2021年見(jiàn)習工作總結范文（精選6篇）
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢？想必我們需要寫(xiě)好工作總結了。你所見(jiàn)過(guò)的工作總結應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的2021年見(jiàn)習工作總結范文（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
見(jiàn)習工作總結1
為期四天的見(jiàn)習之旅結束了，在這四天的見(jiàn)習生活中我有很深的感觸。我見(jiàn)習的學(xué)校是陽(yáng)江最好的一所中小學(xué)，學(xué)校的環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)的設施齊全，我能在這樣的學(xué)校見(jiàn)習感到非常的榮幸。這次的見(jiàn)習主要是聽(tīng)課，聽(tīng)課是一種最直接、最具體、最經(jīng)常也是最有效的提高教師技能的方法和手段。
我懷著(zhù)激動(dòng)興奮的心情踏進(jìn)附校的校園，我仿佛自己是以為真正的老師。這天上午在二（3）班聽(tīng)課時(shí)，他們的課堂氣氛感染了我，老師的嚴格要求以及對同學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)結合的批評方式都給了我新的體會(huì )。
就業(yè)指導老師曾說(shuō)過(guò)，要想真正學(xué)點(diǎn)東西，那么就要認真備課，然后看老師上的課與自己所備的課有什么不同。于是，我在聽(tīng)一堂課之前就先預習一下這堂課的內容�？凑n文寫(xiě)的是什么，怎么寫(xiě)的，有沒(méi)有難點(diǎn)和疑點(diǎn)。與此同時(shí)，我也在想，如果給我上這一堂課我該如何去備課，如何去教我的學(xué)生，如何讓我的學(xué)生讓我的學(xué)生聽(tīng)課不覺(jué)得沉悶。如何聽(tīng)課不做任何準備，匆匆地進(jìn)教室，不理解教學(xué)的方式和意圖，那么我們就不會(huì )學(xué)到教學(xué)的知識和方法。
在各個(gè)班的聽(tīng)課中，我會(huì )觀(guān)察老師的動(dòng)作、語(yǔ)言和表情，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格,記下他們教學(xué)的方法，體會(huì )他們是如何去教學(xué)生的，如何把課文上得有聲有色，如何處理課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)或如何較好的分析課文，如何能說(shuō)出他們能理解的語(yǔ)言好讓學(xué)生易于接受。學(xué)生在課堂上的表現極為重要，在此次聽(tīng)課活動(dòng)中，我感覺(jué)低年級的學(xué)生的課堂氣氛和高年級的課堂氣氛完全不一樣。低年級的學(xué)生天真可愛(ài)，課堂氣氛非�；钴S，聽(tīng)起課來(lái)不會(huì )沉悶。高年級的課堂氣氛有點(diǎn)沉悶，讓我有點(diǎn)壓抑，也許是上課內容難度的差異吧。
在此次見(jiàn)習生活中，我們不一定要把上課的方方面面都記下，而是記下課堂教學(xué)的課程。在小學(xué)低年級段，教學(xué)內容并不多也相對較容易，大部分的學(xué)生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會(huì )有些學(xué)生沒(méi)學(xué)懂，仍會(huì )出現學(xué)生有疑惑的現象，學(xué)生會(huì )很快地遺忘，于是,老師都會(huì )布置練習與作業(yè),通過(guò)練習與作業(yè)及時(shí)鞏固，查缺補漏，而每一次的課堂小練習、每一次的單元小測試都是一個(gè)很好的查缺補漏的機會(huì )。讓學(xué)生更加鞏固所學(xué)的知識.當然我們也要記下自己對老師的意見(jiàn)和建議這對我以后的教學(xué)非常有幫助，再記下他們的不足之處，會(huì )提醒我在以后的教學(xué)中應避免出現類(lèi)似的情況,吸取老師有益得經(jīng)驗來(lái)提高自己。
在這四天的見(jiàn)習生活中，我體會(huì )到了新課程的要求是為了每個(gè)孩子的發(fā)展.因此做為一名教師就一定要了解學(xué)生，信任每一位學(xué)生，一切為了學(xué)生著(zhù)想，要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生，,要及時(shí)了解每位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，然后才能做好學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的“護航人”。雖然有些學(xué)生很調皮搗蛋，不愛(ài)學(xué)習，但我們不能因為這些而放棄他們，不能否定他們在其他方面的能力。我們應該更加愛(ài)護他們、關(guān)心他們的學(xué)習生活，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛(ài)".也要讓他們有發(fā)展的空間。但是有句話(huà)說(shuō)得好：信任不等于放縱。
