考試的總結（通用18篇）

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此好好準備一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的考試的總結，歡迎大家分享。

　　考試的總結 1

　　今日期中考試卷發(fā)了下來(lái)了，我的成績(jì)是：語(yǔ)文98分，數學(xué)98分。成績(jì)反映了平常的學(xué)習習慣，這次錯題情景反映我在學(xué)習習慣方面仍存在幾個(gè)缺點(diǎn)。

　　《語(yǔ)文》除作文外，我的兩個(gè)錯誤分別是“失足”的“失”的意思寫(xiě)錯了，這說(shuō)明我平常不善于積累詞語(yǔ)，弄清詞語(yǔ)的含義;閱讀短文中的過(guò)渡段劃錯，說(shuō)明閱讀理解還需要加強。從這兩個(gè)錯誤來(lái)看，我在平常的語(yǔ)文學(xué)習中應多積累生詞，并查字典了解詞語(yǔ)的意思，這樣才能真正學(xué)會(huì )這個(gè)詞語(yǔ)。并且，還要多做閱讀理解題，學(xué)會(huì )深入思考。

　　《數學(xué)》也是錯了兩道題，一道是填空題，把“七五折”寫(xiě)成了“75折”。平常的練習題上頭都是大寫(xiě)，可因為不太在意，所以導致了錯誤的`產(chǎn)生，另一個(gè)錯誤是確定題，我看這道題時(shí)，由于一時(shí)的大意，我只看了幾個(gè)詞，誤把它當成了另一句話(huà)，所以做錯了。這說(shuō)明，平時(shí)書(shū)本、《隨堂檢測》、卷子等上頭的一些細節要注意。因為往往都是細節決定成敗。還有，在平常的學(xué)習中，要養成認真審題的好習慣，不粗心大意。

　　經(jīng)過(guò)這次考試，我發(fā)現了以上幾個(gè)缺點(diǎn)，在以后學(xué)習生活中，我要加以改正。

　　考試的總結 2

　　分數的高低對我來(lái)說(shuō)是不重要的，重要的是我的成績(jì)提高了嗎？進(jìn)歩了嗎？超過(guò)目標了嗎？

　　但這次考試后退了，我鼓勵自己：我一定能行，下一次我要超過(guò)前五名！我也明白了一個(gè)道理，共有三點(diǎn)：

　　1、不必聰明比勤奮；

　　2、不比基礎比進(jìn)步；

　　3、不比闊氣比志氣。俗話(huà)說(shuō)：“有志不在年高”

　　“不必聰明比勤奮”，首先我要做到這一點(diǎn)。雖然我很聰明，但老不勤奮，成績(jì)便會(huì )降低，所以我要更加努力勤奮，向班長(cháng)學(xué)習勤奮的精神。如果我要把成績(jì)搞上去，就不能半途而廢，要堅持勤奮的精神！

　　“不比基礎比進(jìn)步”，也要做好這一點(diǎn)。我不能光顧著(zhù)打好基礎，而不向前進(jìn)。我要不斷的超過(guò)我的目標，更上一層樓。我也要踏踏實(shí)實(shí)的'走好每一個(gè)步伐，那樣我才會(huì )進(jìn)步。

　　最后我要記�。骸安槐乳煔獗戎練狻遍煔馐侵福汉脛傩膹姷娜�，花錢(qián)大手大腳的人。我要有志氣，有志氣才有學(xué)習的精神。不能比你有錢(qián)的多少，要比你的志氣有多大！

　　這三句話(huà)會(huì )永遠地刻在我心上的。我的目標，我的成績(jì)，我的名次，我要向你們前進(jìn)！

　　考試的總結 3

　　語(yǔ)文總體來(lái)講考得很差，很不理想。主要是這幾個(gè)原因：

　　第一就是平時(shí)上課光顧著(zhù)記筆記了，并沒(méi)有完全參入到課堂里，所以學(xué)起來(lái)不僅吃力、還沒(méi)有什么效果。今后上課多舉手回答問(wèn)題，順著(zhù)老師問(wèn)題的思路走，筆記可以下課補記，只要這一課聽(tīng)明白了，也就掌握了。

