小學(xué)科技節總結14篇
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編整理的小學(xué)科技節總結，希望對大家有所幫助。
小學(xué)科技節總結1
余姚市實(shí)驗小學(xué)“腳踏實(shí)地仰望星空”第三屆科技節，歷時(shí)一個(gè)月，今天將要勝利閉幕了。這又是我們學(xué)校弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想、倡導科學(xué)方法的一次盛會(huì )。在活動(dòng)中，全體同學(xué)積極參與，大膽創(chuàng )新，在本屆科技節中取得了令人矚目的成績(jì)。
一、“我的科技節我做主”，學(xué)生參與面向全體 本屆科技節從暑假學(xué)校建議同學(xué)們開(kāi)始規劃方案開(kāi)始，幾乎所有的活動(dòng)內容都是出自同學(xué)們的創(chuàng )意，共收到創(chuàng )意方案150余份，收到節徽設計方案320余份，通過(guò)創(chuàng )造發(fā)明、科幻畫(huà)、觀(guān)看科普電影、科普讀物推薦、天文觀(guān)測、參觀(guān)所象站等一系列的活動(dòng)，讓每一位同學(xué)都參與到科技活動(dòng)中來(lái)，另外，在紙飛機比賽、陀螺比賽、雞蛋撞地球比賽活動(dòng)中，各班在班級里形成了科技比賽的熱潮，都開(kāi)展了班級系列比賽，最后推選優(yōu)秀作品參加學(xué)校比賽，參與面廣、效果好！本屆科技節共評出各類(lèi)獎項800余項，真正體現全體參與，“我的科技節我做主”的目的。
二、“創(chuàng )意無(wú)限”，系列活動(dòng)精彩紛呈 在前期的充分準備下，科技節系列活動(dòng)精彩紛呈：在節徽征集活動(dòng)中，同學(xué)們積極展開(kāi)想象，最后白云校區306班陳思予同學(xué)的節徽以絕對的優(yōu)勢被評為了本屆節徽；在發(fā)明創(chuàng )造活動(dòng)中，同學(xué)們利用善于觀(guān)察的眼睛、積極思考的大腦，完成了自己的發(fā)明創(chuàng )造，在學(xué)校這個(gè)科技節平臺上，白云校區104班楊俞易衡發(fā)明的《USB手機充電模塊》和403班周奕棟發(fā)明的《多功能棋盤(pán)》榮獲余姚市中小學(xué)青少年創(chuàng )造發(fā)明獎項中的唯一的兩個(gè)一等獎；昨天參加了寧波青少年科技創(chuàng )新大賽并進(jìn)行了現場(chǎng)答辨，雙雙喜獲寧波市一等獎，將參加全省的青少年科技創(chuàng )新大賽。
11月11日上午，在前期比賽的襯托下，兩校區分別舉行了科技節開(kāi)幕式，中科院科學(xué)家陳賀能教授、余姚市委副書(shū)記方文軍、教育局黨委副書(shū)記、副局長(cháng)諸建立、市科協(xié)主席許亞芬等各級領(lǐng)導和家長(cháng)志愿者們一同參加了精彩的開(kāi)幕式，前期活動(dòng)獲獎的同學(xué)進(jìn)行了表彰，特別是204班的余佳承同學(xué)從陳爺爺手中接過(guò)了國家新型實(shí)用發(fā)明專(zhuān)利證書(shū)佩掛上了中科院的小徽章，最后進(jìn)行了科技節節目表演、火箭升空、機器人表演、特技飛機表演等受到了同學(xué)們的一致歡呼!11月11日，科學(xué)家報告會(huì )如期舉行，中科院老科學(xué)家報告團的陳賀能教授來(lái)在兩校區進(jìn)行了生活中的科學(xué)的講座，受到了同學(xué)們的追捧。
11月12日晚上，學(xué)校的操場(chǎng)上擺滿(mǎn)了大大小小一百多架的天文望遠鏡，舉行了星空之夜天文觀(guān)測活動(dòng)，同學(xué)們清晰地看到了月亮的環(huán)形山、輻射紋等月球表面形態(tài)還通過(guò)專(zhuān)業(yè)望遠鏡下還找到了木星的四顆衛星，通過(guò)活動(dòng)普及了天文科學(xué)知識，激發(fā)了學(xué)生探究宇宙的興趣。
12月1日全國創(chuàng )新教育專(zhuān)家團金敏老師為300多位學(xué)生上了一堂“玩中學(xué)發(fā)明”的示范課。課堂上，金老師用最通俗的語(yǔ)言，深入淺出地、近距離地、面對面地給予學(xué)生創(chuàng )造發(fā)明方法的指導。晚上又給全體教師和部分家長(cháng)作創(chuàng )新教育講座時(shí)。 另外，在本屆科技節中還舉行了“太空歸來(lái)”雞蛋撞地球比賽、紙飛機滯空比賽、“旋轉童年”陀螺比賽、參觀(guān)市氣象站、科普讀物推薦、科學(xué)就在身邊班級文化墻介紹、科幻畫(huà)比賽等一系列的活動(dòng)，同學(xué)們創(chuàng )意不斷、積極參與、樂(lè )在其中。
三、“展現自我”，宣傳活動(dòng)實(shí)在到位 科技節的總方案和所有系列方案都提前統一公布于�？破站W(wǎng)，方便老師、學(xué)生和家長(cháng)的查看，每一次活動(dòng)后及時(shí)上傳至余姚教育信息網(wǎng)、市科協(xié)網(wǎng)、校園網(wǎng)；余姚電視臺、余姚日報、《都市快報》分別多次介紹本次科技節活動(dòng)情況，并在11月17日的余姚日報社會(huì )周刊欄目半個(gè)版面以“玩轉科技旋轉童年”為題進(jìn)行了綜合報道。另外，我校的小記者們全程參與了本次科技節活動(dòng)的采訪(fǎng)工作，在各類(lèi)活動(dòng)現場(chǎng)總能看到他們的身影；我們各年級組在級段長(cháng)的協(xié)調下，群策群力，組織好每一項活動(dòng)，保證活動(dòng)有序開(kāi)展。班級文化墻的布置、科幻畫(huà)的張貼、宇宙展版
的展出，校園里到處都是濃郁的科學(xué)氛圍。
四、“小手拉大手”，輻射活動(dòng)普及提高 在本屆科技中家長(cháng)志愿者們也參加了我們的各項活動(dòng)，在科技節開(kāi)幕式上、在科學(xué)家報告會(huì )上、在星空之夜天文觀(guān)測上、在參觀(guān)機器人研究所上都能看到我們的家長(cháng)志愿者。同時(shí)，許多家長(cháng)和孩子們一起進(jìn)行創(chuàng )造發(fā)明、調試紙飛機、制作陀螺等等，通過(guò)小手拉大手，通過(guò)同學(xué)們的活動(dòng)，讓家長(cháng)們參與到我們的科技節中來(lái)，從學(xué)校的科普活動(dòng)輻射到家庭的科普活動(dòng)，
家庭是社會(huì )的細胞，讓科普的細胞在社會(huì )中發(fā)揮真正的作用，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的科普活動(dòng)體系！ 同學(xué)們，在我們幸福滿(mǎn)滿(mǎn)地笑對喜人收獲時(shí)，我們仍然滿(mǎn)懷熱情與期待，雖然第三屆科技節閉幕了，但科技的進(jìn)步不會(huì )停止，科學(xué)就在我們身邊，讓我們用善于觀(guān)察的眼睛去發(fā)現，讓我們用聰明智慧的大腦去思考，讓我們用靈巧勤勞的雙手去創(chuàng )造!