興趣是最好的老師，因此我們要培養學(xué)生的學(xué)習興趣。但如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣呢？這也是我一直思考的問(wèn)題，我認為做一位老師最起碼要有激情、耐心和責任心。這次見(jiàn)習中，我體會(huì )到了當一名優(yōu)秀教師是不容易的。因此我要不斷的磨練自己，改正自己的缺點(diǎn)，從各方面完善自己。
總的來(lái)說(shuō)，見(jiàn)習期間，我對授課的方法有新的認識，我深刻感覺(jué)到上一堂語(yǔ)文課容易，但要上一堂精彩的語(yǔ)文課卻是很難的,這就需要我更加努力了。
非常感謝學(xué)校安排的此次見(jiàn)習活動(dòng),這四天的見(jiàn)習讓我受益匪淺，并使我更愛(ài)教師這個(gè)光榮的職業(yè)。這次見(jiàn)習也是我人生的一筆財富，更是另一段人生的.起點(diǎn)。我要發(fā)揮運用自己的長(cháng)處，克服自己的不足，從而不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方法。有了這些經(jīng)驗，我相信將來(lái)自己會(huì )做得更好。
見(jiàn)習工作總結2
仰天湖小學(xué)地處長(cháng)沙市勞動(dòng)西路仰天湖正街107號，共有25個(gè)教學(xué)班，1400余名學(xué)生，73名教職工，研究生4人。校訓：崇德，博學(xué)，勵志，創(chuàng )新。校風(fēng)：給孩子美好的童年，給孩子堅實(shí)的起步。仰天湖小學(xué)開(kāi)展了15個(gè)課題，均獲得了省，市，縣，區各項榮譽(yù)。被長(cháng)沙市確定為田徑和乒乓球傳統體育項目學(xué)校，為各種重點(diǎn)中學(xué)輸送體育特長(cháng)生達40多人。
非常感謝學(xué)校領(lǐng)導的偉大決策，把我們安排到仰天湖小學(xué)這么優(yōu)秀的小學(xué)來(lái)進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習；很感謝仰天湖小學(xué)的領(lǐng)導，老師以及活潑可愛(ài)的小朋友們給我們展示的美輪美奐的現代化課堂。
通過(guò)這三天的見(jiàn)習，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)思想激烈的碰撞，由原來(lái)對未來(lái)教師崗位的猶豫變得異常堅定。因為我看到了仰天湖小學(xué)那么多優(yōu)秀的敬職敬業(yè)的老師默默地在崗位上耕耘，我對他們感到無(wú)比的敬佩。
四月x日與大隊長(cháng)等學(xué)生干部見(jiàn)面，他們的語(yǔ)言，他們的氣場(chǎng)，震驚了我們在場(chǎng)的每一個(gè)人。我想他們之所以如此的優(yōu)秀，是與老師的悉心教導和家長(cháng)的辛勤培育是分不開(kāi)的吧!這讓我為他們能生活在這樣優(yōu)秀的環(huán)境中感到高興。同時(shí)，我又不禁哀從中來(lái)，農村的孩子會(huì )怎么樣呢？這是一個(gè)嚴肅的問(wèn)題。在農村，沒(méi)有美麗寬敞的校園，他們缺少老師的關(guān)懷，家長(cháng)要忙于生計，那么誰(shuí)來(lái)關(guān)注他們呢？
我覺(jué)得自己身上的擔子越來(lái)越重，同時(shí)我覺(jué)得城里的小孩身上的擔子也不輕吧！仰天湖小學(xué)的校規是每個(gè)孩子在畢業(yè)時(shí)一定要有一門(mén)精湛的特長(cháng)。我覺(jué)得他們很累，小學(xué)生的主要目的是玩，但現在我不那么認為了，因為所有的人都在競爭，所有的人都在競爭中進(jìn)步，這是社會(huì )的規律。只有舍不得吃苦，害怕失敗的人才不敢參與，不敢競爭，更談不上創(chuàng )新。他們躲在自己的小天地里，消費著(zhù)別人的勞動(dòng)成果。日子久了，還覺(jué)得別人為他代勞是理所應當的事。所以，到這里，我要再次向那些在前面為我們開(kāi)出康莊大道的前輩們表示誠摯的感謝，使他們的無(wú)私奉獻，才有我們這美好的新局面，但我希望他們的勞動(dòng)成果不要擋住我們前進(jìn)的腳步，我們應在他們開(kāi)辟的道路上去發(fā)現更新，更好的路。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!只是我不希望在開(kāi)辟道路的過(guò)程中感到太孤單，我希望有更多的人從思想上，從行動(dòng)上加入我們的隊伍。我希望有更多的學(xué)校投入到新課改的浪潮中來(lái)，有更多的老師來(lái)思考，來(lái)改進(jìn)，跟上潮流，引領(lǐng)這場(chǎng)教育大革命!
