教師業(yè)績(jì)總結（通用5篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，因此好好準備一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編幫大家整理的教師業(yè)績(jì)總結（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師業(yè)績(jì)總結1
這學(xué)年我擔任了七年級105班的班主任，本班有51人，男生26人，女生25人，這學(xué)年以來(lái)105班只流失一位學(xué)生。自擔任105班班主任以來(lái)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責，嚴于律己，班級教育教學(xué)管理成績(jì)突出。班級一直比較穩定，初步形成了班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，精神面貌昂仰向上，日常行為規范表里如一。學(xué)生之間已形成了一定的競爭氛圍和團結友愛(ài)的可喜局面，班級已經(jīng)有了一定的凝聚力。
我擔任班主任以來(lái)，工作踏實(shí)認真，得到家長(cháng)和領(lǐng)導的一致好評。班主任工作艱巨而又重要，從我當上班主任起，我一直盡心盡力的為當一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。我早來(lái)晚走，品嘗了作為班主任的酸甜苦辣，在與孩子們交往的過(guò)程中，我真切地感受到他們的熱情與可愛(ài)；在經(jīng)歷痛苦和失敗的同時(shí)，也在迅速的成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生可喜的成績(jì)；我燃燒了自己的青春，收獲的是學(xué)生豐富的感情�；貓笾�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真的無(wú)怨無(wú)悔。堅持“以人為本”關(guān)心每一個(gè)孩子的發(fā)展，用愛(ài)心澆灌著(zhù)一批又一批的祖國花朵,對學(xué)生付出了最真摯的愛(ài)。
一、了解學(xué)生。
新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)生們從熟悉的小學(xué)校園來(lái)到中學(xué)，肯定會(huì )有種陌生感，我每天留意哪些同學(xué)比較優(yōu)秀，哪些同學(xué)的問(wèn)題比較多，哪些同學(xué)可以通過(guò)老師的教育及時(shí)轉變想法。通過(guò)觀(guān)察我發(fā)現班里的學(xué)生自我管理能力很差，我就對班級工作處處留心，從小事入手，對出現的問(wèn)題從嚴處理，我每天了解每個(gè)學(xué)生表現，對每個(gè)學(xué)生有一個(gè)初步的了解。
二、選好班委。
我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，選擇品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班級干部。平時(shí)，我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過(guò)分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時(shí)候。對班委的工作我經(jīng)常檢查，而且給予具體的指導和幫助，既不包辦代替，也不把班上的工作全部推給班干部自己放手不管。在班干部會(huì )議上，我組織他們學(xué)會(huì )制訂計劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結得失，并加以改進(jìn)，教會(huì )他們如何分辨是非，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于他們在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。日常工作中,在班級培養和樹(shù)立典型，形成良好的班集體。我經(jīng)常想班主任工作瑣碎，量大任務(wù)重。讓他們成為自己的左右手，班級管理也就事半功倍了，班主任工作也就成功了一半。
三、培養學(xué)習、紀律和衛生習慣。
不論是在學(xué)習上還是在生活習慣上，我都要求學(xué)生養成良好的習慣。學(xué)習上，要求獨立按時(shí)按質(zhì)按量完成，行為規范上，要求遵守一切規章制度，做文明學(xué)生。我們班的衛生區分為：室內衛生，室外衛生，專(zhuān)人管理。
四、多用心。