小學(xué)科技節總結2
在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視及各位老師的精心組織、策劃下，經(jīng)過(guò)各位老師、同學(xué)的共同努力，我校第四屆科技節活動(dòng)現已圓滿(mǎn)結束，通過(guò)學(xué)校的科技節，使我校師生形成倡導科學(xué)，弘揚科學(xué)，學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)的良好氛圍，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)的深入開(kāi)展�，F將本次活動(dòng)的開(kāi)展情況作如下小結：
一、活動(dòng)開(kāi)展的有序性和多樣性
首先從本次科技節活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)看，所有的活動(dòng)在各方的努力安排和協(xié)作下，能夠基本有序地進(jìn)行，各項活動(dòng)的負責與分工明確�？萍脊澔顒�(dòng)的方案是在與各位負責老師充分協(xié)商后才做的最后定稿。學(xué)校大隊部承擔活動(dòng)中宣傳工作，使校園環(huán)境有一定的科技節活動(dòng)氛圍。各項科技活動(dòng)的設立與安排以科技節計劃為主題，進(jìn)行切合學(xué)生實(shí)際需要的活動(dòng)開(kāi)展，整體安排由德育處進(jìn)行協(xié)商與規劃，安排合理的時(shí)間讓學(xué)生參與活動(dòng)。此外各部門(mén)、各教師通力配合，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，為活動(dòng)開(kāi)展獻言獻策，使科技節各項活動(dòng)能夠順利開(kāi)展。
其次從本次科技節的活動(dòng)內容來(lái)看，較比前都豐富了一些。除了傳承原有的科幻畫(huà)、小制作、手抄報、科技文章比賽外，還觀(guān)看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》科普視頻、科普講座，還舉行了“用報紙造橋”創(chuàng )意大賽和“眾志成塔”等比賽項目。
二、活動(dòng)開(kāi)展使學(xué)生的素質(zhì)得到一定提高
本次科技節的活動(dòng)項目很多，但并不意味著(zhù)多而不實(shí)。在活動(dòng)中，學(xué)生們不但鍛煉了自己的能力，更獲得了很多新的科學(xué)知識，通過(guò)視頻《十萬(wàn)個(gè)為什么》，學(xué)生懂得了人出汗是為了調節體溫、滋潤皮膚，知道了植物也需要呼吸空氣；而紙橋創(chuàng )意大賽是同學(xué)們的強項，在比賽前，還可以看到同學(xué)們互相討論最佳的制作方案，力爭使紙橋做的最好看最穩固。
三、對于本次科技節的一些想法
雖然此次科技節活動(dòng)開(kāi)展的熱熱鬧鬧，轟轟烈烈，可以說(shuō)全校師生大部分都投入了進(jìn)來(lái)，但是從活動(dòng)的開(kāi)展和作品的質(zhì)量來(lái)看，一些班級參與不夠積極，整個(gè)科技節活動(dòng)中有些班級上交的作品寥寥可數。一些班級對作品的要求不高，只停留在“完成”上，因此上交的作品在整體美觀(guān)、細節方面、清潔程度上都不理想。其實(shí)我們很多同學(xué)有非凡的創(chuàng )造能力，想象能力，但動(dòng)手的能力還有所欠缺，在實(shí)際操作過(guò)程中由于沒(méi)有老師或家長(cháng)的指導，做出來(lái)的作品就有些粗糙了。因此，在以后類(lèi)似的活動(dòng)中，我們要提高認識，提高要求，而不是停留在原有的基礎上，沒(méi)有進(jìn)步。
其次，由于本次科技節增加了一些以往沒(méi)有的活動(dòng)項目，沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗，使得一些活動(dòng)在具體操作中出現問(wèn)題，如“眾志成塔”比賽中學(xué)生跑動(dòng)時(shí)地面會(huì )震動(dòng)，地面震動(dòng)很可能會(huì )導致塔倒的問(wèn)題，這些要在以后的科技節活動(dòng)中進(jìn)行改善。
再次，在此次活動(dòng)的籌備過(guò)程中出現一些細節考慮不周的問(wèn)題，雖然提前一個(gè)月作準備工作，在活動(dòng)開(kāi)展前各負責老師也進(jìn)行了協(xié)商，但由于各負責老師沒(méi)有更詳細地考慮在具體實(shí)施過(guò)程中出現的方方面面的問(wèn)題，導致一些活動(dòng)項目作品不能按時(shí)完成，影響整個(gè)科技節活動(dòng)的后期工作；體育館各比賽項目也較為隨意，組織有些混亂。鑒于此，在以后的類(lèi)似活動(dòng)準備工作中，可以組建一個(gè)組委會(huì )，落實(shí)相關(guān)部門(mén)的責任，發(fā)動(dòng)有能力的教師共同參與到籌備工作中。
值得肯定的是：本次活動(dòng)注重了資料的收集和累積，以往我們都不注重資料的累積，使得很多開(kāi)展過(guò)的活動(dòng)無(wú)據可查，造成了一定資料和經(jīng)驗的損失，所以在本次活動(dòng)中，強調了資料的保存工作，使得各項活動(dòng)過(guò)程脈絡(luò )清晰。
總的來(lái)說(shuō)，本次科技節的開(kāi)展有一定的進(jìn)步，但我們也要看到出現的問(wèn)題，在總結經(jīng)驗的同時(shí)要吸取教訓，把做得好在以后的活動(dòng)中繼續做下去，做得不好的，在以后的活動(dòng)中加以改進(jìn)，力求每一次活動(dòng)都有進(jìn)步，每一次活動(dòng)都能成為全校師生美好回憶的活動(dòng)。
小學(xué)科技節總結3
一個(gè)充滿(mǎn)生機，孕育希望和收獲成功的五月已悄然而過(guò)，xxxx年鐘村小學(xué)科技節也圓滿(mǎn)落下帷幕。本次科技節在陳校長(cháng)的宣傳動(dòng)員下，教導處、科普中心統籌安排，科學(xué)組、美術(shù)組老師們全力投入，在全校師生的共同努力下，我們把“走進(jìn)低碳生活科技伴我成長(cháng)”這一主題科技活動(dòng)發(fā)揮得淋漓盡致，學(xué)校開(kāi)展了科普影片展播、參觀(guān)市氣象站、科普知識競賽、機器人比賽、科技手抄報評比、科幻畫(huà)講評與欣賞、頭腦奧林匹克比賽、參觀(guān)市電視臺轉播臺、科普征文比賽、“七巧板”比賽、環(huán)保購物袋設計比賽、參觀(guān)�？茖W(xué)宮等活動(dòng)�；顒�(dòng)均取得了圓滿(mǎn)的成功。
充滿(mǎn)生機的五月，XX小學(xué)的科技節圓滿(mǎn)地落下了帷幕。這次科技節，在我們張校長(cháng)的帶領(lǐng)下，教務(wù)處、美術(shù)組、科學(xué)組、等老師的配合下，將“低碳科技伴我成長(cháng)”這一主題展現得淋漓盡致。學(xué)校還通過(guò)開(kāi)展機器人大賽、奧林匹克競賽、環(huán)保袋設計比賽等活動(dòng)喚起同學(xué)們對環(huán)保和低碳意識的注意，這些活動(dòng)最終都取得了成功，獲得了同學(xué)和老師們的一致好評。
通過(guò)這樣一個(gè)共同交流，相互促進(jìn)的“科技節”，提高了廣大師生們和家長(cháng)們的科學(xué)素養，在學(xué)生的心靈中播下了科學(xué)的火種。
張校長(cháng)在開(kāi)幕式上為全體學(xué)生做了重要的宣傳和動(dòng)員講話(huà)，熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)讓全體師生積極踴躍地投入到科技活動(dòng)中來(lái)，也確保了整個(gè)科技節活動(dòng)的順利開(kāi)展。
5月17——19日，學(xué)校相繼舉行了科技體驗活動(dòng)——參觀(guān)市氣象站、市電視轉播臺、走進(jìn)科學(xué)宮活動(dòng)。通過(guò)參觀(guān)市氣象站，同學(xué)們從中了解到風(fēng)向儀、百葉箱、日晷等氣象知識，還了解到很多影響氣候變化的原因;來(lái)到市電視臺無(wú)線(xiàn)轉播臺，同學(xué)們在技術(shù)員叔叔的引導下先后參觀(guān)了監控室、中心機房、室外接收機和發(fā)射塔。通過(guò)參觀(guān)同學(xué)們不僅了解無(wú)線(xiàn)電視傳播的原理，還知道了我市電視轉播發(fā)展的歷史，增加了對科學(xué)知識學(xué)習的興趣。此外，我校于20xx年成立了科學(xué)宮，科學(xué)宮內有參觀(guān)者親自動(dòng)手實(shí)踐的展陳設施，展示了電磁、力字、機械、聲光、信息、核技術(shù)等多種學(xué)科的基本原理和科技成果，如：電磁感應現象、透氣不透水的布等展品。學(xué)校經(jīng)常邀請家長(cháng)、學(xué)生參觀(guān)科學(xué)宮，通過(guò)小講解員的講解，以及一些科學(xué)性、知識性、趣味性相結合的展覽，反映科學(xué)原理及技術(shù)應用�；顒�(dòng)中鼓勵觀(guān)眾動(dòng)手探索實(shí)踐，不僅普及科學(xué)知識，而且注重培養觀(guān)眾的科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。
5月20日下午，金家莊區首屆青少年機器人比賽在我校舉行，也是全市三區一縣中第一次嘗試舉辦這樣的比賽，共有三項：分別是FLL工程挑戰賽，基本技能比賽，足球比賽。我校機器人發(fā)揮出色，取得了兩個(gè)第二名。近年來(lái)我校對科普機器人項目進(jìn)行了深入研究，通過(guò)編寫(xiě)機器人校本教材，開(kāi)設校本特色課程，設置機器人活動(dòng)教學(xué)基地，普及機器人知識，培養青少年動(dòng)手實(shí)踐能力和科學(xué)創(chuàng )新精神。
5月23日下午，學(xué)校再次開(kāi)展了“科普知識競賽”活動(dòng)。自20xx年起學(xué)校每年舉辦一次科普知識競賽，競賽題目分搶答題、必答題以及動(dòng)手題，涉及自然科普知識、文學(xué)知識和生活常識等，上到天文下到地理，同學(xué)們的回答精彩紛呈，所掌握的科普知識的廣度和深度，令人感動(dòng)與難忘!學(xué)生們通過(guò)此項活動(dòng)，培養了創(chuàng )新精神和動(dòng)手能力，提高了科學(xué)素養，形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚。
5月26日下午，鐘村小學(xué)四年級全體學(xué)生在科普報告廳聆聽(tīng)了汪莉老師精彩的少兒科幻畫(huà)欣賞與創(chuàng )作講座。汪老師從科幻畫(huà)的定義，作品的形式、材料等方面進(jìn)行了講解，并對科幻畫(huà)作品的“三性”——科學(xué)性、想象性、藝術(shù)性作了詳細的闡述。汪老師還結合不同的科幻畫(huà)作品分別從繪畫(huà)技巧和構圖上對學(xué)生進(jìn)行了講解，讓孩子們明白了科幻畫(huà)與普通繪畫(huà)的不同，解決了學(xué)生在少兒科幻畫(huà)中存在的常見(jiàn)問(wèn)題，受到同學(xué)們的熱烈歡迎。最后，汪老師希望學(xué)生們能夠細心去發(fā)現和探究身邊的科學(xué)問(wèn)題，積極參與科技創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)，在科學(xué)探究過(guò)程中的大膽思索與創(chuàng )新實(shí)踐，畫(huà)出更多更好的科幻畫(huà)作品。
