農村培訓工作總結（精選5篇）
充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，回顧這段時(shí)間的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份工作總結了。那么一般工作總結是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的農村培訓工作總結（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
農村培訓工作總結1
20xx年7月我參加了小學(xué)農村教師項目培訓，這次培訓給我們提供了一個(gè)再學(xué)習、再提高的機會(huì )，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高。通過(guò)這次培訓，收獲很多，眼界開(kāi)闊了，思考問(wèn)題能站在更高的境界，許多疑問(wèn)得到了解決或者啟發(fā)。我不僅學(xué)到了豐富的知識，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。在培訓期間，儋州市教育培訓中心為我們安排了專(zhuān)題講座，每一場(chǎng)講座都好比一份美味大餐，拓展我們的視界，提升我們的認識。培訓中心還為我們提供了實(shí)踐機會(huì )，在蘭洋中心學(xué)校通過(guò)骨干教師授課，課后學(xué)員現場(chǎng)研討更讓我們難忘。學(xué)員們多次開(kāi)展研討，研討中沒(méi)有虛假的恭維，只有真知灼見(jiàn)、真實(shí)流露；沒(méi)有形式上的大話(huà)、套話(huà)，只有深入思考后的針?shù)h相對�，F場(chǎng)研討，成為思維交鋒、不同地域多元教研文化交融的平臺。認識，在交流中提升；情感，在交流中深化。
這近十幾天來(lái)的學(xué)習，對我既有觀(guān)念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。這是收獲豐厚的半個(gè)月，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(cháng)的半個(gè)月。所以我一次又一次地告訴自己要必須以十二分的干勁和熱情努力！
一、更新觀(guān)念，以新的觀(guān)念做為指導思想
1、轉變教師觀(guān)
隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用，“教書(shū)匠”式的教師已經(jīng)不適應時(shí)代的需要了，必須具有現代教育觀(guān)念，并將其運用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索，朝著(zhù)教育家的方向努力。以教師為本的觀(guān)念應當轉為以學(xué)生為本，自覺(jué)讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評價(jià)學(xué)生。
教師除了一方面有豐富的知識外，更多地應具有高尚的道德、情操與人格魅力，教師的言行對學(xué)生有直接的影響，教師要通過(guò)自身榜樣無(wú)言的力量教給學(xué)生做人道理，教師的價(jià)值應體現在道德情操與知識水平、教學(xué)能力完善統一上。
2、轉變學(xué)生觀(guān)念
在現代社會(huì )里，必須教育民主化，教師與學(xué)生是平等的，教師有尊嚴、學(xué)生也有尊嚴。每一個(gè)學(xué)生不管成績(jì)好壞，品德是否有缺陷都有他的尊嚴，應受到尊重。教師要發(fā)自?xún)刃牡貝?ài)學(xué)生，努力發(fā)現學(xué)生多方面的優(yōu)點(diǎn)，欣賞學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，學(xué)生只有感受到老師的愛(ài)和尊重，方能愉快地學(xué)習，健康的成長(cháng)。在信息時(shí)代，教師很多方面的知識都可能不如學(xué)生，那么必須放下架子，與學(xué)生建立相互學(xué)習的伙伴朋友關(guān)系，真誠地向學(xué)生學(xué)習，教學(xué)相長(cháng)、共同進(jìn)步。
3、轉變教學(xué)觀(guān)
通過(guò)此次培訓，我在教學(xué)觀(guān)上有了一定的轉變，不能為了教書(shū)而教書(shū)，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個(gè)目標，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì )學(xué)習，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì )學(xué)習”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學(xué)習，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng )造力。
二、積極實(shí)踐，不斷提升完善
