月考總結演講稿（通用22篇）
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編收集整理的月考總結演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
月考總結演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好
一年一度秋風(fēng)勁，不似春光勝似春光，在這個(gè)瓜果飄香的季節，我們迎來(lái)了第一次月考總結及表彰大會(huì )，同時(shí)也是期中考試的動(dòng)員大會(huì )。
優(yōu)異的月考成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我為你們取得令自己滿(mǎn)意的成績(jì)而感到高興，也為付出勞動(dòng)有所收獲的老師感到欣慰。
當然，面對考試成績(jì)，總是幾家歡喜幾家愁。然而,勝敗乃兵家常事。對于考試的成功，我們不能盲目樂(lè )觀(guān)。良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不斷的拼搏。這考試失利的同學(xué)，我覺(jué)得也未必是件壞事，俗話(huà)說(shuō)，塞翁失馬，焉知非福。失敗是不斷成功的動(dòng)力。即使我們100次跌倒，也要第101次爬起。
因此，我想向同學(xué)們提幾點(diǎn)要求。
第一，學(xué)習要刻苦，吃得苦中苦，方為人上人。人的先天智力沒(méi)有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天的努力，學(xué)習沒(méi)有捷徑可走。所以我想送給同學(xué)們一句話(huà)，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。路就在我們自己腳下，命運就掌握在我們自己的手中。
第二，學(xué)習要講究方法。課前預習，聽(tīng)課，課下復習，課后完成作業(yè)，課外反思這五個(gè)環(huán)節，環(huán)環(huán)相扣，每一個(gè)環(huán)節都很重要，缺一不可。在這里，我想問(wèn)同學(xué)們，你的星期天是怎樣度過(guò)的?我們每周在學(xué)校五天，在家里兩天，五加二不一定等于七，有的同學(xué)五加二大于七，而有的同學(xué)五加二等于零。想一下你的五加二等于幾。星期天是趕超別人的好時(shí)機，只有在星期天才有可能別人在停止狀態(tài)，而你在奔跑。如果能把星期學(xué)習方法天好好利用好，你就會(huì )有意想不到的進(jìn)步和收獲。希望每一位同學(xué)的五加二都能大于七。
第三，要時(shí)刻用目標激勵自己，要相信自己能行。既要有大目標，也要有小目標，大目標可以是期末考試成績(jì)達到多少，在年級占幾名，在班級占幾名。小目標可以是在階段性考試，期中考試趕上誰(shuí)?超過(guò)誰(shuí)?同時(shí)還要與自己相比，比上一次進(jìn)步了多少。我們不以成績(jì)論英雄，更注重學(xué)習的過(guò)程。過(guò)程走得好，走得扎實(shí)，成績(jì)自然會(huì )好，付出與收獲是成正比的。能成為太陽(yáng)，我們就不做月亮，能成為月亮，我們絕不做星星。
同學(xué)們，只有輪回的四季，沒(méi)有輪回的人生，今天我們吹響了出征的號角，拼搏的號角。讓我們攜起手來(lái)一起用汗水去澆灌人生的希望，用自信來(lái)鑄就未來(lái)的輝煌。最后我想用一句話(huà)來(lái)結束我的發(fā)言。Struggle for a better future�！皩�(lái)的你，一定會(huì )感謝現在奮斗的你”送給現在努力的每一個(gè)人。
月考總結演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的主題是《深刻反思，超越自我》。本學(xué)期第一次月考剛剛結束，看到同學(xué)們都在辦公室圍著(zhù)老師遞交自己更正好的試卷，時(shí)不時(shí)會(huì )聽(tīng)到關(guān)于考試的談話(huà)：進(jìn)步的喜不自禁，退步的垂頭喪氣；滿(mǎn)意的眉飛色舞，不滿(mǎn)的咬牙切齒！這次考試是開(kāi)學(xué)的第一次月考，我們知道良好的開(kāi)端等于成功的一半，所以這次月考意義重大，但它不具有決定性的意義。所以，考得不理想也不要過(guò)于頹廢，對自己失去信心，從另外一個(gè)角度看，暴露出的問(wèn)題越多，只要能夠解決，那么在期中考試、期末考試中可能發(fā)生的錯誤就越少，所以，我們要以正確的方式分析問(wèn)題，找出問(wèn)題所在，在關(guān)鍵的時(shí)候能夠一炮打響。
請我們大家認真總結和反思。如果是復習背誦的疏漏，那么馬上就能解決，雖然考過(guò)了，現在就背，將來(lái)也會(huì )用得著(zhù)；如果是知識點(diǎn)不會(huì )，那么立刻去問(wèn)吧，問(wèn)老師，要么問(wèn)同學(xué)也行，三人行必有我師�！爱斈阌X(jué)得補漏為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰就是最早的時(shí)刻�！彼�，為什么不從現在開(kāi)始，把失敗當作成功的起點(diǎn)呢？
如果你這次失敗了，第一，“態(tài)度決定一切”。如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過(guò)多，這說(shuō)明你在學(xué)習中時(shí)間投入不足。如果許多簡(jiǎn)單的知識應用、運算出錯較多，則反映出你平時(shí)訓練不夠，這些都是學(xué)習態(tài)度存在問(wèn)題。第二，“細節決定成敗”，如果考試中是在審題時(shí)看錯題目的條件、或書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三拉四等等，顯然是你平時(shí)就缺乏專(zhuān)注、頑強的意志力、踏實(shí)嚴謹的學(xué)習習慣，要想改掉這一毛病，就必須從學(xué)習生活中的每一個(gè)細節做起，讓自己養成細心的習慣；從每一節課堂做起，培養自己的專(zhuān)注度。
成績(jì)好的同學(xué)也不要驕傲，因為沒(méi)有最好，只有更好。最后同學(xué)們請告誡自己，提醒自己，“相信自己，我能”。讓我們從反思這次月考開(kāi)始，信心滿(mǎn)懷，超越自我。
月考總結演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，能作為教師代表在這個(gè)美麗的季節和大家相聚在一起，一起分享秋光的喜悅！
首先，請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在第一次月考中取得優(yōu)異成績(jì)的班級和同學(xué)表示熱烈的祝賀！
這次月考，成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jì)有明顯進(jìn)步的同學(xué)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，向父母證實(shí)了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學(xué)們證實(shí)了他們的努力，他們是我們所有學(xué)生學(xué)習的榜樣。
在這里，我還想對所有的學(xué)生說(shuō)：第一次考試成績(jì)并不代表你以后的成績(jì)，以后我們要面對的考試還很多，看誰(shuí)能笑到最后，就需要我們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。請同學(xué)們珍惜現在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜你珍貴的少年時(shí)，在書(shū)山上辛勤地跋涉，在學(xué)海里快樂(lè )地行舟！
大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！我相信，經(jīng)過(guò)學(xué)習的磨礪，你們會(huì )更加成熟、穩重而自信。同學(xué)們，莫等閑，白了少年頭！那么就請我們牢記“一分耕耘，一分收獲”這樣的至理名言，把信心留給自己，孝心呈獻給父母，愛(ài)心奉獻給別人，忠心報效給國家；在日常生活中，對物要珍惜，對事要盡力，對己要克制，對人要感恩。我相信，只要我們帶著(zhù)熱情、帶著(zhù)活力、帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬積極樂(lè )觀(guān)地面對學(xué)習，我們一定會(huì )有一段精彩而有意義的初三生活。
我們群英的老師可以說(shuō)很苦，因為為了愛(ài)，甘將心血化成雨，潤出桃花一片紅。因為老師的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂(lè )的；你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，群英師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會(huì )共同筑就美好的明天！
