四年級組教師工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編整理的四年級組教師工作總結，希望能夠幫助到大家。
四年級組教師工作總結1
本學(xué)期，我擔任四年級及三年級的音樂(lè )教學(xué)，時(shí)光荏苒，忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠，轉眼一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。我們在一年中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)同時(shí)也收獲著(zhù)。在這里，我對自己這一學(xué)期來(lái)的思想和工作情況做一個(gè)回顧和總結，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。
一、教學(xué)方面：
1、認真備課：本學(xué)期我采用的是書(shū)面備課的形式，按要求有單元教學(xué)目標、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準備和詳細的教學(xué)過(guò)程(學(xué)生、教師活動(dòng)預設)。
反思：在備課中，還沒(méi)有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學(xué)生活動(dòng)的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學(xué)生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、認真制定教學(xué)計劃：在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎上，以《音樂(lè )課程標準》為依據，制定出相應的教學(xué)計劃。當然教學(xué)計劃應根據兒童身心發(fā)展的規律，結合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計劃應該再詳細一點(diǎn)。
3、認真上課：注意培養學(xué)生的學(xué)習習慣，如聽(tīng)音樂(lè )起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應的音樂(lè )保持安靜。按照備課的準備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標，本學(xué)期期末，多數同學(xué)能達到優(yōu)秀。
反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預先制定的教學(xué)目標和詳細的過(guò)程，但是，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行，這給教師提出了新的要求，要及時(shí)、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價(jià)，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方;另外，在制定教學(xué)目標和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結合學(xué)生實(shí)際情況，不能過(guò)難或者過(guò)于簡(jiǎn)單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂(lè )活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生對音樂(lè )產(chǎn)生、保持濃厚的興趣。這些都是我在今后的工作應該努力和改進(jìn)的地方。
4、認真對學(xué)生進(jìn)行考核。
反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價(jià)的方式較單一，不利于孩子音樂(lè )素質(zhì)的全面提高，這是我在今后的工作中還應該思考和努力的地方。
總的說(shuō)來(lái)，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠，很多地方還需要提高，應該多參與聽(tīng)、評課的活動(dòng)，對學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。
二、特色工作
本學(xué)期，我參與編排了教師藝術(shù)節選拔表演的節目《趕太陽(yáng)》，結果優(yōu)異，得到街道領(lǐng)導好評，并代表龍崗街道參加區里的教師文藝比賽。 我希望在今后的工作中，能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行交流合作，能向他們好好地學(xué)習，以便提高自己各個(gè)方面的視野和能力。
四年級組教師工作總結2
在這個(gè)學(xué)期，本人擔任四年級4—6班品德與社會(huì )課教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，本人能認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)，現將一年來(lái)的工作總結如下：
一、德
品德：熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民的教育事業(yè)。生活中，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;工作中，認真學(xué)習新課改理論，積極參加教師崗位培訓，努力提高業(yè)務(wù)能力。
師德：認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范，在工作中，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規范，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。另外，本人能夠嚴格要求自己，時(shí)時(shí)處處要求自己，注意教師形象，模范遵守學(xué)校的各項規章制度，做到不遲到、不早退。
二、能
本學(xué)期，本人參加教研活動(dòng)，撰寫(xiě)教學(xué)心得體會(huì )，及時(shí)總結研究成果，能夠緊緊圍繞學(xué)校的要求開(kāi)展各項工作，能夠認真備寫(xiě)每一篇教案，能夠積極參加學(xué)校推行活動(dòng)，能夠自覺(jué)強化教學(xué)常規各環(huán)節：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，準確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識點(diǎn)，在此基礎上，精心制作多媒體課件。
在課堂上，本人能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力建設高效課堂;
在課后，本人能認真及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導工作;我班一直推行分層次布置作業(yè)，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉化和優(yōu)生的培養;
本人深知聽(tīng)課、評課是提高教學(xué)水平的有效途徑。因此，本人能認真參加組內、校內、學(xué)區內、各級各類(lèi)的教研活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習，博采眾長(cháng)。
三、勤
人生在勤，不索何獲。工作要勤，勤能生效。本人一學(xué)期來(lái)能?chē)栏褚笞约�，出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，有事嚴格履行請假手續。
四、績(jì)
本學(xué)期，我校的閱讀文化特色逐漸凸顯，我班的閱讀文化建設也初見(jiàn)成效。本學(xué)期，我們班能給學(xué)生保證充分閱讀時(shí)間。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，同學(xué)們首先是養成了良好的閱讀習慣，中午課前打鬧的現象明顯減少，空閑時(shí)間捧著(zhù)自己感興趣的課外書(shū)認真閱讀的同學(xué)多了。
五、努力方向和改進(jìn)措施
1、抓差生的轉化工作，耗費了大量的時(shí)間和精力，雖然略有成效，牽扯了過(guò)多的培優(yōu)時(shí)間和精力，導致優(yōu)等生沒(méi)有更長(cháng)足的進(jìn)展，今后要注意培優(yōu)補差兩方面兼顧，投入更多的時(shí)間，合理安排分配。