見(jiàn)習工作總結3
自20xx年x月份參加工作至今，已經(jīng)有半年時(shí)間。在這半年中，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)自身的不懈努力，我各方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步。
不懂就學(xué)，是取得進(jìn)步的前提和基礎。合規建設學(xué)習、各項業(yè)務(wù)的學(xué)習，理論結合實(shí)際，不斷學(xué)習不斷進(jìn)取。學(xué)習各種金融法律、法規，積極參加單位組織的各種學(xué)習活動(dòng)。通過(guò)不斷學(xué)習，使自身的思想理論得到了進(jìn)一步的完善。勤勉的精神和愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。農村信用社以“三農”服務(wù)為宗旨，認真、仔細地辦理每一筆業(yè)務(wù)，嚴格遵守各項金融法律、法規以及單位的各項規章制度，認真履行“三防一�！甭氊�，自覺(jué)按規章操作。從第一天開(kāi)始，認真學(xué)習儲蓄電腦業(yè)務(wù)系統、財會(huì )業(yè)務(wù)等業(yè)務(wù)技能，從零開(kāi)始，在同事們的悉心指導下，幾個(gè)月下來(lái)，已經(jīng)能比較熟練地掌握了，而且已經(jīng)能夠獨立上機操作業(yè)務(wù)。
在今后的工作中，我將繼續努力不斷學(xué)習進(jìn)取，朝著(zhù)以下幾個(gè)方向努力：
1、 社會(huì )的發(fā)展很快，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習各種金融理論知識，并用于指導實(shí)踐，以更好的適應行業(yè)發(fā)展的需要。
2、 熟練的掌握各種業(yè)務(wù)技能特別是業(yè)務(wù)系統的操作、財會(huì )業(yè)務(wù)等技能才能更好的實(shí)踐為“三農”服務(wù)的宗旨，我將通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。
3、 不懂就問(wèn)，不懂就學(xué)，像專(zhuān)業(yè)能手求教。理論結合實(shí)踐才能不斷取得進(jìn)步，實(shí)踐是證明一切的根本，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在實(shí)踐的過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對待每一件工作。
總之，短短的半年見(jiàn)習期，使我認識和了解了信用社，并掌握本部門(mén)專(zhuān)業(yè)技能，這半年是我人生角色轉換的半年，也是我在的農村金融事業(yè)上的起點(diǎn)，我會(huì )堅持不懈的努力學(xué)習進(jìn)一步提升自己，更好的為農村金融事業(yè)服務(wù)、為“三農”服務(wù)。
見(jiàn)習工作總結4
見(jiàn)習是大學(xué)教育一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。經(jīng)過(guò)見(jiàn)習，使我們在教學(xué)實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的本事，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手本事，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下必須的基礎；同時(shí)能夠檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養合格人才積累經(jīng)驗，并為自我能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。
我所在的見(jiàn)習學(xué)校是xxxx中學(xué)，是一所在xxxx各方面較為優(yōu)秀的初中，擁有悠久的辦學(xué)歷史，教學(xué)成果顯著(zhù)，師資力量雄厚，生源也較好。在為期兩個(gè)星期的見(jiàn)習時(shí)間里，我主要從事初中思品課和歷史課的聽(tīng)課以及助理班主任工作，以下是我對本次見(jiàn)習的感想。
一、專(zhuān)業(yè)課見(jiàn)習方面
在第一個(gè)星期見(jiàn)習期間以及以后的日子，有時(shí)間就會(huì )在指導教師的推薦下，聽(tīng)不一樣年級（初一到初二各個(gè)年級）有經(jīng)驗的教師的課，認真學(xué)習各種不一樣的風(fēng)格，各種教學(xué)實(shí)踐中的教學(xué)策略和教學(xué)技巧，并與指導教師探討，認真領(lǐng)悟，運用到自我的課堂實(shí)踐活動(dòng)中。收獲良多，不僅僅懂得了應當怎樣去聽(tīng)課，去聽(tīng)些什么方面的，不能只是很膚淺的看資料，看教態(tài)，看課堂氣氛，更重要的是看課堂環(huán)節的設計的緊湊，看她的教案所設置的目標是否落實(shí)在課堂的實(shí)際活動(dòng)中，有無(wú)發(fā)揮學(xué)生的主體性進(jìn)行課堂的學(xué)習，哪一些的課堂資料講解的不夠充實(shí)，能否換一個(gè)方式引導學(xué)生，看學(xué)生的反應情景，學(xué)生的學(xué)習效果，具體到深層次的方面，讓自我學(xué)習到了很多課堂上寶貴的實(shí)戰經(jīng)驗。
