班主任的期末總結范文
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的班主任的期末總結范文，希望對大家有所幫助。
班主任的期末總結1
班主任工作千絲萬(wàn)縷、細致繁瑣。一個(gè)學(xué)期來(lái)，本人能時(shí)刻牢記“為人師表”和“愛(ài)崗敬業(yè)”的職業(yè)道德宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開(kāi)展班級管理和德育建設，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持、指導和幫助下，班級取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括為以下幾點(diǎn)：
一、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門(mén)各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，
做到堅決服從、動(dòng)作迅速、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調、督促、檢查和小結環(huán)節工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的集會(huì )、早讀、課間操、衛生清潔、午休等進(jìn)行督促檢查，以便有的放矢地加強動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習慣的養成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教的示范效果。
二、主動(dòng)、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養工作，
盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監督和自我教育能力，培養和提高學(xué)生的綜合能力。該班“難得”的班干部從總體上說(shuō)，“帶頭人”幾乎沒(méi)有、比較膽小怕事。針對本班學(xué)生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況，深入學(xué)生生活，善于洞察和了解情況，。我更多的采取定期召開(kāi)班干部會(huì )議或個(gè)別談話(huà)，分析造成該現象的根源所在，并指出教育其不足，同時(shí)采取了相應的管理措施：職責分工，做到人人有權、人人有責、互相監督、相互協(xié)調，實(shí)行民主管理，逐步培養出像盧依琳、陳瑞珊、周明慧等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動(dòng)，班級管理有了明顯的改善。
三、始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間”，
不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉化工作。針對本班某幾個(gè)紀律或學(xué)習雙差的后進(jìn)生的實(shí)際狀況，我實(shí)行了緊貼追蹤，發(fā)動(dòng)其周?chē)耐瑢W(xué)監督其學(xué)習、活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正教育，“小犯指出批評、大錯嚴肅處理并約見(jiàn)家長(cháng)”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強督促和引導，充分利用班會(huì )進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教育，從情入口、感之以心。同時(shí)，有的放矢地“約法三章”，嚴抓良好學(xué)風(fēng)，盡量杜絕懶散風(fēng)氣，耐心做好后進(jìn)生的教育轉化和家長(cháng)的配合督導；充分利用班會(huì )、課余時(shí)間以及校內外各種方式的活動(dòng)，結合“文明學(xué)生”的評比，培育正確的輿論導向，凝聚核心集體，多發(fā)現學(xué)生的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。通過(guò)堅持不懈的“苦心經(jīng)營(yíng)”，密切與科任教師了解學(xué)生的成績(jì)表現、與家長(cháng)之間經(jīng)常的“合力教育”，欠交、拖交作業(yè)的現象得到了有效的遏制，班級紀律至今終于有了根本性的扭轉。
四、主動(dòng)聯(lián)系各科任教師，共同努力搞好班級教育教學(xué)，
加強學(xué)生的思想教育、學(xué)習輔導和后進(jìn)生的幫教，增進(jìn)師生情誼。本學(xué)期面對后進(jìn)生工作面積大、難度大、反復大、轉化難的“四大難題”，本人竭盡全力，保持了幽默風(fēng)趣、耐心的幫教與引導，并得到了家長(cháng)的配合，促使如黎曉晴、黎皇威、鄒翠雯等一批幫扶生的學(xué)習成績(jì)穩步提升，轉化效果明顯。
五、在做好本職工作的同時(shí)
本人能正確對待工作中的成敗利鈍，對學(xué)校、級、組制定的各項政策和提出的要求如實(shí)執行，積極、依時(shí)參加學(xué)校、年級（組）召開(kāi)的各種會(huì )議，認真做好會(huì )議記錄，及時(shí)部署工作，工作做到心中有數、有條不紊；依時(shí)完成學(xué)校、級組的各種材料匯報和上交事務(wù)。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)的班主任工作經(jīng)驗，我從中體會(huì )到：差班的管理需要抓好突破口，班主任要用細心、耐心、虛心、愛(ài)心、良心去竭力培育，功夫才會(huì )不負有心人。做好班主任最主要、最關(guān)鍵之處在于——“勤”，勤下班級、勤巡視、勤“談話(huà)”總之，勤能補拙！作為新教師、班主任新手，無(wú)可避免就要花更多的時(shí)間去做好班級管理工作。我有信心，在不斷的努力和探索中，會(huì )把工作做得更好。