2、學(xué)生的綜合能力薄弱，及今后有必要強化訓練。
由于平時(shí)在教學(xué)中注重教材的系統講解，引導學(xué)生對知識的歸類(lèi)和整理及對新舊知識前后滲透的訓練相對少些，導致學(xué)生對綜合性試題缺乏獨立分析能力，失分較多。學(xué)生對這類(lèi)新題感到棘手，歸根到底是，平時(shí)老師教學(xué)過(guò)程中放手太少，今后要讓學(xué)生做學(xué)習的主人，獨立學(xué)習，自主審題，十分必要。
3、繼續培養學(xué)生良好的閱讀習慣，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
四年級組教師工作總結3
又一個(gè)充滿(mǎn)挑戰，驚喜不斷的學(xué)年結束了。一年來(lái)，我組的工作，在校領(lǐng)導的指導下，在全組教師密切配合下順利開(kāi)展。雖未轟轟烈烈，但也踏實(shí)，小有成就�，F小結如下：
一、同心協(xié)力、和諧相處，藝術(shù)節展風(fēng)采。
我們四年級組是一個(gè)和諧融洽、團結向上的集體本年級組的每位老師，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個(gè)人得失，教師之間互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組工作中，班級工作中出現的各種問(wèn)題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。認真參與校本培訓，認真撰寫(xiě)自學(xué)筆記、鉆研教材，上好每一堂課，批好每一本作業(yè)，配合學(xué)校搞好每一個(gè)活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了團結、務(wù)實(shí)、奉獻、高效的良好組風(fēng)。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快，氣氛融洽，年級組就像我們的家。因為我們深知，工作氛圍對一個(gè)組來(lái)說(shuō)是非常重要的，良好的工作氛圍，能夠增強隊伍的凝聚力和團結協(xié)作的精神，在工作中互幫互助，群策群力，提高工作效率，大家才能夠心情舒暢地完成各自的工作任務(wù)。和諧、默契就像一條紐帶，聯(lián)系著(zhù)我組的每一個(gè)人。學(xué)年一開(kāi)始，我組全體教師首先統一了思想認識，我們覺(jué)得老師的敬業(yè)精神是開(kāi)展工作的根基，同志之間的團結協(xié)作是工作成功的保證。于是，我們的組訓就定為：團結協(xié)作，服務(wù)學(xué)生。它是我組每一位老師工作的準則和座右銘。它是我們敬業(yè)精神的體現，也是我們工作取得成功的法寶。雖然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室里充滿(mǎn)了歡笑。哪位同志在工作中遇到了煩惱，其他老師就會(huì )主動(dòng)幫助出主意想辦法，魏老師住院全組去雞西探望，同志之間團結協(xié)作，互相幫助。作為一個(gè)新的年級組長(cháng)，我在工作中得到了全組同志的大力支持與真摯幫助，使得各項工作能夠順利落實(shí)。一學(xué)年來(lái)，我組教師相互協(xié)作，蔚然成風(fēng)。本次藝術(shù)節，三四年級的葵花隊，動(dòng)作整齊，主題鮮明，精彩紛呈。受到了家長(cháng)的一致好評。成績(jì)的取得，滲透了全組的共同努力。老組長(cháng)魏老師，督促我們早動(dòng)手，早訓練。馬寧作為編導，編動(dòng)作，錄音樂(lè )，付出了艱苦的努力，寧立華、劉蘭風(fēng)、謝頌敏、邢龍英積極配合，想動(dòng)作，編隊形，買(mǎi)道具，分發(fā)道具，向馬老師學(xué)動(dòng)作，以便分組訓練。因為三年組老師包班，四年組教師挑起了大梁。沒(méi)有時(shí)間批作業(yè)，就拿回家，連作文都拎回家批。齊長(cháng)青、陳建立老師的困難生輔導也只能等到下班后，為了大局，耽誤了各人時(shí)間。
二、以德為首，齊抓共管。
教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎。年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng )建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。我們組本學(xué)期共同開(kāi)展了四次大型主題班隊會(huì )，分別對學(xué)生的安全、心里健康愛(ài)黨等方面進(jìn)行教育，受到了良好的教育效果。這些活動(dòng)的開(kāi)展對學(xué)生道德情操的培養起到了很好作用。因此四年組的學(xué)生穩定，風(fēng)氣好。
三、提高效率，把好質(zhì)量
四年級的全體教師尤其是語(yǔ)、數、英老師，他們更是敬崗愛(ài)業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線(xiàn)上，從不說(shuō)累說(shuō)苦，總是那樣認認真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。一學(xué)期以來(lái)，以班主任為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠團結，使年級組的每一位教師都非常支持年級組工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。本學(xué)期有齊長(cháng)青、謝頌敏兩位教師出公開(kāi)課，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，確保年級教學(xué)次序穩定，成績(jì)整體上臺階。1、本學(xué)期我組教師深入鉆研教材，把教材研究觸角延伸課外，結合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節課，認真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時(shí)把教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現的問(wèn)題研究透徹，良好地保證了上課的高效。2、強調作業(yè)批改的質(zhì)量，做到了精批細改，及時(shí)反饋，有的放矢。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識、技能的反饋，實(shí)現了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。3、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展與考查、輔導。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組內教師利用課間甚至休息時(shí)間強化了對優(yōu)生的個(gè)別提高性指導和后進(jìn)生的補習輔導。4、每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對出現的問(wèn)題與不足，進(jìn)行反思與想對策，調整制定下一步的教學(xué)計劃。對于教學(xué)工作中出現的問(wèn)題細心觀(guān)察、仔細分析、研究對策，小到每個(gè)學(xué)生的言行，大到每個(gè)備課組的教學(xué)設計，精講、精練、常測試、注重反饋是取勝的法寶。
四、發(fā)揚奉獻精神
邢龍英老師每天晚自習到校給住校生補習英語(yǔ)，在補習時(shí)還關(guān)注學(xué)生其他科作業(yè)的完成。崔書(shū)寧是剛轉來(lái)的學(xué)生，邢老師就義務(wù)為她補課。班主任忙，邢老師主動(dòng)承擔辦公室的打掃工作。
魏老師擔任科學(xué)課的教學(xué)工作，他克服設備簡(jiǎn)陋的困難，自作教具，生動(dòng)的上好每一節課，使科學(xué)課受到學(xué)生歡迎。
謝頌敏帶領(lǐng)大家共同復習，期末印了八張卷子，平時(shí)印了四張。海納百川，有容乃大，我組教師非常注重對教育教學(xué)過(guò)程的總結與反思，積極參與課題研究實(shí)驗。教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)帶動(dòng)了學(xué)生的素質(zhì)成長(cháng)。
四年級組教師工作總結4
