學(xué)年組德育工作總結（精選6篇）
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長(cháng)，有不足，是不是該好好寫(xiě)一份工作總結記錄一下呢？可是怎樣寫(xiě)工作總結才能出彩呢？以下是小編精心整理的學(xué)年組德育工作總結（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)年組德育工作總結1
一個(gè)學(xué)期來(lái)，在縣市教研員和教育行家的關(guān)心指導下，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，德育教研組認真貫徹黨和國家的教育方針，以學(xué)校計劃為指導，以課程改革為中心，以課堂研究為重點(diǎn)，強化教學(xué)常規管理，深化課堂改革，取得了比較顯著(zhù)的教研成績(jì)。
德育教研組共有10位教師，其中中學(xué)高級教師5名，一級教師4名，二級教師1名。這是一個(gè)結構合理，團結奮進(jìn)，具有很強團隊意識和合作精神的教研組。在全組老師的共同努力下，本著(zhù)事業(yè)為上的精神，在教學(xué)上互相支持，相互幫助，在工作中團結協(xié)作，盡心盡責，在專(zhuān)業(yè)上獨立鉆研，勇于創(chuàng )新。我們不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，轉變教學(xué)行為，改進(jìn)教學(xué)方法，努力實(shí)踐著(zhù)為人師表，教書(shū)育人的神圣職責，形成了一個(gè)治學(xué)嚴謹、廉潔從教，作風(fēng)民主，愛(ài)校如家，具有強大凝聚力的教育團隊。
一、以教學(xué)困惑和問(wèn)題為主題，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)
學(xué)習新課改新課標精神，更新教育教學(xué)觀(guān)念，在校本教研活動(dòng)中貫徹新課程標準，努力提高新課程實(shí)施水平，是教研組必須把握的教研方向。為此，德育組每?jì)芍苓M(jìn)行的一次教研活動(dòng)中，都能根據新課程的要求，帶著(zhù)教學(xué)困惑和教學(xué)問(wèn)題，圍繞1-2個(gè)中心主題展開(kāi)。我們深知：教學(xué)的生命力在于課堂，課堂的生命力在于教師和學(xué)生，教師如何轉變角色，如何改變教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，實(shí)施表現性教學(xué)，如何提高課堂教學(xué)的有效性，如何用教材教學(xué)，如何布置和批改學(xué)生的作業(yè)等等，這些都是我們教研活動(dòng)要研究的主題。教研組要求在每次的教研活動(dòng)前，每位教師都必須提出一個(gè)教學(xué)中的問(wèn)題（或困惑）給教研組長(cháng)，然后由組長(cháng)篩選1-2個(gè)問(wèn)題在教研活動(dòng)中討論。這樣，就能保證每次教研活動(dòng)不流于形式，有重點(diǎn)、有針對性的解決一些教學(xué)中的問(wèn)題，使大家都能有所收獲，有所提高。
我們在開(kāi)展校本教研活動(dòng)中，一項比較有效的教研活動(dòng)是開(kāi)展磨課活動(dòng)。凡是學(xué)校、縣市級的公開(kāi)課、示范課以及優(yōu)質(zhì)課評比等活動(dòng)，我們都組織磨課活動(dòng)，而且是反復磨，最多的老師磨課十次，大家相互聽(tīng)課、評課，提出改進(jìn)意見(jiàn)，直到滿(mǎn)意為止。這種磨課活動(dòng)效果明顯，能做到集思廣益，匯聚智慧，相互學(xué)習、共同提高的目的。
同時(shí)，我們十分重視抓教學(xué)常規工作，因為教學(xué)常規工作是學(xué)校的基礎性工作，必須抓實(shí)抓好。必須加強對教學(xué)常規的研究，優(yōu)化教學(xué)流程，充分發(fā)揮40分鐘的效率。做到教學(xué)相長(cháng)，師生共同成長(cháng)。
二、積極參與學(xué)校和縣、市級課題研究活動(dòng)，以教科研促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
德育組十分重視課題研究，我們結合學(xué)科特點(diǎn)，積極申報縣、市級課題，以課題研究促進(jìn)教學(xué)水平的提高�？紤]到教師平時(shí)工作比較忙，我們主要選擇那些與老師教育教學(xué)實(shí)踐比較密切的應用性課題以及微觀(guān)課題進(jìn)行研究。這樣既可以使課題研究具有針對性、實(shí)效性，同時(shí)又可以提高本職工作質(zhì)量和教學(xué)水平。這在大力倡導教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的今天，可以說(shuō)是教師成長(cháng)的一條捷徑。
黃崇建老師，是一位勤于動(dòng)腦，肯于鉆研、積極肯干的老師，作為高級教師還積極參加市里基本功比賽，并且獲得了溫州市基本功比賽一等獎，學(xué)生政治小論文評比一等獎。在這次縣里送審的學(xué)生德育小論文比賽，我們學(xué)校德育組教師用彩印的方式，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與收到了市縣教研員的一致好評，也取得了較好的成績(jì)，組內的陳振峰、馮日平老師所帶領(lǐng)的學(xué)生也取得了較好的成績(jì)。
其次，市里舉行的論文比賽中德育組也取得了較好的成績(jì)，陳振峰、馮日平老師撰寫(xiě)的論文獲得了省職成教論文三等獎，與此同時(shí)，還獲得了市里職成教論文二、三等獎。
三、善于不斷總結經(jīng)驗，教科研成果顯著(zhù)
