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五子棋社團活動(dòng)總結范文（通用8篇）
難忘的活動(dòng)已經(jīng)結束了，相信大家都積累了不少經(jīng)驗吧，可以把這些感想記錄在活動(dòng)總結。千萬(wàn)不能認為活動(dòng)總結隨便應付就可以，下面是小編收集整理的五子棋社團活動(dòng)總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五子棋社團活動(dòng)總結 1
用一句話(huà)來(lái)概括：我們五子棋社團棋樂(lè )無(wú)窮!
我們五年級的孩子聰明、好動(dòng)，他們愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手，就是靜不下心來(lái)，做事沒(méi)有耐心、不細心。但是下起五子棋來(lái)可不一樣了。又興奮，又專(zhuān)注。
在這學(xué)期的教學(xué)中，我們做到了以下幾點(diǎn)：
培養學(xué)生良好的棋德意識，使學(xué)生掌握五子棋的基礎知識及基本比賽方法，培養學(xué)生對五子棋的興趣，逐步提高他們的對弈水平，發(fā)展學(xué)生的思維、動(dòng)手、與別人合作與溝通等綜合能力，培養學(xué)生尊重他人，以棋會(huì )友，增進(jìn)友誼!
第1講：棋盤(pán)介紹、初級入門(mén)無(wú)禁規則介紹、
第2講：學(xué)習子力結構和五子棋術(shù)語(yǔ)，如活三、沖四……
第3講：學(xué)習專(zhuān)業(yè)比賽規則，了解禁手。
第4講：介紹五子棋實(shí)戰技巧
同學(xué)們上課多投入啊。學(xué)生自帶五子棋，他們在對弈訓練。在活動(dòng)中培養孩子們搜集信息、與別人合作的`能力。勝不驕敗不餒，提高孩子們的心理素質(zhì)，正確認識自己，不盲目自信，不向強手低頭，適應新時(shí)代，有積極向上的競爭意識。
在座的各位老師，你是不是也覺(jué)得我們五子棋社團棋樂(lè )無(wú)窮!
五子棋社團活動(dòng)總結 2
本學(xué)期，我將運用活動(dòng)時(shí)間向興趣小組的孩子們介紹五子棋、象棋等棋類(lèi)，重點(diǎn)介紹五子棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解棋類(lèi)的淵源歷史，讓他們?yōu)樽约菏侵袊硕钌罡械阶院�，極大的激發(fā)孩子們學(xué)習棋藝的興趣。
一、采取靈活的教學(xué)方法，培養孩子們的棋藝在教學(xué)中，對于棋藝的理論知識，我打算不能一味的講解，而是根據學(xué)生的實(shí)際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識，而用更多的時(shí)間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對于增長(cháng)孩子們的棋藝，培養孩子們的創(chuàng )造能力很有好處。另外，在課堂上，還要隨時(shí)針對孩子在下棋中表現的不足之處，比如一些錯誤的.走發(fā)，及時(shí)給于講解、指導。注意課程內容可根據實(shí)際需要作出適當調整提高每次的練棋興趣。授課用通俗易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中要結合文化教育、思想教育和情感教育。
本學(xué)期小組活動(dòng)結束時(shí)，對各方面表現好的同學(xué)給予表?yè)P獎勵。積極地組織好每一次的課堂紀律，為下象棋提供好的學(xué)習環(huán)境。多鼓勵表?yè)P孩子，相信每個(gè)孩子都會(huì )成為象棋高手，都能把象棋練好。經(jīng)常樹(shù)立榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，以他們的力量去帶動(dòng)孩子們把象棋下好。
二、在教學(xué)孩子們棋藝的同時(shí)，培養孩子們的意志品質(zhì)下棋如做人，在某些方面也體現著(zhù)一個(gè)人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應該及時(shí)培養孩子們棋藝中的良好行為習慣，改掉一些不良的下棋習慣，比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時(shí)指手畫(huà)腳等不良習慣，我打算讓學(xué)生邊學(xué)棋邊養成習慣，讓學(xué)生自我約束，為后來(lái)的下棋創(chuàng )造良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過(guò)后及時(shí)總結經(jīng)驗教訓。
三、針對學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習興趣小組建立之后，及時(shí)了解孩子們下棋的情況，比如有的孩子還不會(huì )下棋，有的剛剛學(xué)會(huì )走棋，有的……針對這種情況，及時(shí)給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到提高，使他們樂(lè )于其中。
四、開(kāi)展經(jīng)常性的象棋五子棋比賽，激發(fā)孩子的潛能在整個(gè)興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，將經(jīng)常隔一兩個(gè)星期舉行一次棋類(lèi)比賽，培養孩子們的興趣很高，激發(fā)他們的斗志，挖掘孩子們的潛能，培養孩子們的智力。
五子棋社團活動(dòng)總結 3
