地理教研活動(dòng)總結
在經(jīng)歷了某次活動(dòng)以后,我們一定積累了不少感想吧,有了這樣的機會(huì ),要好好記錄下來(lái)。一起來(lái)學(xué)習活動(dòng)總結是如何寫(xiě)的吧,以下是小編精心整理的地理教研活動(dòng)總結,希望能夠幫助到大家。
地理教研活動(dòng)總結1
時(shí)光匆匆,轉眼又一個(gè)學(xué)期又將結束。本學(xué)期教研工作,根據學(xué)校教研工作計劃,以打造理想高效課堂為目的,以新課程理念為核心,組織各項地理教研活動(dòng),提高教師實(shí)施新課程的理念和能力,促進(jìn)校本教研活動(dòng)的開(kāi)展以及學(xué)校地理教學(xué)質(zhì)量的整體提高,圓滿(mǎn)地完成了各項教研工作。為了更好地開(kāi)展地理教研工作,先將本學(xué)期教研工作如下:
一、加強教學(xué)理論學(xué)習,提高思想認識
和本學(xué)科組教師一起認真研讀相關(guān)教育教學(xué)理論,教師們真正學(xué)到了相關(guān)知識,為今后的教育教學(xué)工作打下了良好的基礎。進(jìn)行心靈的洗禮,同時(shí),經(jīng)過(guò)深入的學(xué)習,深刻感受其中教育的真諦。及時(shí)寫(xiě)出內心的感受和心得,不斷提高教育教學(xué)水平,用堅實(shí)的理論基礎武裝自己。
二、積極開(kāi)展教研活動(dòng),打造優(yōu)質(zhì)高效課堂
1.根據學(xué)校教導處安排,繼續推行一周一課聽(tīng)評課活動(dòng),加強本學(xué)科組各位教師之間的業(yè)務(wù)交流和學(xué)習,加強集體備課、加強了集體研究,明確教材如何處理,哪些內容需要拓展延伸,哪一部分又可以簡(jiǎn)略等等,解決教師對教材使用中的困惑。通過(guò)聽(tīng)評課及集體備課等教研活動(dòng),是每一位教師對教材每一章、每一節都進(jìn)行了分析,,使教師之間更好的學(xué)習他人的教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格等等。然后結合教學(xué)實(shí)際從優(yōu)化課堂教學(xué)的角度出發(fā),取他人之長(cháng),補己之短。使課堂教學(xué)的優(yōu)化推到一個(gè)新的高度,使課改工作順利有效的進(jìn)行。
2.通過(guò)走出去引進(jìn)來(lái)等手段努力提高本組教師的課堂教學(xué)效率,向精品課堂推進(jìn)。通過(guò)聽(tīng)課對其他骨干地理教師的課堂教學(xué)有了基本的了解,并把閃光點(diǎn)進(jìn)行消化吸收,運用到自己的課堂。同時(shí)就發(fā)現的一些問(wèn)題和老師們進(jìn)行了很好的交流,為提高課堂教學(xué)效率起到了很好的作用。
3.加強期中期末前的復習研討交流工作,尤其是八年級復習交流工作。一是通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)一步明確了一輪復習的要求,要注重基礎知識,要在讀圖能力的培養上下功夫,要系統性地掌握相關(guān)內容,要抓住主干知識,要總結題型及解題方法,選題訓練要精講精練。二是進(jìn)一步研究近幾年的會(huì )考方向,把握重點(diǎn),理清思路,幫助學(xué)生更好地學(xué)習,提高教育教學(xué)效率。
通過(guò)小課題研究,讓本學(xué)科組每位教師都能在教育教學(xué)過(guò)程中,及時(shí)總結教學(xué)心得,提升認識,互相交流。
4.利用學(xué)科網(wǎng)站的作用,加強網(wǎng)絡(luò )教研,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
在學(xué)校教導處的安排指導下,我校積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研和交流。要求每一位教師建博客并且不斷充實(shí)自己的才寶內容,使廣大教師提高了網(wǎng)絡(luò )教研和學(xué)習的能力。同時(shí),多媒體教學(xué)的運用也是課堂教學(xué)效率得打大大提高。
根據學(xué)校教學(xué)要求,每位教師都要充分利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源,充實(shí)自己的課堂,為高效優(yōu)質(zhì)課堂而不斷努力!
總之,每一位地理教師都應該為地理教研教育工作做出自己的努力,讓新教育在教育教學(xué)之路都能絢麗綻放!