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作，我們四(8)班在領(lǐng)導的大力支持，在各科任老師共同努力下，圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，現將本期的教學(xué)工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結，以求做得更好。
一、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。
小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運用的精妙，思想表達的深邃，見(jiàn)解闡述的獨到，都是引導學(xué)生感悟的重要內容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩之處給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓重點(diǎn)，引導學(xué)生對語(yǔ)言文字反復誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎上，引導學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。
二、培養學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣
小學(xué)生對待學(xué)習，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學(xué)習的積極性，增強求知欲望，增強克服困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的，尤其是教師本身對學(xué)生的影響。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，已成為教師，討論、交流、探究等學(xué)習方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習中享受學(xué)習的樂(lè )趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養。在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語(yǔ)文教學(xué)中，構建語(yǔ)義的理解、體會(huì )，要引導學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，大膽，各抒己見(jiàn)。在思考辯論中，教師穿針引線(xiàn)，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。教師應因勢利導，讓學(xué)生對問(wèn)題充分思考后，學(xué)生根據已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解，對有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認識了自然，懂得了知識無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì )有所不知，體會(huì )學(xué)習是無(wú)止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習中體驗到了自我價(jià)值。這一環(huán)節的設計，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習提供了廣闊的舞臺。
三、注重課內外結合，培養學(xué)生綜合實(shí)踐能力。
美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習為核心，能動(dòng)地向學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì )生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益�！痹谡n程改革實(shí)踐中，我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。首先為激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，我從作文的選題入手，以寫(xiě)童話(huà)、想象文為主，并且要求學(xué)生每周寫(xiě)一篇周記。我們班還積極響應學(xué)校構建“書(shū)香文化進(jìn)校園”的號召，在班級里建立了圖書(shū)角，并要求學(xué)生每天在早讀課，午自習，放學(xué)后都堅持讀書(shū)。在節日里我要求學(xué)生每天至少要讀書(shū)一個(gè)小時(shí)，并要寫(xiě)好讀書(shū)筆記。針對四年級學(xué)生的思維特點(diǎn)，適當的進(jìn)行有效的寫(xiě)作訓練。另外，積累大量的語(yǔ)匯是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘，每堂課前由學(xué)生輪流講一個(gè)成語(yǔ)故事，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊記。平日我每天在黑板上抄10個(gè)成語(yǔ)，要求學(xué)生讀讀并記在積累本上。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，寫(xiě)作能力也有了比較明顯的提高。
其次，重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，這下期結合學(xué)校開(kāi)展的活并要求學(xué)生制作出圖文并貌的手抄報。如：以《甲型HINI流感的防控》、《愛(ài)我中華》、《書(shū)香文化進(jìn)校園》等為主題的手抄報。
四、規范學(xué)生的學(xué)習習慣。
正確的學(xué)習習慣的養成，有利于教學(xué)的實(shí)施，更有利于學(xué)生的學(xué)習。重點(diǎn)培養的學(xué)習習慣包括以下幾方面：
1、課前預習，課后復習。每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習布置具體預習任務(wù)，并適時(shí)教給學(xué)生預習的方法。新課授完，必要求復習。用小組長(cháng)檢查，教師抽撿的方法進(jìn)行督促。通過(guò)一段時(shí)間，學(xué)生知道該如何預習了，也能自覺(jué)復習啦。
2、正確的上課方法�！霸撜f(shuō)時(shí)就說(shuō)，該聽(tīng)時(shí)就聽(tīng)，該寫(xiě)時(shí)就寫(xiě)”，認真聽(tīng)講，積極思考。學(xué)會(huì )聽(tīng)課，學(xué)會(huì )做筆記。
3、寫(xiě)工整字，做規范作業(yè)。強調文字書(shū)寫(xiě)的重要性，并適時(shí)進(jìn)行寫(xiě)字訓練與指導。統一規范作業(yè)格式。長(cháng)時(shí)間的督促訓練，使學(xué)生的字越來(lái)越漂亮，作業(yè)越來(lái)越規范、美觀(guān)。
五、雙管其下，盡量讓他們會(huì )或多或少的取得進(jìn)步
因為語(yǔ)文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習中，會(huì )出現好差分化現象，差生面擴大，會(huì )嚴重影響班內的學(xué)習風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，針對學(xué)習特困生的輔導，我制定了一些具體的計劃和目標，對這部分同學(xué)采取校內與校外的配合，校內利用個(gè)別輔導的方法，降低教學(xué)要求，重點(diǎn)抓基礎知識，校外讓家庭督促，完成簡(jiǎn)單作業(yè)。
六、注重教師的自身素養的提高
本學(xué)期，本人積極參加校本培訓，參加年段教研活動(dòng)，參與學(xué)校開(kāi)課聽(tīng)課評課的教研，認真做好聽(tīng)課筆記，認真撰寫(xiě)教學(xué)反思及教學(xué)心得，以致提高自己的業(yè)務(wù)水平。
總之，本學(xué)期以來(lái)，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長(cháng)處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語(yǔ)文素養。
四年級組教師工作總結5
一個(gè)學(xué)期的工作又將結束，下面對本學(xué)期工作作如下總結。
一、思想認識。