班主任需要多花心思，多了解，多觀(guān)察，多動(dòng)腦。我從擔任班主任工作以來(lái)，深深感受到管理班級，引導學(xué)生得用“心”，會(huì )用“心”。即對學(xué)生有“愛(ài)心”，能 “操心”，有“耐心”和“真誠之心”，對班干部有“放手之心”,與科任教師有“協(xié)作之心”，對家長(cháng)有“熱情之心”,對自己培養有 “進(jìn)取心”。有了這些“心”，班級就好管理了。
�。ㄒ唬�、有愛(ài)心
愛(ài)心感染 無(wú)私奉獻。我作為班主任，要讓學(xué)生感受到老師的愛(ài)，愛(ài)是信任的基礎和前提。師生間有了愛(ài)，班級的一切工作都能有序進(jìn)行。擔任班主任工作以來(lái)，我每天早晨、中午堅持巡視教室，到學(xué)校先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，清潔衛生落到實(shí)處沒(méi)有，問(wèn)問(wèn)學(xué)生的身體、吃飯、穿衣、學(xué)習情況等等，我想作為一個(gè)班主任這是最基本的工作，也是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現。作為班主任，要細致了解每一個(gè)學(xué)生的基本情況，用愛(ài)心感染著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，還善于挖掘學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。人都喜歡表?yè)P，需要表?yè)P，優(yōu)生需要，學(xué)困生需要，單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生更需要。作為班主任既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還關(guān)心他們的學(xué)習方法，更關(guān)心他們怎樣做人。把愛(ài)心滲入到學(xué)生心里面,把他們引上正確的軌道，這學(xué)年中班級總是一個(gè)和諧友愛(ài),紀律嚴明,發(fā)奮學(xué)習的班級體.贏(yíng)得了家長(cháng)的尊重、理解和合作，共同完成好培養學(xué)生的教育目標。
�。ǘ�、能操心
班主任管理班級需要操心。有人說(shuō)班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多，班級的衛生、紀律，學(xué)生的行為、生活？樣樣少不了班主任操心。特別是現在的獨生子女，頭腦靈活、思想獨立、個(gè)性鮮明、敢說(shuō)敢做。我們班的孩子的特點(diǎn)也很明顯。他們很活躍、喜歡表現自己，自信心強、上進(jìn)心強。同時(shí)也存在一些問(wèn)題。例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡表?yè)P，聽(tīng)不了批評，不夠虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)等。針對這些問(wèn)題以及孩子的年齡、心理特點(diǎn)，我組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，并在此基礎上開(kāi)展了“人人爭先進(jìn)”的評比活動(dòng)，以此鼓勵、強化文明行為，良好習慣的養成。這個(gè)活動(dòng)從“文明”、“守紀”、“好學(xué)”、“勤勞”、“特長(cháng)”五個(gè)方面進(jìn)行評比。
�。ㄈ�、有耐心
紀律、衛生、安全，說(shuō)了一遍不行說(shuō)兩遍，說(shuō)了兩遍不行再說(shuō)一遍，講到每一位學(xué)生都能牢記都做到為止。我們班的許多學(xué)生，頭腦靈活，接受能力強，但成績(jì)平平，總不見(jiàn)上升。我觀(guān)察他們一段時(shí)間后，發(fā)現他們每天早早就到教室，回宿舍很晚，是因為在教室玩。并且課前不預習，課后不復習，只是課堂上聽(tīng)聽(tīng)。針對他這貪玩散漫的壞習慣，我多次教育，但收效甚微。一次班會(huì )上，我讓學(xué)生談人生理想......我抓住時(shí)機,笑著(zhù)說(shuō)：“好，有志氣！我們個(gè)個(gè)有學(xué)問(wèn)，可都是刻苦學(xué)習才得來(lái)的，你們呢？”我接著(zhù)耐心引導道：“如果你們能充分利用時(shí)間，特別是早中晚用你們經(jīng)常玩的時(shí)間來(lái)學(xué)習，而不再是玩。你們的成績(jì)一定會(huì )上升的，那樣才有做領(lǐng)導的底子！”他們不好意思地摸了摸自己的頭，說(shuō)了句我最?lèi)?ài)聽(tīng)的話(huà)：“羅老師，我們會(huì )改正壞習慣�！睆拇�，這些學(xué)生慢慢地改正了缺點(diǎn)，能抓緊時(shí)間學(xué)習了，學(xué)習用功,成績(jì)也上升了。
