學(xué)校教師教學(xué)總結4篇
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編精心整理的學(xué)校教師教學(xué)總結4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校教師教學(xué)總結 篇1
十月份教學(xué)工作可以說(shuō)是在緊張與忙碌中度過(guò)的，因為除國慶長(cháng)假外，僅三個(gè)星期的時(shí)間我們完成了六項主要工作，而且取得了較為滿(mǎn)意的成績(jì)。
一、《導學(xué)案》的編寫(xiě)與使用研討工作
全校五大教研組，在教務(wù)處的統一部署下，在組長(cháng)的精心策劃下，在規定的時(shí)間開(kāi)展了研討活動(dòng)，都拿出了具有指導價(jià)值的具體案例，結合案例進(jìn)行了討論、交流，使《導學(xué)案》更為貼近我們的教學(xué)，更具實(shí)際操作價(jià)值，對下半個(gè)學(xué)期《導學(xué)案》的編寫(xiě)起到積極地指導作用。
二、新聘教師考核課
十月份，我們對今年春季和秋季新聘任的教師進(jìn)行了課堂教學(xué)能力考核，16位教師分5個(gè)教研組，按照“三維導學(xué)”模式主講了16節公開(kāi)課，各科評委對課堂進(jìn)行了打分，并組織了評課交流活動(dòng)。
參加講課的教師都非常重視，都進(jìn)行了較為充分的準備，根據《“三維導學(xué)”課堂評價(jià)標準》，主講的16節課中，有7節課被評為優(yōu)秀課，它們的主講教師分別是陳紅飛、陳紹紅、白穎、吳亞峰、饒偉、胡代佳、帥杰；另有7節基本符合“三維導學(xué)”模式，根據評分標準確定為合格課；還有2節課，被確定為不合格課。
三、成功地組織了各項優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)
十月份，我校分別有三位教師代表黃梅縣參加全省、全市的優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，都取得了驕人的成績(jì)：
聶文江老師獲得全省數學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎；
王懷志老師獲得全市化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎；
趙中華老師獲得全市英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎。
這些成績(jì)的取得再一次證明了晉梅的教師是最優(yōu)秀的，晉梅的教研組、備課組的團隊力量是最強大的。在這些活動(dòng)中，參賽的是一個(gè)人，幕后的卻是一個(gè)群體，提高的卻是參與活動(dòng)的每一位老師。學(xué)校將積極支持，爭取條件推出更多的、更優(yōu)秀的青年教師，走出黃梅，走出黃岡，走向全國。
十月份，我們還成功地承辦了“全市初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽”活動(dòng)，這是新晉梅第一次承辦大型教研活動(dòng)，新晉梅漂亮的校園環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)設備，特別是晉梅人良好的精神風(fēng)貌和近乎完美的組織安排，給與會(huì )領(lǐng)導、老師們留下了深刻的印象。市教科院朱書(shū)超主任給予了高度評價(jià)，說(shuō)比賽的會(huì )場(chǎng)是全市初中學(xué)校最漂亮的會(huì )場(chǎng)，比賽的組織是他最滿(mǎn)意的一次，晉梅的學(xué)生是他見(jiàn)到的班級整體能力最強的學(xué)生。這些，都是全校上下齊心協(xié)力的結果，特別令我感動(dòng)的是九年級班主任老師，在整個(gè)比賽過(guò)程中，他們都非常細心負責，組織學(xué)生站隊入場(chǎng)，一直跟班聽(tīng)課，我們可以毫不謙虛的這樣說(shuō)，這在黃梅縣只有晉梅的老師能夠做得到。
四、九年級月考總結會(huì )、八年級競賽輔導班開(kāi)班、七年級活動(dòng)課的開(kāi)設