1、首先要有終身學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)。當今社會(huì )、科技飛速發(fā)展，只有不斷學(xué)習，方能與時(shí)俱進(jìn)，以全新的眼光觀(guān)察和指導自己的教學(xué)工作，時(shí)代對教師提出了非常高的要求，教師要學(xué)習的東西越來(lái)越多元化，多學(xué)科的知識都要涉及，無(wú)論是哪方面的知識都要懂一點(diǎn)方能勝任新時(shí)期的教學(xué)。
2、把學(xué)到的觀(guān)念方法落實(shí)在教育教學(xué)工作中。幫助學(xué)生確定適當的學(xué)習目標，指導學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣，掌握學(xué)習策略和發(fā)展能力，創(chuàng )設豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習興趣，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，為學(xué)生提供各種便利，為學(xué)生服務(wù)，建立一個(gè)民主、寬容的課堂氣氛，與學(xué)生一起分享他們的情感體驗和成功喜悅，能夠承認過(guò)失和錯誤。
3、向同行學(xué)習，不斷提升自己。這次培訓，接觸到了許多優(yōu)秀的教師同行，他們不但有著(zhù)扎實(shí)的教學(xué)功底，更有著(zhù)銳意進(jìn)取的鉆研精神，他們不怕苦不怕難，與他們探討、交流，不僅使自己在業(yè)務(wù)上有所得，更在思想上時(shí)刻提醒自己，化緊迫感和危機感為動(dòng)力。社會(huì )不斷發(fā)展，競爭日益激烈，只有自己不松懈，堅持學(xué)習教育理論，同時(shí)在思想品德上不斷提升自己，使自己既有過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平，更有教師具有的道德情操，才能適應新時(shí)代的教學(xué)。
培訓只是一個(gè)手段，培訓只是一個(gè)開(kāi)端，對于培訓給予的清泉，我要讓它細水長(cháng)流。今后我會(huì )學(xué)以致用，我會(huì )將在這里學(xué)到的新知識盡快地內化為自己的東西，運用于教育教學(xué)過(guò)程中去，結合我校的實(shí)
際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習同行們的學(xué)習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時(shí)的'學(xué)習、充電，我一定將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓的碩果在工作的發(fā)展中大放光彩。
農村培訓工作總結2
一、存在的主要問(wèn)題：
1、教師參與繼續教育學(xué)習的熱情不高。大部分教師參加繼續教育集中學(xué)習主要是為了晉升高一級職稱(chēng)和教師資格的需要，或是應付上級管理部門(mén)的需要，而不是想通過(guò)參加教師培訓提升自己專(zhuān)業(yè)水平。
2、教師對培訓內容不滿(mǎn)意。培訓集中學(xué)習的內容不實(shí)用，缺乏針對性和實(shí)用性，對實(shí)際教育教學(xué)的指導意義不大。培訓僅僅只是培訓者賺錢(qián)的渠道，沒(méi)有和教師自身需求接合起來(lái)。
3、工學(xué)矛盾得不到有效解決。每年的教師培訓中，都有一大部分集中培訓時(shí)間被安排在教師上課期間進(jìn)行，教師教學(xué)任務(wù)繁重，培訓期間代課教師安排有困難，教師無(wú)法安心抽身參加培訓學(xué)習。
二、對農村教師培養培訓問(wèn)題得應對建議
1、學(xué)校領(lǐng)導應該加強對教師培訓的重視程度，將教師培訓作為日常管理中的重要工作來(lái)抓，引領(lǐng)全體教師樹(shù)立終身教育理念，盡量通過(guò)各種途徑不斷提高自身的素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，以適應新時(shí)期教育發(fā)展的需求。
2、堅持以人為本，重視教師需求信息的收集與分析工作，盡可能滿(mǎn)足教師的教育需求。師訓機構則要注重實(shí)踐操作和組織管理，從教師的發(fā)展需求出發(fā)，量體裁衣，使每個(gè)教師都有符合個(gè)人實(shí)際需求的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃，盡可能地使每個(gè)教師的潛能得到最大程度的發(fā)掘。
農村培訓工作總結3
今年的暑假迎來(lái)了我們自己的學(xué)科培訓活動(dòng)。本次培訓包括網(wǎng)上自學(xué)和面授兩種形式。通過(guò)這次培訓，使我深深的感到對教科研知識的缺乏，雖然我從教十多年，但我覺(jué)得在教學(xué)理論知識方面的學(xué)習還遠遠不夠。在培訓工作即將結束之際，將自己的收獲加以總結：
1、提高了自己的師德水準
從開(kāi)學(xué)第一天的師德教育培訓起，就對我們原有的師德觀(guān)和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)目標有了更大的豐富和提升。我們深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無(wú)止境”的真諦。通過(guò)培訓意識到天外有天，自己還有很大的發(fā)展空間。使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學(xué)能力與教育科研能力、終身學(xué)習能力和教育創(chuàng )新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高，為自己今后的教育實(shí)踐打下了基礎。通過(guò)培訓，使自己有了不少的收獲：
