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教務(wù)科期末工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家收集的教務(wù)科期末工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、隊伍建設。
教務(wù)科絕大多數老師工作熱情飽滿(mǎn)，工作能力、責任心、進(jìn)取心較強，本職工作盡心盡力。像付科長(cháng)、王永平、李秀華、林志娟、鄧守義、高寶嬋、高偉、及體育組老師等等，在學(xué)校工作需要的時(shí)候，都能拋開(kāi)自己的利益，以大局為重，保證了各項工作的順利開(kāi)展。但個(gè)別老師責任心、大局觀(guān)不強，工作中有應付、推諉、拖沓等現象。對此，教務(wù)科采取教育引導、檢查督促、通報整改等措施，具體是：
1、定期召開(kāi)科室會(huì )、教研組長(cháng)會(huì )和文化課教師會(huì )，一方面組織引領(lǐng)教師通過(guò)多種途徑共同學(xué)習：學(xué)習學(xué)校發(fā)放的資料書(shū)籍，學(xué)習上級相關(guān)文件，研討教育案例，探索適合學(xué)生實(shí)際的文化課教法。一方面結合學(xué)校要求及師德建設活動(dòng)，總結階段工作，查找問(wèn)題，提出講實(shí)干、講奉獻、講正氣的工作要求，不斷強化教師的責任意識和進(jìn)取精神，力求不斷提升教師的職業(yè)素養和執教能力。
2、建立檢查制度，依據學(xué)校管理規定和《教學(xué)事故認定與處理辦法》，組織專(zhuān)人采取定期檢查、不定期抽查等方式，進(jìn)入教研組、課堂，對教師的工作紀律、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行督導，保證教學(xué)工作的規范有序。3、發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)和教師溝通，通報整改。
二、常規工作。
認真履行教務(wù)科職責，本著(zhù)“整體協(xié)調，周到服務(wù)”的原則，以大局為重，以服務(wù)為宗旨，早動(dòng)手、細策劃，保證常規工作的正常運行。
1、青年教師培訓工作。自上學(xué)期接受青年教師培訓工作以來(lái)，教務(wù)科有針對性制定了“青年教師培養方案”及三年活動(dòng)配當，建立了青年教師成長(cháng)檔案，抓住機會(huì )創(chuàng )造機會(huì )給青年教師提供交流學(xué)習的平臺。本學(xué)期，按計劃召開(kāi)了新教師會(huì )，依據“青年教師培養活動(dòng)配檔”，啟動(dòng)了本學(xué)期青年教師培訓工作：3月份聽(tīng)取了8名新教師的匯報課，并集體講評，針對新教師的課堂教學(xué)指出了問(wèn)題，提出了要求。其中劉佳、李琳、房俊靜等老師課堂教學(xué)水平提高較快。4月份組織青年教師觀(guān)摩了劉承偉老師及12名區優(yōu)質(zhì)課參評教師的示范課，并進(jìn)行了座談交流，大部分青年教師積極參與，誠懇好學(xué)，進(jìn)步很快。5月份按計劃，3—5屆青藍工程徒弟教案展評于12周進(jìn)行。逄玲、李秀敏、房俊靜、張書(shū)濤、李、臧偉、李琳等老師教案環(huán)節齊全、設計合理，得到好評。同時(shí)配合進(jìn)修學(xué)校對8名新教師的課堂教學(xué)進(jìn)行檢查點(diǎn)評，促進(jìn)新教師課堂教學(xué)水平的提高。6月召開(kāi)了新教師教學(xué)工作總結反思會(huì )，8名教師對一年的工作、成長(cháng)情況述職交流，并聯(lián)合專(zhuān)業(yè)科對新教師進(jìn)行了試用期滿(mǎn)考核。綜合考核成績(jì)房俊靜、劉佳、李琳名列前茅。
2、繼續加強教學(xué)研究，努力探索適合學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習需要的文化課教學(xué)模式。各教研組針對科目特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際和專(zhuān)業(yè)需要，集體備課，定期研討，對課堂教學(xué)改革進(jìn)行了大膽嘗試。本學(xué)期，教務(wù)科組織教師在三次系列研討的基礎上，圍繞學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習需要基本確定了各科目授課內容，以課堂授課觀(guān)摩、講評、研討為主要形式，組織觀(guān)摩了6名文化課教師的公開(kāi)課，進(jìn)一步探索授課模式。本次活動(dòng)中，授課教師以“以學(xué)生為主體，師生互動(dòng)、高效有趣”為標準，精心備課，課堂設計體現了以學(xué)生為本、讓學(xué)生主體參與的教學(xué)理念，使學(xué)生的主體作用得到充分發(fā)揮。