見(jiàn)習教師工作總結（通用5篇）
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢？讓我們對過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫(xiě)一份工作總結。你所見(jiàn)過(guò)的工作總結應該是什么樣的？下面是小編精心整理的見(jiàn)習教師工作總結（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
見(jiàn)習教師工作總結1
轉眼間，一年的見(jiàn)習期即將結束�；仡櫝跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年，在學(xué)校領(lǐng)導和教師的熱心支持和幫忙下，我認真做好教學(xué)工作和見(jiàn)習班主任工作，進(jìn)取完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。下頭我把見(jiàn)習期的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、進(jìn)取學(xué)習，努力提高政治思想覺(jué)悟
我深切地認識到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。所以，我關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習。平時(shí)進(jìn)取參加全校教職工大會(huì )，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件；進(jìn)取參與教育局組織的各種新教師培訓活動(dòng)。工作中，我嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，團結同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。同時(shí)，在語(yǔ)文組里，我進(jìn)取配合組長(cháng)和其它教師搞好教研活動(dòng)，并進(jìn)取爭取機會(huì )提升自身素質(zhì)。我也時(shí)刻嚴格要求自我，力求自我的一言一行對學(xué)生起到表率作用。20xx年4月4日，我順利完成預備黨員轉正程序，更讓我對感到身上肩負著(zhù)的重任，永遠忠誠于黨的教育事業(yè)！
二、貼近學(xué)生，努力提高班主任工作效率
得益于學(xué)校領(lǐng)導對我的悉心安排，我任初一（9）班見(jiàn)習班主任，具有豐富班主任經(jīng)驗的吳秀云教師成為我的指導教師。在吳教師的熱情指導下，我進(jìn)取參與了班級的各項日常管理工作，并竭力協(xié)助班主任處理好班級內的各項事務(wù)。一學(xué)年下來(lái)，班級班風(fēng)良好，在各項活動(dòng)中，均取得了良好的成績(jì)。初一年級的學(xué)生處于思想的轉變期，自我意識不斷增強，班主任工作的開(kāi)展過(guò)程中，異常要注意不一樣的策略。我在不斷向其他老教師請教、琢磨、實(shí)踐的過(guò)程中，掌握了一些班主任工作方法。平時(shí)，我也很有興趣地去閱讀相關(guān)班主任學(xué)習材料、優(yōu)秀書(shū)籍，注意全方位提高自我的工作水平。所寫(xiě)德育案例《愛(ài)讓失竊案在陽(yáng)光下消融》獲蘇州市班主任德育案例評比二等獎。
三、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養
本學(xué)年，我擔任的是初一（9）、（10）兩班的語(yǔ)文教師，在教學(xué)工作中，我堅持做到“教學(xué)六認真”。我能認真備課，研究教材，力求準確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法，認真編寫(xiě)教案。我也精心設計課堂教學(xué)，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得深入細致的備好每一節課。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都及時(shí)批改，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情景，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。在上級領(lǐng)導“六認真”檢查中得到肯定。
作為一名新教師，我廣泛聽(tīng)課，聽(tīng)取師傅陸秀亞的指導，也注意學(xué)習組里其他教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自我的教學(xué)模式。這對自我的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅僅如此，我還抓住每次外出學(xué)習的機會(huì )，如參加“實(shí)踐新課程，同伴互助”觀(guān)摩活動(dòng)等，取長(cháng)補短，收獲不少。當然，實(shí)踐出真知，為了更好地提高教學(xué)水平，我兩學(xué)期都主動(dòng)要求開(kāi)設組內公開(kāi)課，聽(tīng)取前輩的對癥指導，這使我更清楚地看到了自我在教學(xué)方面的不足之處，事后認真進(jìn)行教學(xué)反思。每次匯報課都幫忙我更好地成長(cháng)。同時(shí)，我注意扎實(shí)自我的基本功。獲市語(yǔ)文命題競賽二等獎。
