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教師個(gè)人素質(zhì)提高總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編整理的教師個(gè)人素質(zhì)提高總結，歡迎閱讀與收藏。
教師個(gè)人素質(zhì)提高總結1
為了響應教育局、學(xué)校的“一德雙功一絕”號召，為了不辜負學(xué)校和領(lǐng)導的期望，盡快使自己快速成長(cháng)為一名優(yōu)秀的人民教師�，F結合學(xué)�；顒�(dòng)方案、經(jīng)師傅指導制定出為期一年的'個(gè)人成長(cháng)提高計劃，在這一年里我會(huì )本著(zhù)認真、虛心、誠懇、學(xué)而不厭、勤看、勤學(xué)、勤問(wèn)、勤練，積極主動(dòng)的向師傅學(xué)習。計劃如下：
1、主動(dòng)和師傅圍繞教育教學(xué)方面的問(wèn)題開(kāi)展談心交流，并及時(shí)整理心得體會(huì )，并發(fā)表在博客中。
2、每月向師傅提供一份典型教案，請師傅指導教學(xué)方法提高教學(xué)能力。
3、每學(xué)期做組內匯報課一節，并慮心聽(tīng)取師傅及其它老師的寶貴意見(jiàn)。
4、我會(huì )把握每一次機會(huì )多聽(tīng)師傅的課，多學(xué)習師傅在教學(xué)方面的好方法，盡快提高自己的教學(xué)水平。
5、每月至少請師傅聽(tīng)一節課，積極聽(tīng)取師傅意見(jiàn)，與師傅研討，修改自己在教學(xué)中出現的問(wèn)題，反思，總結，改進(jìn)。
6、在師傅的指導下，每年完成一篇論文。
7、在師傅的指導下，每月至少寫(xiě)一篇教育教學(xué)反思或教育教學(xué)隨筆。
希望來(lái)自于努力，成功來(lái)源于奮斗，我會(huì )努力學(xué)習盡快提高自己，決不辜負人民教師這個(gè)光榮稱(chēng)號。
教師個(gè)人素質(zhì)提高總結2
樺甸市教育局在特崗教師中開(kāi)展了“一德雙功一絕”活動(dòng)，為了加快特崗教師的成長(cháng)，更好的發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶的作用，學(xué)校給我們每一個(gè)特崗教師都配了師傅，希望在師傅的指導和幫助下，進(jìn)一步豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識、提高自已各方面素質(zhì)的修養，現結合自身實(shí)際情況，我對自己今后的工作和學(xué)習制訂以下計劃：
1、與師傅談心交流：師傅是一個(gè)從事教育二十多年，具有深刻的知識內涵和文化品格的經(jīng)驗豐富的老教師，我要時(shí)常與其交流，學(xué)習她熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)自己的學(xué)生，在思想上，我們要多聽(tīng)聽(tīng)師傅的教誨，如教師應該具備怎樣的素質(zhì)、教師的職業(yè)道德是什么，青年教師在遇到挫折時(shí)該如何面對等等。我需要師傅來(lái)給我指路，提供一些寶貴的建議。
2、班主任工作方面：向師傅學(xué)習如何做好學(xué)生工作的，如怎樣處理好師生之間的關(guān)系、怎樣處理好與家長(cháng)的關(guān)系、怎樣做他們的'思想工作，怎樣給他們做心理輔導和學(xué)習輔導等等。在工作中肯定會(huì )遇到很多難題，自己解決不了或者是解決不好時(shí)，我們就應該向師傅討教，虛心學(xué)習，這樣自己會(huì )收獲很多。
3、在教學(xué)上，我們要學(xué)習他們如何備課，在課堂上如何組織語(yǔ)言、板書(shū)、駕馭課堂，以及課后的反思等等。由于我們新教師對教材把握不夠，又缺乏經(jīng)驗，在教學(xué)中往往會(huì )遇到很多問(wèn)題，所以我們一定要多多聽(tīng)課，吸取老教師的經(jīng)驗。我們新教師也要從自身的特點(diǎn)出發(fā)，不能照搬照抄老教師的教學(xué)設計，而是合理地借鑒，并逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。只有在吸取別人豐富的經(jīng)驗的同時(shí)再加入自己的想法以后，我們的教學(xué)水平才能夠日趨成熟，教學(xué)質(zhì)量才能得到更快地提高。具體做法如下：
