電氣實(shí)訓總結（通用6篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的電氣實(shí)訓總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
電氣實(shí)訓總結 篇1
這是一門(mén)非常有意義的課，我想這是我大學(xué)生活為數不多的一次實(shí)訓。通過(guò)不到兩個(gè)星期的電子電子電工實(shí)訓讓我對電子電工有了更深一步的了解。這門(mén)課培養了我們對專(zhuān)業(yè)濃厚的興趣。
剛到實(shí)訓教室我們就充滿(mǎn)了好奇，到底這是怎樣的一次實(shí)訓呢？我們真正能收獲什么呢？老師告訴我們，到了這里你們就是工人了，一切按著(zhù)工廠(chǎng)里的規定，嚴格要求自己。不許打鬧，嚴禁明火，保持室內的衛生…….實(shí)訓課程讓我們接觸到許多常見(jiàn)的電工工具，例如尖嘴鉗，偏嘴鉗，一字螺絲刀，還有萬(wàn)能表，這個(gè)最重要了，我們一定得掌握這個(gè)。電子元器件有電容、電阻、電感、二極管、三極管。
首先熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理，內熱式電烙鐵打開(kāi)一看，其實(shí)就是一個(gè)純電阻路，比較容易掌握。一開(kāi)始我們那一排的焊筆多次出現問(wèn)題，經(jīng)常斷電，烙鐵也就一直不熱，所以第一天走的比較晚。焊接時(shí)容易出現這樣那樣的問(wèn)題，比如虛焊，給的焊錫絲太少。使用前電烙鐵前必須先打磨，焊錫絲里包裹了活性助焊劑，幫助焊接，焊接時(shí)心中默數1，2，3，4。一定要先取走焊錫絲。光亮，微微凹陷的焊錫絲最理想。我一開(kāi)始給的焊錫絲太多，就像一滴滴水珠，焊的多了就連在了一起，不過(guò)慢慢的我慢慢掌握了焊接的小技巧，焊錫絲一定要放的低一點(diǎn)，最好是接觸焊盤(pán)……
然后學(xué)習了萬(wàn)能表的使用方法，他是電子電工必備的儀表之一。它既能測電壓、電流、電阻還能判斷各種元器件的好壞，我們應該熟練掌握其工作原理和使用方法。我們用的應該是FM47型萬(wàn)用表，因為它的靈敏度比較高，而且操作比較簡(jiǎn)單。我們還見(jiàn)到了數字式萬(wàn)用表，它的使用方法比較好學(xué)，所以就自學(xué)了。
維修電工導線(xiàn)連接,我們用的是銅芯導線(xiàn)，所以直接連接，所有導線(xiàn)連接前都應該先做一些打磨處理，兩根導線(xiàn)連接一根搭在另一跟上互相絞繞幾圈。比較粗的導線(xiàn)就多絞繞幾圈。單股銅芯導線(xiàn)的T字型分支連接，這個(gè)最好用鉗子夾著(zhù)，要不編出來(lái)的麻花就不好看了。還有一定把毛刺去掉，這個(gè)容易割破絕緣層。然后學(xué)習做網(wǎng)線(xiàn)，網(wǎng)線(xiàn)有一定的排序，而且一定要仔細觀(guān)察水晶頭里的銅片有沒(méi)有和網(wǎng)線(xiàn)接觸好，然后再用鉗子加緊，我做的網(wǎng)線(xiàn)都很成功，我認為只要用心就能成功。
我們開(kāi)始做充電器了，這是我做的第一個(gè)小電器。由于是第一次所以我做的比較慢，但是我很用心，更注重質(zhì)量，而不是速度。一切都應遵照說(shuō)明書(shū)，按照說(shuō)明書(shū)的步驟一步一步來(lái)，這樣才不會(huì )出現必須拆掉重做的情況，比如變壓器，焊接導線(xiàn)時(shí)必須先把絕緣管套在上面，再進(jìn)行焊接，否則就得拆了重新來(lái)。而且必須要仔細，我就不小心把藍線(xiàn)和紅線(xiàn)焊接在一起了，多虧老師發(fā)現，及時(shí)提醒我，趁著(zhù)膠皮是熱的我用剪子把膠皮拆了下來(lái)，重新焊接。