以上就是我一年來(lái)的總結，作為一名新教師，最重要的就是經(jīng)過(guò)學(xué)習和實(shí)踐鍛煉掌握各項教育技能，我將一如既往，以不懈的探索奮斗來(lái)回報學(xué)校對我的培養，成為一名合格的人民教師！
見(jiàn)習教師工作總結2
第一天的見(jiàn)習下來(lái)，雖然沒(méi)聽(tīng)一節課，可是感觸良多：當一位小學(xué)教師真的很不容易。就在課間，當我們要向學(xué)生們自我的時(shí)候，學(xué)生們根本安靜不下來(lái)，就算我再大聲地喊“安靜”都無(wú)濟于事，直到班主任來(lái)了他們才安靜下來(lái)，看來(lái)我們的功力真的遠遠的不夠。還有就是葉琳老師對班級的建設，她給我們看了班刊，班級調研成果冊等讀物，并讓我們參與進(jìn)來(lái)。她讓我們每人制作一個(gè)小盒子，用以收集快樂(lè )或者裝入醫用小物品等，每?jì)扇艘唤M輪流管理班級一天，還有就是每人帶一位學(xué)困生，在這兩周時(shí)間要好好教導他們，再有對班級郵箱里的文章進(jìn)行分類(lèi)整理，她還交給我們兩節班會(huì )課讓我們自己組織上。她的理念是我小學(xué)時(shí)未見(jiàn)過(guò)的，十分先進(jìn)，我也很佩服她。
作為一個(gè)小學(xué)教師，不僅要做好教學(xué)工作，也要積極參與學(xué)校的建設，這也是一項大工程。在幫助學(xué)生的過(guò)程中，我了解到了學(xué)生的能力有限，我們應當運用一些巧妙的方法讓他們記住知識，而不是死記硬背。
對于低年級的學(xué)生，以我們的功力根本管不住，只能板起一張臉來(lái)管，用生硬的語(yǔ)氣，極大的嗓門(mén)來(lái)勉強讓他們安靜下來(lái)。但是對于高年級的學(xué)生，我們不用怎樣兇神惡煞地去管理，因為他們已經(jīng)有了一定的自制力。只需在他們開(kāi)始發(fā)出較吵鬧的聲音時(shí)，提醒一句“安靜”便可。
見(jiàn)習教師工作總結3
身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來(lái)，本人堅定自己的思想政治方向，定期學(xué)習黨的各種文獻，將自身修養與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺(jué)悟及政策水平。本人嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，并用心配合學(xué)校工作，認真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導布置的任務(wù)，表現出極好的組織紀律性。在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏(yíng)得了大家的幫忙和認可。課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，專(zhuān)心與他們溝通，期望能真正了解他們的所想所愛(ài)�？偟膩�(lái)說(shuō)，我做的一切目的是一樣的，就是期望能幫忙學(xué)生健康成長(cháng)。生活方面，勤儉節約，并力所能級的幫忙身邊有困難的人。
工作方面，作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當重要，一天不學(xué)習，就會(huì )落后一截，所以工作以來(lái)，我仍然不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈。因此，繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。我不僅僅參加新教師培訓，農村教師提升工程，還考取了英語(yǔ)本科深造的機會(huì )。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間，我便爭取出來(lái)學(xué)習小學(xué)英語(yǔ)相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì )，務(wù)必不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無(wú)涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習和借鑒的。當了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。
在這一年里，我擔任小學(xué)英語(yǔ)三年級、四年級和五年級的教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰。我經(jīng)常思考小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)設計，以及組織與我們農村學(xué)校相貼合的教學(xué)活動(dòng)。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。所以我用心參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓和專(zhuān)家的指導，總結出自己的想法。