(1)每月向師傅提供一份典型教案(每學(xué)期三次)，請師傅指教教學(xué)方法，提高教學(xué)能力。
(2)每月至少聽(tīng)師傅一節課(每學(xué)期至少三次)每學(xué)期做組內匯報課一節
(3)每月至少請師傅聽(tīng)一節課(每學(xué)期三次)
(4)在師傅的指導下，每年完成一篇論文
(5)在師傅的指導下，每月至少寫(xiě)一篇教育教學(xué)反思或教育教學(xué)隨筆
不管是培養自己哪一方面的素質(zhì)，都離不開(kāi)老教師的幫助與指導，向師傅學(xué)習，也絕不是一朝一夕之功。新教師應該正視自己的優(yōu)、缺點(diǎn)，從自己的優(yōu)勢出發(fā)，在向老教師不斷學(xué)習的過(guò)程中，完善自己的教學(xué)方式，爭取早日成為一名合格的教師。為五中的明天而奮斗!
教師個(gè)人素質(zhì)提高總結3
一、自身狀況分析
從教幾年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和同事們的支持幫助下，教學(xué)方面我取得了一些成績(jì)，獲得了些許榮譽(yù)，但“逆水行舟，不進(jìn)則退”，要想在現有的基礎上邁向更高的臺階，必須付出更大的努力。在與一些教育專(zhuān)家和前輩的接觸和學(xué)習活動(dòng)中，我越來(lái)越強烈地感受到了自己自身理論與修養的不足，缺少對教育教學(xué)科學(xué)研究方法的系統理解與實(shí)踐，尤其是多媒體教育技術(shù)的欠缺。所以在教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)覺(jué)自己缺乏教學(xué)機智，難以使學(xué)生有更長(cháng)遠的發(fā)展，急需進(jìn)一步提升個(gè)人素質(zhì)，豐富教學(xué)經(jīng)驗。
二、自身發(fā)展目標：
1、做一名受學(xué)生喜歡、受家長(cháng)歡迎的老師。加強師德師風(fēng)的'修養，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心，熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生有博愛(ài)之心，寬容之心，有強烈的責任感;了解有關(guān)兒童心理、與兒童的溝通方式、與家長(cháng)的溝通等方面的理論知識，真正樹(shù)立起服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(cháng)的意識。
2、做一名教學(xué)上過(guò)硬的教師。為了適應明天的需要，我們必須使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層次、多元化的知識結構，使自己能熟練地駕馭課堂，教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺階。
3、切實(shí)提高自身的理論水平和教科研能力，使自己逐步成為研究型的教師，進(jìn)一步走向成熟、優(yōu)秀。社會(huì )在不斷進(jìn)步，對教師的要求也在不斷發(fā)展，“研究型”教師是必然的趨勢，因此，教師在完成日常的教學(xué)工作的同時(shí)，還要積極地參與到學(xué)校的教科研工作中來(lái)。
4、做一名“善于反思，勤于積累”的老師。對自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，及時(shí)總結經(jīng)驗、教訓，并將自己的反思整理提煉，積極投稿。
5、現代化教育技術(shù)水平再上一個(gè)臺階，建立個(gè)人教育博客，讓這一片天地更好的為自身發(fā)展、為教育事業(yè)服務(wù)。
三、主要措施
1、用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論、管理藝術(shù)和信息技術(shù)方面的學(xué)習內容。
2、積極參加學(xué)校和教育部門(mén)組織的繼續教育學(xué)習，不遲到、不缺課、認真記、多鞏固。
3、主動(dòng)參與課題研究，促進(jìn)自身發(fā)展。
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