上半年個(gè)人學(xué)習情況總結（精選11篇）
緊張又充實(shí)的學(xué)習生活又將謝下帷幕，你梳理過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習生活嗎？是時(shí)候回頭總結這段時(shí)間的實(shí)習生活，寫(xiě)一份學(xué)習總結了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的上半年個(gè)人學(xué)習情況總結（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
上半年個(gè)人學(xué)習情況總結 篇1
今年上半年，在縣委、政府的正確領(lǐng)導下，按照市委宣傳部的部署,結合我縣工作的實(shí)際，縣委中心組進(jìn)一步推進(jìn)理論武裝工作，切實(shí)加強縣委中心組理論學(xué)習的規范化、制度化建設；緊密聯(lián)系我縣改革和發(fā)展的實(shí)際，堅持學(xué)以致用。不斷豐富學(xué)習內容，改進(jìn)學(xué)習的形式和方式，原創(chuàng ) 充分發(fā)揮縣委中心組理論學(xué)習的示范帶動(dòng)作用。為縣委、縣政府科學(xué)決策服務(wù)，為雙峰“工業(yè)強縣、項目立縣、城鎮興縣、外資活縣”的發(fā)展思路和“全面建設小康雙峰”的戰略目標提供強有力的思想保證、智力支持和輿論環(huán)境�，F將今年上半年縣委中心組理論學(xué)習情況總結如下：
一、認真制訂了學(xué)習計劃，突出一個(gè)核心，做到三個(gè)結合
年初，根據省委宣傳部、省委講師團的理論學(xué)習熱點(diǎn)和市委宣傳部的具體部署，結合我縣的實(shí)際，擬出了縣委中心組學(xué)習計劃，并送縣委中心組組長(cháng)審定。今年上半年的學(xué)習計劃主要突出一個(gè)核心，做到三個(gè)結合。
1、把學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想作為縣委中心組學(xué)習的核心內容�！叭齻�(gè)代表”重要思想是運用馬克思主義最現實(shí)、最生動(dòng)的教材。上半年縣委中心組學(xué)習的核心內容就是學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想。因此，在安排學(xué)習計劃時(shí)，把學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想貫穿于中心組學(xué)習的全過(guò)程。把學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想同學(xué)習經(jīng)濟、政治、文化等方面的知識結合起來(lái)，努力提高運用理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、把學(xué)習貫徹中央、省、市重大決策，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，同實(shí)現我縣新跨越結合起來(lái)�？h委中心組學(xué)習緊緊圍繞全縣工作大局，圍繞中央的重大決策和重要戰略部署來(lái)進(jìn)行。因此，把全面準確深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )中央一系列重要會(huì )議精神，做為一項十分重要的任務(wù)貫穿于學(xué)習安排中。認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的重大方針、政策；認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )中央、省、市各項會(huì )議的基本要求、方針、政策，重大決策和工作部署，增強全力實(shí)現我縣新跨越的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
3、把學(xué)習堅持立黨為公、執政為民，同始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性結合起來(lái)。立黨為公、執政為民是“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)要求，也是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體體現。因此，把學(xué)習領(lǐng)會(huì )和實(shí)踐立黨為公、執政為民，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這個(gè)本質(zhì)作為重要內容。按照胡錦濤同志提出的為民務(wù)實(shí)、清廉的要求，切實(shí)轉變作風(fēng)，樹(shù)立正確的政績(jì)觀(guān)，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。今年上半年，縣委學(xué)習中心組緊緊抓住了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，全體中心組成員切實(shí)擺正了位置、務(wù)實(shí)了作風(fēng)。
4、把學(xué)習加強黨的領(lǐng)導班子建設，同提高黨的執政能力建設結合起來(lái)。胡錦濤同志強調，中央要求領(lǐng)導干部加強學(xué)習，根本目的是要提高我們執政興國的本領(lǐng)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，提高不斷開(kāi)創(chuàng )中國特色社會(huì )主義事業(yè)新局面的本領(lǐng)。因此，上半年縣委中心組學(xué)習與各項工作緊密結合，始終圍繞提高領(lǐng)導干部理論素養，提高領(lǐng)導水平和決策水平，增強領(lǐng)導班子的凝聚力和戰斗力來(lái)進(jìn)行，切實(shí)提高了黨的執政能力。
二、堅持了中心組學(xué)習制度，學(xué)習方式、方法有所創(chuàng )新
為使縣委中心組學(xué)習步入制度化軌道，我們建立健全了學(xué)習制度，并結合雙峰的實(shí)際，制定了《 雙峰縣委中心組學(xué)習制度》，從而保證各項學(xué)習任務(wù)落到實(shí)處。
1、保障了充分的學(xué)習資料。根據學(xué)習需要，及時(shí)征訂、購買(mǎi)了理論書(shū)籍以及輔導材料、音像資料等，及時(shí)收集整理相關(guān)報刊資料，推薦一些有價(jià)值的理論文章、社論、評論等，供中心組成員參考。如《信訪(fǎng)條例》的學(xué)習，中心組成員每人配備了一本《條例》；保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育購買(mǎi)了大量的音像資料。