組裝、焊接與調試收音機，許多元件我們是采用表面貼焊的，貼裝時(shí)手心出汗，還好沒(méi)發(fā)抖，這個(gè)也比較容易了，注意一定要擺正，否則會(huì )要影響焊接，而且也不美觀(guān)呀！第二天就是手工焊接其它原件了，因為做過(guò)一個(gè)充電器了，所以這個(gè)比較得心應手很快就完成了。
我把自己的戰利品帶回了宿舍，歡喜的試了試，然后收藏起來(lái)了。這次實(shí)訓鍛煉了我的動(dòng)手能力，是我人生的一次美好的回憶。
電氣實(shí)訓總結 篇2
通過(guò)這次電氣自動(dòng)化實(shí)習，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了電氣設備運行的技術(shù)管理知識、電氣設備的制造過(guò)程知識及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí)，培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。
我想在公司的企業(yè)文化中有一句話(huà)很好地概括了技術(shù)工作的全部?jì)热荩骸把芯�、試驗、設計、制造、安裝、使用、維修，七件大事技術(shù)人員要一竿子到底!”我認為這里所說(shuō)的“七件大事”就是技術(shù)工作。有些人認為只有研究和設計一些高科技含量的東西才是真正的技術(shù)性工作，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作，認為技術(shù)含量低甚至沒(méi)有技術(shù)含量。這種看法是片面的、錯誤的，從哲學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看，是一種唯心主義的觀(guān)點(diǎn)。
實(shí)踐是理論的基礎，理論都是在實(shí)踐中總結創(chuàng )造出來(lái)的，用于指導實(shí)踐。而試驗、制造、安裝、使用、維修就是我們的實(shí)踐工作。這就好比是一臺計算機，要想使其正常運行，硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎，軟件是硬件的靈魂。毫無(wú)疑問(wèn)，我作為一名剛剛走出校門(mén)參加工作的實(shí)習生，實(shí)踐方面的經(jīng)驗還很缺乏，在學(xué)校中學(xué)到的是更多的理論知識。因此，很榮幸上級領(lǐng)導給了我這次車(chē)間實(shí)習工作的機會(huì )，讓我能夠真正理解在實(shí)踐中的技術(shù)工作，彌補在實(shí)踐經(jīng)驗中的不足。
從實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題才能解決問(wèn)題。下面主要匯報一下我在調試過(guò)程中遇到的某些問(wèn)題及其解決的辦法。對于一般性的問(wèn)題，如配電箱開(kāi)關(guān)是否接錯或安裝是否到位等，通過(guò)觀(guān)察可以通過(guò)目測容易地解決;對于一些偶然的、特殊的問(wèn)題，在調試過(guò)程中要花費更多的時(shí)間。需要積極地思考，向有經(jīng)驗的員工請教，親自動(dòng)手進(jìn)行各種檢測和試驗，問(wèn)題解決后須做認真的總結，使自己能夠知其然并知其所以然。此外，我認為整流主板的電路接線(xiàn)原理對于掌握維修的過(guò)程是很重要的，可是很多維修工根本都不懂。
最后，在公司技術(shù)和管理上提幾點(diǎn)建議：
1)目前，公司自主研發(fā)、設計、生產(chǎn)的電氣控制柜設備比較陳舊。從公司長(cháng)遠發(fā)展和經(jīng)濟利益考慮，我認為應當對電氣控制部分的產(chǎn)品在控制方案上加以改進(jìn)，推出自己的新產(chǎn)品。
