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中學(xué)教科室年度工作總結

時(shí)間:2021-12-18 10:39:41 總結 我要投稿

2021年中學(xué)教科室年度工作總結(通用5篇)

  難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了,回首這段不平凡的時(shí)間,有歡笑,有淚水,有成長(cháng),有不足,好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結,吸取經(jīng)驗教訓,指導將來(lái)的工作吧。工作總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的2021年中學(xué)教科室年度工作總結(通用5篇),希望對大家有所幫助。

2021年中學(xué)教科室年度工作總結(通用5篇)

  中學(xué)教科室年度工作總結1

  作為一中的一員,我時(shí)刻以學(xué)校為重,全心全意地為一中的發(fā)展服務(wù);作為教科室的一員,我時(shí)刻以教師為重,全心全意地為教師的發(fā)展服務(wù)。在這一理念的指導下,我踏實(shí)肯干,認真研究,拼搏進(jìn)取,傾情工作,在工作中不斷歷練自己的各項能力,在工作中不斷磨煉自己的工作水平,在工作中實(shí)現自身的價(jià)值,在工作中實(shí)現自己的成長(cháng)。

  一、在組織工作中歷練自己,不斷成熟

  1、順利組織年度論文評審工作,激發(fā)教師的研究熱情

  今年是我第一次組織論文評審工作,時(shí)間緊張,情況復雜,既要有學(xué)科組教師參加論文評審,又要把優(yōu)秀的高三總結一起進(jìn)行評審。我認真熟悉工作,細心組織評審,保證論文評審工作順利完成。對222篇上交論文進(jìn)行學(xué)科組初評和科研室初評,綜合教科室評價(jià)和學(xué)科組評價(jià)的排名,選擇83篇論文進(jìn)入復評。加上從63篇高三總結中評選出的27篇,共110篇文章進(jìn)行復評,其中文科理科各45篇。經(jīng)過(guò)復評委員會(huì )的嚴格復評,評選出前100篇論文進(jìn)行獎勵,其中一等獎20篇,二等獎30篇,三等獎50篇。從論文評審的組織來(lái)說(shuō),我覺(jué)得細心準備,耐心組織,保證評審工作的順利進(jìn)行。

  2、組織召開(kāi)研究型學(xué)科組建設的專(zhuān)題研討會(huì ),集中研究學(xué)科組建設

  因為陳主任外出學(xué)習,從十一月準備到十二月初召開(kāi),這個(gè)研討會(huì )準備的時(shí)間比較長(cháng)

  長(cháng)。在準備期間,我給學(xué)科組長(cháng)提供研討交流的主題,提供學(xué)科組建設需要挖掘的主題,指導他們完成學(xué)科組建設的文章。最終,研究型學(xué)科組建設研討會(huì )取得了比較好的效果,學(xué)科組長(cháng)的研討滲透著(zhù)新理念,滲透著(zhù)研究型團隊的建設。如語(yǔ)文組在實(shí)踐中摸索出一套有本校特色的校本教研機制;生物學(xué)科組提出了“以研究課引領(lǐng)常態(tài)課”的教研理念;英語(yǔ)學(xué)科組提出了以“smart work”的理念引領(lǐng)學(xué)科組建設的理念;政治學(xué)科組提出了建設研究型學(xué)習型學(xué)科組的理念。目前,以研究引領(lǐng)學(xué)科組建設已經(jīng)成為學(xué)科組工作的基本理念,研究型學(xué)科組建設已經(jīng)得到了廣大老師的認可。

  3、組織召開(kāi)第十三屆教育科研活動(dòng)周,宣傳推廣科研成果

  從大會(huì )的籌備到召開(kāi),時(shí)間緊,任務(wù)重。本來(lái)要在11月完成發(fā)言稿的采集,由于種種原因,到12月初開(kāi)完學(xué)科組長(cháng)會(huì )才基本上定下來(lái)。接下來(lái)就是緊張的科研周準備,當然其中還夾雜著(zhù)其他事。如臨時(shí)決定要把《順義一中學(xué)科教學(xué)思想與教學(xué)模式》一書(shū)與科研周大會(huì )材料一同印刷?墒钱敃r(shí)還沒(méi)有完成前言和相關(guān)的設計工作。沒(méi)辦法,抓緊時(shí)間吧。一周時(shí)間,把《順義一中學(xué)科教學(xué)思想與教學(xué)模式》和科研周大會(huì )材料搞定。這雖然是比較滿(mǎn)意,但其中也有一些遺憾,如稿子改得不精,沒(méi)有完全達到高質(zhì)量高標準。

  另外緊急的還有做幻燈片,兩天時(shí)間完成書(shū)記幻燈片的制做和發(fā)言稿的修改,還要完成其他發(fā)言幻燈片的編輯和審定,真是覺(jué)得時(shí)間不夠用。但最后還是如期完成了,雖然幾個(gè)中午沒(méi)休息,但看著(zhù)最后完成的作品,還比較滿(mǎn)意。

  4、組織青年教師基本功大賽,為青年老師搭建舞臺

  這幾乎是11月的主要工作,因為從月初的培訓與組織到月底上交,其中最繁瑣的就是安排教師的授課時(shí)間,其實(shí)很簡(jiǎn)單的事,但涉及到很多協(xié)調的問(wèn)題,和青年教師協(xié)調,和電教人員協(xié)調,讓人焦頭爛額,每天都要在放學(xué)前確定第二天的錄課情況,再與電教進(jìn)行協(xié)商,有時(shí)一節課要打若干次電話(huà)。同時(shí)我還力爭到錄課現場(chǎng)參加錄課。最終,由于安排充分,又有學(xué)科組長(cháng)和骨干教師把關(guān),38節錄像課如期完成錄制上交,并且撰寫(xiě)了初評總結上交。學(xué)年末又組織青年教師參加了課件制作的比賽,保證了全員參加。