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來(lái)，能從政治思想上嚴格要求自己，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習，自覺(jué)看報讀書(shū)，了解時(shí)政，理解新的政策和新的教育要求，以師德規范約束自己，鞭策自己。積極支持學(xué)校的各項決策，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，能爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教，與人合作。每上的一節課，我都做好充分的準備，在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。
這學(xué)期主要擔任四年級工作。因為已經(jīng)連續帶班，學(xué)生的思想、學(xué)習以及家庭情況等我都一清二楚，所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個(gè)班級里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習數學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當后進(jìn)生們的輔導老師，他們組成一幫一小組，促使他們共同進(jìn)步。
這學(xué)期我還積極參加語(yǔ)文教研組的學(xué)習活動(dòng)。每一次我都從學(xué)習理論知識開(kāi)始，翻越大量的書(shū)籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)教學(xué)的資料。同時(shí)又與同事一起探討，與同事們一起進(jìn)步。
三、副班主任工作。
在副班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開(kāi)展工作，教給他們工作方法。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習的榜樣。這一學(xué)期，我主動(dòng)與家長(cháng)通過(guò)電話(huà)、發(fā)信息、帶口信等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習與生活情況，也向家長(cháng)匯報其子女在校的情況，更向家長(cháng)提意見(jiàn)：針對他孩子的優(yōu)劣情況，該如何配合教師共同教育或如何讓孩子“吃的更飽”，爭取與家長(cháng)的教育思想達成一致。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系讓自己有精力來(lái)做好學(xué)校下達的每一項工作。
五、主要成績(jì)。
在這一學(xué)期里，自己任教的學(xué)科及格率、平均分、優(yōu)秀率比上學(xué)期有進(jìn)步。本班獲得了在梧田街道20年小學(xué)生規范字書(shū)寫(xiě)競賽中榮獲二等獎，并且組織班級里的18名學(xué)生參加浙江省首屆規范字書(shū)寫(xiě)大賽。
本學(xué)期雖然做了不少工作，取得了不少成績(jì)，但與先進(jìn)教師相比，還有很大的距離，我將在下一學(xué)期中不斷進(jìn)取，爭取更好的成績(jì)。
四年級組教師工作總結6
彈指一揮間，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間隨著(zhù)日歷的翻新飄然而逝。本學(xué)期，我接任四(2)班的班主任工作�；仡欉^(guò)去，在校領(lǐng)導的悉心指導下，在辦公室各位同仁的團結協(xié)作下，我的從教之路上又寫(xiě)下了濃重的一筆�，F將本學(xué)期的工作做如下總結：
一、成功做法，取得成績(jì)、教學(xué)工作，精益求精，以科學(xué)的理念育人。
開(kāi)學(xué)第一天，我就以“新”字調動(dòng)學(xué)生的積極性。新學(xué)期，新起點(diǎn)，一切都是新的，一切都從“新”開(kāi)始，我用熱情的語(yǔ)言贏(yíng)得了學(xué)生的信賴(lài)。同時(shí)，注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，提高自學(xué)能力，使學(xué)生親參與，講合作，真正體現了學(xué)習的豐富多彩，異彩紛呈。本學(xué)期，我與本組教師一起，認真鉆研教材，了解教材結構，掌握知識邏輯，作好集體備課的工作。同時(shí)大膽嘗試新的教學(xué)方法，體現自己的個(gè)性化教學(xué)。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我班學(xué)生的自主學(xué)習能力有所提高。在期中和期末測試中，成績(jì)較以前有了較大的提高。尤其在11月份的月知識測試中，我班語(yǔ)文學(xué)科的及格率達到了百分之百，這一可喜成績(jì)的取得，令人欣慰。
德育工作，注重熏陶，以情感的力量引導。
由于種種原因，四(2)班的班級凝聚力不強，學(xué)生養成習慣不是很好。針對學(xué)生這一特點(diǎn)，結合學(xué)校德育工作安排，我注重培養學(xué)生關(guān)心集體、講文明、懂禮貌的行為習慣教育。與學(xué)生一起讀書(shū)，談理想，做游戲，了解學(xué)生的思想，針對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)采取措施。同時(shí)強化班干部隊伍建設，樹(shù)立正確的輿論導向，強化理想教育。用細心、耐心、誠心對待他們，帶著(zhù)一顆愛(ài)心去關(guān)心他們，讓他們覺(jué)得我是他們的朋友，縮短了師生的距離，形成了比較融洽的師生關(guān)系。在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中，我班同學(xué)積極參與，獻計獻策，表現出高昂的'集體意識和集體榮譽(yù)感。并在活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jì)。
其他方面，顧全大局，從學(xué)校的利益出發(fā)。
我班的單親兒童，留守兒童比較多，有些家長(cháng)把學(xué)生寄養在親戚家或老師家后，對孩子不聞不問(wèn)。我通過(guò)電話(huà)，定期向家長(cháng)反映學(xué)生的在校表現，耐心與家長(cháng)交流，共同教育，提高教育成效。
定期進(jìn)行安全知識講座，作好安全記錄，全力配合學(xué)校的安全教育。在甲流高發(fā)期間，每天電話(huà)隨訪(fǎng)，了解學(xué)生情況，做好預防和宣傳工作，本學(xué)期未發(fā)生重大的安全事故。
培養學(xué)生養成良好的衛生習慣，結合學(xué)校衛生工作安排，作到“細布置，巧安排”，本學(xué)期我班衛生工作較以前有了一定程度的進(jìn)步。
二、自身建設，存在不足
在緊張的日常教學(xué)工作的同時(shí)，結合學(xué)校的練功計劃和要求，積極練習“兩字一畫(huà)”及“課文配詩(shī)”這一技能，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養。積極參加各級各類(lèi)的教學(xué)競賽活動(dòng)，在活動(dòng)中認真準備，有效參與，積極學(xué)習新的教學(xué)理念，鍛煉和提高了自己的教學(xué)能力。在此，謹向為此提供平臺的領(lǐng)導表示衷心的感謝。
我知道教育不是一朝一夕立桿見(jiàn)影的事，需要教師耐心細致、堅持不懈的長(cháng)期努力。而自己在工作中有時(shí)候會(huì )顯得急躁，不能很好地處理突發(fā)出現的問(wèn)題，教育教學(xué)工作還是缺乏藝術(shù)性。
在平時(shí)的教學(xué)工作中我經(jīng)�？吹�，學(xué)生的兩極分化比較嚴重，而在培養“學(xué)優(yōu)生”和輔導“學(xué)困生”方面，還有很大的可塑空間。還不能很好地激發(fā)學(xué)應有的個(gè)性光彩。
由于精力能力和體質(zhì)的原因，本學(xué)期請了三天病假，耽誤了學(xué)生的學(xué)習，也影響了學(xué)校的正常工作，一直深深自責。
三、努力方向，工作目標
積極學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，大膽轉變教育觀(guān)念，提高課堂教學(xué)效率。積極參校各種教育教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中提高自己的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
關(guān)注學(xué)生的心理健康，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。形成一個(gè)積極向上，風(fēng)氣純正的班集體。培養學(xué)生良好的溝通交流能力，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松，和諧，快樂(lè )的學(xué)習氛圍，保障學(xué)生的健康成長(cháng)。