九年級第一次月考后的總結會(huì )在柳習兵主任的組織下，開(kāi)得很成功，看到了成績(jì)，找出了問(wèn)題，提出了整改措施，為本屆畢業(yè)班開(kāi)了一個(gè)好頭，九年級師生的精神面貌也很好，我們相信，只要將這樣的狀態(tài)保持下去，本屆畢業(yè)班肯定將又是一次大豐收。
八年級未雨綢繆，啟動(dòng)了競賽輔導工作。陳青云老師“老驥伏櫪”，在擔任班主任和兩個(gè)班英語(yǔ)課的`情況下，還肩負起了英語(yǔ)輔導的重任，確實(shí)值得每個(gè)老師的敬仰與學(xué)習。還有柳平主任親自?huà)鞄洈祵W(xué)培訓，宋見(jiàn)友、白穎老師能將學(xué)校的事當成自己的事來(lái)做，他們都是值得提出表?yè)P的。
七年級選修活動(dòng)課，受到了同學(xué)們歡呼雀躍般的歡迎。今年的活動(dòng)課，進(jìn)行了一次顛覆性的改革，除保留了競賽輔導班外，取消了所有旨在提高學(xué)生成績(jì)、將學(xué)生關(guān)在教室的開(kāi)課項目，代之以豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展自己的特長(cháng)，在活動(dòng)中鍛煉自己能力，在活動(dòng)中踐行“我快樂(lè )，我發(fā)展”的理念。以排演節目的形式，促進(jìn)各項活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校將于12月中旬，開(kāi)展“選修活動(dòng)課教學(xué)成果展示周”活動(dòng)，到時(shí)各個(gè)項目組要拿出像樣的節目或展覽奉獻給全校師生。從目前兩周的開(kāi)課情況來(lái)看，競賽班、籃球、跆拳道、田徑隊活動(dòng)開(kāi)展的比較出色�？赡芷渌黜椈顒�(dòng)還在啟動(dòng)階段，希望各任課教師多想點(diǎn)子，要把活動(dòng)選修課真正打造成我校的特色課程，成為同學(xué)們向往的課程。
五、十月份工作存在的主要問(wèn)題
1．教學(xué)紀律還需進(jìn)一步加強。主要表現在兩點(diǎn)：
�。�1）十月份的課堂考勤，出現空堂一次（英語(yǔ)課）、遲到一人次（歷史課）、午寫(xiě)語(yǔ)文老師未到一人次。還有病假、出差人員課程未協(xié)調好，造成短暫空堂4節。辦公考勤從行政值日抽查結果來(lái)看，也還有少數教師脫崗現象。望這項工作能在十一月份得到大家重視。
�。�2）不按照時(shí)間表安排先后順序下課，導致吃飯時(shí)間混亂，樓道、飯堂擁擠。近兩天學(xué)校對此現象進(jìn)行了通報，希望全體老師重視。
2．教學(xué)理念還待進(jìn)一步提升。主要表現在許多教師重“教法”研究，輕“學(xué)法”研究。
只要縱觀(guān)一下，全國各地的教改情況就會(huì )知道：教學(xué)改革的方向發(fā)生了根本的變化，所有教改都將目標瞄準了課堂，而課堂的根本點(diǎn)又在由原來(lái)的重視教師的“教”，轉向了重視學(xué)生的“學(xué)”。也就是說(shuō)，教學(xué)改革已經(jīng)進(jìn)入了由重視“教法研究”，轉向了“教法與學(xué)法”并重的階段。如果我們老師還沉浸在，我課堂上自己怎樣講得精彩，整節課還是嘰里呱啦總是老師的聲音，那你就是大大的落伍者。這就是我們“三維導學(xué)”課堂模式真正要解決的根本問(wèn)題，如果你認識不到這一點(diǎn)，片面的認為“三維導學(xué)”只是在課堂中加進(jìn)了“練習”的環(huán)節，一味強調做題、訓練，那將是對“三維導學(xué)”的誤解。
思想是解決行動(dòng)最有效的辦法，而解決思想問(wèn)題最有效的方法又是讀書(shū)、學(xué)習。我近段在讀《致青年教師》一書(shū)，書(shū)中說(shuō)“目前語(yǔ)文教育的主要問(wèn)題是語(yǔ)文教師自己不讀書(shū)”“語(yǔ)文教師成了要別人讀書(shū)而自己不讀書(shū)的人”，可謂一語(yǔ)中的，我反思自己，何尚不是呢？語(yǔ)文教師尚且不讀書(shū)，其他學(xué)科又會(huì )怎樣？