德育教研組是一個(gè)教研大組，老中青教師結構比較合理。老教師以張明飆，彭小麗等幾位高級教師為代表，他們積極主動(dòng)培養、扶持年輕教師，認真開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)。老教師總是將自己的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)心得毫無(wú)保留地傳授給年輕老師，無(wú)論是各類(lèi)各級的公開(kāi)課，還是教學(xué)論文的撰寫(xiě)，優(yōu)質(zhì)課的評比他們總是給予青年教師悉心指導。同時(shí)，青年教師也發(fā)揮他們的優(yōu)勢，他們虛心好學(xué)，年輕有為，工作有激情，有熱情，在他們身上也有許多值得老教師學(xué)習的地方。德育組教科研風(fēng)氣濃厚，作風(fēng)民主，大家相處融洽，真正做到相互學(xué)習，互相幫助，教研組整體素質(zhì)和實(shí)力得到大大提升。
注重教學(xué)反思，不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，是一個(gè)人成長(cháng)進(jìn)步的重要環(huán)節。我組要求每位教師每學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)總結或教學(xué)反思、教學(xué)敘事；寫(xiě)1--2篇教學(xué)論文或教學(xué)設計參加縣、市級評比活動(dòng)，這已成為德育組教師的自覺(jué)行動(dòng)。同時(shí)，鼓勵教師盡可能地爭取機會(huì )外出聽(tīng)課、學(xué)習，積極參加各類(lèi)各級教育部門(mén)舉辦的學(xué)科骨干等評比活動(dòng)。一年多來(lái)，由于學(xué)校和教研組的重視，德育組在教學(xué)、科研以及各級各類(lèi)先進(jìn)評比中取得了可喜的成績(jì)。
德育教研組取得的一些成績(jì)和進(jìn)步，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和同仁的關(guān)心和支持，我們一定要繼續努力，爭取更大成績(jì)！
學(xué)年組德育工作總結2
本學(xué)期，一二年級教師以小學(xué)部德育工作計劃為指針，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項活動(dòng)，嚴格按學(xué)校的規章制度辦事，在校領(lǐng)導的關(guān)心和本年組老師的支持下，工作勤勤懇懇、腳踏實(shí)地，盡力把自己的本職工作做好。
一、本年級組現狀
本組共有教師11名，每位教師都能認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范，遵守學(xué)校的各項規章制度，熱愛(ài)教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，工作服從安排，努力做到教書(shū)育人、為人師表；在教育教學(xué)工作中，教師們能遵循教育教學(xué)規律，轉變教育觀(guān)念，熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，為了學(xué)生的發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；教師們能積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)揚團結協(xié)作精神。
二、本學(xué)期年級組工作的特色
常規教育是班級管理的重要組成部分，常規教育的好差反映了班級管理的水平。這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就非常.本文.由方的重視一年級學(xué)生的常規教育。一年級兩個(gè)班利用課間操的時(shí)間，練習站隊、廣播操、禮儀訓練，達到了良好的效果。各班都針對自己班級的實(shí)際情況的制訂了切實(shí)可行的班規，并在平時(shí)的日常的工作中加以落實(shí)，取得了明顯的成效現將本學(xué)期年級組工作特色總結如下：
1、開(kāi)學(xué)初，二年級兩個(gè)班進(jìn)行了寒假作業(yè)展評。
2、一年級兩個(gè)班在第三周召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
3、第五周，二年級在校園內進(jìn)行的寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)展示。
4、一二年級禮儀訓練見(jiàn)成效。
5、一二年級在少先隊建隊節時(shí)一年級每班十人入隊，二年級剩余學(xué)生全部入隊，并且一二年級組演出節目時(shí).體背誦《弟子規》。
6、一二年級組九月、十月共出兩次板報，兩個(gè)年級辦板報的形式各不相同，一年級的多為老師和學(xué)生一起辦，二年級的多為孩子們和家長(cháng)共同完成，充分的鍛煉了學(xué)生的能力。
7、每周大掃除，由于本年級組學(xué)生太小，都是由老師帶領(lǐng)學(xué)生完成衛生大掃除。
8、第十周一二年級組舉行了“故事大王”比賽，孩子太小，組織很困難，但是臺上的同學(xué)表現能力強，家長(cháng)委員會(huì )成員全程參與。
三、班主任班級管理有妙招
一年級是學(xué)校的起始年級，學(xué)生的管理難度很大，但是班主任老師卻有好辦法：
一年級（1）班：
1、班主任安排家近的學(xué)生帶鑰匙，培養學(xué)生的責任心。
2、進(jìn)班后先交作業(yè)后打掃衛生，老師檢查衛生及時(shí)。
3、中午小班會(huì )，老師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀《弟子規》。
一年級（2）班：
1、班主任時(shí)刻緊跟班，早到校為學(xué)生樹(shù)立榜樣，一個(gè)月后，由學(xué)生帶鑰匙。
2、早晨學(xué)生到校后能及時(shí)的打掃衛生，老師檢查到位，作業(yè)收繳速度快。
3、中午小班會(huì )，老師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀《弟子規》。
二年級（1）班：
