2021體育教師總結（精選6篇）
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編精心整理的2021體育教師總結（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
體育教師總結1
本年度以來(lái)，在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，我校以《教育法》、《體育法》、《學(xué)校體育工作條例》為依據，按照年初制訂的工作計劃，取得了可喜的成績(jì)。
一、完善各項制度，加大投入，強化管理，為體育傳統項目工作順利開(kāi)展奠定基礎
體育傳統項目是體校工作的重要組成部分，是全面貫徹教育方針的一項重要內容。為加強對市體校體育工作的領(lǐng)導，體校始終是以校長(cháng)為體育工作領(lǐng)導小組組長(cháng)，本年度還調整了部分領(lǐng)導小組成員，制定了各部門(mén)體育工作責任制，使得本年度的各項體育工作開(kāi)展得有聲有色。
1、加大硬件設施投入力度。在器材配備方面，我校嚴格按照國家規定的一類(lèi)學(xué)校標準配備，本年度，我校投入購置、目前我校體育設施齊全，保證了我校體育教學(xué)、訓練工作的順利開(kāi)展。
2、加強體育師資隊伍建設，不斷提高他們的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。加強師資隊伍建設，提高游泳教練的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，調動(dòng)他們教學(xué)育人的積極性，是搞好體校體育工作的關(guān)鍵。為此，在優(yōu)化師資隊伍方面，今年我校做了以下幾項工作：
�、贋榧訌娪斡居柧毠ぷ�，充實(shí)師資力量，今年我校招聘了一名專(zhuān)職游泳訓練教師，負責游泳隊日常訓練工作。
�、趯τ斡窘叹殬I(yè)務(wù)上大力支持培養。針對游泳教練學(xué)習積極性高的特點(diǎn)，一方面邀請省專(zhuān)業(yè)隊資深教練來(lái)中心講座，傳授知識，一方面積極支持他們外出觀(guān)摩學(xué)習，有效地提高了他們的業(yè)務(wù)水平。
3、加強體育常規管理工作和群體工作，以競賽促普及，以普及促提高。常規管理工作是我校一項常抓不懈的工作，體育教研組是體育教科研活動(dòng)開(kāi)展的前沿陣地，幾年來(lái)，我中心始終以教研為中心，以教改為突破口，在我中心基本上形成了融趣味性、知識性、競技性、健身性于一體的體育教學(xué)模式，積極鼓勵游泳教師參與科研活動(dòng)。
本年度我中心牽頭組織的群眾體育工作開(kāi)展得如火如荼，蒸蒸日上，小型體育競賽活動(dòng)接連不斷，幾乎是天天有，次次新，例如：游泳接力賽、專(zhuān)項比賽、耐力跑、游泳對抗賽、游泳友誼賽及小型達標運動(dòng)會(huì )等，花樣繁多，不僅活躍了全市文體生活，而且大大激發(fā)了隊員、學(xué)生參加體育鍛煉的興趣，大大增強了隊員和學(xué)生體質(zhì)，本年度，我中心體育達標率達到了100%，優(yōu)秀率達到了44.3%，在懷化市居體育項目之首。
二、立足普及，狠抓提高
本年度，我中心在抓好游泳運動(dòng)普及的同時(shí)，重視抓提高，主要采取了以下有力措施，做了以下幾項工作：
1、抓計劃落實(shí)。把游泳訓練當作學(xué)校體育的重要組成部分列入學(xué)校體育工作計劃，由校長(cháng)親自抓，市游泳教練具體抓，縣游泳教練配合抓，各部門(mén)相互配合，各負其責。
2、抓游泳年齡梯隊銜接工作。體校建立了三個(gè)年齡段游泳隊，分別由三名專(zhuān)職游泳教練負責訓練，每周7次，每次120分鐘，始終如一，風(fēng)雨無(wú)阻。
3、抓普及促提高。依托每周兩次興趣活動(dòng)課，借助早鍛煉和傍晚時(shí)間，讓受訓的隊員人人參與游泳訓練，在此基礎上選好苗子，組成市游泳隊，集中訓練，參加各級各類(lèi)比賽。
4、抓好游泳隊常規訓練工作。在訓練中，教練組團結協(xié)作，認真研討游泳隊的訓練工作，采用科學(xué)先進(jìn)的訓練方法手段，不斷提高隊員的運動(dòng)成績(jì)。
三、工作扎實(shí)，成績(jì)斐然
由于上級主管部門(mén)領(lǐng)導的關(guān)心指導和學(xué)校領(lǐng)導對體育傳統項目工作的高度重視及全體教職員工的共同努力，本年度來(lái)我中心在輸送隊員、參加各級各類(lèi)比賽等方面取得了可喜的成績(jì)：在20xx年湖南省游泳比賽中，我市游泳隊獲得了多個(gè)項目冠軍的好成績(jì)。
四、努力探索，再接再厲
1、延續已形成的與游泳教練溝通交流的機制，實(shí)現游泳特色教學(xué)認識上的高度統一。
2、繼續探索游泳特色教育課程的科學(xué)設置，結合課堂教學(xué)改進(jìn)計劃，提高教學(xué)效率。
3、搭建平臺，進(jìn)一步讓特長(cháng)生與其他同學(xué)之間進(jìn)一步互補雙贏(yíng)，優(yōu)勢相長(cháng)。
4、以游泳特色為基點(diǎn)，結合“每天鍛煉二小時(shí)”，促進(jìn)學(xué)生身心健康，探索普通學(xué)生體育項目的發(fā)展，完善游泳納入學(xué)校體鍛課程管理機制，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
5、以湖南省二線(xiàn)運動(dòng)隊為目標，向省級以上的專(zhuān)業(yè)隊輸送更多的游泳后備人才。
6、全力克服、解決由于體教結合工作所帶來(lái)的困難與矛盾。
7、在探索素質(zhì)教育的道路上、在探索體教結合的征途中，我們會(huì )繼續努力、全力以赴，讓每一位隊員“游好泳、讀好書(shū)、做好人”。
