學(xué)校遠程教育工作個(gè)人總結范文
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編整理的學(xué)校遠程教育工作個(gè)人總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校遠程教育工作個(gè)人總結范文1
百年大計，教育為本”，現代遠程教育工程，打破時(shí)空阻隔，為教師終身學(xué)習構建一個(gè)優(yōu)勢互補、資源共享共建的平臺，大規模開(kāi)展高水平的教師培訓，豐富了學(xué)生學(xué)習資源，使不同地區的教師與學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育資源，大幅度地提高了教師隊伍整體素質(zhì)，推進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)教育不斷向前發(fā)展。我校抓住遠程教育工程建設契機，不斷加強校園信息化建設，以教育信息化帶動(dòng)教育現代化，構建遠程教育模式及網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現了教育事業(yè)新的跨越式發(fā)展。
一、提高全體認識，強化教育信息化建設領(lǐng)導
校園成立以一把手為組長(cháng)的遠程教育工作領(lǐng)導小組，負責遠程教育工程的建設、組織、指導、統籌和校園網(wǎng)絡(luò )建設。制定了《樺皮廠(chǎng)鎮中學(xué)信息化發(fā)展規化》，建立了遠程教育工程建設制度，使用記錄，管理日志，實(shí)現了校長(cháng)主抓，專(zhuān)人負責，教師參與，人人重視，制度保障，為遠程教育的開(kāi)展作好了技術(shù)和人員保障。就建設校園網(wǎng)站、農村遠程教育建設工作多次召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，傳達上級教育主管部門(mén)關(guān)于遠程教育會(huì )議及文件精神，采取“統籌規化、分級負責、分層推進(jìn)、重點(diǎn)實(shí)施、人人參與”的辦法，推進(jìn)教育信息化，搶占教育制高點(diǎn)，實(shí)現我校信息化教育規范化、跨越式發(fā)展。
二、實(shí)施“超前發(fā)展”策略，加大信息教育建設力度
在我區教育現代發(fā)展日新月異的大環(huán)境下，我校依托良好的建設條件，難得的發(fā)展機會(huì )，全面貫徹落實(shí)全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會(huì )議精神及省教育廳有關(guān)文件精神，加大信息技術(shù)教育建設步伐，深化教育改革，加大信息技術(shù)教育投入，裝備高檔次計算機教室，開(kāi)足信息技術(shù)課程，強化信息技術(shù)教育管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力，使信息技術(shù)教育工作上一個(gè)新臺階。我�，F有教學(xué)班20個(gè)，在校學(xué)生1225人，在職教師78人，透過(guò)充分利用校園投一點(diǎn)、教師借一點(diǎn)、上級補一點(diǎn)的方法，投資40余萬(wàn)元，新購電腦100臺，使師生電腦總數達178臺，平均教師人手一臺，學(xué)生12人一臺的標準�，F擁有高標準微機室2間，多媒體教室1間，實(shí)現了“校校通”工程。校園建立信息化建設專(zhuān)項基金，每年以不低于2萬(wàn)元的標準購進(jìn)超多教學(xué)軟件，為教師教育教學(xué)、師資培訓帶給了豐富的素材和便利的條件。作為“市級電化教學(xué)示范校園”校園計劃將在20xx年7月全面完成“多媒體進(jìn)教室"工程，作為農村中學(xué)提前完成校園現代化信息建設，為遠程教育的開(kāi)展、網(wǎng)絡(luò )普及奠定了良好的基礎。
三、加強教師培訓，提高技術(shù)及管理人員隊伍建設
充分利用遠程教育及區教育局信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓的條件，加強師資隊伍建設和技術(shù)隊伍建設�！芭嘤栂刃�，專(zhuān)人指導，按需施教，急用先學(xué)”的統一培訓、分期進(jìn)行、校本培訓等多種方式，使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和信息技術(shù)水平得到了充分提高。我們以Word97網(wǎng)頁(yè)制作、Flash考試為切入點(diǎn)，以區培訓考試為平臺，以校園校本培訓為基礎，培養了教師的信息技術(shù)素養，提高了教師信息技術(shù)應用潛力。在遠程教育學(xué)習中，教師能夠透過(guò)三種不同模式進(jìn)行教育教學(xué)和業(yè)務(wù)培訓學(xué)習。目前，我校40周歲以下的教師都能熟練操作計算機、進(jìn)行文字處理、制作表格，青年教師均能熟練制作和使用課件，制作電子教案，利用多媒體輔助教學(xué)。開(kāi)展課件評比、網(wǎng)頁(yè)制作、電子教案比賽活動(dòng)，抓好軟件的開(kāi)發(fā)和課題研究工作。我校有18人次的作品入選區優(yōu)秀教育資源庫，《電子板報制作》獲區優(yōu)質(zhì)課二等獎，信息技術(shù)論文獲區級以上獎勵5篇，取得了理論成果的突破。