最后用兩句話(huà)結束發(fā)言：同學(xué)們，有作為才會(huì )有地位！只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會(huì )在你身上奇跡般的產(chǎn)生！堅持到不能堅持的時(shí)候，再堅持一步就是勝利！
衷心祝愿同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，勇攀高峰。來(lái)年中招，考出自己理想的成績(jì)。
謝謝大家！
月考總結演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好
首先，我非常感謝我們校領(lǐng)導給老師們創(chuàng )建這么一個(gè)交流和鍛煉的平臺。我在這里不能說(shuō)是談經(jīng)驗，因為在座的老師們很多都是我的老師和工作上的前輩。我在這里只想談一些心得體會(huì )，不妥之處老師們請給予指正。下面我從三個(gè)方面談我的感受：
一、我要感謝班主任張文彬老師。
我們班數學(xué)成績(jì)這次稍稍領(lǐng)先的原因，包括去年幾次數學(xué)考的不錯，這都是與文彬老師嚴格管理分不開(kāi)的。他對班級的嚴格管理讓我受益匪淺。所以我很感謝文彬老師。
二、我要感謝34班學(xué)生。
老師講的再好，學(xué)生如果不聽(tīng)，那么成績(jì)也不會(huì )上去。我們班學(xué)生很聽(tīng)話(huà)，我講題時(shí)他們會(huì )認真聽(tīng);我布置練習題時(shí)他們會(huì )認真做。所以說(shuō)我要感謝34班學(xué)生，我今天只是代表34班學(xué)生來(lái)做匯報的。
三、我淺談一下我平時(shí)在教學(xué)中的做法：
(1)備課要精挑細眩結合我們班學(xué)生基礎差的現狀，每節課我只設計一個(gè)類(lèi)型題。這種做法，通過(guò)我觀(guān)察我發(fā)現一多半學(xué)生能愉快的完成任務(wù)。我認為比起以前我每節課設計好幾個(gè)類(lèi)型題學(xué)生們都一知半解來(lái)說(shuō)，現在的一節一個(gè)類(lèi)型題的效果要好的好。
(2)作業(yè)要細判細評。我每次留的作業(yè)，收上來(lái)后我會(huì )每道題，每一步都會(huì )認真判。并且怎么樣錯了，用的什么知識點(diǎn)我都會(huì )在旁邊給學(xué)生用紅筆標出來(lái)。一遍判完后讓學(xué)生改錯，然后收上來(lái)再二次判，檢查學(xué)生的錯題是否改正。對于二次判仍然有錯的學(xué)生，我會(huì )給予講解并讓學(xué)生再改，然后我會(huì )再進(jìn)行三次判。也就是一次作業(yè)我至少會(huì )判2次甚至有時(shí)會(huì )判3次4次。
(3)讓學(xué)生舊題新做。每講完一個(gè)章節，我會(huì )把平時(shí)講的例題，做的練習題，先抄到我的筆記本上，然后再抄到黑板上，這樣做學(xué)生感覺(jué)不到我讓他們做的是舊題，他們還會(huì )全身心的去做。我每次這樣做時(shí)，總會(huì )發(fā)現學(xué)生掌握不牢固的現象。當我給他們判完再告訴他們這些題在書(shū)上的第幾頁(yè)時(shí)，總有學(xué)生發(fā)出驚訝的聲音。同時(shí)他們也發(fā)現自己的不足。這種做法在我們班很適用。
(4)讓學(xué)生喜歡自己。課下常對學(xué)生問(wèn)寒問(wèn)暖，仔細觀(guān)察學(xué)生生活中的困難，及時(shí)給予幫助，讓學(xué)生感到我和他們很親近，讓學(xué)生打心理喜歡我。我認為當學(xué)生喜歡哪個(gè)老師的時(shí)候，他就會(huì )樂(lè )于學(xué)習這一科，成績(jì)自然會(huì )好起來(lái)。
以上就是我對自己平時(shí)教學(xué)做法的一個(gè)小小的總結。不過(guò)，我認為每一次考試它都具有一定的偶然性，我這科這一次考好了，并不代表我有多么優(yōu)秀，我需要向老師們學(xué)習的地方還很多很多。比如，我從海強的課上學(xué)到了他對數學(xué)課的收放自如;從曉利課上體會(huì )到了她在數學(xué)課上的幽默風(fēng)趣等等。每個(gè)老師都有我學(xué)習的地方。今后，我會(huì )盡我所能做的更好，爭取下次月考我不會(huì )掉隊。
月考總結演講稿 篇5
同學(xué)們，老師們：
大家好！時(shí)光荏苒，轉眼間已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月。金秋十月，在微微的秋風(fēng)中，在淡淡的忐忑里，我們度過(guò)了來(lái)到南山后的第一次月考。月考之后，當初胸有成竹的同學(xué)是否依舊自信？是否又有同學(xué)為自己的意外突破而感到欣喜？在這里，我想和同學(xué)們分享三句話(huà)。
一、態(tài)度決定一切�？上攵�，有的同學(xué)在這次月考中取得了成功，而有的同學(xué)卻遭遇了失敗�？墒峭瑢W(xué)們千萬(wàn)不要被小小的勝利沖昏了頭腦，也不要因此而氣餒。有一句說(shuō)過(guò)，當我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶。當我們面對困難時(shí)，成功與失敗都取決于我們自己的態(tài)度，所以，無(wú)論怎樣，都不要把自己當成一個(gè)失敗者，不要固執地把自己推入考試失敗的陰影中。我們要掙脫失敗的`枷鎖，首先要調整心態(tài)，從月考中不斷總結，用微笑面對生活，面對學(xué)習，面對失敗。
二、目標是成功路上的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就像是大海中迷失方向的船，永遠不能到達彼岸。目標，用不著(zhù)多么遠大，只要符合自身實(shí)際，能夠激勵自己，那么，他就會(huì )成為一種很好的催化劑。同學(xué)們，如果你已經(jīng)有了目標，那么就請向著(zhù)目標奮斗，如果你還在茫然地摸索，那么就請你在這一刻，為自己尋找一個(gè)目標，建造一座燈塔。
三、勤能補拙室良策。古語(yǔ)有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹谶@個(gè)世界上，天資聰穎的人畢竟室少數，大多數人靠的都是后天的努力。成績(jì)不好并不可怕，反應不夠敏捷也不算什么，只要樹(shù)立決心，鍥而不舍地努力和奮斗，同樣可以站到聚光燈下！
大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨過(guò)后，更顯青松巍峨！同學(xué)們，讓我們從失敗中站立起來(lái)，備戰半期，為我們接下來(lái)的學(xué)習交上一份滿(mǎn)意的答卷！
月考總結演講稿 篇6
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光荏苒，光陰易逝。從上半年的分班考試到此次月考，我們的高三已過(guò)近半，離明年的高考僅剩7個(gè)來(lái)月。今天我們特意抽出時(shí)間舉行高三第三次月考總結及表彰大會(huì )，對前段學(xué)習情況進(jìn)行階段性總結，對學(xué)習勤奮、成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表彰。首先，我代表學(xué)校向一直奮戰在高三講臺、任勞任怨的老師們表示感謝，向一直勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示問(wèn)候，向在本次月考中成績(jì)優(yōu)異、獲得表彰的同學(xué)表示熱烈地祝賀。
時(shí)間滾滾向前，復習緊張有序。進(jìn)入高三以來(lái)，全年級的各位老師針對高考目標，認真研究高考走向和考試說(shuō)明，精心制定復習計劃，切實(shí)強化教學(xué)研究，著(zhù)力優(yōu)化復習策略，追求高效率、高質(zhì)量的復習指導。高三的各位同學(xué)在老師們的指導下，以昂揚的斗志、飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到學(xué)習中，取得了長(cháng)足的進(jìn)步。一份耕耘，一份收獲。在這次月考中，就涌現出了一批成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)。這些同學(xué)，用自己的’汗水換來(lái)了成績(jì)的優(yōu)異，用自己的勤奮贏(yíng)得了成功的喜悅。
總結過(guò)去，是為了發(fā)現問(wèn)題，尋找對策；表彰優(yōu)秀，是為了樹(shù)立榜樣，再創(chuàng )輝煌。對于此次考試中發(fā)現的問(wèn)題，全體師生都要認真總結，冷靜反思，對癥下藥，打好下一階段復習迎考的攻堅戰。希望全體受到表彰的同學(xué)再接再厲，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以他們?yōu)榘駱�，頑強拼搏，奮起直追。
