下半年區電教工作總結

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的下半年區電教工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、教研與培訓相結合，大力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下教與學(xué)的研討，探索信息技術(shù)與學(xué)科的有效整合。

　　現代教育技術(shù)要有機地、合理地應用于教學(xué)，首先要讓教師掌握一定的技術(shù)，并深入研究，親身實(shí)踐，才能找到有效的使用方法。教研與培訓相結合，是進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的有效途徑。

　　本學(xué)期，繼續做好電教員和學(xué)科教師的計算機專(zhuān)題培訓。

　　1、四月份在愛(ài)達花園小學(xué)，電教中心組織了全區中小學(xué)電教員專(zhuān)業(yè)培訓活動(dòng)，對電教員進(jìn)行了《動(dòng)態(tài)網(wǎng)站制作入門(mén)》的培訓。通過(guò)這次學(xué)習，讓電教員初步認識動(dòng)態(tài)網(wǎng)站制作的知識，并掌握一定的制作技能。

　　2、幼兒園骨干教師在學(xué)習了等軟件的基礎上，本學(xué)期又舉辦了一期幼兒園骨干教師課件制作學(xué)習培訓班，教師結合自己設計的教案，在學(xué)習過(guò)程中邊構思邊實(shí)踐，下半年將舉行了幼兒園教師課件競賽，并將獲獎?wù)n件用于課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)研究。

　　3、在做好教師培訓工作的同時(shí)，我區積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教與學(xué)的研究活動(dòng)。月日，在南京市世紀星幼兒園舉行了幼兒園獲獎?wù)n件教學(xué)研討活動(dòng)。世紀星幼兒園的韋明蘭老師，春暉幼兒園謝維東老師為大家提供了小班活動(dòng)《捉迷藏》、大班活動(dòng)《鼠小弟的小背心》。觀(guān)摩的教師分為三組從兩條線(xiàn)索“現代教育技術(shù)運用對教學(xué)有何促進(jìn)作用？”“現代教育技術(shù)運用于幼教時(shí)，如何給予孩子探究的空間？”進(jìn)行了熱烈的研討。通過(guò)這次研討活動(dòng)，老師們進(jìn)一步明確了現代教育技術(shù)與教學(xué)的關(guān)系。

　　4、建鄴區幼兒園現代教育技術(shù)運用于教學(xué)的研究有以下特點(diǎn)：一是培訓先行，讓一批骨干教師熟練掌握課件制作技能；二是親身實(shí)踐，教師接受培訓后，根據課堂教學(xué)的需求，設計和制作課件，并參與區級評比；三是課例研討，現代教育技術(shù)的學(xué)習，不能停留在課件制作的層面上，要讓技術(shù)與教學(xué)有效結合，必須結合課例進(jìn)行深入的研究。在世紀星幼兒園舉行的現代教育技術(shù)運用于教學(xué)的研討活動(dòng)，就是在這種理念的指引下進(jìn)行的。

　　5、先后兩次在南湖二中舉行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研討活動(dòng)。月日，歷史教師湛藍開(kāi)了一節《時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化（一）》研討課；月日，語(yǔ)文教師崔霞開(kāi)了一節《背起行囊走四方》研討課。在這兩節課上，教師從學(xué)科教學(xué)的角度出發(fā)，為學(xué)生提供圖片、視頻、文字等豐富的網(wǎng)絡(luò )資源，這些內容緊扣教學(xué)需求，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣，滿(mǎn)足了學(xué)生的求知需求，讓學(xué)生在教師引導下，帶著(zhù)任務(wù)自由瀏覽，為自主學(xué)習創(chuàng )設了條件。

　　6、在開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合的教研活動(dòng)過(guò)程中，我們認為網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的課堂教學(xué)并不是信息技術(shù)與學(xué)科整合的唯一形式，在現實(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，信息技術(shù)與學(xué)科整合存在于教與學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節，如教師備課、學(xué)生預習、課堂教學(xué)、學(xué)習拓展、綜合實(shí)踐等。下學(xué)期，信息技術(shù)與學(xué)科整合的研討形式將多樣化一些。

　　二、以集體視導為契機，做好對學(xué)校電教設備使用情況的檢查工作。

　　我區每個(gè)月都安排集體視導中小學(xué)活動(dòng)，電教中心和教研室一起集中視導。在視導工作中，認真做好對學(xué)校電教設備使用情況的檢查工作。主要有：學(xué)校小推車(chē)的使用，多功能教室的使用，機房的使用。同時(shí)對信息技術(shù)課程的開(kāi)設，以及信息技術(shù)與學(xué)科整合的校本研究的展開(kāi)調研。在調查和調研的過(guò)程中，我們發(fā)現：在日常教學(xué)中，不少教師還不能自覺(jué)地使用電教設備，而網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的課堂教學(xué)還有待加強。

　　三、對“十五”電教課題進(jìn)行了跟蹤，積極參與，協(xié)助學(xué)校做好“十五”課題的結題工作。

　　我區共有省級現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校所，所學(xué)校有“十五”電教課題，為了確保他們在上級部門(mén)的要求下順利結題，我們對這些學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行督促指導，先后兩次組織了結題前的動(dòng)員工作。月日，我區第五幼兒園順利按期完成課題的結題工作，受到專(zhuān)家組的一致好評。

　　在指導學(xué)校開(kāi)展課題研究的同時(shí)，作為區級電教中心，也正在準備對“如何將視頻教學(xué)資料運用于學(xué)科教研活動(dòng)”進(jìn)行研究，本學(xué)期已經(jīng)收集了節課例。

　　四、積極開(kāi)展中小學(xué)信息技術(shù)應用競賽活動(dòng)，提高學(xué)生計算機應用能力

　　參加教育部舉辦的中小學(xué)電腦制作大賽，獲南京市一等獎名、二等獎名、三等獎名，共計獲獎人次，其中一等獎的獲獎人數名列全市第二。

　　五、維護和使用建鄴教育網(wǎng)站，確保網(wǎng)絡(luò )的通暢和更新。

　　我區建鄴教育網(wǎng)頁(yè)版面設置較齊全，分塊管理到位，內容更新較快，訪(fǎng)問(wèn)人數多。六月底，區教育局撥專(zhuān)款購置了服務(wù)器，用于區教育信息網(wǎng)的改造，以便提升建鄴教育信息網(wǎng)的功能。

　　六、加強管理，對中小學(xué)各學(xué)校的教育信息化工作進(jìn)行了量化考核。

　　校對量化考核工作很重視，不但緊密配合區電教中心的各項工作并且積極開(kāi)展校本現代教育技術(shù)研究工作，量化考核工作促進(jìn)了信息化工作的開(kāi)展，提高了網(wǎng)絡(luò )機房等設備的使用率，鍛煉了教師信息化工作的能力。

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