讓我成為知識的探索者，讓我在未知的道路上漫游，讓我用我的創(chuàng )造力把世界變得更美好!”——帶著(zhù)這樣的信心和希望，憑借無(wú)限的創(chuàng )意和團隊協(xié)作精神，5月27日下午，三到六年級每班選派10名學(xué)生參加了“頭腦奧林匹克競賽”。本次題型既貼近學(xué)生的生活實(shí)際，又高于課本知識。以體驗樂(lè )趣為過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生思考和探究，讓孩子們真正做到“以參與求體驗，以創(chuàng )新求發(fā)展”，有效地促進(jìn)了學(xué)生思維品質(zhì)的提高。
5月28日，學(xué)校開(kāi)展了“七巧板比賽”。七巧板比賽是我校的一個(gè)傳統科技活動(dòng)項目。本屆“七巧板競賽”活動(dòng)，要求參加比賽青少年在規定時(shí)間內用“智力七巧板”拼出指定圖案若干個(gè)、拼出指定名稱(chēng)的圖案若干個(gè)、拼出自己命名、自己想象的創(chuàng )造圖案若干個(gè)、用不同方法拼出指定圖案若干個(gè)。本次科技節，我校共有三十余人參與此項活動(dòng)。通過(guò)本次比賽，充分鍛煉了學(xué)生形狀概念、視覺(jué)分辨、認知技巧、視覺(jué)記憶、手眼協(xié)調、鼓勵開(kāi)放、擴散思考、創(chuàng )作機會(huì )的能力。
5月下旬，學(xué)校還先后舉行了環(huán)保購物袋設計評比，科技手抄報評比、“科技伴我成長(cháng)”科普征文活動(dòng)。在“環(huán)保購物袋設計評比”中，同學(xué)們把自己設計制作的袋子先交給班主任老師，各班在班內評比的基礎上再參加校級的比賽。學(xué)校共計收到了近百只參賽的購物袋，這些袋子式樣五花八門(mén)，所用的材料也各不相同，有些袋子是用廢棄的雨傘布做的，方便折疊，還具有防水特性;有些袋子的主題鮮明，“綠色家園”的字樣繡在了上面，格外引人注意;有些袋子設計時(shí)尚，制作精美，深受同學(xué)們的喜愛(ài);其中還有一只袋子是用破舊的牛仔褲上半段制作的，真讓評委們大為吃驚。這許許多多的環(huán)保購物袋，不僅濃縮了同學(xué)們和家長(cháng)們的聰明才智和辛勤汗水，也體現了他們一顆支持環(huán)保事業(yè)的心。
科技節歷時(shí)半個(gè)月。在這半個(gè)月里，孩子們用他們善于發(fā)現的眼睛，在生活中看到了科技，找到了科技。原來(lái)科技就在他們身邊，它可以幫助他們快捷地解決很多問(wèn)題�？萍�，不僅僅體現在實(shí)物方面，還表現在科技的方法上�？茖W(xué)的方法可以幫助他們巧妙地解決很多難題。他們經(jīng)過(guò)查找資料，經(jīng)過(guò)認真地研究，寫(xiě)出了一篇篇生動(dòng)的科普作文。例如，《會(huì )跳的雞蛋》《神奇的垃圾袋》等。學(xué)校把孩子們的優(yōu)秀作文編成了科普征文集。與此同時(shí)，孩子們還把了解與收獲的科技知識制作成精美的小報、黑板報。生動(dòng)的圖畫(huà)，童趣的筆觸為我們展示了一顆顆稚嫩的心正為著(zhù)所收獲的科技的奧秘在喜悅著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。字字凝聚著(zhù)同學(xué)們辛勤的付出，對科學(xué)的熱愛(ài)，看到這些作品評委老師們非常感動(dòng)和欣慰，決定要展示同學(xué)們的原創(chuàng )，把同學(xué)們的作品一張張粘貼到展板上，讓科技伴隨著(zhù)同學(xué)們快樂(lè )飛翔。
在這半個(gè)月里，學(xué)校還開(kāi)展了科普影片展播活動(dòng)，相繼放映了《生命的進(jìn)化》、《身邊的科學(xué)》以及有關(guān)中國考古大發(fā)現、救災措施等科技類(lèi)影視資料以及其他科幻類(lèi)電影，深得同學(xué)們的喜歡。同學(xué)們既獲得了科學(xué)的啟迪，還得到了人文的熏陶。
整個(gè)科技節活動(dòng)中，全校師生積極參與科技競賽及科普活動(dòng)，參與率100%。
半個(gè)月的科技探索讓師生們意猶未盡，科技節中的美好回味恒久地留在每個(gè)人的心里。
意義非凡的五月，在我們幸福滿(mǎn)滿(mǎn)地笑對喜人的收獲時(shí)，我們仍然滿(mǎn)懷熱情與期待，我們向科技進(jìn)軍的腳步不會(huì )停止，我們不斷探索，奮發(fā)向前的科技精神不會(huì )停歇。我們這支勤奮求實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新的隊伍將一如既往地帶領(lǐng)著(zhù)我們的孩子在科技的世界里遨游，品出科技的味，讀出科技的美。讓科技融入到我們生活的每一個(gè)角落，讓科學(xué)的光芒為每一個(gè)善于發(fā)現和運用它的人們感受到溫暖。讓孩子們的夢(mèng)想，在科技的促動(dòng)下，飛得更高，更遠!
小學(xué)科技節總結4
為期一個(gè)月的校園科技節在校領(lǐng)導的重視、關(guān)心、支持下，在教導處的直接指導下，在我們全體老師同學(xué)們的共同參與、努力下，于2014年校11月26日成功閉幕了。
本屆校園科技節，我們圍繞“迎奧運,節能、減排，從我做起”的主題，開(kāi)展了豐富多彩的全校性的科技教育活動(dòng)，全體師生積極投入到各種科技活動(dòng)中，充分體現了全員參與，人人動(dòng)手，普及與創(chuàng )新結合的科技教育的局面，激發(fā)了學(xué)生們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，增長(cháng)了科學(xué)知識、開(kāi)拓了視野，同時(shí)也增強了創(chuàng )新意識，鍛煉了動(dòng)手實(shí)踐能力，豐富了校園學(xué)習生活�；顒�(dòng)的開(kāi)展，在校園里形成了“人人學(xué)科技、人人懂科技、人人談科技、人人用科技”的風(fēng)氣�；顒�(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)們感受了科技的力量、體會(huì )了科學(xué)的魅力、培養了科學(xué)研究的素質(zhì)。
本次科技節同學(xué)們不僅經(jīng)歷了一次次科技創(chuàng )新的探索，了解了世界最新科技的成果，掌握了一些科學(xué)探究的知識。更重要的是各班參賽者，發(fā)揚團結協(xié)作精神，充分展示了同學(xué)們科技創(chuàng )新能力、大膽實(shí)踐，勇于探索。
一、開(kāi)展各種形式的科技教育活動(dòng)。
崇尚科學(xué)精神、普及科技教育，開(kāi)拓學(xué)生視野，增長(cháng)科學(xué)知識，培養學(xué)生學(xué)習科學(xué)的能力與創(chuàng )新精神是科技節的主要目的。本次科技節我校開(kāi)展了以下幾項科普教育活動(dòng)。
1、開(kāi)展全校閱讀科普書(shū)刊活動(dòng)�？萍脊澠陂g，班主任利用早會(huì )動(dòng)員指導學(xué)生們開(kāi)展閱讀科普書(shū)刊活動(dòng)。在老師們的發(fā)動(dòng)、組織、推薦、帶領(lǐng)、指導下，學(xué)生們閱讀了許多優(yōu)秀的科普書(shū)刊和科學(xué)家故事等書(shū)籍，各班同學(xué)都寫(xiě)了讀書(shū)心得體會(huì )，許多班級還利用班會(huì )組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)心得交流，有些年段還專(zhuān)門(mén)組織了“我們從小愛(ài)科學(xué)”的主題班會(huì )，五年段6個(gè)班在年段長(cháng)的領(lǐng)導下，認真組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，年段學(xué)生人人寫(xiě)讀書(shū)心得，班班開(kāi)展交流活動(dòng)，使該項活動(dòng)得到很好的落實(shí)。全校有185人被評為愛(ài)讀科普書(shū)刊積極分子；
2、各個(gè)班級根據本次科技節的主題，高質(zhì)量地完成了一期科普教育板報，學(xué)校教導處與年段長(cháng)一起組織了評獎，經(jīng)過(guò)認真評選，共有13個(gè)班級獲一等獎，18個(gè)班級獲二等獎。
3、開(kāi)展了“節能減排”為主題的科普圖片展�？茖W(xué)組葉彩紅老師與市節能辦聯(lián)系，借用了有關(guān)“節能減排”方面科普圖片在校園里展示，并利用科學(xué)課組織同學(xué)觀(guān)看，并做記錄，讓同學(xué)們了解了最新的科技動(dòng)態(tài)及相關(guān)的科技知識，增長(cháng)了知識，拓寬了視野，增強了節能的意識，養成節能的行為習慣。
二、各年段開(kāi)展了各種“動(dòng)手做”進(jìn)競賽活動(dòng)。
在此次的“動(dòng)手做”活動(dòng)比賽中，同學(xué)們“八仙過(guò)海，各顯神通”，自己動(dòng)手制作了一件件閃耀著(zhù)創(chuàng )造火花的作品。經(jīng)過(guò)各班的推選及現場(chǎng)比賽，榮獲一等獎共有24人、二等獎?dòng)?03人、三等獎?dòng)?17人。
1、一年級學(xué)生開(kāi)展“搭紙橋”現場(chǎng)競賽活動(dòng)。用一張 A4 的白紙設計折成橋面，兩個(gè)盒子做橋墩，橋間距離 20 厘米，在橋面上放上砝碼，比誰(shuí)的紙橋載得最重。學(xué)生們熱情高漲，紛紛動(dòng)手設計各種不同的紙橋進(jìn)行載重實(shí)驗。許多同學(xué)為了尋找最佳折紙橋方案，回家就和家長(cháng)一起進(jìn)行多次實(shí)驗，總結出橋面載重的多種折橋方法。在班級人人參加競賽的基礎上，每個(gè)班級選拔出 8 名優(yōu)秀選手參加決賽，共決出一等獎 6人，二等獎 16人，三等獎 19人；
2、二年級開(kāi)展“我的小小紙飛機”飛翔比賽。利用同樣的紙，自行設計，折出各種飛機飛翔，看誰(shuí)的紙飛機留空的時(shí)間長(cháng)。經(jīng)過(guò)班級的選拔，各班各推選出8名選手參加年段的現場(chǎng)比賽。比賽現場(chǎng)，各為選手當場(chǎng)折出各種飛機投擲，最后評選出一等獎6名，二等獎10名，三等獎20名。
3、三年級舉行罐子小車(chē)制作、競距比賽。學(xué)生利用塑料瓶或易拉罐，橡皮筋、竹筷等為材料，以瓶子為車(chē)身，橡皮筋為動(dòng)力，在橡皮筋動(dòng)力帶動(dòng)下，讓瓶子能直線(xiàn)前進(jìn)。比誰(shuí)的小車(chē)行使的距離長(cháng)。經(jīng)過(guò)現場(chǎng)激烈的角逐，最終評出了 一等獎6個(gè)。二等獎13個(gè)，三等獎20個(gè)。
