學(xué)生期中考試成績(jì)總結與反思(精選6篇)
在日常生活和工作中,教學(xué)是我們的工作之一,反思是思考過(guò)去的事情,從中總結經(jīng)驗教訓。反思應該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)生期中考試成績(jì)總結與反思(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)生期中考試成績(jì)總結與反思1
本次期中考試的成績(jì)不夠理想,關(guān)于這次考試我將在以下方面做出分析:
一、思想意識方面:
作為一名學(xué)生,我的學(xué)習意識不夠強,不能很好的擔任好自己學(xué)生的角色,我應該在以后的學(xué)習過(guò)程中,明確自己的角色,強化自己的學(xué)習意識和角色意識,建立學(xué)習目標,積極上進(jìn)以求在以后的學(xué)習過(guò)程中可以取得更好的成績(jì)。
二、學(xué)習方面:
在本次考試中,英語(yǔ)、語(yǔ)文和生物學(xué)科的成績(jì)有所提高,主要是由于在這段時(shí)間里更加認真的完成了這幾科的學(xué)習任務(wù)。在這幾個(gè)科目上用了更多的時(shí)間,且提高了自己對這幾個(gè)學(xué)科的重視程度,所以使自己的成績(jì)有了一些進(jìn)步。當然,自己在數學(xué)和物理學(xué)科的成績(jì)還有待提高,同樣的應該提高自己對這兩個(gè)學(xué)科的重視程度,多做一些這兩個(gè)學(xué)科的習題,這樣才能讓自己的成績(jì)有提高。
三、行為方面:
在與過(guò)去的自己對比的過(guò)程中,我發(fā)現自己在行為規范上有了一定的提高,可以遵守學(xué)校的各種規章制度,不給班級和自己制造麻煩。但是,我應該再提高自己的間操質(zhì)量,端正自己的值日態(tài)度,在這兩個(gè)方面將是我接下來(lái)的學(xué)習生活中需要注意和改正的。希望老師可以督促我,讓我改正自己的問(wèn)題。
四、成績(jì)進(jìn)步和退步的原因:
這次考試的成績(jì)雖然不是很令人滿(mǎn)意但是相對于上次的考試還是有些進(jìn)步的,我認為進(jìn)步的主要原因就是我端正了自己的學(xué)習態(tài)度,在漸漸適應高中學(xué)習的過(guò)程中,找到了自己的學(xué)習方法和套路,讓自己可以更高效率的學(xué)習,在短時(shí)間內可以完成更多老師布置的任務(wù)。另外,我認為我與以前的學(xué)習情況相比,我用在學(xué)習上的時(shí)間更多了,我想這也是我成績(jì)有所提高的原因之一,花在更多的時(shí)間在學(xué)習上,就能完成更多的習題,這樣對知識的理解就會(huì )更加深刻,所以成績(jì)相應就有了提高。
而有一些學(xué)科的成績(jì)較上次先比有了一些的退步,我想是由于在我上次考試的成績(jì)自己認為還算可以的情況下,讓自己放松了對這個(gè)科目的重視,降低了對這個(gè)科目的'學(xué)習熱情,所以就導致了在接下來(lái)的學(xué)習過(guò)程中放松了這個(gè)科目的學(xué)習,減少了這個(gè)科目上的練習和鞏固,讓自己在更加親近別的學(xué)科的同時(shí),疏遠本來(lái)較好的科目,在學(xué)習這個(gè)科目的時(shí)候也沒(méi)有了剛開(kāi)始的認真程度,故而出現了較好科目成績(jì)退步的情況。
五、確立期末目標:
我希望在下次考試中可以達到班級前十名的位置,希望在學(xué)年的排名可以在200名左右。讓自己在下面兩個(gè)月的學(xué)習生活中更加明白學(xué)習的重要性和學(xué)習對我們的意義,讓自己可以有更加積極的態(tài)度來(lái)面對今后的學(xué)習。
六、提出實(shí)現目標的方法:
1.我會(huì )更加注意聽(tīng)講,上課緊跟老師思路,積極發(fā)言,提高聽(tīng)課效率,讓自己可以在課堂中獲得更多的知識。
2.我會(huì )較以前相比更加認真的完成作業(yè),努力做到不忘寫(xiě)、認真寫(xiě)作業(yè),保證數學(xué)作業(yè)每道題都是自己完成的,我抄襲他人作業(yè),我相信只有好的作業(yè)質(zhì)量才能讓自己有一個(gè)更好的成績(jì)。
3.我會(huì )更充分的利用好自習的時(shí)間,爭取在自習之前就想好自習課要完成的任務(wù),這樣就可以在自習課上完成更多的學(xué)習任務(wù),以提高自習時(shí)間的利用率。一定做到不在自習課隨意講話(huà),安心自習,不打擾他人自習,保證自習課的紀律。
4.我將做到在雙休日的時(shí)候總結一周以來(lái)學(xué)習到的知識,回顧老師課上講題的過(guò)程,認真復習課上的筆記和書(shū)本上的內容,并用一些練習題加以鞏固,讓自己的知識變得更加扎實(shí),運用起來(lái)更加的得心應手。
5.一定做到每天睡覺(jué)之前都安排好第二天要完成的工作,避免第二天現想要完成的任務(wù)而浪費時(shí)間,以提高自己時(shí)間的利用率讓自己可以在有限的時(shí)間里完成更多的學(xué)習任務(wù)。
6.我將減少做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情,將自己的全部精力都放在學(xué)習上,讓自己不在學(xué)習的時(shí)候分心,我想這對于我們來(lái)講是非常重要的。過(guò)多的學(xué)習以外的事情會(huì )占用我們太多的精力,所以我會(huì )盡量的減少這些事情所占用的時(shí)間。