在這個(gè)學(xué)期里，我們五子棋社團活動(dòng)提高了學(xué)生活動(dòng)興趣，增長(cháng)學(xué)生棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情�，F將本小組的活動(dòng)情況總結如下：
一、基本情況
參加本學(xué)期五子棋興趣小組活動(dòng)的同學(xué)分別來(lái)自三到六年級學(xué)生，他們都自覺(jué)按照老師的要求，雙周星期三下午活動(dòng)課自覺(jué)集中在指定教室里開(kāi)展活動(dòng)。雖然他們的.水平也高低不一，但他們學(xué)習情緒高漲，對該活動(dòng)有著(zhù)濃厚的興趣。
二、注重對學(xué)生進(jìn)行情感教育。
通過(guò)向學(xué)生講述五子棋的來(lái)歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)五子棋的種種趣聞逸事，增長(cháng)學(xué)生的見(jiàn)識，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣和民族自豪感。學(xué)生不僅使學(xué)生知道五子棋可以提高人的思維能力，增長(cháng)智力，而且可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
三、學(xué)習和訓練棋類(lèi)基本知識和技能，為棋藝提高打下良好的基礎。
本學(xué)期主要對于學(xué)生進(jìn)行了棋類(lèi)基本知識和技能的學(xué)習和訓練，使學(xué)生了解下棋規則，知道怎樣開(kāi)局，中局戰略如何的走法。在活動(dòng)過(guò)程中，我以練習為主，老師講解輔導為輔，積極的使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì )理論知識，提高棋藝。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，棋類(lèi)興趣小組培養了學(xué)生學(xué)習五子棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維，并且培養了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。我相信，今后我們的五子棋興趣小組活動(dòng)會(huì )再上一個(gè)新臺階。
五子棋社團活動(dòng)總結 4
五子棋課的教學(xué)目的是培養愛(ài)國主義情感和良好的棋德意識，使學(xué)生系統、準確的掌握五子棋的基礎知識及基本比賽方法，培養學(xué)生對五子棋的興趣，逐步提高他們的五子棋的對弈水平，發(fā)展學(xué)生的思維、動(dòng)手、與別人合作、搜集信息等綜合能力，特別是獨立解決問(wèn)題的能力。
在這學(xué)期的教學(xué)中，做到了以下幾點(diǎn)：
1、 使學(xué)生掌握五子棋的歷史淵源，培養學(xué)生的愛(ài)國情感和良好的棋德意識。學(xué)會(huì )參加家庭、學(xué)校及社會(huì )上組織的各種比賽的方法和注意事項，比賽中“勝不驕敗不餒”，提高學(xué)生良好的心理素質(zhì)，正確認識自己，不盲目自信，提高自身抗挫折的能力，做事不自卑，適應當今時(shí)代，培養學(xué)生積極向上的競爭意識。
2、 通過(guò)理論教學(xué)和實(shí)戰比賽逐步提高學(xué)生的棋藝水平，因材施教，以五子棋教學(xué)為載體，努力促進(jìn)每一位學(xué)生邏輯思維能力的提高，有意識的'培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
3、養成學(xué)生良好的下棋習慣，培養學(xué)生尊重他人，愿意與他人合作和溝通的意識。培養學(xué)生體會(huì )享受下棋的樂(lè )趣，培養積極的人生體驗，樂(lè )觀(guān)地對待人生。
五子棋社團活動(dòng)總結 5
在這個(gè)學(xué)期里，我們五子棋社團的活動(dòng)提升了學(xué)生活動(dòng)興趣，增長(cháng)學(xué)生棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情�，F將本小組的活動(dòng)狀況總結以下：
一、基本狀況
參加本學(xué)期五子棋社團活動(dòng)的同學(xué)分別來(lái)自低年級各班，他們都自覺(jué)依據老師的要求，每周禮拜三下午第三節課自覺(jué)集中在指定教室里展開(kāi)活動(dòng)。雖然他們的水平也高低不一，但他們學(xué)習情緒高漲，對該活動(dòng)有著(zhù)濃重的興趣。
二、著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行感情教育。
經(jīng)過(guò)向學(xué)生敘述五子棋的來(lái)歷，淵源悠長(cháng)的歷史，以及相關(guān)五子棋的'各種妙聞逸聞，增添學(xué)生的見(jiàn)解，拓寬學(xué)生的視線(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣和民族驕傲感。學(xué)生不單使學(xué)生知道五子棋能夠提升人的思想能力，增添智力，并且能夠增進(jìn)增進(jìn)同學(xué)之間的友情。
三、學(xué)習和訓練棋類(lèi)基本知識和技術(shù)，為棋藝提升打下優(yōu)異的基礎。