這方面我是有體會(huì )的。開(kāi)學(xué)后，我讀了幾本書(shū)，它們是：《解讀洋思中學(xué)》《優(yōu)質(zhì)學(xué)校形成規律探索——從“洋思”到“東廬”》，昌樂(lè )二中校長(cháng)寫(xiě)的《做最優(yōu)秀的校長(cháng)》，還有《本領(lǐng)恐慌》，我覺(jué)得對我搞“三維導學(xué)”幫助很大，上次“三維導學(xué)”培訓會(huì )上，我能系統闡述“三維導學(xué)”就得益于這幾本書(shū)。
我感覺(jué)思想觀(guān)念問(wèn)題解決了，一切問(wèn)題都好解決。
例如，你還怕搞三維導學(xué)模式改革學(xué)生成績(jì)會(huì )差下去嗎？
例如，學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重問(wèn)題還解決不了嗎？學(xué)生要不要回家后還做到十一點(diǎn)，打電筒被窩中做作業(yè)？
例如，活動(dòng)選修課怕讓學(xué)生報合唱團、舞蹈隊，怕學(xué)生會(huì )學(xué)壞會(huì )談戀愛(ài)，人家學(xué)校男女生一起跳校園舞都不怕（八角亭也搞了校園舞比賽），我們還怕什么？
3．備課組聽(tīng)課活動(dòng)要加強。
集體備課時(shí)，先聽(tīng)一節課，再以課為依托評課、開(kāi)展集體備課活動(dòng)，是備課組工作的一個(gè)抓手，必須要這樣做，不然集體備課就是走過(guò)場(chǎng)。組長(cháng)一定要堅持，《備課組考核方案》中有明確要求，但開(kāi)學(xué)來(lái)沒(méi)堅持好，望期中后一定要做到，教務(wù)處和年級主任要加大督導力度。
學(xué)校教師教學(xué)總結 篇2
隨著(zhù)期末復習緊鑼密鼓的進(jìn)行，根據班級實(shí)際，將本學(xué)年的教學(xué)工作總結如下：
一、學(xué)生情況
本學(xué)期是整個(gè)初中英語(yǔ)學(xué)習最為關(guān)鍵的時(shí)期，經(jīng)過(guò)七年級和八年級兩年的學(xué)習，部分學(xué)生已經(jīng)積累了一些英語(yǔ)學(xué)習的經(jīng)驗及方法，學(xué)習成績(jì)較穩定。但由于學(xué)生的基礎及學(xué)習習慣不同，學(xué)生的兩極分化現象會(huì )更為嚴重，部分學(xué)生甚至已經(jīng)喪失了學(xué)習英語(yǔ)的興趣。在這種情況下，為了保證英語(yǔ)學(xué)習的'效果，一方面，我們繼續抓好“尖子生”的培養，促進(jìn)中堅力量的提高，另一方面，我們也沒(méi)有放松對“后進(jìn)生”的要求，三個(gè)層次的學(xué)生都齊抓共管，達到了預定的目標。
二、已采取的措施
1、落實(shí)教學(xué)常規。本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重，平時(shí)課堂上提高效率，備好課，精選作業(yè)，做到精講精練，不搞題海戰術(shù)，認真批改作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行單元檢測并講解和反饋，讓學(xué)生隨時(shí)了解自己的學(xué)習狀況。
2、繼續培養學(xué)生的學(xué)習習慣。要求學(xué)生一定做好課前預習，加強對預習作業(yè)的指導和檢查。
3、做好學(xué)生的課后輔導，利用課余及自習時(shí)間對后進(jìn)生及邊緣生加強指導和督促，爭取讓他們不掉隊。
三、今后努力的方向
1、培養學(xué)生良好的閱讀習慣。
下學(xué)期我們即將迎來(lái)緊張忙碌的九年級，學(xué)生的學(xué)習任務(wù)更重。為此，要緊跟中考的要求，努力提高學(xué)生的閱讀能力，繼續培養學(xué)生良好的閱讀習慣，引導學(xué)生掌握正確的閱讀方法，爭取在中考閱讀中少失分。
2、認真學(xué)習關(guān)于中考考試的要求。
及時(shí)了解中考信息，多與市區教研員聯(lián)系，三個(gè)校區搞好教學(xué)聯(lián)研，認真研究中考題型，密切關(guān)注中考動(dòng)向，為取得中考的勝利做好充分的準備。
