教師節主題的活動(dòng)總結范文（通用7篇）
不知不覺(jué)中一個(gè)精彩的活動(dòng)結束了，這段經(jīng)歷可以豐富我們的生活，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)活動(dòng)總結吧。那要怎么寫(xiě)好活動(dòng)總結呢？以下是小編收集整理的教師節主題的活動(dòng)總結范文（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節主題的活動(dòng)總結1
尊師重教是永恒的美德。在教師節到來(lái)之際，我校本著(zhù)“宏偉、熱情、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)約”的原則，按照“加強領(lǐng)導、精心規劃、統籌安排、全面部署”的要求，及時(shí)組織了今年教師節的慶祝和表彰活動(dòng)。這些活動(dòng)概述如下：
第一，利用櫥窗展示、報刊、廣播、學(xué)校網(wǎng)站等多種形式，圍繞今年教師節主題“忠誠黨的教育、實(shí)施教育規劃綱要”，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導尊師重教，營(yíng)造濃厚的節日氛圍。。
第二，以班級為單位，開(kāi)展“感恩教師恩典”主題小組會(huì )議。
1、利用班級活動(dòng)開(kāi)展“謝謝老師”主題活動(dòng)，讓學(xué)生制作賀卡或者對老師說(shuō)一句心里話(huà)。
2、開(kāi)展“老師，我來(lái)幫你”活動(dòng)，讓學(xué)生積極幫助老師做一些力所能及的事情，進(jìn)一步喚起愛(ài)老師、尊重老師的意識。
第三，舉行盛大的教師節慶祝表彰大會(huì )
9月9日下午3點(diǎn)，學(xué)校在體育館舉行了第一次教師節慶祝表彰大會(huì )�？h委常委、宣傳部長(cháng)賈普祥，縣教育局局長(cháng)劉，副局長(cháng)謝淑和應邀出席慶�；顒�(dòng)。賈部長(cháng)發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，表達了黨和政府對教育事業(yè)的關(guān)心和支持。會(huì )上，吳宗泉校長(cháng)充分肯定了全校教職工一年來(lái)的辛勤工作，并向大家送上節日祝福。同時(shí)，他希望全體教職工向受到表彰的先進(jìn)人物學(xué)習，共同努力，努力開(kāi)創(chuàng )我校教育教學(xué)工作的新局面。學(xué)校副校長(cháng)張建秀宣讀了德昌中學(xué)20—20學(xué)年表彰獎勵先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的決定：
被表彰的先進(jìn)個(gè)人包括xx名模范教師、29名優(yōu)秀班主任和65名優(yōu)秀教師。先進(jìn)教師集體是初十一和高十一的教師隊伍。高級班組由11年級和11年級的12個(gè)班組成。學(xué)校還對20個(gè)學(xué)年的教學(xué)科研工作、科研課題結論、優(yōu)秀教研室、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀論文給予表彰和獎勵。在文體活動(dòng)、“中國莫工程”、圖書(shū)館管理等社會(huì )活動(dòng)中表現突出的先進(jìn)個(gè)人也獲得獎勵或表?yè)P。
總之，今年我們學(xué)校的教師節慶�；顒�(dòng)豐富多彩，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。每個(gè)老師都很上進(jìn)，精力充沛，準備在未來(lái)的工作中展示自己的才華。其次，造就了團結向上的教學(xué)團隊和人文和諧的教育環(huán)境，為我校未來(lái)的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
教師節主題的活動(dòng)總結2
20xx年的教師節是中國第xx個(gè)教師節。九月金秋，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德，我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節，培養學(xué)生養成尊敬師長(cháng)的好習慣，開(kāi)展了豐富多彩的慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)當天少先隊隊長(cháng)進(jìn)行了“感恩教師”國旗下講話(huà)，號召全體學(xué)生，感恩老師，尊重老師；為老師唱一首祝福的歌，為老師獻上節日的祝福語(yǔ)；并且還舉行了教師節書(shū)畫(huà)比賽。在這樣濃烈的氣氛下，我校教師度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的教師節。本次慶祝教師節活動(dòng)算是完美落幕，這次活動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn)：