班主任的期末總結2
本期來(lái),本人擔任四(2)班的班主任工作，在全體任課教師及本班學(xué)生的共同努力下，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團結友愛(ài)、刻苦學(xué)習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個(gè)具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體�，F將本學(xué)期班主任工作總結如下：
一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)。
為了能很快地了解學(xué)生，我深入班級，每天早來(lái)晚走，同時(shí)通過(guò)任課教師及家長(cháng)，了解學(xué)生方方面面的表現。在長(cháng)期接觸中，我了解到：我們班大部分的學(xué)生的基礎還可以，但自覺(jué)能力較差，平時(shí)好講好動(dòng)，較調皮，但課堂上卻很沉悶，而且懶惰，缺乏耐性。針對學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過(guò)程中作了一些針對性措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內容里增加一些相關(guān)話(huà)題，多給他們一些說(shuō)話(huà)的機會(huì )，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，讓他們集中精神聽(tīng)課。
二、學(xué)習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會(huì )做很多重復性工作。因此，我在工作之余，認真鉆研老教師的班級管理經(jīng)驗，積極進(jìn)行實(shí)踐，同時(shí)虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好。開(kāi)學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》，組建了班干部集體，確立了值日生輪流值日，為了能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，培養學(xué)生的各方面能力，我讓每個(gè)值日生在工作期間選擇一項工作進(jìn)行主抓，并讓班干部協(xié)助其工作，這樣既調動(dòng)了學(xué)生工作的積極性加強團隊精神，培養其工作的責任感又從中挖掘學(xué)生的潛力，培養了更多優(yōu)秀的小干部。
三、設立“分管領(lǐng)導”，樹(shù)立責任意識。
本期初，學(xué)校組織我們班主任到重慶聽(tīng)取了班主任工作報告會(huì )，感促很深�；貋�(lái)后，根據學(xué)到的知識，立即在班上設立了各“分管領(lǐng)導”，有負責衛生的，有負責管衛生工具的，有負責管黑板的，有負責管講桌的，有負責管學(xué)習園地的、、、、、、總之，做到我班學(xué)生人人有事做，事事有人管。并一月一評比，再進(jìn)行表彰。經(jīng)過(guò)一期的訓練，學(xué)生的責任意識明顯提高。
四、利用集體活動(dòng)，培養集體榮譽(yù)感.。
本期來(lái)，為了迎接六一國際兒童節，配合學(xué)校的慶�；顒�(dòng)，利用午休時(shí)間，每天訓練我班學(xué)生付榮會(huì )、馬英杰、秦佳妮、呂言多等同學(xué)練習詩(shī)歌《祖國媽媽我愛(ài)你》，利用活動(dòng)課訓練全班同學(xué)演唱紅歌《歌唱祖國》，陶冶了學(xué)生情操。兩節目在六一活動(dòng)比賽中，一舉奪得本年級一等獎，中段第二名的好成績(jì)。
為了搞好六月份的藍球比賽，常常利用體育課、活動(dòng)課等時(shí)間，訓練男女藍球隊員，時(shí)間達一個(gè)月之久。功夫不負有心人，在藍球比賽中，男子獲得年級組第二名，女子取得年級第一的的佳績(jì)。學(xué)生的集體榮譽(yù)感得到了極大的培養。
五、言傳身教，培養學(xué)生主人翁意識。
我班學(xué)生平時(shí)的生活習慣較差，比如在學(xué)校、教室看見(jiàn)地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來(lái)。每當這個(gè)時(shí)候，我就指名學(xué)生把地上的紙撿起來(lái)，放入紙簍。這樣持續了一個(gè)多月，有些同學(xué)看見(jiàn)地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P，夸獎他們愛(ài)干凈、講衛生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養成了這種良好的習慣，誰(shuí)往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責他，大家都把破壞班級衛生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感。
六、重視對后進(jìn)生的教育工作
針對每一個(gè)學(xué)生的基礎和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。我利用課間、休息時(shí)間找那些基礎較差的同學(xué)談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹(shù)立學(xué)習的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習計劃，和劃分學(xué)習小組，以“兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習成績(jì)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我在班級工作中取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題，這些問(wèn)題，我會(huì )在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級管理水平。
