關(guān)于家訪(fǎng)的活動(dòng)總結（通用12篇）
一個(gè)精彩的活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)收官，想必你學(xué)習了很多新知識，這時(shí)候做好活動(dòng)總結是十分重要的�？墒窃鯓訉�(xiě)活動(dòng)總結才能出彩呢？以下是小編收集整理的關(guān)于家訪(fǎng)的活動(dòng)總結（通用12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家訪(fǎng)的活動(dòng)總結1
為了進(jìn)一步加強與家長(cháng)、社會(huì )的溝通。我校立足以人為本、實(shí)事求是、注重實(shí)效的指導思想，通過(guò)千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家主題活動(dòng)，大力宣傳黨的方針政策，及時(shí)了解學(xué)生生活、學(xué)習和思想等各方面情況，掌握家長(cháng)對學(xué)生的教育素質(zhì)情況，廣泛征集家長(cháng)對學(xué)校和教育工作的意見(jiàn)與建議，切實(shí)破解學(xué)校教育教學(xué)工作難題取得了較好的效果。
我校在活動(dòng)之初利用近兩周的時(shí)間對教師進(jìn)行培訓要求各位教師放下身段，進(jìn)千家走萬(wàn)戶(hù)，對每一位學(xué)生進(jìn)行一次普訪(fǎng)。每一位教師深入到學(xué)生家庭進(jìn)行走訪(fǎng)，對每一位學(xué)生的家庭做到心中有數。及時(shí)了解學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及家長(cháng)對學(xué)校、教育的意見(jiàn)和建議。每一位教師下去后，在介紹學(xué)生在校表現時(shí)以正面表?yè)P為主，建議每一位教師用鼓勵性的語(yǔ)言給學(xué)生提出建議。
在活動(dòng)過(guò)程中凡教師的工作日，除常規的周一進(jìn)行工作布置外，一律利用休息時(shí)間深入到學(xué)生家中。全校教師帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情走到了學(xué)生家中，受到了家長(cháng)的普遍歡迎。在這次家訪(fǎng)中任魯魯老師對個(gè)別學(xué)困生進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)，實(shí)行了家�；ネ�，收到了很好的效果。張小娜老師雖然年齡已過(guò)五旬但是干勁不輸年輕人，利用住在學(xué)校附近的有利條件和家長(cháng)交朋友，有很多家長(cháng)成了她的忘年交。陳少華老師更是利用家住學(xué)校附近的有利位置宣傳我校的辦學(xué)情況，提高了學(xué)校的聲譽(yù)。張敏老師這一教學(xué)骨干，在這一次走訪(fǎng)中更是不需他人。放學(xué)后總是騎著(zhù)摩托車(chē)走街串巷深入到每一個(gè)同學(xué)家中。
總之，在這一次家訪(fǎng)活動(dòng)中廣大教師真正做到了放下身段進(jìn)千家，把黨的政策送到了千家萬(wàn)戶(hù)。把學(xué)校的辦學(xué)理念讓廣大家長(cháng)知道，融洽了家庭與學(xué)校、家庭與老師、學(xué)校與社會(huì )的關(guān)系。學(xué)校的很多工作得到了社會(huì )的廣泛支持。
家訪(fǎng)的活動(dòng)總結2
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《關(guān)于在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》文件精神，牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的育人理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)和全面發(fā)展，切實(shí)加強教師隊伍建設，促進(jìn)家校之間深入有效的溝通和了解，形成學(xué)校教育與家庭教育的合力，我校組織全體師在上周五開(kāi)展“教師訪(fǎng)萬(wàn)家”專(zhuān)題實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)由學(xué)校黨支部統一部署，學(xué)校政教處負責具體實(shí)施。