4、四年級舉行制作“瓶子小車(chē)撞保齡瓶”競賽活動(dòng)。學(xué)生自備直徑不大于6厘米瓶子一個(gè)、橡皮筋若干條、竹筷一根、膠布等。以瓶子為車(chē)身，橡皮筋為動(dòng)力，在橡皮筋動(dòng)力帶動(dòng)下，讓瓶子能直線(xiàn)前進(jìn)并能撞1.5m外的保齡球瓶。在規定時(shí)間內撞倒保齡球瓶多者為勝。最后評出一等獎6人，二等獎17人，三等獎17人。
5、五年級舉行現場(chǎng)科技小制作競賽。學(xué)生利用各種材料，現場(chǎng)制作各種科技小作品。經(jīng)過(guò)現場(chǎng)的制作評選，評出了一等獎4人，二等獎12人，三等獎22人。
6、六年級舉行“利用廢棄物品為材料的小制作”競賽活動(dòng)。學(xué)生自備各種廢棄物，如餅盒、瓶子、泡沫、易拉罐等材料和所需工具，現場(chǎng)獨立制作出一件新的小作品。各班在全員參與的基礎上推選出參賽選手進(jìn)行現場(chǎng)制作比賽。每位同學(xué)，帶著(zhù)備好的各種廢棄物與工具，在老師“開(kāi)始比賽”的號令下，開(kāi)始了現場(chǎng)的制作活動(dòng)，同學(xué)們聚精會(huì )神，，有的鋸，有的剪、有的認真細致地粘貼、捆扎，原先沒(méi)有用處的廢棄物在同學(xué)們的巧妙構思與制作下變成了一件件實(shí)用的小物品。老師們根據“美觀(guān)、實(shí)用、構思巧妙、有創(chuàng )意”的原則，經(jīng)過(guò)認真的評選，最后評出了一等獎6人，二等獎36人，三等獎18人。
看著(zhù)一件件同學(xué)們現場(chǎng)制作的作品，我們驚嘆同學(xué)們巧妙的構思與精美的制作，感受到同學(xué)們的創(chuàng )造潛能與動(dòng)手的能力。我�？萍脊�，通過(guò)設計制作競賽活動(dòng)，為學(xué)生搭建了創(chuàng )造的平臺，提供了展示他們聰明才智及動(dòng)手能力的機會(huì )，大大激發(fā)學(xué)生們參加科技活動(dòng)的積極性，提高了創(chuàng )造思維能力和動(dòng)手制作能力，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。
三、開(kāi)展了“迎奧運，節能減排知識競賽”的活動(dòng)。
為了豐富校園生活，增長(cháng)孩子們的奧運知識，了解能源的有關(guān)情況，增強孩子們的節能意識，本次科技節我們在五年級開(kāi)展了“迎奧運，節能減排知識競賽”的活動(dòng)�；顒�(dòng)前，五年級的王老師準備的大量的材料，分發(fā)給各班的同學(xué)閱讀，并準備了相關(guān)的競賽題，各班主任積極組織學(xué)生參與，各班挑選出3名選手參與現場(chǎng)的競賽，經(jīng)過(guò)現場(chǎng)的幾輪比賽，最終五（3）班獲得了一等獎，五（2）、五（6）班獲得二等獎，五（1）、五（4）、五（5）班獲得了三等獎。
四、聘請專(zhuān)家為孩子們做相關(guān)講座
本次科技節我們聘請了市節能中心的專(zhuān)家、吳岳老師、劉老師分別為四年級及三年級、五年級的同學(xué)做了關(guān)于節能減排方面的講座及創(chuàng )新教育講座，同學(xué)們零距離聆聽(tīng)了專(zhuān)家關(guān)于能源與創(chuàng )新的知識介紹，特別是吳岳老師生動(dòng)的講座，更是博得了同學(xué)們的陣陣掌聲，也激起了同學(xué)們極大的興趣與創(chuàng )造欲望。
五、參加市青少年科技創(chuàng )新大賽。
一年一度的創(chuàng )新大賽活動(dòng)是培養學(xué)生創(chuàng )新精神與發(fā)展創(chuàng )造性思維能力、提高動(dòng)手實(shí)踐能力的重要途徑。我校對此項活動(dòng)特別重視。我�？萍驾o導員、美術(shù)老師利用科學(xué)課、美術(shù)課指導學(xué)生開(kāi)展各種創(chuàng )新大賽活動(dòng)，在高年級進(jìn)行創(chuàng )造思維講座和小發(fā)明技法指導、科學(xué)小論文指導，在全校進(jìn)行科幻畫(huà)創(chuàng )作指導。各年級學(xué)生們還積極參與創(chuàng )新大賽活動(dòng)，許多學(xué)生為了能參加青少年科技創(chuàng )新大賽，在老師的指導下，深入社會(huì )開(kāi)展調查活動(dòng)。六年級的黃越冬、連?恒、張楚欣，五年級的孫蔭東等同學(xué)，他們從今年暑假開(kāi)始，就認真選題，進(jìn)行課題研究，并完成了小論文的撰寫(xiě)工作，他們的小論文參加第 23 屆青少年科技創(chuàng )新大賽，其中孫蔭東同學(xué)獲得了第23屆市青少年科技創(chuàng )新大賽的一等獎，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
六、開(kāi)展全校性科幻畫(huà)創(chuàng )作活動(dòng)。
每年的科技節，學(xué)校的美術(shù)老師利用美術(shù)課、興趣活動(dòng)課指導學(xué)生進(jìn)行科幻畫(huà)的創(chuàng )作活動(dòng)，并認真組織評選，在人人參與的基礎上，進(jìn)行選拔，評出6個(gè)優(yōu)秀作品參加市青少年科技創(chuàng )新大賽的科幻畫(huà)比賽，各年段也評出了若干名一、二、三等獎�？苹卯�(huà)創(chuàng )作競賽活動(dòng)，不僅培養了同學(xué)們的繪畫(huà)才能，還增強了同學(xué)們的科技知識，培養了想象與創(chuàng )造力。
本屆校園科技節，同學(xué)們通過(guò)努力結出的沉甸甸的碩果，許多同學(xué)都在活動(dòng)中獲獎，有13個(gè)班級獲得了科技節優(yōu)秀班級�？萍脊濋]幕式頒獎時(shí)，同學(xué)們手捧著(zhù)獎狀，露出喜悅的笑容。正像張主任所說(shuō)的：同學(xué)們收獲的不僅僅是這一張張獎狀，我們收獲的是一件件閃耀著(zhù)智慧的火花。我想：今后，我們會(huì )有更多的同學(xué)，愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，會(huì )有更多的同學(xué)用明亮的眼眸去發(fā)現，去創(chuàng )造，會(huì )有更多的同學(xué)張開(kāi)想象的翅膀，在科學(xué)的殿堂里自由地飛翔！
小學(xué)科技節總結5
為讓更多的學(xué)生參與到科技教育活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)一步提高學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，推動(dòng)我�？萍冀逃顒�(dòng)的普及。我校舉辦了土橋中心小學(xué)20xx年科技節活動(dòng)。為期一個(gè)多月的科技節活動(dòng)即將落下帷幕。
1、4月13日舉行了簡(jiǎn)約而不失隆重的科技節開(kāi)幕式。
2、4月16日——5月18各班級根據活動(dòng)安排組織學(xué)生參觀(guān)學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)中心，體驗項目活動(dòng)，并以“三�！笨萍计占爸R、體驗活動(dòng)感想等為內容開(kāi)展征文活動(dòng)，各辦報送作品共計89篇，參加學(xué)校評比，有30人獲獎，12個(gè)班級獲優(yōu)勝獎。
3、4月16日——5月18日各班進(jìn)行三�？萍嫉男髣�(chuàng )作比賽。在班級比賽的基礎上選擇3份小報參加學(xué)校比賽。共有74幅作品參加了學(xué)校評比，有30人獲獎，12個(gè)班級獲優(yōu)勝獎。
4、5月2日——5月14日三至六年級開(kāi)展了“五小”活動(dòng)。各辦報送作品16件。13人獲獎，5個(gè)班級獲優(yōu)勝班級。
5、4月16日起，組建了19個(gè)項目的“三�！迸d趣小組，開(kāi)展訓練活動(dòng)。訓練取得一定成果，并于今天開(kāi)展了特色展示活動(dòng)。
老師們，同學(xué)們，科技節中，通過(guò)各種活動(dòng)鍛煉了我們動(dòng)手動(dòng)腦能力和創(chuàng )新精神，真正做到了學(xué)科學(xué)做科學(xué)用科學(xué)。20xx年土橋小學(xué)科技節馬上就要落幕了，但是科技無(wú)止境，創(chuàng )造無(wú)止境，快樂(lè )無(wú)止境。讓思維去碰撞，讓行動(dòng)去實(shí)踐，讓本屆科技節的星星之火在我們心中亙古燎原。希望老師們同學(xué)們繼續關(guān)注支持和積極參與我們的科技教育工作，使我們土橋小學(xué)以航模為主的科技教育工作向更高層次邁進(jìn)。
小學(xué)科技節總結6
科學(xué)是人類(lèi)智慧的結晶，科學(xué)是人類(lèi)文明的象征。歷時(shí)近一個(gè)月的學(xué)�？萍脊澮秧樌]幕了�；仡櫿麄�(gè)過(guò)程總結如下：
一、計劃周密 學(xué)校領(lǐng)導高度重視，教師們的出謀劃策，活動(dòng)的精神和內容得到了大家的認可和有效的執行。所有教師根據活動(dòng)的宗旨，細心領(lǐng)會(huì )活動(dòng)的具體要求，并結合本地的情況對這次科技節的各項活動(dòng)做出了詳細的部署。
二、過(guò)程清晰 科技節開(kāi)幕后，科技節第一階段是全校動(dòng)員，各位老師都在積極組織、宣傳，努力營(yíng)造學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的校園氛圍；科技節第二階段――畫(huà)出自己心中的建筑，吸引了許許多多的
學(xué)生和家長(cháng)�？萍脊澋谌A段――家庭實(shí)驗室。結合本年級的科學(xué)課，開(kāi)展了豐富多彩實(shí)驗，三年級養蠶實(shí)驗活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生們集思廣益，有些開(kāi)展小組討論，有些請教父母家長(cháng)。學(xué)生們?yōu)樽约旱某删偷玫嚼蠋熀屯瑢W(xué)們的贊許而歡悅。
三、成績(jì)顯著(zhù) 在這次活動(dòng)中，教師的積極動(dòng)員、悉心指導，學(xué)生們踴躍參加、動(dòng)手動(dòng)腦，家長(cháng)的廣泛支持、配合響應就是最大的成績(jì)。只有營(yíng)造出了這樣的良好氛圍，才能真正促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。 回顧本次科技節，我們總結了一些成功經(jīng)驗：
1、教師通力合作，指導到位。我們通過(guò)組內自培，教師互助等形式推進(jìn)了活動(dòng)的各個(gè)進(jìn)程，合理的安排與有序的組織，使得我們這里的科技節活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展并深受學(xué)生們的喜愛(ài)。