2、搞好了專(zhuān)題調研。每次學(xué)習前，都要求中心組所有成員密切聯(lián)系國際國內形勢和全縣工作大局，結合我縣改革發(fā)展穩定的實(shí)際，圍繞全局性、戰略性、前瞻性的重大問(wèn)題，設計調研選題，提出調研方案，認真開(kāi)展專(zhuān)題調研。如《中央一號文件》學(xué)習前，所有中心組成員都深入掛點(diǎn)鄉鎮和掛點(diǎn)村進(jìn)行調查，找出了存在的突出問(wèn)題，在學(xué)習中都得到了一一解決。
3、做好了充分的會(huì )務(wù)準備。每次學(xué)習都根據學(xué)習計劃和學(xué)習情況，提出集中學(xué)習的建議方案，經(jīng)中心組組長(cháng)審定后，及時(shí)協(xié)調好集中學(xué)習的時(shí)間，并聘請有關(guān)專(zhuān)家和領(lǐng)導作學(xué)習輔導，落實(shí)重點(diǎn)發(fā)言人，擬發(fā)學(xué)習通知，準備學(xué)習資料，嚴格考勤登記，做好會(huì )議記錄。
4、保存了學(xué)習檔案。每次中心組學(xué)習的學(xué)習請示、集中學(xué)習通知、學(xué)習材料、學(xué)習記錄、學(xué)習考勤、發(fā)言提綱、學(xué)習綜述和體會(huì )文章都存入了中心組學(xué)習檔案。
5、及時(shí)通報了學(xué)習情況。每次縣委中心組學(xué)習后，都形成了學(xué)習綜述，以文件或學(xué)習簡(jiǎn)報等形式向下級黨委（黨組）通報了縣委中心組學(xué)習的內容和收獲，引導和推動(dòng)了全縣各二級中心組的學(xué)習。
6、認真組織了全縣中心組的半年檢查考核。7月份，由縣委中心組成員組織了專(zhuān)門(mén)力量對全縣各二級中心組的半年學(xué)習進(jìn)行了全面的檢查考核，及時(shí)發(fā)出了通報，并對下半年二級中心組的學(xué)習進(jìn)行了指導。
在學(xué)習形式上以集中學(xué)習為主。今年上半年，縣委學(xué)習中心組圍繞學(xué)習貫徹十六大精神、學(xué)習貫徹“三個(gè)代表”重要思想、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、人口安全理論、“十一五”工業(yè)發(fā)展規劃等主題，針對大家普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題、重大理論問(wèn)題，本著(zhù)高規格、高水準先后邀請了省計生廳、湘潭大學(xué)、省委講師團、市財政局、市委統戰部等領(lǐng)導和知名教授為縣委中心組集中輔導7場(chǎng)10個(gè)專(zhuān)題。其中《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育專(zhuān)題講座》、《財政法規和信訪(fǎng)條例知識講座》、《人口安全理論與實(shí)踐專(zhuān)題講座》和《對臺形勢分析》、《雙峰“十一五”工業(yè)發(fā)展戰略專(zhuān)題講座》都擴大到了各鄉鎮書(shū)記、鎮長(cháng)、縣直局黨政一把手，取得很好的成效。
在學(xué)習方法上，做到五個(gè)結合，逐步形成了一套科學(xué)的學(xué)習方法體系�？h委中心組在學(xué)習方法上做到集中學(xué)習與分散自學(xué)相結合，走出去與請進(jìn)來(lái)相結合，在上面學(xué)與走下去講相結合，理論研討與實(shí)地考察相結合、獨立思考與互相交流相結合，尤其是全面啟動(dòng)了“借腦引智”工程。
三、堅持理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習成果體現在指導實(shí)踐、解決重大問(wèn)題上
中心組學(xué)習對于統一思想、總結經(jīng)驗、完善決策、推動(dòng)實(shí)踐具有重要作用�？h委中心組在學(xué)習時(shí)，始終圍繞中央、省、市、縣委重大決策和部署，把研究解決本地區突出矛盾和問(wèn)題，作為中心組學(xué)習經(jīng)�；娜蝿�(wù)和要求，使學(xué)習內容更加充實(shí)、更加豐富，學(xué)習成果有利于轉化為發(fā)展的新思路和各項措施。例如：通過(guò)學(xué)習《“十一五”工業(yè)發(fā)展戰略》，制訂出了科學(xué)的“十一五”工業(yè)發(fā)展規劃。通過(guò)學(xué)習“立黨為公、執政為民”的論述，制定了一系列推進(jìn)服務(wù)新政府建設的規則和措施。通過(guò)學(xué)習《信訪(fǎng)條例》，切實(shí)解決了我縣信訪(fǎng)工作中存在的突出問(wèn)題，有效地維護了社會(huì )的穩定。同時(shí)，縣委中心組堅持理論聯(lián)系實(shí)際，加大了理論調研的力度。今年上半年，縣委中心組成員共完成調研論文120多篇，其中有不少文章具有較高的理論深度和實(shí)際指導意義。中心組成員上半年共發(fā)表理論文章49篇，獲獎?wù)撐?篇，完成調研課題16個(gè)。同時(shí)，我們加大了理論宣傳力度，上半年著(zhù)手建立了一個(gè)縣委學(xué)習中心組學(xué)習網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)把一些重大理論、領(lǐng)導講話(huà)、重要言論、學(xué)習資料、學(xué)習體會(huì )以及全縣各單位的學(xué)習動(dòng)態(tài)及時(shí)在《雙峰網(wǎng)》上進(jìn)行宣傳。
上半年個(gè)人學(xué)習情況總結 篇2
半學(xué)期的時(shí)光，在轉眼間，如劃破天際的流星在時(shí)間的長(cháng)河中慢慢不見(jiàn)了蹤影，縱然如此，依舊會(huì )留下一道痕跡，為了在六年級下期，能把語(yǔ)文學(xué)習的更好，我做了如下的語(yǔ)文總結。
一、語(yǔ)文基礎題
語(yǔ)文基礎題方面，我和五年級下期比，有一些進(jìn)步，但是基礎題還是掌握的不夠好，始終拿不到滿(mǎn)分，六年級上期九次考試中，七單元、八單元中基礎題比較好，只扣了一分，一到六單元中，基礎題掌握的不夠好，搭配詞語(yǔ)當中扣分比較多，我應該多做一點(diǎn)那樣的題，來(lái)提高。 在聽(tīng)老師讀一讀中，幾乎每次都有不會(huì )的字、詞，所以我還要多學(xué)一些字、詞來(lái)提高。
二、語(yǔ)文閱讀題
閱讀題中，一單元和三單元考的比較好，只扣了三分，七單元中，閱讀題掌握的最差，有一道題是讓我們從文中找答案，我完全沒(méi)看懂題目，在那里扣了八分，課內閱讀，我掌握得還可以，但是課外閱讀，就掌握的不好了，所以我要多做課外閱讀題，加強對課外閱讀的理解，要看懂題的意思，在解答。