2)在機柜的接線(xiàn)、布線(xiàn)、調試、安裝過(guò)程中，我認為機械人員與電氣人員應當加強交流，互相配合才能更快更好地完成工作任務(wù)，提高生產(chǎn)效率。
在生產(chǎn)車(chē)間，我首先在電纜班，畢竟是第一次，所以起初做起來(lái)笨手笨腳的，也挺辛苦的，不過(guò)在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長(cháng)，也充分感受到公司這個(gè)大家庭的團結和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來(lái)反而覺(jué)得輕松了許多。更是通過(guò)虛心請教，在師傅的指導幫忙協(xié)助下，我很快的適應了這份工作，經(jīng)過(guò)這幾天的過(guò)渡，我已經(jīng)初步掌握了制作電纜的步驟和一些基本注意事項。不過(guò)對于相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識我知道甚少，于是我虛心請教師傅同時(shí)自己也閱讀相關(guān)的書(shū)籍，并細心專(zhuān)研，最終問(wèn)題得到很好解決。
在車(chē)間實(shí)習的這段時(shí)間，雖然有時(shí)候工作很苦很累，但是，我從中體會(huì )到了實(shí)踐中的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，不斷積累實(shí)踐技術(shù)經(jīng)驗。生產(chǎn)實(shí)習是一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是將學(xué)校校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習在專(zhuān)業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，使我們了解和掌握了多種電柜的主要結構、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程;使用的主要工裝設備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內容，加深對交直流變換的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了交直流變換的工作原理和結構等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專(zhuān)業(yè)技術(shù)，從事這方面的接線(xiàn)、布線(xiàn)、調試、安裝等打下良好的基礎。
在這次生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，不但對所學(xué)習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和提高了我們的獨立工作能力等。
總之，在過(guò)去的一年里，我在老師和同事的關(guān)懷與培養下，認真學(xué)習、努力工作，能力有了很大的提高，個(gè)人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著(zhù)一些缺點(diǎn)和不足。在今后的工作和學(xué)習中，我還要更進(jìn)一步嚴格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習，繼續努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習和生活等方面有更大的進(jìn)步。
電氣實(shí)訓總結 篇3
隨著(zhù)高層、超高層建筑的大量出現，如何降低大廈的運行成本，提高經(jīng)濟效益，實(shí)現開(kāi)源節流已成為物業(yè)管理公司必須面對的課題。大家都知道，在建筑的運行成本中，大廈設備用電的電費支出占相當大的比例。而電費單價(jià)的高低與大廈的相關(guān)設計和運行管理水平是密不可分的。