1、班主任每天早晨到校后，能迅速組織同學(xué)進(jìn)入早讀，課代表領(lǐng)讀，值日生迅速打掃衛生，作業(yè)收繳有序。
2、堅持每天檢查室內外衛生，及時(shí)進(jìn)行講評。
3、一直鼓勵學(xué)生自己辦黑板報，從寫(xiě)字到繪畫(huà)都是由學(xué)生完成，雖然板報的名次不.想，但都是由學(xué)生獨立完成，鍛煉了學(xué)生的能力。
4、中午小班會(huì )，由魏昱嵩同學(xué)領(lǐng)讀《弟子規》。
5、學(xué)生制作自己的“個(gè)人成長(cháng)檔案”，記錄自己的成長(cháng)過(guò)程。
6、班主任為班級制作“彩虹之家班級成長(cháng)檔案”，記錄班級的活動(dòng)。
7、班級實(shí)行小組競賽制度，每周一次評獎。
二年級（2）班：
1、班主任每天按時(shí)到校，迅速組織同學(xué)交作業(yè)，安排值日生打掃衛生，早讀有序。
2、中午到校，能夠迅速組織學(xué)生進(jìn)行衛生打掃。
3、課間操跟班及時(shí)，講評及時(shí)。
4、實(shí)行班干部負責制（試行）實(shí)現了事事有人管，既調動(dòng)了班干部的積極性，又培養了他們的人際交往和管理能力。
5、實(shí)行班干部負責制（試行）實(shí)現了事事有人管，既調動(dòng)了班干部的積極性，又培養了他們的人際交往和管理能力
6、實(shí)行班干部輪崗，讓一些膽量較小或性格內秀的孩子擔任小組長(cháng)或課代表，讓他們融入班級大家庭中，鍛煉了他們的語(yǔ)言表達能力班干部的職則促使他們和別的孩子交往，孩子的各方面的能力有了顯著(zhù)提高，得到了家長(cháng)的認可和大力支持。
四、存在的問(wèn)題及改正的措施
存在的問(wèn)題：
1、德育活動(dòng)：還需要在德育活動(dòng)中尋找新的創(chuàng )意，找尋適合學(xué)生的新穎活動(dòng)。多制定適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)。
2、常規方面：一日常的規常抓不懈，特別是起始年級。
改正措施：
1、多與本年級組的教師溝通，多了解學(xué)生，組織適合學(xué)生的新穎的德育活動(dòng)，找創(chuàng )新點(diǎn)。
2、加強一日常的規工作，班主任做到緊跟、勤跟班。
3、多與家長(cháng)溝通，從多方面多角度了解學(xué)生，制定適合學(xué)生的特色活動(dòng)。
學(xué)年組德育工作總結3
一、樹(shù)立“以人為本”的德育理念
新時(shí)期背景下，需要我們樹(shù)立新的德育理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新，以順應新時(shí)期學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。根據我校的實(shí)際情況，我們首先確立“以德立�！钡牡掠笇枷�，積極樹(shù)立“立人先立德”的管理方針，將德育工作擺在學(xué)校各項管理工作的首位，并根據學(xué)校的總體辦學(xué)思想，確定了我校德育工作的定位，樹(shù)立了學(xué)校德育管理的“三大理念”：
1、“以人為本”，“激勵為先”
一切教育都必須以人為本，這是現代教育的基本價(jià)值觀(guān)。因此，我們在學(xué)校的德育工作中，以尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)為指導思想，遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)，著(zhù)眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習慣的形成，著(zhù)眼于學(xué)生的全面發(fā)展，真正落實(shí)“全員德育、全面德育、全程德育、重點(diǎn)德育”，建立以“激勵”為中心的德育管理機制，幫助學(xué)生樹(shù)立自信，激勵學(xué)生戰勝困難。
2、以“實(shí)踐”作為學(xué)校德育工作的生命
努力擺脫以說(shuō)教為主的德育方式，積極開(kāi)展校內外德育活動(dòng)，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗道德與人格的魅力，使德育工作由“由外而內”，轉變?yōu)橐浴皟取睘橹�，“內”、“外”結合的教育方式，讓學(xué)生真正理解德育的內涵，自覺(jué)提高自身的思想品德修養。
3、與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新
在德育工作中，不斷關(guān)注社會(huì )發(fā)展和教育發(fā)展趨勢，加強德育科研，根據學(xué)校實(shí)際和社會(huì )的發(fā)展變化不斷更新德育觀(guān)念，更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗的德育管理思想，讓德育工作在不斷創(chuàng )新中煥發(fā)出新的活力。
二、多渠道、全方位地開(kāi)展學(xué)校德育工作
根據學(xué)校確立的三個(gè)德育理念，學(xué)校主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展道德建設工作：
�。ㄒ唬岸Y儀教育”正行為
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。為了讓這種優(yōu)良的傳統美德在學(xué)生中繼續發(fā)揚下去，學(xué)校以“禮儀教育”為先導，引導學(xué)生學(xué)習文明禮儀，學(xué)會(huì )以禮待人。多年來(lái)，我們一直開(kāi)展各種文明禮貌教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生禮貌意識，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習慣的養成。
1、文明習慣養成教育
