小學(xué)口算比賽活動(dòng)總結

　　經(jīng)歷了充滿(mǎn)意義的活動(dòng)后，想必大家都有了很深的感觸吧，一定有不少可以總結的東西吧。那么好的活動(dòng)總結是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)口算比賽活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　小學(xué)口算比賽活動(dòng)總結1

　　本次口算比賽主要有三大題，第一大題是口算，第二大題是單位換算，第三大題是豎式計算，從學(xué)生的做題情況來(lái)看，題目并不難，但是題量有點(diǎn)大，每個(gè)班級都有沒(méi)有做完的同學(xué)，我所教的這兩個(gè)班八班沒(méi)有完成的同學(xué)較多。三七班的總分數為4598，平均分為88.42，優(yōu)秀率為84.61%，及格率為94.23%。三八班的總分數為4230，平均分為81.34，優(yōu)秀率為73.07%，及格率為84.61%。兩個(gè)班的人數都是52人，但是總分卻相差較多，及格率也是七班的較大，明顯看出來(lái)七班的計算很有優(yōu)勢，而八班的計算有待提高。

　　我重點(diǎn)分析了八班的口算試卷，我發(fā)現八班問(wèn)題主要有兩方面，一是出在差生身上，差生的是計算非常差，甚至連簡(jiǎn)單的加減法都沒(méi)有學(xué)好，更別說(shuō)乘法了。這就導致了八班不及格的人數比著(zhù)七班多了好些個(gè)。另外一個(gè)原因是八班的做題速度有待提高，八班的'小孩比較散漫，做題慢，班級里有一個(gè)數學(xué)每次都考95分以上的學(xué)生試卷都沒(méi)有做完，其他沒(méi)有寫(xiě)完的比比皆是，因此訓練提高八班的口算速度迫在眉睫。

　　我打算今后每周一最后一節數學(xué)課抽出二十分鐘的時(shí)間來(lái)訓練八班的口算計算能力和速度，可以通過(guò)聽(tīng)算、同桌互相出題、做口算題卡等形式進(jìn)行訓練，另外，對于能力強但是效率低的優(yōu)等生來(lái)說(shuō)，應該重點(diǎn)提高他們的做題速度，培養良好的做題習慣，避免做題過(guò)程中出現摳摳摸摸等浪費時(shí)間的行為。在周三的補差過(guò)程中，要對八班成績(jì)差的學(xué)生進(jìn)行口算計算訓練，從利用手指口算加減法、背誦乘法口訣開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)的訓練，將基礎重新夯實(shí)。

　　小學(xué)口算比賽活動(dòng)總結2

　　為了檢查學(xué)生對100以?xún)燃訙p法計算的熟練程度，進(jìn)一步提高學(xué)生口算的速度和正確率。激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，重視口算，掌握正確的口算方法，發(fā)展學(xué)生的思維能力。本周星期三一年級年段進(jìn)行了“我是口算大王”數學(xué)口算比賽。本次活動(dòng)得到了一年級組給位老師和學(xué)校領(lǐng)導的支持和配合�，F將口算競賽的情況作如下總結。

　　本次口算比賽的題目由本級數學(xué)老師命題，100道口算題要求學(xué)生在30分鐘內完成，比賽中，同學(xué)們嚴肅認真，細心思考，工整書(shū)寫(xiě)，耐心檢查。通過(guò)這次比賽可以看出，學(xué)生在口算的速度和準確性上有了很大的提高，大部分學(xué)生的成績(jì)都很理想；但個(gè)別學(xué)生還存在口算速度較慢的情況；相當多的一部分學(xué)生因為粗心，把運算符號看錯，導致最后的結果出錯。通過(guò)這次口算比賽，鍛煉了學(xué)生的心、腦、手的合作協(xié)調能力，也提高了學(xué)生的心算、筆算、簡(jiǎn)算、估算能力，極大的激發(fā)了學(xué)生的數學(xué)興趣，培養了學(xué)生認真、嚴謹的學(xué)習態(tài)度，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，促進(jìn)學(xué)生基本能力的更快提高。學(xué)生能找到出錯的原因，能及時(shí)、認真的改正試卷上的錯誤，并表示在以后的學(xué)習中認真練習口算，爭取算得又對又快。同時(shí)，通過(guò)這次口算比賽，老師們也認識到了口算教學(xué)中的不足，改進(jìn)練習的力度和練習的方法將在以后的數學(xué)學(xué)習中值得總結和反思，爭取把學(xué)生的口算水平提高到一個(gè)新的臺階。

　　為了更好的加強口算教學(xué)，現總結幾點(diǎn)建議，與所有老師共勉:

　　1、講清算理，培養學(xué)生的口算能力。口算方法都是從實(shí)際的運算中總結出來(lái)的，要想速度和正確并進(jìn)，就要掌握好口算方法，懂得算理和思路。

　　2、抓好專(zhuān)項訓練，提高學(xué)生的口算能力。認真堅持午讀20分鐘的口算基本訓練，要求學(xué)生正確選擇算法，在短時(shí)間內正確計算出結果。

　　3、采用多種形式，激發(fā)學(xué)生的積極性。運用視算、聽(tīng)算、開(kāi)火車(chē)算、接龍算、搶算、齊算、小組算等等，常常換換形式和角度，激發(fā)學(xué)生的口算熱情；還可以在班級或小組內評選口算大王，發(fā)給一定的獎品，經(jīng)常采用口頭表?yè)P的方式等等，促進(jìn)學(xué)生的比、趕、超。相信在我們全體師生的共同努力下，我們的口算形式會(huì )有新的創(chuàng )新和舉措，我們的口算能力會(huì )有更大水平的提升和拔高。

　　一年級獲獎名單：

　　一等獎：

　　一班：王子杰。二班：王鑫乾三班：李妍哲。四班：李思琪

　　二等獎：

　　一班：崔佳葉李小雨。二班：劉家豪劉哲。

　　三班：馬黎明覃連。四班：劉書(shū)成劉若兮。

　　小學(xué)口算比賽活動(dòng)總結3

　　口算是學(xué)習數學(xué)的基礎，為了激發(fā)學(xué)生對數學(xué)的興趣，培養學(xué)生扎實(shí)的口算基礎技能與靈活敏捷的思維習慣，提高學(xué)生口算能力，使學(xué)生達到“重視口算”的要求，現將競賽活動(dòng)情況簡(jiǎn)要總結如下：

　　在比賽前，我們制定了詳實(shí)具體的競賽活動(dòng)方案，方案對競賽的時(shí)間、地點(diǎn)、比賽方式作出了明確的規定，并對評比方法、參賽事項作了嚴格的要求。確保了活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　參賽時(shí)，各班選手能?chē)栏褡袷貐①惣o律，認真答卷，書(shū)寫(xiě)工整，賽場(chǎng)秩序井然。賽后，教師認真批卷。

　　希望通過(guò)這次口算競賽，學(xué)生能找到自己出錯的原因，能及時(shí)、認真地改正試卷上的錯誤，并在今后的學(xué)習中養成勤于動(dòng)腦的習慣，改正馬虎不認真的毛病，能夠以嚴謹的學(xué)風(fēng)來(lái)對待平時(shí)的學(xué)習。教師在今后的教學(xué)中要查缺補漏，講清算理，教給學(xué)生學(xué)習方法，指導學(xué)生不僅學(xué)會(huì )，而且要會(huì )學(xué)。另外，還要抓好專(zhuān)項訓練，加大練習的力度，練習要做到有的放矢，有計劃、有安排。爭取不斷提高學(xué)生的計算能力，提升學(xué)生的數學(xué)素養。

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