(四)、要真誠
班級管理需要“真心”“誠心”，平時(shí)要多與學(xué)生談心，要多注意學(xué)生的舉止言行，掌握他們的思想變化，一旦發(fā)現問(wèn)題苗頭后，就要進(jìn)行教育引導，以幫助他們健康成長(cháng)。每個(gè)班級都有拔尖學(xué)生和學(xué)習有困難的學(xué)生。對于學(xué)習有困難的學(xué)生，我并沒(méi)有放棄他們，而是因材施教，采用各種不同的方法，教育他們如何做人，做好人，向他們講先成人后成材的道理。并且經(jīng)常給這些學(xué)生家長(cháng)打電話(huà)，這樣做一方面對家長(cháng)產(chǎn)生促進(jìn)作用，對孩子有信心。另一方面使學(xué)生覺(jué)得自己受老師的重視從而樹(shù)立自信心。
�。ㄎ澹�、協(xié)作之心
班級教育和管理活動(dòng)要有科任教師的團結協(xié)作。不少科任教師在平時(shí)由于和學(xué)生交流不夠，了解不深，所以在對學(xué)生的評價(jià)上,往往以自己這一學(xué)科的眼光去進(jìn)行。有時(shí)因為不夠準確全面而影響了教育效果。我在平時(shí)工作中就注意到這一點(diǎn),時(shí)常與科任教師交流各自所掌握到的學(xué)生的思想情況和學(xué)習情況，并向他們征詢(xún)對班級管理的意見(jiàn)和建議，然后對學(xué)生進(jìn)行教育引導。老師之間，師生之間互相配合，感情融洽了，教學(xué)也就相長(cháng)了。
�。�、熱情之心
班級教育和管理活動(dòng)也要有家長(cháng)的密切配合，把熱心送給家長(cháng)，信任尊重家長(cháng)，虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，這是我作為一名班主任與家長(cháng)交往的一條原則。當學(xué)生有錯時(shí)應與家長(cháng)取得聯(lián)系，能理解家長(cháng)的難處，不訓斥家長(cháng)，不把學(xué)生的錯誤轉嫁給家長(cháng)，要尊重家長(cháng)的情感，對家長(cháng)做到溫和有禮，以商量談心的方式來(lái)交流教育孩子的得與失。不歧視差生家長(cháng)，應一視同仁，平等對待。家長(cháng)對班主任或學(xué)校工作有意見(jiàn)，抱著(zhù)有則改之，無(wú)則加勉的態(tài)度，做到寬容大度，胸襟開(kāi)闊。對“留守學(xué)生”的家長(cháng)，我也經(jīng)常與他們通電話(huà)，向他們匯報子女的學(xué)習情況和在校表現。這樣，我與家長(cháng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，不僅溝通了信息還增進(jìn)了情感的交流。孩子進(jìn)步了，家長(cháng)也來(lái)表示致謝。經(jīng)常家訪(fǎng)，與家長(cháng)談心，希望他們與孩子說(shuō)話(huà)能和藹些，不要給孩子過(guò)大的壓力，否則容易造成逆反心理；不僅關(guān)注孩子的學(xué)習，也要關(guān)心孩子的休息；我在中午和晚自習后經(jīng)常到學(xué)生宿舍轉轉，使孩子覺(jué)得有約束。熱心幫助家長(cháng)的同時(shí)，能了解到學(xué)生的家庭教育狀況，有利于更好地開(kāi)展班級工作，合理、有效管理班級。 （七）、進(jìn)取心
我熱愛(ài)班主任工作,對工作盡職盡責,認真踏實(shí),真誠的捧著(zhù)一顆“愛(ài)心”關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，班級工作突出。在班主任工作中加強理論修養，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成科學(xué)的工作方法，教學(xué)業(yè)績(jì)顯著(zhù)。在學(xué)校班級工作量化考核中多次名列前茅,受到了學(xué)校領(lǐng)導的表?yè)P,扎實(shí)的班主任工作，讓我受到了學(xué)生們的喜愛(ài)，贏(yíng)得了家長(cháng)的贊同，得到了學(xué)校領(lǐng)導的認可和好評.同時(shí)也讓我感到班主任工作而神圣，班主任工作苦中有樂(lè )。我相信只要用心地去面對班主任工作，就一定會(huì )品嘗到班主任工作中更多的樂(lè )趣！我在今后將一如既往，更加兢兢業(yè)業(yè)，力爭出色的完成教育教學(xué)任務(wù)和班主任工作，為培養祖國的花朵貢獻自己的一份力量。學(xué)期結束，根據學(xué)生的綜合表現，撰寫(xiě)操行評語(yǔ)，指出不足，表?yè)P優(yōu)點(diǎn)，提出希望。并且利用每學(xué)期最后一次班會(huì )進(jìn)行點(diǎn)評，力求學(xué)生能借此提高自我評價(jià)能力和培養相互學(xué)習的態(tài)勢，在假期能不忘學(xué)習。