成績(jì)的取得只能說(shuō)明過(guò)去，在新世紀里，我們將進(jìn)一步腳踏實(shí)地，一如既往地加強游泳體育傳統工作，爭取取得更多、更好的成績(jì)。
體育教師總結2
一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想素質(zhì)
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，認真參加政治學(xué)習，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書(shū)育人，為人師表。熱愛(ài)本職工作，責任性較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng )新精神，工作任勞任怨，敢挑重擔，樂(lè )于接受學(xué)校安排的常規和臨時(shí)任務(wù)，并能認真及時(shí)地完成。嚴格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀律、規章制度，工作積極、主動(dòng)、講究效率。
二、業(yè)務(wù)知識能力
在工作中，能根據需要有計劃地學(xué)習政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。
一是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現“教師為主導，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng )設情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習；在培養學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識地培養學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng )新學(xué)習活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià)，運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等方法，在教學(xué)中求創(chuàng )新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓練，精心設計各項體育活動(dòng)，使各類(lèi)活動(dòng)有層次有坡度，達到大綱要求的質(zhì)和量。
二是積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
三是與班主任、組長(cháng)密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動(dòng)地向組長(cháng)請教教學(xué)上碰到的問(wèn)題，使自己的知識與學(xué)校的教育實(shí)踐形式合務(wù)，共同做好教學(xué)工作。
以上是我今年教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應有的責任，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步！一切都已過(guò)去，新的開(kāi)始又已到來(lái)，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無(wú)愧于心、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校。
體育教師總結3
時(shí)光飛逝，歲月如梭，一年的教學(xué)時(shí)光在不知不覺(jué)中度過(guò)了，從最初初為人師的緊張，到今天逐漸對工作的適應，體育教學(xué)過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了作為一名體育老師的辛苦與快樂(lè )，我把自己的精力傾注于所鐘愛(ài)的事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。
回顧近一年的工作，忙碌伴隨著(zhù)充實(shí)，汗水伴隨著(zhù)收獲，現對自己一年的收獲及反思做如下總結：
一、堅持以提高自身素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為基本點(diǎn)
首先，從崗前培訓到工作后參加學(xué)校的各種理論學(xué)習及各種形式的培訓，從理論課到專(zhuān)業(yè)課；從課改理念、目標到具體操作性實(shí)踐；從師德、敬業(yè)精神到公開(kāi)課。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高。
其次，在教育教學(xué)工作中我認真備課、上課，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚民主教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，有所進(jìn)步，從而不斷提高自身素質(zhì)，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
二、堅持以學(xué)生的健康幸福為中心
在新課程理念的指導下，在教學(xué)中要樹(shù)立以“健康第一”為主要目標的思想，不僅關(guān)注學(xué)生身體的健康，還要關(guān)注心理健康以及學(xué)生社會(huì )適應性，抓住學(xué)生生長(cháng)發(fā)育規律、心理活動(dòng)和運動(dòng)形成的規律、終身體育意識和習慣的養成的規律。培養學(xué)生體育學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，從而使學(xué)生在體育學(xué)習中逐漸提高對三維健康觀(guān)的認知及運用能力，形成健康的生活方式和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