各年級根據工作安排，每?jì)擅處熃M成一個(gè)小組，每個(gè)小組家訪(fǎng)兩到三名學(xué)生。下午放學(xué)后，全部家訪(fǎng)小組紛紛深入到學(xué)生家中，向學(xué)生家長(cháng)匯報孩子的在校表現，了解學(xué)生在家學(xué)習生活情況，并與家長(cháng)積極探討學(xué)生的未來(lái)發(fā)展計劃。絕大部分家長(cháng)對學(xué)校的工作是十分支持和配合的。但苦于生計，奔波忙碌，有時(shí)難免會(huì )忽略對孩子的教育。
因此，每一個(gè)家訪(fǎng)的教師都從教育的角度對家長(cháng)提出希望，希望家長(cháng)在奔波忙碌之余盡量抽出時(shí)間關(guān)注孩子的成長(cháng)，多與孩子進(jìn)行情感上的溝通，不要動(dòng)不動(dòng)就是簡(jiǎn)單粗暴的打罵。當然，我們也積極聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校工作的要求和建議。有的家長(cháng)希望學(xué)校要有更嚴格的管理措施，有的家長(cháng)希望學(xué)校多開(kāi)展有益的課外活動(dòng)，有的家長(cháng)則希望學(xué)校能給住宿生提供更好的住宿條件。這些，每一個(gè)家訪(fǎng)的教師都記錄在專(zhuān)門(mén)的《家訪(fǎng)記錄表》上，政教處對其中的良好建議進(jìn)行匯總，交由學(xué)校討論，盡量完善學(xué)校的工作，以獲得群眾對學(xué)校工作的進(jìn)一步支持。
當天的家訪(fǎng)活動(dòng)，雖然時(shí)間不是很長(cháng)，但畢竟有了一個(gè)成功的開(kāi)頭，隨著(zhù)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)一步深入開(kāi)展，學(xué)校準備把家訪(fǎng)作為一個(gè)常態(tài)工作，隨時(shí)與家長(cháng)保持聯(lián)系，提高教育實(shí)效。
家訪(fǎng)的活動(dòng)總結3
8月8日上午9點(diǎn)，梁邱鎮民族小學(xué)“結親連心”暨全體偉德集中家訪(fǎng)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )在會(huì )議室召開(kāi)，會(huì )議由民族小學(xué)校長(cháng)李海龍主持。民族小學(xué)副校長(cháng)徐艷分別傳達了縣局、中心校有關(guān)深化“結親連心”家訪(fǎng)活動(dòng)的文件精神，副校長(cháng)陳建軍宣布了本次集中家訪(fǎng)活動(dòng)人員分組情況。
對于此次集中家訪(fǎng)活動(dòng)，民族小學(xué)李海龍校長(cháng)提出了以下幾點(diǎn)要求：
一、要求每一位教干偉德要充分認識此次“結親連心”暨集中家訪(fǎng)活動(dòng)的意義，深入學(xué)生家庭，了解其家庭情況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習生活習慣等；
二、借此機會(huì )向廣大家長(cháng)宣傳義務(wù)偉德均衡發(fā)展戰果及我校20xx年調研成果，及時(shí)把縣局“致全縣家長(cháng)的一封信”發(fā)送到家長(cháng)們手中；并認真聽(tīng)取家長(cháng)對偉德發(fā)展現狀、辦學(xué)理念、師德師風(fēng)情況、班級管理等方面的意見(jiàn)和建議，對家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作；
三、認真填寫(xiě)費縣“萬(wàn)名偉德偉德十萬(wàn)家庭”請款登記表，切實(shí)做好偉德反饋工作，架起家�；�(dòng)合作的橋梁。同時(shí)強調，全體教干偉德要結合工作實(shí)際，進(jìn)一步深化思想認識，堅持做好經(jīng)常性偉德工作，認真解決家長(cháng)訴求，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，提高家長(cháng)對學(xué)校偉德的知曉率和滿(mǎn)意度，確�！敖Y親連心”家訪(fǎng)活動(dòng)活動(dòng)取得滿(mǎn)意的效果。 