音樂(lè )教師考核表個(gè)人工作總結（通用16篇）
時(shí)間一晃而過(guò)，一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結，吸取經(jīng)驗教訓，指導將來(lái)的工作吧。那么一般工作總結是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的音樂(lè )教師考核表個(gè)人工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂(lè )教師考核表個(gè)人工作總結 1
本學(xué)期忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，本學(xué)期我積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，努力使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展�，F將本學(xué)期的工作作以下幾個(gè)方面的總結：
一、教學(xué)思想方面：
作為一名教師，我注意培養自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表；同時(shí)認真學(xué)習新的教學(xué)理論和教育理念，不斷的提和充實(shí)自己。
二、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期我擔任三至五年級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中我始終使用音樂(lè )教育所特有的魅力讓學(xué)生獨立自主的學(xué)習，發(fā)揮他們自己的`才華，挖掘他們自身的潛能，激發(fā)他們的表現欲。嚴謹的教學(xué)風(fēng)格不代表課堂氣氛就不活躍，在課堂上我靈活掌握學(xué)生的學(xué)生的習慣，注重學(xué)生對音樂(lè )學(xué)習的興趣培養，積極調動(dòng)他們學(xué)習的主動(dòng)性，通過(guò)各種課堂互動(dòng)活動(dòng)來(lái)創(chuàng )造良好的課堂氣氛，從而讓每個(gè)學(xué)生都能夠愛(ài)音樂(lè )、學(xué)音樂(lè )。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)音樂(lè )，同時(shí)我更熱愛(ài)教育工作，因此在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我嚴格遵守學(xué)校的各項，從來(lái)不因為個(gè)人的事情而耽誤教學(xué)工作，同時(shí)為了提高教學(xué)效率，充分、有效的利用工作時(shí)間來(lái)做好各項職責內的工作。
人無(wú)完人金無(wú)足赤，在本學(xué)期的教學(xué)工作我也發(fā)現了自己有很多方面的不足，例如在專(zhuān)業(yè)知識方面還存在欠缺，教學(xué)不足，另外課外活動(dòng)工作的開(kāi)展不足等，因此在新的學(xué)年里我制訂了自己的教學(xué)目標：
1、加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，提高教學(xué)質(zhì)量，豐富的涵。
2、多與有經(jīng)驗的老師溝通學(xué)習，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。
開(kāi)展更多的音樂(lè )課拓展活動(dòng)，豐富教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)摸索出一套適合自己的特長(cháng)。
總之，在過(guò)去一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，有收獲也有遺憾，但是我會(huì )把收獲繼續發(fā)揚，讓遺憾不在延續，我會(huì )用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的音樂(lè )教學(xué)工作。
音樂(lè )教師考核表個(gè)人工作總結 2
我們在過(guò)去的一年當中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)，同時(shí)也收獲著(zhù)，新的學(xué)年即將開(kāi)始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報。
一、思想政治方面
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)，認真記讀書(shū)筆記，并結合自己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫(xiě)材料受到局領(lǐng)導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。
二、師德方面
在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書(shū)育人”首先是育人，然后才是教書(shū)。作為“音樂(lè )教師”首先是教師，然后才是音樂(lè )。而“音樂(lè )教育”是通過(guò)音樂(lè )的手段去塑照人、培養人、造就人的教育。所以音樂(lè )是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛(ài)，做孩子們的好朋友。
記得有一位老教師曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：“雖然你面對的是四、五十個(gè)孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長(cháng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒(méi)有辦法去準確地衡量！”我認她的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀！”聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得！
三、教育教學(xué)方面
抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。音樂(lè )課的內容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”放在課程目標的首位�？墒窃诂F實(shí)音樂(lè )教學(xué)中，也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著(zhù)其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂(lè )教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂(lè )教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用，作為一名音樂(lè )教師，我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來(lái)，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標準，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。
本學(xué)期我所承擔的是五年級和二年級的音樂(lè )教學(xué)課程，根據不同年級的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。如二年級由于年齡較小，新課程教材內容靈活、涉及面廣，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話(huà)，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短，肯定不能完成。于是我充分聽(tīng)取的意見(jiàn)，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進(jìn)行討論，最后由教師根據教材特點(diǎn)，重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué)習的內容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實(shí)際有一定距離的內容。
低年級由于年齡較小、好動(dòng)，在備課時(shí)，我盡可能的設計出符合他們特點(diǎn)的。比如在新授歌曲時(shí)，本屆二年級靈性較好，音樂(lè )水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì )。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過(guò)表演、比賽、配打擊樂(lè )器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的非常輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋，編動(dòng)作、節奏的過(guò)程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng )新思維的火花。五年級的，仍然形象思維活動(dòng)為主，但抽象思維隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而逐步增強。音樂(lè )興趣不僅要保持還須使樂(lè )于參與音樂(lè )活動(dòng)，其音樂(lè )學(xué)習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè )曲目需要更加豐富，音樂(lè )體裁、音樂(lè )表演形式，音樂(lè )知識也需要增加內容。