2、提高了專(zhuān)業(yè)知識水平
深化了本學(xué)科基礎知識，加強了對本學(xué)科基本知識和基本理論理解，掌握了本學(xué)科的一些發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解到本學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展，提高了自身更新教學(xué)內容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力，以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育實(shí)踐能力。如果說(shuō)培訓前我是被希望培養成骨干的教師，那么，盡管我現在還不能稱(chēng)得上是一名真正的骨干教師，但是我也向著(zhù)骨干教師的目標邁進(jìn)了一步，而且是很大的一步。
這次的學(xué)習讓我如沐春雨，使我明白了許多：學(xué)生學(xué)習應該是有意義的、有動(dòng)力的、有效的學(xué)習，應該是會(huì )學(xué)、會(huì )用的學(xué)習，總體來(lái)講應該是真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習；教師的成長(cháng)離不開(kāi)自身的素養，人格的魅力，離不開(kāi)廣博的知識，離不開(kāi)把握、駕馭課堂的能力，離不開(kāi)民主、開(kāi)放的管理能力，離不開(kāi)探索、研究的精神；教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習、自身成長(cháng)就要始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為己任，以愛(ài)為動(dòng)力，以課堂教學(xué)為主陣地。不然就會(huì )走偏，難以實(shí)現教育的真正目的。專(zhuān)家指出：提升課堂教學(xué)的有效性是當前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求。有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)，也就意味著(zhù)教師從一般教師走向優(yōu)秀教師。怎樣提升教學(xué)的有效性，在從有效性走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)呢？我認真學(xué)習著(zhù)專(zhuān)家在講座中的每一句話(huà)，思考著(zhù)每一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。從學(xué)習中使我深刻的領(lǐng)悟到了：在教學(xué)中應不斷探索運用多種教學(xué)手段，處理好知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)之間的關(guān)系，處理好課堂欲設與生成等等之間的關(guān)系。
3、教育觀(guān)念得到更新
此次骨干班的全體學(xué)員都來(lái)自教學(xué)第一線(xiàn)。通過(guò)集中理論學(xué)習，使我們逐步更新了教育教學(xué)觀(guān)念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現代教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和學(xué)習觀(guān)，在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀(guān)規律、調整自身的角色和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中。在培訓中，我們一道從多角度、多層面對觀(guān)摩課堂上的各種困惑和行為進(jìn)行理論的詮釋和深刻的反思，使我們想到了一些從未想過(guò)的問(wèn)題，發(fā)現了各自的差距與不足，對原有的教育觀(guān)念產(chǎn)生了強烈的沖擊。通過(guò)培訓，使我印象最深的就是學(xué)會(huì )聆聽(tīng)學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的需求。
農村培訓工作總結4
為期4周的區新農村音樂(lè )教師培訓即將結束，在本次培訓中,我感覺(jué)收獲多多，受益多多�，F總結如下：
一、通過(guò)學(xué)習，首先明確了實(shí)施素質(zhì)教育，我們要怎么做。
轉變教育教學(xué)思想，落實(shí)素質(zhì)教育實(shí)施的方法和步驟，做一名合格的教育者。素質(zhì)教育要求我們要轉變教育教學(xué)思想，以人為本，以育人為宗旨，改進(jìn)教育教學(xué)方法，變陳舊的課堂教學(xué)模式為適應新要求、體現新思想、貫徹新思路的創(chuàng )新教學(xué)，切實(shí)以學(xué)生地發(fā)展和個(gè)體的成長(cháng)為中心開(kāi)展教育教學(xué)，在素質(zhì)教育的大潮中揚帆起航。