學(xué)校歷來(lái)堅持多形式、多渠道的正面教育，引導學(xué)生人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。一是每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，對學(xué)生進(jìn)行一周的入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》以及《文明禮貌讀本》、《禮儀三字經(jīng)》，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準則；二是利用每周升旗儀式中的國旗下講話(huà)，有計劃地進(jìn)行“學(xué)習文明，鞭韃丑惡”的演講；三是在校園內設立文明、禮儀標語(yǔ)牌：如“請使用文明語(yǔ)言”“請講普通話(huà)”“輕聲、慢步、禮讓、右行”，“寧可繞道百步遠，也不踐踏半寸草”等，讓環(huán)境感化人；四是利用班會(huì )時(shí)間，讓學(xué)生自由發(fā)言、討論，對校內外事件發(fā)表評論。
2、設立禮儀崗、監督崗
學(xué)校在校門(mén)口設立禮儀崗，全校各班輪流值周，進(jìn)行禮儀示范，與入校師生、來(lái)賓互致問(wèn)候，讓大家一進(jìn)校便有一種親切、溫馨之感；在校園內主要位置設立監督崗，志愿者輪流值崗，對個(gè)別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監督，制止一些不文明行為的發(fā)生。
3、定期評選“禮儀之星”
學(xué)期末，學(xué)校把思想品德優(yōu)秀、文明守紀的典型學(xué)生評為“禮儀之星”，而且照片上墻，張榜公布，充分發(fā)揮他們的模范作用。
一開(kāi)始，我校一些新生很不適應這些要求和做法，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育、學(xué)習，都能養成良好的文明禮貌習慣，見(jiàn)到老師和外來(lái)人員，都能主動(dòng)地問(wèn)候：“老師好”、“領(lǐng)導好”、“來(lái)賓好”；食堂就餐秩序井然；公交車(chē)上都能主動(dòng)讓座。20__年，山東教育專(zhuān)家來(lái)我校驗收首批教學(xué)示范學(xué)校時(shí)，對學(xué)生的文明禮儀給予了高度評價(jià)，家長(cháng)、社會(huì )對學(xué)生的文明行為都給予了充分的肯定和贊揚。
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如果說(shuō)禮儀教育是引導學(xué)生“內省”。那么，法制教育就是對學(xué)生進(jìn)行“外束”。我校根據目前社會(huì )上青少年違法犯罪呈上升趨勢，也為貫徹中央關(guān)于加強未成年人思想道德建設，加強法制宣傳教育的有關(guān)精神，針對學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的法制教育活動(dòng)。
1、上好法律啟蒙課。每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校都要組織學(xué)生“學(xué)好三部法，走好第一步”活動(dòng)，即學(xué)習《新刑法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，以小競賽、小表演、小故事等方式在各班開(kāi)展法制教育，以法律來(lái)規范學(xué)生的行為。
2、主題班會(huì )“法律就在身邊”。每學(xué)期，學(xué)校統一布置以法制為主題的主題班會(huì )，以學(xué)生關(guān)注的社會(huì )現象為內容，來(lái)引導學(xué)生樹(shù)立正確的法律意識。并要求各班寫(xiě)出書(shū)面文字，在全校進(jìn)行評比、展覽。這些法制教育活動(dòng)的開(kāi)展，不僅強化了學(xué)生遵紀守法，做合格公民的意識，而且也讓學(xué)生在潛移默化中把遵紀守法變成自覺(jué)的行動(dòng)。
�。ㄈ拔逍羌壒芾怼奔ど线M(jìn)
為科學(xué)有效地加強班級管理，促使學(xué)生良好習慣的養成和文明素質(zhì)的提高，營(yíng)造班與班之間，學(xué)生與學(xué)生之間的良性競爭工作的新局面，我們設想在班級管理工作中貫注了人文教育理念、實(shí)行星級評定�！拔逍羌壒芾怼笔侵赴寻嗉壒芾砉ぷ鞣殖伞皩W(xué)風(fēng)班風(fēng)、勞動(dòng)衛生、文明習慣”三大項，每項下設幾個(gè)小項，三項滿(mǎn)分各為100分，按“星級管理”的條款實(shí)行班級量化評定，每周一小評，每月一大評，根據量化分評出星級等級，一星、二星、三星、四星、五星等，量化分居全校前十二名的班級即“星級管理”優(yōu)秀班級，學(xué)校給予表彰和獎勵�！靶羌壒芾怼狈桨赋雠_后，班級管理工作進(jìn)入了一個(gè)全新的境界，三星班級由試行之初的十多個(gè)變成為現在的三十多個(gè)，“昨日星光寥落，今朝繁星滿(mǎn)天”，“星級管理”使班級管理真正上“星級”，開(kāi)創(chuàng )了學(xué)校德育工作的新局面。
星級管理遵循“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的人本教育理念，立足學(xué)生的現實(shí)成長(cháng)，立足學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，給每個(gè)班、每個(gè)學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的舞臺，越來(lái)越多的學(xué)生和班級在這個(gè)舞臺上演越來(lái)越精彩的劇目。
�。ㄋ模皫煹陆ㄔO”導方向