  由于組織了若干次會(huì )議和活動(dòng),目前我不懼會(huì )議,我不懼活動(dòng),我能夠輕松自在地組織活動(dòng),而且能夠與老師進(jìn)行輕松自在的交流,我喜歡與老師交流研討的氛圍,喜歡與他們討論他們工作中的問(wèn)題與困惑。

  二、在研究工作中不斷成長(cháng),體會(huì )成長(cháng)的樂(lè )趣

  1、精心打造課題成果,推廣學(xué)校的優(yōu)秀做法

  課題研究是科研室的主要工作,也是我的主要工作。因此,對于課題研究和課題成果我重點(diǎn)下功夫。上學(xué)年,我精心修改,著(zhù)力打造的十三項科研成果參加區階段性研究成果評選中,有7項成果獲得一等獎,深受區領(lǐng)導的好評,認為一中的科研在領(lǐng)跑順義科研。

  本學(xué)年,經(jīng)過(guò)認真修改與打造,我們又推薦史樹(shù)芳、王樹(shù)清、趙向軍、辛加偉四項課題成果參加區科技進(jìn)步獎的申報;推薦史樹(shù)芳、李玉珍、蒙廣平、辛加偉、張福林的成果參加中國教育學(xué)會(huì )第五屆教育科研成果的評選;推薦4篇論文參加X(jué)X年度北京市基教所的征文。目前結果還沒(méi)有揭曉。

  我樂(lè )于在文字的推敲中下功夫,樂(lè )于在打磨文章中較真勁,看著(zhù)改好的文章自己的心中很是痛快。如科研成果報告會(huì )的材料,我提出的“以研究課引領(lǐng)常態(tài)課”“智慧工作引領(lǐng)學(xué)科組建設”等理念,得到了大家的好評,我都覺(jué)得很快樂(lè )。

  2、注重成果交流,全面展示學(xué)校風(fēng)采

  成果交流是展示學(xué)校的好機會(huì ),因此,任何形式的交流我都非常重視。本學(xué)年,我參加幾次課題成果的交流,都取得了很好的效果。如9月22日,代表學(xué)校參加區先進(jìn)教科室評選,做了《建設研究型團隊,落實(shí)“四個(gè)引領(lǐng)”》的發(fā)言,交流了我校教科室的建設情況,得到大致好評。11月14日,在楊鎮一中參加劉海輝的區級課題《加強體驗式教學(xué),提高高中學(xué)生美術(shù)素養的研究》開(kāi)題。由于我在前期進(jìn)行了細致的修改,準備比較充分,我們的開(kāi)題報告是最規范的,也是專(zhuān)家比較滿(mǎn)意的。11月19日,代表史校長(cháng)參加市級課題中期交流,同樣比較成功,而且對楊一的兩個(gè)課題和現代職業(yè)學(xué)校的和課題做了交流,談了自己的看法,得到他們的一致認同。12月23日,代表陳主任參加科研創(chuàng )新促學(xué)科特色發(fā)展項目組的活動(dòng),做了《以研究型團隊為抓手,完善校本研究的組織機制,實(shí)現科研創(chuàng )新促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展》的發(fā)言,交流了課題的研究成果,得到了很好的評價(jià)。最滿(mǎn)意的是,我現在能夠游刃有余地在大會(huì )上發(fā)言,說(shuō)出自己的想法和看法,克服了自己的緊張情緒,這是我最高興的。

  3、抓住機會(huì )高效率地工作,展示一中教科室風(fēng)采

  天上不會(huì )掉餡餅,機會(huì )給有準備的人。我堅信這一點(diǎn),因此,日常工作中,我不斷加強積累,保證各方面工作高效運轉。如區先進(jìn)教科室的檢查驗收,雖然我們已經(jīng)是六星教科室,雖然我們不用準備也能順利進(jìn)入先進(jìn)教科室行列,但我想抓住這個(gè)機會(huì ),集中展示教科室的建設成果,因此,一周時(shí)間內,我不僅整理了學(xué)校的科研檔案,而且把科研展室進(jìn)行重新制作和整理,集中展示我?蒲械奶厣顒(dòng)和“xxx”的課題成果。得到了驗收組專(zhuān)家的一致好評,認為我校教科室是免檢單位。同時(shí),為了更好地宣傳學(xué)校的`科研工作,我還在此期間制作了4塊校本研究的專(zhuān)題展板——“建設研究型團隊,打造研究型學(xué)!,在全區進(jìn)行了展示。這次成功迎檢是我最得意的一件事,因為自身價(jià)值與工作業(yè)績(jì)實(shí)現了統一,效率高與質(zhì)量高達到了統一。

  中學(xué)教科室年度工作總結2

  一年來(lái),我們在市教科所和區教育局教研室的領(lǐng)導、指導下,根據區教育局的整體工作部署,按照“依托省市教科研實(shí)驗基地(學(xué)校),構建教科研協(xié)作聯(lián)合體,以創(chuàng )新教育實(shí)驗與研究課題為重點(diǎn),一手抓課題攻關(guān),一手抓成果推廣普及”的工作思路,認真履行“理論指導、實(shí)驗指導、信息指導、輿論指導”等四項職能,為推動(dòng)全區教育教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量,開(kāi)展了一些卓有成效的工作。