總而言之，本學(xué)期教學(xué)任務(wù)已圓滿(mǎn)完成，我將堅持不懈，繼續努力，爭取有更大的進(jìn)步。
學(xué)校教師教學(xué)總結 篇3
在中心校領(lǐng)導和馮雪峰校長(cháng)的英明領(lǐng)導下，在全體教工的辛勤努力下，近幾年來(lái)，我校在各個(gè)方面都取得了不俗的成績(jì)，單從教學(xué)成績(jì)上來(lái)看，上學(xué)期的期末考試在六校聯(lián)考中我校取得了七八年級總評第一，九年級總評第二的好成績(jì)。在剛剛過(guò)去的期中考試中，我校三個(gè)年級的成績(jì)均名列前茅。英語(yǔ)單科成績(jì)更是取得了七八年級第一，九年級第二的好成績(jì)。今天作為我校英語(yǔ)組的一員在這里我就談一下我們英語(yǔ)組在集體備課下的自合學(xué)習教學(xué)模式，希望對大家有所幫助。
一、以導學(xué)稿集體備課為載體
眾所周知，備好課是上好課的前提和基礎。我們的具體做法是：
�。�。充分發(fā)揮教研組內部的智慧和團隊的力量，從學(xué)情出發(fā)，對教材深入分析，統一教學(xué)進(jìn)度，統一時(shí)間，統一測試。堅持堂清、日清、周測、月考。對于教學(xué)中遇到的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，學(xué)生作業(yè)中常犯的錯誤和作業(yè)練習的設計等，我們共同討論，共同協(xié)商，形成大家智慧的結晶——導學(xué)稿。實(shí)踐證明，導學(xué)稿就如同學(xué)生的拐杖一樣，讓學(xué)生通過(guò)嘗試自學(xué)，獲取自信，進(jìn)而心中明晰應該學(xué)什么以及如何學(xué)。這樣做，不僅極大的調動(dòng)了他們參與學(xué)習的積極性，而且在提高學(xué)生成績(jì)方面起著(zhù)推波助瀾的作用。
�。�。在完成導學(xué)稿基礎之上，進(jìn)行二次備課，課后進(jìn)行教學(xué)反思及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習過(guò)程中出現的問(wèn)題，為以后的教學(xué)指明方向。
二、以自合學(xué)習為基本模式
我校自合學(xué)習的基本模式是：自學(xué)（預習）檢測——合作探究——展示提升——釋疑歸納——當堂檢測——拓展延伸。
具體到英語(yǔ)教學(xué)中我們的做法有以下幾點(diǎn)：
1．小組學(xué)習解決單詞問(wèn)題
詞匯學(xué)習從讀開(kāi)始，組內成員在聽(tīng)錄音的基礎上，互教互學(xué)，然后由課代表一一檢查以確保小組成員發(fā)音正確。在背會(huì )單詞的基礎上展開(kāi)小組間單詞拼寫(xiě)的競賽，方式可以多種多樣，或是口頭搶答，或是到黑板前默寫(xiě)，可以是組內競爭，也可以是組間競爭。定期舉行單詞拼寫(xiě)比賽，隨機抽每個(gè)小組的一名成員參加比賽，并評選出優(yōu)勝者，此法大大提高了學(xué)生記憶單詞的積極性、提升了教學(xué)效果。
2．自合學(xué)習完成課堂教學(xué)任務(wù)
在預習階段，老師把預習的任務(wù)分配給組長(cháng)，組長(cháng)再把任務(wù)分配給小組的各個(gè)成員，預習的內容主要包括課文的翻譯、重點(diǎn)詞組句子的查找、語(yǔ)法知識的理解以及疑難的標注等等。力求做到人人有任務(wù)，個(gè)個(gè)有事做。接下來(lái)是展示，在這個(gè)階段，要求學(xué)生把自己探討的問(wèn)題向全班學(xué)生進(jìn)行講解，有的學(xué)生能夠詳細地講解語(yǔ)法知識，有的同學(xué)則能夠聲情并貌的進(jìn)行表演，有的則成了小老師能夠和下面的同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。就這樣，通過(guò)生教生、兵練兵的方式，不僅鞏固了所學(xué)的知識，而且增強了學(xué)生學(xué)習的信心，提高了學(xué)習的積極性和趣味性，使師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的'力度和深度大大增強，使知識的體驗過(guò)程加深。
3．自合學(xué)習解決疑難困惑