我熱愛(ài)班主任工作,對工作盡職盡責,認真踏實(shí),真誠的捧著(zhù)一顆“愛(ài)心”關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，班級工作突出。在班主任工作中加強理論修養，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成科學(xué)的工作方法，教學(xué)業(yè)績(jì)顯著(zhù)。在學(xué)校班級工作量化考核中多次名列前茅,受到了學(xué)校領(lǐng)導的表?yè)P,扎實(shí)的班主任工作，讓我受到了學(xué)生們的喜愛(ài)，贏(yíng)得了家長(cháng)的贊同，得到了學(xué)校領(lǐng)導的認可和好評.同時(shí)也讓我感到班主任工作而神圣，班主任工作苦中有樂(lè )。我相信只要用心地去面對班主任工作，就一定會(huì )品嘗到班主任工作中更多的樂(lè )趣！我在今后將一如既往，更加兢兢業(yè)業(yè)，力爭出色的完成教育教學(xué)任務(wù)和班主任工作，為培養祖國的花朵貢獻自己的一份力量。
我就是這樣，憑著(zhù)對事業(yè)的癡心，對學(xué)生的愛(ài)心，對工作的熱心，對未來(lái)的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻，我也相信，在自己的不斷努力與探索下，自己的工作也會(huì )越做越出色！
教師業(yè)績(jì)總結2
五年前，當我第一次踏上這三尺講臺，應對著(zhù)下面幾十雙渴望而天真的眼睛時(shí)，我的心被牽動(dòng)了。那一刻我才體會(huì )到“教師--人類(lèi)靈魂的工程師”這句話(huà)有著(zhù)多重的份量。于是，我便暗下決心，我要用自己的勤奮與知識來(lái)充實(shí)每一個(gè)40分鐘，用我的愛(ài)去感染每一個(gè)學(xué)生。
選取教育事業(yè)，是因為心中的“愛(ài)”。而“愛(ài)”的本質(zhì)是“奉獻”。記得我上班的'第一年，區里舉辦慶“六·一”師生大合唱匯演，聽(tīng)學(xué)校的老教師們說(shuō)，我們這個(gè)全區最小的學(xué)校已經(jīng)有五、六年沒(méi)有參加過(guò)區里舉辦的各種大型活動(dòng)了。當時(shí)的我年輕好強，并沒(méi)有把困難放在心里，在校領(lǐng)導的大力支持下，我在全校僅有的一百一十幾名學(xué)生中挑選出了70名學(xué)生進(jìn)行訓練，真正開(kāi)始籌劃比賽了，才明白自己面前擺著(zhù)那么多的困難。由于我們學(xué)校大部分的孩子都生活在單親家庭，而父母多半又都沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源。所以，我們學(xué)校的孩子不能向大學(xué)校的學(xué)生那樣，在校外學(xué)習聲樂(lè )、器樂(lè )或者舞蹈。這樣孩子們就顯得個(gè)性的笨，但我并不灰心，我利用每一天下午后兩節課的時(shí)間，組織學(xué)生和老師們練習大合唱，從最基本的發(fā)聲教起。除了練合唱，我還要準備服裝，70個(gè)孩子的服裝是我一個(gè)一個(gè)量出來(lái)拿到外面去定做的，服裝既要思考到舞臺效果也要思考到學(xué)生家長(cháng)的承受潛力，這對于我，一個(gè)從小在爸媽手心中捧大的孩子來(lái)說(shuō)是十分十分大的挑戰，但是我的個(gè)性決定著(zhù)我不會(huì )認輸、不會(huì )被困難所壓倒，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的訓練和準備，我們的大合唱《四季童趣》和《同一首歌》在此次匯演中獲得了全區第二名的好成績(jì)，聽(tīng)著(zhù)孩子和家長(cháng)們興奮的歡呼聲，我開(kāi)心的笑了。這一個(gè)多月來(lái)的酸甜苦辣自不必說(shuō)，而這最后一刻的幸福感，也只有我體會(huì )的最真。
在這五年里，對待工作我始終是勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，服從學(xué)校領(lǐng)導的安排，履行教師職責。20xx年至今我一向擔任音樂(lè )教學(xué)工作，在教育教學(xué)第一線(xiàn)發(fā)揮著(zhù)自己全部的光和熱，對待工作我全身心的投入，有著(zhù)很強的職責感和義務(wù)感。