四、完善校園網(wǎng)建設，打造現代遠程教育育人環(huán)境。
20xx年9月，校園完成校園網(wǎng)建設。目前，校園已經(jīng)擁有校園主頁(yè)、教師備課系統、校園資源庫等校園網(wǎng)資源共享平臺。教師能夠在網(wǎng)上群眾備課、修改教案、交流教學(xué)心得，能夠實(shí)現校內、校間、區內的教學(xué)資源共享，提高了教師的教育教研水平，豐富教師教育理念帶給了最便捷、最廣泛、最生動(dòng)的途徑，有效的推動(dòng)了遠程教育的深入普及，促進(jìn)了教育資源的豐富性、實(shí)用性。
校園透過(guò)區衛星信號理解單元，流暢收看和透過(guò)軟件直播教育電視臺節目，使學(xué)生能夠同名師應對面直接聽(tīng)課，交流心得。微機課上學(xué)生們在教師的指導下瀏覽教育網(wǎng)站，直接從網(wǎng)上獲取豐富的學(xué)習素材和資料，學(xué)生們還能夠透過(guò)電子郵件與名師會(huì )談，與名校溝通，真正實(shí)現了網(wǎng)絡(luò )為學(xué)生服務(wù)，學(xué)習因網(wǎng)絡(luò )而生動(dòng)。過(guò)去，同學(xué)們只是在課堂上透過(guò)多媒體看到教師演示的課件和學(xué)習信息。此刻學(xué)生們能夠自己直接從網(wǎng)上下載遠程教育課件資源和資料，有時(shí)都成為教師的小幫手，與老師一齊做課件，查資料，學(xué)習的空間大了，學(xué)習的資料豐厚了，學(xué)習的資料更詳盡了。在每學(xué)期中，遠程教育學(xué)習課時(shí)有不少于20課時(shí)的要求，而實(shí)際操作中遠程教育已經(jīng)融入了教師的培訓和學(xué)生的學(xué)習中，已經(jīng)轉成師生的一種學(xué)習行為與方式而不是被動(dòng)的理解。
學(xué)校遠程教育工作個(gè)人總結范文2
為了確保遠程教育工作在我校順利開(kāi)展，發(fā)揮遠程教育資源的最佳應用效益，我校根據市進(jìn)修校園制定的教師培訓計劃的要求，本學(xué)年度對全校所有在職教師進(jìn)行了培訓，取得了很好的效果�，F將我校遠程教育培訓工作小結如下：
一、校領(lǐng)導班子成員加強學(xué)習，統一思想，提高認識。
加強組織管理，合理制定培訓計劃。為切實(shí)貫徹落實(shí)培訓工作，校園制定了培訓資料和措施，確定了遠程教育培訓的實(shí)施原則、考核、管理辦法及組織保障措施。校園還成立了以丁清泉校長(cháng)為組長(cháng)的遠程教育培訓領(lǐng)導小組，將培訓工作落實(shí)到處，構成了職責到人，分工明確，互相合作的良好工作局面，為完成培訓工作打下了堅實(shí)的基礎。
為有效完成培訓任務(wù)，對教師進(jìn)行現代化信息技術(shù)的培養，校園將培訓任務(wù)的完成狀況與教師的期末考核整合，培訓中抓好理論學(xué)習，按校園要求寫(xiě)好學(xué)習筆記，并結合工作寫(xiě)教學(xué)反思、工作感悟和學(xué)習體會(huì )等。
1、領(lǐng)導重視，層層落實(shí)，確保培訓到位。校園領(lǐng)導高度重視對教師的培訓工作，校園成立了以丁清泉校長(cháng)為組長(cháng)的遠程教育工作領(lǐng)導小組，并設有分管領(lǐng)導，專(zhuān)門(mén)負責遠程教育各項具體工作。
2、制定了遠程教育各項規章制度，確保培訓工作落實(shí)。
3、貫徹文件精神，明確學(xué)習任務(wù)。為充分認識本年度遠程教育培訓的重要性和必要性，我校及時(shí)組織了從領(lǐng)導到教師對上級文件、會(huì )議精神、領(lǐng)導講話(huà)的逐級學(xué)習和深入領(lǐng)會(huì )。讓教師明確遠程教育是為了能夠讓全體教師更好地了解和掌握最新的教育教學(xué)信息和資源，促進(jìn)校園教育教學(xué)質(zhì)量的提高，使教師對培訓有了新的認識，端正了態(tài)度，明確了目的，從而保證了項目培訓學(xué)習的用心、有效實(shí)施。
二、廣泛參與，資料豐富，形式多樣。
1、本期參培的對象是全校所有在職教師。包括所有在職教師151人，后勤人員參加工人培訓。
2、培訓資料包括：
正確熟練操作遠程教育的一系列的設備。學(xué)習搜索、下載所需要的教育資源。怎樣利用自制或下載的課件上課。網(wǎng)絡(luò )資料的正確使用。遠程教育與各學(xué)科整合的研究學(xué)習。收看現代遠程教育資源（課程改革、示范課例），以及如何利用遠程教育提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。