我國目前的電價(jià)結構仍是由基本電費和計量電費組成。通常，辦公商用大廈的電費支出是供電部門(mén)按每臺變壓器的需量電費(按變壓器的總容量計)加計量電度電費來(lái)計算的。而物業(yè)管理公司則通常以辦公面積計算公共水電費的方式分攤中央空調、電梯、照明等設備用電的電費。變壓器的投入量不同及其利用率的高低，將直接影響電費的單價(jià)水平，造成電費的收支不平衡。因此，通過(guò)提高變壓器的利用率，在相同的用電負荷情況下，減少變壓器的投入量，將可以降低變壓器的基本電費和變損。而大廈的設計者們容易忽視設備運行的經(jīng)濟性，不能充分考慮設備運行的季節性和大廈使用率的高低對用電需求的影響。所以，很多大廈的供配電設備常常在設計上存在大馬拉小車(chē)的現象，造成運行成本的上升。
時(shí)代廣場(chǎng)是深圳市首座全面投入使用的智能大廈。地面38層，地下3層，建筑面積87000m2。電力負荷總容量為7500kva，由六臺1250kwa的變壓器組成。大廈投入使用后，由于受出租使用率和氣候溫度變化的影響，用電量波幅很大，通常需要投入1～4臺變壓器數量不等。但由于電力系統結構設計上的原因，系統必須同時(shí)啟動(dòng)三臺變壓器，才能保證正常運行，每臺變壓器的平均利用率常常不足30%，造成空耗1～2臺變壓器的基本電費和變損，按該地區的電價(jià)收費標準，僅此一項每年就浪費高達百萬(wàn)元。
1、大廈供配電系統的設計概況及其存在的問(wèn)題
基于高層建筑供電安全性、可靠性的更高要求，通常均按一級負荷標準進(jìn)行設計：即高壓10kv雙電源分段供電，互為備用，如圖1(實(shí)線(xiàn)部分)所示。六臺低壓變壓器分三段運行，每二臺變壓器為一組，分別由不同的高壓10kv電源供電。通過(guò)聯(lián)絡(luò )開(kāi)關(guān)互為備用;通過(guò)三臺開(kāi)關(guān)柜間的聯(lián)鎖，防止變壓器間的并聯(lián)運行，避免造成10kv高壓系統短路或向10kv高壓系統電網(wǎng)反供電的安全事故發(fā)生。系統負荷分布概況：1#、2#變壓器供大廈辦公和照明用電;3#、4#變壓器供四臺冷凍機組和其它動(dòng)力用電;5#、6#變壓器供電梯、給排水等其它動(dòng)力用電。由于雙電源供電，互為備用，從一定程度上提高了供電的可靠性。但由于六臺變壓器分三段運行，至少需要同時(shí)投入三臺變壓器運行才能滿(mǎn)足整個(gè)系統負荷用電，難以滿(mǎn)足大廈在不同的季節，溫度不同的出租使用面積等各種工況下合理調整復壓器運行臺數的需求。
2、大廈供配電系統的技術(shù)改造要點(diǎn)
從大廈一次線(xiàn)路系統圖(如圖1所示)不難看出，只要在系統的分段點(diǎn)增加二臺聯(lián)絡(luò )柜，便能解決上述問(wèn)題。六臺變壓器通過(guò)五臺聯(lián)絡(luò )柜的分合，按實(shí)際用電量合理投切變壓器，隨變壓器的投入量分段運行，向整個(gè)低壓系統負荷供電。這一方案的技術(shù)難點(diǎn)在于，如何解決多個(gè)開(kāi)關(guān)的相互聯(lián)鎖，防止變壓器間的并聯(lián)運行造成上述高壓系統短路或反供電安全事故的發(fā)生。
�。�1）由三臺開(kāi)關(guān)的相互聯(lián)鎖延伸到五臺開(kāi)關(guān)的相互聯(lián)鎖，實(shí)現多臺變壓器的多種組合運行。由圖1得出結論：無(wú)論系統由多少臺變壓器組成，只要任意一臺開(kāi)關(guān)柜與相鄰的開(kāi)關(guān)能實(shí)現互鎖，便滿(mǎn)足了整個(gè)系統的聯(lián)鎖要求。