為了促使我校的師德建設工作更上一步臺階，形成團結、文明、自強、進(jìn)取的良好校風(fēng)，我校組成了由校長(cháng)任組長(cháng)、黨總支副書(shū)記、副校長(cháng)任副組長(cháng)的德育領(lǐng)導小組，團隊、班主任、德育研究員為成員的工作小組，在本著(zhù)“以人為本，科學(xué)導航，多管齊下，注重實(shí)效”的理念下，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，取得了顯著(zhù)成就。
1、開(kāi)展德育課題研討會(huì )，提高教師理論水平。學(xué)校組織老師特別是班主任認真學(xué)習《中國教育報》、《德育報》、《人民教育》等報刊雜志，以及《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等理論專(zhuān)著(zhù)，吸收當前先進(jìn)的教育理念和教育方法，以期提高大家的政策水平、理論水平和德育科研水平。同時(shí)定期組織德育課題研討會(huì )，推廣德育科研的新成果，把握德育科研的新動(dòng)向，搶占德育科研的最前沿。
2、開(kāi)展經(jīng)驗交流會(huì )并組織觀(guān)摩學(xué)習。今年，組織部分班主任參加新泰市班主任工作專(zhuān)家報告會(huì )，并將學(xué)習材料整理成《對如何做好班主任的工作理性思考》打印下發(fā)到每個(gè)班主任手中。在相互交流中共同進(jìn)步。德育工作如何做到理論上創(chuàng )新，工作中出成果，這是我校每一個(gè)德育研究員和班主任經(jīng)常思考和關(guān)注的問(wèn)題。大家遵循將實(shí)踐上升到理論，再用理論去指導實(shí)踐的方針，校內交流和校外交流相結合。對內，德育研究員根據我校的實(shí)際情況，有針對性的進(jìn)行研究。對外，或請教育專(zhuān)家來(lái)指導，提高理論研究水平，或走出去，開(kāi)拓視野，學(xué)習別人的先進(jìn)經(jīng)驗。
3、學(xué)期初與教師簽訂“師德目標責任書(shū)”；每學(xué)期開(kāi)展一次“三會(huì )一卷一信箱”活動(dòng)（“三會(huì )”即家長(cháng)、教師、學(xué)生座談會(huì )；“一卷”即面向學(xué)生家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題、焦點(diǎn)問(wèn)題提出師德問(wèn)卷；“一信箱”即校長(cháng)信箱）；定期開(kāi)展師德教育專(zhuān)題報告和理論講座，定期評選師德標兵（一年一次）；凡在師德方面有不良行為的一經(jīng)查實(shí)，在評優(yōu)樹(shù)先、競聘上崗中一票否決。因此，一實(shí)小以教風(fēng)正、師德好而倍受社會(huì )、家長(cháng)贊譽(yù)。
�。ㄎ澹暗掠龑�(shí)踐”增活力
教育的本質(zhì)是“育人”，最大限度地發(fā)展學(xué)生的潛在能力，把學(xué)生發(fā)展的可能性變成現實(shí)；德育活動(dòng)內容的生活性與參與活動(dòng)對象的角色體驗性是思想教育的特色；德育工作要摒棄零打碎敲，沒(méi)有深度，匆匆走過(guò)場(chǎng)的活動(dòng)方式。于是我們充分考慮不同年齡、不同層次、不同類(lèi)型的學(xué)生特點(diǎn)，依據思想教育活動(dòng)的要求，考慮活動(dòng)的條件和可能性，開(kāi)創(chuàng )“紅綠”體驗教育實(shí)踐基地，設計了一系列讓學(xué)生可以自由選擇的德育活動(dòng)，包括校內、家庭和社會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生在一定的活動(dòng)情境中承擔不同角色，自覺(jué)履行角色義務(wù)，使學(xué)生在情境中實(shí)踐，在角色中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長(cháng)進(jìn)步。
“紅綠”體驗教育實(shí)踐基地，下設“手拉手”活動(dòng)站，“我能行”活動(dòng)站，“小主人”管理站，面向全體，注重孩子的自主創(chuàng )造，尊重學(xué)生個(gè)體發(fā)展，著(zhù)眼激發(fā)他們內在的成長(cháng)潛力。
1、學(xué)校先后創(chuàng )設了“紅領(lǐng)巾交通崗”、“愛(ài)國教育基地”、“藝術(shù)科教基地”，特別是“校園電視臺”的創(chuàng )立，主持人、編輯、記者全都由學(xué)生擔任，期期節目贏(yíng)得了師生的好評。
2、“小主人”自我管理，學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾一日常規檢查團”，下設三支隊伍“文明、衛生、紀律”，成員全是學(xué)生，實(shí)現了學(xué)生的自我管理，每周一的升旗儀式由學(xué)生自己安排，一改過(guò)去領(lǐng)導、老師的空泛說(shuō)教，取而代之讓孩子們用身邊的人和事教育身邊的人。
3、“紅、綠領(lǐng)巾手拉手”，實(shí)現了對1—6年級學(xué)生的分層管理，一、二年級戴綠領(lǐng)巾，三、四、五、六戴紅領(lǐng)巾，為學(xué)生的進(jìn)步提供了階梯。
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我們知道，學(xué)生良好道德品質(zhì)不是一朝一夕形成的，更不可能只通過(guò)一個(gè)短時(shí)的、一個(gè)層面的活動(dòng)就能達到目的。因此，我們認為貼近學(xué)生生活、分層施教、螺旋上升式的活動(dòng)，將會(huì )更加有利于學(xué)生道德品質(zhì)的積淀。我校從02年開(kāi)始，分層、分步實(shí)施“八個(gè)一”，即：讀一本敬老的書(shū)、寫(xiě)一篇敬老的文章、講一個(gè)敬老的故事、畫(huà)一幅敬老的畫(huà)、唱一個(gè)敬老的歌、辦一期敬老的黑板報、開(kāi)一個(gè)敬老的主題班會(huì )，干一件敬老的實(shí)事。針對一、二年級學(xué)生年齡小，重點(diǎn)開(kāi)展好“講一個(gè)敬老的故事，畫(huà)一幅敬老的畫(huà)，唱一首敬老的歌”；三、四年級重點(diǎn)開(kāi)展好“讀一本敬老的書(shū)，寫(xiě)一篇敬老的文章”；五六年級重點(diǎn)開(kāi)始好“辦一期敬老的黑板報、開(kāi)一個(gè)敬老的主題班會(huì )”。對于“干一件敬老的實(shí)事”每個(gè)年級段各有側重，低年級側重“自己的事情自己做”，中年級側重“學(xué)會(huì )照顧父母、老人的三樣本領(lǐng)”，高年級側重“今天我當家”敬老、助老實(shí)踐活動(dòng)。