　　第二就是鞏固練習不夠，平時(shí)學(xué)完之后，做完練習，這一課就算過(guò)去了。之后并沒(méi)有進(jìn)行溫習什么的。只是快考試的時(shí)候再看一看。上面許多的重點(diǎn)也都忘記了。以后多溫習溫習，學(xué)完后把重點(diǎn)、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。

　　第三就是復習時(shí)沒(méi)有抓住重點(diǎn)。每次考試時(shí)復習都是大致的看一看主題思想，并沒(méi)有把某些句子、詞語(yǔ)之類(lèi)的理解賞析透徹。連每課的作者簡(jiǎn)介也一定要記住。這次考試就是作者沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。再考試復習時(shí)一定要抓住講學(xué)稿上的'重點(diǎn)進(jìn)行復習，再對照著(zhù)點(diǎn)擊的錯題溫習一遍，效果就會(huì )好得多。

　　應該來(lái)講這次的卷子并沒(méi)有太多的難題，只是做題目時(shí)太馬虎，太虛心，而且基本上都是半錯，也就是問(wèn)題沒(méi)有回答完整，總是差那一點(diǎn)，所以以后回答問(wèn)題要完整，看題要仔細。

　　下次考試時(shí)爭取做到這幾點(diǎn)，不說(shuō)能全部做到，只要努力改正這些錯誤，考試時(shí)再仔細一點(diǎn)，會(huì )比這次有很大的進(jìn)步。

　　考試的總結 4

　　本次模擬考試從11月底開(kāi)始準備，至12月x日試卷分發(fā)，整個(gè)考試正式結束。共印刷試卷160余份，參加考試59人�？傮w而言整個(gè)摸底考試還是圓滿(mǎn)結束了。

　　試卷準備：在這個(gè)階段面對的最主要的問(wèn)題就是老師拒絕出卷，由于經(jīng)濟學(xué)院負責全校經(jīng)濟學(xué)的授課，整個(gè)經(jīng)濟學(xué)的教學(xué)過(guò)程中嚴禁經(jīng)濟學(xué)院老師向同學(xué)們提供試題，以避免題庫外泄與保障全校學(xué)生經(jīng)濟知識的高水準。最后的試卷是在往年學(xué)長(cháng)學(xué)姐的給的宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)資料中整理拼湊而成的，在試題質(zhì)量可能就要差一點(diǎn)了。

　　考試準備和實(shí)施：前期的申教室、印刷試卷等工作都比較順利。主要的問(wèn)題可能是到場(chǎng)的同學(xué)比預期少挺多，而且由于部分剛剛開(kāi)始宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)復習，很多知識點(diǎn)還有遺漏，導致試卷的'完成質(zhì)量值得商榷。在考試過(guò)程中，學(xué)長(cháng)學(xué)姐嚴格的監考過(guò)程保證了整場(chǎng)考試的順利進(jìn)行。

　　評卷：由于宏觀(guān)考試主觀(guān)性比較強，試卷整理過(guò)程中并沒(méi)有附帶標準答案，所以本次宏觀(guān)考試并沒(méi)有進(jìn)行評卷過(guò)程。

　　總之，整個(gè)考試基本按計劃進(jìn)行。由于多數同學(xué)對此次考試并不太重視與復習情況不是很好，所以本次考試的效果十分有限。

　　考試的總結 5

　　馬路的圈圈鏈接，高樓的幢幢矗立，阻隔了人與自然的親昵，汽車(chē)的尾氣稀釋了觸鼻的縷縷清香。功名在塵土中逐漸消逝而模糊，不再俏麗！強悍漸漸淡出，滄桑漸漸淡入。邊陲的那片芳草地被夏日的煦暖照耀得玲瓏剔透，展示著(zhù)生命的旺盛與恣肆。清香撲鼻，沁人心脾。其間夾雜著(zhù)稀稀疏疏的'花蕾，如灑落一地的珍珠，又似美玉琢成的櫻穗。驀然回首，猛然驚異于大自然積蓄的這份質(zhì)樸，渴求生命的那一份本真！