此次家訪(fǎng)活動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展得到家長(cháng)重視，每位家訪(fǎng)偉德都與家長(cháng)們進(jìn)行了親切地交流，就孩子的學(xué)習和成長(cháng)互換意見(jiàn)，認真聽(tīng)取了他們對學(xué)校工作的意見(jiàn)、建議，并叮囑家長(cháng)在假期監管好孩子的安全，督促孩子堅持把假期自主學(xué)習搞好。家長(cháng)對于這項活動(dòng)給予積極的肯定與大力的支持，對縣局組織的這次活動(dòng)給予了高度評價(jià)，對我校偉德的務(wù)實(shí)工作精神表示感謝，并表示將對學(xué)校各項活動(dòng)一如既往的給予大力支持。
家訪(fǎng)的活動(dòng)總結4
為不斷提升教師服務(wù)學(xué)生的意識，增強教師教書(shū)育人的能力，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的育人合力，全面提高我市教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，渭南市教育局將在全市開(kāi)展“萬(wàn)名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)。
本次活動(dòng)從四月初開(kāi)始實(shí)行，至九月結束。以義務(wù)教育階段為主，所有中小學(xué)校（含特殊教育學(xué)校）全部參與、所有在職教師全員參與、所有在校少年兒童全面覆蓋。實(shí)現“全員參與、全生覆蓋、全程跟蹤”，旨在提升教師職業(yè)道德水平，構建和諧的家校關(guān)系、師生關(guān)系、教群關(guān)系，為廣大學(xué)生創(chuàng )造寬松和諧、健康快樂(lè )的成長(cháng)環(huán)境。
通過(guò)大家訪(fǎng)活動(dòng)：
一是實(shí)現家校一線(xiàn)牽。通過(guò)家訪(fǎng)了解學(xué)生家庭情況、成長(cháng)環(huán)境、學(xué)習和生活習慣。向家長(cháng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習情況和綜合表現。
二是強化務(wù)實(shí)精神，注重實(shí)效，通過(guò)家訪(fǎng)建立密切和諧的家校關(guān)系，指導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，普及宣傳學(xué)生健康成長(cháng)的心理、生理等方面的知識。同時(shí)征求建議，與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的有效方法和途徑。
三是加強服務(wù)意識，宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題做好回復和宣傳工作。特別關(guān)注六類(lèi)家庭和學(xué)生，贏(yíng)得家長(cháng)對教育，對學(xué)校工作的支持。
四要營(yíng)造全社會(huì )關(guān)注教育、支持教育、理解教育的良好氛圍。通過(guò)向家長(cháng)介紹辦學(xué)理念、宣傳教育政策，并通過(guò)媒體網(wǎng)絡(luò )平臺宣傳活動(dòng)中涌現出的典型事例，擴大社會(huì )影響，從而形成全社會(huì )共同關(guān)注學(xué)生健康成長(cháng)的良好局面。
大家訪(fǎng)活動(dòng)給學(xué)生、教師、家庭、社會(huì )創(chuàng )造了一個(gè)相互交流、共同育人的平臺，對教師師德素養的提升和學(xué)生日常行為規范、學(xué)習習慣等綜合素質(zhì)的培養有著(zhù)積極的作用。
家訪(fǎng)的活動(dòng)總結5
8月21日，老城楊莊小學(xué)召開(kāi)了暑期家訪(fǎng)活動(dòng)總結大會(huì )，每位分管干部、每位班主任一一作了總結發(fā)言。全體教職工討論交流，一致認為家訪(fǎng)是一種很好的溝通方式和教育途徑，教師、家長(cháng)、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。