20xx年，轟轟烈烈的音樂(lè )新課程改革如火如荼文/整理地在全國各個(gè)實(shí)驗區開(kāi)展起來(lái)了，這無(wú)疑給我的音樂(lè )課堂帶來(lái)了一縷春風(fēng)，教學(xué)中我用心探索、鉆研，逐步構成了自己的教育教學(xué)特色。同年，在船營(yíng)區首屆中小學(xué)音、體、美學(xué)科“走進(jìn)新課程”論文交流中發(fā)表了論文《課程改革-----音樂(lè )創(chuàng )新中的新鮮氧氣》，獲一等獎。
xx年，我校與船營(yíng)十七小成功合校，我來(lái)到了一個(gè)嶄新的環(huán)境。硬件設施的完備使我對教育教學(xué)工作更增添了百倍的信心。我的不懈努力和刻苦鉆研的精神得到了區教研員的賞識，并隨區里其他骨干教師去長(cháng)春等地學(xué)習，在經(jīng)過(guò)多次課改學(xué)習之后，我把新的教育教學(xué)理念運用到課堂上來(lái)，設計了三年級音樂(lè )綜合課《四季童趣》，在第三階段的“新課程改革課堂教學(xué)練功”中，為全區音樂(lè )教師做了觀(guān)摩引路課。
xx年，我區開(kāi)展了手拉手送課下鄉活動(dòng)，我隨校領(lǐng)導到鄉小送課，一節音樂(lè )綜合課《只要媽媽露笑臉》不僅僅讓孩子們重溫了母愛(ài)，也激發(fā)了他們學(xué)習音樂(lè )的興趣。臨別時(shí)看著(zhù)孩子們依依不舍的眼神，我無(wú)限感慨在心中，事后不久，我從市電視臺《新聞?dòng)屑s》節目中再次看到了那節課的片段，看到了孩子們清澈的眼神和燦爛的笑臉，我為自己的付出感到無(wú)比的欣慰，為自己是一名教師感到無(wú)限的驕傲。幾周后，我又和其他兩位教師代表船營(yíng)區教育局到沙河子中心校送課，不同的地點(diǎn)，同樣的感受，更使我堅定了要為忠愛(ài)的教育事業(yè)奉獻終身的信念。
作為一名教師，不僅僅要具有教育教學(xué)潛力，也應具有科研潛力。我撰寫(xiě)的音樂(lè )教學(xué)設計《白樺林好地方》在20xx年全國新課程音樂(lè )教學(xué)觀(guān)摩與交流(東北三省)活動(dòng)中，榮獲了科研成果壹等獎。
網(wǎng)絡(luò )世界、多媒體進(jìn)課堂的這天，我也在不斷的學(xué)習。教研員指定我為學(xué)科網(wǎng)絡(luò )管理員，我除了參加學(xué)校組織的培訓外，也利用休息時(shí)間學(xué)習相關(guān)的知識，并在船營(yíng)教育網(wǎng)上發(fā)表了論文《我在音樂(lè )課改中的點(diǎn)滴經(jīng)驗》和教育教學(xué)行動(dòng)研究案例《情感教育——面向每一個(gè)孩子，讓他們能正確的應對人生》。
我想不論是青春年華的教師，還是歲月滄桑已寫(xiě)在臉上的教師，都要要求自己做到經(jīng)師授業(yè)一絲不敬，做人師傳道誨人不倦。力爭有思想性、教育性、藝術(shù)性和高品味性。思想上，我要求自己用心進(jìn)取，期望能早日成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員。業(yè)務(wù)上，我做到刻苦鉆研，不斷提高自身修養和個(gè)人素質(zhì)。
教師--一個(gè)從事陽(yáng)光底下最光輝事業(yè)的人，我愛(ài)我的職業(yè)，我愛(ài)我的學(xué)生，我更為我這天能成為一名光榮的人民教師而感到無(wú)比的驕傲和自豪。
教師業(yè)績(jì)總結3
本人姓名王xx，男，苗族，現年42歲，19xx年7月畢業(yè)于xx民族師范，同年8月參加工作，于20xx年取得大專(zhuān)學(xué)歷。在農村，我所到之處，都留下了拼搏、奉獻的足跡。二十多年來(lái)，我深深熱愛(ài)教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和責任感，全身心地投入到教育教學(xué)中，并在教育中取得了鍛煉，在教學(xué)中得到了提高。忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)山區教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，工作中盡心盡力。由于教學(xué)業(yè)績(jì)突出，在20xx—20xx學(xué)度中被xx縣委、xx縣評為優(yōu)秀教師。