  一、編輯好《教科研通訊》,充分發(fā)揮其理論指導和輿論導向作用

  《教科研通訊》是濟陽(yáng)區教育局主管的一份宣傳濟陽(yáng)區教研和科研工作的內部刊物,搞好《教科研通訊》的編輯工作是教科室的一項重要工作!督炭蒲型ㄓ崱吩O有教研傳真、學(xué)校短波、閃光臺、他山之山等固定欄目和教學(xué)論壇、隊伍建設、信息瀏覽等動(dòng)態(tài)欄目。今年共編輯了9期,約30余萬(wàn)字。為轉變教師的教育教學(xué)觀(guān)念,在2003年的新課改中贏(yíng)得主動(dòng),我們特別編輯了《現代教育教學(xué)理念學(xué)習材料》、《“課堂教學(xué)改革年”個(gè)案學(xué)習材料》等專(zhuān)輯。這些材料涉及素質(zhì)教育、課程改革、研究性學(xué)習、合作學(xué)習、自主學(xué)習、探究性教學(xué)、嘗試教學(xué)、學(xué)案導學(xué)等方面的內容。區教研室把其納入本年度教師課堂教學(xué)定級驗收中“理論測試”內容。通過(guò)外在的壓力,促使廣大教干教師掌握素質(zhì)教育及新課改的精神實(shí)質(zhì),提高其基本理論素養。此外,為了引導廣大教干教師精讀一本教育專(zhuān)著(zhù),我們向全區推薦了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書(shū)。我們在深入學(xué)習和研究的基礎上,精選其經(jīng)典性的內容,從第六期開(kāi)始連載,目前已連載到第65條。這一舉措受到了教干教師的普遍歡迎。

  二、積極做好各級各類(lèi)課題的申報、立項和管理工作

  1、組織好課題的申報、項工作。今年上半年,我區推薦的三項教育科研課題——“問(wèn)題—結構”體系互動(dòng)式教學(xué)研究實(shí)驗”(濟陽(yáng)一中)、“禮儀教育校本課程構建研究實(shí)驗”(冊山辦事處初中)、“情景探究教學(xué)的理論與模式建構研究實(shí)驗”(濟陽(yáng)辦事中心小學(xué)),經(jīng)省教育科學(xué)課題專(zhuān)家評審委員會(huì )評審,并由省教育科學(xué)規劃領(lǐng)導小組批準為“山東省教育科學(xué)‘十五’規劃立項課題”。區教研室小學(xué)組主持的“小學(xué)社會(huì )科教學(xué)評價(jià)研究”課題,也于今年10月被山東省教研室批準立項,納入山東省教育科學(xué)“十五”規劃重點(diǎn)課題————“21世紀中國小學(xué)社會(huì )科教學(xué)理論與實(shí)踐研究”。在11月份市教科所組織的“十五”滾動(dòng)立項課題申報活動(dòng)中,我區又有25項課題被批準立項。

  2、加強對課題研究的過(guò)程管理。為促進(jìn)教師把課題研究工作做細、做實(shí),我們加大了課題研究過(guò)程管理的力度。一是要求各校教科室定期召開(kāi)課題研究工作座談會(huì ),幫助實(shí)驗教師總結經(jīng)驗,解決研究工作中遇到的困難和問(wèn)題;二是各級各類(lèi)課題負責人每學(xué)年以學(xué)校為單位上報課題研究階段總結,區教科室編號存檔。對于不按時(shí)上報工作總結的按中止課題研究處理,實(shí)行自然淘汰。今年9月份,區級“十五”規劃48項立項課題和市級“十五”規劃13項立項課題都上繳了階段總結。

  3、舉行課題開(kāi)題會(huì )。邀請有關(guān)專(zhuān)家對立項課題開(kāi)題,一是對課題研究的可行性進(jìn)行進(jìn)一步論證,二是使課題組成員進(jìn)一步明確自己所承擔的責任。為此,9月下旬,在區一中召開(kāi)了濟陽(yáng)區省級教育科研課題開(kāi)題暨專(zhuān)家報告會(huì )。各中小學(xué)業(yè)務(wù)校長(cháng)、教科室負責人、區級以上立項課題負責人和區級以上骨干教師約300人參加了會(huì )議。省教科所副所長(cháng)薛為春、省教科所研究員劉明、市教科所所長(cháng)朱林海等出席了會(huì )議。會(huì )議首先由三項省級立項課題負責人王麗飛(區一中)、徐靜(冊山辦事處初中)、李秀偉(濟陽(yáng)辦事處中心小學(xué))分別介紹課題研究方案。然后,省教科所劉明研究員對研究方案進(jìn)行了述評。他指出,三項課題選題科學(xué),符合中學(xué)教育教學(xué)實(shí)際,具有可行性。實(shí)驗方案格式比較規范。同時(shí),他也對實(shí)驗方案的進(jìn)一步完善提出了十分寶貴的意見(jiàn)。開(kāi)題儀式結束之后,省教科所劉明研究員作了《教育實(shí)驗與實(shí)驗報告的撰寫(xiě)》的報告。他用質(zhì)樸的語(yǔ)言,結合自己的經(jīng)歷和典型事例,深入淺出地重點(diǎn)講了實(shí)驗法的含義、實(shí)驗法的種類(lèi)、實(shí)驗的變量分析、實(shí)驗方案的撰寫(xiě)、實(shí)驗報告的撰寫(xiě)等五個(gè)問(wèn)題。這既是一次省級教育科研課題課題組成員的動(dòng)員會(huì )、課題實(shí)驗方案可行性的論證會(huì ),也是一次教科研基礎理論知識的培訓會(huì )。

  4、在臨沂市第四屆教育科研優(yōu)秀成果評選活動(dòng)中,我區有8項成果獲一等獎,6項獲二等獎,1項獲三等獎。

  三、依托省市教科研實(shí)驗基地(學(xué)校),構建科研協(xié)作聯(lián)合體,抓好重點(diǎn)課題的研究與實(shí)驗工作

  1、截止今年上半年,我區有省創(chuàng )新教育實(shí)驗學(xué)校5所,省研究性學(xué)習實(shí)驗學(xué)校5所,現代科技教育實(shí)驗基地6所,省心理健康教育重點(diǎn)研究基地或省心理健康教育研究單位會(huì )員學(xué)校10所,聯(lián)合國教科文組織EDP(環(huán)境、人口與可持續發(fā)展)項目實(shí)驗學(xué)校3所,市“小班化教學(xué)實(shí)驗學(xué)校4所。此外還有探究教學(xué)、嘗試教學(xué)、韻語(yǔ)教學(xué)、語(yǔ)文雙軌教學(xué)實(shí)驗基地各一處。這些實(shí)驗學(xué)校領(lǐng)導的教科研意識強,支持教科研工作的開(kāi)展,同時(shí),這些學(xué)校都有一批熱心教科研工作的骨干教師。依托這些實(shí)驗學(xué)校,推動(dòng)重點(diǎn)課題的研究,構建科研協(xié)作聯(lián)合體,既可以推動(dòng)相關(guān)課題組成員間的交流學(xué)習,又以可發(fā)揮其示范和輻射作用。