三、作文
語(yǔ)文當中，我提高最明顯的就是作文，原來(lái)寫(xiě)的作文讀都讀不通，讀起來(lái)還有一點(diǎn)口水話(huà)，現在每一次寫(xiě)的作文都語(yǔ)句通順，原來(lái)寫(xiě)作文要3個(gè)小時(shí)才能寫(xiě)完，還要30分鐘摘抄下來(lái)，現在寫(xiě)作文和摘抄只用1個(gè)小時(shí)，字數還能達到兩頁(yè)半，雖然我現在的作文有一定的進(jìn)步，但是我還是要多讀課外書(shū)，在提高作文的水平，爭取每次作文都可以得高分。
在下學(xué)期里，我會(huì )保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，把語(yǔ)文成績(jì)提高，在下學(xué)期的學(xué)習中，能更上一層樓。
上半年個(gè)人學(xué)習情況總結 篇3
這個(gè)學(xué)期是我在大學(xué)的一個(gè)開(kāi)端，很開(kāi)心能加入到材創(chuàng )這個(gè)班集體里面，并當任學(xué)習委員，認識了大學(xué)中一班新朋友工作真的很感謝同學(xué)們給我提供了一個(gè)展示自我，服務(wù)他人與結交朋友的良好平臺工作以下是我對本學(xué)期工作的個(gè)人總結：
一、合作性工作
工作在這個(gè)學(xué)期中，為了提高我們的工作能力，學(xué)院和學(xué)校布置了一些需要團體合作的工作項目讓我們完成工作在團體合作中，我認為我個(gè)人做的好的部分是我能夠多遷就大家的時(shí)間，凡事以集體為重，認真對待分配的工作并適當地提出自己的意見(jiàn)；不好的地方是我覺(jué)得自己沒(méi)有做到主動(dòng)去組織小組討論，而顯得有些被動(dòng)，希望自己在以后的工作中能夠改進(jìn)工作
二、個(gè)人工作
工作這個(gè)學(xué)期我身為班級的班委，在班級中我學(xué)習到了如何能有效率，有效果地完成老師布置的任務(wù)，并對當月工作進(jìn)行總結；在院運會(huì )等大型活動(dòng)中，我也學(xué)會(huì )了如何團結同學(xué)，增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感工作在這些個(gè)人工作中，我覺(jué)得自己做的好的地方是我能認真對待每一份工作、盡力做到最好、多與同事合作、不懂就問(wèn)工作做得不好的地方就是沒(méi)有合理地安排好學(xué)習與工作的時(shí)間，導致學(xué)習時(shí)間不足工作在意識到自己的錯誤后，我注意了工作與學(xué)習的效率，做到工作時(shí)全心工作，學(xué)習是專(zhuān)心學(xué)習，力求工作學(xué)習兩不誤工作
三、人際交往工作
進(jìn)入大學(xué)以后，很高興能夠認識這么多的好朋友工作不管是師兄師姐還是同級的同學(xué)，大家都非常照顧我，在一起工作的時(shí)候給予我幫助和鼓勵，我也很感謝大家，在與同事相處時(shí)多注意言行，工作是工作，生活是生活工作
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期能加入材創(chuàng )這個(gè)集體是我的榮幸，學(xué)到了很多新的東西，認識到了新的朋友，也拓寬了自己的視野；雖然在工作中還有很多不足的地方和需要學(xué)習的地方，但我一定盡我所能，在今后的工作中努力做到最好工作。
上半年個(gè)人學(xué)習情況總結 篇4
總是喜歡在文章的開(kāi)頭感嘆一下時(shí)間流逝的是多么讓人后知后覺(jué)，半年，大一的第一個(gè)學(xué)期就這么地悄悄過(guò)去了。在這半年里，我們經(jīng)歷了很多，也成長(cháng)了很多。當我們以一名大學(xué)生的身份開(kāi)始了為期4年的學(xué)習生活時(shí)，我知道，我們剛剛踏上人生有一段美麗的征程。
對于學(xué)習委員這一職務(wù)的工作任務(wù)以及工作方法，我曾經(jīng)很認真的思考過(guò)，并且在工作生活中也體現出來(lái)了這一職務(wù)的工作特點(diǎn)。以下就是我的工作總結以及心得。
一、我眼中學(xué)習委員的工作任務(wù)
1、認真做好班級的考勤工作，對遲到、早退、曠課、請假等情況進(jìn)行詳細記錄。
2、協(xié)助眾班委進(jìn)行班級建設工作。
3、嚴格遵守時(shí)間。
二、工作中遇到的那點(diǎn)兒事兒
1、在公共課上課之前都會(huì )進(jìn)行全班點(diǎn)名。因為給大家的要求是在上課前5分鐘就要到教室，所以點(diǎn)名工作就從距上課十分鐘開(kāi)始。剛開(kāi)始的時(shí)候大家還是不適應，覺(jué)得都上了大學(xué)了沒(méi)必要了。但是大家越來(lái)越發(fā)現培養“守時(shí)”這一習慣對自己將來(lái)的工作是多么的重要。
2、因為大一在周日到周四有晚自習，但是大家同時(shí)也會(huì )有社團活動(dòng)的進(jìn)行，大部分的同學(xué)都能協(xié)調好自己的時(shí)間，在教室里上自習的時(shí)候能夠認真學(xué)習，在社團有活動(dòng)的時(shí)候能夠積極參加，因為參加活動(dòng)不能進(jìn)行正常的晚自習活動(dòng)，也會(huì )主動(dòng)給學(xué)委打電話(huà)，通知一聲，如此配合工作，作為學(xué)委，很感動(dòng)。
3、每個(gè)人都可能有突發(fā)事件，例如，周五回家了，但是周日因為買(mǎi)不到票回不來(lái)了。剛開(kāi)始的時(shí)候大家對請假制度、請假程序不了解，但是在大家了解了請假制度之后，能夠正確對待請假，避免正常課程上老師的曠課處置。
三、依舊需要處理的問(wèn)題
1、遲到問(wèn)題。希望大家在新的學(xué)期，繼續發(fā)揚“守時(shí)”精神，減少遲到次數，安排好時(shí)間。
2、晚自習。只有大一有的特權，專(zhuān)門(mén)為學(xué)習安排的時(shí)間。好好珍惜吧，不想說(shuō)啥了。
四、對這半年的感言以及對未來(lái)的展望
看著(zhù)考勤表上那些能夠脫口而出的名字，每個(gè)人后面的記號，滿(mǎn)滿(mǎn)一大頁(yè)，寫(xiě)滿(mǎn)了的是這半年的生活中的各種感情。很高興能夠認識你們，很感謝你們對我工作的支持，很幸運能夠一起成長(cháng)。
未來(lái)，我們共同學(xué)習，一起加油。
上半年個(gè)人學(xué)習情況總結 篇5
20xx年上半年，辦公室按照街道中心工作，按照社代會(huì )提出的要求，進(jìn)一步轉變工作作風(fēng)，形成勤于學(xué)習、善于思考、努力工作、勇于創(chuàng )新的良好風(fēng)氣，學(xué)習型科室創(chuàng )建取得了積極成效�，F將上半年創(chuàng )建工作總結如下：