　　《芳草地》，以一種春風(fēng)化雨般的情懷，向你走來(lái)。沒(méi)有矯情，沒(méi)有粉飾，也沒(méi)有造作┅┅

　　這是一片立志成才、實(shí)現理想的勝地。辛勤園丁，或堅韌頑強，或厚德載物。灑下無(wú)怨無(wú)悔青春，收獲著(zhù)那桃李芬芳后的累累碩果，他們用智慧和生命抒寫(xiě)了波瀾壯闊的篇章。

　　這是一片立志成才、實(shí)現理想的勝地。莘莘學(xué)子，或盡情舞蹈，或溫文爾雅。許下無(wú)怨無(wú)悔的誓言，收獲著(zhù)那萬(wàn)般苦澀后的絲絲甘甜，他們用纖小的雙肩承載著(zhù)祖國復興的使命�！斗疾莸亍�，雖然稚嫩，卻飽含真情。雖然質(zhì)樸，卻童趣盎然。雖然純真，卻釋放著(zhù)生命的光彩！

　　考試的總結 6

　　英語(yǔ)課上略有些緊張的我，豎起耳朵仔細聽(tīng)著(zhù)鄭老師念名字時(shí)的情緒。只是念到我的名字時(shí)，聲音仿佛沒(méi)有一絲波瀾。但心中的不安并沒(méi)有減少，因為沒(méi)看到分數時(shí)，一切都是不定數。

　　緩慢地將目光移到卷子的中上方，兩個(gè)突兀的數字赫然出現在視野里，心，不由得一沉。耳邊傳來(lái)某些同學(xué)的'分數。一陣無(wú)力感頓時(shí)涌上心頭，本因氣血不足的我忽然感到一陣眩暈，忙用手支撐住那往下掉的頭，眼前一片模糊不清，而大腦一陣空白�；叵肫鹱约哼@些天來(lái)的努力，如此分數怎向自己交代，怎向老師交代，又怎向家長(cháng)交代。

　　而后一連串的試卷也陸續的發(fā)了下來(lái)。只是分數在如何不濟，也沒(méi)有了那一次的無(wú)助�？赡�，人被打倒過(guò)一次，就不會(huì )那么容易再倒下吧。心里不由得一陣苦笑。

　　想到老師對我失望的眼神，家人的恨鐵不成鋼，以及周?chē)�人略帶不屑的神情，心底就不禁一痛�?/p>

　　自己懶惰得毛病沒(méi)有徹底改掉。俗話(huà)說(shuō)“勤能補拙”。若自己能在考前每天背一些歷史和政治，分數也不會(huì )如此糟糕;如果自己在考試時(shí)不急躁，也就不會(huì )丟掉那么多分數……可是，如果人生可以重來(lái)，是不是就沒(méi)有那么多假設？

　　只有把握好現在，才是提升自己的好時(shí)機。

　　考試的總結 7

　　期中考試周五下午4點(diǎn)結束。

　　這次考試是我們學(xué)校與新泰一中同步進(jìn)行的，有些科目試題偏難些，如數學(xué)、歷史。數老老師常說(shuō)“一份耕耘，一份收獲”，但這次考試令人很失望，第二卷的大題很難，大約能做出百分之七十的題目。數學(xué)考試結束后，看了下全場(chǎng)的同學(xué)，個(gè)個(gè)面紅耳赤，大家都在抱怨。

　　我覺(jué)得自己盡力了，可是由于運算的問(wèn)題還是失分了，就簡(jiǎn)單的一步運算，當時(shí)還仔細算了三遍，愣是沒(méi)算出來(lái)�；丶液笥謱�(xiě)一遍，才發(fā)現計算的過(guò)程沒(méi)有直接約分掉數字，最后寫(xiě)出復雜的數字后也沒(méi)想到去約分。抓狂ing……確實(shí)，平常練習時(shí)我沒(méi)拿這種問(wèn)題當回事兒，算不出最簡(jiǎn)結果時(shí)直接問(wèn)同桌。這下好了，考試沒(méi)把我的認真當回事兒。幸好這不是高考，我還有機會(huì )改正不良習慣。