一、以家訪(fǎng)促家教，用耐心換 誠心 。每位教師根據學(xué)生的情況有計劃地進(jìn)家訪(fǎng)，在家訪(fǎng)時(shí)做到了兩不和三要。即：家訪(fǎng)不告狀;不指責家長(cháng)和學(xué)生。要有針對性;要主動(dòng)進(jìn)行家訪(fǎng)及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系;要與家長(cháng)一起分析原因，共同尋找解決的辦法。教師、家長(cháng)、學(xué)生在民主、和諧的氛圍中，交流家教的方法、學(xué)生的特長(cháng)、發(fā)展優(yōu)勢、教師的期望，讓學(xué)生暢談自己的想法及打算。教師們用自己的耐心、誠心，換來(lái)了家長(cháng)對教師、學(xué)校的誠心。
二、重點(diǎn)家訪(fǎng)了兩困生和留守兒童。學(xué)校對各班的兩困生 和留守兒童都進(jìn)行了排隊摸底，確定每位教師必須家訪(fǎng)的對象。每到一家，老師們都詳細地向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)了家庭經(jīng)濟收入、身體狀況、了解困難的具體情況，鼓勵他們樹(shù)立信心;并開(kāi)展師生愛(ài)心結對活動(dòng)，為兩困生捐贈學(xué)習用品，開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。家長(cháng)被老師們的愛(ài)心所感動(dòng)，表示要教育自己的子女，好好讀書(shū)、學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大以后報效社會(huì )、報效祖國。
愛(ài)心家訪(fǎng)在老師和家長(cháng)，學(xué)校和社會(huì )之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹。一家家真心實(shí)意的熱情接待，一番番和風(fēng)細雨的情感交流，一場(chǎng)場(chǎng)深入人心的親密接觸，拉近了學(xué)校與社會(huì )、家庭的關(guān)系，增進(jìn)了老師與家長(cháng)、學(xué)生的感情，促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng)。我們將一如既往的開(kāi)展好愛(ài)心家訪(fǎng)活動(dòng)，用愛(ài)心播撒崇高師德，傳遞人間真情。
家訪(fǎng)的活動(dòng)總結6
根據沂南縣教體局的統一安排，7月9日開(kāi)始，沂南四中拉開(kāi)了“萬(wàn)名教師大家訪(fǎng)”的活動(dòng)序幕。
沂南四中歷來(lái)重視家校共育，而家訪(fǎng)是促進(jìn)家校共育的不可或缺的環(huán)節。家訪(fǎng)能贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持，能使家長(cháng)和教師對學(xué)生有更好的認識。本次“萬(wàn)名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)的目的是深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生的生活和成長(cháng)環(huán)境，與家長(cháng)共同探討幫助學(xué)生成長(cháng)的方法和途徑。我校領(lǐng)導親自抓落實(shí)，從家訪(fǎng)前的禮儀、談話(huà)技巧培訓到家訪(fǎng)備課，始終嚴格要求，并參與到家訪(fǎng)的全過(guò)程中。教師們也都精心準備，把家訪(fǎng)作為宣傳學(xué)校的一個(gè)契機，大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、教育理念，自己教育教學(xué)管理的一些基本做法，并積極征求家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，提高家長(cháng)對學(xué)校和教師的滿(mǎn)意度。