教育見(jiàn)習中我也總結了一些教學(xué)經(jīng)驗，異常是在如何把握學(xué)生的興趣點(diǎn)中深有體會(huì )。在新課標下，如何開(kāi)展有聲有色的思政課教學(xué)活動(dòng)，并持久下去是我們每位教師必須研究的課題。那么怎樣在課堂中抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)我有一下幾點(diǎn)看法。
第一、教學(xué)過(guò)程中“設疑”的重要性
在教學(xué)過(guò)程中，教師要根據課標、課程教學(xué)目的，教材資料作有預見(jiàn)性的工作，給學(xué)生“設疑”�！霸O疑”不可太簡(jiǎn)單，也不要太難，“設疑”要能讓學(xué)生親身感受，體驗，解決問(wèn)題的樂(lè )趣，這樣既提高學(xué)生的興趣，又拓展了思維。由此我們想到，有效提問(wèn)需要使問(wèn)題堅持必須的開(kāi)放性，發(fā)散學(xué)生思維的空間，并且答案也應當是豐富多彩的。
學(xué)生經(jīng)過(guò)教師慢慢引導，能夠自主解答問(wèn)題，到達不錯的效果。這種疑問(wèn)的設計能激發(fā)對所學(xué)資料的濃厚興趣，引導學(xué)生進(jìn)取地思考，主動(dòng)、自主、合作、探究式地進(jìn)行參加各種學(xué)習活動(dòng)，使學(xué)生在思考中進(jìn)行學(xué)與練。
第二、在教學(xué)過(guò)程中要注意語(yǔ)言藝術(shù)的運用
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“成功的歡樂(lè )是一種巨大的情緒力量�！痹诮虒W(xué)中教師要注意對學(xué)生作品的肯定和表?yè)P，多給學(xué)生肯定和表?yè)P學(xué)生會(huì )有一種被夸獎的喜悅和成就感。
教師生動(dòng)形象的解說(shuō)，示范等，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習的興趣，從根本上提高思品課的教學(xué)水平。語(yǔ)言是交流情感的紐帶，幽默的語(yǔ)言使人歡樂(lè )，激昂的語(yǔ)言使人振奮，形象的語(yǔ)言使人清晰。如果教師再用呆板、空洞的語(yǔ)言平鋪直敘，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)就會(huì )感到厭煩，所以在教學(xué)過(guò)程中，最好能夠經(jīng)過(guò)形象的比喻，幽默的語(yǔ)言，來(lái)降低坡度，增強記憶。
第三、創(chuàng )設情景，激發(fā)學(xué)生的興趣。
在教學(xué)中，依據教學(xué)資料，借助多媒體現代化教學(xué)手段，運用音樂(lè )、影視、圖片等藝術(shù)資料，創(chuàng )造一個(gè)寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅僅能夠豐富、映證和深化教學(xué)資料，并且能夠調動(dòng)學(xué)生的情緒，引發(fā)學(xué)生進(jìn)取主動(dòng)探求知識的興趣。
第四、課堂活動(dòng)的設計
設計課堂時(shí)，我們要適當的給課堂加入一些活動(dòng)。像知識小競賽、談?wù)摥h(huán)節、小游戲、表演環(huán)節等。也可結合別的學(xué)科知識，融入課堂讓上課資料更豐富。怎樣樣來(lái)評價(jià)一堂課，既要看結果又要看過(guò)程�？催^(guò)程能夠從教師的角度看也能夠在學(xué)生的角度看。教學(xué)過(guò)程是教與學(xué)兩個(gè)方面的互動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中首先要看學(xué)生是否參與了投入了，是不是興奮、喜歡。所以在課堂中如何把握學(xué)生的興趣點(diǎn)是關(guān)鍵。新課標改革后，一切以學(xué)生為主體。教學(xué)要關(guān)注學(xué)生課堂參與的程度以及學(xué)生認知的投入和情感的投入。這樣的有效課堂教學(xué)是我們教師要不斷學(xué)習和研究的課題。
第五、協(xié)調好課本知識與課外拓展的關(guān)系
如今的學(xué)生很多對課本知識都不感興趣，可是一旦涉及課外知識，他們又會(huì )相當認真的聽(tīng)講，所以必須要注意協(xié)調好課本知識與課外拓展的關(guān)系，讓他們能在課外拓展的興趣上也能學(xué)好課本知識。
了解好學(xué)生的興趣點(diǎn)所在，與學(xué)生所處時(shí)代的生活經(jīng)驗相關(guān)，把課外拓展穿插在課本知識的基礎上。讓學(xué)生有興趣在課外還能自主學(xué)習，更注重課外知識的積累，可是也不能忽略課本知識的一個(gè)基礎。布置作業(yè)也要注意生活性、綜合性和趣味性。