一是積極發(fā)動(dòng)全員學(xué)習，著(zhù)力實(shí)現全面學(xué)習。
根據科室每位同志的實(shí)際情況，針對性的制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃。把“學(xué)知識”與“強素質(zhì)”、“長(cháng)才干”與“有作為”協(xié)調起來(lái)，建立相互配套的科室同志學(xué)習檔案，將學(xué)習和培訓情況錄入電腦進(jìn)行管理。同時(shí)，還要求每位科室同志通過(guò)學(xué)習實(shí)現“四個(gè)必備”，即政治理論知識必備、業(yè)務(wù)知識必備、辦公室業(yè)務(wù)知識必備、計算機運用知識必備。
二是堅持以集中學(xué)習為主，不斷提高學(xué)習效率。
在學(xué)習方式上，堅持以集中學(xué)習為主，兼顧小組學(xué)習、個(gè)人自學(xué)等方法，辦公室確定每月的第二周和第四周的周五下午1小時(shí)為科室集中學(xué)習時(shí)間。同時(shí)，充分利用中午工作間隙、業(yè)余時(shí)間進(jìn)行個(gè)人自學(xué)，做到集中學(xué)習與分散學(xué)習相結合，提高科室同志參加學(xué)習的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性，增強學(xué)習實(shí)效，使個(gè)人所學(xué)知識有效地運用到工作中去，不斷提高工作和學(xué)習效率。
三是突出學(xué)習重點(diǎn)，不斷強化干部素質(zhì)。
在學(xué)習過(guò)程中強化抓好駕駛員安全行車(chē)、檔案管理和文字水平提高三方面工作，發(fā)揮科室黨員的模范帶頭作用，有步驟、有計劃的組織學(xué)習。
四是開(kāi)展“創(chuàng )新驅動(dòng)，聯(lián)動(dòng)發(fā)展”活動(dòng)。
圍繞街道創(chuàng )建工作，在科室中開(kāi)展“增知、明智、勵志”讀好文章活動(dòng)；在黨團員青年中開(kāi)展“青春，永遠跟黨走”征文活動(dòng)；參觀(guān)十七棉創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園，以此實(shí)現提升個(gè)人與集體文化素質(zhì)的“雙贏(yíng)”。
五是開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，確保學(xué)習取得實(shí)效。
即：“一天一讀”，鼓勵科室同志每天讀一篇好文章；“一周一講”，每周就某個(gè)理論問(wèn)題或社會(huì )某個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題開(kāi)展一次集體討論；“一月一提”，每月就工作中提出的問(wèn)題共同探討最佳解決方案；“一季一論”，每季度就具有共性的問(wèn)題舉辦一次論談。真正實(shí)現了從“多學(xué)”、“勤學(xué)”向“善學(xué)”、“用學(xué)”的轉變，確保學(xué)習成果在工作中的'轉化。
上半年個(gè)人學(xué)習情況總結 篇6
上半年，我局黨委中心學(xué)習組按照全市宣傳思想文化工作會(huì )議精神和市委《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)黨委（黨組）中心組學(xué)習的實(shí)施意見(jiàn)》要求，以扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習型黨組織建設為主線(xiàn)，組織全體班子成員認真加強思想政治建設，強化理論學(xué)習，在深化學(xué)習內容、創(chuàng )新學(xué)習方式、轉化學(xué)習成果方面取得了一定成效。
一、領(lǐng)導高度重視，措施安排具體。
局黨委始終把中心組理論學(xué)習放在重要位置，把加強武裝理論工作作為推進(jìn)領(lǐng)導干部解放思想，更新觀(guān)念，提高素質(zhì)的有效途徑。黨委中心組由局黨委領(lǐng)導班子成員組成，黨委書(shū)記、局長(cháng)程必金任中心組組長(cháng)，主要職責是審定學(xué)習計劃，確定學(xué)習主題和研究專(zhuān)題，提出學(xué)習要求，主持集體學(xué)習研討，指導和檢查中心組成員的學(xué)習。理論學(xué)習由分管黨務(wù)的周大梅同志具體抓，局人事科負責做好中心組學(xué)習服務(wù)工作。為確保學(xué)習效果，我們做到了“八有”：一有組織機構；二有學(xué)習制度；三有學(xué)習計劃；四有考勤考核；五有輔導講座；六有研討交流；七有記錄檔案；八有經(jīng)費保障。
二、建立健全制度，深化學(xué)習效果。
健全制度，完善機制，把學(xué)習納入制度化，規范化軌道，是干部理論學(xué)習的重要保證。為使中心組學(xué)習步入制度化軌道，我們建立健全了學(xué)習組織、學(xué)習考勤、學(xué)習檔案、學(xué)習經(jīng)驗交流和學(xué)習檢查考核等制度。結合我局實(shí)際，年初就制定了《經(jīng)濟商務(wù)和信息化局黨委中心組20xx年理論學(xué)習計劃》，要求中心組成員每月要集中學(xué)習一天，每天要堅持自學(xué)1小時(shí)，每個(gè)成員的學(xué)習筆記不得少于1萬(wàn)字，撰寫(xiě)心得體會(huì )和調研文章不少于2篇。同時(shí)，把黨委中心組學(xué)習納入領(lǐng)導班子建設目標管理體系，把個(gè)人述職與“述學(xué)”結合起來(lái)，民主評議與“評學(xué)”結合起來(lái)。上半年，我局黨委中心組集體學(xué)習6次，出席率100%。
在學(xué)習方法上，黨委中心組做到了集中學(xué)習與分散學(xué)習相結合，走出去與請進(jìn)來(lái)相結合，在上面學(xué)與走下去講相結合，理論研討與實(shí)地考察相結合，獨立思考與互相交流相結合。今年上半年，我們組織局班子成員到與我市相鄰的XX市、XX區參觀(guān)學(xué)習它們工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，到XX縣、XX縣參觀(guān)學(xué)習縣域經(jīng)濟發(fā)展。通過(guò)學(xué)習和交流，使中心組成員進(jìn)一步解放了思想更新了觀(guān)念，開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為扎實(shí)開(kāi)展各項工作，推動(dòng)全局工作又好又快發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎。
三、深入調查研究，撰寫(xiě)調研報告