三、利用小組活動(dòng)形式，培養樂(lè )于合群的性格
性格是個(gè)性的核心要素。良好的性格對于學(xué)習具有重要影響，而人的性格和交際關(guān)系、心理健康有著(zhù)密切聯(lián)系。小學(xué)階段是性格形成期，通過(guò)體育教學(xué)培養學(xué)生良好的性格，使他們樂(lè )于交往，興趣廣泛，與人和諧相處和積極進(jìn)取。如在體育分組活動(dòng)中，常會(huì )發(fā)現個(gè)別學(xué)生不愿參與活動(dòng)，只是坐在一旁觀(guān)看，究其原因，或是由于性格孤僻而導致不合群，或是因為體育成績(jì)不理想，而沒(méi)有人愿意與他們一組。針對這一情況，我就親自帶領(lǐng)不合群的學(xué)生一起參加小組活動(dòng)，指導小組活動(dòng)方法，并在巡視中不時(shí)地過(guò)問(wèn)該小組每個(gè)成員的活動(dòng)情況，及時(shí)表?yè)P小組成員取得的成績(jì)，使不合群的學(xué)生增添信心、融入群體，讓這類(lèi)學(xué)生在愉快的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累，持這以恒，就能幫助學(xué)生培養起良好的性格。
四、向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)完成體育教學(xué)任務(wù)
每一堂課合理安排教學(xué)內容，向四十分鐘要質(zhì)量，做到從有效課堂到高效課堂的轉變，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià)，運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等方法，在教學(xué)中求創(chuàng )新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉，綜合發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)。
體育教師總結4
本學(xué)期我擔任初二年級86—93班體育教師，任教的八個(gè)班中有4個(gè)班是接手過(guò)來(lái)的班級。我在工作中嚴格要求自己，積極向同行老師請教，結合教材以及學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行認真的授課，半年工作下來(lái)，有好也有壞，有笑也有哭。本著(zhù)實(shí)際情況對自己的教學(xué)情況做一定的介紹和自我批評。
本人堅持每節課前備好課，認真鉆研教材教法，抓住學(xué)生的弱勢和基本情況進(jìn)行訓練。教學(xué)中遇到的問(wèn)題：
1、初一年級我帶的4個(gè)班比較熟悉我的教學(xué)方法，而接手過(guò)來(lái)的4個(gè)班一點(diǎn)也不熟悉，并且很多習慣都不同。學(xué)生的適應能力相對初三要差，其中花了很多時(shí)間對這4個(gè)班進(jìn)行了一定的改變，讓他們來(lái)慢慢習慣老師的教學(xué)方法。
2、初二年級插班生每班都有，從外校轉來(lái)的學(xué)生更難適應本校本班的管理。這些學(xué)生須單獨輔導，為更早融入到弘毅這個(gè)大家庭來(lái)。
3、后進(jìn)生問(wèn)題。后進(jìn)生也是相對不夠重視體育的學(xué)生，學(xué)生自己不夠主動(dòng)不夠重視則成績(jì)很難得到提高。這樣的學(xué)生我爭取班主任和家長(cháng)的配合，一起做思想工作，一起讓他明白體育重要性，先培養興趣后進(jìn)行強化訓練。
4、其中有兩個(gè)班的體育課安排在第八節課，第八節課時(shí)間短，并且接近放學(xué)，校車(chē)占了校道沒(méi)法正常跑步，學(xué)生心思不在課堂上，致使本兩個(gè)班的體育成績(jì)相對比較差。下學(xué)期要加強這兩個(gè)班的訓練，盡早跟上隊伍。
5、場(chǎng)地問(wèn)題，夏天很熱沒(méi)有陰涼地，冬天很冷無(wú)遮擋風(fēng)沙之地。面對這些問(wèn)題，我很努力地將本學(xué)期的課有條有序的進(jìn)行著(zhù)，并且沒(méi)出任何差錯。所以我證明了一點(diǎn)：所有問(wèn)題并不是問(wèn)題，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。當然在教學(xué)中我還有很多的不足，還須更加努力，更加細心地教學(xué)，爭取來(lái)年取得更好的成績(jì)。
在團委工作上，新上任的我很緊張，做什么事情都需要指導和安排，一學(xué)期工作下來(lái)，我努力學(xué)習，虛心請教，并且將每一件事記入筆記本中，為以后工作積攢經(jīng)驗。本學(xué)期，廣播站工作、團委的檢查工作、義務(wù)勞動(dòng)工作以及年級組的工作我都努力地完善著(zhù)，我有很好的.學(xué)習環(huán)境，所以自信自己能勝任，以后一定會(huì )干得更加漂亮。
本學(xué)期已接受尾聲，一學(xué)期的工作經(jīng)驗成為我人生的一大筆財富，我喜歡在弘毅，也喜歡弘毅的每一位同事。我一定更加努力工作，揚長(cháng)避短，不斷完善自己，讓自己取得更大的成績(jì)！
體育教師總結5