  2、抓好《濟陽(yáng)區中小學(xué)創(chuàng )新教育研究與實(shí)驗實(shí)施方案》的落實(shí),扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng )新性開(kāi)放式考試改革、課程改革及課堂教學(xué)模式改革的實(shí)驗。5月份,在盛莊中心小學(xué)召開(kāi)了全區創(chuàng )新教育實(shí)驗與研究工作會(huì )議。會(huì )議首先觀(guān)摩了七節公開(kāi)課,展示了各校創(chuàng )新教育研究的最新成果,然后參加會(huì )議的33個(gè)課題組成員根據研究課題的相關(guān)程度分為課程改革研究組、考試改革研究組、探究學(xué)習研究組、自主學(xué)習研究組等四個(gè)組,分組進(jìn)行了研討。會(huì )議的召開(kāi)有力地推動(dòng)了全區創(chuàng )新教育實(shí)驗與研究工作的縱深發(fā)展?傮w來(lái)看,我區創(chuàng )新教育研究與實(shí)驗成效顯著(zhù)。在10月份召開(kāi)的省創(chuàng )新教育評價(jià)會(huì )(寧陽(yáng))上,我區作了典型發(fā)言。省課題組組長(cháng)張志勇對李秀偉(濟陽(yáng)中。┨岢龅摹皠(chuàng )新教育課堂教學(xué)生態(tài)理論”,劉建宇(現代學(xué)校)數學(xué)教學(xué)中“框架構建、整體推進(jìn)、局部完善、全局著(zhù)眼”的教學(xué)觀(guān)及其“四步一貫穿”的課堂教學(xué)策略、濟陽(yáng)區開(kāi)放性考試改革的研究等多次給予肯定和表楊。在12月份召開(kāi)的省創(chuàng )新教育課堂教學(xué)觀(guān)摩會(huì )上(蘭山),我區劉建宇老師執教的公開(kāi)課,引起與會(huì )者的強烈反響。同時(shí),我區有10篇論文在會(huì )上進(jìn)行了交流。

  3、11月份,我們在省心理健康教育重點(diǎn)研究基――付莊二中,召開(kāi)了全區心理健康教育座談會(huì ),達到了互相交流、共同提高的目的。

  4、我區的現代科技教育、聯(lián)合國教科文組織EDP(環(huán)境、人口與可持續發(fā)展)項目實(shí)驗與研究也取得了突出的成績(jì)。在今年10月全國小學(xué)實(shí)驗教材《現代科技》優(yōu)質(zhì)課評選(青島)活動(dòng)中,我區高都中小選送的四節課,1節獲特等獎(楊艷執教的《葉》),2節獲一等獎(程曉艷執教的《對稱(chēng)與不對稱(chēng)》、徐青執教的《沉與浮》),1節獲二等獎(張建彩執教的《我們的生活環(huán)境》)。同時(shí),孫其進(jìn)設計的《考察農村生活垃圾污染》、陶忠桂設計的《民房改建與家燕安居-燕子也想有個(gè)家》活動(dòng)方案,在全國青少年科技活動(dòng)設計方案評比中分獲一等獎。在今年4月聯(lián)合國教科文組織EDP(環(huán)境、人口與可持續發(fā)展)項目實(shí)驗與研究課題組組織的優(yōu)秀論文和優(yōu)秀活動(dòng)案例評選中,盛莊中小鄭蘭溪等設計的《陷泥河水重奏歡樂(lè )之歌》獲優(yōu)秀活動(dòng)案例一等獎,楊艷艷撰寫(xiě)的《五課并舉全方位多層次實(shí)施環(huán)境教育》獲優(yōu)秀論文二等獎。

  四、提高教科研人員的水平,建立一支高素質(zhì)的教科研隊伍

  教科研員的素質(zhì)和研究水平是各項教科研課題研究能否順利進(jìn)行的關(guān)鍵。為此,我們通過(guò)多種途徑提高教科研人員的理論水平和研究水平。一是聘請專(zhuān)家對課題實(shí)驗教師進(jìn)行教科研基礎理論知識的培訓,比如前面提到的請省教科所劉明研究員來(lái)我區做報告;二是組織科研骨干參加各種教科研工作會(huì )議。一年來(lái),我們先后組織教干教師參加了在平邑召開(kāi)的學(xué)案導學(xué)推廣會(huì )、在威海召開(kāi)的研究性學(xué)習研討會(huì )和教科研理論培訓會(huì )、在龍口召開(kāi)的心理健康教育研究會(huì )、在濰坊召開(kāi)的創(chuàng )新教育子課題鑒定會(huì )、在濟南召開(kāi)的魏書(shū)生教育思想研討會(huì )、在寧陽(yáng)召開(kāi)的創(chuàng )新教育評價(jià)會(huì )、在蘭山召開(kāi)的創(chuàng )新教育課堂教學(xué)研討會(huì )等等,參加會(huì )議的教干教師約200人次。

  明年教科研工作的設想

  以區教育局和市教科所的工作計劃精神為指針,依托省市教科研實(shí)驗基地(學(xué)校),構建科研協(xié)作聯(lián)合體,重點(diǎn)抓好創(chuàng )新教育、心理健康教育、研究性學(xué)習等省市級課題的研究,進(jìn)一步完善教科研工作制度,加大教科研成果推廣的力度,切實(shí)履行和學(xué)科教研更加主動(dòng)、高效地服務(wù)于教學(xué),為我區教育事業(yè)的新發(fā)展做出應有的貢獻。具體說(shuō):