這次月考只是高三戰役中的一次，成績(jì)也只能代表這一階段的成敗。我們要從暫時(shí)的喜悅或沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調整自己。在高三以后的日子里，我們必將面對更加嚴峻的挑戰，需要做好更加充分的準備。在此，我向全體高三同學(xué)提出幾點(diǎn)期望和要求：
一、要堅定目標，滿(mǎn)懷信心。
堅定目標是我們奮斗的方向與前進(jìn)的動(dòng)力；充滿(mǎn)信心，則是決戰高考的前提。每一個(gè)高三教室后面貼出的目標，不是擺設，更不是空想。我們每一位同學(xué)要堅定目標，滿(mǎn)懷信心，將目標化解為每一天的積極向上，每一天的埋頭苦干，每一天的勤學(xué)好問(wèn)，每一天的點(diǎn)滴收獲。
二、要端正態(tài)度，主動(dòng)學(xué)習。
態(tài)度決定一切。端正態(tài)度，是決戰高考的保障；主動(dòng)學(xué)習，則是復習高效的關(guān)鍵。我真誠地希望全體高三同學(xué)，為高考著(zhù)想，從自身著(zhù)手，端正態(tài)度，主動(dòng)學(xué)習。堅持做到每天學(xué)習任務(wù)天天清，每周疑難問(wèn)題周周清，與高考無(wú)關(guān)的念頭不要有，與高考無(wú)關(guān)的事情不要做，全力以赴，備戰高考。
三、要磨煉毅力，講究方法。
頑強的毅力，是決戰高考的保證；科學(xué)的方法，則是高考獲勝的法寶。高考不僅僅是知識的檢驗，更是綜合實(shí)力的較量。學(xué)習是一件非常辛苦的事，沒(méi)有頑強的毅力，我們走不到最后，也笑不到最后。同時(shí)學(xué)習還要講究方法。我認為全體高三同學(xué)要堅持“三管齊下”的策略：一要“管”好自己的口，不懂就問(wèn)，問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)，不解決問(wèn)題不罷休；二要“管”好自己的手，要多做多練多整理，俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)惡之首懶為先。決戰高考，不容懶惰；三要“管”好自己的腦，要獨立思考，杜絕抄襲，對各科知識的復習要突出分析歸納整理，將知識內化為解決問(wèn)題的能力。
同時(shí)，我們還要注意堅持體育鍛煉和適當休息。健康的體魄、旺盛的精力是復習備考的必備條件。
老師們，同學(xué)們，面對高考，我們任重而道遠，但抓好高考又是我們義不容辭的責任。要成功就要奮斗，要奮斗就會(huì )有艱辛。只有付出更多的心血和汗水，才會(huì )換來(lái)成功的喜悅。高三是人生漫漫求學(xué)之路上最辛苦、最充實(shí)也是最有收獲的階段。希望全體高三同學(xué)不要辜負學(xué)校的培養、老師的教誨、家長(cháng)的期盼，抓住高三的每一天、每一秒，高效備考，堅韌不拔，力爭在20xx年的高考中取得輝煌的成績(jì)。
最后祝老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們開(kāi)心快樂(lè )，金榜題名！
月考總結演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間過(guò)得很快!我們成為一名初中學(xué)生已經(jīng)兩個(gè)月了。一周前，學(xué)校公布了月考成績(jì)。成績(jì)好的學(xué)生可能會(huì )感到沾沾自喜，而成績(jì)差的學(xué)生可能會(huì )感到沮喪。
我想說(shuō):快樂(lè )的同學(xué)們，請放下你們的驕傲，以良好的心態(tài)面對下一次的考試。郁悶的同學(xué)，請丟掉自卑情緒，以良好的心態(tài)迎接新的挑戰。
每月的考試，不僅是對我們學(xué)習成績(jì)的考驗，而且是成為我們心靈上的洗禮。在這次考試中，我們要找到自己的位置，把學(xué)習的壓力轉化為學(xué)習的動(dòng)力，激勵我們努力學(xué)習，不斷進(jìn)步。
通過(guò)這次月度考試，我們應該反思我們的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法。
1、要看自己學(xué)習是否主動(dòng)。
現在，作為初中生，我們還處于學(xué)習階段，但是現在有一些學(xué)生在學(xué)習中缺乏主動(dòng)性，完全變成了被動(dòng)的。
從“學(xué)習”變成“求你學(xué)習”，這種習慣會(huì )直接影響你以后的學(xué)習，導致不滿(mǎn)意的結果，因此，學(xué)習主動(dòng)性是非常重要的。
2、看自己的學(xué)習態(tài)度是否積極。
學(xué)習態(tài)度是決定該學(xué)科是否理想的關(guān)鍵因素。如果你對這門(mén)課不感興趣，甚至厭惡它，那么你在這門(mén)課上的成績(jì)永遠不會(huì )理想，你的態(tài)度決定了成敗。
3、看自己是否不懂就問(wèn)。
現在因為剛進(jìn)入初中不久，很多學(xué)生還沒(méi)有完全掌握新知識，也沒(méi)有勇氣去問(wèn)老師，所以一拖再拖，直到漸漸忘記，其實(shí)這種做法是完全錯誤的，不懂去問(wèn)。
通過(guò)每月的考試測試，我相信同學(xué)們在未來(lái)的課堂上會(huì )認真聽(tīng)講，融入到溫馨的學(xué)習氛圍中。在做作業(yè)的時(shí)候，也會(huì )認真復習題目，認真做。在復習的時(shí)候，也會(huì )享受學(xué)習的快樂(lè )。
就像強風(fēng)一樣，如果你沒(méi)有掌握好風(fēng)向就會(huì )沉落海底，但是你有很好的把握風(fēng)向的習慣，就像熟練的航海技巧一樣，一定會(huì )乘風(fēng)破浪，出海遠航。
同學(xué)們，我希望你們以這次月考為契機，找到自己的位置，確定奮斗的方向，努力學(xué)習，揚自己的三角帆，闖自己的夢(mèng)幻海。
我的演講完畢，謝謝大家!
月考總結演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自高二xx班的xx，很榮幸能站在這里，今天我演講的主題是“做好第一次月考的反思和總結”。
對我們高中生來(lái)說(shuō)，世界上有三樣東西需要漫長(cháng)的等待才能到來(lái)，那就是生日、寒假、暑假，世界上又有三樣東西隨時(shí)不期而遇，那就是月考、期中考、期末考。對待考試，大家經(jīng)歷過(guò)了九年義務(wù)教育的歷練，我想各位都經(jīng)驗豐富了，但每次考試的結果和排名仍能給我們以深刻的反思和震撼。
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，在我校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，經(jīng)過(guò)我們全體師生的共同努力,順利地完成了第一階段的教學(xué)任務(wù)，并用月考檢測了學(xué)生們對新知識的掌握程度�？荚囯m然結束了，但同學(xué)們要結合成績(jì)認真反思，把考試的意義引向深遠。多與老師和同學(xué)交流談心，找準努力方向，明確學(xué)習意義，調整學(xué)習策略，增強學(xué)習動(dòng)力.提高學(xué)習效率，嚴管自我，持之以恒。
這次考試是一次階段性考查，階段性考試的最大的作用并不能決定我們的命運，而在于發(fā)現自己的不足，不斷地完善自我，從而提高學(xué)習成績(jì)。借此機會(huì )，我想和大家談?wù)勎覍荚嚨膬牲c(diǎn)認識。
首先是細節決定成敗�？荚嚱Y束后，聽(tīng)到了不少同學(xué)在抱怨自己：一些會(huì )做的題，要么條件看錯了，要么公式寫(xiě)錯了，要么簡(jiǎn)單的數字運算錯誤。該得分的題目，因為不該發(fā)生的錯誤而丟分。不該失誤的分因為非智力因素擦肩而過(guò)。同樣，一些不可忽視的細節可以左右一場(chǎng)比賽結果，可以改變一場(chǎng)戰爭的勝負，可以決定一場(chǎng)考試的失敗。如果學(xué)習我們關(guān)注了細節，也就為成功奠定基礎。其次是學(xué)習計劃和執行是考試成功的保障，到了高中，學(xué)習方法與初中有了很大的不同，眉毛胡子一把抓，是不可能把成績(jì)搞好的。我覺(jué)得每一位同學(xué)都需要兩個(gè)明確的學(xué)習計劃。一個(gè)是長(cháng)遠的計劃，也可以說(shuō)是我們的學(xué)習目標，給自己規定一個(gè)學(xué)習上的任務(wù)，也就是下一次考試我要前進(jìn)多少名;另一個(gè)是每天的學(xué)習計劃，給自己布置一個(gè)一天的明確的學(xué)習任務(wù)，把計劃落到實(shí)處，這樣白天學(xué)習起來(lái)，就會(huì )做到心中有數，心里就會(huì )覺(jué)得踏實(shí)，學(xué)習起來(lái)也就會(huì )越來(lái)越有興趣，勁頭就會(huì )更足。
對于我們而言，時(shí)間轉瞬即逝,記得剛入本枚時(shí)，我覺(jué)得三年時(shí)間還早，轉眼間，到了高二下學(xué)期，高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐也即將踏上高考的戰場(chǎng)，再過(guò)三個(gè)多月，我們也是準高三了。所以，讓我們一起正視差距，明確目標，全力以赴，迎接期中考試!預祝大家在下一次的考試中大家能夠考出理想的成績(jì)！為明年之圓夢(mèng)助力加油!