第六、做“問(wèn)的巧”的智者
課堂上，問(wèn)題的設置十分重要，有助于幫忙學(xué)生的自主學(xué)習。
以問(wèn)助教，讓每一個(gè)課堂問(wèn)題都切實(shí)有效；以問(wèn)促思，讓每一個(gè)課堂問(wèn)題都有助于學(xué)生的發(fā)展，有效提問(wèn)的閱讀空間要大，能夠激發(fā)自主閱讀，整體把握教學(xué)重點(diǎn)，有廣大的答案空間，鼓勵學(xué)生開(kāi)啟思路，這樣的問(wèn)題下來(lái)就能夠自主理清課文的思路了。
以問(wèn)導學(xué)，讓每一個(gè)問(wèn)題都關(guān)注學(xué)生需求，課堂中間的每一個(gè)問(wèn)題不僅僅要貼合思品的發(fā)展規律，為使提問(wèn)的效能充分發(fā)揮，教師必須充分關(guān)注學(xué)生的回答結果。真正有效的提問(wèn)，要求教師善于傾聽(tīng)，善于傾聽(tīng)的教師總是能夠將學(xué)生的聲音轉化為有效教學(xué)資源，這些都有助于學(xué)生學(xué)科素養的提升。
見(jiàn)習工作總結5
帶著(zhù)對完美未來(lái)的憧憬和期望，我來(lái)到了廣州xxxx幼兒園，隨著(zhù)時(shí)間的關(guān)系，實(shí)習生活的結束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習也讓我受益頗豐。
俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛進(jìn)園實(shí)習初期，我感到了很大困難，毫無(wú)工作經(jīng)驗的我，應對新工作，應對性格各異的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不明白到底該從哪里下手，看著(zhù)老教師們輕簡(jiǎn)便松的帶著(zhù)寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng)，做著(zhù)一個(gè)一個(gè)游戲，看著(zhù)孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著(zhù)，我努力地去學(xué)習，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。
在實(shí)習過(guò)程中，讓我懂得了，應對不一樣的幼兒要用不一樣的方法，每個(gè)孩子都有自我的差異，有自我獨立的內心世界，而作為他們教師，要想真正走進(jìn)孩子的內心世界，不用心去發(fā)現蒱他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處，要想幫忙他們改正缺點(diǎn)，不僅僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(cháng)的溝通也很重要，在實(shí)習期間我試著(zhù)與家長(cháng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現，在實(shí)習讓獲得了很寶貴的東西。
在xxxx幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規時(shí)間表及主班配班教師的工作分工，在實(shí)習期間我嚴格按照時(shí)間表，配合所在班教師認真做好一日生活常規工作。
首先，保教工作。我虛心請教老教師，進(jìn)取配合他們工作。戶(hù)外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí)，提醒幼兒減衣服喝水時(shí)不擁擠，不說(shuō)話(huà)，以免被水嗆到。吃飯時(shí)細心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺(jué)時(shí)蓋好被子，不能說(shuō)話(huà)，盡自我的最大努力照顧好每個(gè)幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿(mǎn)愛(ài)心與童趣的氣氛，在玩玩樂(lè )樂(lè )中不斷增長(cháng)知識。
其次：教育工作。應對上課，作為實(shí)習教師，面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，也不明白該怎樣對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認真備課，寫(xiě)好教案，準備充分，但在第一次應對幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無(wú)措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問(wèn)題難以回答，又沒(méi)有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒(méi)有成功，可是在又一次的講課中，我總結經(jīng)驗，吸取教訓，就比第一次提高很多，經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓。