二、通過(guò)本次學(xué)習，最重要的是讓我們音樂(lè )老師學(xué)會(huì )了要靈活運用音樂(lè )教材。 新課程標準與新教材實(shí)質(zhì)上是體現了教師與學(xué)生之間的相互理解、相互作用這樣一種探究式的實(shí)踐活動(dòng)。教材、教師用書(shū)中所提供的教學(xué)建議并不是 " 放之四海而皆準 " 的一種或多種教學(xué)模式，在事實(shí)上并不存在著(zhù)可以用于所有的教學(xué)情境中的、普遍使用的教學(xué)模式。這個(gè)教學(xué)建議只是一種在特定教育價(jià)值觀(guān)指導下而生發(fā)的教學(xué)思路，這個(gè)思路是需要不同地域、不同文化情境、不同社區中教師與學(xué)生根據當地的文化資源和實(shí)際情況，重新在教與學(xué)的實(shí)踐中生成多樣化課程的過(guò)程。新課標提出的教育理念為我們提供了施展才華，改革創(chuàng )新的空間，實(shí)踐告訴我們，音樂(lè )教育的魅力并不在于知識、技能的傳授，而是表現在師生間互相啟迪、激勵、喚醒、感染和凈化等效應上。它更注重人的身心健康發(fā)展，人的創(chuàng )新精神的培養，以新的學(xué)習方式，使人獲得終身學(xué)習的愿望和能力。在當今教育的新形勢下，作為教師，我們責無(wú)旁貸，應不斷更新教育觀(guān)念，學(xué)習新的教育理念，不斷充實(shí)自己，不斷豐富自己，大膽創(chuàng )新，努力為我們的學(xué)生提供一份豐富的精神食糧，為他們塑造一個(gè)全新而更具吸引力的有效課堂！
總之，通過(guò)本次學(xué)習，我感到自己在不知不覺(jué)中成長(cháng)和成熟，豐富了文化知識，轉變了教育教學(xué)理念，學(xué)會(huì )了創(chuàng )新思維，可以說(shuō)，感受多多，受益多多。然而，學(xué)以致用，今后我們在教學(xué)工作中要把所學(xué)運用到課堂，實(shí)施與學(xué)生，真正讓學(xué)習的價(jià)值得到體現。怎么辦呢？輕裝上陣、放下包袱，以新的理念去完美我們的教育教學(xué)。我想今后要做到：
一、繼續加強學(xué)習，以本次學(xué)習為起點(diǎn)，不斷提高知識儲備量，不斷提高音樂(lè )表演技能，樹(shù)立終身學(xué)習的思想。
在今后的工作中，要牢記本次學(xué)習的過(guò)程和體驗，牢記與指導老師、專(zhuān)家、同仁們的交流和討論，繼續深入的學(xué)習相關(guān)文件要求。做一個(gè)學(xué)習型的教育者，一個(gè)適應新形勢的教育者，一個(gè)全面的復合型的教育者。
二、保持與專(zhuān)家、指導老師和各位同仁的交流和討論，利用更多、更現實(shí)的學(xué)習渠道提高自身教育教學(xué)質(zhì)量。
以本次學(xué)習為契機，把交流和討論產(chǎn)生的沖動(dòng)、把碰撞迸發(fā)的火花和靈感牢記心中，在教研活動(dòng)中繼續我們深感收益的交流和學(xué)習。通過(guò)這個(gè)渠道，獲取更實(shí)際、更有效、更直接的教育教學(xué)經(jīng)驗，豐富自己的課堂教學(xué)，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。并不斷把自己的行之有效的做法提高能夠給受困惑的同仁們，提高社會(huì )的整體教育教學(xué)水平。
三、虛心學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念，掌握新的高科技的教學(xué)設施操作方法，提高教學(xué)、創(chuàng )作效率。
只有不斷更新理念才能跟的上時(shí)代的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步，要掌握新的技術(shù)以適應數字化的操作程序，帶給學(xué)生直觀(guān)的、新的感受，培養他們新的興趣。利用高科技技術(shù)完美音樂(lè )教學(xué)，提高教學(xué)、創(chuàng )作效率。
四、從實(shí)際出發(fā)，從身邊取材，利用現有的條件開(kāi)展教育教學(xué)工作，培養學(xué)生全面發(fā)展。
根據我們自己所處的環(huán)境，依據身邊所有的素材進(jìn)行教育教學(xué)工作。學(xué)校和社會(huì )提供給我們有限的教育教學(xué)資源，我們要學(xué)會(huì )從身邊取材，立足學(xué)生實(shí)際，培養學(xué)生就地取材完成創(chuàng )造的習慣和意識。
在今后的教學(xué)中，讓我們迎著(zhù)素質(zhì)教育的朝陽(yáng)，運用本次學(xué)習的新理念、新方法，去完美我們的教學(xué)，開(kāi)創(chuàng )我們輝煌的成就。
農村培訓工作總結5
為了提高村級干部的綜合素質(zhì)，增強村級干部工作的信心，使我鄉村級干部能夠適應新形勢下農業(yè)農村工作的要求。按照著(zhù)力培養和造就一支規模宏大、結構合理、素質(zhì)較高的村級隊伍的要求，明晰工作思路，制訂政策措施，為全面建設小康社會(huì )，順利推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設，我鄉在2017年度中對村級干部進(jìn)行了一系列的培訓。通過(guò)以會(huì )訓、利用遠程教育平臺集中學(xué)習培訓、外出到市、縣兩級黨校脫產(chǎn)培訓、外出考察等培訓方式，使我鄉廣大村級干部的見(jiàn)識得到了進(jìn)一步增長(cháng)，帶領(lǐng)群眾致富的能力得到了進(jìn)一步的提高。