全面提高自己的綜合素質(zhì)，無(wú)論是對學(xué)生、家長(cháng)，還是與同行相處，都做到嚴于律己，寬以待人。以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對一切。
教育是培養人的事業(yè)，是教育，鍛煉了我的耐心和毅力。在今后的工作中，我將調整心態(tài)，增強體質(zhì)，繼續用這份耐心和堅持，傾自己一片熱情，引導學(xué)生走向理想的人生之路。
四年級組教師工作總結7
本學(xué)期我們又這樣在不斷的工作與學(xué)習中悄然度過(guò)了�；仡櫿麄�(gè)學(xué)期的年級工作，聯(lián)系期初制定的年級計劃，感想頗多，現作如下小結：
一、注重平時(shí)，悉心教育
為了四年級的每一位的學(xué)生，四年級的語(yǔ)數英任課老師積極深入課堂教學(xué)的研究，毫無(wú)怨言地放棄休息的時(shí)間為學(xué)生補缺補差，許多教師幾乎是天天早出晚歸，披星戴月回家的，為的只是不讓一名學(xué)困生掉隊。當個(gè)別的學(xué)生出現學(xué)習態(tài)度不端正的時(shí)候，我們的班主任就會(huì )靜下心來(lái)細心教育，耐心開(kāi)導，動(dòng)之以情、曉之以理，不厭其煩地為學(xué)生講解題目。根據學(xué)生實(shí)際情況還主動(dòng)進(jìn)行家訪(fǎng)，與家長(cháng)一起商量對策，幫助孩子找到努力學(xué)習的方向。即使碰到不講理的家長(cháng)，這些教師也能以較高的素養與姿態(tài)，一如既往地認真輔導學(xué)生，真真切切地展現了教師無(wú)私奉獻的職業(yè)道德。
二、勤奮務(wù)實(shí)，穩中求進(jìn)
本學(xué)期，我們四年級組的全體老師全心全意地做好教學(xué)常規工作。每位老師精心備好每一堂課，組織好課堂教學(xué)，想方設法調動(dòng)學(xué)生的情感，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，注意培養學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習能力。為了減輕學(xué)生的負擔，也為了學(xué)校節約能源，許
多教師都是自己出小練習，結合課堂上講練，精心設計布置家庭作業(yè)，做到作業(yè)少而精，既減輕學(xué)生的負擔，又提高學(xué)習效率。尤其是期末的復習階段，每一位語(yǔ)數英的任課老師用他們的真心、愛(ài)心不放棄任何一個(gè)學(xué)生，盡心盡力幫他們補習。
在班級管理上，各位班主任根據本班的情況，制訂班級發(fā)展計劃，有步驟地采取了一系列措施。結合學(xué)校每周的行規訓練重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行行為規范養成教育，使全年級167名學(xué)生基本養成了良好的行為規范。結合歌唱祖國、喜迎世博年的主題系列活動(dòng)，每個(gè)班級都積極開(kāi)展活動(dòng)，寓教于樂(lè )。當然，對于學(xué)生的安全教育一直是一個(gè)不容忽視的重點(diǎn)，在本學(xué)期的“逃生消防演習”中，本年級的每位教師和學(xué)生都非常重視，使這次的逃生演習非常成功。
三、齊心協(xié)力，團結合作
一個(gè)團結的集體才會(huì )有更積極的工作熱情，我們四年級組就是這樣一個(gè)團隊。年級組內的教師齊心協(xié)力，當在教學(xué)中碰到困惑時(shí)，每一位老師都是有問(wèn)必答，把自己在教學(xué)中的所得與所失說(shuō)出來(lái)互相探討，做到資源共享，取長(cháng)補短。當面臨督導教學(xué)活動(dòng)，從選擇教學(xué)內容到備課上課，大家都各盡所能，精心備課和準備課件，同時(shí)我們也充分發(fā)揮了本年級骨干教師與優(yōu)秀教師的教學(xué)能力，使最終的課堂教學(xué)督導得到了專(zhuān)家的好評。
除了教學(xué)，生活中各位教師也是互相關(guān)心互相愛(ài)護。哪位老師身體不舒服了，同年級的老師主動(dòng)幫她分擔一些工作，哪位教
師外出了，正負班主任之間及時(shí)相互調節，確保了班級的正常管理，學(xué)校搞活動(dòng)了，年級組內的教師互相配合，使參加活動(dòng)的學(xué)生既不影響活動(dòng)，也不拉下課程。在工會(huì )小組的活動(dòng)中，我們四年級組是一個(gè)不可分割的整體，因此每位教師都積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項工會(huì )小組活動(dòng)。
四、積極反思，爭創(chuàng )文明
教學(xué)上，我們較以前相比，似乎缺少了類(lèi)似小教研的學(xué)科組的探討活動(dòng)，這對平時(shí)的實(shí)際教學(xué)或多過(guò)少有一定的影響。爭取在以后的.工作中，抓住每次學(xué)習的機會(huì )，力爭使整個(gè)年級的教學(xué)教研水平上一個(gè)新的臺階，力爭文明組室。
總之，在這一年中有付出也有收獲，有辛酸也有喜悅，有挫折也有成功，本著(zhù)在工作中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)的宗旨，在以后的道路上一如既往。
四年級組教師工作總結8
一學(xué)期的教學(xué)教研工作即將接近尾聲。俗語(yǔ)說(shuō)"春的耕耘、秋的收獲"，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著(zhù)幾充實(shí)、幾分感概……本學(xué)期，我們教研組的工作本著(zhù)"為了學(xué)生服務(wù)，為了自己的提高"的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開(kāi)展著(zhù)�，F將一學(xué)期的工作小結如下：
一、確定教研內容，提高自身業(yè)務(wù)水平。
教研的內容決定著(zhù)老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對于自身素質(zhì)的提高起著(zhù)關(guān)鍵性的影響，本著(zhù)為教師們負責任的態(tài)度，我們在學(xué)期初便讓老師們填寫(xiě)"教研組活動(dòng)開(kāi)展方案"一表，讓大家談?wù)務(wù)f(shuō)說(shuō)自己內心的想法和自己所需提高的方向與內容，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期教研的內容并撰寫(xiě)入教研計劃中。這么一來(lái)，我們學(xué)習的目標更為明確，學(xué)習內容更加貼近了自身發(fā)展的需求，真正達到為用而學(xué)、學(xué)以致用"的效果，老師們學(xué)習的勁兒也就更足了，為今后更好地開(kāi)展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅實(shí)后盾。
二、轉變思想、理論著(zhù)手，實(shí)踐課程改革。
曾記得通識培訓的一位專(zhuān)家講過(guò)"課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變，只有將思想改革進(jìn)行到底才能將課程改革落在實(shí)處!"是啊，思想的不到位課程改革的實(shí)踐則為夸夸其談、蜻蜓點(diǎn)水，僅在于局面的方位上進(jìn)行著(zhù)。因此本學(xué)期我們鼓勵老師們采取"多閱讀、多反思、多執筆"的方法，不斷促進(jìn)對課程改革實(shí)質(zhì)內容的進(jìn)一步領(lǐng)
悟，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，擴大自身的視野，通過(guò)多渠道多方位地提高自身的理論素養，以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐。
三、緊抓課堂教學(xué)，促進(jìn)綜合能力的提高。
課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實(shí)而有效地開(kāi)展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰的舞臺，更是培養、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習實(shí)踐基地。為此我們提倡教師利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例.