無(wú)課教師主動(dòng)觀(guān)摩學(xué)習，課后進(jìn)行集體討論，談看法、提建議，有力推動(dòng)了課堂教學(xué)改革，提升了教師的教學(xué)水平。其中，李樹(shù)清、黃偉、單志晶等老師在區優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎，黃偉老師被推薦參加市優(yōu)質(zhì)課評選并獲獎。政治組牽頭組織的文化課系列研討之四于6月按期舉行，全體文化課教師參加。會(huì )中黃偉、劉振中、李振波、李長(cháng)林、林志娟、侯偉等老師就德育課教學(xué)內容整合、教學(xué)方法改革等方面交換意見(jiàn)，談了體會(huì )感悟，大家受益非淺。
3、加強課堂教學(xué)管理，規范教師教育行為。教務(wù)科認真履行對課堂教學(xué)的監督、檢查、評價(jià)、指導作用。本學(xué)期至今督導室組織深入課堂聽(tīng)課45節，面對面評課21節，參與了各級教學(xué)評選、研討活動(dòng)，對文化課教師的課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、校驗記錄進(jìn)行全面檢查評比。經(jīng)查絕大部分教師都能按照教學(xué)常規要求，上好每一節課，總體情況良好。其中李長(cháng)林、高偉、李琳、史豐娟、黃偉、單志晶、郭蘭翠等老師備課授課認真，教學(xué)方法靈活有效，善于調動(dòng)學(xué)生積極性，引導學(xué)生自主學(xué)習，課堂規范有序，課堂氣氛較活躍，授課效果較好。孫淑琴、單志晶、張麗潔、史豐娟、楊尊功、高偉、解瑞斌、杜愛(ài)蓮、李琳、王松霞、黃偉、李振波等老師能深入鉆研教材，對教材內容的重難點(diǎn)、教學(xué)任務(wù)目標把握準確，教案環(huán)節齊全，被評為優(yōu)秀教案；孫淑琴、單志晶、張麗潔、高偉、史豐娟、楊尊功、侯偉、李琳等老師布置的作業(yè)量、作業(yè)次數合理，作業(yè)形式多種多樣，并及時(shí)認真批閱，評語(yǔ)準確有激勵性，被評為優(yōu)秀作業(yè)。
另外，針對課堂教學(xué)中問(wèn)題，教務(wù)科按學(xué)校要求，組織學(xué)生對全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了問(wèn)卷調查，并對調查資料進(jìn)行整理統計，針對問(wèn)題，與學(xué)生座談，將匯總的問(wèn)題及時(shí)反饋到相關(guān)部門(mén)，并聯(lián)合專(zhuān)業(yè)科分析問(wèn)題，查找不足，規范課堂教學(xué)。為提升體育課質(zhì)量和安全，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)體育教師會(huì )，提出課堂教學(xué)要求，并與每位教師簽訂了“體育課安全管理責任書(shū)”。
4、精細策劃，做好各類(lèi)考務(wù)工作。本學(xué)期教務(wù)科牽頭組織了全國自學(xué)考試、英語(yǔ)等級考試、部分學(xué)生應知應會(huì )考試、學(xué)校期中、期末考試及學(xué)生的補考。各類(lèi)考務(wù)工作得到了校領(lǐng)導的指導、各部門(mén)的幫助和老師們的支持，均順利完成�？紕�(wù)組織中，教務(wù)科嚴格落實(shí)精細化管理要求，考務(wù)工作各個(gè)環(huán)節分工細致、責任明確。把可能預見(jiàn)的情況和問(wèn)題想得多一些、細一些，積極采取多方面的措施，防微杜漸�？荚囘M(jìn)行期間，教務(wù)科全面協(xié)調、層層把關(guān)、逐一落實(shí)，各環(huán)節都有專(zhuān)人負責，保證了考務(wù)工作的有序運行。
5、協(xié)調服務(wù)，做好其他工作。為迎接各級教育督導評估，校領(lǐng)導高度重視，全面指導，教務(wù)科與專(zhuān)業(yè)科、辦公室、招生辦、總務(wù)科等相關(guān)科室通力協(xié)作，對檢查材料早動(dòng)手，細篩選，逐一審核落實(shí)，順利通過(guò)了市督導檢查，取得理想結果。雖然最終省檢查組沒(méi)到我校，但大大推動(dòng)了我校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展，也展現了我校精誠團結的良好工作作風(fēng)。本學(xué)期，在王校長(cháng)的指導下，對我校教學(xué)管理規定進(jìn)行匯編，現已校對完成，正在印刷中。還有課程安排、教材圖書(shū)報刊征訂發(fā)放、學(xué)籍管理、畢業(yè)派遣等工作，教務(wù)科職員都能各司其職，主動(dòng)思考，圓滿(mǎn)完成各項工作。
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