為了使“萬(wàn)名老師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)順利開(kāi)展，王家恩校長(cháng)親自督辦并帶頭走訪(fǎng)，全校所有老師被分到各個(gè)班級中，學(xué)校事先制定了詳細的家訪(fǎng)計劃，每位教師都根據要求，提前預約、利用下班時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，做到老師必須深入到每一位學(xué)生家中摸實(shí)情，確�；顒�(dòng)不走過(guò)場(chǎng)。家訪(fǎng)中，教師要攜帶“家訪(fǎng)登記表”進(jìn)入家庭，家訪(fǎng)后認真填寫(xiě)“萬(wàn)名教師大家訪(fǎng)’活動(dòng)登記表，并及時(shí)反饋到學(xué)校，學(xué)校認真進(jìn)行梳理，并逐步解決。通過(guò)本次家訪(fǎng)，學(xué)校要充分了解家長(cháng)對學(xué)校教育工作的要求與建議，全面聽(tīng)取社會(huì )各層面的意見(jiàn)，發(fā)現并彌補學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程中的不足之處，進(jìn)而推動(dòng)教師自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的和諧發(fā)展。
目前，沂南四中“萬(wàn)名教師大家訪(fǎng)”仍在進(jìn)行中。學(xué)校下一步將會(huì )每周檢查一次家訪(fǎng)情況，了解進(jìn)度，及時(shí)調整，確保在7月30日之前保質(zhì)保量完成活動(dòng)。
家訪(fǎng)的活動(dòng)總結7
為充分發(fā)揮家校教育的合力，引導學(xué)生安全度假。近期，濉溪縣各中小學(xué)開(kāi)展了“萬(wàn)名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)。
各中心校長(cháng)參加了“濉溪縣萬(wàn)名教師安全大家訪(fǎng)活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì )。郜洪聯(lián)副局長(cháng)宣讀了本次活動(dòng)的實(shí)施方案，對全縣學(xué)校開(kāi)展的這次活動(dòng)進(jìn)行了布置。由于濉溪縣區域面積較大，人口居住較分散，郜洪聯(lián)副局長(cháng)要求各校成立了家訪(fǎng)工作小組，制訂了詳細的活動(dòng)方案，根據實(shí)際情況將教師進(jìn)行合理分組，努力使走訪(fǎng)活動(dòng)覆蓋到每個(gè)學(xué)生家庭。教師們在家訪(fǎng)的過(guò)程中，要注意講方法、重實(shí)效;尊重家長(cháng)、樹(shù)立教育形象;做好家訪(fǎng)記錄，留好影像和文字資料，寫(xiě)好總結。
喬愛(ài)富局長(cháng)對“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)進(jìn)行了強調。他指出，本次家訪(fǎng)活動(dòng)，全體教師務(wù)必保持務(wù)實(shí)、扎實(shí)、有效的原則，把家訪(fǎng)活動(dòng)與教學(xué)管理緊密結合起來(lái)，尤其是對于學(xué)習上存在困難、生活中存在困難的學(xué)生，要通過(guò)家訪(fǎng)，帶去教師的關(guān)懷，送去教育的溫暖，通過(guò)教師的家訪(fǎng)，幫助學(xué)生克服學(xué)習和思想上的障礙，達到預期的教育效果。
走訪(fǎng)中，教師們不畏酷暑，走村串戶(hù)，與家長(cháng)面對面的溝通，交流學(xué)生的基本信息，向家長(cháng)反饋學(xué)生在校情況，了解學(xué)生暑期的生活與學(xué)習狀況，并發(fā)放《致家長(cháng)一封信》，重點(diǎn)宣傳防溺水、交通、飲食安全、防火防雷等安全常識;同時(shí)，各校廣泛收集家長(cháng)和學(xué)生對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，并做好登記匯總。
大家訪(fǎng)中，各校還把留守兒童、貧困生、單親生、學(xué)困生作為重點(diǎn)對象，有針對性地對他們進(jìn)行幫扶，并通過(guò)電話(huà)等方式，與留守兒童的父母加強溝通聯(lián)系。
本次大家訪(fǎng)活動(dòng)受到了廣大群眾的好評，同時(shí)進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，強化了青少年法定監護人履行監護責任的意識和青少年學(xué)生的安全意識。
家訪(fǎng)的活動(dòng)總結8