�。�2）如圖3所示：聯(lián)絡(luò )柜開(kāi)關(guān)的二次回路中，任何一臺聯(lián)絡(luò )開(kāi)關(guān)(如q2)只要與相鄰的兩聯(lián)絡(luò )開(kāi)關(guān)q1、q3和相鄰的兩變壓器主開(kāi)關(guān)a2、a3聯(lián)鎖，實(shí)現五臺開(kāi)關(guān)間的聯(lián)鎖。也就是說(shuō)，q2合閘的前提條件是：q1和a2或q3和a3的常閉觸點(diǎn)處于閉合狀態(tài)，即q1和a2或q3和a3在分閘位置時(shí)，q2的合閘線(xiàn)圈yc得電，合閘機構動(dòng)作。q2合閘后，q1、a2、q3、a3的操作按相應的開(kāi)關(guān)控制原理執行，其它開(kāi)關(guān)處任意狀態(tài)。這樣便確保了十一臺開(kāi)關(guān)甚至無(wú)限多的開(kāi)關(guān)的聯(lián)鎖，即可根據實(shí)際用電量投入變壓器運行：投入一臺變壓器時(shí)，全段供電運行，其它變壓器主開(kāi)關(guān)因聯(lián)鎖處于分閘位置;投入二臺變壓器時(shí)，分兩段運行，其它變壓器的主開(kāi)關(guān)及分段的聯(lián)鎖開(kāi)關(guān)因聯(lián)鎖處于分閘狀態(tài)。依此類(lèi)推，投入任意數量變壓器運行均能滿(mǎn)足系統的聯(lián)鎖要求。確保了系統運行的經(jīng)濟性。同時(shí)，由于變壓器組合運行方式的重要，又大大提高了供電的可靠性。
3、元件選型及其工作原理分析說(shuō)明
該系統使用的是世界著(zhù)名品牌abb系列開(kāi)關(guān)，保護功能齊全，自動(dòng)化程度高，性能可靠。
(1)上述所有開(kāi)關(guān)聯(lián)鎖觸點(diǎn)均為開(kāi)關(guān)本體觸點(diǎn)聯(lián)動(dòng)，不會(huì )發(fā)生誤動(dòng)作;
(2)所有開(kāi)關(guān)正常狀態(tài)均為電動(dòng)驅動(dòng)。從圖2、圖3中不難看出，變壓器主開(kāi)關(guān)操作電源取自開(kāi)關(guān)進(jìn)線(xiàn)端，聯(lián)絡(luò )開(kāi)關(guān)操作電源取自開(kāi)關(guān)的任意端，并均設有失壓脫扣裝置，進(jìn)一步確保所有開(kāi)關(guān)在斷電時(shí)處于分閘狀態(tài)，避免了開(kāi)關(guān)的誤動(dòng)作;
(3)開(kāi)關(guān)所有操作的驅動(dòng)機構(如yc-合閘、yo—分勵、yu—失壓)均為瞬間電源驅動(dòng)，故障率低。更詳細的開(kāi)關(guān)動(dòng)作機構原理請參閱相關(guān)產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)。
電氣實(shí)訓總結 篇4
開(kāi)學(xué)的第一天當我們看到為期兩周的電子電氣工程實(shí)訓課的時(shí)候，我們感到非常的高興，并不是因為我們喜歡這門(mén)課，或許當時(shí)我們連著(zhù)門(mén)課上的是什么都不怎么清楚，而是因為在這兩周中我們不用去上課。但是一周之后，我發(fā)現我們開(kāi)始喜歡上這門(mén)課，并不是因為我們可以不上其它課了，而是它的實(shí)用性與理論與實(shí)踐的相聯(lián)系深深地吸引了我。
在電子電氣工程實(shí)訓的前幾天，老師讓我們拆電路板和用電烙鐵焊電路板。在剛開(kāi)始拆的時(shí)候，由于電路板上的焊線(xiàn)小而緊貼焊板，拆的十分費事而且速度很慢。后來(lái)拆著(zhù)我漸漸發(fā)現用手拽著(zhù)導線(xiàn)，再用電烙鐵加熱焊點(diǎn)就十分容易拆線(xiàn)且速度很快。雖然在拆的過(guò)程中可能有點(diǎn)燙手，但是最后看到自己拆好的電路板的時(shí)候還是感到十分的高興的，畢竟這是自己第一次拆電路板與用電烙鐵在電路板上焊接導線(xiàn)。我想在我以后的生活中再碰到在電路板上焊接導線(xiàn)的.時(shí)候，我自己就可以完成了。而就在我焊完電路板時(shí)，我開(kāi)始發(fā)現這為期僅僅兩周的電子電氣工程實(shí)訓課將對我以后的生活與工作將帶來(lái)很大的幫助。