在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養其音樂(lè )興趣，我曾以節奏為主題讓們來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)展——節奏接龍的音樂(lè )活動(dòng)，實(shí)踐中展現自己的個(gè)性在教師的鼓勵下用不同的節奏表達，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導創(chuàng )新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節奏問(wèn)好及練習，這個(gè)項目非常喜歡。我總在出示節奏類(lèi)型后，請嘗試拍打節奏，親身感受節奏帶來(lái)的美感，再由互相啟發(fā)評價(jià)，最后由教師講解，授以正確的.做法。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節奏練習一旦融入思維的過(guò)程，就變得其樂(lè )無(wú)窮了。介紹樂(lè )理小常識。
在歌曲教學(xué)中，常會(huì )遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來(lái)說(shuō)比較深，我常用漂亮的小卡片寫(xiě)上符號與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達符號的用法，學(xué)起來(lái)就不會(huì )如食雞肋一般索然無(wú)味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè )曲，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受，你最喜歡哪一個(gè)樂(lè )句？找出相同的樂(lè )句。在此基礎上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對性，學(xué)習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學(xué)過(guò)程中，既要通過(guò)音樂(lè )達到教人的目的，又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習音樂(lè )。
四、教科研繼續教育
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費收集各種音樂(lè )文化資料，以便讓能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話(huà)，還可以讓適當地接觸一下電腦音樂(lè )。此外，我還很注意自身的學(xué)習。如：參加市里的音樂(lè )教研活動(dòng)；練習專(zhuān)業(yè)技能；閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流
五、其它及獎懲情況
合唱教學(xué)仍舊是本學(xué)年的工作重點(diǎn)。為了讓合唱隊的孩子能夠學(xué)到更多、更新的知識，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，這樣的我站在課堂上無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的合唱知識不會(huì )是過(guò)時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在合唱的課堂上涌動(dòng)。
我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失，把他完成好。走過(guò)的這一年是幸福的，因為在這一年當中我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，在即將到來(lái)的新學(xué)年，我同樣會(huì )用心去面對，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。
音樂(lè )教師考核表個(gè)人工作總結 3
時(shí)光荏苒，忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠，轉眼一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。的確，我們在過(guò)去的一年中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)同時(shí)也收獲著(zhù)，新的一年即將開(kāi)始，在這里，我對自己這一學(xué)期來(lái)的思想和工作情況做一個(gè)回顧和，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。
一、教學(xué)方面：
1、認真備課：本學(xué)期我采用的是書(shū)面備課的形式，按要求有單元教學(xué)目標、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準備和詳細的教學(xué)過(guò)程（學(xué)生、教師活動(dòng)預設）。
反思：在備課中，還沒(méi)有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學(xué)生活動(dòng)的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學(xué)生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、認真制定：在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎上，以《音樂(lè )課程標準》為依據，制定出相應的教學(xué)計劃。當然教學(xué)計劃應根據身心發(fā)展的規律，結合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計劃應該再詳細一點(diǎn)。
3、認真上課：注意培養學(xué)生的學(xué)習習慣，如聽(tīng)音樂(lè )起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應的音樂(lè )保持安靜。按照備課的準備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標，本學(xué)期期末，多數同學(xué)能達到優(yōu)秀。
反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預先制定的教學(xué)目標和詳細的過(guò)程，但是，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行，這給教師提出了新的要求，要及時(shí)、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價(jià)，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方；另外，在制定教學(xué)目標和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結合學(xué)生實(shí)際情況，不能過(guò)難或者過(guò)于簡(jiǎn)單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂(lè )活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生對音樂(lè )產(chǎn)生、保持濃厚的興趣…這些都是我在今后的工作應該努力和改進(jìn)的地方。
4、認真：按照《20xx——20xx年學(xué)年度上期期末檢測方案》對學(xué)生進(jìn)行考核。
反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價(jià)的方式較單一，不利于孩子音樂(lè )素質(zhì)的全面提高，這是我在今后的工作中還應該思考和努力的地方。
5、課后反思：
本學(xué)期，由于跨校區上課，聽(tīng)、評課的效率不高，聽(tīng)課的次數較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上，做的還不夠，特別是教學(xué)，沒(méi)能及時(shí)地記錄下來(lái)，對自己進(jìn)行總結，在教學(xué)工作中留下遺憾。
總的說(shuō)來(lái)，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應該虛心向其他教師請教學(xué)習，多參與聽(tīng)、評課的活動(dòng)，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對學(xué)生和教材的'理解、把握得到進(jìn)一步提高。
二、教育工作
本學(xué)期，我擔任一年級三、四班及三年級的音樂(lè )教學(xué)，開(kāi)學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長(cháng)開(kāi)放課，并且取得了家長(cháng)的好評。
在慶“六一”的活動(dòng)中，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風(fēng)琴表演。并且參加了全縣小學(xué)音樂(lè )課堂教學(xué)設計大賽，在我的精心準備下，這節口風(fēng)琴課《歡樂(lè )頌》身受同學(xué)們的歡迎，在這節課中同學(xué)們不僅學(xué)會(huì )吹奏樂(lè )曲，而且還認識了大音樂(lè )家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。
