人教版三年級語(yǔ)文上冊《富饒的西沙群島》教學(xué)總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編精心整理的人教版三年級語(yǔ)文上冊《富饒的西沙群島》教學(xué)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《富饒的西沙群島》是一篇寫(xiě)景文章，作者圍繞題目中的“富饒”一詞，用準確、鮮明、生動(dòng)的語(yǔ)句，介紹西沙群島的瑰麗風(fēng)光和豐富物產(chǎn)。
執教本文后，我覺(jué)得在欣賞中體會(huì )做得還比較成功：
1。在欣賞中體會(huì )。本課的'特點(diǎn)之一是用詞準確，寫(xiě)珊瑚的形狀像“花朵”、“鹿角”，寫(xiě)海參“懶洋洋地蠕動(dòng)”，寫(xiě)大龍蝦“全身披甲”“威武”，寫(xiě)海水“五光十色”“瑰麗無(wú)比”，寫(xiě)貝殼“千奇百怪”，還有第4自然段中對各種各樣魚(yú)的描寫(xiě)等。在作者筆下一切物皆景，景皆物，景物交融，構成了一幅美麗的西沙圖。但是因為課文的內容離學(xué)生的現實(shí)生活較遠，很多景物都是學(xué)生沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的。所以在本課的教學(xué)中，我通過(guò)直觀(guān)的圖片和錄像，把“顏色瑰麗的海水”、“形狀各異的珊瑚”、“懶洋洋的海參”、“各種各樣的魚(yú)”，成群爬到沙灘上來(lái)卵的海龜都形象地出現在學(xué)生面前，從而增強了美的感染力，使學(xué)生在欣賞中理解了一些詞語(yǔ)，體會(huì )到作者用詞的準確，也感受到西沙群島的美麗和富饒。
對于孩子來(lái)說(shuō)，西沙群島是一個(gè)遙遠，陌生，神秘的地方。如何讓三年級的學(xué)生也走近西沙群島，與西沙群島進(jìn)行零距離對話(huà)呢？在本課的教學(xué)中，我設計并制作了課件，讓學(xué)生欣賞海水的奇妙，學(xué)生非常感興趣，都看得十分認真和投入，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的熱情。
看完視頻，學(xué)生能大膽發(fā)表自己的感想。接著(zhù)我讓學(xué)生看海底的各種生物，非常形象直觀(guān)，學(xué)生猶如身臨其境，感受深刻，一聲聲的“哇”道出了學(xué)生的震憾，學(xué)生對這些生物的了解更透徹，全面，對課文抓住生物特點(diǎn)寫(xiě)的方法有了更深入的了解。
通過(guò)各種形式的朗讀，讓學(xué)生體會(huì )和感受文章語(yǔ)言的精煉和優(yōu)美，從而感受西沙群島的美。這樣，抽象的事物具體了，靜態(tài)的東西鮮活了，課堂效果好。
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