7.我會(huì )改進(jìn)自己記筆記的方式,讓自己的筆記變得更清晰,讓自己復習起來(lái)更加方便,并且提高自己上課記筆記的速度,這樣就可以減少在記筆記的時(shí)候聽(tīng)不到重要內容的可能性。并且多與老師們交流,不藏著(zhù)自己的問(wèn)題,應該讓自己的錯誤都暴露在老師面前,這樣才有助于老師幫我改正自己的錯誤和彌補學(xué)習上的漏洞,才會(huì )讓我的成績(jì)提高。
8.最后會(huì )在我的弱勢學(xué)科上多下功夫,提高自己的弱勢學(xué)科,爭取把弱勢轉換為優(yōu)勢,讓自己的弱勢學(xué)科不再給自己拖后腿,這樣我的總成績(jì)會(huì )有一個(gè)不小的提高吧。
總之,在今后的學(xué)習過(guò)程中我要提高的方面還有很多,希望老師給予督促和指正。
學(xué)生期中考試成績(jì)總結與反思2
期中考試之后,我發(fā)現了自己的不足,語(yǔ)文錯了很多不該錯的地方,下次我一定要注意自己的不足,取得好成績(jì)。
我一向語(yǔ)文很好,可是這次鬼使神差的,語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思,我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望,可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?傊,通過(guò)以后的練習,我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
其次,我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過(guò)考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?墒且划斂荚,才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的(你就先編著(zhù)吧)。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,增加力量,為下一次考試做好準備,打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中,我還要多多加強自己的練習和復習,考試之前制定周詳的復習計劃,不再手忙腳亂,沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累,語(yǔ)文積累好詞好句,數學(xué)也要多積累難的題目,英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機會(huì )的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、父母和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對于各科老師,我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會(huì )努力的。
學(xué)生期中考試成績(jì)總結與反思3
不知不覺(jué),這個(gè)學(xué)期已過(guò)了一大半了,時(shí)間過(guò)得真快啊!上個(gè)星期三,我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試,我所任教的班級的語(yǔ)文成績(jì)不是很理想,距離同年級的第一名有一定的差距。我就這次期中考試,談一談自己的感受:
一、本學(xué)期成績(jì)退步了,一方面與年級的特點(diǎn)有關(guān)。因為隨著(zhù)年級的增長(cháng),語(yǔ)文基礎知識的難度也加大了,而且增加了閱讀題。所以剛上二年級,孩子們很難一下子適應這個(gè)轉變。隨著(zhù)時(shí)間的發(fā)展,孩子們能逐漸適應,所以這個(gè)學(xué)期單元測驗已一次比一次好,看到成效了。所以我們要繼續努力,加強課堂上的基礎知識點(diǎn)的滲透、閱讀指導的練習,爭取更大的進(jìn)步。
二、平均分不高,與優(yōu)生人數有關(guān)。這次優(yōu)生人數只有20人,大多數學(xué)生本來(lái)能達優(yōu)的,這次卻沒(méi)有達優(yōu)。他們做題時(shí),沒(méi)有做到認真審題,認真檢查,所以有些基礎題卻因粗心大意做錯了。以后在審題方面要加強訓練,做到細做,細檢查的習慣。
三、及格率較低,不及格的人數較多,主要是在閱讀與寫(xiě)話(huà)方面失分較重,主要的責任還歸根于我。雖然每個(gè)單元的語(yǔ)文百花園中沒(méi)有看圖寫(xiě)話(huà)的內容,在寫(xiě)話(huà)訓練的內容上有一定的困難,但是很多課文都是圖文對照,而我卻沒(méi)有好好地利用這些資源,讓孩子的寫(xiě)話(huà)訓練的水平得到提高。
我想,在后半個(gè)學(xué)期的教學(xué)中,繼續抓好學(xué)生的基礎知識,同時(shí)加強學(xué)生完成閱讀與寫(xiě)作的能力,利用空余時(shí)間多練習,教給學(xué)生正確的做題方法。爭取期末考試考得好成績(jì)!