讓我興奮的是我的英語(yǔ)課件獲得了鎮評選評選三等獎，綜合實(shí)踐教學(xué)競賽獲得了鎮的二等獎，教具制作獲得了市的三等獎，指導學(xué)生參加鎮的英語(yǔ)歌唱比賽獲得了一等獎的好成績(jì)，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一向花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設計潛力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì )改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。
在總結收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足，比如：在處理已有的知識與傳授的知識的時(shí)候，有時(shí)不能協(xié)調好兩者之間的關(guān)系；對部分教材資料把握不全面、有時(shí)只求形式，忽視了資料實(shí)質(zhì)；具體的教學(xué)過(guò)程中有時(shí)教學(xué)難重點(diǎn)處理的有偏差。
見(jiàn)習教師工作總結4
時(shí)光飛逝，轉眼間，來(lái)到**中學(xué)工作已將近一年的時(shí)間了。一年，對于整個(gè)歷史長(cháng)河來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是滄海一粟，對于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)也只不過(guò)是幾十分之一。但是，對于我這個(gè)剛剛走入社會(huì )，踏上工作崗位的人來(lái)說(shuō)，可謂意義非凡。
在這近一年的時(shí)間里，我從一個(gè)剛畢業(yè)的青澀無(wú)知的大學(xué)生轉變成了一個(gè)人民教師，深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，深深體會(huì )到了教師這個(gè)行業(yè)的深層內涵。
同時(shí)，我的每個(gè)小小的成長(cháng)與進(jìn)步，都少不了我的指導老師對我的指導，各位同事的關(guān)心幫助及領(lǐng)導對我的關(guān)懷。因此，在這里我要說(shuō)聲感謝，感謝我的指導老師，感謝我的領(lǐng)導、同事對我的關(guān)懷和幫助！沒(méi)有你們，就沒(méi)有我今天的成長(cháng)！
以下是我對一年見(jiàn)習工作的總結：
一、思想方面
我始終認為：作為一名教師，應把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。所謂“學(xué)高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴格要求自己，從自己的言行舉止，方方面面為學(xué)生作出表率，通過(guò)言傳身教給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)學(xué)習的榜樣。正如君校長(cháng)所說(shuō)：我們不一定能把每個(gè)學(xué)生培養成科學(xué)家、政治家、各種各樣的高層人才，但是我們要培養學(xué)生良好的思想道德和人格特征。要把他們教育成有良好道德、不危害社會(huì )、符合社會(huì )規范的人！所以我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的示范，希望從我這走出去的都是言行舉止端正，具有良好道德的人。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。真正成為一個(gè)對學(xué)生身心、道德都有指引作用的老師。
二、教學(xué)方面
作為新老師，尤其是像我這樣跨專(zhuān)業(yè)教學(xué)的新老師，面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著(zhù)急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門(mén)課的興趣。 幸好得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師陶青龍老師的指導，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時(shí)還會(huì )在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。這些使我個(gè)人應付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，還爭取機會(huì )多聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。我在教學(xué)方面做的工作主要包括：