班主任的期末總結3
時(shí)間過(guò)得很快，不經(jīng)意間一個(gè)學(xué)期的工作就結束了�；仡欉@些日子來(lái)的工作，有很多的感慨，下面對該學(xué)期的工作作總結。
一、思想認識。
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。去年下半年我向學(xué)區黨支部遞交了入黨申請書(shū)，所以這一學(xué)期來(lái)我都是以黨員的要求來(lái)約束自己，鞭策自己。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍。還爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。認真上好每一堂課，并且完整認真的備課。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。
這學(xué)期主要擔任二年級兩個(gè)班的數學(xué)、思想品德、科技、文體的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個(gè)班級里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。然后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當后進(jìn)生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現出非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說(shuō)："老師都那么有信心他們會(huì )學(xué)好，我們同樣有信心。""我想全班同學(xué)的學(xué)習成績(jì)都是那么好。"
于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開(kāi)會(huì )，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著(zhù)那個(gè)目標前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對"一幫一"小組，"學(xué)生"們全班都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非�？�。
這學(xué)期我還承擔了數學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時(shí)候開(kāi)始，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數學(xué)開(kāi)放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續三年能夠取得鎮的一等獎，并代表鎮到區參賽。面對這樣的壓力，我和數學(xué)科組的老師沒(méi)有氣餒，都想把這次課取得最好的成績(jì)。最后，在全體的努力下，這次的公開(kāi)課終于實(shí)現了我校數學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續四年獲鎮一等獎、并代表鎮到區參賽的夢(mèng)想。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養了兩位得力的班長(cháng)。這些班干部能把班的學(xué)習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì )，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開(kāi)展工作。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多，有六個(gè)，加上原來(lái)的一共有13個(gè)，全是男生，并且來(lái)自不同的省份，語(yǔ)言溝通和學(xué)習習慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒(méi)養成，并且有幾個(gè)象XXX、XXX等是最調皮的。
這學(xué)期班主任工作最使自己滿(mǎn)意的是與家長(cháng)的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動(dòng)與家長(cháng)通過(guò)電話(huà)、校訪(fǎng)等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習與生活情況，也向家長(cháng)匯報其子女在校的情況，爭取與家長(cháng)的教育思想達成一致。當家長(cháng)對我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè )意接受，并且調換角色站在家長(cháng)的角度去考慮問(wèn)題。結果，絕大部分的家長(cháng)對我是非常信任和尊敬。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時(shí)候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著(zhù)去。像"我們是新世紀雛鷹"文藝晚會(huì )，我負責訓練司儀的工作，而這次晚會(huì )也受到了上級領(lǐng)導和家長(cháng)及社會(huì )各界人士的肯定。
五、主要成績(jì)。
略
以上就是我一個(gè)學(xué)年工作情況的總結。如有不當之處，還請大家批評指正。謝謝大家!