針對練習題的講解和預習中出現的疑難，我們要依靠學(xué)生，信賴(lài)學(xué)生，使學(xué)生在小組內討論解決個(gè)性問(wèn)題，小組間交流增進(jìn)知識的深度和做題思路的廣度。教師做好引導、點(diǎn)撥、鼓勵、強調、推波助瀾等工作，使課堂熱烈但有序、表面凌亂而中心明確、講解不多卻印象深刻，另外在課堂中應始終貫徹找題眼、抓關(guān)鍵的方法，以題眼帶動(dòng)思路、以關(guān)鍵抓牢題意，進(jìn)而縮短時(shí)間，提高準確性。
4．在拓展提高階段我們則是給學(xué)生精心準備一些拔高性和拓展性的練習或者活動(dòng)，練習可以是針對中考高頻考點(diǎn)的一些題，也可以讓學(xué)生根據課文內容改寫(xiě)、續寫(xiě)或是仿寫(xiě)作文�；顒�(dòng)的形式也可以多種多樣，比如說(shuō)，做報告、編短劇、辯論等形式，力爭使中等生跳一跳能夠著(zhù)，優(yōu)等生能吃飽，能吃好。
我校的實(shí)踐證明，合作學(xué)習模式充分體現以教師為主導、學(xué)生為主體的教學(xué)原則，有利于建立新型的師生關(guān)系。同時(shí)，自合學(xué)習突出語(yǔ)言的運用，重視語(yǔ)言的實(shí)踐性和語(yǔ)言能力的獲得。重視小組合作交流，重視生生互動(dòng)，師生互動(dòng)使學(xué)生之間相互合作，相互學(xué)習，相互協(xié)調和相互競爭的品質(zhì)得到了培養，有利于培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，調動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習積極性，提高了學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，解決了個(gè)別差異，縮小了兩極分化，有效提高了中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
三、此外，在教學(xué)過(guò)程中，我們還要注意一條主線(xiàn)、一個(gè)中心、三種熱心：
�、僖粭l主線(xiàn)——以一種教輔資料為主，其它資料輔之，切不可反復更換資料，造成講解的重復、考點(diǎn)的遺漏、甚至是思路的混亂，這是獲取中招的依據。
�、谝粋�(gè)中心——以學(xué)生交流、學(xué)生釋疑、教師點(diǎn)撥為中心，這是提高復習效率的關(guān)鍵。
�、廴N熱心——教師要熱心于學(xué)生的疑問(wèn)、熱心于學(xué)生的思想充電、熱心于對學(xué)生個(gè)別指導，將學(xué)生每天提出的問(wèn)題加以匯總，集中反饋給全體學(xué)生，并組織出類(lèi)似的題目鞏固、強化、提升；把學(xué)生的思想波動(dòng)記在心間，勤詢(xún)問(wèn)，多關(guān)注，及早發(fā)現，及早消除；對學(xué)生提出的個(gè)別問(wèn)題，務(wù)必找出時(shí)間給他們吃小鍋飯，講清、講透，并配以相應的習題加深理解，徹底消化。
總之，在教學(xué)中，我們只要細致地整合教材，系統地連貫知識，充分地增加交流，巧妙地加以點(diǎn)撥，同時(shí)抓住一條主線(xiàn)、抓牢一個(gè)中心、捧出一種熱心，就一定能夠激發(fā)起師生們的激情。朋友們，歲月因為有了激情，才會(huì )令人難忘；工作因為有了激情，才會(huì )引人去奮斗、去求索！作為教師，我們雖然沒(méi)有似錦的前程，但我們可以擁有如風(fēng)的激情！在生活中、在工作中，讓激情永伴我行，就定能追回那胸中的夢(mèng)想、托起那明天的朝陽(yáng)！
以上是我對英語(yǔ)教學(xué)的一點(diǎn)粗淺的看法，不當之處還望批評指正。
學(xué)校教師教學(xué)總結 篇4
一、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)，狠抓學(xué)生思想道德建設，弘揚正氣，抨擊歪風(fēng)邪氣。
1、愛(ài)國主義教育
�。�1）本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義意識。