1.認真仔細的備課：本來(lái)我就是跨專(zhuān)業(yè)教學(xué)，對現任學(xué)科的知識結構不熟悉，有的知識點(diǎn)也沒(méi)有正確的認識，所以只有認真的備好課，才能上好課。我每次都很認真的備課，查閱資料、虛心向我的指導老師和其他老教師們請教。認真寫(xiě)好教案，做好演示實(shí)驗，確保上課時(shí)順利的開(kāi)展教學(xué)。把自己的教學(xué)設計寫(xiě)好，還要把上課的思路簡(jiǎn)單的列出來(lái)，以便在上課的時(shí)候能思路清晰，邏輯嚴密，并確保不出現知識性錯誤。
2.高質(zhì)量的講課：由于備課充分，我上課時(shí)都是思路清晰，邏輯嚴密，環(huán)環(huán)相扣，把學(xué)生的思路緊緊的抓住，讓他們的思維緊跟著(zhù)我走，所以我的課堂基本沒(méi)有出現打盹，開(kāi)小差之類(lèi)的.情況。另外我還通過(guò)各種渠道精心設計每一次的教學(xué)，盡量讓教學(xué)豐富多彩，趣味多多，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
3.課后輔導、批改作業(yè)：學(xué)生每次交上來(lái)的作業(yè)，我都認真批改，出現錯誤時(shí)或者給予糾正，或者叫學(xué)生過(guò)來(lái)親自給他講解。對于部分學(xué)生，在課堂上沒(méi)有聽(tīng)懂的，課下他們只要來(lái)找我，我都耐心的輔導，直到他們掌握知識為止。
4.多聽(tīng)課，以提高自己的教學(xué)水平：在這一年里，學(xué)校非常重視對新教師的培養，多次開(kāi)展老教師、骨干教師的公開(kāi)課，讓我有機會(huì )向各位老教師們學(xué)習，從而不斷提高教學(xué)技能。平時(shí)有空的時(shí)候，我也會(huì )自己去聽(tīng)一些其他優(yōu)秀教師的課，從他們那里吸取一些有用的實(shí)踐經(jīng)驗。
在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)方法的書(shū)籍，博采眾家之長(cháng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗證和發(fā)展這種理論。
三、考勤方面：
出勤問(wèn)題反映的是對工作的態(tài)度問(wèn)題。良好的出勤，表現出來(lái)的是對工作的高度責任感、愛(ài)崗敬業(yè)、極高的自覺(jué)性。我一直都非常認真對待工作中的每一件事：嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，做好各項教育教學(xué)工作；積極參加學(xué)校的各種會(huì )議、活動(dòng)，從未遲到早退；認真學(xué)習學(xué)校的各種文件，完成上級分配的各種任務(wù)，服從上級的安排；認真配合組里搞好教研活動(dòng)，從不缺席教研組的每次活動(dòng)；每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤；學(xué)校規定的按時(shí)坐班，無(wú)論有沒(méi)有領(lǐng)導來(lái)查班，我每天都按要求去做，除非有特殊事情，不得不離開(kāi)；學(xué)校規定的各種教學(xué)、教研任務(wù)，我都按時(shí)按質(zhì)按量的完成。我認識到：必須要正視自己的言行，以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。只有自己在工作中建立良好的形象，才能在學(xué)生中樹(shù)立威信、得到敬重，起到榜樣作用！
四、成績(jì)方面：
短短一年的時(shí)間里，我不敢說(shuō)取得了多么優(yōu)異的教學(xué)成績(jì)，也沒(méi)有為學(xué)校的發(fā)展做出多么大的貢獻。但是我踏踏實(shí)實(shí)的在我的崗位上做好了每一項工作：
我擔任八年級兩個(gè)班的物理教學(xué)工作，每班每周三節課，課時(shí)量少，所以我就力求每節課都上出高效，上出質(zhì)量。在課前、課后都多做工作。雖然沒(méi)有很好的教學(xué)成績(jì)，但是也已經(jīng)和其他老教師們的教學(xué)成績(jì)持平。作為一名新教師，而且跨專(zhuān)業(yè)教學(xué)，我已經(jīng)盡力而為。并且我相信隨著(zhù)時(shí)間的推移，隨著(zhù)我不斷積累經(jīng)驗，不斷學(xué)習教學(xué)技能，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我相信我的教學(xué)成績(jì)一定可以創(chuàng )出新的水平。
我還擔任物理實(shí)驗室的管理工作，因為我不是學(xué)物理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，對物理方面的儀器、器材和材料根本就不熟悉，所以剛接手之初，我心里非常忐忑，根本沒(méi)有信心把這項工作做好。幸好還有劉老師給我指導，告訴我實(shí)驗室方方面面的工作流程。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的努力，經(jīng)過(guò)我無(wú)數個(gè)日子里不斷的摸索，不斷的實(shí)踐，終于認識了大多數的儀器，也對實(shí)驗室的基本布局、規模有了了解。我每周要做好清潔工作，為要上實(shí)驗課的班級準備器材，為借器材的老師們找器材，做好登記、收撿工作。平時(shí)注意做好安檢、防火、防盜工作。我還擔任136班的助理班主任，協(xié)助班主任張老師一起把整個(gè)班的各項工作順利的完成，同時(shí)也從她那里吸取了一些班級管理方面的經(jīng)驗，這為我今后的工作打下了良好的基礎。我知道：作為一名教師，不但要給學(xué)生傳授科學(xué)文化知識，還要組織和管理好班集體，維持正常的教學(xué)秩序，保持良好的學(xué)習環(huán)境，更要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、生活狀況，給學(xué)生關(guān)心與幫助，讓他們健康順利的成長(cháng)。