我的演講完畢謝謝大家。
月考總結演講稿 篇9
各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
月考已經(jīng)落下帷幕，值此總結會(huì )與大家一起交流，我深感榮幸。首先請允許我代表全體教師，向本次考試中的優(yōu)秀生、進(jìn)步生給以熱烈的祝賀；！喜悅之余，憂(yōu)患依然存在：面對成績(jì)，我們全體同學(xué)是否能經(jīng)得起成功考驗，能否冷靜地分析這次考試、客觀(guān)地分析自我、真正找到成功的經(jīng)驗與自身的不足，以明確下一步努力的方向，把成功的經(jīng)驗發(fā)揚下去，把存在的不足做為我們努力和完善的基點(diǎn)；能否把眼光放得再遠一點(diǎn)，避免讓勝利沖昏頭腦、迷失自我、迷失前進(jìn)的方向…不過(guò)我相信，這一切問(wèn)題，我們全體學(xué)生有信心也有能力去克服。
同學(xué)們，無(wú)論成敗，它都已成過(guò)去。展望未來(lái)，我們依然任重道遠。你給生活多少懶惰，生活就會(huì )回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì )回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次月考總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期中考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩！
最后，祝愿在座的各位同學(xué)，快樂(lè )學(xué)習、學(xué)有所成；
月考總結演講稿 篇10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。
今天我演講的題目是：對月考進(jìn)行合理的反思。
時(shí)間飛逝轉眼間我們成為初中生已經(jīng)兩個(gè)月了，在一周前，學(xué)校公布了月考成績(jì)，面對自己的成績(jì)單，同學(xué)們可能會(huì )有不同的態(tài)度；成績(jì)好的同學(xué)可能會(huì )沾沾自喜，成績(jì)不好的同學(xué)可能會(huì )垂頭喪氣。我想說(shuō)的是：欣喜的同學(xué)，請放下你的驕傲，以良好的心態(tài)去面對下一次的考試。沮喪的同學(xué)，請丟掉你的自卑，以良好的心態(tài)去迎接新的挑戰。
這次的月考，應當不僅僅是對我們學(xué)習成績(jì)的檢測，更應當成為對我們心靈的洗禮。在這次考試中，我們應當找準自己的位置，把學(xué)習的壓力轉化為學(xué)習的。動(dòng)力，鞭策著(zhù)我們去努力，去進(jìn)步。
通過(guò)這次月考，我們應該對自己的學(xué)習態(tài)度，學(xué)習方法進(jìn)行反思。
1、看自己學(xué)習是否主動(dòng)。
現在，我們作為初中生，還在求學(xué)階段，然而現在有些同學(xué)對學(xué)習缺乏主動(dòng)性，完全成為了被動(dòng)者，由“求學(xué)”變成了“求著(zhù)你學(xué)”，這一習慣將會(huì )直接影響你今后的學(xué)習，導致成績(jì)不理想，因此，學(xué)習的主動(dòng)性很重要。
2、看自己學(xué)習態(tài)度是否積極。
學(xué)習態(tài)度是決定這一科成績(jì)是否理想的關(guān)鍵因素，如果你對這一科沒(méi)有興趣，甚至心生厭惡，那么你的這一科成績(jì)絕對不會(huì )很理想，態(tài)度決定成敗。
3、看自己是否不懂就問(wèn)
現在由于剛剛步入初中沒(méi)多久，很多同學(xué)對于新的知識還沒(méi)有完全掌握，又沒(méi)有勇氣去找老師詢(xún)問(wèn)，所以一拖再拖，直到漸漸忘卻，其實(shí)這種做法是完全錯誤的，要做到不懂就問(wèn)。
通過(guò)這次月考的檢驗，我相信同學(xué)們在今后的課堂中必定會(huì )認真聽(tīng)講，投入到熱烈的學(xué)習氛圍當中。在做作業(yè)時(shí)一定會(huì )認真審題認真做題在復習時(shí)享受學(xué)習的快樂(lè )。
只是就像是一股強勁的風(fēng)，如果你沒(méi)有掌握好風(fēng)向就會(huì )沉落海底，但你掌握好風(fēng)向，把良好的習慣當做熟練的駕船技巧，必定會(huì )乘風(fēng)破浪，出海遠航。同學(xué)們，愿你們以本次月考為契機，找準自己的位置，確定奮斗方向，發(fā)奮圖強，揚自己的三角帆，闖自己的夢(mèng)幻海。
月考總結演講稿 篇11
親愛(ài)的教師們、同學(xué)們：
晚上好！
很僥幸能在這兒與我們交流學(xué)習閱歷。我想，學(xué)習有兩個(gè)方面能夠考究。一是狀況，學(xué)習的狀況，二是學(xué)習的方針。
信任我們都有這樣一個(gè)閱歷：有時(shí)分一兩節晚自習就能夠橫掃一張卷子，但更多的時(shí)分是圍著(zhù)一兩個(gè)標題打轉，一瞬間看題，一瞬間看人�，F在讓我們回想那個(gè)橫掃卷子的狀況，精力旺盛，雙臉?lè )杭t，標題一想即通，那是一種高效的狀況。其實(shí)我們自己能夠總結一下，怎樣才能常使自己進(jìn)入這張狀況呢？我這兒有兩個(gè)辦法，一是在做作業(yè)前稍作運動(dòng)，使全身包含腦筋活絡(luò )起來(lái)，這是一個(gè)切身閱歷，運動(dòng)完后，跟著(zhù)氣血的平定，心也就靜下來(lái)了。二是恰當的與同學(xué)隔開(kāi)點(diǎn)間隔，少點(diǎn)“一起語(yǔ)言”，“少點(diǎn)一起主意”，這樣就不會(huì )講小話(huà)、分心了。接著(zhù)是學(xué)習方針和方案的擬定，千萬(wàn)不能走“人有多斗膽，地有多大產(chǎn)”的岔路。切合實(shí)際，按本身所需開(kāi)展。選學(xué)習對手要適合，太高會(huì )是尋覓自卑，太低則叫茍且偷安，應該在前5個(gè)名次左右。這是短期方針的樹(shù)立，我們應當還有一個(gè)長(cháng)時(shí)間方針，就是大學(xué)的報考，至少，我們每個(gè)人心中都要有一所自己所心儀的大學(xué)。人要有愿望才會(huì )有熱情，才會(huì )有動(dòng)力。我不能確保每一個(gè)愿望都能誕生巨大，但我能確認每一個(gè)巨大都源自于愿望。就像馬丁路德金所說(shuō)的，我們每一個(gè)人都有一個(gè)愿望。連想都不敢想的人，又有何作為呢？
現在是四月初，高中水平考試則是在6月10號左右，這是課改后的初次高中水平考試，與高考選取掛鉤。我們現已不能再用舊觀(guān)念看待這一次考試了。所謂課改，必定會(huì )有什么不一樣的驚喜等著(zhù)我們，可我們收得起嗎？學(xué)習本就要求堅持各學(xué)科平衡開(kāi)展，誰(shuí)知道讀理科的你進(jìn)入社會(huì )后必定不會(huì )從事文科類(lèi)作業(yè)，誰(shuí)又不知道牛頓既是一名科學(xué)家更是一名哲學(xué)家呢？所以，請我們仔細慎重的面臨會(huì )考，全面完善自己。
以上，就是我所能夠講的。最終再送我們幾句話(huà)：“少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁。磨劍數年，今將試矛頭。烈火再煉三百日，化莫邪，斷金剛�！�
謝謝，我的說(shuō)話(huà)完了。
月考總結演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好
同學(xué)們，九年級的第一次月考，奏響了20xx年中考的序曲。在座的每一位，都面臨著(zhù)九年磨一劍，即刻試鋒芒的考驗。正所謂，英雄挽弓，箭在弦上，蓄勢待發(fā)，只欠東風(fēng)。何謂東風(fēng)：就是我們如何抓住機遇，在中考中考出令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
當前，我們面臨哪些機遇呢?
