美術(shù)第二課堂優(yōu)秀活動(dòng)總結
經(jīng)歷了有意義的活動(dòng)后，相信你會(huì )有不少的收獲吧，為此需要認真地寫(xiě)活動(dòng)總結了。寫(xiě)活動(dòng)總結可馬虎不得哦，下面是小編幫大家整理的美術(shù)第二課堂優(yōu)秀活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美術(shù)第二課堂優(yōu)秀活動(dòng)總結1
課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內容，豐富多彩的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過(guò)相互合作，培養集體主義精神。本學(xué)年度美術(shù)小組以學(xué)校的工作計劃為依據，按照學(xué)生的特長(cháng)出發(fā)，重點(diǎn)培訓繪畫(huà)的尖子生，平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習工作，讓他們在學(xué)習各文化知識的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養。以學(xué)生為本。著(zhù)重發(fā)展他們的個(gè)性特長(cháng)。通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結：
一、培養了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向老師“交差”。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加興趣小組特別是低年級尤為突出。
二、培養學(xué)生的知識面：
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機會(huì )：
由于興趣小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。本學(xué)期在期末還舉辦了校美術(shù)畫(huà)展，以檢驗一學(xué)期學(xué)生的美術(shù)素養及技能水平。
五、不足之處：
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
美術(shù)第二課堂優(yōu)秀活動(dòng)總結2
時(shí)間飛逝，轉眼本學(xué)期的第二課堂活動(dòng)已接近尾聲，為了使我校學(xué)生成為適應時(shí)代需要全面發(fā)展的且有健康個(gè)性的社會(huì )主義新人，我校在抓緊教學(xué)主渠道的同時(shí)，積極開(kāi)展了課外活動(dòng)項目，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣和特長(cháng)。
這個(gè)學(xué)期的第二課堂教學(xué)內容，我以毛線(xiàn)、樹(shù)葉粘貼畫(huà)為主要內容來(lái)輔導學(xué)生。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習培訓，其知識能力學(xué)習成果如下：
一、師德表現：
平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論學(xué)習，每周認真上好第二課堂，從不無(wú)故缺課。
二、本學(xué)期第二課堂活動(dòng)的工作態(tài)度：
由于第二課堂的時(shí)間較少，不能滿(mǎn)足學(xué)生的繪畫(huà)愿望，有的學(xué)生當時(shí)沒(méi)有完成，剩一點(diǎn)，想畫(huà)完再走，我總能耐心的輔導，基本上每次都要延長(cháng)！為了更好的'完成區組織的各項美術(shù)大賽，提高學(xué)生的繪畫(huà)水平，本學(xué)期的第二課堂活動(dòng)幾乎常常進(jìn)行，沒(méi)有間斷！
本學(xué)期，學(xué)生的繪畫(huà)作品參加了區組織各項美術(shù)大賽展，并獲得一定的成績(jì)。
以上是我08年做的一些工作和所取得的一點(diǎn)成績(jì)，我們將在今后繼續努力，除了繼續開(kāi)展以上的活動(dòng)外，我們還將在教學(xué)和課外活動(dòng)方面開(kāi)拓新的方法和活動(dòng)，把我校的藝術(shù)教育工作搞得更加有聲有色。
美術(shù)第二課堂優(yōu)秀活動(dòng)總結3
20xx—6—為豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特長(cháng)發(fā)展。
本學(xué)期我校加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動(dòng)落實(shí)。在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng )造潛能，培養學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。第二課堂活動(dòng)是培養學(xué)生對美的感受能力和提高對美術(shù)作品的欣賞能力，引導學(xué)生體會(huì )色彩的對比、調和；培養學(xué)生的想象能力。本學(xué)期通過(guò)組織美術(shù)小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到了更好的發(fā)展。在此，把本學(xué)期小組學(xué)習情況總結
一、定活動(dòng)形式與內容：
1、學(xué)生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)期的第二課活動(dòng)內容主要包括：剪紙、粘貼畫(huà)、手工制作和設計等。
二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
1、每周二、三下午活動(dòng)課為美術(shù)第二課堂活動(dòng)時(shí)間。2活動(dòng)地點(diǎn)在美術(shù)室進(jìn)行。
三、師生明確活動(dòng)目的與要求：
1．第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負擔的前提下，學(xué)生有充分的選擇權。
2、第二課活動(dòng)以培養學(xué)生的可持續發(fā)展能力為終極目標。內容的選擇有利于培養學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng )新精神，激發(fā)和培養學(xué)生的創(chuàng )造潛能。
