會(huì )計課程總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編整理的會(huì )計課程總結，歡迎大家分享。
會(huì )計課程總結1
一、教學(xué)目的
本學(xué)期課程教授以理論為主，即通過(guò)對基礎會(huì )計系統教授，使學(xué)生逐步了解了會(huì )計要素，進(jìn)而深入領(lǐng)會(huì )會(huì )計分錄、會(huì )計憑證、會(huì )計賬簿、會(huì )計報表等會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識；借助工業(yè)企業(yè)資金運動(dòng)過(guò)程，幫助學(xué)生掌握初級會(huì )計核算業(yè)務(wù)操作能力，養成會(huì )計思維及會(huì )計分析習慣，促使學(xué)生對會(huì )計學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣。
二、教學(xué)手段
課上以教學(xué)課件為主，黑板板書(shū)為輔；課下以習題為主，課后討論為輔。
三、教學(xué)方法
首先從心理學(xué)的角度，引導學(xué)生主動(dòng)接納基礎會(huì )計課程及本人課堂時(shí)間。在教學(xué)理念上淡化基礎會(huì )計的難度，教授過(guò)程中盡量把復雜的知識拆分成簡(jiǎn)單的知識點(diǎn)，教學(xué)語(yǔ)言嚴謹中透露出輕松、愉悅的氣氛，使學(xué)生很容易從心理上主動(dòng)接納會(huì )計課程；充分信任學(xué)生會(huì )贏(yíng)得學(xué)生對教師的信任及尊重，如提前告知學(xué)生如果確實(shí)生病或有其他重要事項允許臨時(shí)缺課且不影響平時(shí)成績(jì)，履行不點(diǎn)名的承諾等，讓學(xué)生感覺(jué)到上課是自愿的，心情愉悅，精力集中，就會(huì )達到事半功倍的效果。
其次，把會(huì )計知識和現實(shí)生活相聯(lián)系，提高學(xué)生學(xué)習興趣。比如把應收賬款提取壞賬準備與生活中學(xué)生之間臨時(shí)借錢(qián)作比喻等把個(gè)人理財、班級理財、家庭理財一些常見(jiàn)現象和課程會(huì )計學(xué)習廣泛聯(lián)系，以點(diǎn)帶面，使學(xué)生不斷感覺(jué)到學(xué)好會(huì )計不僅能應付考試得高分拿獎學(xué)金，更重要的是對個(gè)人一生的理財都會(huì )有重大的幫助，極大地提升學(xué)生學(xué)習興趣。
最后，引導學(xué)生盡快掌握會(huì )計學(xué)習方法，更好的把握會(huì )計知識。本人要求學(xué)生課前預習，每節課堂由2—3名學(xué)生提出問(wèn)題，課程結束時(shí)其他學(xué)生回答問(wèn)題，如果回答錯誤，引導學(xué)生自己一步步解答出正確答案；經(jīng)常邀請學(xué)生課上來(lái)講述某一個(gè)知識點(diǎn)；課堂預留3分鐘，把本堂課的
知識與之前知識融會(huì )貫通，再引導出下節課準備學(xué)習的知識，讓學(xué)生感覺(jué)系統化的知識，學(xué)起來(lái)會(huì )更容易。
四、教學(xué)不足
首先，由于課時(shí)不足，未能及時(shí)引導學(xué)生將所學(xué)理論運用于實(shí)踐操作，導致有些知識點(diǎn)學(xué)生仍停留在迷茫狀態(tài)。
其次，教學(xué)理論仍有些膚淺，不夠嚴謹和深入。
會(huì )計課程總結2
會(huì )計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應社會(huì )生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會(huì )生產(chǎn)中，會(huì )計一方面對生產(chǎn)過(guò)程中人力、物力的消耗量及勞動(dòng)產(chǎn)品的數量進(jìn)行記錄、計算；另一方面則要對生產(chǎn)過(guò)程中的耗費和勞動(dòng)成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節約勞動(dòng)耗費，提高經(jīng)濟效益。正是因為在社會(huì )生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟效益的重要性，客觀(guān)上就需要有一種以經(jīng)濟數據的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟管理工作。