在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，我始終按照所學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)習課標，深鉆教材，堅持提前備好課，課前重新溫習教案，做到萬(wàn)無(wú)一失。備課時(shí)能?chē)@本課時(shí)的教學(xué)目標，制定合理的教學(xué)難、重點(diǎn)。根據學(xué)生的實(shí)際，抓重點(diǎn)，備教材的同時(shí)，備學(xué)生；備教法的同時(shí)，備學(xué)生的學(xué)法。把復雜的內容進(jìn)行變換，讓學(xué)生容易接受。在課堂上，善于創(chuàng )設學(xué)習情境，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，關(guān)注學(xué)困生的思維活動(dòng)及學(xué)習情況，及時(shí)解決他們學(xué)習中的困難。有序的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，努力使各層次學(xué)生都有不同程度的發(fā)展。作業(yè)布置做到合理，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng )新能力的培養，能及時(shí)地批改作業(yè)。努力抓好培優(yōu)補困工作，加強學(xué)生成績(jì)管理，使用好成績(jì)冊，對學(xué)生的作業(yè)情況，提問(wèn)效果，課前活動(dòng)及表現作出公正、準確的評價(jià)，登記。并調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步。
近5年來(lái)的工作業(yè)績(jì)：
20xx—20xx年度中，主要擔任四年級xx教學(xué)工作，工作中認真履行崗位職責，積極配合領(lǐng)導協(xié)調好各項工作，努力完成各項工作任務(wù)，積極參加各種新知識培訓學(xué)習，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力和水平，認真開(kāi)展新課程改革探討活動(dòng)。本年度周課時(shí)數25節，年總課時(shí)量xx00節，所任的四年級xx考試成績(jì)如下：及格率63.6%，優(yōu)良率18.2%，均分67.0。
20xx—20xx年度中，主要擔任五年級xx教學(xué)工作。在教學(xué)方法上，對不同的學(xué)生提出不同的要求，區別對待，因材施教，循序漸進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。本年度周課時(shí)數25節，年總課時(shí)量xx00節，所任的五年級xx考試成績(jì)如下：及格率90%，優(yōu)良率70%，均分80.4。
20xx—20xx年度中，主要擔任三年級xx教學(xué)工作。在本年度的教育教學(xué)工作中，我努力完成各項工作任務(wù)，積極參加各種培訓學(xué)習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和水平。教學(xué)中不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，參加各種形勢課題研修活動(dòng)，不斷把教育教學(xué)工作向前推進(jìn)。通過(guò)一年的努力，完成了各項工作任務(wù)，取得了良好的教學(xué)效果。本年度周課時(shí)數17節，年總課時(shí)量680節，所任的三年級xx考試成績(jì)如下：及格率79.2%，優(yōu)良率16.7%，均分68.3。
20xx—20xx年度中，主要擔任四年級xx教學(xué)工作。工作中，積極參加各種培訓學(xué)習，嚴格要求自己，加強、業(yè)務(wù)等方面的學(xué)習，努力使自己在思想上等方面不斷跟上新形勢下教育教學(xué)的發(fā)展需要。一年來(lái)，在業(yè)務(wù)上不斷探索教育教學(xué)方法，總結經(jīng)驗，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，探索教學(xué)規律，使教學(xué)方法有了明顯的改進(jìn)。本年度周課時(shí)數18節，年總課時(shí)量720節，所任的四年級xx考試成績(jì)如下：及格率92.31%，優(yōu)良率65.38%，均分81.44。
20xx—20xx年度中，主要擔任五年級xx教學(xué)工作、學(xué)校繼續教育工作。認真貫徹執行黨的教育方針，工作中盡職盡責、努力完成各項xx教學(xué)工作及教學(xué)研修活動(dòng)，積極主持或參加各種新知識和新方法培訓學(xué)習，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力和水平。經(jīng)過(guò)不斷努力和探索，教育教學(xué)工作邁進(jìn)了一個(gè)新臺階。本年度周課時(shí)數18節，年總課時(shí)量720節，所任的五年級xx考試成績(jì)如下：及格率xx%，優(yōu)良率73.91%，均分83.39.