1、主題鮮明，效果明顯：
教師節當天舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節快樂(lè )，讓老師在教師節當天能夠感受到節日的氣氛。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“感謝師恩，愛(ài)在我心”的主題，并以“向老師祝�！钡姆椒ㄗ屝Ч用黠@，活動(dòng)當天早上被祝福的老師們都非常開(kāi)心的向我們詢(xún)問(wèn)活動(dòng)的更多細節，并送給同學(xué)們很多的祝福，有的老師說(shuō)：“這一大早上就收到來(lái)自同學(xué)們的節日祝福，真的是有開(kāi)心有感動(dòng)”這句話(huà)說(shuō)出了許多接受祝福的老師的心聲。
2、參與面廣，認可度高：
這次活動(dòng)全體的教師和學(xué)生都參與到了其中。在學(xué)生給老師送祝福語(yǔ)的那一刻，老師們的臉龐都露出了甜甜的笑容，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們感恩的歌聲，老師們的心就更甜了。同學(xué)們的祝福，老師們的感激匯合在一起，整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了溫馨的氣息。
在書(shū)畫(huà)比賽時(shí)，同學(xué)們更是把對老師的感恩續寫(xiě)在紙上，一張張漂亮并有深意的畫(huà)，更是帶給了老師們無(wú)限的歡樂(lè )。老師們也回贈了他們的熱度，開(kāi)心地與同學(xué)們聊，在閑聊中，師生的.距離拉近了。
3、計劃周密，準備充分：
宣傳過(guò)程中，各工作人員配合得比較好，任勞任怨，自始至終都為這次活動(dòng)操心，這保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
本次活動(dòng)中，各部門(mén)主動(dòng)配合，作好宣傳，動(dòng)員同學(xué)們主動(dòng)參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造了一個(gè)尊師重教的優(yōu)良氛圍；學(xué)生們也都主動(dòng)響應，在為老師們送祝福的同時(shí)，也營(yíng)造了一個(gè)團結、和諧的校園氣氛。
活動(dòng)雖然短暫，但活動(dòng)中的美麗卻讓人無(wú)法忘記。桃李不言，下自成蹊。讓我們繼續努力，讓美麗成就每一天。
教師節主題的活動(dòng)總結3
九月金秋，老師是這個(gè)季節的主題，空氣中也彌漫著(zhù)感念師恩的深情，尊師重教是永遠的美德。為了隆重慶祝第xx個(gè)教師節，為進(jìn)一步弘揚人民教師的高尚師德，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì )氛圍，激發(fā)廣大教師履行教書(shū)育人的崇高使命，在師生之間搭建溝通交流的平臺，我們組織開(kāi)展了慶祝教師節系列活動(dòng)。
現總結如下：
1、表彰典型，組織開(kāi)展教師節表彰大會(huì )。評選表彰近一年來(lái)的一批“縣級優(yōu)秀教師”、“鎮級優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”，我校冉校長(cháng)做了致辭。冉校長(cháng)首先向辛勤工作在教育戰線(xiàn)上的教師，表示熱烈的祝賀和節日的問(wèn)候！對我校獲得的成績(jì)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。優(yōu)秀教師代表岳金英老師也發(fā)表了致辭。
2、教師節前夕，學(xué)校布置各班以教師節為主題，舉辦一期黑板報，通過(guò)靈活多樣的形式，豐富多彩的內容，贊揚老師的無(wú)私奉獻精神。同時(shí)學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節日的祝福，一張張精美的自制賀卡、一句句溫暖的問(wèn)候語(yǔ)，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿(mǎn)感激的心。