“八個(gè)一”活動(dòng)逐層落實(shí)，螺旋上升，學(xué)生在經(jīng)�；�、遞進(jìn)化的軌道中，道德品質(zhì)不斷積淀，道德境界不斷升華。目前，這一活動(dòng)案例，榮獲中央文明辦“加強未成年人思想道德建設”活動(dòng)創(chuàng )新獎，山東省“五小”活動(dòng)金獎，并在新泰市各個(gè)學(xué)校推廣。
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人們常說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見(jiàn)，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著(zhù)至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，每年一次家長(cháng)會(huì )，請家長(cháng)走進(jìn)課堂提合理化建議。建立健全家長(cháng)委員會(huì )，辦好家長(cháng)學(xué)校，聘請了校外監督員，分期分批給家長(cháng)上課，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結合起來(lái)，共同關(guān)愛(ài)學(xué)生。今年，我校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，邀請全國十大杰出母親吳章鴻來(lái)校做專(zhuān)題報告，許多家長(cháng)深受教育，有的家長(cháng)流下了激動(dòng)的淚水，家長(cháng)會(huì )非常成功。
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團員青年教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的生力軍，加強青年教師的培養，對德育工作起著(zhù)強有力的作用。為此，學(xué)校組織團員青年教師“五四青年節”游覽家鄉的山水，增強愛(ài)鄉之情。組織團員青年教師多次參加義務(wù)勞動(dòng)，為學(xué)校的建設增磚添瓦。多方位、多渠道培養青年教師，為他們提供學(xué)習提高的舞臺。團員青年教師在課堂教學(xué)、教育學(xué)生等方面的能力逐步提高，成了學(xué)校教育教學(xué)工作的主力軍�；仡欉^(guò)去，我們的工作取得了一定的成績(jì)。展望明天，我們的工作目標更艱巨：一、繼續出經(jīng)驗、創(chuàng )特色；二、爭創(chuàng )全國德育名校。
學(xué)年組德育工作總結4
我們又在忙忙碌碌中不知不覺(jué)地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心、幫助下，順利地完成了自己應該做的各項工作�；仡欁约阂粚W(xué)期的工作，既感到欣慰又有些遺憾�，F將一學(xué)期來(lái)的德育工作總結如下：
一、抓常規教育
1、充分利用班隊會(huì )及課余時(shí)間學(xué)習《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，教育學(xué)生互相團結，互敬互愛(ài)，遇事多為集體著(zhù)想。使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣.我將在班級設立"監督崗"，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在周會(huì )課總結，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強了教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強了學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用“婦女節”、“五一國際勞動(dòng)節”、5.12“防災救災日”、六一“國際兒童節”開(kāi)展了一些有意義的活動(dòng)或主題班隊會(huì )，以及一系列的藝術(shù)節活動(dòng)：如紅歌演唱比賽，書(shū)畫(huà)比賽，手抄報比賽均取得了優(yōu)異成績(jì)。以創(chuàng )建文明城為契機，對學(xué)生進(jìn)行了國防、安全、尊老愛(ài)幼、文明禮儀、熱愛(ài)人民、環(huán)保等各方面的教育。組織學(xué)生進(jìn)行社區公益活動(dòng)，受到社區居民好評。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體.我將配合大隊部利用小喇叭廣播站，黑板報、讀書(shū)心得演講、故事會(huì )等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育.進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。
二、抓班級紀律
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行.因而，我做了以下幾個(gè)方面的工作
1、課堂紀律
課堂紀律的好壞，直接影響著(zhù)教育教學(xué)的質(zhì)量，我將和學(xué)生共同制定班規班紀，并制定了相應的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到."