本學(xué)期的活動(dòng)很多，但是我還的秉著(zhù)以學(xué)生為本的宗旨，抓好課堂教學(xué)，使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
三、特色工作
本學(xué)期，我參與編排了縣藝術(shù)節選拔表演的節目《加油歌》，雖然結果代定，但是我們的付出受到了好評。
我希望在今后的工作中，能夠與不同的老師進(jìn)行交流合作，能向他們好好地學(xué)習，以提高自己各個(gè)方面的視野和能力，加快自己的成長(cháng)和進(jìn)步。
音樂(lè )教師考核表個(gè)人工作總結 4
時(shí)光飛逝，轉眼在學(xué)校工作已有兩年了，現將這一學(xué)期的如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補不足，精益求精。
一、課堂教學(xué)：
堅持以審美為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的、及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。
不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對學(xué)生知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè )理知識才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。
二、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
不足之處是對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，力量運用不夠。
三、課外興趣活動(dòng)：
為了更好地培養學(xué)生對音樂(lè )的`興趣，按學(xué)校的計劃，在學(xué)生中挑選對音樂(lè )喜愛(ài)的學(xué)生。興趣小組的成員基本上是自愿報名參加的。不收任何費用。周一至五的下午活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。這學(xué)期我還組織了學(xué)校慶祝文藝活動(dòng)，均獲得很好的成績(jì)。
四、考試：
為了是音樂(lè )考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更地表現音樂(lè )，表達自己對音樂(lè )的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè )考試我采用了：讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來(lái)表現。
五、其他：
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去各種音樂(lè )資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話(huà)，還讓學(xué)生適當地接觸一下音樂(lè )。此外，我還很注意自身的學(xué)習。
綜上所述，這學(xué)期我取得了一定的成績(jì)，但也有不足之處，希望以后自己能多多學(xué)習，努力充實(shí)自己，做一個(gè)對學(xué)生負責，更對自己負責的好老師。
音樂(lè )教師考核表個(gè)人工作總結 5
忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，喜憂(yōu)參半，下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以總結：
一、思想方面
作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表；在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校安排。
二、教學(xué)方面
本學(xué)年期，我擔任一至五年級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，讓學(xué)生表現自己的才華，給予他們充分的表現欲。課堂上嚴格要求，注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng)，堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜歡音樂(lè )。本學(xué)期，我還充分利用農遠資源，讓它運用在每個(gè)班級中。效果特別的好，我也從中學(xué)到了許多東西。在下個(gè)學(xué)期里，我會(huì )更加有效的利用這個(gè)新資源，讓它有效的體現在我的課堂中。
三、課外活動(dòng)
課外活動(dòng)是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說(shuō)一生受益。根據需要本學(xué)期我擔任學(xué)校的舞蹈隊的訓練工作，每周五的下午進(jìn)行訓練。在班主任的配合下，我在三、四年級選了16名老的隊員，為了培養新的舞蹈學(xué)苗，我又在一、二、三年級選了14名新隊員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學(xué)到更多、更新的知識，我放棄個(gè)人休息時(shí)間，每天下班回家，我都對自己進(jìn)行舞蹈基本功練習，然后在進(jìn)行舞蹈的編排�；氐轿璧刚n堂上，首先，我對學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓練，接著(zhù)，我有對學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn)。又進(jìn)行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習。秧歌基本舞步的訓練。經(jīng)過(guò)學(xué)習，我排練了舞蹈《小背簍》，《榴花似火》，《小白船》�？梢哉f(shuō)我的每節課無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子，孩子們在我的.課堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì )是過(guò)時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力在舞蹈的課堂上涌動(dòng)�？粗�(zhù)孩子們的進(jìn)步我由衷的高興。
四、個(gè)人學(xué)習
為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加縣里組織的培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習內容�！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。我克服各種困難，積極學(xué)習各種音樂(lè )教育理論，利用間隙時(shí)間練習聲樂(lè )技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準備。以適應當前教育的形式。
俗話(huà)說(shuō)，音美是一家。在低年級音樂(lè )課中，常常出現讓孩子們通過(guò)歌曲的學(xué)習畫(huà)出一幅畫(huà)。這時(shí)，我才真正認識到，音樂(lè )離不開(kāi)美術(shù)，因此，學(xué)習美術(shù)成了我必學(xué)的科目。就這樣，從我來(lái)到興隆小學(xué)的三年里，我沒(méi)有間斷的同我們學(xué)校的尹老師學(xué)習國畫(huà)。在尹老師的精心培養下，我已完成了八個(gè)作品。得到了上級領(lǐng)導、家人、老師的一致好評。在這里，我要對尹老師，我的好朋友最真誠的說(shuō)聲“謝謝”。
在這個(gè)學(xué)期里，我還利用網(wǎng)絡(luò )建立了自己的博客，在閑暇時(shí)間里，我會(huì )在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣，天南海北的朋友會(huì )對你的東西各抒己見(jiàn)。在那里，我還認真學(xué)習其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習方式使我的生活更加充實(shí)。從中，我也學(xué)到了許多的知識。
我是我校藝術(shù)教研組的成員，在課余時(shí)間里，我們會(huì )經(jīng)常在一起討論教學(xué)、交流經(jīng)驗。并把實(shí)際問(wèn)題以隨筆的形式及時(shí)做好解決的辦法。這樣，讓我們藝術(shù)教研組的成員都有了很大的收獲，在教育教學(xué)中，無(wú)疑提供了我們最有效的幫助。
五、配合班主任工作
本學(xué)期，我擔任的是三年二班的副班主任。我非常認真地對待這項工作，經(jīng)常深入班級，為自己的班級做一些力所能及的事。特別是班主任老師有公事外出時(shí)，我會(huì )盡我的所能管理好我們的班級。讓班主任放心的去，滿(mǎn)意而歸。
六、努力目標
1、加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養學(xué)生各種能力。
和思想的進(jìn)步，積極參加各種教研活動(dòng)，以錘煉自己。
我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會(huì )用心去面對，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。
音樂(lè )教師考核表個(gè)人工作總結 6
我是小學(xué)音樂(lè )教師。在我們農村小學(xué)，音、體、美老師最受孩子們歡迎。由于這種喜愛(ài)和感恩，我每天都在快樂(lè )忙碌地工作。