年組每月舉行一次教學(xué)研討課，由組內教師集背，一名教師授課，反思，大家認真評析。針對不同類(lèi)型的課例進(jìn)行研討。如：9月份，劉立晶老師講的《大數的認識》;10月份程英益老師講的《黃山松》;11月份陳秋香老師講的《口算除法》;12月份申銘健老師講的《整理復習》。通過(guò)備課研討，上課實(shí)踐，課后反思、評析，年組教師在備課，上課，鉆研教材和研究學(xué)情能力都有了很大的提高。
11月份，我們年組的作文同課異構教研，更是為我們習作指導課明確了方向，使一直以來(lái)困擾著(zhù)么我們每位教師的作文課，變得清晰。讓我們深深感受到集體的智慧是多么大。
五、存在的不足及今后努力的方向
�、�、我們教師們的聽(tīng)課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步，對于聽(tīng)課的方向、聽(tīng)課前準備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀(guān)察的要領(lǐng)(即：聽(tīng)什么?看什么?想什么?)這三個(gè)問(wèn)題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。
方向：采用每次開(kāi)課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。多觀(guān)看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀(guān)看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。
(2)、我們的理論水平仍存在著(zhù)欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來(lái)指導、武裝我們的實(shí)踐。
總之，"學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境"短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!
四年級組教師工作總結9
20xx年，水泥公司的組干工作在集團公司黨委組織部、人事部的指導下，在公司黨委、行政的關(guān)心支持下，緊緊圍繞“學(xué)習創(chuàng )新年”這條主線(xiàn)，抓住重點(diǎn)，完善基礎工作，全面提高工作質(zhì)量，充分發(fā)揮黨委的參謀和助手作用，認真完成了集團公司黨委組織部、人事部處和公司黨委、行政交辦的各項工作任務(wù)，較好的完成年初制定的各項工作計劃�，F將今年組干工作簡(jiǎn)要匯報如下：
一、全年組干工作基本情況
�、甯刹筷犖榻ㄔO方面
年初，公司黨政領(lǐng)導班子針對我公司實(shí)際情況，研究制定了二00四年改革與發(fā)展思路，制定下發(fā)了《關(guān)于下達〈二00四年中層干部經(jīng)營(yíng)責任考核辦法〉的通知》、《關(guān)于印發(fā)〈淮北礦業(yè)集團水泥有限責任公司20-年精神文明建設工作任務(wù)〉的通知》等政策和辦法，還與部分單位簽訂了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)責任目標書(shū)，強化、細化了考核標準，做到層層傳遞壓力，對各項工作措施的檢查、獎懲、監督進(jìn)行了明確的規定，保證了制度的貫徹落實(shí)。
�、�、后備干部隊伍建設方面情況
我公司現有礦處級后備干部19人。根據工作的變動(dòng)情況，及時(shí)對礦處級后備干部補充、調整。同時(shí)也加強了對科區級后備干部隊伍建設。
為了保證后備干部的質(zhì)量，我們在選拔調整后備干部時(shí)嚴格執行上級文件的精神，按規定的程序辦事，做到三個(gè)結合：即年終干部考核與后備干部考核結合，民主測評與民主推薦后備干部結合，優(yōu)勝劣汰與保證數量、調整結構結合。
�、�、加強理論培訓和實(shí)踐鍛煉，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
首先加強理論培訓，按照“干啥學(xué)啥，缺啥補啥”的培訓原則，根據不同職別，確定培訓內容，根據培養方向，制定培養措施。其次，加強實(shí)際鍛煉，提高解決實(shí)際問(wèn)題能力。目前有9名后備干部在生產(chǎn)及生產(chǎn)輔助部門(mén)擔任基層黨政主要職務(wù)，通過(guò)實(shí)踐樹(shù)立求實(shí)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，直接體驗基層情況的復雜性、多邊形，提高他們解決問(wèn)題和處理復雜問(wèn)題的能力。再次，轉崗交流、壓擔子，提高全面素質(zhì)，使其在不同性質(zhì)工作范圍得到全面的鍛煉。
�、�、嚴格考核，加強后備干部隊伍的管理
首先，健全完善后備干部考核制度，不斷改進(jìn)考核方法，考核工作做到了制度化、經(jīng)�；�;其次，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，嚴把優(yōu)進(jìn)劣汰關(guān)。
�、聘刹拷逃嘤柗矫媲闆r
按照集團公司的培訓計劃，積極組織人員參加集團公司的各類(lèi)培訓班。多人次參加職稱(chēng)計算機、職稱(chēng)外語(yǔ)考試培訓班;另外還有各部門(mén)的培訓班多期;公司內部選派各專(zhuān)業(yè)管理、技術(shù)人員到東北等同行業(yè)單位學(xué)習、考察多人次;舉辦了入黨積極分子培訓班一期、科級干部?jì)蓚�(gè)《條例》～兩期;創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)干部培訓班20多人參加各類(lèi)成人高等教育函授班的學(xué)習等。
�、前渭馊瞬偶皟�(yōu)秀人才的選拔、培養情況
按照集團公司文件精神，經(jīng)基層民主推薦、組織審核，從各專(zhuān)業(yè)學(xué)科選拔在各自專(zhuān)業(yè)學(xué)科中成績(jì)突出的人員，建立了二級拔尖人才信息庫，并根據公司的發(fā)展要求適時(shí)地給他們增加科研課題，由他們組織專(zhuān)業(yè)人員攻關(guān)，同時(shí)也為他們進(jìn)一步的學(xué)習、發(fā)展提供支持和幫助。11月份，按照集團公司的要求，上報拔尖人才1名，優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才3名，優(yōu)秀管理人才1名。
�、葘�(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的評聘及考試情況
今年專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的評審工作嚴格按照上級文件精神，嚴格把關(guān)，不合格和有異議的材料決不上報，經(jīng)過(guò)初審、公示等程序后，共上報參加評審工程類(lèi)高級工程師材料4人。另外，還積極組織管技人員參加職稱(chēng)外語(yǔ)、計算機、經(jīng)濟、會(huì )計、統計、繼續教育等系列培訓和考試工作。