通過(guò)自己的努力，雖然我在教育教學(xué)工作中取得了一點(diǎn)成績(jì)，但這只能代表過(guò)去。展望未來(lái)，任重道遠。這些成績(jì)的取得，只是我繼續努力奮斗的起點(diǎn)，我將一如既往地開(kāi)拓進(jìn)取，再接再厲，用真情熱汗和心血去發(fā)揮自己的職責。
教師業(yè)績(jì)總結4
一、師德表現方面
熱愛(ài)并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴格遵守學(xué)校的規章制度，認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學(xué)方面
1、認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案，備課時(shí)認真鉆研教材，虛心向老教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
2、教學(xué)中，注重差生的輔導，課堂上更關(guān)注差生的表現，經(jīng)常利用課余時(shí)間面對面輔導，同時(shí)，經(jīng)常跟差生談心，讓他們對自己更加有信心。
3、教學(xué)中虛心向老教師請教，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現代化教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，加強師生間的溝通，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力。課后及時(shí)反思、總結，書(shū)寫(xiě)教學(xué)后記。
4、積極參加各種教研活動(dòng)，取長(cháng)補短，提高自己的教育教學(xué)能力，任職期間經(jīng)常參加校級、縣級和市級的教研活動(dòng)，并且取得了一定的成績(jì)，我堅信，我付出才有回報，經(jīng)歷了才能成長(cháng)！在一次又一次的教研活動(dòng)中讓我很快的成長(cháng)為一名縣級骨干教師。
5、作為一名骨干教師，認真幫帶青年教師，新教師崔老師在學(xué)校教學(xué)活動(dòng)嶄露頭角。在平時(shí)的工作中，我注重引導青年教師研讀新課標和教材，并指導青年教師寫(xiě)好教案，在教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)習方法、板書(shū)設計、如何備課、教材的處理技巧、課堂提問(wèn)的藝術(shù)等方面進(jìn)行指導，并且細致地解答他們提出的問(wèn)題，使她快速成長(cháng)。
三、信息化建設工作方面
除了學(xué)科教學(xué)工作以外，在任職期間本人還擔任過(guò)辦公科室負責人，學(xué)校功能室微機室負責人等工作。無(wú)論在任何崗位上本人都能做到一絲不茍井井有條，在各項工作的上傳下達組織協(xié)調中得到同事的認可與好評。微機室管理方面，環(huán)境整潔優(yōu)美設備運、運維良好，為師生提供了大量技術(shù)支持。微機室軟件材料齊全，在各級各類(lèi)督導檢查中一直優(yōu)秀從無(wú)整改反饋意見(jiàn)。工作中還勇挑重擔，承擔學(xué)校信息化建設工作。是學(xué)校網(wǎng)站負責人，三通兩平臺建設中多個(gè)網(wǎng)站工作管理員，柳河教育信息網(wǎng)信息上報員，還擔任“體質(zhì)健康”“扶貧補助”等多個(gè)教育管理操作系統管理員。在此類(lèi)各項工作中，我做到了數據統計真實(shí)，上報更新及時(shí)。同時(shí)整理相應檢查項目材料，在各級各類(lèi)領(lǐng)導檢查中得到上級部門(mén)的認可與好評，為學(xué)校獲得信息化先進(jìn)單位的殊榮貢獻全部力量。
四、業(yè)績(jì)方面
回顧多年的教學(xué)工作，也取得了一些成績(jì)，連續多年在教學(xué)工作中成績(jì)顯著(zhù)，參加上級單位組織的競賽活動(dòng)中屢屢獲獎，獲得“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號；雖然我在以前的工作中取得了比較優(yōu)異的成績(jì)，但這還不夠，在以后的教育教學(xué)教研工作中，我還要不斷地總結經(jīng)驗與教訓，還要更加努力地搞好本職工作，力爭在以后的工作中，做出更多更好的成績(jì)，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
教師業(yè)績(jì)總結5
我受聘于20xx年8月，從教一年以來(lái)，我深深熱愛(ài)教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和責任感，全身心地投入到教育教學(xué)中，并在教育中取得了鍛煉、在教學(xué)中得到了提高，現將自己一年的教師個(gè)人工作業(yè)績(jì)做以下總結：
一、思想品德方面
我堅決貫徹黨的教育方針，參加工作一年，我愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，遵守了教師職業(yè)道德和崗位規范，遵守了社會(huì )公德、嚴于律己。在平時(shí)的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事。
我有高尚的師德，純正的品質(zhì)，對黨無(wú)限忠誠，獻身教育事業(yè)，積極學(xué)習政治理論，在各方面都能從嚴從高要求自己，言行做到為學(xué)生表率。我?jiàn)^斗在教育教學(xué)第一線(xiàn)，在工作中虛心學(xué)習，服從組織安排，敢挑重擔，積極完成學(xué)校交給的任務(wù)。