這是四年級的音樂(lè )課。伴隨著(zhù)悅耳的課鈴，我結束教育回到辦公室，突然聽(tīng)到王云靜！聲音雖小，但又尖又幼稚。順著(zhù)聲望走，一群六年級的孩子立刻笑著(zhù)跑了。
沒(méi)有這個(gè)道理！我敢叫我的名字！我不把老師放在眼里！在這么多學(xué)生面前，我的師尊在哪里？必須認真處理！我收起驕傲的笑容，鎖住眉毛，快點(diǎn)來(lái)到六年級教室興師問(wèn)罪。說(shuō)！什么？什么？剛才誰(shuí)叫老師的名字？老師每天上課很辛苦，你們這樣尊敬老師嗎？我的苦水訴說(shuō)結束后，學(xué)生們已經(jīng)像眾星拱月一樣提供了目標——田凱，是個(gè)瘦男孩。我很清楚他：上五年級的時(shí)候，父親死于心臟病的母親是先天性的障礙。由于家族病史，這個(gè)瘦小的孩子也患有先天性心臟病，性格偏僻，學(xué)習成績(jì)一般。但是，這時(shí)，我的憤怒已經(jīng)箭在弦上，大聲說(shuō)：于田凱，和我去辦公室！
哭了一會(huì )兒后，他開(kāi)始說(shuō)話(huà)，他斷斷續續地說(shuō)話(huà)，深深地印在我的心里，讓我認識到自己的淺薄和粗魯，對這個(gè)瘦孩子抱歉！老師，我知道錯了！我知道我的成績(jì)不好，總覺(jué)得比別人差得多，每次學(xué)費最晚，我覺(jué)得其他同學(xué)比我幸福，比我幸福。我最喜歡上你的課，你曾經(jīng)鼓勵我唱過(guò)一首歌。我知道我唱得不好，但你不嘲笑我，反而表?yè)P我，說(shuō)我有你羨慕的好聲音！在全班同學(xué)面前受到稱(chēng)贊，我感謝你！看到你下課和四年級的同學(xué)玩游戲，我很羨慕，在不知不覺(jué)中，喊出了你的名字。我真的不是故意的。說(shuō)完之后，小腦袋又下垂了。
聽(tīng)了他的話(huà)，我的心被看不見(jiàn)的力量撞了！這個(gè)可愛(ài)的孩子！整天掙扎在生活困難和心痛中的瘦孩子！他承載著(zhù)那么多不幸，但他心中還有對美好生活的`追求和憧憬！不，我決不能熄滅孩子心中的弱火！我們自以為是的大人們應該自責，我們一次拋棄，一次推進(jìn)，一次視而不見(jiàn)，遠離孩子的心，遠離五彩繽紛的理想，遠離他應該享受的學(xué)習和生活。
我控制著(zhù)自己的感情，努力不流淚。老師這次不怪你。其實(shí)，你的語(yǔ)文老師、數學(xué)老師、英語(yǔ)老師很喜歡你，多次向我表?yè)P！他們稱(chēng)贊你有愛(ài)，做家務(wù)，勞動(dòng)積極，學(xué)習辛苦，他們在課堂上等著(zhù)你舉手，他們期待著(zhù)你能發(fā)言。答應老師，更勇敢，把勇氣放在教室里，向老師和同學(xué)們展示自己的智慧，好嗎？
于田凱用力點(diǎn)頭，他開(kāi)心地跑出辦公室。從他輕快自信的步伐，我能感受到他心中的美麗，不就像快樂(lè )的小鳥(niǎo)嗎？
我和他所有的課老師見(jiàn)面，把這個(gè)故事和我們的君子協(xié)定告訴他們。因為聽(tīng)的是故事，肩負的是責任。
教育的本質(zhì)就是愛(ài)。我們愛(ài)我們的學(xué)生，應該用普通的心、寬容的心面對他們。這是我們的責任，也是我們應該努力追求的境界。
音樂(lè )教師考核表個(gè)人工作總結 7
“做一名好老師”是我一生所追求的目標。因此我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，為了搞好工作，我一直以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師好組織者”作為自己工作的座右銘，努力踏實(shí)做好每一項工作�，F將一學(xué)年的工作總結如下：
一、德、廉
本人在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開(kāi)放，遵紀守法。
積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng)，認真對待每次的政治學(xué)習，并且認真執行學(xué)校的各項規章制度。團結同志，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導，言傳身教，教書(shū)育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生從小樹(shù)立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn)、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛(ài)的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì )“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè )其道”。
二、能
1、在教學(xué)方面：
本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。本學(xué)期我積極參加了各種公開(kāi)課活動(dòng)，在準備的過(guò)程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生和老師喜歡的一節公開(kāi)課，在全體老師討論和交流中有了突破與更大的提高，也為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。
xx教育社區，自己的博客空間，是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認真學(xué)習其他教師在教育、教學(xué)中的'先進(jìn)經(jīng)驗同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習方式使我的生活更加充實(shí)。通過(guò)多種方式的學(xué)習和不斷的寫(xiě)作和優(yōu)秀的老師交流，使我看到了更加積極和不足的自己，促使自己不斷修正、提煉的音樂(lè )方面的能力。
2、在教研組方面
我們教研組端正態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的從教研組常規工作做起，努力提高教研工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量。
我們定期開(kāi)展相互間的學(xué)習交流活動(dòng)，互查備課，交流反思，使一些有價(jià)值、有創(chuàng )意的做法在教研組內得到及時(shí)的交流和傳播，達到了相互學(xué)習、取長(cháng)補短的效果。我們還組織全組老師積極參加集體備課，在集體備課中共同探討，力所能及地改進(jìn)課堂教學(xué)。本學(xué)期我們音體美教研組以《注重實(shí)踐活動(dòng)，努力達到高效課堂》為主題，開(kāi)展會(huì )課和互聽(tīng)互評活動(dòng)，全體成員緊緊圍繞“理念先行、注重活動(dòng)，夯實(shí)基礎、提高質(zhì)量”的精神，把課改理念與音體美的學(xué)科要求相結合，更新教學(xué)觀(guān)，以學(xué)生的發(fā)展為本，在課堂教學(xué)中重視實(shí)踐活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐中提高學(xué)生的技能技巧。
在會(huì )課活動(dòng)中，以音樂(lè )學(xué)科為重點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)研討初稿，然后定稿，再試講，再研討，再次試講等等步驟的實(shí)施，使我們組的音樂(lè )課獲得圓滿(mǎn)的成功，無(wú)論在教學(xué)方法上還是教學(xué)手段上都有了進(jìn)一步的提高，特別注重了在實(shí)踐活動(dòng)中提高了孩子的演唱技巧、表演和演奏能力。在活動(dòng)中能認真鉆研教材、分析教材、人人都能積極發(fā)表意見(jiàn)，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，共同進(jìn)步�；顒�(dòng)時(shí)氣氛比較活躍，并且大家各抒己見(jiàn)，有時(shí)在討論中各自堅定立場(chǎng)形成爭論。
3、課外活動(dòng)方面
我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，參加本班學(xué)習的同學(xué)們更加熱愛(ài)舞蹈了。說(shuō)明她們愿意與老師一起去感受舞蹈藝術(shù)帶來(lái)了的愉悅。我班的教學(xué)時(shí)間安排是周二和周四的第八節課。有基礎的學(xué)生每天都進(jìn)行舞蹈的基礎訓練，而對于剛參加舞蹈隊的孩子則要求在課下或在周末利于空余時(shí)間跟有基礎的同學(xué)學(xué)習，他們的熱情高漲，而且還會(huì )利于多種方式學(xué)習舞蹈例如：模仿電視小舞蹈家的表現，利于光碟欣賞學(xué)習，每一節課都能為大家表演一段。主動(dòng)性和積極性特強。
為了今年的“六一”文藝匯演能順利進(jìn)行，領(lǐng)導給我安排了全校的節目的整理與彩排工作，經(jīng)過(guò)一周的辛苦彩排，文藝匯演演出成功，在服裝，音樂(lè )，出場(chǎng)順序中沒(méi)有出現耽誤現象。
為了讓舞蹈隊的孩子在“六一”兒童節中，有出色的表現，我放棄個(gè)人休息時(shí)間利用中午時(shí)間在舞蹈室領(lǐng)著(zhù)孩子們排練，經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習，孩子們排演了一個(gè)個(gè)精彩的節目，其中印度舞蹈《快樂(lè )的跳》和兒童舞蹈《辣妹子》在“六一”文藝匯演中獲得的全體師生的熱烈掌聲，孩子們甭提多高興了。在敬老院慰問(wèn)中，舞蹈班的孩子們給老人送來(lái)了一個(gè)個(gè)精彩的舞蹈節目，老人們高興極了。