今年上半年，中心組成員在加強理論學(xué)習的基礎上，圍繞重點(diǎn)工作，組織開(kāi)展專(zhuān)題調研。班子成員深入到全市163家規模以上企業(yè)和部分商貿企業(yè)，與企業(yè)老板座談，了解他們生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中存在的困難和問(wèn)題，幫助他們出主意想辦法，鼓勵他們樹(shù)立信心，克服困難，共渡難關(guān)。為加快我市外向型經(jīng)濟發(fā)展，我們多次到出口企業(yè)調研，并邀請XX市商務(wù)局專(zhuān)家到當陽(yáng)為出口企業(yè)現場(chǎng)解答疑難問(wèn)題，幫助企業(yè)加快發(fā)展，增加出口份額。上半年，陶瓷產(chǎn)品面對國際反傾銷(xiāo)，我們及時(shí)組織全市10多家陶瓷企業(yè)老板集中研究，共同想辦法、出主意，為企業(yè)盡可能降低風(fēng)險，增加收入。
每個(gè)班子成員確定一個(gè)調研課題，在認真分析研究的基礎上，分別撰寫(xiě)了《堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加快融入宜昌建設省域副中心城市步伐》、《XX市紡織工業(yè)發(fā)展現狀及未來(lái)發(fā)展方向》、《巧借產(chǎn)業(yè)轉移東風(fēng)，全力打造三峽瓷都》、《我市外貿出口的調查及建議》、《解決中小企業(yè)融資瓶頸的思考》、《企業(yè)改制后職工安置及維穩工作的現狀和思考》等調研報告。
四、轉化學(xué)習成果，推動(dòng)各項工作。
中心組成員在扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習型黨組織建設的同時(shí)，一方面抓理論知識的提高，一方面注重將學(xué)習成果轉化到實(shí)際工作之中，上半年全局各項工作取得了較好的成績(jì)。
1、工業(yè)經(jīng)濟快速發(fā)展。6月止，全市規模以上工業(yè)企業(yè)達到163家，比年初155家凈增8家，完成工業(yè)總產(chǎn)值93億元，同比增長(cháng)35.49%，實(shí)現工業(yè)銷(xiāo)售產(chǎn)值89.55億元，同比增長(cháng)36.48%，產(chǎn)銷(xiāo)率96.3%。
2、項目建設進(jìn)展順利。截止6月底，全市續建和新建工業(yè)項目89個(gè)，計劃總投資63.81億元，今年已完成投資30.73億元，同比增長(cháng)85.9%。另外，還有17個(gè)項目準備開(kāi)工建設，計劃總投資13.66億元，今年計劃投資2.7億元。
3、產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展迅猛。XX市建筑陶瓷產(chǎn)業(yè)集群內規模以上企業(yè)（含在建）達35家，其中，建筑陶瓷生產(chǎn)企業(yè)達16家，投產(chǎn)、在建和擬建陶瓷生產(chǎn)線(xiàn)總計103條，已建成投產(chǎn)21條，年產(chǎn)瓷磚1億平米。采礦、陶瓷原料、機械模具、物流運輸、印刷包裝等配套企業(yè)達19家。我市建筑陶瓷產(chǎn)業(yè)集群通過(guò)了省2009年度滾動(dòng)考核，第三次被認定為XX省重點(diǎn)成長(cháng)型產(chǎn)業(yè)集群之一，在全省60個(gè)重點(diǎn)成長(cháng)性產(chǎn)業(yè)集群中排名第9位。
4、招商引資成效顯著(zhù)。今年上半年，我局繼續實(shí)行2個(gè)專(zhuān)班駐點(diǎn)招商，專(zhuān)班人員先后6次到XX泉州、晉江等地開(kāi)展招商引資工作，相繼拜訪(fǎng)了20多家陶瓷企業(yè)以及10多家食品企業(yè)，此外還對利郞、361度等服裝和制鞋企業(yè)進(jìn)行了拜訪(fǎng)。通過(guò)拜訪(fǎng)和邀請，上半年共有12批80多人次對我市進(jìn)行了考察。共促成6個(gè)項目與市政府簽約，協(xié)議投資21.8億元，即：投資5億元的蝴蝶泉陶瓷項目、投資8000萬(wàn)元的萬(wàn)華市場(chǎng)項目、投資4億元的九峰陶瓷項目、投資5000萬(wàn)元的科榮機械模具項目、投資5億元的豪山陶瓷項目、投資6.5億元的丹豪陶瓷項目。
5、商務(wù)工作扎實(shí)推進(jìn)。一是家電下鄉工作有序開(kāi)展，截止6月底，全市已累計銷(xiāo)售家電下鄉產(chǎn)品49689臺，銷(xiāo)售金額1.1億元，已補貼49350臺，補貼金額1397萬(wàn)元。家電下鄉工作在宜昌各縣市區中位居前列；二是牲豬定點(diǎn)屠宰工作強化監管，上半年，全市共定點(diǎn)屠宰生豬28800頭，比上年同期多1700頭，增長(cháng)6%；三是通過(guò)實(shí)行酒類(lèi)流通登記備案管理，切實(shí)杜絕了制假、售假現象的發(fā)生。
上半年個(gè)人學(xué)習情況總結 篇7
一學(xué)期的時(shí)間轉瞬即逝，學(xué)習部的工作也進(jìn)行了將近一年，經(jīng)過(guò)這一年的風(fēng)雨洗禮，我們學(xué)到了不少東西，也發(fā)現了許多不足之處。下面對這一學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)歸納總結，取其精華，繼續發(fā)揚，去其糟粕，改進(jìn)自我！
一、周報表，月報表
學(xué)習部的主要工作之一就是負責各班的量化考核，每周一次的工作使我們對電腦辦公軟件熟悉了不少，工作熟練程度自然不言而喻，但周復一周的單調有時(shí)也會(huì )使我們產(chǎn)生懈怠，因此學(xué)會(huì )時(shí)刻保持工作積極性是我們的必修課，為日后工作打下良好基礎是我們的目的。
二、櫥窗手抄報
豐富校園文化，櫥窗展示是一道不可或缺的靚麗風(fēng)景，為此學(xué)生會(huì )和校團委聯(lián)合承辦了櫥窗秀，我們學(xué)習部主要負責了兩期櫥窗手抄報，雖然不是名家大作，不夠養眼，但是每一期的手抄報都凝結了我們學(xué)習部每個(gè)人的心血，也通過(guò)這個(gè)機會(huì )，讓我們體會(huì )到了一個(gè)團隊的團結精神是多么可貴。我們在這個(gè)團隊中團結一致，共同努力，相信這種力量會(huì )讓我們克服各種困難，勝利完成各種任務(wù)。
三、參加志愿者活動(dòng)，獻愛(ài)心
我們學(xué)習部始終以身作則，以作為學(xué)生榜樣為而不斷努力。德是第一步，也是最重要的一步。對于如何走好這一步，我們一直在思考，參加志愿者活動(dòng)和獻愛(ài)心也算是做了一些準備工作。參與“走進(jìn)敬老院”，陪老人聊天，哄老人開(kāi)心；關(guān)注留守兒童，送去我們的關(guān)愛(ài)等一些活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅使我們體會(huì )到弱勢群體對我們的需要，更讓我們明白要好好珍惜如今來(lái)之不易的生活，并且獻出自己的愛(ài)心，捧出自己的一片真情！