1、我們有一支特別能吃苦，特別能戰斗的教師隊伍。
他們工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，為了你們學(xué)習成績(jì)和品德修養的提高，默默無(wú)聞的工作著(zhù)。遇到他們是你們的榮幸，也是你們的驕傲。
2、我們有一大批勤學(xué)上進(jìn)，奮發(fā)有為的優(yōu)秀學(xué)生群體。
他們是班級和年級的中堅力量，代表著(zhù)家長(cháng)和學(xué)校的希望。正是他們的存在，帶動(dòng)了良好的班風(fēng)和良好的學(xué)風(fēng)，形成了比學(xué)趕幫的學(xué)習氛圍。
3、我們有一個(gè)穩定的紀律環(huán)境。
經(jīng)過(guò)六位班主任兩年的精心管理，全年級形成了比較穩定的紀律環(huán)境，不良群體沒(méi)有生存基礎，害群之馬沒(méi)有用武之地。同學(xué)們有一個(gè)靜心學(xué)習的良好環(huán)境。
4、家長(cháng)的關(guān)注，學(xué)校的重視，也是一個(gè)有利條件。
家長(cháng)們通過(guò)不同的方式，詢(xún)問(wèn)你們在校表現及學(xué)習成績(jì)，班主任也通過(guò)家長(cháng)會(huì )與家長(cháng)交流，以贏(yíng)得家長(cháng)的配合。學(xué)校也想方設法為你們的健康成長(cháng)提供良好的條件。本學(xué)年，學(xué)校要安排六次月考，其中三次與外校聯(lián)考，兩次把體育成績(jì)納入月考之中。每學(xué)期的第一次月考，給年級前六十名照光榮照，上光榮榜。每次月考的年級前三十名，給與物質(zhì)獎勵，各科達到A級的給予特別獎勵。
5、優(yōu)惠的中考政策，給想接受優(yōu)質(zhì)教育的同學(xué)提供了發(fā)展的空間。
每年我校分配的省示范高中的定向名額，多達二十余人，達省示范高中統招線(xiàn)的學(xué)生六十多名。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。是金子就給你發(fā)光的機會(huì )。
6、在看到希望的同時(shí)，我們也要看到我們面臨的困難。
1、這屆畢業(yè)生總數減少，知識基礎薄弱，中考要想有新的突破，師生仍需努力。
2、尖子生學(xué)科發(fā)展不平衡，市一中統招要上新臺階，任重而道遠。以這次月考為例，年級前十名，只有五人達到了A級。
3、有部分同學(xué)，沒(méi)有明確的學(xué)習目標，得過(guò)且過(guò)，學(xué)習跟著(zhù)感覺(jué)走。對即將到來(lái)的中考缺乏必要的心理準備。具體表現在時(shí)間觀(guān)念不強，信心不足，缺乏吃苦精神。
4、個(gè)別同學(xué)，不求上進(jìn)，法制觀(guān)念淡薄，有時(shí)尋釁滋事，挑起事端，也是影響學(xué)校穩定的潛在因素。
為此，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
1、明確學(xué)習目標，增強學(xué)習信心。
目標是方向，目標是動(dòng)力。而信心是實(shí)現目標的保障，有了信心就有了戰勝困難的勇氣。
2、磨練堅強意志，發(fā)揚拼搏精神。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。有了吃苦的心理準備，知難不難。就能克服一個(gè)又一個(gè)困難。
3、夯實(shí)知識基礎，掌握學(xué)習方法。
萬(wàn)丈高樓平地起，沒(méi)有扎實(shí)的知識基礎，就不可能有一覽眾山小的豁然開(kāi)朗。一把鑰匙開(kāi)一把鎖，好的學(xué)習方法，會(huì )取得事半功倍的效果。
總之，在今后的學(xué)習中，要管住自己的口，勤學(xué)好問(wèn)，不留隱患，管住自己的手，多練多做，管住自己的腦，獨立思考。只要你給自己一點(diǎn)壓力，它會(huì )回報你十倍的動(dòng)力，只要你給自己一點(diǎn)信心，它會(huì )給你十倍的微笑，只要你給自己一點(diǎn)追求，它會(huì )給你十倍的欣喜。同學(xué)們，中考的號角已經(jīng)吹響，敢問(wèn)路在何方，路就在腳下。謝謝。
月考總結演講稿 篇13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當炎炎夏日落下帷幕時(shí)，我們順利完成了本學(xué)期的第一次月考。不知大家現在的心情如何？是滿(mǎn)心雀躍，還是忐忑不安呢？不論怎樣，成績(jì)與努力總是成正比的，正如西方諺語(yǔ)所說(shuō)的：“含淚播種，歡笑收割�！�
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這一次月考，你是否認識到自己的優(yōu)勢與不足？是否對一個(gè)月來(lái)的學(xué)習生活有所反思呢？沒(méi)有考好的你，也許正為自己沒(méi)有好好學(xué)習而感到后悔，那么請收拾起你的沮喪心情，重新努力。而取得好成績(jì)的同學(xué)，請不要驕傲自滿(mǎn)。這次月考只是一小塊試金石，在以后的種種考試中，會(huì )有人超越你，而只有不斷努力，堅持不懈，才能獨占鰲頭。
那么，怎樣才能讓自己輕松快樂(lè )的踏在求學(xué)之路呢？首先，要有時(shí)間觀(guān)念。彈指一揮間，月考已經(jīng)結束，迎接我們的又是新的開(kāi)始。要想在單位時(shí)間內達到最好的學(xué)習效果，就必須合理安排時(shí)間。第二，要樹(shù)立自信意識。要相信自己，正確的對待不足，及時(shí)調整，主動(dòng)找出差距的原因并尋找相應的對策。第三，要樹(shù)立自我意識。清楚自己該干什么、能干什么。主動(dòng)去請教老師，讓老師幫你分析自己的問(wèn)題所在，從而調整好自己的狀態(tài)。第四，要樹(shù)立目標意識。圍繞中考的最終目標，根據自己的實(shí)際情況給一個(gè)準確的定位，制定出一個(gè)切實(shí)可行的目標。比如制定近期目標或遠期目標，對照計劃反省，從而更好地促進(jìn)學(xué)習。
同學(xué)們，初一是基礎，初二是鞏固，初三是沖刺，請不要輕視每次考試，因為，考試是每個(gè)人一生中遇到的最公平的競爭機會(huì )，它不看相貌、財富、權勢，他拒絕各種社會(huì )關(guān)系的干擾，只看你的付出與能力�！耙环莞�，一份收獲”是一個(gè)永遠不變的真諦！
我的演講完畢，謝謝大家。
月考總結演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好
月考剛剛結束，有人歡喜有人愁，你在考后反思中是不是抱怨自己常常走神，總是不能集中注意力呢？也許這就是我們很多同學(xué)的共性：學(xué)習專(zhuān)注力不夠，學(xué)習效率低。
“君子之學(xué)貴一，一則明，明則有功�！北彼握軐W(xué)家、文學(xué)家楊時(shí)的話(huà)告訴了我們：專(zhuān)注是學(xué)習成功的秘訣。
何謂專(zhuān)注？專(zhuān)注就是思想高度集中、全神貫注、專(zhuān)心致志。一個(gè)專(zhuān)注的人，往往能夠把自己的時(shí)間、精力和智慧凝聚到一起，讓學(xué)習效率提到最高。
上課專(zhuān)注可以透徹理解老師所講的知識；自習課專(zhuān)注可以快速解題并且不容易犯錯；早讀專(zhuān)注可以熟讀課文，記住一連串的英語(yǔ)單詞；在周末或假期的自主學(xué)習中，專(zhuān)注一小時(shí)就會(huì )復習完一個(gè)章節的內容；專(zhuān)注學(xué)習一天，就會(huì )把一周遺留下來(lái)的學(xué)習問(wèn)題全弄懂。
一個(gè)學(xué)生擁有了專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣，專(zhuān)心做作業(yè)的習慣，專(zhuān)心自主學(xué)習的習慣，學(xué)習成功是個(gè)必然，成績(jì)好只是一種結果，日后還會(huì )取得更大的成功。
當然，知易行難，學(xué)習專(zhuān)注力需要我們用意志力長(cháng)時(shí)間的踐行才能收效。同學(xué)們，讓我們專(zhuān)注聽(tīng)課，專(zhuān)注學(xué)習，專(zhuān)注做事吧。把“專(zhuān)注”培養成自己的一種良好習慣，讓成功離我們不再遙遠。