  1、搞好《教研科研通訊》的編輯工作。密切關(guān)注課改理論與實(shí)踐動(dòng)態(tài),把握基層的課改脈搏,傳遞、交流課改經(jīng)驗。強化超前性、理論性、開(kāi)放性和服務(wù)性。

  2、全力抓好創(chuàng )新教育、心理健康教育、研究性學(xué)習等省市重大課題的實(shí)驗與研究。

  3、繼續做好各級各類(lèi)課題的申報、立項、管理和特色科研成果的推廣工作,做好區級課題的結題鑒定工作。(注:市教科所每年11月份的第三個(gè)星期受理立項,每年6月、11月份的第三個(gè)星期兩次受理結題)

  4、9月份召開(kāi)全區第二屆教育科研會(huì )議,總結三年來(lái)我區教科研工作的經(jīng)驗,表彰在教科研工作中做出優(yōu)異成績(jì)的單位和個(gè)人,修訂《濟陽(yáng)區教育科研課題管理辦法》,討論《濟陽(yáng)區教育科研成果獎勵條例》等。

  中學(xué)教科室年度工作總結3

  北師大肖川教授曾說(shuō),“只有教師業(yè)務(wù)能力專(zhuān)業(yè)化和思想情感專(zhuān)業(yè)化,學(xué)校才能實(shí)現可持續發(fā)展!苯處煂(zhuān)業(yè)發(fā)展是促進(jìn)教師隊伍建設,實(shí)現課程改革的有力抓手,是提升教師職業(yè)幸福感,實(shí)現師生幸福完整的教育生活的首要前提。這樣的認識在華陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)管理層中已經(jīng)形成共識。建校以來(lái),學(xué)校把促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展作為校長(cháng)一把手工程來(lái)抓,校長(cháng)直接參與規劃制定,直接參與活動(dòng)組織,把教師的發(fā)展當作學(xué)校安身立命的根本。教師個(gè)人發(fā)展意識也越來(lái)越強,一學(xué)年來(lái),我們教科室積極為教師提供合適的條件,搭建廣闊的平臺,立足校本研訓,開(kāi)展常態(tài)教研,努力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,在教科研方面取得了較顯著(zhù)的成績(jì),現總結如下。

  一、強化職能管理,優(yōu)化教研氛圍

  1、及早謀劃教研工作

  為了確保新學(xué)年教研工作的有效開(kāi)展,使教研活動(dòng)質(zhì)量節節攀升。開(kāi)學(xué)初,華陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)新學(xué)年學(xué)科組長(cháng)會(huì )議在學(xué)校三樓會(huì )議室召開(kāi)。會(huì )議由學(xué)校教科處負責人主持,張敏副校長(cháng)參加了會(huì )議,教務(wù)處全體成員應邀參加本次會(huì )議。

  新學(xué)年、新起點(diǎn)、新挑戰,此次會(huì )議為新學(xué)年即將啟動(dòng)的教研工作明確了工作方向,營(yíng)造了校本教研氛圍,有效地推動(dòng)各學(xué)科組科學(xué)地開(kāi)展各項教學(xué)工作,為提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提供有力保證。

  2、加大辦公室管理力度

  本學(xué)年,教科室把教師辦公室管理和評比擺在了十分突出的位置,開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了辦公室室長(cháng)工作會(huì )議,對加強辦公室衛生以及辦公制度提出了進(jìn)一步的要求,每?jì)芍馨才判姓ㄆ跈z查辦公室,期末評選文明辦公室,一系列的舉措確保教師有個(gè)良好的辦公環(huán)境,也是展示學(xué)校教師的精神風(fēng)貌。

  二、加強師德建設,樹(shù)立良好形象

  1、立仁大講壇,展示新風(fēng)采

  為了弘揚正氣,宣揚“仁”的精神,本學(xué)年我們繼續開(kāi)展立仁大講壇活動(dòng)。有優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡介紹,有講述身邊的感動(dòng)故事,有教師養身知識講座……一次次的大講壇活動(dòng)給大家帶來(lái)了極大的震撼!這一活動(dòng)的開(kāi)展對激勵先進(jìn)、塑造典型師表形象提到了極大的促進(jìn)作用!

  2、評“耕耘之星”,樹(shù)師表形象

  為進(jìn)一步激勵廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的工作熱情,增強廣大教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責任感,教科室組織每月底在級部開(kāi)展一次“耕耘之星”評選活動(dòng)。

  三、強化師能培訓,提升業(yè)務(wù)水平

  (一)夯實(shí)校本研訓

  1、粉筆字訓練持之以恒

  為了促進(jìn)教師基本素養的提高,進(jìn)一步規范教師的漢字書(shū)寫(xiě),本學(xué)年,繼續開(kāi)展青年教師粉筆字訓練,并在期末舉行了第三屆青年教師粉筆字書(shū)寫(xiě)過(guò)關(guān)賽。

  2、加強低年級語(yǔ)文教學(xué)研修工作

  本學(xué)年,我們加強了對一、二年級語(yǔ)文校本化的教材培訓,形式有:參加外出培訓教師回校二次培訓、請專(zhuān)家指導、校內評優(yōu)課、參與市級培訓等等。通過(guò)多種形式的培訓,讓全體一年級教師盡快適應新教材,駕馭新教材。另外,我們特聘教研室原教研員陳玨老師每周五走進(jìn)低年級的語(yǔ)文課堂,聽(tīng)課、評課,低年級語(yǔ)文組每位老師都上研討課,扎扎實(shí)實(shí)的家常課研討給老師們帶來(lái)的是實(shí)實(shí)在在的收獲,老師們對此活動(dòng)很是歡迎。

  3、學(xué)科組活動(dòng)內容豐富

  學(xué)“課標”。重溫新課標,對于我校師資現狀有著(zhù)極大的必要性,學(xué)習新課標和學(xué)科核心素養,才能明確年段教學(xué)目標,突出課堂教學(xué)重點(diǎn)。開(kāi)學(xué)初,語(yǔ)數英三學(xué)科利用大組集中學(xué)習時(shí)間,組織教師學(xué)習課程標準,把集中學(xué)習和自主學(xué)習相結合。后半學(xué)年,我們在合班教室分語(yǔ)、數、英學(xué)科組織了新課程標準知識考試。