地理教研活動(dòng)總結2
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼一個(gè)學(xué)期又將結束;厥淄,本學(xué)期的教學(xué)教研工作有得有失有喜有憂(yōu),為了更好地開(kāi)展地理教研工作,提升本學(xué)科組教科研水平,特將本學(xué)期教研工作總結如下:
一、繼續加強網(wǎng)絡(luò )教研,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
指導本教研組教師積極響應學(xué)校教導處的教學(xué)教研工作的號召,認真及時(shí)地做好理論學(xué)習的隨筆反思及網(wǎng)絡(luò )博客內容的`充實(shí)工作,使自己在教學(xué)教研中不斷提高、不斷發(fā)展。
1、 利用新教育實(shí)驗活動(dòng)的契機,繼續學(xué)習蘇霍姆林斯基《教育的智慧》,并及時(shí)寫(xiě)出心得體會(huì ),及時(shí)上傳到博客中,讓廣大的教師可以借助網(wǎng)絡(luò )這個(gè)平臺互相學(xué)習和借鑒,不斷提高認識,形成自己的理論體系。
2、繼續學(xué)習相關(guān)教育理論,寫(xiě)好學(xué)習筆記補充博客內容。
3、 堅持教學(xué)反思制度。教師每周結合自己的教學(xué)實(shí)際,就某一個(gè)教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行深入的探討和研究,寫(xiě)出教育敘事或者教學(xué)反思并上傳至博客。
二、積極進(jìn)行課題研究
充分利用教研日活動(dòng)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。大膽創(chuàng )新,積極進(jìn)行教學(xué)改革。根據日常生活中的困惑,開(kāi)展主題研究活動(dòng),力爭把我校的網(wǎng)絡(luò )教研搞出特色,搞出水平,具體的教研日活動(dòng)內容另行說(shuō)明。
三、加強畢業(yè)年級即八年級地理會(huì )考工作的教學(xué)研究和交流。
指導教師制定好切實(shí)可行的復習教學(xué)計劃,包括復習進(jìn)度,復習方法以及階段性測試和考查等,做好學(xué)業(yè)水平考試及政策的學(xué)習交流。
根據學(xué)校新教育實(shí)驗的要求,繼續開(kāi)展新教育理論學(xué)習,力促教師的教學(xué)理論再創(chuàng )新高度,并形成獨具特色的教育教學(xué)模式。
四、積極配合學(xué)校工作安排,開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)。
1、借助教育局督導檢查的契機,開(kāi)展青年教師聽(tīng)評課活動(dòng),并及時(shí)進(jìn)行評課交流活動(dòng),促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、通過(guò)骨干教師示范課和青年教師匯報課活動(dòng),開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng),使各位教師在聽(tīng)評課活動(dòng)中不斷提升,提高地理課堂的有效性。
雖然地理教研組在本學(xué)期開(kāi)展了許多教學(xué)教研活動(dòng),但還有很多不足,愿本教研組的教研工作在學(xué)校教導處的指導下更上層樓,同時(shí)也祝愿我校的教學(xué)教研工作開(kāi)展得更加有聲有色,更加扎實(shí)有效,更加絢麗多彩!
地理教研活動(dòng)總結3
本學(xué)期地理組成員踐行以生為本的理念、提高教育教學(xué)實(shí)效為中心,提高教師教學(xué)教研能力為重點(diǎn),認真落實(shí)教學(xué)常規,提高教學(xué)效率;積極參加公開(kāi)課的評課與學(xué)習,加快成長(cháng)。在專(zhuān)業(yè)知識技能和教學(xué)方面取得較大的提高。以下就本學(xué)期的工作總結如下:
一、堅持集體備課、聽(tīng)課、互相學(xué)習,取長(cháng)補短。
重視集體備課,把它作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節來(lái)抓。對教學(xué)體會(huì )進(jìn)行交流,一起交流教案,教案中的教學(xué)目標,教學(xué)程序,精選例題、習題等,教學(xué)方法得到取長(cháng)補短。又使初一和初二的教學(xué)更好地融合在一塊,使地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量得到顯著(zhù)提高。
我們在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,為了課堂教學(xué)"活"起來(lái),激發(fā)學(xué)生的思維,學(xué)生學(xué)習質(zhì)量得到提高,充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢,堅持多媒體教學(xué),讓學(xué)生身臨其境加深印象,提高興趣,因勢利導。
二、堅持教帶研,以研促教。
我們組的教研理念是一切無(wú)益于學(xué)生成長(cháng)的教研都不是好的教研。一貫堅持教帶研,以研促教,使教研真正成為每位教師成長(cháng)的沃土。
