服裝實(shí)訓總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的服裝實(shí)訓總結，歡迎大家分享。
服裝實(shí)訓總結1
服裝班兩個(gè)月的實(shí)習結束了，為了今后更好地工作，特將前一段的工作總結如下；
一、10月份剛起步試出路
實(shí)訓室從10月1號開(kāi)始著(zhù)手實(shí)施，剛開(kāi)始，學(xué)生的程度怎樣，工藝水平達到怎樣的水平，我一概不知，所以我想先從外貿公司訂一些簡(jiǎn)單的加工業(yè)務(wù)，第一次找的是購物袋（國外超市用的布袋子），但問(wèn)了才知道，這類(lèi)訂單要求時(shí)間性強，交貨時(shí)間比較緊，到時(shí)間完不成，公司就不要了，風(fēng)險比較大。后來(lái)，訂了一些兒童棉褲，為保險起見(jiàn)，先拿了12件讓學(xué)生試試，實(shí)訓課讓學(xué)生做了5天，做成了7件。我帶到廠(chǎng)里驗貨，一件成品也沒(méi)有，無(wú)奈，我將12件全買(mǎi)下。
10月中旬，我又去了幾個(gè)加工廠(chǎng)，發(fā)現我們需要一個(gè)好的技術(shù)指導員。接下來(lái)，我又聯(lián)系了千度尋服裝公司，要求他們派一個(gè)技術(shù)員，找一些簡(jiǎn)單的，料子彈性小的衣服讓我們來(lái)加工，最終確定為大衣，也就是我們做的第一個(gè)款，先讓二年級學(xué)生上手。56件大衣，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的時(shí)間，學(xué)生能將衣服做成，并且只有少部分需要整修，這讓我看到了能把實(shí)訓室辦成功的希望。
二、11月份初具形態(tài)
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習，學(xué)生對機器有了很大的認識，也基本掌握的服裝的工藝流程。同時(shí)我們也引進(jìn)了第二個(gè)款，由于安排不到位，主要是對學(xué)生的期望值太高，認為他們經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習，應該可以獨立完成，當時(shí)一年級也剛剛上手，人多，技術(shù)員照顧不到，5天做了108件衣服。但送到公司后，次品有76件，一大堆次品拉了回來(lái)，一件件被拆開(kāi)，學(xué)生修不了，只能讓技術(shù)員一件件修。這件事讓我看到，人多管理是個(gè)大問(wèn)題，人多了出成品快，出次品也快。寧可慢一點(diǎn)，也不能出次品。衣服做成了再修，太麻煩了。此時(shí)學(xué)生的水平也就是一天15件衣服左右。
三、目前情況
原計劃上周學(xué)生實(shí)習結束，其實(shí)高一學(xué)生已經(jīng)停了一周，最后幾天高二學(xué)生幫助技術(shù)員修次品，現已基本完工，但最近天冷，市場(chǎng)上棉衣熱銷(xiāo)，廠(chǎng)里加工不出來(lái)，和我們聯(lián)系，想讓我們再給他做一批，我考慮到他們和我們的魚(yú)水關(guān)系，不好拒絕，請示了趙書(shū)記后，準備今天讓廠(chǎng)方再送一批，計劃一到兩周時(shí)間完成。到目前為止，我們已加工大衣348件，棉衣548件，共有5個(gè)款，第5個(gè)款320件，同時(shí)，還余下了大量的線(xiàn)、機針、飛機定規、布片等學(xué)生實(shí)習材料，耗電400余度，服裝實(shí)訓室已基本成型。學(xué)生水平每天25件到35件之間，要求的緊一個(gè)樣，不緊一個(gè)樣。
四、一點(diǎn)感想
實(shí)訓室能有此規模，離不開(kāi)學(xué)校政策的支持，特別是張校長(cháng)和趙書(shū)記，百忙中抽空到實(shí)訓室轉轉看看。學(xué)生也感受到學(xué)校非常關(guān)心他們，備受鼓舞，更有利于我們管理。另外，趙書(shū)記經(jīng)常給我講一些管理上的細節問(wèn)題，學(xué)生成長(cháng)的同時(shí)，我也學(xué)到了很多東西，真的十分感謝。
五、收支情況加工一件大衣12元加工一件棉衣13元
學(xué)生工資每件9元左右，除去技術(shù)員的生活費(每件0.8元)，指導老師的補助（梁老師補助費每件0.5元），以及電費、線(xiàn)等必備材料，每件利潤有3元�，F在盈利20XX多元。
六、利潤的使用問(wèn)題
方案一：用利潤給支持服裝工藝室工作的科室或老師發(fā)成補助；方案二：用利潤購買(mǎi)雙針機（約7000元）。
七、今后規劃