3、開(kāi)辟展板專(zhuān)欄，廣泛宣傳我校近年來(lái)教育工作取得的新成績(jì)、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節日氣氛。
4、工會(huì )組織了教職工慶祝教師節趣味競技活動(dòng)。9月10日下午，由工會(huì )為單位，組織將全體教職工分為四組進(jìn)行了擲飛鏢、定點(diǎn)投籃、夾玻璃球、雙手實(shí)心球拋準等活動(dòng)�；顒�(dòng)人人參與，場(chǎng)面熱烈而有趣，不時(shí)地有學(xué)生的吶喊聲和掌聲響起，整個(gè)過(guò)程充分體現了全體教職工的精神風(fēng)貌。
5、全體教師自由參加游園活動(dòng)——猜謎等活動(dòng)。操場(chǎng)四周被布置得喜氣洋洋，處處可見(jiàn)燈謎，猜中者可以到工會(huì )辦公室領(lǐng)取小獎品一份。一百余條益智有趣的燈謎讓教師們在文化中感受到濃濃的節日氣息。
通過(guò)以上活動(dòng)，全體教職工不僅得到了節日的快樂(lè )，也充滿(mǎn)了對教育工作的熱情和信心，同時(shí)讓每位學(xué)生都深刻領(lǐng)會(huì )了感受真愛(ài)，承擔責任，學(xué)會(huì )感恩。在全社會(huì )大力提倡尊重教師、尊重知識的良好風(fēng)尚下，今年的教師節過(guò)得非常有意義。
教師節主題的活動(dòng)總結4
九月是個(gè)收獲的季節，教師節伴隨著(zhù)溫馨的祝福洋溢在每個(gè)雙幼人的心中。雙樓幼兒園全體老師齊聚一堂，開(kāi)展了豐富多彩的慶�；顒�(dòng)。
1、社會(huì )宣傳顯力度
教師節前夕邀請政風(fēng)行風(fēng)監督員、家長(cháng)代表來(lái)園參觀(guān)我園校風(fēng)校貌和宣傳手冊。園長(cháng)向他們匯報一年來(lái)我們學(xué)校的發(fā)展情況、所取得的成績(jì)和我們的老師的工作情況、所取得的進(jìn)步，并聽(tīng)取群眾對學(xué)校的意見(jiàn)建議。對他們歷年來(lái)給予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動(dòng)時(shí)間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進(jìn)步，都得到了社會(huì )的肯定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監督員們對教師節的到來(lái)表示祝賀，并提出了一些合理化的建議和意見(jiàn)。
2、節日氣氛濃滿(mǎn)園
教師節期間，校園內進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗，一派節日氣氛。9月9日上午，全體教職員工參加鎮慶祝大會(huì )，享受一頓精神大餐。9月10日周一升旗儀式上，園長(cháng)向全校教職員工表示節日的問(wèn)候，祝節日愉快。教師節前，各班更換了家園聯(lián)系欄，增加了頌揚教師的內容。
3、師德承諾顯真情
為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規補課，不從事有償家教，不以教謀私，不強行向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料及其他商品。雙幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統政風(fēng)行風(fēng)建設公開(kāi)承諾書(shū)》，作出對家長(cháng)、孩子們的莊嚴承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿(mǎn)力量的話(huà)語(yǔ)，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。
4、愛(ài)心幫困獻愛(ài)心
開(kāi)展了168愛(ài)生行動(dòng)，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上展開(kāi)燦爛的笑容。我們將持之以恒的把這項工作作為義不容辭的責任，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛(ài)。
5、采訪(fǎng)一老一少一退三位老師
教師節當天，幼兒園工會(huì )組長(cháng)采訪(fǎng)了園內最年輕、最年長(cháng)和退休教師代表，聆聽(tīng)她們的故事與心愿，為他們送去節日的祝福。