月考總結演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，這一個(gè)月在過(guò)去之前學(xué)校又要進(jìn)行我們的月考了，時(shí)間真快啊，原來(lái)我們入學(xué)都這么久了。如此一來(lái)，我們又要面臨月考這個(gè)門(mén)檻，所以我們要準備沖刺月考了。
月考雖然不是大考試，但是對我而言是可以檢測我們一個(gè)月的學(xué)習情況的。實(shí)際上進(jìn)行月考，不僅老師能夠了解我們一月的學(xué)習狀況，我們自己也能知曉自己的長(cháng)短板，這就使得我們能去把短板給補上來(lái)。所以大家趁著(zhù)現在還有時(shí)間去做準備，一定要先做好考前的準備啊。我們沖刺月考就要珍惜考前的時(shí)間，去把所有要復習的東西全部都復習一遍，把不熟悉的課本都看一遍，要知道月考老師出的題目都是書(shū)上我們不怎么注意到的地方，所以一定要好好的去看一遍，這樣起碼還能有個(gè)印象。同時(shí)面對月考，我們不能緊張，因為一旦緊張了，就很難去進(jìn)入復習的狀態(tài)，要學(xué)會(huì )淡然。
我們還有一個(gè)禮拜的時(shí)間復習，這些時(shí)間足以讓我們去做好考前的準備了。沖刺月考我還有一點(diǎn)希望同學(xué)們明白，就是復習的時(shí)候要有計劃，不要胡亂的復習一通，要知道這樣不僅浪費時(shí)間，還很耽誤其他人。我們一定要按照考試科目的順序進(jìn)行復習，這樣還能進(jìn)行幾輪的復習。其次就是要按照知識的重要性去復習。咋這次的月考里，我相信我只要做復習工作，我想我們月考的成績(jì)不會(huì )太差。一月一次的月考，說(shuō)不上有多重要，但是我覺(jué)得我們認真對待每一次的考試，最后的考試就不會(huì )讓我們失望。
沖刺月考很簡(jiǎn)單，我們除了要做好復習以外，就是平常學(xué)習的時(shí)候，注意去做筆記，注意積累考試常見(jiàn)的題型，把解決的方法都摘抄在旁邊，這樣就能在這次的月考里少丟分。月考是對我們一個(gè)月來(lái)的學(xué)習的檢測，所以一定要去重視起來(lái)，因為我們如果在一個(gè)月里都很努力的話(huà)，離取得好成績(jì)就不遠了。學(xué)習向來(lái)都是我們自己的事情，老師和父母只能在旁作為指導人員和輔助人員，因此自己努力了才是真的有效。我們即將要迎來(lái)月考，所以大家就一起沖刺起來(lái)吧，朝著(zhù)成功的目的地前進(jìn)，把這次的月考考好，讓老師對我們刮目相看，讓自己在以后的考試中也能有更好的發(fā)揮。
謝謝大家！
月考總結演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間，是一首無(wú)聲的歌;時(shí)間，是一縷無(wú)痕的風(fēng);時(shí)間，是一張沒(méi)有回程的車(chē)票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。
同學(xué)們，時(shí)間老人把我們推到了期中考試的前沿，沖刺期中的號角已經(jīng)吹響。俗話(huà)說(shuō)：三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)!期中考試的戰鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇。
電視劇《亮劍》中李云龍說(shuō)得好：“古代劍客們在與對手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對手有多么強大，就算對方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對手的劍下，也雖敗尤榮，這就是亮劍精神!”
同樣，亮劍精神也是我們應該崇尚的精神!今天，離期中考試只有一個(gè)星期了，是我們亮劍的時(shí)刻了!為了報答家長(cháng)親友的殷殷期望，讓我們亮出寶劍!為了回報老師同學(xué)的關(guān)懷幫助，讓我們亮出寶劍!
“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏?臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖狄，面壁靜修的達摩，程門(mén)立雪的楊時(shí)......告訴我們：目標引導行動(dòng)，行動(dòng)決定命運。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì )甜美，沒(méi)有遠大目標的人不會(huì )成功。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的道路。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向地目標�！痹跊_刺期中考試的奮斗歷程中我們決不氣餒。
青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個(gè)字中——奮斗!阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，可以撬起地球�！逼鋵�(shí)，我們可以相信，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區別，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)的支點(diǎn)，讓我們用我們奮斗來(lái)做支點(diǎn)，迎接命運的撞擊。
同學(xué)們!一位作家說(shuō)過(guò)：“人生的道路很漫長(cháng)，但關(guān)鍵處就那么幾步”。這幾步選擇好了，享一生幸福;選擇不好，成一世遺恨。我認為，接下來(lái)的時(shí)間如何度過(guò)是關(guān)鍵的關(guān)鍵。衷心希望同學(xué)們抓住這難得的機會(huì )，利用這寶貴的時(shí)光，靜下心來(lái)，沉下心來(lái)，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛，最終得到常人不能得到的收獲!同學(xué)們，請你們把父母的聲聲叮嚀，師長(cháng)們的殷殷期盼化作動(dòng)力吧!只要我們增強信心，嚴格勤奮，團結互助，奮力拼搏，我們就一定能戰勝困難，超越自我，獲得成功!
秣馬厲兵一個(gè)星期，敢抒凌云之志;砥礪寶劍一星期，誓酬蹈海雄心。一星期，愿我們奮發(fā)圖強，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿(mǎn)腔，與雷霆碰杯，同日月?tīng)幑狻?/p>
同學(xué)們，是漿，就要搏擊風(fēng)浪;是船，就要奮勇前進(jìn);是雄鷹，就要以飛沖天!
同學(xué)們，努力吧，亮出我們的劍吧!用一星期給自己一個(gè)機會(huì )，用一星期為自己創(chuàng )造一個(gè)奇跡，用一星期天為關(guān)愛(ài)你的人送上一個(gè)“驚喜”!
最后祝同學(xué)們在即將到來(lái)的期中考試中取得優(yōu)異的成績(jì)!
謝謝大家!
月考總結演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《愛(ài)上月考》。
考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。唉！考試。大多數同學(xué)都是這樣想的吧！上初三后，還多了月考，真是雪上加霜。眾所周知，事物皆有兩面性，所以我們不能只看到月考“黑暗”的一面。
于是，在下分析總結了月考的四大優(yōu)點(diǎn)。
第一大優(yōu)點(diǎn)是開(kāi)發(fā)了我們的潛能，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。月考前一周，無(wú)論是老師，同學(xué)都會(huì )變得很積極，尤其是同學(xué)，這段時(shí)間上課不開(kāi)小差了，都埋頭苦干，查缺補漏，爭分奪秒拼命學(xué)習，刷題……大家下課不是玩鬧，而是在互相批評，探討難題。月考前的緊張情緒，促進(jìn)了腦細胞的開(kāi)發(fā)，讓我們更聰明，還讓我們大家在互相批評中增進(jìn)了情誼。這樣的月考，大家不喜歡嗎?