班主任的期末總結4
班主任工作是一門(mén)充滿(mǎn)藝術(shù)的工作。當孩子們需要關(guān)心愛(ài)護時(shí)，你應該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖;當孩子們有了缺點(diǎn)，你又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，并幫助他限期改正。在過(guò)去的一年中，我用愛(ài)去關(guān)注學(xué)生，用自己的人格魅力去影響學(xué)生，用欣賞的眼光去看待學(xué)生，并尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。使每一個(gè)孩子和自己相比都有了不同程度的進(jìn)步�，F將本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧總結：
一、以“德育”為切入點(diǎn)，抓好學(xué)生思想道德建設
班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。每學(xué)期初，結合班級學(xué)生的實(shí)際，繼續注重學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明習慣的培養，利用晨會(huì )課、班隊活動(dòng)課對學(xué)生進(jìn)行以小學(xué)生日常行為規范為中心的的道德教育，國情教育，安全教育，集體主義教育等。不僅要求每個(gè)學(xué)生都能充公理解小學(xué)生日常行為規范二十條，并要求他們真正落實(shí)到行動(dòng)上去。同時(shí)開(kāi)展《尊師愛(ài)師》《慶祝國慶》等活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)督促其良好習慣的養成。本學(xué)期，學(xué)生的在思想意識與行為習慣養成上，都有了不同程度的進(jìn)步。班級學(xué)生能遵守學(xué)校規章制度，尊敬長(cháng)輩，對人有禮貌。同學(xué)之間和睦相處，課堂紀律較好。
二、注重班干部隊伍的組建和培養。
班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設一個(gè)良好的班集體，首先要建設好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。在班上形成良好的監督機制。每學(xué)期，我都會(huì )慎重地選拔和培養班干，其間，我大力表?yè)P班干的優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴格要求班干個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;并培養班干部團結協(xié)作的精神。通過(guò)一年多的努力與培養，班級已涌現出一批像邱玉婷、韋姍姍、鄧沭陽(yáng)、粟楚婷、韋夢(mèng)琪、思維等得力的.班干，是老師的好助手，同學(xué)們的好榜樣。比如：班長(cháng)邱玉婷學(xué)習成績(jì)一直優(yōu)秀，在師生中威信很高。我對她非常信任她對班級工作非常負責，無(wú)論是早讀還是在課上，她都會(huì )很好的組織班級的成員讀書(shū)、討論，學(xué)習氣氛都很濃，紀律都很好，很少有人搗亂。在她的組織帶領(lǐng)下其他每個(gè)班委每人負責一項，我經(jīng)常指導班干部怎樣管理班級。我對班干部很信任對他們工作也很支持，指導他們怎樣管理班級。發(fā)動(dòng)全體學(xué)生監督班干部的學(xué)習和分管的工作對不負責的班干部可以隨時(shí)撤換。充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。
三、把各項規章制度轉化為日常行為習慣。
本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展的各項工作及要求，主動(dòng)貫徹落實(shí)到班級當中，做到堅決服從、動(dòng)作迅速、部署到位，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、督促、檢查和小結環(huán)節工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的集會(huì )、早讀、課間操、衛生清潔等督促檢查并考核登記，階段性地堅持每天對早讀、清潔衛生情況或放晚學(xué)時(shí)進(jìn)行突擊檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀(guān)察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習和紀律狀況，在深入學(xué)生的學(xué)習、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、