為了配合學(xué)校的大課間活動(dòng)，學(xué)校讓我教全校師生廣場(chǎng)舞，我利用大課間活動(dòng)時(shí)間，戴著(zhù)耳麥一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作教給孩子們，經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習，孩子們學(xué)會(huì )了廣場(chǎng)舞《我要去西藏》，每天孩子們伴隨著(zhù)音樂(lè )運動(dòng)者，優(yōu)美的跳著(zhù)，看著(zhù)他們健康，快樂(lè )，我也幸福著(zhù)！
音樂(lè )教師考核表個(gè)人工作總結 8
這一學(xué)年我擔任的是二年級部分班級和五年級部分班級的音樂(lè )教學(xué)工作。作為音樂(lè )教師的我，回顧本期的教育教學(xué)工作，有成績(jì)，也存在必須的不足�，F將這一學(xué)期的教學(xué)工作做以如下總結，以便今后更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作，彌補不足，使自己的教育教學(xué)工作做得更好
一、思想方面：
在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學(xué)習，認真做好筆記，響應學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規章制度。
二、教學(xué)方面：
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我認真根據新調整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情景備教案。在教育教學(xué)注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的.培養和積極性的調動(dòng)，堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在必須基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜歡音樂(lè )。
三、活動(dòng)方面：
為了更好地培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，按學(xué)校的計劃，開(kāi)學(xué)初組建了“百鳥(niǎo)園合唱社團”，利用每周三中午的一小時(shí)進(jìn)行訓練，為明年的江寧區“五月花”中小學(xué)合唱比賽打下基礎。10月份，我與劉菲教師、齊飛教師利用業(yè)余時(shí)間排練了“馬浦鑼鼓”，在“江寧區特色文化匯演比賽”中獲得了第一名。
四、努力目標：
1、加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養學(xué)生各種本事和思想的提高，爭取多講公開(kāi)課和參加活動(dòng)，以錘煉自己。
五、今后打算：
一如既往積極開(kāi)展學(xué)校組織的教學(xué)工作，上好每一節課。我以勤奮、扎實(shí)、樂(lè )觀(guān)作為自己做人的標準，時(shí)刻鞭策鼓舞自己。在思想、學(xué)習、工作和生活中嚴格要求自己，全方面發(fā)展自身優(yōu)勢。
總之，在今后的工作中，我們仍應繼續努力，認真做好音樂(lè )教學(xué)的本職工作，同時(shí)還要不斷深入地開(kāi)展學(xué)校各項藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養工作，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養；完善學(xué)校特色文化的建設，為建設好我校的藝術(shù)教育工作獻出一份力。
音樂(lè )教師考核表個(gè)人工作總結 9
時(shí)間荏苒，勞碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠，轉瞬一個(gè)學(xué)年就過(guò)去了。的確，我們在過(guò)去的一年中勞碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)同時(shí)也收獲著(zhù)，新的一年即將開(kāi)頭，在這里，我對自己這一學(xué)年來(lái)的思想和工作狀況做一個(gè)回顧和反思，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。
一、教學(xué)方面
1、仔細備課：本學(xué)年我采納的是書(shū)面備課的形式，按要求有單元教學(xué)目標、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)預備和具體的教學(xué)過(guò)程。
反思：在備課中，還沒(méi)有能夠做到對教材的充分理解和把握，對同學(xué)活動(dòng)的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對同學(xué)狀況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、仔細制定教學(xué)方案：在對各年級的同學(xué)進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎上，以《音樂(lè )課程標準》為依據，制定出相應的教學(xué)方案。當然教學(xué)方案應依據兒童身心進(jìn)展的規律，結合孩子的實(shí)際狀況，教學(xué)方案應當再具體一點(diǎn)。
3、仔細上課：留意培育同學(xué)的學(xué)習習慣，如聽(tīng)音樂(lè )起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應的音樂(lè )保持寧靜。根據備課的預備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標，本學(xué)年期末，多數同學(xué)能達到優(yōu)秀。
反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預先制定的教學(xué)目標和具體的過(guò)程，但是，同學(xué)的回答不行能完全根據老師的意愿進(jìn)行，這給老師提出了新的要求，要準時(shí)、敏捷的對同學(xué)的回答做出有效評價(jià)，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方。另外，在制定教學(xué)目標和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結合同學(xué)實(shí)際狀況，不能過(guò)難或者過(guò)于簡(jiǎn)潔，除了活躍課堂氣氛外，要讓同學(xué)真正地參加到音樂(lè )活動(dòng)中來(lái)，讓同學(xué)對音樂(lè )產(chǎn)生、保持深厚的愛(ài)好……這些都是我在今后的工作應當努力和改進(jìn)的地方。
4、仔細考核：根據《期末檢測方案》對同學(xué)進(jìn)行考核。
反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價(jià)的方式較單一，不利于孩子音樂(lè )素養的全面提高，這是我在今后的工作中還應當思索和努力的地方。
5、課后反思：本學(xué)年，由于跨校區上課，聽(tīng)、評課的效率不高，聽(tīng)課的次數較少，反思不夠深刻和詳細。在提高自身教學(xué)力量上，做的還不夠，特殊是教學(xué)隨筆，沒(méi)能準時(shí)地記錄下來(lái)，對自己進(jìn)行總結，在教學(xué)工作中留下圓滿(mǎn)。
總的說(shuō)來(lái)，本學(xué)年，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕老師，許多地方還需要提高，應當虛心向其他老師請教學(xué)習，多參加聽(tīng)、評課的活動(dòng)，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對同學(xué)和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。
二、教育工作
本學(xué)年，我擔當一年級三、四班及三年級的音樂(lè )教學(xué)，開(kāi)學(xué)初參與了學(xué)校組織的.家長(cháng)開(kāi)放課，并且取得了家長(cháng)的好評。在慶“六一”的活動(dòng)中，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風(fēng)琴表演。并且參與了全縣學(xué)校音樂(lè )課堂教學(xué)設計大賽。
在我的細心預備下，這節口風(fēng)琴課《歡快頌》身受同學(xué)們的歡迎，在這節課中同學(xué)們不僅學(xué)會(huì )吹奏樂(lè )曲，而且還熟悉了大音樂(lè )家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。本學(xué)年的活動(dòng)許多，但是我還的秉著(zhù)以同學(xué)為本的宗旨，抓好課堂教學(xué)，使同學(xué)在期末的考試中取得優(yōu)異的成果。
三、特色工作
本學(xué)年，我參加編排了縣藝術(shù)節選拔表演的節目《加油歌》，雖然結果代定，但是我們的付出受到了好評。
我期望在今后的工作中，能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行溝通合作，能向他們好好地學(xué)習，以提高自己各個(gè)方面的視野和力量，加快自己的成長(cháng)和進(jìn)步。
音樂(lè )教師考核表個(gè)人工作總結 10
時(shí)光如梭，一轉眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以總結：
一、思想方面