  (2)重“課堂”。年級學(xué)科組本學(xué)年繼續開(kāi)展“教研日”活動(dòng),請來(lái)陳玨和周遠明老師走進(jìn)教師課堂,聽(tīng)課、交流、指導。在每一次的教研活動(dòng)時(shí)間里,大家都能暢所欲言,相互學(xué)習,提升自我。這些校本教研活動(dòng)的開(kāi)展,增強了教師的團隊意識,使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力,讓校本教研真正地服務(wù)于教學(xué),受益于教師。

  4、課題研究結碩果

  12月15日下午,華陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)兩項省“XX五”規劃課題《基于“以仁立人”文化主張背景下的學(xué)校文化建設的研究》和《關(guān)注文體,聚焦表達:小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的策略研究》順利結題。

  5、聘請專(zhuān)家來(lái)校指導語(yǔ)文“高效課堂”研究

  古詩(shī)詞是中華民族的文化瑰寶,為提升我校教師古詩(shī)詞教學(xué)水平,深入探討古詩(shī)詞教學(xué)規律,根據學(xué)校工作計劃,12月份我校開(kāi)展語(yǔ)文組“高效課堂”研討月,本次研討月我們以古詩(shī)詞教學(xué)為主題開(kāi)展研討活動(dòng)。王宗海教師來(lái)校指導。

  (二)教師培養與管理

  1、“代課教師”管理有實(shí)招

  9月8日下午,華陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)舉行了“師徒結對”暨代課教師工作會(huì )議。本次結對儀式首先由學(xué)校教科室負責人宣讀了結對名單,解讀了“師徒結對活動(dòng)方案”,明確師徒結對工作中師傅和徒弟的職責和要求,張敏副校長(cháng)對結對教師提出要求:“師傅”要認真、毫不保留的去指導“徒弟”;“徒弟”要做到虛心學(xué)、主動(dòng)學(xué),共同提高,這也是師徒教學(xué)相長(cháng)、互助共贏(yíng)的過(guò)程;顒(dòng)中師徒雙方還簽訂“師徒結對協(xié)議書(shū)”,同時(shí)師傅代表與師徒代表分別做了發(fā)言。

  2、新教師“亮相課”精彩紛呈

  為了提高新調入教師的業(yè)務(wù)水平,使他們盡快成長(cháng),從9月下旬開(kāi)始,教科室開(kāi)展了新調入教師“亮相課展示”活動(dòng)。我們把新調入教師按學(xué)科分成語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合四個(gè)學(xué)科組進(jìn)行教學(xué)展示。課堂上,新教師充分發(fā)揮出自己的優(yōu)勢,教學(xué)結構層次清晰,課堂清新活潑,展示出了較高的業(yè)務(wù)水平。本次活動(dòng)為新教師鍛煉自我、提升自我搭建平臺,促進(jìn)新教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量具有重要的意義!

  3、“拔尖人才”跟進(jìn)培養

  我校拔尖人才數量多,層次高,是學(xué)校師資隊伍中的一支勁旅。加強對他們的管理意義非同尋常。學(xué)校出來(lái)執行一系列的獎勵政策外,我們讓他們制定出適合自身發(fā)展的三年發(fā)展規劃和年度發(fā)展規劃,多方位、多層面提供上課及論文發(fā)表平臺。本學(xué)年,在教育局組織的拔尖人才考核工作中,我校26名教師考核結果全部為“優(yōu)”。

  (三)搭建平臺促發(fā)展

  1、積極籌備“特級論見(jiàn)”活動(dòng)

  10月20日—21日,我校隆重舉辦了“江蘇省第二屆語(yǔ)文特級教學(xué)思想專(zhuān)題研討” 活動(dòng)。來(lái)自省內外二十幾位專(zhuān)家、名特級教師,以及400余名優(yōu)秀教師代表參加了此次活動(dòng)。

  2、精心安排跟崗學(xué)習活動(dòng)

  17-19日,海南校長(cháng)跟崗學(xué)習的領(lǐng)導到我校參觀(guān)學(xué)習三天,三天活動(dòng),我們做了周密安排,有觀(guān)摩小學(xué)心理健康活動(dòng)課教學(xué)評比,有專(zhuān)家講座,并參加第十八屆“瓦屋情”三市六校協(xié)作共同體暨“唐婉名師工作室”主題教學(xué)研討活動(dòng)……活動(dòng)給跟崗學(xué)習的老師留下美好印象。

  3、鼓勵教師外出學(xué)習

  為開(kāi)闊教師眼界,更新教學(xué)思想,教科室不放過(guò)每次外出學(xué)習機會(huì )。本學(xué)年共組織教師外出聽(tīng)課,參加各種學(xué)習與培訓共達45次,有130余人次。外出培訓學(xué)習,使我校的教師拉近了與名校、名師的距離,開(kāi)闊了教育視野,學(xué)到了新的教學(xué)理論,和許多課程改革的新思路、新方法,同時(shí)也解決了不少教學(xué)中的困惑,受益匪淺,在教學(xué)理論和實(shí)踐上得到了進(jìn)一步的提高。

  四、配合上級部門(mén)開(kāi)展相關(guān)工作

  1、開(kāi)展好片區各學(xué)科賽課活動(dòng)。為落實(shí)市教師發(fā)展中心通知精神,進(jìn)一步加快教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng),推動(dòng)學(xué)校課堂教學(xué)改革,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,本學(xué)年,我們組織了華實(shí)片數學(xué)基本功競賽活動(dòng)、華實(shí)片新秀杯選拔賽和秋實(shí)杯選拔賽活動(dòng)。三次活動(dòng)我們都組織有序,各環(huán)節緊緊相扣,為各位參賽老師做好服務(wù)工作。