�。�2）開(kāi)展好“改革開(kāi)放三十周年”調查體驗活動(dòng)，并根據學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛(ài)國熱情。
2、法制安全教育
�。�1）加強安全知識的宣講教育；
�。�2）繼續抓好學(xué)生校內、校外的安全工作，簽定有關(guān)責任書(shū)，規范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故；
�。�3）各班繼續深入學(xué)習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現象。
3、養成教育。本學(xué)期，我校繼續加強了學(xué)生日常常規教育，特別是行為習慣養成教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》為內容，圍繞《班主任評估辦法》、《學(xué)生獎懲條例》開(kāi)展“文明班級競賽”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，團隊督察隊為陣地，幫助學(xué)生養成良好的衛生、紀律、生活行為習慣，收到了良好的教育效果。
4、在區局組織的第二套廣播操比賽中，我校師生齊心協(xié)力，榮獲二等獎。
5、學(xué)校積極響應“首屆青少年科技創(chuàng )新大賽”，在全校內開(kāi)展評選活動(dòng)，優(yōu)中選優(yōu)。
6、充分發(fā)揮團員、團干、班干的先鋒模范帶頭作用。
7、進(jìn)一步加大住宿生的管理力度。（蹲點(diǎn)潛伏、不定時(shí)查宿舍、與社會(huì )、家長(cháng)配合等，對住宿生進(jìn)行有效的教育）
8、配合上級積極開(kāi)展建設平安校園活動(dòng)，加強白天、晚上值班不間斷，并有記錄。
9、配合防疫部門(mén)，對學(xué)生進(jìn)行麻疹疫苗接種工作。
10、按時(shí)進(jìn)行體育上報工作。
11、圍繞元旦，開(kāi)展了“越野跑”“繪畫(huà)展”“文藝表演”三項活動(dòng)，大大豐富了學(xué)生的'課外生活。特別是“越野跑”，達到了95%的參與率，學(xué)生自覺(jué)鍛煉的積極大大增強，這既響應了上級關(guān)于學(xué)生每天跑1500米的精神，也極大的提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。
二、切實(shí)加強家校聯(lián)系。
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，學(xué)期制定了家長(cháng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng)，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡(luò )。
三、存在問(wèn)題
1、衛生工作制度可操作性不強，影響了檢查力度。
2、科室人員工作安排不完善，工作積極性調動(dòng)方面還有待加強。
3、“讀書(shū)無(wú)用論”影響大批同學(xué)。俗話(huà)說(shuō)得好：“窮不讀書(shū)窮根難治，富不讀書(shū)富不長(cháng)久”。
4、不健康上網(wǎng)、不團結，拉幫結派、打架斗毆、偷盜等現象時(shí)有發(fā)生。
5、抽煙、喝酒、等現象也時(shí)有發(fā)現。
6、安全意識不夠，不鎖門(mén)、不關(guān)門(mén)、不關(guān)窗現象時(shí)有發(fā)生。
7、男女不正常交往，甚至有早戀現象。
四、下一步工作的要求：
人人講安全、講學(xué)習、講團結、講競爭；班班要管好、管?chē)�、管出水平�！皶r(shí)時(shí)處處講安全，人人事事保平安”。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單總結，我們決心在校委會(huì )的正確領(lǐng)導下，百尺竿頭，更進(jìn)一步，銳意進(jìn)取，爭取更大的成績(jì)。
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