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來(lái)到大學(xué)的總結怎么寫(xiě)
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家收集的來(lái)到大學(xué)的總結怎么寫(xiě)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
來(lái)到大學(xué)的總結怎么寫(xiě)1
此次校史學(xué)習活動(dòng)蘊含著(zhù)各中大管院人的辛勤結晶：領(lǐng)導老師的鼎力支持，研會(huì )成員的積極組織和管院同學(xué)的配合參與。這一切的努力培育了校史學(xué)習活動(dòng)的巨大成功。
每一項活動(dòng)開(kāi)展之前，兢兢業(yè)業(yè)，熬過(guò)多少夜晚，只為一份完善的策劃;每一項活動(dòng)執行過(guò)程中，認真負責，跑過(guò)多少路程，只為一個(gè)完美的活動(dòng);每一項活動(dòng)結束之后，反思總結，想過(guò)多少歷程，只為一個(gè)完滿(mǎn)的終點(diǎn)，具體活動(dòng)進(jìn)程見(jiàn)表1。碩果累累是管院人付出最大的努力所換來(lái)的。
首先，認知提升，培養歸屬：校史學(xué)習系列活動(dòng)是研究生新生進(jìn)入中大后第一個(gè)別開(kāi)生面的活動(dòng)，向同學(xué)們提供一個(gè)全面系統了解中大的歷史點(diǎn)滴的機會(huì )，繼承培養中大先達的優(yōu)秀品質(zhì)，提高新生對中大的認知，增強新生對中大的歸屬感和向心力，
其次，感受溫暖，奮發(fā)向上：校史學(xué)習系列活動(dòng)中導師見(jiàn)面會(huì )、新老生交流會(huì )等等也為同學(xué)們提供一個(gè)互相交流，互相學(xué)習的平臺，加深彼此的了解，增進(jìn)彼此的友誼，團結同學(xué)，增強班級集體榮譽(yù)感和使命感，提高班級凝聚力，實(shí)現跨班跨專(zhuān)業(yè)的交流，營(yíng)造管院一家親，中大眾人樂(lè )的喜慶氣氛。
最后，磨練自我，展望未來(lái)：校史學(xué)習系列活動(dòng)的開(kāi)展不僅是研究生會(huì )干部成員的一次磨練，更是一次挑戰。從陌生的'環(huán)境中尋找熟悉的身影，在陌生的環(huán)境中聚集團結的力量，加強了我們對于研究生會(huì )歸屬感，提升了我們的團隊合作能力，也為以后的學(xué)生工作積累了寶貴的經(jīng)驗。
結語(yǔ)
了解歷史，只為未來(lái)的開(kāi)創(chuàng )鋪下厚實(shí)的基礎;了解歷史，只為個(gè)性的張揚指明正確的方向。了解歷史，只是一個(gè)學(xué)習的起點(diǎn)，只是一個(gè)新的開(kāi)始，歷史使我們明智，也給予我們希望---能站在歷史巨人的肩上看得更高，走得更遠。
中大的濃厚的文化底蘊，是我們走向未來(lái)的資本，也是我們堅持未來(lái)的方向的指明燈，在紛繁中保持獨立精神和自由思想，在煩擾中保持清醒和沉著(zhù)，在責任中擔當社會(huì )先鋒和領(lǐng)頭羊，以感動(dòng)之情、感恩之心回饋社會(huì )。
回望中獲取力量，回望中擺正態(tài)度，回望中提升自我，回望中激發(fā)動(dòng)力�；赝菫榱讼蚯�，回望是為了開(kāi)創(chuàng )，回望是為了奮斗，回望是為了翱翔。歷史是由千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人寫(xiě)成的，我們中大人也要齊心協(xié)力書(shū)寫(xiě)屬于我們自己的歷史!