10月8日，我們學(xué)校開(kāi)展了“課內比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”的活動(dòng)。要求以班為單位，所有課任老師對學(xué)生進(jìn)行一次家訪(fǎng)。接到這個(gè)任務(wù)后，我很擔憂(yōu)。一是班級人數多，有67個(gè)同學(xué)，而且居住地比較分散，一個(gè)一個(gè)家訪(fǎng)任務(wù)艱巨。二是白天要上課，批改作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間，要是利用下班和周末去家訪(fǎng)，又覺(jué)得不方便，怕影響家長(cháng)生少在。但，既然是學(xué)校的活動(dòng)，任何困難都會(huì )有解決的辦法，別人能干好的，我們班也能干好。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的家訪(fǎng)，我感受頗多，做總結如下：
一、家長(cháng)熱情
家訪(fǎng)前，心理是不自在的，怕受到冷遇，然而每以一個(gè)家庭都能看見(jiàn)家長(cháng)一張張熱情的笑臉，雙方能在輕松愉快和諧的氛圍中和家長(cháng)進(jìn)行親切交流。家訪(fǎng)中，有的家長(cháng)特意提前下班等侯，有的家長(cháng)請假調休，并且主動(dòng)接老師到自己家中，所有這些讓我們家訪(fǎng)的腳步更堅實(shí)。
二、家長(cháng)對孩子教育的重視
整個(gè)家訪(fǎng)過(guò)程中，通過(guò)各課任老師反饋的信息來(lái)看，家長(cháng)們不管自身文化程度或高或低，不管家庭的經(jīng)濟條件如何，對孩子的教育卻是很重視的，特別是我班的王繼承老師，在對學(xué)生王悠然、方俊杰進(jìn)行家訪(fǎng)時(shí)，家長(cháng)對學(xué)生在校的學(xué)習習慣、班級學(xué)風(fēng)、教師的配備都講得非常詳細，從側面體現了對孩子教育問(wèn)題的重視。
總之，這次階段性的家訪(fǎng)活動(dòng)，取得了空前的效果，家長(cháng)、學(xué)生、教師都得到徹底的溝通。作為普通的教師，工作是辛苦的，能得到學(xué)生和家長(cháng)的理解、認可、肯定、支持是最寶貴的。我將以這次訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)為抓手，再接再厲，把工作做得更好，努力打造人民滿(mǎn)意的學(xué)校，人民滿(mǎn)意的教育。
家訪(fǎng)的活動(dòng)總結9
家訪(fǎng)，本來(lái)是班主任工作的一部分。只有真正了解了學(xué)生，才能有針對性地教育學(xué)生。每一屆，我都會(huì )對特殊學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生生活環(huán)境，溝通感情，取得家長(cháng)配合，爭取最后的教育效果。本學(xué)期，為配合學(xué)校的德育工作，在學(xué)校領(lǐng)導的指示下，各年級開(kāi)展了大規模的家訪(fǎng)荼，我和班上科任老師一起，行后對我班學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng)，其中有代表性的兩名學(xué)生情況值得分析。
一、學(xué)生情況
z：機靈活潑，學(xué)習成績(jì)較好，對自己要求不高，沒(méi)什么壓力，沒(méi)什么目標。
z：沉默寡言，學(xué)習成績(jì)較差，習慣不好
二、家庭情況
z：父親是行政人員，母親專(zhuān)職家里的生活，父母皆有文化，對他期望很高，希望他出類(lèi)拔萃。
z：父母都是生意人，以前對孩子疏于管教，孩子沉溺網(wǎng)絡(luò )，不思學(xué)習，九年級時(shí)，父母專(zhuān)門(mén)回家做生意，刻意管教，希望孩子成績(jì)能突飛猛進(jìn)。
三、家訪(fǎng)實(shí)錄
z的父母希望老師能幫助孩子樹(shù)立信心，確定目標，尤其是英語(yǔ)學(xué)科期盼能得到老師格外的關(guān)注。我們談了巫凌放聰明的優(yōu)點(diǎn)及他上課不專(zhuān)心的缺點(diǎn)，交換了教育學(xué)生的經(jīng)驗，決心把他的成績(jì)提到前30名。
z的父母很欣慰說(shuō)他自從上了九年級變得愛(ài)學(xué)習了，希望老師能鼓勵他，繼續信心百倍地學(xué)下去。我也談了朱江峰的學(xué)習基礎及近期表現，表示與家長(cháng)配合教育，讓朱江峰能主動(dòng)學(xué)、快樂(lè )學(xué)，漸漸把成績(jì)提高上去。