�、晒芾砣藛T和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的考核
11月份，我們制定了管技人員年度考核辦法，按照德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面，采取個(gè)人自評、管技人員互評、職工群眾評議、領(lǐng)導評價(jià)方式，對全廠(chǎng)的副總以下的管理人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行了全面考核。目前，此工作正在匯總收尾中。
�、十厴I(yè)生管理方面情況
為加強畢業(yè)生管理，優(yōu)化人才資源配置，我們嚴格按要求接收安置大中專(zhuān)畢業(yè)生，并把他們分到不同的崗位進(jìn)行輪崗實(shí)踐鍛煉，培養他們吃苦耐勞精神，為今后的工作打下堅實(shí)的基矗
為加強對畢業(yè)生的培養教育，我們開(kāi)展了拜師學(xué)技活動(dòng)，把這些剛畢業(yè)的學(xué)生交給那些道德品質(zhì)好、業(yè)務(wù)技術(shù)精的工程師、技師，通過(guò)他們的言傳身教，使畢業(yè)生逐步地成熟起來(lái)，我們還適時(shí)地開(kāi)辦一些崗位技術(shù)培訓班，如水泥工藝、機電設備維護培訓班等，使剛畢業(yè)的學(xué)生能很好地接受崗位技術(shù)的培訓。畢業(yè)生見(jiàn)習期結束后，他們按照要求寫(xiě)出見(jiàn)習期工作總結及轉正申請交政工部，政工部按要求給予轉正，并根據實(shí)際情況給予定崗。
我們還積極組織20xx年以來(lái)的未安置的大中專(zhuān)畢業(yè)生30多人次，參加集團公司的大中專(zhuān)畢業(yè)生轉崗培訓考試。
�、琰h組織建設方面
司黨委圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)這個(gè)中心,把生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題作為黨建工作的重點(diǎn)來(lái)抓，繼續開(kāi)展了“四無(wú)、四滿(mǎn)意、六保證”黨建創(chuàng )新活動(dòng)、黨員身邊無(wú)事故和黨員安全責任區活動(dòng)等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，充分發(fā)揮了黨委的政治核心作用，黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，推進(jìn)了公司兩個(gè)文明建設的發(fā)展。截至10月底，我公司已完成水泥生產(chǎn)31.49萬(wàn)噸，無(wú)一例重大安全事故發(fā)生。
1、黨委-召開(kāi)及整改措施制定情況
根據集團公司文件精神，水泥公司黨委積極組織開(kāi)好本年-。首先，會(huì )前廣泛征求職工群眾意見(jiàn)，撰寫(xiě)工作總結。領(lǐng)導班子成員通過(guò)業(yè)余時(shí)間個(gè)別訪(fǎng)談，召開(kāi)不同層次座談會(huì )，發(fā)放征求意見(jiàn)表，通過(guò)工
會(huì )收集職工群眾意見(jiàn)等方式，廣泛征求群眾意見(jiàn)。征求的意見(jiàn)、建議分經(jīng)營(yíng)管理、安全生產(chǎn)、職工福利等三個(gè)方面，共計88條。領(lǐng)導班子成員在-上針對存在的問(wèn)題，本著(zhù)有則改之，無(wú)則加勉的原則，嚴肅認真，實(shí)事求是的開(kāi)展了批評與自我批評。針對查找出的問(wèn)題，制定了領(lǐng)導班子整改方案，班子成員也根據各自的情況制定了個(gè)人整改方案，并逐項進(jìn)行了落實(shí)。
2、發(fā)展黨員情況
嚴格把好黨員入口關(guān)，積極慎重發(fā)展新黨員。今年我們嚴格控制新黨員的發(fā)展數量，保證了發(fā)展質(zhì)量。20_年共發(fā)展新黨員10名，生產(chǎn)一線(xiàn)5人，占50%。其中女黨員2人，中專(zhuān)以上文化程度的6人，推優(yōu)的4人，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員5人。從新發(fā)展的黨員考核情況看，都能夠較好地完成本職工作，在各自崗位上發(fā)揮模范帶頭作用，受到黨內外群眾好評。同時(shí)我們還進(jìn)一步加強入黨積極分子隊伍建設，目前有31人被列為入黨積極分子。
3、離退休黨建工作情況
�、砰_(kāi)展離退休黨建調研活動(dòng)。根據集團公司文件精神，配合離退休管理科干部對離退休老同志的組織生活、黨費收繳等情況展開(kāi)調研，為領(lǐng)導和上級主管部門(mén)提供參考數據和有關(guān)資料。
�、脐P(guān)心慰問(wèn)老干部，幫助離退休老干部解決實(shí)際困難。公司領(lǐng)導、離退休管理科干部及有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導利用節假日經(jīng)常走訪(fǎng)、慰問(wèn)離退休老同志。
�、峭瓿蓪ν诵萁處熋缀凸べY調整工作。
4、紀念建黨xx周年活動(dòng)
七月份，值慶祝建黨xx周年之際，一是開(kāi)展紀念建黨xx周年暨創(chuàng )先爭優(yōu)表彰會(huì )，緬懷黨的豐功偉績(jì)，表彰黨內先進(jìn);二是開(kāi)展了黨員做好事活動(dòng)。如，為困難職工捐款，為幼兒園、學(xué)校捐款;救助困難黨員;“便民服務(wù)”活動(dòng);從機關(guān)抽出人員為生產(chǎn)一線(xiàn)的設備檢修職工送茶水、西瓜，防暑降溫;黨員義務(wù)清理碎熟料、碎石子、廣場(chǎng)道路等。
5、開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型黨支部活動(dòng)情況
年初，按照集團公司的文件精神，我們制定了創(chuàng )建學(xué)習型黨支部活動(dòng)計劃，并從基層支部中挑選2個(gè)黨支部作為創(chuàng )建學(xué)習型黨支部的試點(diǎn)單位。我們?yōu)榛鶎又Р窟x購了《第五項～》、《第五項～導讀》及《跳板》等書(shū)籍，組織基層支部書(shū)記認真研讀。先后又組織部分基層支部書(shū)記和科室主要人員到創(chuàng )建好的單位學(xué)習考察。每周五下午，組織全體中層干部觀(guān)看張聲雄教授的《關(guān)于創(chuàng )建學(xué)習型組織理念》教學(xué)錄像，各支部結合本單位的實(shí)際情況，制定了創(chuàng )建目標計劃、具體實(shí)施措施。學(xué)習型組織的理念引入，共同愿景樹(shù)立，讓黨員自覺(jué)地做到個(gè)人理想與企業(yè)發(fā)展目標有機融合。
�、枳陨斫ㄔO方面
1、組干調研工作的開(kāi)展和落實(shí)情況
我們按照上級的文件精神和公司的實(shí)際發(fā)展情況，積極開(kāi)展組干調研工作，從多個(gè)方面進(jìn)行調研，現正在整理歸納。
2、學(xué)習創(chuàng )新年工作的開(kāi)展情況