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多采的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用了師生共同參與的方式，開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間.同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，使學(xué)生不僅做到快齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理.。
三、抓衛生
講究衛生很重要.俗話(huà)說(shuō)，病從口入.收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境.
1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做.
2、班級衛生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督.對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P.
3、認真做好傳染病的預防宣傳工作。
四、抓班干部的培養
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我建立建全了班委會(huì )，責任到人，齊抓共管。不定時(shí)召開(kāi)班委會(huì )，商討班級存在的問(wèn)題和解決的辦法和今后奮斗的目標。并鼓勵他們大膽工作。使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
五、抓安全：
繼續抓了學(xué)生的安全教育，創(chuàng )建“平安校園”。不斷提高了學(xué)生的安全意識，杜絕以外事故發(fā)生。
六、抓少先隊工作
配合大隊部繼續開(kāi)展了“我是未來(lái)動(dòng)車(chē)人”活動(dòng)以及其它活動(dòng)，充分利用重大節日以及學(xué)生平時(shí)的思想表現，及時(shí)組織開(kāi)展主題隊會(huì )，組織學(xué)生辦好手抄報，安全演練，國防知識宣傳等。
七、其他方面
對學(xué)生進(jìn)行了畢業(yè)前期的心理教育，對學(xué)生進(jìn)行了誠實(shí)教育以及青春期的心理教育。
八、期末感言
還給孩子們一個(gè)金色的童年.這學(xué)期，我蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)，我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
學(xué)年組德育工作總結5
本學(xué)期，我校根據學(xué)期初德育工作計劃，以學(xué)生的`日常行為規范、小學(xué)生守則為基礎，加強對學(xué)生進(jìn)行常規教育、養成教育，積極開(kāi)展各類(lèi)主題活動(dòng)，使學(xué)生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展。
一、抓德育隊伍建設，強化德育意識。
�。�、加強班主任工作。開(kāi)學(xué)初要求班主任寫(xiě)好工作計劃，對班主任每月工作進(jìn)行總結，并對下階段工作作出部署，學(xué)期末學(xué)校檢查對班主任工作進(jìn)行考核。
2、加強了德育研究，召開(kāi)了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會(huì )。
3、少先隊陣地建設。加強對校園廣播站建設、利用國旗下的講話(huà)和各班黑板報對學(xué)生進(jìn)行教育。
4、加強后進(jìn)生、學(xué)困生的幫教轉化工作。
二、加強對行為規范的教育。
�。�、堅持不懈地抓好了《守則》、《規范》的養成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛生、學(xué)習習慣、節約糧食和安全教育上。
2、堅持了常規檢查評比。檢查評比做到了客觀(guān)公正。
3、加強了班級制度建設。
4、繼續做好了班級文化建設，彰顯出班級個(gè)性，班級板報做到了定期更換。
5、安全教育做到了警鐘長(cháng)鳴、常抓不懈。加強了對學(xué)生課間活動(dòng)的監督，集體放學(xué)制度，做好了交通安全、食品衛生安全的教育。
三、開(kāi)展安全、文明禮儀伴我行活動(dòng)。
1、隨時(shí)隨地糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
2、利用國旗下的講話(huà)、班隊會(huì )、晨會(huì )等教育陣地對學(xué)生進(jìn)行教育，規范自己的行為，使學(xué)生的文明習慣有較大改變。
3、開(kāi)展“珍愛(ài)生命，關(guān)注健康”為主題的黑板報。
4、開(kāi)展班級文化建設，積極打造書(shū)香校園、和諧校園、平安校園。今后，我們將在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內容，充分發(fā)揮德育目標體系的導向性、針對性，使我校德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。
學(xué)年組德育工作總結6
一、以校園為主陣地，加強思想政治教育，培養健康合格的人材。
1、以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道并通過(guò)國旗下講話(huà)，黑板報、宣傳欄、廣播室、專(zhuān)題講座等德育系列途徑加強對學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義教育，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，在網(wǎng)上開(kāi)辟德育陣地。
2、繼續認真學(xué)習貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》，繼承中華民族傳統美德，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統道德，在對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規范》及《文明禮儀》教育的基礎上加強對學(xué)生進(jìn)行公民道德教育和養成訓練，針對不同年段提出不同要求，做到遵紀守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻、抓住重點(diǎn)、強化訓練、提高道德建設的實(shí)效性。