二、教學(xué)工作方面
第一、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，優(yōu)化理論知識
從教一年來(lái)，我一直在繼續學(xué)習語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)知識，教育專(zhuān)業(yè)知識，文化科學(xué)知識，如《走進(jìn)新課程》、教育經(jīng)典書(shū)籍《給教師的建議》、《班主任工作指南》等書(shū)籍。希望以廣博的知識拓寬學(xué)生的視野，以傳神的語(yǔ)言撥動(dòng)學(xué)生的心弦，以先進(jìn)的理論指導教學(xué)實(shí)踐。
我有正確先進(jìn)的教育思想和觀(guān)念。在實(shí)際教學(xué)中，注重教書(shū)育人。讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )實(shí)踐，學(xué)會(huì )與人合作，學(xué)會(huì )發(fā)展自我。
第二、把握教學(xué)各環(huán)節，力求突顯教學(xué)效果
在教學(xué)中，我注意理論與實(shí)踐相結合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結合理論教學(xué)從理論上解釋出現的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法和措施，并積極培養學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價(jià)良好。
1 、認真備課，作為一名教師，上好一堂課不難，但備好一堂課很難。因此，每天我都花費大量的時(shí)間在備課上，認認真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。我認真研究課文，找出了重點(diǎn)、難點(diǎn)、準備有針對性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，讓學(xué)生直觀(guān)形象的學(xué)習。我授課也胸有成竹了。學(xué)生學(xué)習特別用功，教學(xué)效果十分理想。與此可見(jiàn)，認真備課對教學(xué)十分重要。
2 、認真組織課堂教學(xué)。一堂課的四十分鐘，就是一個(gè)教師表演技能的階段。上課時(shí)，本著(zhù) “傳道 、授業(yè) 、解惑 ” 的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理、清晰 、準確。上課設法令學(xué)生投入，不讓其分心。上課內容豐富，現實(shí)，盡量使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎，培養能力，發(fā)展智慧，培養學(xué)生的正確思維方式，養成良好的學(xué)習習慣。
3 、注意因材施教，做好課后輔導工作。 因為語(yǔ)文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習中，會(huì )出現好差分化現象，差生面擴大，會(huì )嚴重影響班內的學(xué)習風(fēng)氣，因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。從平時(shí)的課堂反應，課后交流，掌握各個(gè)學(xué)生的心理狀況，抓住他們的特點(diǎn)和個(gè)性，有的放矢
地與其進(jìn)行交流，及時(shí)給予關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并給予表?yè)P；積極發(fā)現后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵，樹(shù)立他們的自信心。只要堅持對這些同學(xué)的輔導，他們的基礎重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì )更好。
第三，虛心求教，不斷學(xué)習
在這一年里，作為一個(gè)新教師，教學(xué)經(jīng)驗是嚴重不足，在教學(xué)中遇到的困惑主動(dòng)積極地向老教師們請教。通過(guò)聽(tīng)學(xué)校、鎮上、縣上組織的教研課不斷的學(xué)習，不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方式，從而快速提升自己。
三、教學(xué)業(yè)績(jì)
從教一年，談不上取得什么教學(xué)業(yè)績(jì)，只是在學(xué)校領(lǐng)導關(guān)懷下，老師的幫助下在教學(xué)方面有所提高。在這一年里在學(xué)校上了兩次教研課——《自選商場(chǎng)》和《兩只小獅子》，得到了老師們肯定，領(lǐng)導的鼓勵。參加了玄灘鎮組織的“美麗中國，幸福夢(mèng)想”主題演講比賽，榮獲教師組二等獎。在“青春瀘縣玄灘初賽中”，獲硬筆書(shū)法指導教師獎。撰寫(xiě)的論文《將心比心 心心相印》論文，獲20xx年瀘縣中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文三等獎。
在這一年里，有付出、有收獲。收獲到的已經(jīng)過(guò)去，還未收獲的還將繼續付出。我相信，一分耕耘一分收獲。在以后的教育路上我必將更努力。
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