3、透過(guò)培訓、組織教師學(xué)習，認識到什么是遠程教育，遠程教育的益處，使廣大教師們深知遠程教育的好處。
4、加強培訓管理。針對實(shí)際狀況采取有效管理和引導。教師學(xué)習主要以自學(xué)為主，校園定期督促。
5、組織開(kāi)展運用優(yōu)質(zhì)遠程教育教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。
資源接收完整了，也整理規范了，可真正要讓它能服務(wù)于教育教學(xué)，還要學(xué)科教師運用。強化應用，體現資源的服務(wù)性。配合新課程的實(shí)施，我校用心開(kāi)展運用優(yōu)質(zhì)遠程教育教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作。在實(shí)踐中學(xué)習，在探索中進(jìn)步，在進(jìn)步中總結。從過(guò)程中保證遠教項目資源效益的產(chǎn)生，校園大力鼓勵教師合理利用遠教資源上多媒體課。校園以制度的.形式規定，要求教師盡可能多的上好多媒體課。在期末寫(xiě)一些關(guān)于使用遠程教育資源的體會(huì )或者經(jīng)驗文章。倡導骨干教師帶頭上利用遠程教育資源進(jìn)行的示范課，帶動(dòng)廣大教師參加運用遠程教育資源進(jìn)行教學(xué)研究，更新教育理念，改善教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)了教育教學(xué)改革的步伐。我校魏建成老師在遠程教育培訓學(xué)習中，利用遠程資料，創(chuàng )作《通用技術(shù)：設計的一般原則》課件，獲福建省一等獎。黃青榕老師利用遠程資料創(chuàng )作的課件在建甌市課件比賽中獲二等獎。還有羅敏芳、蔡明豐、張文彪、陳穎、劉健華等一大批教師經(jīng)常利用遠程資源，來(lái)促進(jìn)教學(xué)，獲得了很好的教學(xué)效果。
5、由于遠程教育平臺資料全面、覆蓋面廣、培訓要求具體，確保了培訓的質(zhì)量，對提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證遠程教育工作在我校的長(cháng)足發(fā)展起到了有力的促進(jìn)作用。
三、培訓效果
1、更新了教學(xué)觀(guān)念
透過(guò)培訓，參加培訓的教師普遍反映更新了教學(xué)觀(guān)念，拓寬了思路，對信息技術(shù)的認識與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，對自身的素質(zhì)提高有很大的推動(dòng)作用。
2、學(xué)到了知識
從培訓結業(yè)考核以及與教師的座談、教師本人的總結和反映來(lái)看，經(jīng)過(guò)培訓，教師對培訓中涉及到的必修課程和選修課程均能到達培訓要求。
3、明確了今后的任務(wù)
透過(guò)培訓，大多數教師感覺(jué)到學(xué)到知識很多，既有理論，又有教學(xué)實(shí)例、還有許多的教學(xué)課件。將為今后的工作打下了堅實(shí)的基礎，許多教師都表示培訓學(xué)習不但學(xué)有所獲，更重要的是必須要做到學(xué)有所用，把學(xué)到的知識和下載的課件能靈活的應用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去，為我校的教育事業(yè)貢獻力量。
本學(xué)期的校本培訓工作，上級領(lǐng)導和校園都很重視，我們做了一些具體的工作，取得了較好的效果，本次培訓工作使我們深深感到，在實(shí)施新課改方案的過(guò)程中，關(guān)鍵是要把每項工作做細，做到實(shí)處，才能能更有效地促進(jìn)教師的發(fā)展。
四、存在的問(wèn)題及改善措施
在整個(gè)學(xué)期培訓教學(xué)的組織及實(shí)施過(guò)程中，感到還存在必須的不足和困難，主要表此刻：
1、學(xué)員大部分集中在短時(shí)間內學(xué)習。有少部分教師，主要是50多歲的教師，他們對電腦操作還比較生疏，常常無(wú)法獨立操作。還有極個(gè)別的教師因家里沒(méi)有電腦，無(wú)法在家學(xué)習。在此狀況下，我校及時(shí)開(kāi)放校園的電腦室供教師學(xué)習。
2、年齡稍大教師對自己信心不足，培訓中有畏難情緒。
透過(guò)實(shí)施培訓工作，更深刻地理解了我省教育廳實(shí)施中小學(xué)現代遠程教育工作的重要好處，同時(shí)為今后的培訓工作積累了豐富的經(jīng)驗，我們有信心有潛力把這項工作做得更好。
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