第二大優(yōu)點(diǎn)是月考期間家人會(huì )格外關(guān)心我們。父母大多是“望子成龍”“望女成鳳”。在月考期間，爸爸媽媽會(huì )同我們談心，給我們做營(yíng)養的美食，多好呀！
第三大優(yōu)點(diǎn)是讓我們認真反思，讓我們變得更厲害。月考后，總是“幾家歡喜幾家愁”。如果你不幸考了倒數第一，你就認為自己前途無(wú)望，灰心喪氣，那么我可以很負責的告訴你，你真的應引起重視了�？荚囍械氖Х�，就是一種無(wú)聲的警告。善于抓住這些反饋信息，及時(shí)調整，才能在重大考試中發(fā)揮穩定，所向披靡。相信大家都會(huì )認真反思，變得更好！
第四大優(yōu)點(diǎn)是月考是培養我們的堅持、認真、樂(lè )觀(guān)、自信、形成好習慣的法寶，為今后走出社會(huì )做鋪墊。
這就是月考，月考使我們的未來(lái)更加燦爛，使我們的社會(huì )更加有趣，使我們的祖國更加富強！
親愛(ài)的同學(xué)們，你們愛(ài)不愛(ài)月考?你們不說(shuō)我也知道，此時(shí)你們也愛(ài)上月考，在心中暗下決心好好學(xué)習，迎接下一次月考！感謝月考吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
月考總結演講稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好
同學(xué)們，本周我們將要進(jìn)行一次月試。期中考試以來(lái)，同學(xué)們的刻苦、勤奮、同學(xué)們的認真踏實(shí)讓老師感動(dòng)，現在是我們努力獲得回報的時(shí)候了!相信所有同學(xué)一定很期待，但是也會(huì )有部分同學(xué)會(huì )有些緊張，怕考試成績(jì)不理想，怕達不到自己的目標，其實(shí)有這些想法都很正常，有人說(shuō)過(guò)人生就是考試，在學(xué)校學(xué)習要考試，畢業(yè)應聘要考試，在工作遇到困難要解決也是考試，人生就是考試，這句話(huà)說(shuō)得非常精彩�？荚嚥皇菓饒�(chǎng)卻勝似戰場(chǎng)，筆與紙是我們手中的武器，高唱著(zhù)嘹亮的軍歌——“穩、細、誠” “穩”是高樓的根基，踐之不易，“細”是高昂的自信，得之可貴，“誠”是那種“仰不愧于天，俯不作于人”的人格。今天，我向全體同學(xué)發(fā)起倡議：
一、做好復習工作，九層之臺，起于累土，然而再穩固的根基也不可能永筑不倒，唯有頻繁維護學(xué)習根基，才能鞏固。
二、 調整學(xué)習心態(tài)。意由心生，身隨意動(dòng)。在學(xué)習上，我們應時(shí)刻保持謙虛向上的態(tài)度。自信固然好，但千萬(wàn)不要自滿(mǎn)。
三、抵制作弊行為�？荚囈v誠信，是每位學(xué)生應具有的基本品格。 讓我們用自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上考出真實(shí)自我，做一個(gè)德才兼備的學(xué)生。
最后祝全體同學(xué)在這次月考中取得好成績(jì)!
月考總結演講稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好
時(shí)間匆匆流逝，轉眼已進(jìn)入了開(kāi)學(xué)后的第六周，本學(xué)期的教學(xué)工作已過(guò)去四分之一。為調查一個(gè)多月以來(lái)的教學(xué)工作，學(xué)校本周將組織各年級的月考。月考，是對我們一個(gè)月以來(lái)學(xué)習情況的檢測，學(xué)習成果的總結，同時(shí)也是比較，是競爭，是較量，更是機會(huì )。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績(jì)，在班級、年級比較中找到自己的位置，在競爭中進(jìn)步成長(cháng)，在總結反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。各年級根據月考成績(jì)，對 “教與學(xué)”的狀況進(jìn)行全面的反思：總結經(jīng)驗和教訓，進(jìn)一步發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，放大亮點(diǎn)。
下面，我就月考考試提出幾點(diǎn)要求。
1、 樹(shù)立明確的目標，年級組、班級、科任教師及學(xué)生都必須樹(shù)立一個(gè)明確的目標，以目標去引領(lǐng)我們的行動(dòng)。
2、 以月考為契機，對開(kāi)學(xué)至今的教學(xué)內容進(jìn)行系統的總結和梳理，形成系統的知識網(wǎng)絡(luò )。
3、 在知識的復習梳理過(guò)程，對薄弱學(xué)科和薄弱知識點(diǎn)進(jìn)行認真的查漏補缺，做好“防差”、“補差”工作，徹底解決教學(xué)過(guò)程中的不足，形成扎實(shí)的基礎。
4、 在復習過(guò)程，注重對基礎知識、基本方法和基本能力的掌握。教師要對學(xué)生的學(xué)習方法、復習方法、考試方法進(jìn)行針對性指導。同學(xué)們要在復習過(guò)程中努力培養自己獨立思考，獨立解決問(wèn)題的能力，同時(shí)，要養成勤學(xué)好問(wèn)的習慣。
5、 樹(shù)立“珍惜時(shí)間”、“提高效率”觀(guān)念，無(wú)論是“教師的教”，還是“學(xué)生的學(xué)”，一方面要珍惜時(shí)間，把應該利用和可以利用的時(shí)間合理利用起來(lái)，不能白白浪費，同時(shí)，又要注意高效利用。所以，無(wú)論是教師，還是學(xué)生，都要制訂一個(gè)合理的計劃，明確每一塊時(shí)間該做什么，做到“教學(xué)有序”而不是雜亂無(wú)章。
6、 同學(xué)們在搞好學(xué)習的同時(shí)，也要注意遵守校規校紀;教師在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高教育教學(xué)水平。
總之，針對月考試工作要“勤于動(dòng)腦，勇于開(kāi)拓，爭創(chuàng )佳績(jì)”。
我堅信，有全體教師的一絲不茍，勤奮踏實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，有全體學(xué)生精益求精，勇于拼搏，永不氣餒的學(xué)習精神，有全體家長(cháng)的大力支持，月考一定取得可惜的成績(jì)。
同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接考試的挑戰吧!最后預祝同學(xué)們在考試中考出好成績(jì)!