在還沒(méi)有接觸會(huì )計學(xué)這門(mén)課之前，我想許多人和我一樣只有感性的認識，盡管它與的日常生活、工作和學(xué)習有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會(huì )計打過(guò)交道，或者已使用過(guò)會(huì )計憑證，或者閱讀過(guò)會(huì )計報表。但問(wèn)到我們會(huì )計是什么？我們也許會(huì )說(shuō)：會(huì )計就是寫(xiě)寫(xiě)、算算。通過(guò)學(xué)習，我才發(fā)現會(huì )計并不是那么簡(jiǎn)單�！肮芾砘顒�(dòng)論”者認為，會(huì )計是一項具有反映和控制職能的經(jīng)濟管理活動(dòng)。而“信息系統論”者則認為，會(huì )計是一個(gè)以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟信息系統。從以上兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)我們可以理解會(huì )計是一個(gè)數據處理，進(jìn)而產(chǎn)生信息，利用這個(gè)信息達到加強經(jīng)濟管理，從而實(shí)現預期目標的工作或者活動(dòng)。
要說(shuō)管理學(xué)把我們帶入一個(gè)概括的宏觀(guān)的世界，那么會(huì )計學(xué)就把我們帶入了管理的一個(gè)微觀(guān)世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個(gè)企業(yè)。
人類(lèi)社會(huì )生存和發(fā)展都離不開(kāi)物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會(huì )計學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時(shí)我們也慢慢認識到會(huì )計學(xué)發(fā)展史的內涵決不亞于任何一門(mén)學(xué)科的歷史，它展現了人類(lèi)用聰明才智創(chuàng )造了最有價(jià)值的經(jīng)濟事物。經(jīng)濟世界有多大，會(huì )計學(xué)就有多大。當我們接觸了這門(mén)課程后，就會(huì )清楚的發(fā)現會(huì )計和國家是相輔相成的，退一步來(lái)說(shuō)，企業(yè)自始至終也要依賴(lài)于會(huì )計。當前，伴隨著(zhù)經(jīng)濟全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會(huì )遺忘會(huì )計，相反會(huì )計將成為全球性經(jīng)濟管理工作的重要方面，同時(shí)也必將在會(huì )計學(xué)國際協(xié)調工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟秩序中，發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。學(xué)習這門(mén)課程的重要性在生活中的每個(gè)角落都會(huì )被凸現出來(lái)。
說(shuō)到學(xué)習會(huì )計學(xué)，這絕對是一項不容馬虎的過(guò)程。在我剛學(xué)習該課程的時(shí)候，以為學(xué)習它不過(guò)就是背背定義就可以了，可在之后，我發(fā)現其實(shí)不然，要想學(xué)好這門(mén)課，要在理解的基礎上做出嚴密的分析。特別在向我們介紹供應過(guò)程、生產(chǎn)過(guò)程、銷(xiāo)售過(guò)程的核算和財務(wù)成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個(gè)賬戶(hù)的適用范圍是決不能只理解表面的意思，而要結合前面的知識來(lái)準確地認識每一個(gè)細節。
在學(xué)習中我發(fā)現，會(huì )計學(xué)是一個(gè)細節致命的學(xué)科，以前總是覺(jué)得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學(xué)習要求的。因為它是一門(mén)技術(shù)很強的課程，主要闡述會(huì )計核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對于它的學(xué)習，要按教材章節順序，循序漸進(jìn)地進(jìn)行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個(gè)方法體系。對于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結構以及有關(guān)數字的來(lái)龍去脈，都要細致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時(shí)，一定要認清是廠(chǎng)部發(fā)生的，還是車(chē)間發(fā)生的。再如，只有當購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)，許多內容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習具有一定的難度，許多同學(xué)在學(xué)了一些內容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。誠然，困難不能否認，但只要有了正確的學(xué)習方法和積極的學(xué)習態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會(huì )贏(yíng)來(lái)成功的曙光。天道酬勤嘛！