所謂學(xué)無(wú)止境，教師要能在行業(yè)內不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，就需要不斷的學(xué)習，給自己充電。除了做好各項分內工作，我還利用各種業(yè)余時(shí)間學(xué)習。通過(guò)看書(shū)，學(xué)習各種教育教學(xué)理論，來(lái)指導自己的工作；多和同事們交流教學(xué)技能，管理技巧，盡快使自己從一個(gè)生手轉變成為一個(gè)具有扎實(shí)的教育教學(xué)功底和教學(xué)技能以及良好的管理能力的，符合崗位要求的專(zhuān)業(yè)人員。
教育工作是一項常做常新，永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為一個(gè)有責任感的教育工作者，就要在工作中做到與時(shí)俱進(jìn)，隨時(shí)隨著(zhù)環(huán)境的變化，問(wèn)題的更新，不斷掌握新的動(dòng)向，發(fā)現新的問(wèn)題，并用新的思路和方法去處理問(wèn)題。
通過(guò)我這一年來(lái)的兢兢業(yè)業(yè)的工作，踏踏實(shí)實(shí)的付出，我雖然沒(méi)有做出巨大的成就，沒(méi)有立下卓越的功勛。但是我真正的學(xué)習到了一個(gè)教育工作者應具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能技巧，真正對教育工作有了深刻的認識，并立志要為教育工作奉獻我的一生。教育是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續耕耘這片園地。
總體上來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)從大學(xué)校園走進(jìn)中學(xué)校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個(gè)被教育者變成了教育工作者。在這樣一個(gè)變化的過(guò)程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會(huì )有回報的。以上是我這一年見(jiàn)習期的工作總結,不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正，我一定會(huì )再接再厲，繼續努力工作。
見(jiàn)習教師工作總結5
20xx到20xx年大三下學(xué)期第十三周的見(jiàn)習期間，是我們開(kāi)墾耕田、播下種子的日子。拋開(kāi)早起趕車(chē)的困頓不說(shuō)，我帶著(zhù)興奮的感覺(jué)走進(jìn)了凱里附中的校門(mén)，開(kāi)始了我們第一次的見(jiàn)習，第一次踏進(jìn)了這座校園，面對著(zhù)這座充滿(mǎn)了神圣色彩的校園我感慨萬(wàn)千，我想到了一批又一批的辛辛學(xué)子如何在這里接受知識的熏陶？如何在這里沐浴知識的陽(yáng)光？如何在知識的海洋里遨游流連忘返？各色各樣的教學(xué)面貌在我的腦中肆意的浮動(dòng)和遐想。我帶著(zhù)不解的疑惑，跟著(zhù)我們組員陸陸續續的走進(jìn)了不寬的教室，我們與見(jiàn)習老師第一次見(jiàn)面，她是教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師，我們叫她楊老師。老師一身樸素的裝扮，留著(zhù)一頭黑色長(cháng)發(fā)，一對眼睛瞄上了眼線(xiàn)特別有神，聲音就像唱歌一樣的好聽(tīng)，她淡淡的一笑，顯得很有親和力，鈴聲的催促聲把我從老師的注意力轉移到了課堂，很快我融入進(jìn)了高中的老師與同學(xué)互動(dòng)教育的融洽氛圍中，整個(gè)教學(xué)彌漫著(zhù)自然輕快、新穎美妙的感覺(jué)。 第一堂課，我學(xué)到了很多有價(jià)值的東西，楊老師本次教學(xué)程序是：
第一步，全班朗讀《雨霖鈴》、《望海潮》。第二步，鞏固和復習上節課的內容，進(jìn)入了詩(shī)歌的表現手法的講解。第三步，明確情與景的關(guān)系，分為五種，各自舉例說(shuō)明。第四步，從詩(shī)歌的感情色彩角度分類(lèi)。第五步，布置作業(yè)。
下課鈴聲響了，她謙和的說(shuō)：“我們也就根據高考題目重點(diǎn)來(lái)講題，你們覺(jué)得我上課怎么樣？”我們回答說(shuō)：“老師，您與學(xué)生的互動(dòng)很好，知識的拓延面很廣”。