教育并且督促其良好習慣的養成。同時(shí)，發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如在衛生保潔方面。班級人數多難免會(huì )出現一些紙屑、雜物，為了保潔，在平時(shí)，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，見(jiàn)到有垃圾我會(huì )隨手撿起。同時(shí)我也讓學(xué)生互相督促，做到人人齊動(dòng)手，比一比誰(shuí)的座位最干凈，表現好的學(xué)生給予及時(shí)表?yè)P。課間操時(shí)，讓學(xué)生比一比哪列站得整齊，動(dòng)作協(xié)調。排路隊時(shí)，讓學(xué)生做到快、齊、靜，讓學(xué)生互相督促，比一比看誰(shuí)走得整齊。教育學(xué)生講文明懂禮貌，我也會(huì )主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)：“謝謝你”之類(lèi)的禮貌用語(yǔ)，這樣，孩子也會(huì )自然地不亂扔垃圾或用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。這樣對學(xué)生的正面教育一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
四、注重學(xué)生校內外安全的教育
在安全教育方面，我始終把“安全第一，預防為主”的思想貫穿與日常的班級工作中，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的學(xué)習教育活動(dòng)，加大了安全的宣傳力度，增強了班級學(xué)生的安全觀(guān)念，精心組織開(kāi)展交通安全知識的宣傳教育活動(dòng)。結合學(xué)校大隊部的工作，加強對班級路隊的管理，教育學(xué)生嚴格做到“平安上學(xué)，安全回家”，每天由路隊長(cháng)匯報每天學(xué)生放學(xué)后的情況及交通安全工作落實(shí)情況。同時(shí)，利用班隊會(huì )開(kāi)展《安全連著(zhù)你和我》《交通安全知識競賽》等主題活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，強調在校內不能攀高、爬樹(shù)，做一些危險游戲，上學(xué)或放學(xué)時(shí)不要在路上停留、不與陌生人交談，不買(mǎi)零食或帶零食進(jìn)校，使學(xué)生意識到它們的危險性和危害性。增強法制安全意識。教給學(xué)生自我保護的小常識，熟記一些急救電話(huà)，特別是讓他們牢牢記住與父母聯(lián)系的電話(huà)等等。組織學(xué)生參加學(xué)校組織的防震安全撤離演練活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生了解了交通安全常識，提高了遵守交規意識。開(kāi)展此活動(dòng)以來(lái)，我班交通安全工作到位，沒(méi)有發(fā)生交通安全事故及其他安全事故。
五、注重潛力生的行為轉化工作。
“尺有所短，寸有所長(cháng)”，后進(jìn)生也有他的長(cháng)處。盡管本班后進(jìn)生面大、難度大(如：阮成俊、黃文倩、廖蜜里、黃寧凱、羅智賓、楊佳妮、張超杰等，他們既學(xué)習困難又自制力較差的學(xué)生。)作為班主任，在對待他們上，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。平時(shí)經(jīng)常找他們談心，和他們溝通。在學(xué)習上，我對他們就放低要求，只要他能盡力去完成就行了，對行為方面我都是認真觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現他們身上的“閃光點(diǎn)”哪怕是一點(diǎn)苗頭，就給予表?yè)P，倍加愛(ài)撫和扶植，鼓起他們學(xué)習的勇氣，樹(shù)立起他們的自信心。并教育全體同學(xué)關(guān)心幫助他們。例如：教學(xué)中建立“一加一”學(xué)習小組，把一個(gè)差生搭配給一個(gè)各方面較進(jìn)步的中等生或優(yōu)生，讓他(她)幫助督促、檢查、輔導學(xué)習。同時(shí)我經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，交換意見(jiàn)共同商量對策的方法;并經(jīng)常性地、及時(shí)性、主動(dòng)地利用電話(huà)、校訊通與家長(cháng)取得聯(lián)系，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),積極做好合力教育工作。通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)、寫(xiě)字條的方式，互相商討教育對策，協(xié)助家長(cháng)共同教育。一個(gè)學(xué)期的努力，班級學(xué)生學(xué)習態(tài)度比較端正，能認真上好每一節課，大部分學(xué)生能很好地完成好每一次的作業(yè)。個(gè)別潛力生在老師和同學(xué)的幫助下學(xué)習進(jìn)步較大，成績(jì)有明顯的進(jìn)步。