在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，參加政治學(xué)習，認真做好筆記。積極響應學(xué)校各項活動(dòng)以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我依然擔任一年至六年級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。我根據教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開(kāi)設了“小舞臺”，讓學(xué)生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng)，堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜歡音樂(lè )。
不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對學(xué)生們樂(lè )理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè )理知識才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。
三、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
對學(xué)生的課堂常規做了相應的規定，在音樂(lè )課上學(xué)生通常不像語(yǔ)文、數學(xué)那樣拘謹，課堂上相對松散些，針對這樣的學(xué)生采用說(shuō)服和溝通的方式。對上課表現特別好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P，并做了相應的最佳表現者跟期末的成績(jì)評定掛鉤，效果不錯。
四、不足方面
1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對于學(xué)生課堂常規教學(xué)抓的不夠緊。
2、對自己的教學(xué)還不夠嚴謹。
總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。
小學(xué)音樂(lè )教師年度考核個(gè)人總結
雖然我只是一名剛剛上班兩年的小學(xué)音樂(lè )教師，不能說(shuō)有足夠的教學(xué)經(jīng)驗，但通過(guò)這兩年的自我學(xué)習與努力，我也總結了一些本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗。
一直以來(lái)，音樂(lè )課被稱(chēng)為副科課，特別是在個(gè)別偏遠的農村學(xué)校更認為音樂(lè )課是可有可無(wú)的`科目。隨著(zhù)素質(zhì)教育的不斷深入以及音樂(lè )在發(fā)展學(xué)生智力等方面所發(fā)揮的不可估量的重要作用，使人們對音樂(lè )課越來(lái)越刮目相看。而作為一名音樂(lè )教師如何不負眾望，更好地完成好教學(xué)任務(wù)，最大限度地讓音樂(lè )放射出它應有的光彩，這是我在這兩年的課堂教學(xué)實(shí)踐中不斷思考與實(shí)驗的課題。我發(fā)現影響上好一節音樂(lè )課的因素雖很多，但以下這幾方面更不容忽視。
一、師生對音樂(lè )課的認識態(tài)度是上好一節課的關(guān)鍵之一。
常言道：學(xué)生是老師的一面鏡子，有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生。作為老師首先要重視自己的課堂教學(xué)，要自尊自愛(ài)，對任何一節課都要一絲不茍，認真負責，使學(xué)生無(wú)形中受到感染和影響。針對那些態(tài)度不端正的學(xué)生，老師要了解學(xué)生，把握他們的思想脈博。否則，只一味地想怎么設計課堂教學(xué)花樣，只能抓住學(xué)生一時(shí)的心，卻不能讓學(xué)生從內心深處改變對音樂(lè )課的態(tài)度。所以一旦發(fā)現有學(xué)習不端正的學(xué)生，我就利用上課幾分鐘的時(shí)間讓大家討論：音樂(lè )課到底有什么作用?音樂(lè )課究竟會(huì )給同學(xué)們帶來(lái)什么?沒(méi)有音樂(lè )課會(huì )怎樣?……同學(xué)們馬上七嘴八舌，大講特講其好處所在。通過(guò)這一環(huán)節，使學(xué)生更進(jìn)一步了解了老師工作的意義，也使他們更多更好地知道學(xué)好這門(mén)課的意義，從而自覺(jué)自愿的完成學(xué)習任務(wù)。
音樂(lè )教師考核表個(gè)人工作總結 11
作為一名音樂(lè )教師，我非常了解年度考核的重要性。通過(guò)對自己這一年的教學(xué)工作進(jìn)行總結和評估，我可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和水平，為學(xué)生和學(xué)校做出更大的貢獻。
在這一學(xué)年的教學(xué)中，我深刻意識到學(xué)生個(gè)體差異的重要性。我在備課和授課中，注重把握學(xué)生的興趣、特點(diǎn)和潛力，因材施教，設計多樣化的教學(xué)方案，讓每個(gè)學(xué)生都能夠找到適合自己的學(xué)習方式。例如，在教授樂(lè )理知識時(shí)，我會(huì )結合實(shí)際樂(lè )器演奏，讓學(xué)生更好地理解和運用所學(xué)知識。通過(guò)這樣的方法，學(xué)生的學(xué)習積極性得到了極大的提高，他們的成績(jì)也有了明顯的`進(jìn)步。
此外，我還注重培養學(xué)生的團隊合作精神和審美能力。在合唱和樂(lè )隊的活動(dòng)中，我注重培養學(xué)生相互合作的意識和技巧。通過(guò)排練和演出的過(guò)程，學(xué)生們學(xué)會(huì )了互相尊重和傾聽(tīng)，并且在音樂(lè )創(chuàng )作中展現了自己的才能和創(chuàng )造力。在藝術(shù)欣賞課上，我引導學(xué)生發(fā)現和體驗美，培養他們對音樂(lè )的熱愛(ài)和追求，提高他們的審美情趣。
同時(shí)，我還不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)技能。每年，我都參加各種專(zhuān)業(yè)培訓和教育研討會(huì )，了解最新的音樂(lè )教育理論和教學(xué)方法。通過(guò)這些學(xué)習和實(shí)踐的機會(huì )，我能夠更好地應用新知識和技能到實(shí)際教學(xué)中，給學(xué)生帶來(lái)更優(yōu)質(zhì)的教育資源和經(jīng)驗。
然而，我也意識到自己在教學(xué)中還存在一些不足之處。首先，我在管理學(xué)生紀律方面還有所欠缺。有時(shí)候學(xué)生在音樂(lè )課上會(huì )出現嬉鬧或者分心的情況，我需要更加有效地控制課堂氛圍，確保學(xué)習的順利進(jìn)行。其次，我在評估學(xué)生學(xué)習情況和反饋給學(xué)生個(gè)體進(jìn)展方面也有待加強。有時(shí)候，我對學(xué)生的學(xué)習情況了解得不夠全面，沒(méi)有及時(shí)地給予指導和幫助，同時(shí)也沒(méi)有提供足夠的鼓勵和肯定。
綜上所述，通過(guò)這一年的教學(xué)工作總結，我認識到自己在教學(xué)技能、管理能力和個(gè)人發(fā)展方面還有很大的提升空間。在未來(lái)的工作中，我將更加關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異和學(xué)習特點(diǎn)，通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐來(lái)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，提高學(xué)生的學(xué)習效果和滿(mǎn)意度。同時(shí)，我也將加強學(xué)生紀律管理和個(gè)體評估反饋，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行和學(xué)生成長(cháng)的全面發(fā)展。
總的來(lái)說(shuō)，這一年度考核工作對我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)驗和學(xué)習機會(huì )。我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和責任心，進(jìn)一步提升自身能力，為音樂(lè )教育事業(yè)和學(xué)生的成長(cháng)貢獻更多力量。
音樂(lè )教師考核表個(gè)人工作總結 12
時(shí)光荏苒，忙碌中xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠。我們在這xx年當中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)，同時(shí)也收獲著(zhù)，新的學(xué)年即將開(kāi)始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時(shí)也不要忘記回顧這xx年的苦辣酸甜來(lái)激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴以律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重理論的學(xué)習，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)，認真記讀書(shū)筆記，并結合自己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫(xiě)材料受到局領(lǐng)導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。