兩個(gè)月的實(shí)習，我感覺(jué)學(xué)生做時(shí)裝存在問(wèn)題，時(shí)裝款式變化太快，剛熟悉一個(gè)款，又要變另外一個(gè)款，還要去熟悉。還有就是學(xué)生的工藝水平還不高，每一個(gè)新款的適應時(shí)間還太長(cháng)，很多工廠(chǎng)不愿意我們給他們加工，原因我們的效率太低。一個(gè)新款在市場(chǎng)上最多不過(guò)兩個(gè)星期，而我們的學(xué)生適應就要一個(gè)星期，另外時(shí)裝有很長(cháng)的淡季，僅冬季比較火，且變化太快。所以做時(shí)裝有很多阻礙我們發(fā)展的因素。如果加工褲子，特別是男褲，幾乎沒(méi)什么變化，一年四季都有，且工藝比較簡(jiǎn)單，學(xué)生上手快。但做男褲有幾個(gè)專(zhuān)用機器需要買(mǎi)。
以上是我向學(xué)校匯報近一段的工作，占用領(lǐng)導的時(shí)間，十分抱歉。不到、不對之處，敬請學(xué)校領(lǐng)導批評、指正。
服裝實(shí)訓總結2
為了能夠提高學(xué)生的'專(zhuān)業(yè)技能水平，學(xué)校針對每個(gè)專(zhuān)業(yè)安排了為期一周的綜合實(shí)訓教學(xué)活動(dòng)。依托學(xué)校教務(wù)處的周密配合、專(zhuān)業(yè)教師的用心指導、我校服裝班學(xué)生的也積極參與，最終順利地完成了綜合實(shí)訓任務(wù)。具體情況總結如下：
一、配備責任心強的實(shí)訓指導老師：
此次實(shí)訓指導老師由學(xué)校教務(wù)處等安排，服裝組的全體老師的配合。服裝組的優(yōu)秀老師在此次實(shí)訓中，耐心地為學(xué)生講解和指導，在此得到了學(xué)生的高度好評。專(zhuān)業(yè)指導老師，一直緊隨學(xué)生左右，密切關(guān)注學(xué)生的實(shí)訓流程、安全、生活等情況，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，確保完成了此次實(shí)訓的教學(xué)目標要求。
二、進(jìn)行了細致的實(shí)訓動(dòng)員：
在學(xué)期前，教務(wù)處和其他各處室分別就此次實(shí)訓的目的、實(shí)訓內容、實(shí)訓要求、實(shí)訓環(huán)節、實(shí)訓紀律、實(shí)訓考核、實(shí)訓分組等情況做了詳細的動(dòng)員和部署，確保此次實(shí)訓井然有序，按部就班地完成。
三、取得了明顯的成效：
回顧一周的實(shí)訓工作，學(xué)生實(shí)踐與老師教學(xué)準備充分，行動(dòng)積極，克服了實(shí)訓過(guò)程碰到的種種困難和挫折。通過(guò)教務(wù)處及服裝組的合理安排，最終取得了較好的實(shí)訓效果，具體體現在以下幾個(gè)方面：
1、參與此次實(shí)訓的學(xué)生和指導老師，均感覺(jué)受益匪淺。通過(guò)此次實(shí)訓，真正讓學(xué)生接觸了服裝專(zhuān)業(yè)，了解了服裝專(zhuān)業(yè)，認清了服裝專(zhuān)業(yè)技能。很多同學(xué)能夠在實(shí)訓中發(fā)現自身的不足和缺點(diǎn)，在指導老師的幫助下，找到了解決問(wèn)題或自我提高的方法，明確了自我定位和發(fā)展目標，切身感受到了實(shí)踐出真知的道理。指導老師一邊幫助學(xué)生，一邊也加深對實(shí)踐知識的學(xué)習，為以后的實(shí)訓積累了經(jīng)驗，為教學(xué)增添了豐富的素材。
2、此次綜合實(shí)訓教學(xué)工作得到了學(xué)生和老師的肯定，通過(guò)學(xué)生交上來(lái)的實(shí)訓總結，從中可以看出，學(xué)生在實(shí)訓期間，是過(guò)得多么充實(shí)，多么快樂(lè )。在這次服裝結構實(shí)訓中，我加入工藝制作，也就是服裝成衣的完成，這大大提高學(xué)生興趣，也讓學(xué)生獲得成就感。在他們實(shí)訓報告中，提到最多就是累、辛苦，但是他們更多是興奮、快樂(lè )、成就感。他們從最初的制版、布料的裁剪、衣服的制作到衣服的完成，他們收獲最多就是看到自己親手從一張制版、一塊面料到最后把它變成衣服，這也是他們真正學(xué)到服裝的職業(yè)技能，也是技術(shù)�？吹綄W(xué)生臉上洋溢著(zhù)的快樂(lè )、興奮，作為指導老師也特別高興。在這個(gè)實(shí)訓過(guò)程中，同時(shí)也離不開(kāi)指導老師的辛勤指導和幫助。
3、此次綜合實(shí)訓的順利完成，為今后安排學(xué)生實(shí)習就業(yè)奠定了良好的基礎。從綜合實(shí)訓中，學(xué)生從全面學(xué)習慢慢過(guò)渡到專(zhuān)業(yè)學(xué)習，也大大提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平，也充實(shí)學(xué)生，讓學(xué)生明白很多道理。
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