我組的教研專(zhuān)題“地理教學(xué)與生活地理”,使地理回歸生活,學(xué)習有用的地理;關(guān)注地理與衣食住行等日常生活之間的聯(lián)系,闡述其中的地理背景;關(guān)注地理與生產(chǎn)之間的聯(lián)系,闡述地理在生產(chǎn)中的應用;緊密聯(lián)系生活實(shí)際,設計地理探究活動(dòng);關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn),培養社會(huì )情感。
三、堅持發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用。
發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)作用,對有關(guān)地理學(xué)科的教材、教法、教學(xué)思路等從備課、講課、聽(tīng)課對本組的老師進(jìn)行分析與指點(diǎn)。
四、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢,提高教師綜合素質(zhì)。
互聯(lián)網(wǎng)在給生活帶來(lái)極大方便的同時(shí),也給我們的工作提供了很好的展示和交流空間。為了更快地促進(jìn)教師自身成長(cháng),本學(xué)期我們教研組嘗試通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等方式進(jìn)行教學(xué)心得的交流,嘗試資源共享。網(wǎng)絡(luò )教研,給我們提供了更為廣闊的教學(xué)平臺,拓寬了我們的視野,更迅速地促進(jìn)了我們的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
不足之處:教師的參與度不是很高,使得本組的教研沒(méi)有充分的得到進(jìn)一步的交流與探討。
總之,在日后本組還是以不斷的學(xué)習和提高自我為主,從教學(xué)能力和培養學(xué)生方案進(jìn)行討論與提高,認真務(wù)實(shí)、一步步成長(cháng)。
地理教研活動(dòng)總結4
本學(xué)期我們高二地理備課組根據高考的要求對知識內容合理安排,全面系統進(jìn)行一輪復習,突出重點(diǎn)、難點(diǎn),較好地完成了高三地理的教學(xué)任務(wù)。
一、深刻領(lǐng)會(huì )考綱要求,制定有效教學(xué)計劃,做好備課工作。
備課組成員仔細研讀《考試大綱》和《考試說(shuō)明》,深刻理解考試大綱內容和含義,不斷研究高考的新變化和發(fā)展趨勢,研究高考試題的命題思路和能力要求,使備課組的教學(xué)不偏離高考的要求。準確的把握高考趨勢和命題方向,制定可行有效地理第一輪復習復習教學(xué)計劃。
備課組教研活動(dòng)做到有計劃,每周的星期三上午第二、三節課,是高二備課組集體備課時(shí)間。我們根據教學(xué)進(jìn)度,相互討論教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)和教學(xué)方法,并交流授課心得,遇到測驗考試,還一起討論如何命題,分析學(xué)生出現的各種錯誤,探討下一步教學(xué)措施,做到有地放矢,收獲很大。
二、團結協(xié)作,資源共享,促進(jìn)教學(xué)。
備課組具有團結協(xié)作的精神,充分發(fā)揮備課組的優(yōu)勢,備課組成員緊密配合、勤于切磋、相互協(xié)調。在備課、教學(xué)資源的使用、試卷命題,專(zhuān)題學(xué)案的使用,學(xué)生學(xué)習狀態(tài)等方面,既有分工又有合作;備課組之間經(jīng)常相互聽(tīng)課,交流教學(xué)經(jīng)驗,做到統一認識,統一傳授;把握好教學(xué)質(zhì)量關(guān),通過(guò)備課、上課、作業(yè)、輔導、考核,做好質(zhì)量分析和監控。
三、采取有效方法,促進(jìn)整體提高。
我們做好對個(gè)別學(xué)生的拓展、補差工作,采用鼓勵、作業(yè)面批、個(gè)別輔導交談等方法,并根據學(xué)生的實(shí)際,積極實(shí)施分層次教學(xué),分層次布置課外作業(yè),平時(shí)注重抓學(xué)生的基礎,重要的知識點(diǎn)不斷地強調,努力提高后進(jìn)生的成績(jì)。
學(xué)好地理,除智力因素外,還有非智力因素,如興趣。一些同學(xué)害怕學(xué)不好,或一些同學(xué)一直考不好,喪失信心。我們采用了個(gè)別交流,指導等,不斷關(guān)心、幫助,同時(shí)教師關(guān)愛(ài)學(xué)生走近學(xué)生、進(jìn)而激活學(xué)生學(xué)習的熱情,提高積極性。
經(jīng)過(guò)這學(xué)期的努力,大部分同學(xué)有一定的進(jìn)步,以堅定的信心,積極的心態(tài)對待高考。我們高二地理組和諧協(xié)作,互相切磋,共同提高,使教研活動(dòng)有序、有效地展開(kāi)的同時(shí),也借鑒和吸取我校其他教研組的先進(jìn)教研經(jīng)驗,使地理備課組有長(cháng)足的發(fā)展。相信通過(guò)我們全組同仁的共同努力,小高考地理定能再創(chuàng )輝煌!
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