正面管教學(xué)習總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編整理的正面管教學(xué)習總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)多月一階段的課程結束了，每個(gè)周六的下午，就好像自己的特殊時(shí)光，又坐在課堂里的感覺(jué)很好，分享自己成長(cháng)和育兒心得，讓人欣喜，更讓人獲得平靜。
一階段的課程開(kāi)始，正好是我家6歲半的寶貝踏進(jìn)小學(xué)的課堂，說(shuō)實(shí)話(huà)，上半年我都在為此焦慮，在看過(guò)《正面管教》也進(jìn)行了一些實(shí)踐之后，我決定參加家長(cháng)課堂，進(jìn)行更深入學(xué)習。記得寶貝剛出生的.時(shí)候，就很認同“愛(ài)和自由”，“無(wú)條件的愛(ài)”的育兒理念，可是面對具體問(wèn)題，還是不知道怎么處理�！墩婀芙獭方虝�(huì )我怎么做，才能無(wú)條件的給孩子愛(ài)和自由。尤其是“共情”和“啟發(fā)式提問(wèn)”，讓孩子和我更貼心，讓他學(xué)會(huì )思考，體諒別人的感受，自己解決問(wèn)題。這兩個(gè)月來(lái)，我們很順利的開(kāi)始了小學(xué)的新生活，通過(guò)“慣例表”培養學(xué)習和生活的好習慣，寶貝也很快熟悉了新環(huán)境和新朋友，更開(kāi)朗，也更喜歡和小朋友一起玩�！吧蠈W(xué)”這件曾讓我們全家緊張焦慮的問(wèn)題，不再是問(wèn)題，家里大部分時(shí)間都是平和，溫馨的氛圍。當然我們還是會(huì )有讓彼此生氣，發(fā)脾氣的時(shí)候，我們都慢慢學(xué)會(huì )了疏導自己情緒的方法，每當寶貝最后平靜下來(lái)，掛著(zhù)眼淚給我一個(gè)擁抱和親吻的時(shí)候，我真切的感受到他是上帝派來(lái)拯救我的天使。
意外的收獲是，以前很少看育兒書(shū)的爸爸，雖然沒(méi)有參加正面管教的學(xué)習，也在潛移默化的受到影響，以前他面對孩子的過(guò)度要求是一味的妥協(xié)，面對孩子的一些問(wèn)題手足無(wú)措。慢慢地，我能感受到他和孩子在一起時(shí)態(tài)度的轉變，更加溫和而堅定。
非常慶幸自己參加了正面管教的學(xué)習，我還會(huì )一直在學(xué)習的路上，努力做最好的自己。
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