另外，家長(cháng)工作。在幼兒教育中，家長(cháng)工作也十分地重要，我們要虛心聽(tīng)取家長(cháng)的合理化提議，同時(shí)對于家長(cháng)的無(wú)理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現要及時(shí)通告家長(cháng)，取得家長(cháng)的充分信任。
要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護她們，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，讓我真正了解了幼兒教師是那么的不容易，半年的實(shí)習生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。
幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，細心，愛(ài)心，職責心更重。了解幼兒的生理。心理特點(diǎn)，掌握幼兒的年齡特點(diǎn)，性格差異，
總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易，在此次實(shí)習中，我也看到自我不足之處，社會(huì )的不斷提高使幼兒園對幼兒教師的要求越來(lái)越高，實(shí)習間，讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，做教師難，做幼兒教師更難，明白了自我的不足，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。
見(jiàn)習工作總結6
本人自20XX年7月9日在醫院器械科見(jiàn)習器械維修一職，至今已近一個(gè)月時(shí)間。在領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在科室老師同事的幫助下，我能立足本職，積極配合與完成下達的各項任務(wù)，做好各項維修工作，為臨床服務(wù)�，F將試用期工作情況總結如下：
一、提高認識，認真做好本職工作。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我能遵守醫院各項規章制度，嚴格要求自己，熱愛(ài)自己的工作，服從老師工作安排，配合同事認真完成任務(wù)。立足本職，做好維修工作。醫院醫療器械工作是醫院重要部分，而維修是醫療器械工作的重要一環(huán)。一流的醫療器械服務(wù)是醫院發(fā)展的重要保障。因此，我以“服務(wù)臨床”為工作理念，盡職盡責地做好本職工作，從小事做起，切實(shí)為臨床服務(wù)。
二、虛心學(xué)習，熟悉醫院維修工作的流程。在工作上，我能虛心向有經(jīng)驗的同事學(xué)習，加強技能，做到隨見(jiàn)隨學(xué)，積極主動(dòng)的參與進(jìn)來(lái)，向他們多學(xué)習，多動(dòng)手，多觀(guān)察，多問(wèn)，多聽(tīng)，進(jìn)一步深化自己工作技能和理論知識。在了解掌握器械科工作流程的前提下，深入學(xué)習力本職工作所需的機械設備，電子電路等專(zhuān)業(yè)性知識，并掌握了基本的設備運行情況、維護方法和問(wèn)題上處理措施，做好醫療器械維修工作。對醫院使用的電燈，空調、電子設備（醫療器械設備）的情況進(jìn)行熟習，并研究如何維修。在維修時(shí)能做到認真仔細，遇到現場(chǎng)解決不了問(wèn)題能及時(shí)向老師反映情況，妥善處理各種問(wèn)題。在這一個(gè)月時(shí)間里，通過(guò)學(xué)習，我已熟悉和掌握醫院電子設備的維修。
三、加強安全意識，端正態(tài)度，圓滿(mǎn)完成工作。剛進(jìn)器械科見(jiàn)習，科長(cháng)就對操作維護器械的安全提出要求，我也深入學(xué)習并掌握了各種醫療器械安全的各項技術(shù)要求。在工作中更是對安全操作有了全面的認識，謹慎、仔細操作，堅決杜絕安全隱患。期間我總結做好工作一定要有端正的工作態(tài)度，首先就是有強烈的責任心，事無(wú)巨細，一定要全力做好，做完善，站在全局的角度看待問(wèn)題，把做好工作放在第一位。技術(shù)性的問(wèn)題，一定要積極參與，仔細研究，虛心討教，在最短的時(shí)間內掌握工作技能和所需的專(zhuān)業(yè)知識，還有就是培養良好的溝通協(xié)調能力，否則會(huì )造成工作交接的不完全，問(wèn)題上處理不及時(shí)等多種不良影響，這個(gè)問(wèn)題齊老師也一再強調。
試用期的工作使我對醫院維修工作和醫院情況等方面有了一定的了解；同時(shí)我也愿意繼續為醫院服務(wù)。在今后的工作中，我將繼承和發(fā)揚器械科的務(wù)實(shí)精神，立足本職，服務(wù)臨床，努力學(xué)習，不斷提高工作能力，認真細致地把工作做好，為醫院的發(fā)展出一份微力！
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