  2、開(kāi)展好與句容碧桂園學(xué)校結對幫扶工。本學(xué)年,我們開(kāi)展了與句容碧桂園學(xué)校結對幫扶活動(dòng),分語(yǔ)文、數學(xué)、班主任工作指定專(zhuān)人結對幫扶,平時(shí)我們定期與不定期開(kāi)展活動(dòng),相互聽(tīng)課,共同進(jìn)步。

  3、擬定華陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)教師日常管理與考核方案。為加強師資隊伍建設和管理,本學(xué)年我們教科室擬定了教師日常管理與考核方案,為下學(xué)年工作做好準備。

  4、做好學(xué)校網(wǎng)站管理與宣傳。本學(xué)年,我們協(xié)助做好了校園網(wǎng)站的版塊設計與更新,使網(wǎng)站版塊更加清晰,內容更豐富。

  五、主要成績(jì)

  1、教學(xué)、論文等評比有佳績(jì)。本學(xué)年我們共組織教師參加了“藍天杯”教學(xué)設計比賽、鎮江市優(yōu)秀教科研論文比賽,每次論文評比我校教師均取得優(yōu)異成績(jì)。在句容市新秀杯語(yǔ)文教師教學(xué)評比中,我校巫海燕獲市一等獎;在句容市秋實(shí)杯課堂教學(xué)評比中,我校張傳銀副校長(cháng)獲一等獎;張紅燕老師在句容市數學(xué)教師基本功競賽中獲一等獎……

  2、畫(huà)冊、?缙诔隹。為進(jìn)一步宣傳學(xué)校文化特質(zhì)和辦學(xué)成果,本學(xué)年我們教科室組織部分行政成立編委會(huì ),編輯出版了第三期畫(huà)冊和?,一遍遍校對、一次次修改,現如今,一本本圖文并茂、設計精美的畫(huà)冊和?颜宫F在我們眼前。

  中學(xué)教科室年度工作總結4

  1、市級骨干教師課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。

  學(xué)校舉辦了以“把握教學(xué)目標 實(shí)現有效教學(xué)”為主題的市級骨干教師課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng),其目的通過(guò)骨干教師課堂教學(xué)示范,拋磚引玉,與同行一起研討怎樣設計教學(xué)目標,怎樣實(shí)現教學(xué)目標,以及怎樣讓我們的課堂成為自然狀態(tài)的、民主和諧的、有效個(gè)性的課堂。我們的骨干教師通過(guò)精心設計,反復思考向全區老師展示了一堂堂精彩紛呈,目標鮮明、常態(tài)有效的課堂。

  2、教研組常規教研活動(dòng)比賽。

  為了提高各教研組常規教研活動(dòng)的實(shí)效性,促使研訓活動(dòng)有效、規范的開(kāi)展,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展,舉行了第一屆教研組常規教研活動(dòng)比賽。各教研組都圍繞“有效教學(xué)策略的研究”這一主題分別開(kāi)展了形式多樣的常規教研活動(dòng)。根據得分的高低,最后評出一等獎?wù)Z(yǔ)文組,二等獎藝術(shù)組,三等獎數學(xué)組、綜合組。

  3、百家講壇。

  全期舉行百家講壇活動(dòng)5次,吳海蕓主講的《追求有效教學(xué) 提升課堂質(zhì)量》,譚迪熬老師主講的《怎樣培養孩子的創(chuàng )新精神》,陳出亞書(shū)記主講的《讓教師的心里充滿(mǎn)陽(yáng)光》汪輝主講的《課堂趣味性的探索》。

  4、讀書(shū)活動(dòng)。

  要求老師利用暑假期間認真讀一本教育專(zhuān)著(zhù),并寫(xiě)讀書(shū)心得,從本期開(kāi)始利用教師例會(huì )時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng),每期由兩位教師交流讀書(shū)心得,與全體教師分享讀書(shū)的收獲。

  5、開(kāi)放活動(dòng)。

  今年,學(xué)校承辦了“湖南省歷史名校文化內涵發(fā)展與辦學(xué)特色綜合考察活動(dòng)”、“湖南一師頂崗實(shí)習試點(diǎn)小學(xué)教師培訓‘同課異構’活動(dòng)”,接待了河北冀州、湖南邵陽(yáng)等地學(xué)校參觀(guān)團。xx小學(xué)的教師代表團一行十余人來(lái)我校進(jìn)行教學(xué)教研工作交流。省繼續教育中心派株洲市四位校長(cháng)到我,F場(chǎng)研修一周。

  6、選送30余名教師外出參加各級各類(lèi)培訓。

 。1)xx校長(cháng)到成都、青島考察學(xué)習。

 。2)xx、xx參加全國數學(xué)課題會(huì )議。

 。3)xx、xx、xx、xx到xx交流學(xué)習。

 。4)xx、xx、xx到杭州參觀(guān)學(xué)習。

 。5)xx、xx、xx、xx到鳳凰參加電教課題培訓。

 。6)xx參加省級骨干班主任培訓班學(xué)習。

 。7)xx參加電視數碼制作培訓。

 。8)1xx名語(yǔ)文老師參加全國知名教師教學(xué)觀(guān)摩。

 。9)全體英語(yǔ)教師參加全國英語(yǔ)現場(chǎng)觀(guān)摩會(huì )。

 。10)xx、xx到廣州參加班主任高級研修班集中學(xué)習。

 。11)xx參加長(cháng)沙市專(zhuān)利培訓班學(xué)習。

 。12)xx到青島學(xué)習學(xué)校管理。

  7、課題研究。

  參加湖南省“十一五”教育科學(xué)規劃課題《小學(xué)數學(xué)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用研究》的中期評估。學(xué)校參與的國家級課題《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程系統構建與實(shí)施的研究》綜合實(shí)踐課題7月結題。省電教課題《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的學(xué)生藝術(shù)素養提高的研究》參加了中期網(wǎng)上評估。市“十一五”課題《小學(xué)生快樂(lè )體驗活動(dòng)研究》接受區教師進(jìn)修學(xué)校的中期評估。

