據市縣教育局決定在全市中小學(xué)開(kāi)展“我們的節日?端午節”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的要求,我們第三幼兒園開(kāi)展了一系列端午主題活動(dòng):

  1、各班引導幼兒通過(guò)視頻、繪本故事了解端午節起源、習俗等節日文化,增強愛(ài)國主義情感。

  2、各班的小朋友進(jìn)行了形式各異的端午主題活動(dòng)。有的通過(guò)搓繩編織,編成了五彩繩,寓意驅邪迎吉;有的制作小小香包,寓意端午避邪驅瘟、點(diǎn)綴裝飾;有的在老師的帶領(lǐng)下觀(guān)看小小蜜粽的制作過(guò)程,品嘗端午美食;還有的班級用彩紙折疊小小的龍舟,在水池快樂(lè )玩耍。幼兒園里還有一群端午小使者,將家中的艾葉拿到幼兒園,插放在幼兒園的各個(gè)活動(dòng)室門(mén)口,為各班的小朋友送來(lái)端午的祝福,慶祝端午節的到來(lái)。師幼齊動(dòng)手一起布置室內外環(huán)境,營(yíng)造了濃濃的節日氛圍。

  3、精心組織幼兒和教師一起洗粽葉額、包粽子、吃粽子,置身節日里品嘗自己動(dòng)手包的各種粽子,通過(guò)親自參與洗、包、煮、品的整個(gè)過(guò)程,充分感受了解端午節,加深印象,感受傳統,了解民俗,傳承民族精神。真正喜歡上我們的傳統節日。包好的粽子被送到廚房蒸煮,下午一起品嘗香噴噴的粽子,體驗端午節日樂(lè )趣!

  本次活動(dòng),小朋友們不僅了解了端午節的文化,對中國傳統文化有了進(jìn)一步的認識,并且在包粽子的過(guò)程中豐富了幼兒的生活經(jīng)驗,更體會(huì )了端午節的快樂(lè )。

  2022年幼兒園大班端午節活動(dòng)總結10

  20xx年農歷五月初五,是中國的四大節日之—的端午節,根據鄂教體德發(fā)20xx21號文件要求,并為利用傳統節日弘揚中華民族優(yōu)秀文化,我園在20xx年x月x號全天開(kāi)展了“端午節系列”活動(dòng)。

  一、園領(lǐng)導高度重視,專(zhuān)人負責,精心策劃組織

  為全面落實(shí)上級文件中所要求的工作,確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展,我園領(lǐng)導及時(shí)召開(kāi)會(huì )議,傳達文件精神,并對端午節活動(dòng)進(jìn)行整體安排部署,制定了活動(dòng)方案,要求各年級各班根據實(shí)際選擇適合本班幼兒年齡特點(diǎn)和水平的活動(dòng),做到活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。

  二、加大宣傳,營(yíng)造氛圍

  我們通過(guò)家園共育欄、多媒體設備的形式,對我國的傳統節日——端午節及其意義,做了大力宣傳,充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化。

  三、具體活動(dòng)情況

  (一)開(kāi)展“話(huà)說(shuō)端午”活動(dòng)

  此活動(dòng)是針對全園幼兒共同進(jìn)行的,由保教辦統一制作關(guān)于端午節的幻燈片,里面的內容有“端午的來(lái)歷”、“端午節兒歌”、“端午節風(fēng)俗”三大部分組成,同時(shí)在“端午節風(fēng)俗”這一欄里又下載了視頻資料:“賽龍舟”、“五彩線(xiàn)”、“包粽子”等,旨在通過(guò)動(dòng)靜交替的原則讓幼兒更具體、更深刻的印象與感受,并能說(shuō)出關(guān)于端午節的相關(guān)資料。

  (二)開(kāi)展“繪畫(huà)端午”活動(dòng)

  根據“放說(shuō)端午”的活動(dòng)效果,上午進(jìn)行了繪畫(huà)端午的活動(dòng),讓孩子把頭腦中關(guān)于端午的形象和記憶用繪畫(huà)的形式表現出來(lái),發(fā)展幼兒的想象力和繪畫(huà)能力,也能多種形式展現端午活動(dòng)。

  (三)開(kāi)展“端午節”體育活動(dòng)

  此活動(dòng)可以根據各年級幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平來(lái)選定,在園委傳達了活動(dòng)精神和方案部署工作后,由各年級組召開(kāi)年級會(huì )議,討論相關(guān)體育活動(dòng),準備豐富的體育器械,并制定合適的獎勵方法,在確保幼兒安全的前提下,讓孩子通過(guò)鍛煉身體來(lái)創(chuàng )設健康向上的節日氛圍。

  其中:

  1.芽芽組幼兒開(kāi)展了“包粽子”活動(dòng),由家長(cháng)提供包粽子的葉子,幼兒園提供涼糕,四個(gè)芽芽班的孩子共同制作。

  首先老師給大家演示粽子的制作方法,孩子們認真地傾聽(tīng)著(zhù)。演示完畢后,孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái),只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”,幾分鐘后,在孩子們辛勤的努力下,一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上,雖然不成樣子,但蘊含著(zhù)孩子們甜甜的心血。

  2.大班組進(jìn)行的“畫(huà)彩蛋”活動(dòng),一顆顆雞蛋在孩子們手中變成了一個(gè)個(gè)漂亮的藝術(shù)品,老師將孩子的作品集體展示的幼兒園大廳里,看著(zhù)孩子們拉著(zhù)家長(cháng)的手一起尋找自己的作品時(shí),我們既達到了已定的活動(dòng)目標,又在孩子的心里種下了一顆關(guān)于美的種子。

  我們開(kāi)展這樣的活動(dòng),目的是讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,小朋友們都知道了農歷五月初五是一家人團聚的日子,有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。

  在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,孩子們在濃濃的節日氣氛里既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,又增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解,獲益匪淺。

  2022年幼兒園大班端午節活動(dòng)總結11

  為了讓幼兒更好地了解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發(fā)幼兒初步的愛(ài)國主義情感,豐富他們的生活經(jīng)驗,xx市幼兒園、xx中心幼兒園于端午節前夕以年級組為單位開(kāi)展了一系列豐富多彩的端午節主題活動(dòng)。

  老師們首先利用講故事、觀(guān)看PPT、視頻等形式,深入淺出地為孩子們講述端午節:通過(guò)講述有關(guān)屈原的故事,不僅讓孩子們知道了屈原是我國古代的愛(ài)國詩(shī)人,也讓他們了解了端午節的來(lái)歷;通過(guò)展示賽龍舟、包粽子、插艾蒿、系彩帶、掛香囊等圖片,讓幼兒直觀(guān)感受了端午節豐富而有趣的習俗。老師們還組織幼兒開(kāi)展了讀兒歌、畫(huà)端午、賽龍舟、做紙粽等游戲活動(dòng):“五月五,是端午,賽龍舟、敲鑼鼓......”孩子們興致盎然地念著(zhù)一首首短小經(jīng)典的端午節兒歌,感受著(zhù)端午節豐富的文化內涵;他們還拿起手中的畫(huà)筆,畫(huà)出了端午節賽龍舟的熱鬧場(chǎng)景,表達了他們內心對中國傳統節日的喜愛(ài);在賽龍舟活動(dòng)中,他們團結合作,爭先恐后往前沖,生動(dòng)有趣的賽龍舟體驗加深了孩子們對賽龍舟活動(dòng)的認識;在做紙粽活動(dòng)中,他們用靈巧的小手通過(guò)剪、折、粘貼、纏繞等方法制作出了一個(gè)個(gè)漂亮的紙粽。

  此次端午節主題活動(dòng),讓孩子們在愉快的體驗中感受到了端午節豐富的文化內涵,體驗到了傳統節日帶來(lái)的樂(lè )趣,也鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力,培養了他們團結合作的良好品質(zhì),升華了他們的情感體驗。愿孩子們在中國傳統文化的熏陶和滋養下,更加健康茁壯地成長(cháng)!

  2022年幼兒園大班端午節活動(dòng)總結12

  “五月五,過(guò)端午,粽葉青,糯米香;掛菖蒲,帶香包……”為了讓孩子們感受端午節中國傳統文化獨特的習俗,xx鎮中心幼兒園xx路分園近日開(kāi)展了“喜迎端午,粽情歡笑”端午節主題活動(dòng);顒(dòng)主要分為“說(shuō)端午”、“唱端午”、“畫(huà)端午”、“編蛋袋”、“包粽子”“品嘗粽子”6個(gè)環(huán)節,讓孩子們通過(guò)實(shí)際操作,親身體驗,進(jìn)一步了解了端午節。

  本次主題活動(dòng),老師首先借助生動(dòng)形象的課件讓孩子們了解端午節的由來(lái),讓孩子們說(shuō)說(shuō)、討論他們所了解端午節的習俗,讓孩子愿意說(shuō)、己包粽子的過(guò)程,分享著(zhù)自己包粽子成功時(shí)的喜悅,雖然粽子沒(méi)有家長(cháng)助教包得那么漂亮,但那是孩子們親手制作而成的粽子,品嘗的時(shí)候更是別有一番滋味。

  隨著(zhù)本次“喜迎端午,粽情歡笑”端午節主題活動(dòng)的開(kāi)展,孩子們從開(kāi)始感知端午、走進(jìn)端午,最后品味端午,使整個(gè)主題活動(dòng)妙趣橫生,不僅讓孩子了解了端午節的由來(lái)與習俗,也讓孩子們感受到傳統佳節悠久的文化氣息,提前讓孩子們度過(guò)了一個(gè)輕松、愉快而又收獲頗豐的端午節。

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