在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書(shū)育人”首先是育人，然后才是教書(shū)。作為“音樂(lè )教師”首先是教師，然后才是音樂(lè )。而“音樂(lè )教育”是通過(guò)音樂(lè )的手段去塑照人、培養人、造就人的教育。所以音樂(lè )是手段，育人才是目的。關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：雖然你面對的是學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(cháng)的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒(méi)有辦法去準確地衡量!”我很認同她的話(huà)，所以我課堂上嚴格要求的同時(shí)，也用愛(ài)心澆灌著(zhù)學(xué)生的心靈，因此在課下每一個(gè)學(xué)生都是我的朋友。
抓好課堂教學(xué)，提高課堂45分鐘的效率是關(guān)鍵。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認真鉆研教材，對教材的.基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
4、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣。
5、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
6、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
7、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。 我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在教育教學(xué)工作中，我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)
音樂(lè )教師考核表個(gè)人工作總結 13
20xx年度是我作為中學(xué)音樂(lè )教師的第二個(gè)考核年度，在這一年里，我秉持著(zhù)對音樂(lè )教育的熱愛(ài)和執著(zhù)，不斷努力提升自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養。通過(guò)對這一年的工作進(jìn)行總結，我深感成績(jì)和不足，并從中汲取經(jīng)驗教訓，為個(gè)人成長(cháng)和職業(yè)發(fā)展定下新的目標，并制定相應的提升計劃。
20xx年度的工作成績(jì)使我倍感欣慰。在教學(xué)方面，我注重培養學(xué)生的音樂(lè )素養和創(chuàng )造力，通過(guò)靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生對音樂(lè )的興趣和熱愛(ài)。我不僅注重理論知識的傳授，更重視培養學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，通過(guò)學(xué)生小組活動(dòng)、合唱團、樂(lè )器演奏等途徑，鼓勵學(xué)生展示自己的才藝，提升音樂(lè )表演技巧。同時(shí)，我也加強與學(xué)生的溝通，了解他們的音樂(lè )興趣和需求，針對性地進(jìn)行教學(xué)設計和指導，使每一堂課都能夠滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展需求。
在與同事的合作中，我注重分享經(jīng)驗和互幫互助，積極參與學(xué)校相關(guān)的音樂(lè )教研活動(dòng)。通過(guò)與同事們的交流，我不僅拓寬了自己的視野，還借鑒了他們的教學(xué)經(jīng)驗，提高了自己的專(zhuān)業(yè)素養。同時(shí)，我也愿意主動(dòng)承擔學(xué)校內外的音樂(lè )文化活動(dòng)策劃和組織工作，通過(guò)這些實(shí)踐，進(jìn)一步提高了自己的組織能力和領(lǐng)導才能。
我也積極參與學(xué)校對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)工作。我不僅通過(guò)考試成績(jì)評價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，更注重對學(xué)生的思維能力、創(chuàng )新能力、溝通能力和團隊合作能力的培養和評價(jià)。通過(guò)設置多樣化的評價(jià)方式，我希望能夠更全面、客觀(guān)地評估學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步鼓勵學(xué)生的自我發(fā)展和全面進(jìn)步。
20xx年度的考核也讓我看到了自身存在的不足。我的教學(xué)設計和課堂授課中偶爾缺乏創(chuàng )新和靈活性。我意識到，在培養學(xué)生的創(chuàng )造力和表現力方面，我的教學(xué)方法還有待進(jìn)一步改進(jìn)和創(chuàng )新，如增加一些富有趣味和挑戰性的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和主動(dòng)性。我在與學(xué)生的'互動(dòng)中，有時(shí)對不同學(xué)生的差異性需求了解不夠充分，導致教學(xué)效果不夠理想。為此，我決定加強對學(xué)生個(gè)體差異的觀(guān)察和研究，針對學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求進(jìn)行差異化教學(xué)，以更好地滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習需求。
基于以上的分析和反思，我確立了自己在2021年的提升計劃。我將加強對音樂(lè )教育理論研究的學(xué)習，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。我將積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)培訓，不斷拓寬自己的視野和學(xué)識。同時(shí)，我也將加強與同事的合作和交流，相互借鑒經(jīng)驗，共同提高教學(xué)水平。我將注重自我反思和調整，及時(shí)總結工作中的經(jīng)驗和不足，不斷提高自己的教學(xué)能力和嫻熟度。
音樂(lè )教師考核表個(gè)人工作總結 14
一年又快過(guò)去了，回首這一學(xué)年的工作，我深感收獲頗豐，也有許多不足之處。作為一名小學(xué)音樂(lè )教師，我深知自己的責任重大，要為學(xué)生們創(chuàng )造更好的音樂(lè )學(xué)習環(huán)境，激發(fā)他們對音樂(lè )的興趣和熱愛(ài)。在這一學(xué)年里，我積極努力地工作，力求做到最好，現在就讓我對自己的工作進(jìn)行總結，以便今后進(jìn)一步提升自己的工作水平。
我要感謝學(xué)校領(lǐng)導對我的信任和支持。今年學(xué)校在音樂(lè )教育方面提出了更高的要求，要求我們更加注重培養學(xué)生的音樂(lè )素養和審美能力。在這種情況下，我不斷學(xué)習和進(jìn)步，努力提高自己的教學(xué)水平，確保學(xué)生得到更好的教育。
在課堂教學(xué)方面，我注重培養學(xué)生的音樂(lè )基礎知識和技能，注重培養學(xué)生的音樂(lè )感知能力和表現技巧。我盡量使每一堂課都充滿(mǎn)生機和活力，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)到更多的知識。同時(shí)，我還組織了一些音樂(lè )活動(dòng)，如合唱比賽、鋼琴演奏會(huì )等，為學(xué)生提供了更多展示自己的機會(huì )，也促進(jìn)了學(xué)生們對音樂(lè )的深入理解。
我還注重培養學(xué)生的音樂(lè )興趣和愛(ài)好。我經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行交流和互動(dòng)，了解他們對音樂(lè )的看法和感受，幫助他們發(fā)現自己的音樂(lè )潛力和特長(cháng)。我還鼓勵他們多參加音樂(lè )比賽和演出活動(dòng)，培養他們的`自信心和表現能力。在這方面，我感到自己取得了一些成績(jì)，但也存在一些不足之處，如對個(gè)別學(xué)生的關(guān)注不夠，希望在今后的工作中能夠加以改進(jìn)。
這一學(xué)年的工作雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在許多不足之處。在未來(lái)的工作中，我將繼續努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，進(jìn)一步拓寬教學(xué)思路，為學(xué)生提供更好的音樂(lè )教育服務(wù)。同時(shí)，我也會(huì )不斷反思和總結自己的工作，及時(shí)調整和改進(jìn)教學(xué)方法，以更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
我要感謝所有幫助和支持我的人，是你們的支持和鼓勵讓我堅持走下去。我相信，在大家的共同努力下，我們的音樂(lè )教育事業(yè)一定會(huì )蒸蒸日上，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。讓我們一起加油，共同創(chuàng )造更加美好的明天！
音樂(lè )教師考核表個(gè)人工作總結 15
時(shí)間飛逝，轉眼間，又到了總結一學(xué)期工作的時(shí)間了。在這一學(xué)期里，在與孩子們朝夕相處的學(xué)習中，我更深深地體會(huì )到了中二班孩子的好奇心、求知欲、活潑、各方面的天性。為了使每個(gè)孩子都能得到更好的發(fā)展，我都根據每位學(xué)生的特點(diǎn)設計教案，做到有計劃有目的，實(shí)現最佳的教育效果，并以此為教學(xué)目標來(lái)努力的工作。