四、與其他學(xué)生會(huì )部門(mén)配合工作
學(xué)生會(huì )各部門(mén)之間相互交流協(xié)作才能更好地完成學(xué)校交給我們的各項任務(wù)，經(jīng)過(guò)一年的磨合，各部門(mén)之間的配合已不再生澀，大家共同努力，使春季運動(dòng)會(huì )，體操比賽，紅歌大合唱等活動(dòng)完美落下帷幕，相信以后各部之間的合作會(huì )更多，我們一定團結協(xié)助，為同學(xué)們辦更多事實(shí)。
這一年的工作，學(xué)習部可以說(shuō)做了很多事，也可以說(shuō)什么都沒(méi)做，因為我們沒(méi)有真正從學(xué)習上給與同學(xué)們幫助，有點(diǎn)愧對學(xué)習部這個(gè)部門(mén)稱(chēng)號。從今以后學(xué)習部的發(fā)展應該從學(xué)習入手，讓同學(xué)們在大學(xué)生活中能夠學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)，從而成為社會(huì )上的棟梁之才。我們現在既然有這個(gè)機會(huì )呆在學(xué)習部歷練自己，就一定會(huì )好好珍惜，努力干出一番成績(jì)！
上半年個(gè)人學(xué)習情況總結 篇8
本學(xué)期已過(guò)一半，我擔任二年級的語(yǔ)文教學(xué)。整個(gè)級學(xué)生成績(jì)較好，有不少學(xué)生聰明，且基礎不錯，班級學(xué)風(fēng)優(yōu)良，有正氣。但也有些學(xué)生成績(jì)偏差，作風(fēng)懶散�，F將半學(xué)期以來(lái)的具體情況總結如下：
一、主要工作和成績(jì)
我們始終按照語(yǔ)文學(xué)科管理制度嚴格管理學(xué)生，注意培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。在教學(xué)中，始終以一個(gè)教師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，切實(shí)做好一切教學(xué)常規工作，尤其是在備、講、批、輔、考等方面，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，在常規檢查都得到肯定。
1、做好備課工作。在教學(xué)中，我們始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。能?chē)@本課時(shí)教學(xué)目標、要求，根據學(xué)生的實(shí)際情況，把復雜的內容進(jìn)行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節齊，有后記。
2、上好每一節課。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目標明確，能認真鉆研教材，了解學(xué)生，研究教法，突破重難點(diǎn)，善于創(chuàng )設學(xué)習情境，激發(fā)學(xué)習熱情，能有序地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，體現分層教學(xué)，各類(lèi)學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
3、作業(yè)布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng )新能力的培養，重復死板的作業(yè)不做。能及時(shí)批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績(jì)登記。
4、抓好培優(yōu)扶差工作。我們認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。因此，我們堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。通過(guò)半學(xué)期的努力，學(xué)生達到了開(kāi)學(xué)初制定的學(xué)習目標，掌握了以下知識：
�。�1）、學(xué)會(huì )了使用音序查字法，學(xué)生有了獨立識字的能力。
�。�2）、大部分學(xué)生喜歡閱讀，對閱讀有興趣，能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
�。�3）、通過(guò)學(xué)習能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養成了愛(ài)護圖書(shū)的習慣。
�。�4）、認識了課文中出現的常用標點(diǎn)符號。學(xué)會(huì )了使用句號、問(wèn)號和嘆號。
�。�5）、通過(guò)這學(xué)期里口語(yǔ)交際訓練，學(xué)生有了愿意與人交流的意識，能認真聽(tīng)別人講話(huà)，聽(tīng)懂主要內容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。
�。�6）、在語(yǔ)文教學(xué)中對寫(xiě)話(huà)有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話(huà)中樂(lè )于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。
二、存在不足與今后打算：
1、學(xué)生發(fā)展不平衡，學(xué)法指導工作還有待進(jìn)一步加強，教學(xué)成績(jì)仍然欠突出，還需提高。
2、教學(xué)以傳統方法為主缺少創(chuàng )新意識，學(xué)生的學(xué)習習慣的養成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標不明確；
3、繼續更新觀(guān)念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；繼續加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
總之，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的不懈努力，本級學(xué)生的學(xué)習成績(jì)有所提高，今后我們一定繼續努力爭取更好的成績(jì)。
上半年個(gè)人學(xué)習情況總結 篇9
本學(xué)期工作快結束，我的教學(xué)工作也快告一段落。