四、家訪(fǎng)感想
我的家訪(fǎng)主要進(jìn)行這幾項工作：一是傾聽(tīng)家長(cháng)對孩子的評價(jià)，交換孩子的評價(jià)，交換孩子在家里和學(xué)校的表現；二是客觀(guān)分析學(xué)生的學(xué)習情況，與家長(cháng)交流針對不同孩子的教育方法；三是提醒家長(cháng)多用正確的方式關(guān)心孩子，加強與學(xué)校的聯(lián)系。
通過(guò)家訪(fǎng)，我明白作為班主任，把本該父母承擔的義務(wù)與責任承擔一起過(guò)來(lái)，這樣才能為社會(huì )輸送合格的人才。
家訪(fǎng)的活動(dòng)總結10
7月17日14:30至18:00嶺南師范學(xué)院花開(kāi)盛夏三下鄉社會(huì )實(shí)踐隊開(kāi)展了支教老師家訪(fǎng)的活動(dòng)，以接送孩子的路隊為主，家訪(fǎng)了新塘小學(xué)自愿接受支教的每位小學(xué)生。
在家訪(fǎng)途中，得到了當地村民的熱情問(wèn)候及招待，他們對大學(xué)生下鄉支教表示了由衷的歡迎。從家訪(fǎng)中了解到了學(xué)生在家的情況，同時(shí)也了解了學(xué)生的家庭狀況�？偨Y了學(xué)生的家庭狀況，大多數的家庭生活水平都是屬于中等水平，而同時(shí)有一小部分屬于貧困戶(hù)，需要國家政府的支助，是農村幫扶對象。
在家訪(fǎng)中發(fā)現其中一個(gè)農村普遍存在的現象，空巢老人與留守兒童是農村常住戶(hù)。大多數農村家庭都是中青年都在外地為生計而奔波，留下年邁的父母與幼小的孩子在家。有的'家庭甚至是一個(gè)老人照看幾個(gè)小孩，這對一個(gè)年邁的老人來(lái)說(shuō)確是一件很苦很累的事，尤其是小孩子愛(ài)玩鬧，有時(shí)會(huì )惹一些麻煩，這就更加加重了老人的負擔。
社會(huì )普遍關(guān)注空巢老人與留守兒童，這是一個(gè)社會(huì )的民生新聞，是社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)�？粘怖先伺c留守兒童那落寞的眼神，期盼一家團聚的愿望只能在重大節日才能實(shí)現，這樣的重大節日一年僅有幾個(gè)，而且并不是每個(gè)都會(huì )得到團聚，歸結起來(lái)一年里團聚的機會(huì )是少之又少的。
留守兒童的心靈大多是脆弱的，他們會(huì )因父母不在家而缺乏父母愛(ài)，缺少父母的親身管教，從而出現心理扭曲的現象，當然這只是少數。在這次家訪(fǎng)活動(dòng)中，可以看出大多數孩子的內心是自卑的，有的是因為家庭貧困，有的是因為父母不在家等等。為了樹(shù)立孩子們的自信心，支教老師們從學(xué)生的角度去思考問(wèn)題，不傷害他們的自尊心，以溫暖的關(guān)心問(wèn)候去撫慰他們落寞自卑的心。
關(guān)愛(ài)空巢老人與留守兒童，人人有責。呼吁出門(mén)在外的中青年，無(wú)論打拼的再累再苦都不要忘了打電話(huà)問(wèn)候家中盼著(zhù)你們歸家的兩代人，不要忘了�；丶铱纯�，你此刻的打拼不就是為了想讓這兩代人能過(guò)得更好嗎？歸根結底，他們真正需要的是你們的噓寒問(wèn)暖。
家訪(fǎng)的活動(dòng)總結11
“課外訪(fǎng)外家”活動(dòng)在我校進(jìn)一步延伸，我校領(lǐng)導要求教師家訪(fǎng)工作務(wù)必做實(shí)、做細、做到位。教師與家長(cháng)近距離對話(huà)，共同探討良好教育策略，探尋符合學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習性。真正實(shí)現教師、家長(cháng)、學(xué)生三位一體的良好教育狀態(tài)。
十幾天來(lái)，我校全體教師對學(xué)生進(jìn)行了一次全面家訪(fǎng)，讓我深深地認識到，家訪(fǎng)工作是教師協(xié)調家庭教育的重要方式之一，也是教師經(jīng)常性的工作，不能只走走過(guò)場(chǎng)，我現將家訪(fǎng)的有關(guān)情況作如下小結：
一、提高認識
首先要明確教師家訪(fǎng)的責任。樹(shù)立一種家訪(fǎng)“上門(mén)服務(wù)理念。教育是一種服務(wù)，所以家訪(fǎng)工作就是一種上門(mén)服務(wù)。服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家庭，服務(wù)于社會(huì )，服務(wù)于我們自己的工作。家訪(fǎng)應是老師的必須課，是學(xué)校與家庭緊密結合起來(lái)的有效形式。