3、強化班主任教育學(xué)，心理學(xué)水平。結合青年學(xué)生身心特點(diǎn)，加強對學(xué)生的心理疏導，開(kāi)展有益身心健康教育。本學(xué)年已開(kāi)辟心理健康教育講座8次，已有十多位教師獲得心理健康教育合格證，與班主任和任課老師配合認真做好有心理問(wèn)題的學(xué)生的心理疏導工作，培養學(xué)生健康的人格和心理。
4、豐富校園文化生活，營(yíng)造良好的校園道德氛圍，開(kāi)展有益學(xué)生身心健康的文化活動(dòng)，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養高尚的思想情操。本學(xué)年全校性地開(kāi)展了“校第五屆田徑運動(dòng)會(huì )”、“大型元旦文藝匯演”、“朝夕相處”大型游園活動(dòng)、“校園十佳歌手”、“校園之星”評比活動(dòng)和“奮發(fā)有為奔小康”讀書(shū)征文活動(dòng)，充分展示同學(xué)們良好的組織紀律和精神風(fēng)貌。另外，學(xué)校還組織開(kāi)展了班級與班級、年段之間的男女生混合拔河比賽、趣味足球比賽、廣播操比賽等活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅增進(jìn)了學(xué)生的身心健康，也使他們增強了集體榮譽(yù)感和勇于拼搏競爭的精神，培養了學(xué)生的創(chuàng )造性和抗挫能力，使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。
5、加強法制教育和基礎道德教育。制定天馬高中學(xué)生做人十大準則和校園“九一”“八無(wú)”“五心”“三輕”日常行為規范準則，聘請關(guān)工委專(zhuān)家來(lái)校做專(zhuān)題報告，觀(guān)看法制教育片《少年犯》和親情教育片《暖春》。開(kāi)設“預防末成年人犯罪法”等知識講座，幫助指導學(xué)生養成良好的道德品質(zhì)和行為習慣，較全面地了解有關(guān)法律常識，提高學(xué)生的法制觀(guān)念。
6、開(kāi)展手拉手獻愛(ài)心活動(dòng)。20xx年3月23日下午與敬老院老人進(jìn)行結對活動(dòng)，送去大家庭的溫暖。六一節前夕各班團支部為本校幼兒園獻上一片愛(ài)心（共計1300元）。通過(guò)活動(dòng)培養學(xué)生的“五愛(ài)”精神和同情心，教會(huì )學(xué)生如何去愛(ài)別人，如何做人。
7、建立“文明督導崗”，加強對學(xué)生的紀律教育，由各年級組負責，學(xué)生會(huì )參與監督、檢查、評比，加大督導力度，對違反校園文明規定和不守紀律，不講衛生的行為提出批評張榜公布，對嚴重違反校規校紀的學(xué)生進(jìn)行校紀處分。
二、加強德育隊伍建設，提高新時(shí)期班主任方法與策略，進(jìn)一步加強德育的常規管理工作。
1、利用班主任例會(huì )，學(xué)習貫徹上級有關(guān)部門(mén)的工作要求，校領(lǐng)導十分重視班主任隊伍建設，強調德育工作應放在學(xué)校工作之首。校長(cháng)書(shū)記就德育工作的針對性、實(shí)效性、班主任工作的藝術(shù)方法、策略等作了專(zhuān)題講座，從不同角度闡明德育工作的重要性。
2、根據新時(shí)期德育工作面臨的新問(wèn)題，結合學(xué)校具體情況進(jìn)行德育工作研討會(huì )，涉及班級管理、品德教育、行為習慣養成教育，心理健康教育等，通過(guò)從實(shí)踐中總結出來(lái)的工作經(jīng)驗來(lái)指導今后的實(shí)際工作并積極探索。新形勢下德育工作的特點(diǎn)與規律，不斷總結新的經(jīng)驗。
3、加強對年段班主任的崗位培訓與指導，切實(shí)提高年輕班主任的業(yè)務(wù)和工作能力，老班主任能做好“傳、幫、帶”工作。認真做好月考考評工作，嚴格班主任的考評，促進(jìn)班主任工作的進(jìn)一步開(kāi)展。
4、20xx年10月組織全體班主任赴洋思考察、觀(guān)摩、學(xué)習。
三、加強國防教育，積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
1、完善“家長(cháng)學(xué)�！钡慕ㄔO，定期與不定期的開(kāi)展活動(dòng)，及時(shí)了解家長(cháng)對學(xué)校教育的要求，科學(xué)指導家長(cháng)們對學(xué)生的家庭教育的方法，探討教育的途徑交流教育的經(jīng)驗，充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的功能。
2、組織好了高一的軍訓活動(dòng)和五一長(cháng)假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生們熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)集體、互相關(guān)心、互相幫助的良好品德，體驗軍營(yíng)生活，培養堅強意志，剛毅的性格和高度的組織紀律性，同時(shí)通過(guò)到農村的社會(huì )調查，親身體會(huì )改革開(kāi)放以來(lái)的社會(huì )主義建設所取得的偉大成就，在實(shí)踐中體現雷鋒精神，體驗道德教育的要求。
四、重視學(xué)生干部的培養和差生的轉化工作。
1、定期召開(kāi)學(xué)生干部會(huì )議，努力做好學(xué)生干部的培養和管理工作，不斷提高他們的自我管理能力，使他們真正成為“自護、自律、自主、自治、自強”的主人。
2、十分重視差生。切實(shí)做好差生的結對和轉化工作，能定期與他們談話(huà)，了解他們的情況，落實(shí)轉化對策。對已受處分學(xué)生能進(jìn)行跟蹤，及時(shí)了解情況，使他們能早轉化，早撤銷(xiāo)處分。
3、重視家校聯(lián)系工作，爭取家長(cháng)配合期間做好差生的轉化工作。
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