在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，當然對于語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施也有一些尚未解決的問(wèn)題�，F在將這一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作總結如下：
一、加強教研，創(chuàng )新有為，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實(shí)踐。我積極向教師們學(xué)習，努力實(shí)施創(chuàng )新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵學(xué)生敢說(shuō)敢為，引導學(xué)生能說(shuō)會(huì )做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。
為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認真備課、上課、輔導和批改作業(yè)。每一環(huán)節我都精心設計，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中，我認真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，同時(shí)闡述自己的見(jiàn)解。
二、依托語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的知識積累
本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中，針對我的學(xué)生的實(shí)際，充分激發(fā)他們的古詩(shī)文誦讀積極性，每天早上，我都堅持在黑板上抄寫(xiě)優(yōu)美的古詩(shī)文和學(xué)生一起誦讀。激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣。
為了更好地培養學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅持寫(xiě)閱讀筆記，并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過(guò)手抄報等形式進(jìn)行展示。
三、抓科學(xué)研究，閱讀教學(xué)的主旨性的研究有一定的認識
本學(xué)期，我的科研目標是對研究閱讀教學(xué)目標的研究。我認為首先應加強學(xué)生基本技能的培養。學(xué)生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。我們在四年級語(yǔ)文組將大力加強語(yǔ)文基礎知識的教育教學(xué)，進(jìn)而不斷鞏固基本技能。
抓好探究性學(xué)習方法的研究，讓探究性學(xué)習方法真正為教師們所掌握并靈活運用。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。
教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導，教師的創(chuàng )新建立在此基礎上。搞好創(chuàng )新，積極實(shí)施探究性學(xué)習方法的研究，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。
積極創(chuàng )設情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習中培養興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習的主人。認真指導學(xué)生自主學(xué)習、獨立思考，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。
改革教法，注重學(xué)法。變滿(mǎn)堂問(wèn)式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強學(xué)法指導，給學(xué)生學(xué)習充足的時(shí)間與空間，讓學(xué)生充分體驗學(xué)習的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，我的教育理論水平有了進(jìn)步，課堂教學(xué)能力也有了提高。但也存在不足，今后會(huì )立足實(shí)際，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷前進(jìn)。
上半年個(gè)人學(xué)習情況總結 篇10
半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我從中學(xué)習了一些字、詞、句，同也學(xué)習了分段和寫(xiě)段意，我在學(xué)習這些方法的時(shí)候，有不懂的生字詞都回去找字典“老師”來(lái)幫助。這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我閱讀了接近了20多種不同種類(lèi)的書(shū)，其中有《少兒百科全書(shū)》、《科學(xué)家的故事》、《名人名句》和《歇后語(yǔ)》……等等.在閱讀和聽(tīng)課的時(shí)候用上了老師教的方法。
在老師我們預習下一課生字的`時(shí)候，我會(huì )看過(guò)一遍生字，然后再讀一遍，讀的時(shí)候我會(huì )去課文里找這個(gè)生字的搭檔，然后，再讀一遍。如果我不理解這個(gè)字的意思，我就會(huì )跟據字的伙伴來(lái)理解。但是，美中不足的，我在替這個(gè)生字解部首的時(shí)候和拿它的同音字、近形字進(jìn)行比較的時(shí)候太馬虎大意，使那些錯字蒙混過(guò)關(guān)，讓我大錯特錯。于是我急中生智想了一個(gè)辦法，讓我從困境中走出來(lái)。我在認字時(shí)，先找它的同音字或近形字，然后，再進(jìn)行比較和慢慢拼出它的音節，這樣就能夠認識這個(gè)生字的各各方面了。
在我寫(xiě)作的時(shí)候，我會(huì )先在心里“列提綱”和“打草稿”，如果我實(shí)在想不出的話(huà)，我就會(huì )先在草稿紙里打提綱，激發(fā)思維�？墒�，我唯一的不足是：經(jīng)常受其他同學(xué)的干擾，和老師批評別人的干擾。我經(jīng)常為此而斷了思維和寫(xiě)上錯別字。為此，我很煩惱。在一次偶然的機會(huì )中，我發(fā)現了辦法。我在看書(shū)時(shí)候，專(zhuān)心致志的盯住那本書(shū)，想像下面的結局會(huì )如何，不看不理周?chē)臇|西，老人常說(shuō)“眼不見(jiàn)，心不煩；耳不聽(tīng)，才專(zhuān)心”，我用這種方法解決了問(wèn)題。