還記得在學(xué)習第一章時(shí)，總在抱怨為什么有這么多定義要記，就想應付一下了事，反正重點(diǎn)在后面幾章，但會(huì )計學(xué)也是重理論的，它主要是闡述會(huì )計核算的原理，包括會(huì )計的基本理論和會(huì )計核算方法的原理。因此，學(xué)習時(shí)一定要從原理的角度理解和掌握課程內容。例如，學(xué)習各種會(huì )計核算方法時(shí)，不能就方法論方法，要理解其理論依據；既要學(xué)會(huì )應當怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對其原理的學(xué)習。教材中在闡述會(huì )計核算原理和各種核算方法時(shí)多配以實(shí)例，這樣使我們通過(guò)實(shí)例更好地理解和掌握原理，并學(xué)會(huì )運用。它還要求我們善于將總論中闡述的會(huì )計核算的基本理論與后面闡述的會(huì )計核算具體方法的運用結合起來(lái)學(xué)習，融會(huì )貫通，以求得對課程內容更好的理解和掌握，達到為學(xué)習后續的專(zhuān)業(yè)會(huì )計課程打好基礎的目的。
死板，以前這個(gè)詞我們總定義給會(huì )計，可我還要說(shuō)自從學(xué)習了會(huì )計學(xué)基礎后，知道活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。所謂活學(xué)活用，是指對課程內容不要理解過(guò)死，如借貸記賬法下的賬戶(hù)結構、賬戶(hù)分類(lèi)等。具體說(shuō)如我們作一筆會(huì )計分錄，并不是說(shuō)就一成不變，而是要定期調整賬戶(hù)的記錄，使各賬戶(hù)能正確反映實(shí)際情況，而在調整時(shí)，要用權責發(fā)生制。當然活學(xué)活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據具體情況運用會(huì )計核算方法，發(fā)揮會(huì )計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握。
《中華人民共和國會(huì )計法》是我國會(huì )計工作的基本法，是制定其他會(huì )計法規、制度的法律依據。它的制定和實(shí)施開(kāi)創(chuàng )了我國會(huì )計工作的新局面，對規范和加強會(huì )計工作，保障會(huì )計人員依法行使職權，發(fā)揮會(huì )計工作維護社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟秩序的作用，加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益具有重大意義�！镀髽I(yè)會(huì )計準則》是為適應我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的需要統一會(huì )計核算標準，保證會(huì )計信息質(zhì)量，根據《中華人民共和國會(huì )計法》制定的。它的內容體現了會(huì )計核算的基本規律，是會(huì )計人員進(jìn)行會(huì )計核算的規范和指南�！稌�(huì )計基礎工作規范》是為了加強會(huì )計基礎工作秩序，提高會(huì )計工作水平。遵循會(huì )計規范是必要的，在現代市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境下，嚴格地保證會(huì )計報告的質(zhì)量不僅是為公司管理者提供有效信息的需要，還是為了使外部利益關(guān)系人及時(shí)的獲得必要的會(huì )計信息做出正確的經(jīng)營(yíng)決策。當然，僅僅靠規范是不夠的，還要有會(huì )計人員職業(yè)道德及行業(yè)自律。學(xué)習會(huì )計學(xué)有時(shí)我會(huì )覺(jué)得很枯燥，記不完的定義，還得挖掘其中的內涵。特別在復習備考階段時(shí)，讓許多人都不知所措，但堅持下來(lái)就是成功，沒(méi)有哪門(mén)課是坐享其成就能出色的，學(xué)習了整整一個(gè)學(xué)期，給我們的感覺(jué)的確是有很多的困難，一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習基礎課都不容易，打好基礎就為以后學(xué)習專(zhuān)業(yè)課夯實(shí)了基礎，將來(lái)才能高樓平地起。
學(xué)習了會(huì )計學(xué)基礎這門(mén)課程后，我的感覺(jué)用受益匪淺這個(gè)詞來(lái)概括是毫不夸張的。對于以后的學(xué)習來(lái)說(shuō)，也是心里有“數”。對于會(huì )計這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，有些人總是持有懷疑的態(tài)度，認為現在學(xué)習會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權呢？但是我們不能忽視雖然會(huì )計這個(gè)專(zhuān)業(yè)目前學(xué)的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無(wú)我有人有我精，這樣的硬道理大家都應該懂得，所以在學(xué)習期間別想的太多了，把握這個(gè)學(xué)習機會(huì )才是最重要的。