一、認真備課
為了使課上得更加形象生動(dòng)，我首先從自己那里吸取書(shū)本上吸取最新鮮的東西，保持飽滿(mǎn)的熱情，用最新穎且有趣的方式讓孩子們開(kāi)心地上好這節課，讓孩子們愛(ài)上音樂(lè )課，從而更好地愛(ài)上音樂(lè )。
二、認真學(xué)習
我首先在思想上高度重視，保證了教師自身思想的穩定性。在每周的學(xué)習時(shí)間上，我堅持認真學(xué)習，努力鉆研，積極發(fā)言，提出自己的教育、教學(xué)、教研能力和業(yè)務(wù)水平。
三、注重教育理論的學(xué)習
在教學(xué)上，針對自己的教學(xué)還存在很多問(wèn)題，如：自己的思路還很窄，還不能更好的適應孩子們的心理特點(diǎn)，有待于進(jìn)一步的調整。在教學(xué)活動(dòng)中，應該多引導孩子們進(jìn)行分析、比較，培養孩子們的思維能力，讓孩子們感到有了自尊、自律。
四、教育保育工作
在這學(xué)期的保育工作中，我還是做得很不夠，有時(shí)候會(huì )因為怕耽誤孩子們的安全，在孩子們需要關(guān)注的地方多提醒一聲。
五、家長(cháng)工作方面
在幼兒園的工作中,教育幼兒的安全是首要的，為了讓幼兒的安全放心，我會(huì )在班級各項活動(dòng)中滲透安全教育。 比如:在餐前，我會(huì )認真檢查班級的門(mén)窗是否有安全隱患，做好預防工作。幼兒入園時(shí)檢查他們身上是否有帶危險物品，教室里不擺放危險物品，來(lái)園離園要由我確認。
在教幼兒學(xué)習方面，我認真的制定每月計劃活動(dòng)，在活動(dòng)中讓孩子能有所收獲。并且注重為幼兒創(chuàng )造良好的機會(huì )與條件，提供充足的操作材料。
我班有個(gè)孩子性格很內向，上課時(shí)總愛(ài)講話(huà)，做小動(dòng)作。我根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活和學(xué)習習慣，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)安靜、舒適、和諧、安全的生活學(xué)習環(huán)境。以保證幼兒的安全，增進(jìn)幼兒的安全，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。
在日常生活中，我經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全教育，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀(guān)察四周?chē)臉?shù)木，仔細檢查活動(dòng)材料，幼兒的活動(dòng)有無(wú)危險，做到了防患于未然。 六、家長(cháng)工作方面
我深知，幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(cháng)的支持。于是我們在開(kāi)學(xué)初就召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，努力做到家園溝通
讓家長(cháng)了解孩子在園的情況。我們開(kāi)展了“愛(ài)心奉獻”的活動(dòng)，讓孩子在家長(cháng)面前露一手。
在學(xué)期末，我們還對各項設施進(jìn)行了一次家訪(fǎng)，通過(guò)這些工作，使我們更了解了幼兒在家的表現，也拉近了家長(cháng)和老師間的距離。
在學(xué)期中，我們還通過(guò)家長(cháng)園地及時(shí)向家長(cháng)介紹了本學(xué)期的課程安排和教學(xué)內容，使家長(cháng)們更好地了解了子在幼兒園的情況。
本學(xué)期，通過(guò)我們的共同努力，幼兒在體、智、德、美勞方面都有了很大的進(jìn)步，特別是在做操和晨間活動(dòng)時(shí)，都有了很好的.表現。
但也存在著(zhù)不足：
1、現在的孩子多數是獨生子女，嬌生慣養隨著(zhù)教育、生活環(huán)境的不斷變換，所以在家長(cháng)、教師的共同配合下，出現了不少嬌氣、愛(ài)哭，愛(ài)說(shuō)的謊話(huà)的幼兒，如雨軒，少數幼兒愛(ài)打人等，針對這些情況，我們加強了教育和引導，使他們能較快適應幼兒園的生活，并養成良好的行為習慣。
2、由于幼兒園工作的特殊性，我們班的孩子剛從幼兒園轉學(xué)到幼兒園，由于家庭、生活環(huán)境的特殊，孩子們在學(xué)習和生活上有很大的不同和差異，這就要求我們老師因材施教，加強家園聯(lián)系，要求家長(cháng)協(xié)助教育好孩子，做到孩子在家時(shí)能在家時(shí)安靜地坐好，讓孩子自己學(xué)著(zhù)畫(huà)畫(huà)。 總之，我會(huì )努力做好各項班級工作，使每一位孩子都能在原來(lái)的基礎上得到更好的發(fā)展。
音樂(lè )教師考核表個(gè)人工作總結 16
時(shí)間荏苒，勞碌中20xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠。最近一段時(shí)間無(wú)論是看電視還是閱讀網(wǎng)頁(yè)抑或是聽(tīng)廣播我們都能發(fā)覺(jué)幾乎全部的媒體都在實(shí)行年終盤(pán)點(diǎn)。的確，我們在過(guò)去的一年當中勞碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)同時(shí)也收獲著(zhù)，新的一年即將開(kāi)頭我們在制定“宏偉藍圖”的同時(shí)也不要遺忘回 顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把20xx年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、師德表現。
關(guān)懷集體，以校為家。響應學(xué)校號召，主動(dòng)參預學(xué)校組織的各項活動(dòng)，留意政治理論的學(xué)習，主動(dòng)向黨組織靠攏。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參預升旗儀式，從不缺勤。聽(tīng)從學(xué)校支配，人際聯(lián)系融洽。本學(xué)年度全勤。
關(guān)懷、寵愛(ài)同學(xué)，做孩子們的好伴侶。記得王校長(cháng)曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)：“雖然你面對的是五、六十個(gè)同學(xué)，他們的力氣水平凹凸不等，但在家長(cháng)的眼中他們卻是唯一的，是完善的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公正的。說(shuō)我們老師這個(gè)職業(yè)神圣是由于我們的工作完全是良心活，沒(méi)有方法去精確地衡量！”我認同王校長(cháng)的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的伴侶，一年的努力換來(lái)的是孩子們歡樂(lè )的笑臉，我時(shí)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“趙老師，假如能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀！”聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我全部的付出都值得！
二、訓練、教程工作。
為了提高自己的.教程熟識水平，適應新形勢下的訓練工作，我認真地參預學(xué)校每次的培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習內容�！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我連續領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新要領(lǐng)來(lái)指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。本學(xué)期我主動(dòng)參預了百花獎的賽課活動(dòng)，在預備公開(kāi)課的流程中我虛心向組內、組外老師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風(fēng)格、深受同學(xué)寵愛(ài)的公開(kāi)課《跳起舞》，為本年度的教程工作添上了一個(gè)美麗的音符。
學(xué)校的bbs論壇也是我時(shí)常駐足的地點(diǎn)，在那里我認真學(xué)習其他老師在訓練、教程中的先進(jìn)體會(huì )同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家共享，這種便利、快捷的學(xué)習方式使我的生活更加充實(shí)。通過(guò)多種方式的學(xué)習我積累了大量的素材，撰寫(xiě)的論文也多次在國家、省、市、區獲獎。
學(xué)校無(wú)小事，處處是訓練。值周老師的工作讓我有機會(huì )接觸更多的同學(xué)，我特殊認真地對待這項工作，并且能夠富有締造性地開(kāi)展。讓我校的同學(xué)養成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的同學(xué)。
【音樂(lè )教師考核表個(gè)人工作總結】相關(guān)文章：
小學(xué)音樂(lè )教師年度考核表個(gè)人總結06-19
考核表教師個(gè)人工作總結05-22
考核表教師個(gè)人工作總結08-18
音樂(lè )教師年度考核表個(gè)人工作總結范文（精選13篇）05-24
教師考核表個(gè)人總結07-26
教師考核表個(gè)人總結07-09