我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都是一個(gè)個(gè)問(wèn)題認認真真地回答，如果有不懂的就先跳過(guò)去，寫(xiě)完后再返回檢查，但是，令我心煩的是，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，寫(xiě)寫(xiě)就摸不清方向了，有時(shí)候甚至錯字連篇。我的改進(jìn)措施是：在寫(xiě)完作業(yè)后，再反反復復地檢查，直到?jīng)]有錯字為止，如果有錯字就記在卡片上，讓它不段的提醒自己，讓下一次牢牢記住。
我在學(xué)習語(yǔ)文的時(shí)候，有許多優(yōu)點(diǎn)也有許多不足和改進(jìn)措施，我做了幾個(gè)小總結，但是我還有一些沒(méi)有做到，不過(guò)我會(huì )努力學(xué)習的。大家有什么好方法，也來(lái)和大家分享吧！
上半年個(gè)人學(xué)習情況總結 篇11
回顧半學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，我感嘆良多，點(diǎn)滴作法涌上心頭，存在的問(wèn)題還需努力解決。謹記于下，權作經(jīng)驗教訓的總結。
一、班級基本學(xué)習情況
本學(xué)期新接手的這個(gè)五年級整體水平不是很理想。通過(guò)期中考試情況，再結合本學(xué)期的學(xué)習表現，本班學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)習興趣還算比較高。從本次完成課外閱讀與學(xué)習知識檢測來(lái)看，發(fā)現我班學(xué)生總體學(xué)習基礎不夠扎實(shí)，態(tài)度不夠端正，兩極分化距離較大。同樣的一篇課外閱讀練習，最快的學(xué)生與最慢的學(xué)生在閱讀完成時(shí)間上整整相差近一倍的時(shí)間，有些同學(xué)讀文章還停留在低年級的指讀水平；從知識檢測來(lái)看，很多同學(xué)學(xué)得還不夠扎實(shí)，靈活運用知識的能力不強。因此可以看出我班的學(xué)生總體學(xué)習水平一般，特別突出的學(xué)生不多，大部分學(xué)生處于中等水平，極少數學(xué)生成績(jì)較落后。
通過(guò)與學(xué)生兩個(gè)多月的接觸，以及平時(shí)學(xué)生上課的表現與作業(yè)情況的觀(guān)察，發(fā)現此班學(xué)生學(xué)習習慣一般，有一部分學(xué)生學(xué)習習慣很不好。下面從以下幾個(gè)方面展開(kāi)分析：
�。ㄒ唬┥险n發(fā)言情況。
班中發(fā)言比較積極的寥寥無(wú)幾，大部分學(xué)生是一言不發(fā)，只是當一位聽(tīng)者。同時(shí)，本班級的學(xué)生發(fā)言情況極不穩定，一是憑學(xué)生當天的學(xué)習興趣，若學(xué)生那天學(xué)習興趣挺高，發(fā)言也就比較積極，若是學(xué)習的內容他們不感興趣，則課堂上一言不發(fā)；二是學(xué)習知識的難易程度，若知識比較簡(jiǎn)單，學(xué)生發(fā)言比較積極，若知識有一定難度，學(xué)生發(fā)言則很少。
�。ǘ⿲W(xué)生作業(yè)情況。
由于學(xué)生基礎不一，兩極分化嚴重，因而學(xué)生表現出作業(yè)速度、質(zhì)量相差較大。特別是當布置一些閱讀理解的作業(yè)時(shí)，很大一部分同學(xué)就是胡亂地寫(xiě)一些內容上去，根本不去思考。當雙休日過(guò)來(lái)交作業(yè)時(shí)，總有七八個(gè)同學(xué)的作業(yè)或是沒(méi)做，或是漏做，對此些情況，真的很是頭疼。
�。ㄈ┲鲃�(dòng)學(xué)習狀況。
大部分學(xué)生主動(dòng)學(xué)習意識比較淡溥，主動(dòng)學(xué)習習慣還沒(méi)有真正養成。許多學(xué)生養成了任性，驕縱的不良習慣而體現在學(xué)習上。其次是課堂自主學(xué)習效率不是很高，一部分學(xué)生表現出無(wú)從下手，因而在相對時(shí)間里這部分學(xué)生自主學(xué)習效果很差，影響全班的集體交流。
�。ㄋ模├首x感悟的基礎。學(xué)生整體感悟不深，浮于比較表面的東西學(xué)生能較容易地體會(huì )到，而對于較深層次的內容學(xué)生很難感悟出來(lái)，如讓他們說(shuō)，也只會(huì )說(shuō)一些套話(huà)、空話(huà)，沒(méi)有自己的思想。
二、應對舉措
�。ㄒ唬┙處熢谥匾曁骄拷虒W(xué)的過(guò)程中，要抓好基礎知識與技能的培養。在教學(xué)中，一定要一課一得，將課中的知識點(diǎn)進(jìn)行強化，逐一過(guò)關(guān)。另外，還要多進(jìn)行課外的拓展學(xué)習，進(jìn)行相關(guān)聯(lián)的引申，便于把教學(xué)教活。
�。ǘ┰鷮�(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓練，著(zhù)重進(jìn)行段的訓練讀懂一段話(huà)，寫(xiě)好一段話(huà)，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時(shí)間。要擴大訓練面，使全體學(xué)生參與訓練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間，訓練應嚴格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。
�。ㄈ┳⒁饴�(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過(guò)閱讀學(xué)表達，將“聽(tīng)”、“說(shuō)”整合起來(lái)，從聽(tīng)中學(xué)讀、讀中學(xué)寫(xiě)。在作文訓練中，習作內容盡
量貼近學(xué)生生活，習作要求力求適度明確，少寫(xiě)命題作文，不給過(guò)多的條條框框，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè )于表達。重視培養寫(xiě)作興趣和自信心，引導學(xué)生寫(xiě)放膽作文，消除寫(xiě)作的畏難情緒。在此基礎上要求學(xué)生把話(huà)說(shuō)明白，把句子寫(xiě)通順，把字寫(xiě)工整。
�。ㄋ模├^續做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生學(xué)習水平。
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