  8、xx、xx名師工作室活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。

  9、教師獲獎情況。

 。1)xx、xx參加天心區教師教學(xué)技能比賽獲總分第一、第二名。

 。2)xx參加天心區閱讀課比賽獲特等獎。

 。3)xx、xx、xx參加湖南省數學(xué)現場(chǎng)評課比賽獲一等獎。

 。4)xx參加市“綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)科說(shuō)課比賽獲市一等獎。

  中學(xué)教科室年度工作總結5

  一、在對區科研工作現狀進(jìn)行了分析的基礎上提出本學(xué)年的工作思路

  1、區科研管理已完善,各校有科研室,由專(zhuān)人負責科研工作,也有了科研管理制度。但科研負責人員大多在指導與研究方面存在不足,多數學(xué)校管理制度缺乏個(gè)性,有待進(jìn)一步完善。

  2、課題研究水平也有一定的成績(jì),但在全市各區縣快速發(fā)展的形勢下,在第九屆評獎中如何保持已有成績(jì)并有新的突破上,還很艱難。

  3、以形成一定的科研骨干隊伍,但人員不夠穩定,水平有待提高

  4、課題研究始終緊扣時(shí)代發(fā)展,但對學(xué)生的學(xué)習及發(fā)展的研究還不夠。

  在此基礎上,我們明確了本學(xué)年的工作思路為針對學(xué)校實(shí)際開(kāi)展科研管理;通過(guò)各種途徑培訓科研骨干;在面上普及的基礎上攻關(guān)重點(diǎn)課題。

  二、根據本部門(mén)人員現狀,對塊面工作進(jìn)行了新的調整

  區教科室人員處于新老交接階段,面臨著(zhù)了解、適應以及獨立工作的局面,同時(shí)也可能是教科研工作有新突破的時(shí)機,我們迎難而進(jìn)、群策群力、形成新的工作思路,使教科研工作在平穩發(fā)展中有了新的突破。中學(xué)塊面設一個(gè)組長(cháng)進(jìn)行整體負責,具體工作進(jìn)行劃片分工,每人獨立承擔指導、研究、管理等工作。

  三、組織學(xué)校教育科研骨干培訓

  教育科研骨干力量是教育科研工作可持續開(kāi)展的基礎。探索多種培訓渠道,加強對中學(xué)、小學(xué)、幼兒園的教育科研骨干教師的培養,提高我區教育科研整體水平。本學(xué)年:

 。1)通過(guò)校本研修的形式,開(kāi)設教育科研培訓班,培訓教育科研骨干教師;(小學(xué)、幼教)

 。2)通過(guò)教育學(xué)院教師繼續教育課程,培訓教育科研骨干教師;(申報四門(mén)課程,批準開(kāi)設一門(mén))

 。3)市區聯(lián)辦學(xué)校教科室主任學(xué)習班,提高教科室主任的管理水平和研究水平

 。4)指導開(kāi)展行動(dòng)研究,使廣大教師成為研究的主體,結合課題研究過(guò)程,提高教師的科研能力和專(zhuān)業(yè)化水平。

  四、組織了xxxx年新課題的發(fā)布會(huì ),并對會(huì )議內容進(jìn)行創(chuàng )新,安排了三位新立項課題組長(cháng)從不同角度介紹經(jīng)驗,科研員進(jìn)行當場(chǎng)評點(diǎn),效果很好。

  五、組織了xxxx年新課題的開(kāi)題工作?蒲袉T深入每個(gè)課題指導開(kāi)題,由于進(jìn)一步明確了研究的目的與任務(wù),既規范了課題研究管理,也使課題研究有了好的開(kāi)端?蒲袉T深入課題指導開(kāi)題達30多項。

  六、組織部分課題中期研討活動(dòng)。為了提高課題研究的實(shí)效,需要對課題研究的過(guò)程進(jìn)行管理和指導,科研員深入課題組對進(jìn)入研究中期的課題進(jìn)行中期研討指導,本學(xué)年指導和參與校內中期研討的課題約有 項,近期將組織區域層面的研討交流。

  七、在面上普及指導的基礎上,區教科室關(guān)注重點(diǎn)課題的研究,通過(guò)抓重點(diǎn)課題研究,形成長(cháng)寧區教育發(fā)展的特色和品牌。重點(diǎn)參與與指導的課題有10項左右。

  八、教科研成果評獎的準備工作。明年是第九屆教育科研成果評獎的一年,今年下半年是關(guān)鍵的時(shí)間,許多課題將組織結題。教科室老師對每個(gè)塊面的課題進(jìn)行梳理,并深入課題,對已進(jìn)入結題階段的課題在規范性、課題成果質(zhì)量等方面進(jìn)行幫助、指導。

  九、深入學(xué)校,與學(xué)校一起醞釀20xx年新的研究課題

  十、組織“育英杯”教育論文征稿和評選活動(dòng)。

  首屆育英杯教育論文評選活動(dòng)是以教育敘事為主題,經(jīng)過(guò)廣泛發(fā)動(dòng),進(jìn)行教育敘事研究、輔導講座等過(guò)程,受到了很多有質(zhì)量的好文章,第二屆評選活動(dòng)配合第九屆教學(xué)研討活動(dòng)的開(kāi)展,主題就是九屆教學(xué)研討活動(dòng)的十大主題。本學(xué)年進(jìn)行了教育敘事論文評審的專(zhuān)家評審、組織交流、進(jìn)行網(wǎng)上公示、領(lǐng)導小組終審、獲獎?wù)撐念C獎等。

  十一、其他工作

  1、參加區中學(xué)、小學(xué)、幼兒園三年發(fā)展規劃督導工作

  2、承擔《長(cháng)寧教育》、教育學(xué)會(huì )、EPD項目、數學(xué)培訓中心等工作

  3、參加市教育調查隊工作

  4、參與學(xué)院課題相關(guān)研究

  5、參與學(xué)院評估驗收本部門(mén)材料準備工作

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