在我們做完拆電路板與焊電路板，焊立方體和個(gè)人作品以及學(xué)習各種接線(xiàn)的方法后，我們就開(kāi)始了最讓我們感興趣的工作——做直流穩壓充電電源與小收音機。
在做直流穩壓充電電源和小收音機的過(guò)程中，我遇到了許多的困難，也學(xué)會(huì )了許多我曾經(jīng)不會(huì )甚至沒(méi)有接觸過(guò)的東西。在我做完直流穩壓充電電源的時(shí)候我感到十分的高心，可是當我通上電源測試的時(shí)候，我卻感到十分的失落，因為燈沒(méi)亮，測試的電壓總是大于9v，我開(kāi)始看著(zhù)指導書(shū)上分析的可能出現這種情況的原因，并努力地去解決這問(wèn)題。最后在經(jīng)過(guò)我近一個(gè)小時(shí)的測試與修改之后終于成功的做好了直流穩壓充電電源。而當我排除各種問(wèn)題完成直流穩壓充電電源后的那種欣喜之情似乎比之前剛做成它時(shí)的那種興奮來(lái)的更加的強烈。
在做小收音機的過(guò)程中，我成功地刷新了做小收音機的錯誤記錄。當我做好小收音機后，收音機的指示燈竟然沒(méi)亮。我嘗試著(zhù)各種辦法去解決它。我把正負極容易焊接錯的電子元件檢查了一遍又一遍，可是這小收音機指示燈就是不亮。我滿(mǎn)臉帶著(zhù)疑惑去問(wèn)老師，老師看完后就給了一句特“給力”的評價(jià)——史無(wú)前例。我當時(shí)就立刻發(fā)現我竟然把變容二極管與電源導線(xiàn)的位置給接反了，我自己都覺(jué)得這不可思議。在這之后我明白一個(gè)道理，就是在以后的學(xué)習、工作與生活中，越是你自己覺(jué)得容易簡(jiǎn)單的地方你越得細心。因為往往是這些容易簡(jiǎn)單的地方會(huì )讓你功虧一簣的。
時(shí)間過(guò)得非常的快，轉眼間為期兩周的電子電氣工程實(shí)訓課就要結束了，在這為期兩周的電子電氣工程實(shí)訓中，有甜也有苦，有成功也有失敗，但這些都給我們留下了深深地回憶。我們?yōu)樽约耗塥毩⑼瓿芍绷鞣�壓充電電源和收音機等項目而欣喜若狂，也為自己在做直流穩壓充電電源和收音機等項目時(shí)遇到困難而愁眉苦臉。當我們在克服種種困難之后，成功做成直流穩壓充電電源和收音機時(shí)，我們卻是感到是十分的高興與自豪�；蛟S，在我們四年的大學(xué)學(xué)習生活時(shí)光中，這為期僅僅兩周的電子電氣工程實(shí)訓課僅僅是九牛一毛，但它卻給了我們許多快樂(lè )的回憶，讓我們學(xué)到了許多東西。
電氣實(shí)訓總結 篇5
經(jīng)過(guò)兩周的設備電氣綜合實(shí)訓，在兩位指導老師的領(lǐng)導下，進(jìn)行了分組討論研究學(xué)習；在我們小組所有成員的努力下，順利的完成了這短短兩周的實(shí)訓；受益匪淺！
我們認識了典型設備電氣的基本原理，ＰＬＣ的應用與編程電氣控制系統分析，發(fā)那科ＰＬＣ的結構，工作原理，指令系統以及應用等。通過(guò)理論結合實(shí)際的方法來(lái)培養我們系統，完整，具體完成一個(gè)電氣控制系統項目所需的工作原理，通過(guò)信息收集處理方案隊工作的協(xié)做配合鍛煉我們今后職場(chǎng)應有的團隊能力，我們經(jīng)歷綜合實(shí)訓項目完整工作過(guò)程的訓練，將將掌握完成電氣系統實(shí)訓項目應具備的核心能力和關(guān)鍵能力。