3、本學(xué)期活動(dòng)形式以合作、競爭等多種手段來(lái)豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養能力、發(fā)展特長(cháng)的舞臺。
4、能按時(shí)認真組織開(kāi)展活動(dòng)，沒(méi)有出現以種種理由延誤活動(dòng)的現象。
5、學(xué)生能積極按時(shí)參加活動(dòng)，努力在活動(dòng)中豐富自己的見(jiàn)識，增長(cháng)自己的才干。
6、通過(guò)第二課堂教學(xué)，使學(xué)生能夠自己學(xué)習，自我提高，最大的開(kāi)發(fā)學(xué)生的能力。
7、充分利用第二課堂活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行思品教育，培養學(xué)生自覺(jué)、積極、主動(dòng)的品質(zhì)。培養學(xué)生在德、智、體、美、勞各個(gè)方面的發(fā)展。
8、學(xué)生為校園文化完成了素描、色彩畫(huà)的訓練，通過(guò)書(shū)畫(huà)比賽，豐富了學(xué)生的課余生活，充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力，激發(fā)他們學(xué)習的興趣，培養了繪畫(huà)能力。
四、加強活動(dòng)監督與總結：
1、開(kāi)學(xué)初認真制定活動(dòng)計劃，扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí)，備好每一節課，作好活動(dòng)記錄。
2、每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數，確保學(xué)生校內校外的安全。五、存在問(wèn)題及今后努力方向。
1、參加活動(dòng)的學(xué)生人數不多，未能全面開(kāi)展。下一學(xué)期計劃多增加人數。
2、下學(xué)期還計劃多開(kāi)設活動(dòng)內容，讓更多的學(xué)生參加興趣小組。
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本學(xué)期繼續按照學(xué)校要求認真扎實(shí)做好美術(shù)興趣小組第二課堂的學(xué)習，各班同學(xué)們的學(xué)習興趣十分高漲，許多同學(xué)積極進(jìn)行拓展學(xué)習，按時(shí)保質(zhì)保量完成各項學(xué)習任務(wù)，完成的作品在班級展示時(shí)讓未參與學(xué)習的孩子羨慕不已，起到了很好的帶動(dòng)作用。有不少學(xué)生也很主動(dòng)地在參與到空閑時(shí)間進(jìn)行學(xué)習�，F就這學(xué)期工作作一個(gè)總結：
首先，平時(shí)十分注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，鼓勵學(xué)生及時(shí)尋找自己身邊的美術(shù)元素，作為美術(shù)創(chuàng )作的素材。如對折剪大部分圖案是孩子們經(jīng)常熟悉的卡通形象（阿貍、喜羊羊、灰太狼、數碼寶貝、快樂(lè )超人……）教學(xué)內容貼近孩子們的生活，他們學(xué)習起來(lái)興趣自然高漲。為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，每次學(xué)生課堂上的優(yōu)秀作品全部拍照上傳的班班通系統向全校展示，增強了學(xué)生學(xué)習美術(shù)的自信心。當孩子們在課堂的大屏幕上看到自己的作品是多么的自豪和神氣，這種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。
其次，平時(shí)認真上好每一節課使學(xué)生養成基本的美術(shù)素養。在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養他們的人文精神和審美能力，學(xué)會(huì )用美術(shù)的眼光去生活中發(fā)現自己作品中可用的材料。為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。如：今年江南style鳥(niǎo)叔的幽默風(fēng)格紅遍全球，我也及時(shí)制作了剪紙《鳥(niǎo)叔騎馬舞》，讓學(xué)生體會(huì )到了剪紙不光能表現傳統內容，也能與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)生看到這個(gè)作品也是興奮不已，感受了一把剪紙的趣味性。因此，認真選擇了容易的、基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結合有趣的過(guò)程和方法，組成課程的基本內容孩子們很樂(lè )于學(xué)習。同時(shí)，課程內容還要有層次性，適應不同素質(zhì)的學(xué)生學(xué)習。如我制定的美術(shù)課剪紙作品評分標準就是：認真按照老師的要求制作的作品是二等；完成作品并有創(chuàng )新的地方才是一等；創(chuàng )新的地方越多構圖設計的又精細合理的作品為優(yōu)等；作品中有錯誤或故意降低難度的為三等。這樣進(jìn)行評比使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中自覺(jué)的規范自己的美術(shù)作品并認真的完成作業(yè)，并逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征，形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力，為終身學(xué)習奠定基礎。
再次，是教師平時(shí)要努力提升自身素質(zhì)。教學(xué)之余，我積極參與了上級舉辦各類(lèi)美術(shù)比賽活動(dòng)收獲頗豐。積極撰寫(xiě)各種美術(shù)論文、心得、反思等并上傳的自己的博客中，與更多志同道合的老師們交流成長(cháng)。認真從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作。
當然，在這學(xué)期通過(guò)參加的美術(shù)教師的說(shuō)課、繪畫(huà)、制作、交流等系列活動(dòng)中我也看到了自己的不足，我期待著(zhù)通過(guò)自己不懈的堅持和努力能夠得到更好更快的完善，得到全面的發(fā)展。我將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我和我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
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