在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，有效地開(kāi)展體育教學(xué)和體育活動(dòng)，認真貫徹新課程標準。為培養學(xué)生的終身體育意識打下了堅實(shí)基礎，很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康，現對半年來(lái)的工作情況總結如下：
這一學(xué)期我執教四年級2個(gè)班的體育課，工作量是每周六節課，并負責學(xué)校日常田徑隊的訓練工作，負責學(xué)�！叭佟�。在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)，認真備課。在學(xué)校沒(méi)有場(chǎng)地器材的情況下，有效地開(kāi)展廣播操教學(xué)、隊形隊列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓練、技巧訓練、靈活性訓練多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育天地。平時(shí)工作除了認真開(kāi)展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項體育工作的順利開(kāi)展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設。半年來(lái)，本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過(guò)在實(shí)踐中加深對課程的理解和領(lǐng)會(huì )。
1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。
2、通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。
3、在體育教學(xué)中，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中感情愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內容和活動(dòng)方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性，是這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。
4、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復練習，使學(xué)習內容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。運動(dòng)負荷由小到大，滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求。
5、采用不同類(lèi)型的球類(lèi)運動(dòng)及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調性，增加對參加體育鍛煉的興趣。
體育教師總結6
20xx年7月，我市全體體育教師參加了市教育局組織的體育教師培訓為期7天的體育教師暑期業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)。這次培訓主題鮮明，教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)及有效課堂教學(xué)。這次體育教師培訓給予了我們體育教師強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，一個(gè)個(gè)教學(xué)資源實(shí)例、一個(gè)個(gè)有效教學(xué)的內涵，使我們在感悟中進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標。
本次培訓理論講座內容涵蓋多個(gè)方面，各位授課老師都是我市的一線(xiàn)體育教師，他們對體育課堂教學(xué)、教育科研、學(xué)生的課余訓練、中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康情況上報等方面都有著(zhù)豐富的經(jīng)驗，他們從自己親身的經(jīng)驗體會(huì )出發(fā)，暢談了他們對中小學(xué)體育教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨特見(jiàn)解。通過(guò)聽(tīng)他們的報告我深刻認識到，只有我們體育教師的觀(guān)念轉變，把新的課程方法和理念應用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。
參加培訓，雖失去了一些休息時(shí)間，但得到更多。通過(guò)學(xué)習，我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗和教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂(lè )趣，這對我的體育教學(xué)起到了很好的指導作用，在以后的教學(xué)實(shí)踐中也一定會(huì )更加進(jìn)行教學(xué)探究，使自己的教學(xué)水平更上一層。
首先給我們作報告的是市教研室教研員教師，他給我們講的是《實(shí)施有效體育教學(xué)促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)》和《掌握體育教學(xué)技能促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)》兩個(gè)方面的內容。通過(guò)學(xué)習我知道了有效體育教學(xué)應是“一全，兩效，三維”。也應是要面向全體學(xué)生，教學(xué)要有效果和效率，要讓學(xué)生的身體、技能和情意體面發(fā)展。體育與健康課程的特性是基礎性，實(shí)踐性，綜合性，健身性。健身性是體育與健康課程特有的屬性。體育與健康課程要學(xué)習的四個(gè)方面是運動(dòng)參與、運動(dòng)技能、身體健康和心理健康與社會(huì )適應。這四個(gè)方面是相互聯(lián)系的整體，其目標主要是通過(guò)身體練習實(shí)現，這四個(gè)方面是不能割裂開(kāi)來(lái)進(jìn)行教學(xué)的。