結合創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)活動(dòng)，我們先后開(kāi)展了“四四六”黨建創(chuàng )新活動(dòng)、領(lǐng)導干部“40+5”讀書(shū)學(xué)習和青工“天天一小時(shí)”讀書(shū)活動(dòng)、學(xué)習型黨支部的創(chuàng )建等活動(dòng)。使大家樹(shù)立學(xué)習是發(fā)展第一需要的先進(jìn)理念。增強廣大職工的競爭意識，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，引導廣大職工群眾自覺(jué)地將學(xué)習引入工作、生活之中。
3、基礎工作情況
建立健全各類(lèi)表、簿、卡，積極為領(lǐng)導提供各類(lèi)數據及資料。
按照檔案管理的要求，逐步健全了各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)檔案及人事檔案，對人事變動(dòng)、工資調整材料、考績(jì)材料、專(zhuān)業(yè)技術(shù)資料及時(shí)整理歸檔，同時(shí)進(jìn)一步規范了檔案的查閱、使用手續。
3、加強自身建設，使組干工作再上新臺階。
1、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習，重點(diǎn)是學(xué)習近年來(lái)組織人事方面的文件、政策、規定，學(xué)習組干工作相關(guān)理論知識，規范業(yè)務(wù)程序，提高辦事效率。
2、充分利用微機功能，建立各類(lèi)數據庫，加強內務(wù)工作。
3、結合組干工作重點(diǎn)，選準有針對性的主題，積極開(kāi)展調研工作。
二、自身工作中存在的問(wèn)題、差距與不足
1、對管理人員的思想動(dòng)態(tài)不能很好把握，不能及時(shí)發(fā)現他們思想中存在的問(wèn)題。
2、深入基層時(shí)間不多，對基層情況了解不深，掌握情況不全。
3、創(chuàng )新活動(dòng)面不寬，作用發(fā)揮不理想。
4、業(yè)務(wù)知識、各項新政策還需進(jìn)一步加強學(xué)習。
四年級組教師工作總結10
近兩個(gè)月的教育教學(xué)工作接近尾聲，我組的各位教師都能夠積極完成學(xué)校所布置的各項任務(wù)，認真教學(xué)，在各方面取得了可喜的成績(jì)，但是還有些方面的工作還有待改進(jìn)和進(jìn)一步完善。下面就本月的各方面工作進(jìn)行一下小結。
一、教學(xué)常規常抓不放，做好自己本職工作
本學(xué)期在開(kāi)學(xué)之初，我便組織全組教師學(xué)習學(xué)校和教導處的工作計劃和方針，根據總目標擬定自己的工作計劃，規劃好一學(xué)期的工作布暑，由于有了目標、計劃，在工作過(guò)程中，每位教師的工作井然有序、有條不紊。本組八位教師，思想態(tài)度端正，工作作風(fēng)嚴謹踏實(shí)，平時(shí)能積極學(xué)習，深入鉆研教材，認真備好每一堂課，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設計課堂的教學(xué)過(guò)程，并依據自己所教感受做好教后反思，對作業(yè)能?chē)栏褚�，認真批閱，及時(shí)反饋，大家能從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認識水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng )設寬松愉悅的學(xué)習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會(huì )了他們求知、合作、競爭的意識，培養學(xué)生正確的學(xué)習態(tài)度。讓他們學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，學(xué)得實(shí)在。在本組內深入落實(shí)教務(wù)處所制定的“四清”，踏實(shí)做好堂堂清、日日清、周周清、月月清的檢查與督促工作。教師和學(xué)生、教師和教師之間互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規工作，做好教學(xué)的每一件事。
本月我幫助教務(wù)處共進(jìn)行了4次教學(xué)常規工作檢查，其中日記一次、作文一次、作業(yè)一次、聽(tīng)課筆記一次。每天組織本組教師進(jìn)行議課，共同研討教法及特殊生的管理等等。每次的議課時(shí)間我都特別強調對學(xué)困生的管理要加強。
二、加強教學(xué)管理，為教學(xué)服好務(wù)
在開(kāi)學(xué)之初，積極配合學(xué)校規范學(xué)生的行為，加強行為習慣的養成。主要做到樓內樓外一條線(xiàn)，白色垃圾看不見(jiàn)，每個(gè)班級設立值日班長(cháng)，下課后負責本班的紀律，同時(shí)每次下課我都及時(shí)走出教室進(jìn)入走廊，檢查學(xué)生的室內活動(dòng)狀況。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的管理，現本組的學(xué)生已基本能達到要求。
高標準，嚴要求，抓好本組的衛生。為了能夠使衛生達到要求，在衛生大掃除中，各班盡量請家長(cháng)來(lái)幫忙，我又親自花錢(qián)去買(mǎi)了鐵抹布，將教室維修時(shí)長(cháng)時(shí)間沉積下來(lái)的污漬進(jìn)行一次性清除，從而使衛生打掃的較徹底。
三、與家長(cháng)的良好溝通是學(xué)生健康成長(cháng)的必經(jīng)之路
在家長(cháng)會(huì )中，我同寧主任一起同三個(gè)班級的家長(cháng)進(jìn)行了推心置腹的溝通，希望家長(cháng)們常與教師溝通，給學(xué)校留下寶貴的意見(jiàn)和建議，給每位教師留下意見(jiàn)和建議，大家共同的希望是讓孩子們都能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。
四、找不足，求發(fā)展
經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的工作，看到了自己管理工作中的和教師工作中存在的一些不足：
1、在常規檢查中，個(gè)別教師的作業(yè)字跡要求不嚴，應加強學(xué)生寫(xiě)字管理。
2、我在組織本組教師聽(tīng)課、評課、議課方面做的還不夠，下月工作中應及時(shí)改進(jìn)。
五、下步工作
1、繼續加強本組內的評課、議課活動(dòng)，加強對后進(jìn)生及班級的管理力度。
2、加強督促“四清”工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
3、從安全方面入手，繼續加強對學(xué)生的日常行為規范的管理，規范學(xué)生的校內外言行，鞏固開(kāi)學(xué)以來(lái)的教育成果，讓學(xué)生的好習慣成自然。
總之，四年組是一個(gè)積極、健康、樂(lè )觀(guān)的集體，我相信，在我們共同努力下，我組的下一步工作一定會(huì )更上一層樓，我組的明天會(huì )更好。
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