對于會(huì )計學(xué)這門(mén)課，從一開(kāi)始我們就體會(huì )到了學(xué)習的艱辛，可是在艱
會(huì )計課程總結3
本學(xué)期，我擔任了《財務(wù)會(huì )計》課程的教學(xué)工作。下面就我這學(xué)期的教學(xué)情況做如下小結：
一、教學(xué)內容安排
《財務(wù)會(huì )計》課程是為會(huì )計專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的一門(mén)非常重要的專(zhuān)業(yè)課程，是一門(mén)既有理論性又有實(shí)踐性的學(xué)科。通過(guò)本課程的教學(xué)，學(xué)生系統地掌握企業(yè)會(huì )計的基本理論知識和基本操作技能，學(xué)生掌握會(huì )計概念理論框架、會(huì )計核算的基本操作技能、六大會(huì )計要素的確認、計量、記錄，并在此基礎上掌握會(huì )計報表的編制與簡(jiǎn)單的分析方法。具備從事企業(yè)會(huì )計工作、從事社會(huì )審計工作的綜合素質(zhì)、職業(yè)知識和職業(yè)能力。
二、教學(xué)實(shí)施
�。ㄒ唬�、認真備課。在教學(xué)工作中，本人能認真研究教學(xué)大綱，突出重點(diǎn)，妥善處理難點(diǎn)；能緊扣學(xué)科的前沿知識，吸收新成果，在專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)中，能密切注意行業(yè)動(dòng)態(tài)，在授課中介紹新的信息；能注重理論與實(shí)際相結合，能根據教學(xué)內容，注意采用合適的教學(xué)方法，以此培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在課程的教學(xué)過(guò)程中，我認真充分的'備好每一次課，準備好教案、備課筆記等教學(xué)材料。我會(huì )精神飽滿(mǎn)的上好每一堂課，并在教學(xué)過(guò)程中向學(xué)生灌輸專(zhuān)業(yè)學(xué)習的方法和專(zhuān)業(yè)思想，以及職業(yè)要求的基本素養。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于教學(xué)的多媒體課件。課后，我也及時(shí)寫(xiě)下課后體會(huì )，以便自己在以后的教學(xué)過(guò)程中吸取經(jīng)驗教訓，更好的完成教學(xué)任務(wù)。
�。ǘ�、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上不能采取“滿(mǎn)堂灌”“填鴨式”的教學(xué)方式；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。課后能及時(shí)了解學(xué)生對教學(xué)效果的反饋，不斷提高自己教學(xué)水平。
�。ㄈ�、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在課程教學(xué)中遇到的問(wèn)題都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
�。ㄋ模�、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)要做到精練，有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到書(shū)店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
�。ㄎ澹┰诮虒W(xué)中我結合課程內容介紹了我國幾十年來(lái)在財務(wù)會(huì )計領(lǐng)域所積累的豐富經(jīng)驗、行之有效的方法，特別是改革開(kāi)放以來(lái)所取得的優(yōu)秀成果，又要注意吸收國外先進(jìn)理論和方法，借鑒國際會(huì )計準則的精華，以適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的需要。
《財務(wù)會(huì )計》是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性和技術(shù)性很強的課程，因此，除按教學(xué)大綱進(jìn)行課堂教學(xué)以外，結合本身所掌握的實(shí)踐經(jīng)驗，向學(xué)生介紹實(shí)際操作的基本方法和技能，以培養學(xué)生實(shí)踐操作能力，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。
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