2、學(xué)生人人參與，能力得到提高。在科技節活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)動(dòng)手做實(shí)驗，深刻地感受到了學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)、我快樂(lè )，體會(huì )到了科學(xué)就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀(guān)察、勤于動(dòng)腦，讓科學(xué)更好地為我們服務(wù)。
3、家長(cháng)大力支持、給予幫助。 本次的科技節活動(dòng)雖然已落下帷幕，但是活動(dòng)本身的成功并不是我們的唯一目的。我們高興地看到，我校教師的團隊協(xié)作精神得到了前所未有的發(fā)展；組織大型活動(dòng)的能力得到了一定的提升；學(xué)生的創(chuàng )新能力的到了培養，發(fā)揚了師生的創(chuàng )新精神。通過(guò)這次活動(dòng)的順利實(shí)施，我們也積累起了更多的經(jīng)驗，也給了我們更強的信心：我們會(huì )在以后的科技活動(dòng)中發(fā)揮我們的才能，引導孩子們親近自然，感受科學(xué)，養成熱愛(ài)自然的情感和不斷探究自然的興趣。
小學(xué)科技節總結7
科學(xué)是人類(lèi)智慧的結晶，科學(xué)是人類(lèi)文明的象征。為培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，讓學(xué)生體驗到科學(xué)的魅力，我們后塍小學(xué)以“崇尚科學(xué)體驗生活探索創(chuàng )新”為主題開(kāi)展的科技節活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中“學(xué)會(huì )生存”、“學(xué)會(huì )創(chuàng )造”，促進(jìn)少年兒童科學(xué)素養的提高，為建設創(chuàng )新型國家出力。以培養少年兒童科學(xué)創(chuàng )新精神和科技實(shí)踐能力為目標，全面貫徹落實(shí)課改“以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生創(chuàng )造性和創(chuàng )新能力”的理念。通過(guò)開(kāi)展一級橡筋模型飛機、二級橡筋模型直升機、科技小制作、科學(xué)幻想畫(huà)（未來(lái)的家園）以及科技征文等活動(dòng)，努力加強對少年兒童進(jìn)行科技教育和能力培養，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。這次科技節活動(dòng)得到了家長(cháng)的支持和社會(huì )的一致好評，培養了跨世紀的一代新人，開(kāi)創(chuàng )了我校素質(zhì)教育的新局面。以下對我校這次科技節活動(dòng)工作作如下回顧和總結：
一、加強管理，抓好領(lǐng)導隊伍建設
1、學(xué)校成立由金煒校長(cháng)為組長(cháng)；王和平、陳鳳娟、朱瑞芬、蔣永虎副組長(cháng)；鄔喜芳、徐聰玲、錢(qián)萍、陸建華、季玉仙、沈建斌、各辦公室主任為組員的領(lǐng)導小組。學(xué)校將主動(dòng)向當地政府匯報，與有關(guān)科普組織聯(lián)系，爭取領(lǐng)導支持和有關(guān)部門(mén)配合，保證必要的經(jīng)費投入�？破招麄髦芑顒�(dòng)結束后，學(xué)校要對活動(dòng)進(jìn)行總結評比和表彰獎勵。
2、各班級在班主任老師的指導下，建立了班級科普小組。根據學(xué)校班級的實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)，這為全�？萍蓟顒�(dòng)的切實(shí)有效的組織開(kāi)展奠定了扎實(shí)的基礎。
3、學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)在校領(lǐng)導的指導下定期開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施和總結表彰三大方面的活動(dòng)，使我校的科技教研活動(dòng)正常有序，并在去年的基礎上又了極大的提高，科技活動(dòng)富有成效。我校的科技節具體活動(dòng)開(kāi)展了以下幾個(gè)方面：
1、播放影視《科學(xué)在我們身邊》
2、科普講座
3、科技小制作展覽
4、教師征文
5、主題黑板報
6、主題班隊
7、書(shū)畫(huà)作品
8、科普征文
9、航模比賽等。
二、完善機制，在實(shí)踐中不斷充實(shí)。
1、近幾年來(lái)，我校形成了一系列的獎勵機制，并且還在不斷完善和健全，使學(xué)校的科技教師受到很好的激勵，大家鼓足干勁，團結一致，把學(xué)校的科技工作搞得有聲有色。
2、學(xué)校領(lǐng)導的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項科技活動(dòng)、科技競賽的正常舉行。使用活動(dòng)圓滿(mǎn)有成效。
三、重視常規，落實(shí)科普教育工作。
1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進(jìn)行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學(xué)�？萍冀逃钠占按蛳聢詫�(shí)的輿論基礎。
2、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)大家不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，而且也在活動(dòng)中提高了科技意識。
3、與此同時(shí)，我們還認真組織訓練，積極參加縣級的各項科技競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對科技方面的興趣，
提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各項目建設。
1、在科普活動(dòng)方面，每年都要舉辦學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)，內容豐富，形式多樣，富有特色，學(xué)生喜歡，真正做到了人人參與。今年，學(xué)校組織了科技創(chuàng )新設計及科技小制作展評活動(dòng)，科技小報比賽，科技黑板報評比等科技系列競賽活動(dòng)，學(xué)生的參賽率達到100%。
2、學(xué)校舉行的各類(lèi)科技比賽中，我們始終做到有布置、有發(fā)動(dòng)、有評比、有表彰，從而使每次活動(dòng)開(kāi)展得富有成效，并力爭年年有進(jìn)步，年年有提高。并涌現出一批優(yōu)秀科技輔導老師：沈京娟、馬英、陸潔等。獲得團體一等獎的班級有二（2）、一（3）、三（4）、四（3）、五（5）、六（1）、六（2）。由于大家齊心協(xié)力，學(xué)生中科技尖子隊伍不斷壯大。我�？萍脊澔顒�(dòng)期間在各方面都取得了顯著(zhù)的成績(jì)。 我�？萍脊澖�(jīng)歷了1周的活動(dòng)，取得了圓滿(mǎn)的成功，學(xué)生的制作成果展示了學(xué)生的創(chuàng )新精神和風(fēng)貌，學(xué)生的科普知識推廣體現了全校上下對科學(xué)文化知識的重視，也體現了學(xué)校領(lǐng)導對科技學(xué)科的重視，學(xué)生的科技制作作品體現了人文的關(guān)懷，展示了學(xué)生對未來(lái)生活的全新概念，全體學(xué)生在科技節方案的指導下，在學(xué)校領(lǐng)導和各個(gè)部門(mén)的組織實(shí)施下，取得了喜人的成果，充分展示了我校全體師生的在科技節活動(dòng)上的風(fēng)采。
總結以往，成績(jì)雖然不錯，但已屬于過(guò)去。我們相信，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，又有一支樂(lè )于奉獻的教師努力拼搏，我校的科技教育工作肯定會(huì )百尺竿頭更進(jìn)一步，去迎接又一個(gè)更美麗的明天。
小學(xué)科技節總結8
為貫徹“廈門(mén)市教育局關(guān)于開(kāi)展廈門(mén)市第23屆科技界活動(dòng)的通知”精神，培養師生的學(xué)科素養和實(shí)踐能力，科技活動(dòng)是讓廣大學(xué)生充分感悟科學(xué)魅力，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的一種有益的活動(dòng)，為此，我校師生積極開(kāi)展一系列相關(guān)活動(dòng)。
在活動(dòng)中，我們營(yíng)造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，促進(jìn)少年兒童科學(xué)素養的提高，在本次活動(dòng)中，通過(guò)講科學(xué)家的故事、讀一本科普讀物、畫(huà)一幅科學(xué)幻想畫(huà)、制作一個(gè)科技作品等活動(dòng)，努力加強對少年兒童進(jìn)行科技教育和能力培養，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。以下對我校這次科技節活動(dòng)工作進(jìn)行總結：
一、加強管理，抓好領(lǐng)導隊伍建設
1、為了切實(shí)有效的組織開(kāi)展好這次科技活動(dòng)周，校長(cháng)董明玉同志為此專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了宣傳動(dòng)員會(huì )，明確本次活動(dòng)的目的與目標，為科技周的順利開(kāi)展起到?jīng)Q定性的作用。
同時(shí)，學(xué)校在經(jīng)費、師資力量調配上為科技周開(kāi)展各項活動(dòng)予以?xún)?yōu)先的保障。
2、各班級在班主任老師的指導下，建立了班級科普小組。根據我們學(xué)校實(shí)際情況，立足于農村現實(shí)，著(zhù)眼于農村特色，開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)。
3、學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)周在校長(cháng)葉瑞典同志的指導下，開(kāi)展了宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施和總結表彰三大方面的活動(dòng)，使我校的科技教研活動(dòng)正常有序
并在去年的基礎上又了較大的提高，科技活動(dòng)富有成效。我校的科技周具體活動(dòng)開(kāi)展了以下幾個(gè)方面：觀(guān)看科普片、運用廢舊物品進(jìn)
行小制作、電腦興趣小組、科普黑板報評比和科普知識競賽等等，突出“節約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )造”的科普內容。
倡導建立資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )，促進(jìn)人與自然的和諧相處的主題科普活動(dòng)。
二、完善機制，在實(shí)踐中不斷充實(shí)。