來(lái)到大學(xué)的總結怎么寫(xiě)2
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，大學(xué)生活即將過(guò)半�；仡欉@兩年的大學(xué)生活，收獲很大，但也有很多不足。
一、收獲
�、鍖W(xué)習上：在大學(xué)，學(xué)習仍然是學(xué)生的首要任務(wù)。但與高中不同的是，大學(xué)需要更多的鉆研和自學(xué)能力，我能夠較好地適應這種改變，接受課上老師講授的內容后，利用課余時(shí)間自主學(xué)習，有較高的學(xué)習效率，完成各科學(xué)習任務(wù)。
�、嫔钪校哄憻捵约邯毩⑸畹哪芰�，并適應集體生活，能夠與寢室同學(xué)很好地相處，為今后步入社會(huì )打下基礎。
二、不足與改進(jìn)
�、搴侠戆才艑W(xué)習時(shí)間：我在學(xué)習上遇到的最大問(wèn)題是在自己喜歡的科目上花費時(shí)間較多，而不感興趣的`科目到臨近考試才會(huì )系統學(xué)習，這樣只為考試的學(xué)習收獲很小。另外，這學(xué)期由于準備六級考試，花在英語(yǔ)學(xué)習上的時(shí)間較多，也影響了其他科目的學(xué)習。今后要合理分配用在各個(gè)學(xué)科的學(xué)習時(shí)間，專(zhuān)業(yè)課上要多下功夫，對于不感興趣的科目也要在平時(shí)逐步積累。
�、婕訌婓w育鍛煉：每學(xué)期我的體育成績(jì)都是所有科目中最低的，一方面說(shuō)明了我對體育的不重視，另一方面也暴露了平時(shí)缺乏鍛煉。因此，今后要加強鍛煉，不只為了成績(jì)，更為了自己。
�、绶e極參加課外活動(dòng)：平時(shí)我的閑暇時(shí)間多數是在宿舍看書(shū)或休息，今后要適當參加有益的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)來(lái)豐富自己的課余生活。
希望余下兩年的大學(xué)生活會(huì )更精彩，更有收獲!
來(lái)到大學(xué)的總結怎么寫(xiě)3
大學(xué)是每個(gè)學(xué)子心目中的“象牙塔”。在讀高中期間，我也曾對大學(xué)有過(guò)幻想與憧憬，想象著(zhù)我將要進(jìn)入的大學(xué)是怎樣的，想象著(zhù)大學(xué)中會(huì )發(fā)生的事。大學(xué)，成為了我心中的一片圣土。
當我有幸邁入大學(xué)的門(mén)檻，卻發(fā)現與其說(shuō)大學(xué)是一片圣土，不如說(shuō)是一個(gè)熔爐。大學(xué)校園融入了天南地北與社會(huì )方圓，其中有來(lái)自五湖四海的同學(xué)，有形形色色、豐富多采的活動(dòng)，形成了獨有的校園文化;大學(xué)校園融入了中學(xué)時(shí)代的純真，更包羅了世間百態(tài)、人間萬(wàn)象。無(wú)論是社會(huì )上常見(jiàn)的.瑣事俗事，還是學(xué)校獨有的趣聞逸事，都會(huì )時(shí)常呈現在你面前，關(guān)鍵就要看你怎樣去感悟與理解。于是，有些人步入大學(xué)后成了“神雕俠侶”，有些人卻“笑傲江湖”，而另一些人只能“俠客行”了。
在大學(xué)生活了一段時(shí)間，我發(fā)現這座“象牙塔”是有棱有角的，一不小心就有可能撞上。在中學(xué)時(shí)代，我們大多習慣于問(wèn)老師該怎么做;但在大學(xué)，老師不會(huì )給你明確的答案，需要你自己去思考，去選擇。舉個(gè)例子，當你同時(shí)面臨觀(guān)摩全國英語(yǔ)演講比賽和世界著(zhù)名交響樂(lè )團的演奏時(shí)，你如何選擇呢?
對于我來(lái)說(shuō)，我會(huì )選擇去聽(tīng)演講，因為我認為觀(guān)摩演講比賽帶給我的收益更多。當然不同的人有不同的看問(wèn)題的角度，不同的問(wèn)題又有不同的處理方法。其實(shí)，學(xué)會(huì )如何去思考問(wèn)題，如何在兩難中取舍也應被視作大學(xué)課程之一，更是對自我的一種鍛煉。
我的大學(xué)生涯即將過(guò)半，而我也漸漸明白大學(xué)其實(shí)是一個(gè)大舞臺，一個(gè)屬于你自己的舞臺。在這里你既是導演又是主角，只要你敢于嘗試，那么所有的聚光燈都會(huì )向你打來(lái)。而你要做的就是努力去演好你的角色，無(wú)論發(fā)生什么，相信自己，沒(méi)錯的!
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