期中總結班會(huì )教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家整理的期中總結班會(huì )教案，歡迎閱讀與收藏。
期中總結班會(huì )教案1
班會(huì )目的：
1、提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感；
2、提高學(xué)生的紀律自學(xué)性；
3、建立良好的師生關(guān)系；
4、增強學(xué)生的責任感。
班會(huì )過(guò)程：
一、個(gè)人與班集體
由“木桶理論”說(shuō)明班集體每一個(gè)成員的重要性，說(shuō)明團結的力量，提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在我們的學(xué)習生涯中，我們每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的，積極向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個(gè)良好的班集體的建設，離不開(kāi)你，我，他！不能單純的依賴(lài)班主任，依賴(lài)班干部，而應該每一個(gè)同學(xué)都要有主人翁的精神，為提高班級的品牌而出謀劃策，而盡自己的義務(wù)和責任，努力地提升自己的高度，讓我們成為一個(gè)讓別人羨慕，讓自己驕傲的班級！
列舉例子，說(shuō)說(shuō)我們對班集體貢獻了什么？（師生參與）
二、紀律是學(xué)習的保證，紀律也是安全的保證紀律可以幫助我們打造良好的學(xué)習環(huán)境；紀律是我們塑造人格的第一步。
所以，有紀律，才有真正的自由�；蛘哒f(shuō)紀律是自由的保證。對于大家而言，紀律是學(xué)習的保證，也是安全的保證。不要一提紀律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤恨，甚至認為紀律=整人，紀律=懲罰。換個(gè)角度想想吧，嚴格的作息保證了你多少學(xué)習時(shí)間，科學(xué)的生活方式使你的身體如何強健，全面的防范使你消除了多少安全隱患�？傊�，遵規守紀會(huì )給你帶來(lái)很多的好處，我們應該感激紀律，感激懲罰。
討論紀律的重要性，以及檢討自己有哪些地方做的不足（師生參與）
三、構建和諧的師生關(guān)系
老師是我們的老師，同時(shí)也是我們的朋友，是除了爸媽以外，對我們最無(wú)私奉獻的人，所以我們要愛(ài)我們的老師，要尊敬我們的老師，要學(xué)會(huì )感恩！而良好師生關(guān)系的建立，關(guān)系到我們是否喜歡這門(mén)功課，是否想學(xué)好這門(mén)功課，對我們是百利而無(wú)一害的；反之，我們討厭這位老師，那我們同時(shí)也會(huì )討厭他教的這門(mén)課程，那就學(xué)不好，所以是百害而無(wú)一利的，同學(xué)們，那我們應該如何做呢？那就是跟老師做好朋友，構建和諧的師生關(guān)系！討論建立良好的`師生關(guān)系的重要性。
四、要有責任心
對自己負責：努力學(xué)習，塑造自我。
對他人負責：關(guān)心愛(ài)護和幫助他人。
對集體負責：為集體增添榮譽(yù)和力量。
一個(gè)人做事，要先做自己應該要做的事，再做自己喜歡做的事。這就是責任。
列舉例子，我們以后應該如何為自己的行為負責？（師生參與）
分析討論（各有各的說(shuō)法）
自我剖析：我對這個(gè)班負責任了嗎？做奉獻了嗎？為班級、老師、同學(xué)添麻煩了嗎？今后應該怎樣做？我們要如何才能成為一個(gè)具有戰斗力的班級呢？
班會(huì )總結：
一個(gè)有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團結與奉獻，每個(gè)人在平時(shí)的學(xué)習與生活中應以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)維護班級的榮譽(yù)。
八（1）班的同學(xué)們讓我們一起努力吧！
本次班會(huì )以四個(gè)議題展開(kāi)，分別對四個(gè)議題進(jìn)行了點(diǎn)評和討論，學(xué)生參與度達65%，通過(guò)同學(xué)們的深刻反省和思考，讓大家深深的愛(ài)上這個(gè)班級，讓大家理解老師的良苦用心、讓大家對同學(xué)更多的是包容，達到相互遷就、團結互助的目的，提高了同學(xué)們的主人翁精神和集體主義精神，認識深刻，所以這是一次成功的班會(huì )。
期中總結班會(huì )教案2
班會(huì )目的：
讓同學(xué)們總結此次的考試情況，調整好自己的學(xué)習狀態(tài)，在下半學(xué)期的學(xué)習生活中再創(chuàng )輝煌。
班會(huì )過(guò)程：
主持人：同學(xué)們，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭結束了，有人歡喜有人愁。那么，你對這次考試的結果滿(mǎn)意了嗎？你的目標實(shí)現了嗎？你滿(mǎn)意你在過(guò)去半學(xué)期的學(xué)習情況嗎？下面我們進(jìn)入主題班會(huì )的正式議程：
[投影]期中考成績(jì)表
請看期中考成績(jì)表，然后一起分析一下我們班的總體情況。
我們班這次考得不是很理想，在文科班里，除了藝術(shù)班，我們在語(yǔ)、數、政這幾科都是平均分最后一名。為什么會(huì )這樣呢？
�。▽W(xué)生就問(wèn)題發(fā)表看法）
總結出原因：
1、平時(shí)學(xué)習不踏實(shí)；
2、自覺(jué)性不夠強；
3、基礎較差的同學(xué)還不夠動(dòng)力（特別是男同學(xué)）
4、有埋怨心理。
據不完全調查，我們班很多同學(xué)都感到在學(xué)習數學(xué)和英語(yǔ)這兩科上遇到的困難最大。今天我們有幸請來(lái)了數學(xué)老師和英語(yǔ)老師幫我們分析一下期中考試的失誤和介紹學(xué)習方法。有請數學(xué)老師。（掌聲）
�。ɡ蠋煱l(fā)言）
感謝數學(xué)老師的指導，下面有請英語(yǔ)老師。（掌聲）
�。ɡ蠋煱l(fā)言）
再次感謝老師的指導。（掌聲）
[投影]前十五名同學(xué)成績(jì)表。
這是我們班的前十五名的同學(xué)的成績(jì)，他們是我們五班的領(lǐng)頭羊。同樣的學(xué)習環(huán)境，同在一個(gè)班，為什么有的同學(xué)就能取得好成績(jì)呢？下面，請本次考試的第一名，鐘焰勤同學(xué)來(lái)給我們講一講她是怎么學(xué)習的。
�。▽W(xué)生發(fā)言）
說(shuō)到我們班這一次的慘淡成績(jì)，相信沒(méi)有人比我們的班主任更加揪心，下面請班主任為我們分析和總結一下。（掌聲）
�。ò嘀魅伟l(fā)言）
我們要吸取經(jīng)驗，調整自己的學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習方法，為下一次的考試做好充分準備。謝謝。
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