　　自入高二，感覺(jué)英語(yǔ)、語(yǔ)文考試時(shí)間很緊迫�；蛟S是我實(shí)力還太弱吧，以后應該多多積累。

　　歷史題目雖很難，因為綜合性很強，跟高考試卷差不多了。但我感到很高興，因為綜合性強的題目能考出學(xué)生能力的`高低。

　　過(guò)幾天成績(jì)出來(lái)時(shí)再結合成績(jì)進(jìn)行反思、檢討。學(xué)習文科確實(shí)不易，對人的各種能力要求很高，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單背記知識就可以得高分�？�，冷暖自知，路還很長(cháng)。

　　考試的總結 8

　　我從未考得這樣糟糕過(guò)，我仔細分析了一下考試考不好的原因：

　　1、失去信心

　　“不知道怎么回事，一上數學(xué)課就覺(jué)得沒(méi)勁，但又覺(jué)得自己應該認真聽(tīng)講，所以有些懼怕。上數學(xué)課感覺(jué)心里很煩躁，上課效率也減半了�！�

　　“多次以來(lái)，數學(xué)考試成績(jì)都很不如意，我對數學(xué)失去信心了。甚至開(kāi)始害怕數學(xué)，有時(shí)也對老師產(chǎn)生一種莫名的'害怕�！弊魑�

　　2、不努力，不認真

　　“上課沒(méi)有好好抓進(jìn)課堂四十分鐘的時(shí)間，課后沒(méi)有好好復習，做作業(yè)馬馬虎虎，課外輔導書(shū)更是沒(méi)有認真做過(guò)，純屬應付�！�

　　3、知識點(diǎn)梳理不夠

　　“我固然做到了學(xué)，但沒(méi)有做到想，甚至從來(lái)不思考�！薄拔椰F在終于發(fā)現思路、思維比解題更重要�！�

　　4、時(shí)間不夠

　　“當我決定中午問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)，可不巧，英語(yǔ)老師來(lái)了!而且整整三節晚自修家作都來(lái)不及做，更何況解決疑難呢?”

　　5、不能、不會(huì )問(wèn)問(wèn)題

　　“還是和以前一樣，有問(wèn)題沒(méi)有問(wèn)老師，因為我怕我問(wèn)的問(wèn)題太簡(jiǎn)單，可能由于這樣想，使我的困難越積越厚，可我就是不敢問(wèn)。有這心，沒(méi)這膽�！�

　　考試的總結 9

　　時(shí)光如流水般悄悄地逝去，轉眼見(jiàn)已經(jīng)學(xué)期過(guò)半。上周我們舉行了期中考試，現將具體情況總結如下：

　　這次考試成績(jì)優(yōu)秀有4人，中等生3人，學(xué)困生2人。雖然成績(jì)很不理想，但每個(gè)學(xué)生已經(jīng)盡力了，在平時(shí)課堂、課外學(xué)習及家庭作業(yè)等方面都能認真完成。有這樣的結果，我想應該是我的原因，對小孩子們的耐心不夠，檢查過(guò)關(guān)力度不夠，教育教學(xué)方法需改進(jìn)。接手一年級之后，才發(fā)現越小的孩子越不好交，有些問(wèn)題講了好幾遍，個(gè)別學(xué)生還是茫無(wú)所知。這時(shí)的感受用那句“山窮水盡疑無(wú)路，”最恰當不過(guò)了。所以在今后的教學(xué)中，我要不斷總結反思，學(xué)習一些教育教學(xué)理論知識，對學(xué)生采取有效的教育，希望能有“柳暗花明又一村“的驚喜。

　　總之，教育學(xué)生的過(guò)程也是教師成長(cháng)的過(guò)程。還好離期末還有兩個(gè)月的.時(shí)間，我把握住這個(gè)“黃金時(shí)間“，上好每一節課，講清每一道題，批改好每一次作業(yè)，對每一個(gè)學(xué)生都關(guān)愛(ài)有加，尤其是那些學(xué)困生，走進(jìn)他們的內心世界，了解他們，幫助他們，使他們在期末能夠考出一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì)！

　　考試的總結 10

　　對于昨天我應該是問(wèn)心無(wú)愧的，面對今天我應該是百倍珍惜的，面對明天我應該是信心百倍的。但是我卻都相反了，也不知自己是怎么了，我想我應該好好的反省。