1、從去年以來(lái)，我校加大了科技活動(dòng)的投入，并且還在不斷完善和健全，營(yíng)造了氛圍，鼓足了大家的干勁，使學(xué)校的科技活動(dòng)搞得有聲有色。
2、學(xué)校領(lǐng)導的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項科技活動(dòng)、科技競賽的正常舉行。
三、重視常規，落實(shí)科普教育工作。
1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進(jìn)行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學(xué)�？萍冀逃钠占按蛳聢詫�(shí)的輿論基礎。
2、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)大家不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，而且也在活動(dòng)中提高了科技意識。
3、與此同時(shí)，我們還認真組織訓練，激發(fā)學(xué)生對科技方面的興趣，提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各項目建設。
1、在科普活動(dòng)方面，每年都要舉辦學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)，內容豐富，形式多樣，富有特色，學(xué)生喜歡，真正做到了人人參與。
2、在次周活動(dòng)中，我們始終做到有布置、有發(fā)動(dòng)、有評比、有
表彰，從而使每次活動(dòng)開(kāi)展得富有成效。如觀(guān)看科普片，進(jìn)行了知識產(chǎn)權教育與發(fā)明專(zhuān)利申請知識講座，利用廢舊物品進(jìn)行科學(xué)小制作等等。
學(xué)生興趣濃，參與率高。收到很多作品等。
3、在本次活動(dòng)中，學(xué)生的制作成果展示了學(xué)生的創(chuàng )新精神和風(fēng)貌，學(xué)生的科普知識推廣體現了我校對科學(xué)文化知識的重視
也體現了學(xué)校領(lǐng)導對科技學(xué)科的重視，充分展示了我校全體師生的在科技活動(dòng)周上的風(fēng)采，展示了學(xué)生對未來(lái)生活的全新概念。
科學(xué)的發(fā)展是無(wú)止境的，學(xué)生創(chuàng )新的潛力也是無(wú)盡的，我們相信：在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會(huì )有更美好的明天。
小學(xué)科技節總結9
科技活動(dòng)是讓廣大學(xué)生充分感悟科學(xué)魅力，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的一種有益的活動(dòng)，為此，我校積極響應上級部門(mén)的號召，積極開(kāi)展以“培養創(chuàng )新型人才，攜手建設創(chuàng )新型全椒”為主題開(kāi)展的科技活動(dòng)節，在活動(dòng)中，我們營(yíng)造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，促進(jìn)少年兒童科學(xué)素養的提高，在本次活動(dòng)中，通過(guò)講科學(xué)家的故事、讀一本科普讀物、畫(huà)一幅科學(xué)幻想畫(huà)、制作一個(gè)科技作品等活動(dòng)，努力加強對少年兒童進(jìn)行科技教育和能力培養，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。以下對我校這次科技活動(dòng)節工作進(jìn)行總結：
一、加強管理，抓好領(lǐng)導隊伍建設
1、為了切實(shí)有效的組織開(kāi)展好這次科技活動(dòng)節，校長(cháng)易振新同志為此專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了宣傳動(dòng)員會(huì )，明確本次活動(dòng)的目的與目標，為科技節的順利開(kāi)展起到?jīng)Q定性的作用。同時(shí)，學(xué)校在經(jīng)費、師資力量調配上為科技節開(kāi)展各項活動(dòng)予以?xún)?yōu)先的保障。
2、各班級在班主任老師的指導下，建立了班級科普小組。根據我們學(xué)校實(shí)際情況，立足于農村現實(shí)，著(zhù)眼于農村特色，開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)。
3、學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)周在校長(cháng)易振新同志的指導下，開(kāi)展了宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施和總結表彰三大方面的活動(dòng)，使我校的科技教研活動(dòng)正常有序，并在去年的基礎上又了較大的提高，科技活動(dòng)富有成效。我校的科技節具體活動(dòng)開(kāi)展了以下幾個(gè)方面：觀(guān)看科普片、運用廢舊物品進(jìn)行小制作、電腦興趣小組、小論文評比、科普黑板報評比和科普知識競賽等等，突出“節約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )造”的科普內容。倡導建立資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )，促進(jìn)人與自然的和諧相處的主題科普活動(dòng)。
二、完善機制，在實(shí)踐中不斷充實(shí)。
1、從去年以來(lái)，我校加大了科技活動(dòng)的投入，并且還在不斷完善和健全，營(yíng)造了氛圍，鼓足了大家的干勁，使學(xué)校的科技活動(dòng)搞得有聲有色。
2、學(xué)校領(lǐng)導的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項科技活動(dòng)、科技競賽的正常舉行。
三、重視常規，落實(shí)科普教育工作。
1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進(jìn)行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學(xué)�？萍冀逃钠占按蛳聢詫�(shí)的輿論基礎。
2、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)大家不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，而且也在活動(dòng)中提高了科技意識。
3、與此同時(shí)，我們還認真組織訓練，激發(fā)學(xué)生對科技方面的興趣，提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各項目建設。
1、在科普活動(dòng)方面，每年都要舉辦學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)，內容豐富，形式多樣，富有特色，學(xué)生喜歡，真正做到了人人參與。
2、在本次活動(dòng)中，我們始終做到有布置、有發(fā)動(dòng)、有評比、有表彰，從而使每次活動(dòng)開(kāi)展得富有成效。如觀(guān)看科普片，進(jìn)行了知識產(chǎn)權教育與發(fā)明專(zhuān)利申請知識講座，利用廢舊物品進(jìn)行科學(xué)小制作等等。學(xué)生興趣濃，參與率高。收到很多作品等。
3、在本次活動(dòng)中，學(xué)生的制作成果展示了學(xué)生的創(chuàng )新精神和風(fēng)貌，學(xué)生的科普知識推廣體現了我校對科學(xué)文化知識的重視，也體現了學(xué)校領(lǐng)導對科技學(xué)科的重視，充分展示了我校全體師生的在科技活動(dòng)節上的風(fēng)采，展示了學(xué)生對未來(lái)生活的全新概念。
科學(xué)的發(fā)展是無(wú)止境的，學(xué)生創(chuàng )新的潛力也是無(wú)盡的，我們相信：在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會(huì )有更美好的明天。
小學(xué)科技節總結10
為了進(jìn)一步傳播科學(xué)思想，推動(dòng)學(xué)校的科技教育，普及科學(xué)知識，弘揚科學(xué)精神，培養學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新和科技創(chuàng )新能力和精神，xx市xx小學(xué)結合上級精神，落實(shí)xx市科技教育工作要點(diǎn)，開(kāi)展了以“科技筑夢(mèng)，創(chuàng )新成長(cháng)”為主題的科技教育活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示學(xué)生的創(chuàng )造能力和特長(cháng)。此次科技節圍繞主題開(kāi)展一系列實(shí)踐創(chuàng )新活動(dòng)，包括的科幻畫(huà)、科技征文、講科學(xué)家的故事、科技板報、折紙飛機、紙船承重比賽、水的密度、航模制作，這些活動(dòng)為學(xué)生提供一個(gè)勤于思考與動(dòng)手、勇于探索與創(chuàng )新的機會(huì )和平臺，促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展，營(yíng)造愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，打造學(xué)校特色科技文化，推動(dòng)素質(zhì)教育全面實(shí)施�，F對我校 “科技筑夢(mèng) 創(chuàng )新成長(cháng)科學(xué)”科技教育活動(dòng)做工作小結。
一、加強學(xué)校領(lǐng)導與宣傳動(dòng)員
學(xué)校根據教育局的精神，積極統籌協(xié)調，整合校內外資源，成立科技節活動(dòng)的領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導，重視組織策劃。學(xué)校德育處精心策劃并詳細制定了科技節的活動(dòng)方案，創(chuàng )造性地開(kāi)展各具特色的活動(dòng)，實(shí)現人人參與的活動(dòng)目標�？茖W(xué)孫老師利用周一國旗下講話(huà)時(shí)間進(jìn)行科技節的啟動(dòng)儀式，對學(xué)生進(jìn)行宣傳動(dòng)員，孫老師結合時(shí)事熱點(diǎn)，介紹了中國天才少年曹原的事跡，讓學(xué)生感受科學(xué)技術(shù)的重大貢獻，激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng )新的意識。
二、參加科創(chuàng )畫(huà)和科技征文比賽