體育教師只有掌握了教學(xué)技能才能進(jìn)行有效的體育教學(xué)，這樣才能促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。通過(guò)聽(tīng)報告我清楚的認識到體育教師的教學(xué)技能與其他教師的教學(xué)技能有很多的不同之處。體育教師的常用教學(xué)技能主要有組織教學(xué)技能、動(dòng)作演示技能、語(yǔ)言運用技能、活動(dòng)創(chuàng )編技能、糾正錯誤技能和測量評價(jià)技能等。在講述體育教育教學(xué)技能時(shí)，他讓我們觀(guān)看了他在聽(tīng)評課中教師出現的教學(xué)技能不足之處的幻燈片，從這些幻燈片中出現的問(wèn)題，有些是我們非常容易掌握的，但在教學(xué)中卻出現了問(wèn)題，也有些是沒(méi)能引起我們重視的技能，讓我們在教學(xué)中忽視了。在體育課堂上我們常出現一列失誤：講解過(guò)于繁瑣、示范位置不當、組織形式欠妥、缺少保護幫助、亂放體育器材等。反思自己的教學(xué)，我也出現過(guò)這樣那樣的教學(xué)問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習，我深刻地認識到體育教師的教學(xué)技能在教學(xué)中是多么的重要，體育教學(xué)技能并不是任意一個(gè)教師都具備的，體育課并不是誰(shuí)都能上好的。
教師上完一節課容易，上好一節課就不那么好上了。體育教師也一樣，要上好一節體育課體育教師要比其他教師付出的更多，因為體育教師不但要教書(shū)育人，還要鍛煉學(xué)生的身體，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(cháng)。鍛煉學(xué)生身體健康是體育教師區別于其他教師的主要標志。那么好的體育課是什么樣的。
總結了好的體育課應具備以下五個(gè)方面：
1、目標明確具體內容難度適宜。
2、教學(xué)方法得當掌握情況良好。
3、運動(dòng)負荷適宜健身實(shí)效突出。
4、身心和諧發(fā)展健身育人并重。
5、師生關(guān)系和諧學(xué)生積極主動(dòng)。
如何做到“既面向全體學(xué)生又能遵循不同學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)”需要教師在課堂設計中考慮個(gè)體差異，適時(shí)進(jìn)行分層教學(xué)，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展�！扼w育與健康課程標準》在選擇教學(xué)方法的建議中指出：“應針對不同水平學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，遵循不同內容的教學(xué)規律與要求，進(jìn)行更有針對性和實(shí)效性的教法與學(xué)法創(chuàng )新，調動(dòng)學(xué)生體育與健康學(xué)習的積極性�！比绾芜x擇教學(xué)內容、教學(xué)方法、和創(chuàng )新學(xué)法并且在課中及時(shí)發(fā)現學(xué)生的差異進(jìn)行適時(shí)調整，就需要我們老師多用心，用心積累；用心發(fā)現；用心實(shí)踐；用心反思。
第三，適合的才是最好的。每個(gè)學(xué)校的學(xué)情不同，方法雖相同，用起來(lái)卻不同。學(xué)校里場(chǎng)地大小、設施器材、學(xué)生體質(zhì)、學(xué)生人數等均各有差異，我區好的方法也舉不勝舉，如“互動(dòng)效能”、“四段雙測”、“SPARK”教學(xué)方式等等，這些都具有針對性和時(shí)效性，充分體現了教學(xué)方法的創(chuàng )新。將探究式學(xué)習、合作學(xué)習、自主學(xué)習融入到實(shí)際的學(xué)情中，以學(xué)生為中心，針對不同的學(xué)生制定不同的要求和學(xué)練方法，并且在教學(xué)過(guò)程中要及時(shí)發(fā)現學(xué)生的不同差異以及教學(xué)目標制定的是否符合實(shí)際，根據課堂的實(shí)際情況及時(shí)調整目標，真正做到以學(xué)生為中心，以學(xué)生的共同發(fā)展為初衷，合理的實(shí)施課堂教學(xué)。
學(xué)習的時(shí)間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無(wú)窮的，頭腦是充實(shí)的。通過(guò)學(xué)習，我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗和教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習讓我更深刻地認識了體育與健康課程標準與體育課的樂(lè )趣，也讓我對教好體育課更加充滿(mǎn)信心。在以后的教學(xué)實(shí)踐中我一定會(huì )更加努力學(xué)習和探究，爭取使我的教學(xué)水平更上一層，努力使自己成為學(xué)生最喜愛(ài)的體育教師，領(lǐng)導滿(mǎn)意的體育教師，家長(cháng)放心的體育教師。
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