本學(xué)期主要關(guān)于學(xué)生進(jìn)行了棋類(lèi)基本知識和技術(shù)的學(xué)習和訓練，使學(xué)生認識下棋規則，知道如何開(kāi)局，中局戰略如何的走法。在活動(dòng)過(guò)程中，我以練習為主，老師解說(shuō)指導為輔，踴躍的使學(xué)生在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì )理論知識，提升棋藝。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，棋類(lèi)社團培育了學(xué)生學(xué)習五子棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思想，并且培育了學(xué)生的優(yōu)異的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。我相信，此后我們的五子棋興趣小組活動(dòng)會(huì )再上一個(gè)新臺階。
五子棋社團活動(dòng)總結 6
在這個(gè)學(xué)期里，我們五子棋社團舉辦了一系列豐富多彩的活動(dòng)，有效提高了學(xué)生們對五子棋的興趣，并增長(cháng)了他們的棋藝水平。
首先，我們注重對學(xué)生進(jìn)行情感教育。通過(guò)向學(xué)生講述五子棋的來(lái)歷、淵源悠久的歷史，以及有關(guān)五子棋的種種趣聞逸事，不僅拓寬了學(xué)生的視野，還激發(fā)了他們的活動(dòng)興趣和民族自豪感。學(xué)生了解到五子棋不僅可以提高人的思維能力，增長(cháng)智力，還可以增進(jìn)同學(xué)之間的`友誼。
其次，我們進(jìn)行了棋類(lèi)基本知識和技能的學(xué)習和訓練。使學(xué)生了解下棋規則，知道如何開(kāi)局，以及中局戰略如何走法。在活動(dòng)過(guò)程中，我們以練習為主，老師講解輔導為輔，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì )理論知識，從而提高棋藝。
最后，我們積極組織比賽，激發(fā)了學(xué)生的斗志，挖掘了他們的潛能。比賽過(guò)程中，學(xué)生們展現出了“友誼第一，比賽第二”的風(fēng)格，不僅鍛煉了棋藝，還培養了良好的心理素質(zhì)和競爭意識。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，五子棋社團的活動(dòng)取得了顯著(zhù)的成果，相信今后我們的五子棋興趣小組活動(dòng)會(huì )再上一個(gè)新臺階。
五子棋社團活動(dòng)總結 7
本學(xué)期，五子棋社團的活動(dòng)得到了學(xué)生們的積極響應和廣泛參與。我們注重培養學(xué)生的棋藝和興趣，同時(shí)也注重對他們進(jìn)行情感教育和意志品質(zhì)的培養。
在棋藝訓練方面，我們采取了靈活的教學(xué)方法，根據學(xué)生的實(shí)際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識，并用更多的時(shí)間去下棋。這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對于增長(cháng)他們的棋藝和培養他們的創(chuàng )造能力很有好處。
在情感教育方面，我們通過(guò)講述五子棋的歷史和趣聞，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣和民族自豪感。同時(shí)，我們也注重培養學(xué)生的'意志品質(zhì)，教育他們下棋要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔。
此外，我們還經(jīng)常組織比賽，讓學(xué)生在比賽中鍛煉自己的心理素質(zhì)和競爭意識。比賽結束后，我們還會(huì )進(jìn)行總結和反思，以便更好地改進(jìn)和提高。
總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的五子棋社團活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，學(xué)生們不僅提高了棋藝，還培養了良好的興趣和意志品質(zhì)。
五子棋社團活動(dòng)總結 8
在這個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣與挑戰的學(xué)期里，五子棋社團為學(xué)生們提供了一個(gè)展示才華和鍛煉思維的平臺。通過(guò)一系列的活動(dòng)和比賽，學(xué)生們不僅增長(cháng)了棋藝，還陶冶了性情，培養了良好的團隊合作精神。
我們注重培養學(xué)生的棋德意識，讓他們了解五子棋的基本知識和比賽方法。同時(shí)，我們也注重培養學(xué)生的興趣和愛(ài)好，讓他們在游戲中感受到五子棋的魅力。
在教學(xué)過(guò)程中，我們采取了寓教于樂(lè )的方式，讓學(xué)生在輕松愉快的`氛圍中學(xué)習棋藝。我們注重實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì )理論知識，提高他們的棋藝水平。同時(shí)，我們也注重培養學(xué)生的創(chuàng )造力和思維能力，讓他們在游戲中學(xué)會(huì )思考和創(chuàng )新。
此外，我們還經(jīng)常組織比賽和友誼賽，讓學(xué)生在比賽中鍛煉自己的心理素質(zhì)和競爭意識。比賽不僅讓學(xué)生們更加熱愛(ài)五子棋，還讓他們學(xué)會(huì )了如何面對失敗和挫折，培養了他們的堅韌和毅力。
總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的五子棋社團活動(dòng)取得了顯著(zhù)的成果。學(xué)生們不僅提高了棋藝水平，還培養了良好的興趣和團隊合作精神。我們相信，在未來(lái)的日子里，五子棋社團將繼續為學(xué)生們提供更多的機會(huì )和挑戰，讓他們在游戲中不斷成長(cháng)和進(jìn)步。
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