我園的教師節慶�；顒�(dòng)豐富多彩、成效顯著(zhù)，使每位教師振奮了精神，鼓足了干勁。雙幼這支愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人、精誠團結的教工隊伍，在營(yíng)造的人文的、和諧的育人環(huán)境中，滿(mǎn)懷信心與斗志地面對新的學(xué)年，雙幼的保教工作一定會(huì )再上一個(gè)新臺階。
教師節主題的活動(dòng)總結5
20**年的教師節，根據學(xué)校要求，我們班開(kāi)展了節儉而隆重的教師節慶�；顒�(dòng)，明確對全班學(xué)生提出不購買(mǎi)鮮花、禮物等要求，而用實(shí)際行動(dòng)表達對教師的愛(ài)。通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)，讓學(xué)生體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長(cháng)的道理，學(xué)會(huì )自主學(xué)習的自我管理。
一、把祝福的話(huà)語(yǔ)說(shuō)給老師聽(tīng)。
在教師節這天，不管哪個(gè)老師來(lái)到教室，學(xué)生們問(wèn)候的語(yǔ)言一律為：老師，祝您節日快樂(lè )。老師，您辛苦了。
二、改正壞習慣，向老師獻禮。
在教師節期間，鼓勵學(xué)生找出自己的缺點(diǎn)，努力改正壞習慣，養成好習慣，用良好的少先隊員風(fēng)采向教師獻禮。
三、觀(guān)看"最美教師"視頻，培養對老師的敬仰之情。
今年評選的最美教師，他們身上有很多值得學(xué)習的地方，有的善于學(xué)習，有的無(wú)私奉獻，有的愛(ài)生如此，這些優(yōu)秀教師的行為既打動(dòng)著(zhù)同行的教師，也為教師們提供了學(xué)習的榜樣。而家長(cháng)和孩子一起觀(guān)看視頻，可以激發(fā)學(xué)生對教師的熱愛(ài)，對教師工作的理解。
四、號召學(xué)生們觀(guān)察教師一天的工作：
上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內容。學(xué)生說(shuō)：過(guò)去總認為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺上一站，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)就行了，而我們太累了。經(jīng)過(guò)這幾天的觀(guān)察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準備就遠遠超過(guò)40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導學(xué)生……再長(cháng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說(shuō)一句：老師，您辛苦了！
五、召開(kāi)"老師，謝謝您的愛(ài)"主題班隊。
班會(huì )上，同學(xué)們朗誦詩(shī)歌，為老師獻上一首歌，美麗的詩(shī)句，動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達了學(xué)生對老師的愛(ài)。通過(guò)班隊會(huì )活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。
通過(guò)此次活動(dòng)，少先隊員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節、生活中的每一天。
教師節主題的活動(dòng)總結6
今年的教師節慶�；顒�(dòng)與往年不同，學(xué)校開(kāi)展了以愛(ài)為主題的慶�；顒�(dòng)。根據一年級學(xué)生天真可愛(ài)的特點(diǎn)，我們年級開(kāi)展了“愛(ài)的微笑，愛(ài)的擁抱”為主題的慶�；顒�(dòng)，向老師們祝賀節日。
教師節那天的感人場(chǎng)面歷歷在目，讓人至今難以忘懷。孩子們有的拿著(zhù)鮮花，有的拿著(zhù)精心準備的小禮物，有的拿著(zhù)親手繪畫(huà)的佳作，一大早來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到老師迫不及待地跑過(guò)去獻上自己的禮物并緊緊地擁抱老師大聲地說(shuō)：“祝老師節日快樂(lè )！”老師們一邊微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝孩子們，謝謝孩子們！”一邊和孩子們一一擁抱。那一刻老師們感到無(wú)比的幸福與快樂(lè )，這是用語(yǔ)言無(wú)法形容的。孩子們也非常的高興，感到和老師的距離一下子拉近了，就象擁抱自己的媽媽、爸爸一樣親切。那天，每節課起立后，孩子們都向老師深鞠一躬說(shuō)：“祝老師節日快樂(lè )！”一句祝賀的話(huà)語(yǔ)讓每一位任課老師都感到無(wú)比的幸福。因為這是教師所獨有的幸福。