一年來(lái)，我鄉村級干部培訓工作在中共xx縣委、縣人民政府的領(lǐng)導下，在縣委組織部的業(yè)務(wù)指導下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大、十六屆三中、四中、五中全會(huì )，省委九屆八次，市委七屆十四次以及縣委十屆五次、六次全會(huì )精神，認真落實(shí)市、縣組織工作會(huì )議精神，繼續按照“常規工作抓扎實(shí)，重點(diǎn)工作見(jiàn)成效，創(chuàng )新工作出亮點(diǎn)，保障工作有實(shí)招”的工作思想，扎實(shí)推進(jìn)全鄉各項工作，為實(shí)現我鄉“十一五”規劃開(kāi)好局、起好步，以實(shí)現xx鄉經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的歷史性跨越，建設和諧xx鄉，提供堅強的組織保證和人才支持�，F將我鄉2017年度村干部工作總結如下：
一、培訓基本情況
全鄉現轄八村級辦事處（將原有的17個(gè)行政村和1個(gè)居民委員會(huì )合并而來(lái)），共有支村兩委干部43人，平均年齡36歲，初中及初中以下文化程度的占干部總數的70%。截至目前共組織村干部外出培訓考察共8期，32人，現有村級干部總數的74%，每期外出培訓都在一周以上。除此之外，還舉辦了兩學(xué)期的農村黨員干部現代遠程教育中專(zhuān)班學(xué)習，每期學(xué)員都是有28名，其中現任村級干部22人，每期都開(kāi)設了6門(mén)課，每個(gè)學(xué)科的學(xué)習都在80學(xué)時(shí)以上，中專(zhuān)學(xué)習中開(kāi)設的課程都是當我鄉農村經(jīng)濟發(fā)展有關(guān)的課程，如：《農村富余勞動(dòng)辦轉移技能職業(yè)教育》、《鄉鎮企業(yè)管理及實(shí)用技能基礎》、《現代養殖實(shí)用技術(shù)》《無(wú)公害蔬菜栽培技術(shù)》等。加上中專(zhuān)班的學(xué)習培訓，我鄉現有村級干部在2017年度中參訓率達100%，培訓內容主是農村基層組織建設、社會(huì )主義新農村建設、農業(yè)農村產(chǎn)業(yè)結構調整、農村經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、鄉鎮企業(yè)管理、養殖實(shí)用技、無(wú)公害蔬菜栽培技術(shù)等。
二、村級干部培訓工作目前存在的問(wèn)題
對于村干部培訓，我鄉目前主要存在的問(wèn)題有：一經(jīng)費投入不足，村干部教育培訓工作開(kāi)展難。由于經(jīng)濟比較困難，財政開(kāi)支的重點(diǎn)首先是保工資、保運轉，難以投入更多的經(jīng)費用于村干部人才資源的開(kāi)發(fā)。二是沒(méi)有規范的培訓基地，村干部教育培訓工作難以大規模地、系統性地開(kāi)展。三是部分村干部年齡偏大，他們的知識結構老化，觀(guān)念落后，創(chuàng )新能力不強，能以適應新形勢發(fā)展的需要。
三、村級干部培訓工作下步打算
今后的工作中我將進(jìn)一步解放思想，樹(shù)立科學(xué)的村級干部培訓觀(guān)，增強做好村級干部培訓工作的緊迫感。要發(fā)展，尤其是我們農村，村級干部是關(guān)鍵，要從提高他們的認識入手，進(jìn)一步解放思想，以高度的政治責任感和歷史使命感，把村級干部培訓工作作為一項重大而緊迫的任務(wù)，擺在各項工作的突出位臵，抓緊抓好。
進(jìn)一步完善村干部培訓工作配套政策，營(yíng)造良好的政策環(huán)境。深入貫徹落實(shí)和全縣人才工作會(huì )議精神，認真修善好我鄉村級干部隊伍建設規劃，在村級干部培養、引進(jìn)、使用、獎勵專(zhuān)項資金管理等方面制定一些配套政策，充分發(fā)揮政策的激勵和導向作用，為村級干部成長(cháng)和工作營(yíng)造良好的政策環(huán)境。一是要營(yíng)造良好的工作環(huán)境。采取切實(shí)有效的措施，努力改善其工作條件。
二是要營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。努力為各位村級干部創(chuàng )造學(xué)習培訓和進(jìn)修提高的機會(huì )。
三是要營(yíng)造良好的人際環(huán)境。加強與各位村級干部的溝通，增進(jìn)理解，形成相互信任、彼此尊重、和諧融洽的人際關(guān)系，為村級干部做好各方面的服務(wù)。
進(jìn)一步提升村級干部培訓工作思路，落實(shí)好村級干部培訓工作要點(diǎn)，結合我鄉經(jīng)濟發(fā)展實(shí)際，創(chuàng )新方法，銳意進(jìn)取，引進(jìn)、培養、盤(pán)活并舉，努力使通過(guò)開(kāi)展村干部培訓工作提高村級干部對我鄉經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展貢獻率。
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