為培養少年兒童科技創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，xx市教育局等組織舉辦第16屆少年兒童科技作文及科技創(chuàng )想繪畫(huà)設計比賽。我校積極響應此次比賽活動(dòng)，科學(xué)組和美術(shù)組配合協(xié)調，采取自下而上的方式對學(xué)生進(jìn)行選拔，并對推薦作品進(jìn)行細心的指導。學(xué)生積極參加比賽活動(dòng)，創(chuàng )作了一幅幅具有創(chuàng )造力的科幻畫(huà)和一篇篇具有想象力的科技作文�？苹卯�(huà)的比賽活動(dòng)充分發(fā)揮了學(xué)生的想象，提高了學(xué)生的創(chuàng )意設計能力�？萍甲魑牡谋荣惢顒�(dòng)充分發(fā)揮少年兒童的知識空間，培養了學(xué)生將科技與社會(huì )生活相聯(lián)系的意識。
三、策劃班隊會(huì )和主題板報
全校所有班級利用周一上午班隊會(huì )課時(shí)間開(kāi)展主題班隊會(huì )，班隊會(huì )結合科技節的主題，組織學(xué)生講科學(xué)家的小故事。學(xué)生變身為小老師，事先收集整理資料，選擇一個(gè)科學(xué)家，對科學(xué)家的事跡和貢獻進(jìn)行介紹，突出科學(xué)家的科技創(chuàng )新和對社會(huì )的貢獻。學(xué)生在查閱資料和演講的實(shí)踐體驗活動(dòng)中，深刻地感受科技創(chuàng )新的精神。此外，班級以“科技筑夢(mèng) 創(chuàng )新成長(cháng)”為主題，策劃了主題板報，板報內容緊扣主題，內容豐富多彩、活潑生動(dòng)，充分展現了學(xué)生聰明才智和創(chuàng )新能力。
四、開(kāi)展科技競賽體驗活動(dòng)
為了充分調動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性，擴大學(xué)生的參與度，實(shí)現人人參與的目標，學(xué)校還組織開(kāi)展了豐富多彩的科技競賽體驗活動(dòng)紙飛機飛行競賽、紙船承重競賽、水的密度大體驗、航模制作比賽。
一二年級開(kāi)展紙飛機飛行競賽，學(xué)生將一張A4紙折成飛機，用折好的飛機進(jìn)行飛行比賽，比一比誰(shuí)的飛機飛得久，以及誰(shuí)的飛機飛遠。競賽活動(dòng)自下而上進(jìn)行組織，班級組織全班所有同學(xué)進(jìn)行競賽，推薦前五名的同學(xué)參加學(xué)校的年級比賽。所有學(xué)生積極投入，自由設計并改進(jìn)紙飛機的形狀，力圖折出飛行效果最好的飛機，學(xué)生用自己親手折好的飛機進(jìn)行飛行比賽，每位同學(xué)熱情高漲，臉上洋溢著(zhù)幸福。學(xué)生在紙飛機競賽活動(dòng)中體驗到了動(dòng)手的樂(lè )趣和成就感。
三、四、六年級開(kāi)展紙船承重競賽，學(xué)生將半張A4紙折成小船（小船的形狀自由設計），往折好的小船里放入一元硬幣，直至小船沉沒(méi)，比一比誰(shuí)的小船承載的硬幣多。把紙折成小船是學(xué)生們經(jīng)常做的一件事，但是怎樣的.船承重能力最大卻是需要學(xué)生去動(dòng)腦思考和動(dòng)手嘗試的。學(xué)生對這個(gè)活動(dòng)極具興趣和熱情，積極思考如何從紙船的形狀、紙船的防水處理、放硬幣的方法等方面進(jìn)行突破�；顒�(dòng)以?xún)蓚�(gè)層次開(kāi)展，第一個(gè)層次是班級的競賽活動(dòng)，以班級為單位，組織學(xué)生開(kāi)展競賽，班級學(xué)生全員參與，自由組隊，現場(chǎng)折小船并承重測試，推薦成績(jì)最佳的一組參加學(xué)校的比賽。第二個(gè)層次是學(xué)校的觀(guān)摩比賽活動(dòng)。三、四、六年級的所有學(xué)生集中在二樓活動(dòng)大廳，科學(xué)學(xué)科的名師陳校長(cháng)深入淺出和風(fēng)趣幽默地介紹了紙船承重的相關(guān)知識，讓學(xué)生學(xué)生在明白了紙船承重活動(dòng)蘊含的科學(xué)、技術(shù)、工程和數學(xué)（STEM）方面道理。班級代表隊的現場(chǎng)展示活動(dòng)，更是吸引了在場(chǎng)所有學(xué)生的眼球。學(xué)生們直觀(guān)地看到一個(gè)紙船竟然能夠承載64、72甚至86個(gè)硬幣，切身地感受到科技的魅力�，F場(chǎng)氣氛高昂，不時(shí)地傳來(lái)同學(xué)們的掌聲和歡呼聲，相信這次不一樣的科技競賽活動(dòng)給學(xué)生帶了一次不一樣的體驗，讓學(xué)生對科學(xué)的熱愛(ài)和對科技的創(chuàng )新提升了一個(gè)大臺階。
五年級開(kāi)展水的密度大體驗和航模制作活動(dòng)。學(xué)生在實(shí)踐教育基地中也投身到科技活動(dòng)，其中水的密度大體驗活動(dòng)讓學(xué)生感受到了水的神奇。一杯杯不同顏色的水，依次用滴管取到小試管中，它們沒(méi)有互溶，而是分層了，就像雞尾酒那樣。為什么會(huì )這樣呢？原來(lái)不同顏色的水的密度不一樣。神奇的現象背后蘊含著(zhù)科學(xué)原理，一次簡(jiǎn)單的體驗活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的探究欲望。而航模制作活動(dòng)中，學(xué)生對簡(jiǎn)單的材料進(jìn)行裁剪、折疊、粘貼、打磨、拼接，做成可以自由飛翔的飛機，在這樣一個(gè)動(dòng)手的活動(dòng)中，他們提升了動(dòng)手創(chuàng )造的能力。他們飛翔的不僅僅是自己親手制作的飛機更是根植在心中的夢(mèng)想。
科技是創(chuàng )新的課堂，科技是夢(mèng)想的舞臺，科學(xué)是成長(cháng)的搖籃，科學(xué)為同學(xué)們插上騰飛的翅膀。這次科技節活動(dòng)突出了趣味性、有效性、實(shí)用性，為學(xué)生提供了一個(gè)開(kāi)放、益智、有趣、活躍的科技平臺，讓學(xué)生品嘗到了科技節帶來(lái)的快樂(lè )，感受到了科技在身邊，喚起了學(xué)生對科技的熱愛(ài)，從小樹(shù)立愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的決心。同學(xué)們在這次科技節活動(dòng)中，收獲的是參與的激情、成功的喜悅、創(chuàng )造的快樂(lè )，培養的是現代公民不可或缺的基本科學(xué)興趣、科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)知識、科學(xué)方法和科技創(chuàng )新。
小學(xué)科技節總結11
在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視及各位老師的精心組織、策劃下，經(jīng)過(guò)各位老師、同學(xué)的共同努力，我�？萍脊澔顒�(dòng)現已圓滿(mǎn)結束，通過(guò)學(xué)校的科技節，使我校師生形成倡導科學(xué)，弘揚科學(xué)，學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)的良好氛圍，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)的深入開(kāi)展�，F將本次活動(dòng)的開(kāi)展情況作如下小結：
一、宣傳發(fā)動(dòng)有力，科普氛圍濃郁。
學(xué)校就對這次活動(dòng)進(jìn)行了大力動(dòng)員，精心布置，學(xué)校通過(guò)廣播作了一次科普宣傳專(zhuān)輯，宣傳科普知識，各位班主任老師也利用晨會(huì )、班隊課、校本課，組織學(xué)生學(xué)習科普知識，取得了很好的效果。
二、活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生受益匪淺。
1、我�？萍脊澔顒�(dòng)有科幻畫(huà)比賽、小制作比賽、“講一個(gè)科學(xué)家事跡的故事”比賽，還有“寫(xiě)一篇讀后感”科技競賽項目。為提高學(xué)生的環(huán)保意識，還舉行了“環(huán)�！闭魑�，科技節期間各班利用黑板報進(jìn)行宣傳活動(dòng)，通過(guò)各種途徑營(yíng)造了科技節的氛圍。
2、舉行科普知識講座與播放科普錄像。我校在活動(dòng)期間由科技輔導老師對全體學(xué)生做了一次科普知識講座，并利用多媒體教室播放了科教片，讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng )造欲望，將全體學(xué)生帶入了無(wú)邊無(wú)際的科學(xué)海洋。
3、各班還開(kāi)展了繪畫(huà)、寫(xiě)作等活動(dòng)，用自己的筆來(lái)描繪我們大洛的明天的輝煌美景，表達自己的奇思妙想，之后我們還展示了學(xué)生的作品，讓孩子們在參觀(guān)中獲取知識、增長(cháng)見(jiàn)識、互相交流。
三、總結評比，深化提高。
科技節活動(dòng)期間，各班都能認真總結找出利弊得失，學(xué)校也將科技節活動(dòng)的過(guò)程性資料收集歸檔。
本屆科技節雖然已經(jīng)結束，但科技創(chuàng )新、科技活動(dòng)的開(kāi)展卻永無(wú)止境。目前，我校學(xué)生的科技發(fā)明、創(chuàng )造成果還比較欠缺，希望廣大師生以科技節為契機，推動(dòng)我�？萍蓟顒�(dòng)的深入開(kāi)展，不斷提升科技節活動(dòng)的質(zhì)量，不斷提高科技發(fā)明的檔次，為創(chuàng )建素質(zhì)教育理念下的科技特色學(xué)校而作更大的貢獻。
小學(xué)科技節總結12
xx年11月,我校開(kāi)展了為期一個(gè)月的校園科技節活動(dòng)�？萍脊澋呐e辦，為全校同學(xué)們提供了一個(gè)叩問(wèn)科學(xué)殿堂的機會(huì ),在活動(dòng)中，我們每一位同學(xué)，都能用自己的聰明才智，自己尋找鑰匙,勇敢地開(kāi)啟那新奇、神秘而又充滿(mǎn)魅力的大門(mén)。
一個(gè)月的校園科技節活動(dòng)，我們舉辦了“動(dòng)手做”系列活動(dòng)、舉辦了科普圖片展、開(kāi)展研究性學(xué)習、舉辦科普板報、科普小報評比、開(kāi)展科普讀書(shū)競賽交流參加z市科技創(chuàng )新大賽等各項活動(dòng)�；顒�(dòng)的開(kāi)展達到了我們預期的目的，通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們獲得了一些科學(xué)的知識，了解了一些最新科技的成果，經(jīng)歷了一次科技的探索，掌握了一些科學(xué)的本領(lǐng)�；顒�(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)們感受了科技的力量、體會(huì )了科學(xué)的魅力、培養了科學(xué)研究的素質(zhì)。