通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)的微笑，愛(ài)的擁抱”為主題的慶�；顒�(dòng)，孩子們懂得了要尊敬老師，受到了感恩教育。本年級汪睿、曹子玉兩位同學(xué)可算是淘氣包了，上課隨便下座、吃東西、說(shuō)話(huà)；下課追跑打逗，老師多次教育用他們自己的話(huà)說(shuō)“正文沒(méi)有，閑篇一堆；說(shuō)了不算，轉臉就犯�！崩蠋煻几麄z沒(méi)辦法�？山裉�，他倆每人都拿著(zhù)一束花，美滋滋地向老師跑來(lái)獻花和老師擁抱并親了老師一口說(shuō)：“祝老師節日快樂(lè )！”感動(dòng)的老師緊緊地與他倆擁抱微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝，謝謝！”他倆跳著(zhù)說(shuō)：“老師最?lèi)?ài)我，老師最?lèi)?ài)我�！薄袄蠋熥�?lèi)?ài)你，你應該怎樣做呢？”“不讓老師生氣�！睆哪翘炱�，他倆真的變了很多，上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題；課下也不和同學(xué)打斗了，還主動(dòng)做衛生，幫助老師干這，干那，懂事了許多。老師們都感觸頗深，從教師節之后，這些六、七歲的孩子們一下子長(cháng)大了許多，懂事了許多。孩子們不論在樓道里，還是在校園里見(jiàn)到老師都深鞠一躬說(shuō)：“老師您好！”課上、課下紀律明顯好轉，孩子們聽(tīng)話(huà)了，懂事了。老師們看見(jiàn)孩子們一天天在進(jìn)步都很開(kāi)心。
活動(dòng)是教育的搖籃。孩子們在豐富多彩的活動(dòng)中即鍛煉了自己，又受到了教育，快樂(lè )、健康地成長(cháng)著(zhù)。
教師節主題的活動(dòng)總結7
這是我在福山的第三個(gè)年頭，是我為人師的第五年了。時(shí)間真快，似乎昨天我才剛剛畢業(yè)，懵懵懂懂的開(kāi)始我的教師生涯。而屈指一算，五年的時(shí)光彈指一揮。
依然清晰記得第一次參加福山的教師節慶祝表彰大會(huì )。剛剛進(jìn)入新環(huán)境，陌生的人，陌生的地方，還有陌生的慶祝大會(huì )。但我驚訝于那些老師的多才多藝。原來(lái)老師不僅是只用來(lái)教書(shū)的。我多了些許的擔心：我能象他們一樣嗎？
還來(lái)不及讓我更多的去擔心，去遐想，福山用她溫暖的懷抱融化了我。于是我從一個(gè)膽戰心驚的新福山變成了一個(gè)不算老的老福山。我回味這蛻變的過(guò)程，享受這其中的酸甜苦辣，也慶幸自己的成熟和成長(cháng)。在這里，我更加深刻體會(huì )到了教師這個(gè)名字的含義，更加清楚了自己肩上的責任。
每一年的教師節總會(huì )有讓人眼前一亮的感覺(jué)。作為主持人的我對她的感覺(jué)更加不一樣。從第一年的小品到去年的演講，再到今年的賽詩(shī)，福山的老師們展示了他們卓越的才華。每次站在臺上，看到黑壓壓的一片，緊張再所難免，但同時(shí)也驚嘆于福山的人丁興旺。一個(gè)小學(xué)居然能有兩三百名的教師，四個(gè)校區？我想也沒(méi)想過(guò)。
而今年，當我再站在臺上的時(shí)候，我發(fā)現，人更多了。因為今年我們的家庭中又增加了一批新成員，又多了一個(gè)新校區。我們的隊伍又壯大了。
今年要賽詩(shī)。之前我還疑惑：詩(shī)歌還是很有難度的。自己寫(xiě)詩(shī)？我們的老師真的這么強？結果出乎我的意料。每個(gè)學(xué)科，每個(gè)組出來(lái)的節目都是那么動(dòng)人。朱老師渾厚的男中音配上慷慨激昂的語(yǔ)調，讓我的心靈得到震撼。吳老師用女性特有的細膩和溫柔娓娓道來(lái)；數學(xué)組的三句半詼諧幽默；賈老師的藏頭詩(shī)則充分展示了他的才華……
當我和同伴們站在臺上的時(shí)候，似乎也被現場(chǎng)的氣氛感染了。我能感受到每個(gè)人心靈的震撼，于是我們也不由的慷慨激昂起來(lái)。我肯定，這一定比我們平時(shí)排練的要好的多。因為我們在抒發(fā)自己真實(shí)的感情。
不做老師永遠不能真正體會(huì )它其中的滋味。雖然無(wú)數的文人在贊賞老師，大家都能說(shuō)出幾句歌頌教師職業(yè)的話(huà)。但我知道，真正體驗到老師這個(gè)職業(yè)含義的只有我們自己。所以，在這第xx個(gè)教師節，我把祝福送給天下所有的老師，也送給自己。
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