二、落實(shí)到位
從本次家訪(fǎng)的組織過(guò)程看，我校分組到片家訪(fǎng)前制定了家訪(fǎng)計劃，對家訪(fǎng)的時(shí)間、對象、內容、形式及工作要求作了詳盡布置，并提前做好相關(guān)準備工作。
三、獨具特色
在家訪(fǎng)中，班主作及任課教師能結合我校實(shí)際，因地制宜地采取靈活多樣的方式進(jìn)行，許多教師的做法頗具特色。各年級班主任都能按照學(xué)校規定、靈活地組織了開(kāi)學(xué)家長(cháng)邀請，其中家訪(fǎng)動(dòng)員會(huì )、家訪(fǎng)反思冊、全體學(xué)生的電話(huà)、住址聯(lián)系通訊錄。
四、家訪(fǎng)反思
1、家訪(fǎng)面向全體學(xué)生，特別是重點(diǎn)突擊。學(xué)習困難家庭、留守或單親的兒童家庭。思想或學(xué)習成績(jì)有重大變化家庭、殘疾學(xué)生家庭進(jìn)行了回訪(fǎng)。
2、家訪(fǎng)談話(huà)要有方向、有目的，講究藝術(shù)，切不可漫無(wú)邊際地閑聊。否則，既浪費了自己的時(shí)間也耗費了家長(cháng)熱情，使家長(cháng)對老師的談話(huà)失去興趣。
總之，我校在家訪(fǎng)活動(dòng)中各項工作做得不是很圓滿(mǎn)，亟待加強，在今后的工作中，我們將嚴格按照上級領(lǐng)導的指導思想，充分發(fā)揮教師的工作積極性，進(jìn)一步鞏固和完善“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，讓我校的家校共建工作更加精彩。
家訪(fǎng)的活動(dòng)總結12
8月19日我和黑壘紅主任、姜小麗老師對我們班的部分學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng)。收獲很大，感慨很深�，F總結如下：
一、學(xué)生方面
我們家訪(fǎng)的對象各個(gè)層次的都有。令我們欣慰的是他們對老師的到來(lái)很高興，都能禮貌待人，這說(shuō)明我們的孩子文明行為很好。而且在假期中都能不忘學(xué)習，在完成老師布置的作業(yè)之余，都進(jìn)行了一定量的閱讀。不管是自覺(jué)的，還是家長(cháng)督促的，總之學(xué)知識了。這說(shuō)明這個(gè)假期過(guò)得很充實(shí)。
二、家長(cháng)方面
我們每到一個(gè)家庭，家長(cháng)都表示對我們學(xué)校的工作很滿(mǎn)意，特別是家訪(fǎng)活動(dòng)，家長(cháng)認為這是對孩子的關(guān)心，很感激。在交談中，我們了解到現在的家長(cháng)很重視孩子的教育，舍得投資，買(mǎi)圖書(shū)，報各種補習班，只要能提高孩子的成績(jì)，花錢(qián)都是次要的。所以在假期中，他們都能不斷提醒督促孩子學(xué)習。他們還表示以后要和老師多溝通，及時(shí)發(fā)現孩子的問(wèn)題，共同解決。這令我們很高興，因為學(xué)校教育和家庭教育緊密結合，就會(huì )取得很好的教育成效。
三、老師方面
盡管天氣很熱，但我們很樂(lè )意家訪(fǎng)。因為這是為我們更好的開(kāi)展工作打基礎，只有對孩子全面了解，才會(huì )對他們有的放矢地進(jìn)行教育。在家訪(fǎng)中我們宣傳了學(xué)校的辦學(xué)理念，傳達了校長(cháng)對孩子的關(guān)心，解答了家長(cháng)的困惑，和家長(cháng)一塊討論教育孩子的方法和經(jīng)驗。氣氛很融洽，我們一塊兒收獲著(zhù)。
總之，孩子是家庭的希望，家庭需要老師反饋孩子在校的情況，需要他們眼中的教育專(zhuān)家給他們提供一些教育孩子的方法，尤其是處于困境中的家庭和孩子，更需要學(xué)校和我們老師的關(guān)愛(ài)，而我們卻往往忽視了這一點(diǎn)，也許我們的一次微不足道的行動(dòng)會(huì )在孩子的一生中留下不可磨滅的印象，成為他們人生的重要轉折點(diǎn)。正所謂“家訪(fǎng)使我們的心靠得更近�！蔽覍汛�(ài)心和真誠，將家訪(fǎng)之路走得更好更遠！
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