第一堂課聽(tīng)完以后我深有感觸，不止是教學(xué)技巧、豐富的教學(xué)內容，還有就是看著(zhù)熱情的老師和同學(xué)們的積極配合，過(guò)往的自己不斷在我腦海里閃現出來(lái)，就像電影投影一樣的在心中暗自播放，記憶不那么清晰，拾起都是一些支離破碎。我在這里似乎能夠找出自己曾經(jīng)16歲的影子，如果還能回去那個(gè)年華，我會(huì )珍惜很多，包括老師、同學(xué)、朋友還有知識。
我認為教育見(jiàn)習不只是傳統意義上的一個(gè)教學(xué)環(huán)節，更是師范生整個(gè)在校期間都要不間斷地進(jìn)行的最為完善的教學(xué)過(guò)程，通過(guò)見(jiàn)習培養各項實(shí)踐能力，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，已達到夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎、提高實(shí)踐能力之效。
此次見(jiàn)習我主要完成了以下幾項工作：
1. 準備工作：聽(tīng)課筆記，本著(zhù)筆紙不離手的原則，隨聽(tīng)隨記的記錄下教學(xué)活動(dòng)里的每一個(gè)教學(xué)要點(diǎn)。認認真真地羅列出教學(xué)活動(dòng)的先后順序，還有教學(xué)目標的重難點(diǎn)，教學(xué)的課文分析，重點(diǎn)字詞的解析，課堂延伸的知識。
2. 思考與評價(jià)：課堂上做好筆記以后，課外對老師的講課進(jìn)行評價(jià)，指出課堂上的教學(xué)技巧的妙在何處？哪些東西能夠勾起同學(xué)們的注意力集中？還有就是老師上課的不足之處敢于提出來(lái)進(jìn)行批評指正，建立一種老師與學(xué)生之間相互交流、相互學(xué)習的和諧關(guān)系。
3. 修改作業(yè)：見(jiàn)習老師將兩個(gè)班級的作文本分發(fā)給每個(gè)人十本，并要求我們對學(xué)生們的作文進(jìn)行評語(yǔ)、打分、修改。另外，找出一篇自己最喜歡的作文修改后發(fā)到見(jiàn)習老師的郵箱。我認認真真的對每篇作文進(jìn)行了賞讀，總結得出有利有弊，普通出現的問(wèn)題有錯別字、病句、寫(xiě)字潦草。優(yōu)點(diǎn)之處是大部分同學(xué)作文感情真摯、具有感染力和論證很有針對性。
此次的見(jiàn)習讓我受益匪淺，我對于教師這個(gè)神圣的行業(yè)開(kāi)始產(chǎn)生了一種敬畏之情，教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”這一句說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯。見(jiàn)習過(guò)后我才知道教師如何在短小的三尺講臺上散發(fā)光彩，你別看老師在短短三十分鐘授課眉飛色舞、妙語(yǔ)連珠，其實(shí)在每個(gè)教師的背后付出了遠比三十分鐘多幾倍的苦功夫。嘔心瀝血、殫精竭力的教師們在這個(gè)職位上畢恭畢敬、忠于職守，亦是一種勇氣，也是一種堅持。教師們忠于職守、不懈努力的精神值得我們學(xué)習。
因此，我為我的教師之路規劃有了幾點(diǎn)的總結，方便以后的實(shí)習做前車(chē)之鑒：
1. 導入要與所學(xué)課文主題相關(guān)，創(chuàng )造情境，渲染課堂氛圍，起到一種新穎和畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
2. 教學(xué)要遵循“三個(gè)維度”原則，包括：知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)這三個(gè)方面。根據新課標的要求，積極倡導“自主、探究、合作” 的學(xué)習方式。課堂上做到教師與學(xué)生互動(dòng)，學(xué)生學(xué)習為主，教師引導為輔。
3. 學(xué)會(huì )做詳略的課堂小結，并且延伸課外知識，達到一種鞏固知識的功效，培養學(xué)生學(xué)以致用的能力。
4. 課堂上思路要清晰，重點(diǎn)和難點(diǎn)分析要透徹明確。
5. 寫(xiě)好教案、備課是關(guān)鍵，課外要下苦功夫熟透教案。
6. 努力提升自身的教學(xué)知識素養，培養自己教學(xué)的綜合素質(zhì)。
以上是我在見(jiàn)習期間的感觸，見(jiàn)習給我帶來(lái)很大的價(jià)值，它是人生之路的一種體驗和嘗試。在見(jiàn)習中，遇到很多預想不到的挫折，但是在經(jīng)歷了一次又一次的打擊中我逐漸成長(cháng)。
這次的見(jiàn)習讓我受益匪淺、感觸良多，并使我愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè)。感謝學(xué)校提供見(jiàn)習機會(huì )，使我們能夠接觸到現在的教學(xué)形式以及學(xué)生現狀和現代教育機構。也感謝凱里附中愿意給我們同學(xué)提供一個(gè)平臺，還要感謝我們的見(jiàn)習教師對我們的教誨和照顧。這段時(shí)光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的教育事業(yè)中我會(huì )做的更好。
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