實(shí)訓過(guò)程先由小組討論，設計主軸的控制電路和ＰＬＣ的編寫(xiě)，再由老師評點(diǎn)修改方案。接下來(lái)便是實(shí)際操作，先讓本組動(dòng)手能力較強的同學(xué)熟悉設備，再由他帶著(zhù)本組的其他成員交流，以節省時(shí)間，而且充分體現了自我學(xué)習的觀(guān)念。通過(guò)本次的實(shí)訓，我們的合作能力動(dòng)手能力，解決問(wèn)題的能力，都有了很大的提高！
我們的目標就是要：工學(xué)結合，使理論緊密聯(lián)系實(shí)際，真正能掌握各種典型電氣和PLC控制電路的試圖，設計等方面的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識和實(shí)踐技能，使我們成為高素質(zhì)，高技能，高層次運用型人才！
電氣實(shí)訓總結 篇6
為期三周的實(shí)訓結束了，時(shí)間過(guò)得很快，我在這段期間里學(xué)會(huì )了很多東西，實(shí)訓的時(shí)間雖然不長(cháng)，但為我們今后的工作和學(xué)習都積累了寶貴的經(jīng)驗。
在這三周里，我要完成有傳統電氣控制和PLC電氣控制實(shí)訓兩個(gè)實(shí)訓過(guò)程。傳統電氣控制有五個(gè)項目（至少完成3項）：機床工作臺正、反轉自動(dòng)往返控制、兩臺消防電動(dòng)機星—三角降壓起動(dòng)互為熱備用的設計安裝調試、一個(gè)高層建筑水箱根據水位的高低自動(dòng)抽水系統控制電路的安裝調試、車(chē)床主軸潤滑順序控制線(xiàn)路的安裝調試、組合機床機械動(dòng)力滑臺的電氣控制線(xiàn)路的設計安裝調試；而PLC電氣控制實(shí)訓有兩個(gè)項目（至少完成2項）：十字路口紅綠燈控制、PLC搶答器控制系統、高層高建筑水池及水箱自動(dòng)儲水供水PLC控制系統、PLC自動(dòng)噴泉控制系統。傳統電氣控制要兩周完成，PLC電氣控制實(shí)訓要一周完成。覃峰老師跟我們講完項目控制要求、項目任務(wù)和一些元件使用后，就讓我們開(kāi)始著(zhù)手接線(xiàn)，而老師就在一旁指導我們。
在實(shí)訓的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了許多加工工藝方面的知識，更學(xué)到了課本上沒(méi)有的知識。在實(shí)訓的過(guò)程中遇到了不少問(wèn)題，而犯的錯誤也不少，通過(guò)實(shí)訓讓我學(xué)會(huì )虛心求教，細心體察，大膽實(shí)踐。任何能力都是在實(shí)踐中積累起來(lái)的，都會(huì )有一個(gè)從不會(huì )到會(huì )，從不熟練到熟練的過(guò)程，人常說(shuō)“生活是最好的老師”就是說(shuō)只有在生活實(shí)踐中不斷磨練，才能提高獨立思考和解決問(wèn)題的能力；同時(shí)也培養了自己優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、高尚的人生、團結和合作的精神；學(xué)會(huì )了勤奮、求實(shí)的學(xué)習態(tài)度。
求實(shí)就是腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，謙虛謹慎、介驕介躁、對知識的掌握要弄通弄懂，對技術(shù)的掌握要嚴守規范、嚴謹細致、精益求精。一個(gè)人的力量是有限的，團結合作的力量是無(wú)窮的，通過(guò)對各個(gè)項目的加工讓我明白：一粒沙雖小，但無(wú)數粒卻能匯成無(wú)限的沙漠；水滴雖小，卻你匯成遼闊的海洋；你的一個(gè)思想、一個(gè)方法，他的一個(gè)思想和方法，相互交流互換就有了兩個(gè)思想和方法，當今社會(huì )競爭日益激烈，而我們現在就應該學(xué)會(huì )與他人合作。
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