學(xué)生期中考試成績(jì)總結與反思4
期中考試已經(jīng)結束,為了總結經(jīng)驗,修正不足,以利于今后的教育教學(xué)工作的開(kāi)展,現對本次考試做以下總結:
本次數學(xué)考試題目能緊扣新課程理念,從概念、計算、應用和動(dòng)手操作方面考查了學(xué)生的雙基、思維、解決問(wèn)題的能力,可以說(shuō)全面考查了學(xué)生的綜合學(xué)習能力。平均分90分,及格率98%,優(yōu)秀率86%。在這次考試中,大多數學(xué)生對所學(xué)知識能夠基本掌握。當然,也有個(gè)別學(xué)生思維不夠靈活,不夠嚴密,考試時(shí)的心理素質(zhì)不大好,成績(jì)也不夠理想。整張試卷在考查基礎知識的同時(shí),也滲透了對學(xué)生行為習慣的考查。有些題雖然很容易,但沒(méi)有良好的學(xué)習習慣,沒(méi)有細心、認真審題的習慣,也很容易出錯。例如,口算不夠熟練,運算符號看錯導致失分;解決問(wèn)題存在的主要問(wèn)題是一部分學(xué)生缺少一定的分析能力,看不出題中隱藏的干擾條件,今后應加大解決問(wèn)題的教學(xué)力度,著(zhù)重對班里的中等生以及后進(jìn)生在如何分析信息和問(wèn)題上多加以指導。
改進(jìn)措施:
1、加強口算訓練,培養學(xué)生做計算題的正確率。
2、圍繞知識點(diǎn)多設計各種類(lèi)型的練習,培養學(xué)生的應變能力和思維的靈活性。
3、認真指導學(xué)生閱讀應用題,能找出題中的已知條件和所求問(wèn)題。教給學(xué)生思考解決問(wèn)題的方法,逐步培養學(xué)生解答應用題的能力。
4、把好單元檢測關(guān),及時(shí)查漏補缺,彌補不足。
學(xué)生期中考試成績(jì)總結與反思5
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我們迎來(lái)了期中考試,考試前,我們緊張地準備復習?荚囯m然過(guò)去了,但是也不能放松。就像媽媽說(shuō)的,學(xué)習就像行車(chē),而每一次考試就像到了加油站。要認真檢查自己的車(chē)輛,做好加油、加水、維修等一系列的工作。這樣,才能更安全迅速地行駛。經(jīng)過(guò)檢修,我發(fā)現我的“車(chē)子”上有四處急需“維修”的地方,否則它將影響到今后的正常行駛。
一是基礎知識不太牢固。語(yǔ)文有生字,數學(xué)有概念,英語(yǔ)有單詞等基礎知識。俗語(yǔ)說(shuō)“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江!;A知識就像是涓涓河流,就像是高樓大廈的地基,是學(xué)好各門(mén)功課的基礎。我的一些生字就沒(méi)有學(xué)牢固,比如“波濤滾滾”的“滾”字,到現在也不知道寫(xiě)的對還是錯,總是稀里糊涂,應付了事。老師給我打錯了,改一遍,又忘了?偸沁@樣,寫(xiě)了忘,忘了寫(xiě),天長(cháng)日久,什么時(shí)候才會(huì )呀?數學(xué)概念、英語(yǔ)單詞像這樣的情況比比皆是。今后,不能再稀里糊涂了,對待學(xué)習一定要認真細致。
二是數學(xué)開(kāi)拓思維的題目不愿思考。以前,我們的卷子上總有一些拓展思維的思考題,讓我們開(kāi)拓思路,舉一反三。而我總是怕麻煩,不想動(dòng)腦子,等著(zhù)第二天老師講了我一抄黑板的答案就OK了。媽媽說(shuō):人的大腦就像一部機器,越運轉越靈活?墒俏揖褪峭祽,遇到難題,囫圇吞棗,不求甚解,只怕我的大腦要慢慢地生銹了。今后,我要勤于思考,善于思考,使我的大腦越來(lái)越靈活。