六、在活動(dòng)中增進(jìn)班級凝聚力。
本學(xué)期，結合學(xué)校大隊部的工作，開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。
1、本學(xué)期組織好學(xué)生積極參加每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義情感。
2、開(kāi)展了多種主題隊會(huì )，如《老師，您辛苦了》、《安全知識競賽》、《共同關(guān)注你和我》《話(huà)談責任》、《慶“國慶”》等，指導設計班級文化墻，指導學(xué)生撰寫(xiě)(開(kāi)學(xué)第一課、感謝師恩、保護野生動(dòng)物、愛(ài)牙手抄報)征文，指導學(xué)生撰寫(xiě)國旗下的演講稿，觀(guān)看有教育意義的電影，組織學(xué)生秋游，培養學(xué)生觀(guān)察大自然的能力。
3、積極參加奉獻愛(ài)心的活動(dòng)，組織學(xué)生參加“中秋月圓，愛(ài)心分享“活動(dòng)，班級學(xué)生全員參與，熱情高漲，共捐贈月餅45個(gè)。
4、組織學(xué)生參加安全演練演習活動(dòng)，參加南寧市小記者的筆試、面試。組織參加紅星小學(xué)冬季校運會(huì )，女子長(cháng)繩比賽第一名，
5、在豐富多彩的主題教育活動(dòng)中，學(xué)生的各方面能力得到了發(fā)展，班級凝聚力得到了增強。班級學(xué)生參加學(xué)校組織的“童心向黨，快樂(lè )成長(cháng)”既“六一”童謠競賽中榮獲一等獎。獲流動(dòng)紅旗一等獎。班級有10多名同學(xué)在校內外的各項比賽中分獲國家級、區級、市級、校級獎，其中蘭常溥同學(xué)在20XX年度世界數學(xué)團體競標賽(WMTC)廣西賽區選拔賽中獲二等獎，鄧舒陽(yáng)同學(xué)參加“第二屆中華青少年藝術(shù)英才暨國際音樂(lè )大賽香港中華文化藝術(shù)節選拔活動(dòng)”中獲兒童組電子琴二等獎，并獲得“中華青少年藝術(shù)英才”榮譽(yù)稱(chēng)號;(20XX年11月)童年七月，所表演的茉莉花在七彩陽(yáng)光全國青少年才藝展評活動(dòng)廣西賽區選拔賽中獲三等獎。
粟子淳同學(xué)參加南寧市保護野生動(dòng)物征文比賽中獲二等獎;班級學(xué)生參加“全國書(shū)法、”寫(xiě)字比賽，1人均獲一等獎;班級學(xué)生參加《感謝師恩》《愛(ài)牙手抄報》征文比賽，7人均獲一等獎，10人均獲二等獎。班級學(xué)生4人參加南寧市青秀區中小學(xué)、幼兒園藝術(shù)器樂(lè )類(lèi)群體項目比賽中獲一等獎;班級學(xué)生參加南寧市青秀區第三屆中小學(xué)、幼兒園運動(dòng)會(huì )，林旖旎獲小學(xué)女子組800米比賽獲第一名，思維獲小學(xué)男子組3000米第7名。羅芫獲小學(xué)女子組1500米第二名，獲800米第三名。陳希獲小學(xué)B組滾鐵環(huán)第三名;王勇焯獲小學(xué)男子組千秋比賽第5名，榮獲小學(xué)男子組4100米比賽第六名。邱庭鈺參加20XX年廣西青少年游泳競標賽資格賽中獲小學(xué)女子丙組100米仰泳第6名。覃起源同學(xué)在20XX年春季參加“童心看難南寧”作文大賽獲一等獎。在20XX年上半年中國漢語(yǔ)閱讀考級工程中小學(xué)生讀寫(xiě)能力暨現場(chǎng)寫(xiě)作大賽中獲第五級別二等獎;班級學(xué)生積極參加奉獻愛(ài)心的活動(dòng)：組織學(xué)生參加“六一”義賣(mài)活動(dòng)，班級學(xué)生全員參與，熱情高漲，共義賣(mài)443.5元。為農村留守兒童和空巢老人共捐月餅45個(gè)。本學(xué)期，六(2)班在全校進(jìn)行一次排路隊的展示
總之，回顧過(guò)去的班級管理，也有不少的遺撼和不足，但“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，只要我們班主任講究方法，從愛(ài)護他們的角度出發(fā)，采取學(xué)生樂(lè )于接受的教育方式，曉之以理，動(dòng)之以情，循循善誘，勤于管理，善于總結自己的經(jīng)驗，并形成自己的特色，定能水到渠成。新的一年，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
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