月考總結演講稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好
我們八年級將要進(jìn)行入學(xué)以來(lái)的第一次月考，不管什么考試，都是對我們學(xué)習情況的檢測，學(xué)習成果的總結，同時(shí)也是比較，是競爭，是較量，更是機會(huì )。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績(jì)，在班級、年級比較中找到自己的位置，在競爭中進(jìn)步成長(cháng)，在總結反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。之前各學(xué)科都進(jìn)行的小的單元測試，希望同學(xué)們認真的反思自己，總結自己的不足之處，揚長(cháng)避短，爭取在這次月考中考出自己理想的成績(jì)。
首先，送給大家三句話(huà)：
第一句：態(tài)度決定一切。有這樣一句話(huà)：“當我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè );當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢?所以說(shuō)，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。
第二句：目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會(huì )取得成功。最終的總體目標，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標逐步遞進(jìn)而實(shí)現的。因此，每個(gè)階段性目標的實(shí)現都關(guān)系到總體目標的實(shí)現。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進(jìn)行合理的調節，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達到的目標。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長(cháng)自我，成就自我。
第三句：勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì )掉餡餅，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，重作業(yè)輕復習，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
其次，我給大家提幾點(diǎn)要求和希望：
第一，希望同學(xué)們做學(xué)習的有心人，有計劃安排好各科復習。要統籌兼顧，全面復習，
切不可“單科突進(jìn)”。我們看到了有部分同學(xué)，嚴重偏科，同學(xué)們，要想考上好的高中，必須要平衡發(fā)展。絕不能憑著(zhù)自己的喜好來(lái)，這樣只有害你自己。另外，要保證復習時(shí)間的有效投入，日�，嵤�，要抓緊處理。要學(xué)會(huì )統籌安排時(shí)間，合理的利用時(shí)間。時(shí)間是擠出來(lái)的，不管是整塊時(shí)間日�，嵤�，要抓緊處理。要學(xué)會(huì )統籌安排時(shí)間，合理的利用時(shí)間。時(shí)間是擠出來(lái)的，不管是整塊時(shí)間還是零散時(shí)間，都要倍加珍惜。零散時(shí)間，都是寶貴的光陰，一樣是“時(shí)不再來(lái)”。
第二，希望同學(xué)們系統復習，夯實(shí)基礎，消滅“知識死角”。在這一段時(shí)間里，我們一直在進(jìn)行新課，沒(méi)有進(jìn)行復習，所以在假期中同學(xué)們要主動(dòng)的有針對性的進(jìn)行復習，進(jìn)行優(yōu)化，使知識系統化、規范化，以便在考試中能快速提取和遷移，觸及一點(diǎn)，能迅速產(chǎn)生聯(lián)想，真正變成自己的財富，形成自己的“血肉”。同時(shí)積累優(yōu)秀試題和優(yōu)秀解法，領(lǐng)會(huì )各學(xué)科的一些解題技巧，進(jìn)行錯題總結，從而使自己少走彎路�？傊�，就是要把平時(shí)學(xué)習的，掌握的知識、技能在試卷上充分反映出來(lái)。
再次，我想對同學(xué)說(shuō)：對真理和知識的追求，是人的最好的品質(zhì)之一，勤奮是時(shí)間的主人，懶惰是時(shí)間的奴隸，勤奮學(xué)習的人，總是感到時(shí)間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過(guò)得太慢，我希望同學(xué)們抓住現實(shí)生活中的一分一秒，勝過(guò)想像中的一年一月。
八年級的學(xué)習、生活是辛苦的，但也是充實(shí)的。今天的辛苦，才會(huì )換來(lái)明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。同學(xué)們，希望你們在今年的時(shí)間里，明確目標，增強信心，刻苦學(xué)習，不負家長(cháng)和老師的期盼，順利的進(jìn)入九年級，為自己的后年中考打下堅實(shí)的基礎。 同學(xué)們，我們今后的學(xué)習任務(wù)還比較重，我們要趁早打好基礎，大家知道，一分耕耘，一份收獲，只要付出，總有回報。同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接第一次月考的挑戰吧!最后預祝同學(xué)們在考試中考出好成績(jì)!
月考總結演講稿 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好
一轉眼，期中考試已經(jīng)快一個(gè)月的時(shí)間了。對于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的勤奮學(xué)習、刻苦鉆研，又到了需要檢驗自己學(xué)習成果的時(shí)候了。下周我們又迎來(lái)了月考。
有人說(shuō)過(guò)，人生就是考試，在學(xué)校學(xué)習要考試，畢業(yè)應聘要考試，在工作中遇到困難要解決也是考試。人生就是考試，對于人生，我相信每一位同學(xué)都是嚴肅對待的；那么，對于考試，我們也應該嚴肅對待。
不可否認，有一少部分同學(xué)平時(shí)不努力，學(xué)習不認真，沒(méi)把學(xué)習當回事；有些同學(xué)對月考思想上不夠重視，態(tài)度不端正，總認為月考不重要，其實(shí)每一次月考是同學(xué)們能否善始善終完成本學(xué)期的學(xué)習任務(wù)的關(guān)鍵，好的開(kāi)端是成功的一半。
復習是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節。平常學(xué)習好一些的同學(xué)應該利用考前復習之機夯實(shí)雙基。原來(lái)基礎較差的同學(xué)應把月考復習做為查漏補缺的機會(huì )，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。
我注意到有些同學(xué)平時(shí)刻苦勤奮的場(chǎng)景很是感人，需要提醒同學(xué)們的一點(diǎn)是：學(xué)習是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習成效和學(xué)習時(shí)間的長(cháng)短不是成正比例的關(guān)系，這個(gè)道理不必多說(shuō)。我們不主張任意延長(cháng)學(xué)習時(shí)間，搞馬拉松式的疲勞戰術(shù)，學(xué)習的主陣地在課堂，有老師指導的每一節課都是重中之重，因為這些課都是老師精心準備好，安排好的，希望同學(xué)們把握好課堂，上課要注意力集中，跟著(zhù)老師走。
希望各班要發(fā)揚比、學(xué)、趕、幫、超之精神。以表現突出的同學(xué)為榜樣，每位同學(xué)都要確立自己的趕超目標。奮斗目標。
最后祝同學(xué)們在月考中都取得優(yōu)異的成績(jì)。謝謝大家！
月考總結演講稿 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，本周將進(jìn)行本學(xué)期的第一次月考，對同學(xué)們開(kāi)學(xué)一個(gè)月的學(xué)習進(jìn)行一次全面檢查。為此，我向同學(xué)們提出幾條建議：
一、要有效利用時(shí)間。
我們要好好有效地利用時(shí)間。離月考只有一周的時(shí)間了，時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)相當寶貴，所以近期我們的生活要以迎接考試的復習為重心。那么怎樣才能在有限的時(shí)間內做更多的情況呢？我認為：
�。�1）要緊緊抓住課堂時(shí)間，提高學(xué)習效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。
�。�2）充分利用往往被浪費的小塊時(shí)間，這樣就能更加有效率的復習。
�。�3）通過(guò)自我控制，養成每天認真復習的好習慣。
二、要講究復習方法。
講究復習方法是提高學(xué)習成績(jì)的有效途徑。我給大家的建議是在復習中要突出“三要”和“兩練”�！叭本褪牵阂灰獙χR和概念的來(lái)龍去脈要搞清楚。只有這樣，才能在知識遷移中融會(huì )貫通，舉一反三。二要對知識和概念的易混點(diǎn)也就是難點(diǎn)要歸納類(lèi)比。建議同學(xué)們盡量找出自己的疑難問(wèn)題，及時(shí)找老師和同學(xué)解決。三要對知識和概念的運用要掌握學(xué)科的思維方式和思想方法，這樣才能在考試答題時(shí)規范有序，避免因不符合規范而被扣分，該得的分沒(méi)有得到�！皟删殹本褪牵阂痪殹敖�(jīng)典例題”，課本上或課堂上老師講到的典型例題往往是經(jīng)典的題目，是重難點(diǎn)的剖析，應特別注意它的分析思路與方法。同時(shí)也建議大家把做過(guò)的作業(yè)與試卷，及時(shí)加以復習回顧，對錯誤的解法要認真訂正，分析原因，做到完全搞懂，根除重錯現象。二練“開(kāi)放性”與“多角度”的思維方法，一個(gè)問(wèn)題要善于從多角度多側面去分析，學(xué)會(huì )知識的遷移。
另外，在這次考試中我們也要謹記誠信考試，誠信做人，不要讓自己留下遺憾。我們，應該把誠信作為人生中的一個(gè)坐標，時(shí)刻衡量自己是否做到了真誠信實(shí)。這次的月考就是一次檢測�？荚�，作為一種較好的相對公平的測試評價(jià)形式，不僅能測試對所學(xué)知識的掌握程度，學(xué)習技巧和記憶力；評估學(xué)習質(zhì)量，更能測試每位同學(xué)是否做到了誠信 ！ 如果想通過(guò)投機取巧的方式獲得暫時(shí)的小利益，不僅是對自身能力的否定和蔑視，是對學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆，更會(huì )丟掉誠信，丟掉尊嚴。
有一首歌這樣唱道：“世間自有公道，付出總有回報。說(shuō)到不如做到，要做就做最好！”希望大家不斷進(jìn)取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己！
最后祝同學(xué)們在月考中都取得優(yōu)異的成績(jì)！ 我的演講完畢，謝謝大家！
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