三是讀書(shū)不善于思考,作文質(zhì)量不高。我非常喜歡看課外書(shū),但是總是看個(gè)熱鬧,從不認真思考,沒(méi)有真正吸收其中的營(yíng)養,沒(méi)有理解其中的含義、道理。因為讀書(shū)沒(méi)有用心,所以作文水平也沒(méi)有提高。媽媽說(shuō)我作文“假大空”,總是用一些華麗的語(yǔ)言來(lái)堆砌文章,老是寫(xiě)不出自己的真情實(shí)感。好的文章既使語(yǔ)言樸實(shí),只要感情真摯,同樣能感染人,影響人。我的作文語(yǔ)言流暢,條理清晰,如果能融入自己的真實(shí)情感,體現自己的思想,媽媽說(shuō)我的作文就能上一個(gè)大臺階。
最后,我還有一個(gè)粗心的毛病。這個(gè)“惡魔”已經(jīng)跟了我好幾年了,害的我丟了不少分,挨了不少的打?墒俏也幻靼,它怎么這么頑強,趕也趕不走呢?現在我知道了,只要細心,這個(gè)無(wú)惡不作的壞蛋就無(wú)路可逃了。媽媽說(shuō),細心還在于平時(shí)生活中就要有條理,不莽撞。我可不愿成為張飛、李逵那樣的英雄好漢,我要成為“智多星”。我一定從點(diǎn)滴小事中養成細心、細致的好習慣。
再過(guò)兩個(gè)月就要期末考試了,我一定不把遺憾再帶到下一個(gè)“加油站”,要努力學(xué)習,爭取取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
學(xué)生期中考試成績(jì)總結與反思6
期中考試結束了,考試后最害怕的就是知道成績(jì)的那一刻,最期待的也是知道成績(jì)的那一刻,這次的期中考試沒(méi)有給我驚喜。這次考試的結果真如自己想的那樣,沒(méi)有期中考的運氣了!
這次期中考試,由于我已經(jīng)初三了,所以初三的期中考試提前了一個(gè)星期。原本就沒(méi)有多少復習的時(shí)間,現在時(shí)間就更少了。我個(gè)人認為,初三的學(xué)習就好比一列火車(chē),一旦開(kāi)始行駛,就以很高的速度一直向前奔去,來(lái)不及回頭,看窗外的風(fēng)景。
我個(gè)人本不是一個(gè)很迷信的人,但這次的預感卻出奇地準確,這是巧合嗎?考試前,爸爸出差去了,要等到考試后才回來(lái)。這意味著(zhù)我只能孤軍奮戰,如果有不會(huì )的題目就再也沒(méi)有人教我了,我心中有了不好的預感。在我考試的那天早上,媽媽做了一個(gè)噩夢(mèng),她夢(mèng)見(jiàn)我們家的房子全都倒塌了(事實(shí)上這是不可能的,鋼筋混凝土造的房子,怎么可能倒呢,何況我們又不住在一樓),但她沒(méi)有告訴我,這是我后來(lái)才知道的。而我考試那兩天,突然發(fā)了急性腸胃炎,飯都吃不下去,每天餓著(zhù)肚子去考試,而等我考試考好了,這種癥狀卻又奇跡般地好了,實(shí)在有點(diǎn)詭異。
以上的只是客觀(guān)原因,主觀(guān)上的原因影響的成分應該更大。我被期中的成績(jì)所麻木,沒(méi)有提早復習,等到我意識到的時(shí),為時(shí)已晚,連學(xué)校的作業(yè)都應付不過(guò)來(lái),更別提花時(shí)間去復習了。
我在考場(chǎng)上頭昏腦脹,不會(huì )做的錯了,會(huì )做的也錯了,所有考試考下來(lái),除了第一門(mén)數學(xué)考得好之外,其他幾門(mén)都掛了紅燈,有點(diǎn)甚至創(chuàng )了歷史新低?纪暝嚭,我只是很麻木地看著(zhù)小說(shuō),玩著(zhù)電腦,無(wú)所事事。我盡力不去想考試,但我最終不得不去面對。
比以往有所改善的是,我這次并沒(méi)有過(guò)分傷心,我甚至沒(méi)有哭(當然,我沒(méi)有抑制自己想哭的欲望,只是心里已經(jīng)麻木)。我問(wèn)媽媽這算不算是一種墮落,但她卻告訴我這表示我有一個(gè)良好的心態(tài),我只能對她苦笑。
考試并不是說(shuō)每次都要取得好成績(jì),當然這也不是說(shuō)成績(jì)不重要,而是通過(guò)每考試,我們都能有所收獲,在考試中發(fā)現自己的不足,不斷提高自己,完善自己。
雖然這次考的不好,我會(huì )從中選擇自己的補足,爭取在下次靠的更好!
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