回顧今年的校園科技節，可以發(fā)現，有很多很多令人難忘的鏡頭，在這些記憶中，我們看到二年級小朋友追逐著(zhù)自己折的紙飛機露出的笑臉，我們聽(tīng)到三年級同學(xué)為自己做的瓶子小車(chē)獲得勝利的歡呼聲，我們?yōu)橐荒昙壨瑢W(xué)搭的紙橋感到驚嘆，我們?yōu)榱昙壨瑢W(xué)們的“小車(chē)撞保齡球”的技藝感到神氣。在校園植物知識競賽上，我們?yōu)樗哪昙壨瑢W(xué)們的豐富的校園植物知識深深地折服，在操場(chǎng)上，五年級同學(xué)們自己制作的水火箭騰空而起，讓每一位參與者都歡呼雀躍�？萍脊澔顒�(dòng)的記憶還有很多很多，在同學(xué)們快樂(lè )的背后，我們還看到一個(gè)個(gè)為同學(xué)們活動(dòng)的開(kāi)展做準備、做指導、做裁判、統計成績(jì)的老師們辛勤的汗水。正是因為有老師們的付出，我們才能看到同學(xué)們愉快的笑臉，才能看到同學(xué)們取得的豐碩成果。
和往年一樣，在這次校園科技節活動(dòng)中，我們學(xué)校代表隊同樣參加了z市科技創(chuàng )新大賽，在這次z市創(chuàng )新大賽中，我校同學(xué)敢于拼搏，在他們和指導老師的努力下，取得了優(yōu)異的成績(jì)。孫蔭東、陳南丁、許樂(lè )同學(xué)的兩篇論文分別被評為一等獎，并被選送參加福建省科技創(chuàng )新大賽。汪惟楚同學(xué)的論文、蔡兆欽同學(xué)的發(fā)明作品獲得市三等獎，璜濟民、王淮鉉、張悅馨三位同學(xué)的科幻畫(huà)獲得二等獎。綜合成績(jì)名列全市前茅。
為期一個(gè)月的科技節雖然結束了，但是，通過(guò)科技節活動(dòng)播下的“創(chuàng )新創(chuàng )造”的種子，即將發(fā)芽，即將成長(cháng)。我們有理由相信，通過(guò)科技節形成的“人人學(xué)科技、人人用科技”的風(fēng)氣一定會(huì )保持下去。從而促進(jìn)我校園學(xué)生在日常的學(xué)習和生活中，弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，普及科技知識，學(xué)習科學(xué)方法，人人學(xué)科學(xué)、人人愛(ài)科學(xué)、人人講科學(xué)、人人用科學(xué)。
小學(xué)科技節總結13
為進(jìn)一步推進(jìn)我�？萍冀逃�，普及科學(xué)知識，培養學(xué)生的科學(xué)創(chuàng )新精神和科技創(chuàng )新能力，根據教育局教育科的有關(guān)文件精神，本學(xué)期我們課外科技活動(dòng)的顯著(zhù)特點(diǎn)是：主題突出，極富新意；深入發(fā)動(dòng)，準備充分；形式新穎，內容豐富；全面培養，科技素質(zhì)。在為期三個(gè)月的時(shí)間內，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)�，F將我校本學(xué)期活動(dòng)情況總結如下：
一、活動(dòng)參與面廣
本期科技節活動(dòng)，我校做到了班班參與、人人參與。學(xué)校利用廣播、網(wǎng)絡(luò )等陣地宣傳、普及科學(xué)知識；為學(xué)生舉辦科普講座；通過(guò)網(wǎng)絡(luò )組織學(xué)生觀(guān)看有關(guān)科普知識的影片；各班圍繞我�？萍脊澋闹黝}“發(fā)現身邊的科學(xué)”到圖書(shū)館或者上網(wǎng)瀏覽，搜集資料，認真出好專(zhuān)題板報，學(xué)生人人動(dòng)手獨立或合作設計制作科技創(chuàng )新作品。
二、活動(dòng)形式多樣
根據小學(xué)生的年齡特征、心理特點(diǎn)，我校在開(kāi)展科技節的活動(dòng)中，安排了形式多樣、內容精彩的活動(dòng)——有網(wǎng)上沖浪，讓學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)查找科普知識、搜集科普資料、觀(guān)看網(wǎng)上的科普影片；有走進(jìn)圖書(shū)館，讓學(xué)生自發(fā)興趣地查閱、搜索與科技有關(guān)的文獻、典故；有少先隊陣地宣傳，通過(guò)班級專(zhuān)題黑板報，學(xué)校櫥窗、廣播進(jìn)行科普知識宣傳；有學(xué)生科學(xué)幻想畫(huà)，電腦創(chuàng )意繪畫(huà)評比；有科普專(zhuān)題介紹等；科學(xué)小制作評比。豐富多彩的活動(dòng)形式深受學(xué)生、教師的喜愛(ài)。
三、活動(dòng)中學(xué)生想象力得到培養
在人類(lèi)前進(jìn)過(guò)程中，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展過(guò)程中，想象力發(fā)揮著(zhù)巨大的作用。愛(ài)因斯但說(shuō)過(guò)，想象力比知識更重要；想象力概括一切。從學(xué)生的科普作文、科學(xué)幻想畫(huà)、科學(xué)性小論文中可以看出，本屆科技節大大地激活了學(xué)生的想象力，在學(xué)生的想象中，未來(lái)的自行車(chē)主不再怕路滑路顛、不再怕刮風(fēng)下雨、不再愁盜車(chē)者，一路上不再寂寞……未來(lái)所有的樓房都是環(huán)保型的，不怕火、不怕電、不怕地震、不怕洪水……地球不再為沒(méi)有多余的空地而發(fā)愁，因為，我們可以搬到月球上去住，而且來(lái)往方便……
在科技活動(dòng)中培養了學(xué)生參與住處社會(huì )生活的觀(guān)念、意識和能力，激發(fā)了學(xué)生的科學(xué)興趣，提高了思維能力，觀(guān)察能力和創(chuàng )造力，是素質(zhì)教育的豐碩成果。一學(xué)期我們堅持每周二、三下午最后一節作為科技活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生根據《中國學(xué)生趣味實(shí)驗365》上的內容，讓學(xué)生精選自己喜歡的實(shí)驗進(jìn)行活動(dòng)，這些實(shí)驗涵蓋了物理、化學(xué)、生物、天文、電子等學(xué)科，學(xué)生不僅培養了觀(guān)察和思考的習慣，還可以鍛煉自己的的實(shí)際動(dòng)手能力，在更加深入理解書(shū)本知識的同時(shí)，學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識。
科技節雖然閉幕了，但科技的進(jìn)步不會(huì )停止，科學(xué)就在我們身邊，讓我們用善于觀(guān)察的眼睛去發(fā)現，讓我們用聰明智慧的大腦去思考，讓我們用靈巧勤勞的雙手去創(chuàng )造！相信我們的孩子一定能夠擁有更加美好的明天。
小學(xué)科技節總結14
12月我校成功地舉辦了第三屆科技節活動(dòng)。本屆科技節活動(dòng)以“普及科技知識、提高科技素質(zhì)，培養創(chuàng )新精神，增強實(shí)踐能力”的思路為指導，制定了“體驗創(chuàng )新放飛夢(mèng)想”的主題。通過(guò)舉辦科普主題隊會(huì )、開(kāi)展科學(xué)幻想畫(huà)、科普手抄報、各類(lèi)科技作品展示、匯報演出等寓教于樂(lè )的實(shí)踐形式，使同學(xué)們體味到科學(xué)的無(wú)窮樂(lè )趣，收獲了豐碩的科技知識，激發(fā)了孩子們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養了科技創(chuàng )新和實(shí)踐能力。同學(xué)們在科技節的激勵下，滿(mǎn)懷信心，帶著(zhù)對科學(xué)的無(wú)限向往，闊步邁向21世紀�，F將具體情況總結如下：
一、內容豐富，形式多樣，營(yíng)造濃厚的科學(xué)氛圍
本屆科技節在前幾屆的基礎上，內容更加豐富，組織工作更為嚴
密細致。形式多樣，理論與實(shí)踐結合，知識性與趣味性兼顧，既緊張又輕松愉快，營(yíng)造了濃厚的科學(xué)氛圍，達到了寓教于樂(lè )的目的。首先，在活動(dòng)之前制定了科學(xué)、可行的計劃，將科技節分為三個(gè)階段：
第一階段是大力宣傳普及科技知識、營(yíng)造科技氛圍。在這一階段舉辦了別開(kāi)生面的班隊會(huì )，以生動(dòng)、鮮活的形式使學(xué)生學(xué)習科學(xué)知識，引發(fā)了同學(xué)們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的的興趣。
第二階段是開(kāi)展科技競賽，深化主題階段。設計安排了涵蓋各年級、各社團的比賽，其中包括科幻畫(huà)比賽、科技手抄報和科技小制作等比賽。豐富的競賽內容、多樣的競賽形式，為具有不同特長(cháng)的渴望多方面接近科學(xué)的同學(xué)提供了一片展示才華和學(xué)習知識的廣闊天地，使每個(gè)同學(xué)都動(dòng)手動(dòng)腦，把科技節推向高潮。
第三階段是展示科技成果、總結表彰。在這一階段舉辦了科技手抄報、小制作、科幻畫(huà)的專(zhuān)題展示，組織各年級同學(xué)參觀(guān)。
二、“重在參與”的精神使所有同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)
科技節遵照我校一貫的宗旨，那就是使所有同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)。豐富的內容和多樣的形式充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性，強烈地求知欲望和重在參與的奧運精神也在孩子們身上體現得淋漓盡致：首先是對各項活動(dòng)積極踴躍地報名參加，其次，在比賽中，同學(xué)們又發(fā)揮了良好的水平，取得了可喜的成績(jì)。
三、“重在過(guò)程”使科學(xué)普及落到實(shí)處
我校舉辦科技節的目的也正是為了讓每一個(gè)孩子在探索科學(xué)的道路上留下深深的足跡，灑下辛勤的汗水，收獲豐碩的果實(shí)，從而終生受益。本屆科技節特別注重了過(guò)程本身的價(jià)值，這體現在對每一項比賽和活動(dòng)，同學(xué)們都以極其認真的態(tài)度投入到準備中去�？萍际殖瓐笤趦热萆铣浞煮w現了孩子們課余查閱資料的功夫，既有科技常識、科技發(fā)明又有科學(xué)家的故事、科技制作的指導；既有報紙書(shū)刊的摘錄，又有上網(wǎng)查詢(xún)的最新信息。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，科技節扎扎實(shí)實(shí)的過(guò)程正是以這種潛移默化的力量催開(kāi)滿(mǎn)園春色的。
四、開(kāi)創(chuàng )一片天地，發(fā)揮個(gè)性，展示才華
科技節是一個(gè)大舞臺，為同學(xué)提供了展示才華的空間和機會(huì )�？萍脊澲袔熒鷤兘�(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)高潮，探索的樂(lè )趣，創(chuàng )造的艱辛，使學(xué)生的心靈一次又一次受到震撼，從中我們感受到科技的巨大力量，看到了力邁學(xué)生正插上科技的彩翼，看到了未來(lái)的希望�？萍脊濍m然過(guò)去了，但我們將以此為契機，作為新的起點(diǎn)，再創(chuàng )學(xué)�？萍脊ぷ餍螺x煌。
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