　　昨天是期末考試的日子，本應該今天回過(guò)頭去是問(wèn)心無(wú)愧的，但是，我卻是后悔萬(wàn)分。我后悔自己在數學(xué)考試中沒(méi)有好好展現，沒(méi)有仔細檢查，沒(méi)有充分利用好考試時(shí)間，導致自己來(lái)不及做試卷。我想為什么昨天我沒(méi)有想到今天自己會(huì )后悔呢!現在有的只是一份份的遺憾，無(wú)法抹去的遺憾，使自己離成功之路更加的遙遠，準確的說(shuō)是自己退步了!我的數學(xué)該怎么辦?現在只是初一而已呀!初二初三會(huì )更難的`!

　　今天我本應該是好好的去珍惜的!可是，我卻白白糟蹋了一個(gè)美好的早晨。早上我在床上睡大覺(jué)，不知美好的光陰已經(jīng)從我的身邊緩緩駛過(guò)，而我卻始終沒(méi)有注意到，直到天漸漸的暗下來(lái)，路邊的燈打了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)原來(lái)一天即將要逝去。

　　還有明天……

　　昨天。今天。明天，這是人的三天啊!每天我們都要好好去面對。而我應該好好的反省我自己。

　　考試的總結 11

　　這次考試沒(méi)考好的原因總結如下：

　　1、平時(shí)沒(méi)有養成一絲不茍認真的習慣，考試答題時(shí)粗心大意，導致很多題做了卻被扣分甚至沒(méi)做對。

　　2、上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，很多重要的知識點(diǎn)過(guò)去都忽略了。有時(shí)候錯題不改，導致錯誤重復，我也不知道正確的。

　　3、不認真完成作業(yè)，有時(shí)甚至處理它。有些作業(yè)背的不到位。如果不熟悉，只能背。過(guò)幾天你就忘了，也不扎實(shí)。

　　4、雖然在家長(cháng)邀請后有一點(diǎn)影響，但是很多地方還是不能有效控制自己，從今天開(kāi)始也不能再這樣了，因為其他同學(xué)都在進(jìn)步，這樣的學(xué)習最終會(huì )被淘汰。另外，對不起老師的關(guān)注和父母的辛苦。

　　我決心平時(shí)鍛煉自己，強迫自己養成一絲不茍、認真的.習慣；把課堂學(xué)習放在學(xué)習的中心，把閑置的是非拋在腦后。上課認真聽(tīng)老師講課，上課盡量心不在焉，課后好好復習，認真完成作業(yè)，概念就會(huì )張口而來(lái)，吸收老師上課講的所有知識，課余時(shí)間做課外題，遇到問(wèn)題虛心請教老師同學(xué)，不耽誤有問(wèn)題的提問(wèn)，惡性循環(huán)。從而提高數學(xué)成績(jì)。我堅信通過(guò)我的努力，我會(huì )在期末考試中取得理想的成績(jì)。

　　考試的總結 12

　　期中考試已經(jīng)結束了，從孩子們的試卷來(lái)看，孩子們對基礎知識掌握的較好，閱讀理解水平和寫(xiě)作水平較差。

　　試卷失分較多的有三道題：

　　1、讀句子，給加點(diǎn)字注音。這道題是考察孩子對多音字的掌握。但好多孩子字音不準確，錯誤比較嚴重。導致失分，實(shí)在可惜。

　　2、根據課文內容填空。由于平時(shí)默寫(xiě)較少，孩子們錯字較多。一定要加強默寫(xiě)。

　　3、閱讀題要求孩子們找出一段話(huà)的中心句、過(guò)渡句。在講課時(shí)我向孩子們真的講了，但有些孩子課堂聽(tīng)講不認真，又急于答題，在未細心審題的情況下就進(jìn)行作答，出現了錯誤。我沒(méi)有責怪孩子，但由此我再次提醒孩子們，課堂聽(tīng)講一定要認真。

　　4、作文題，他們沒(méi)有認真研讀題目，沒(méi)有注意將老師平日所授的'寫(xiě)作技巧、優(yōu)美詞句用在作品中，致使內容不具體。針對這種情況，我將提高習作筆記、漂流日記的要求，對個(gè)別暫時(shí)還沒(méi)有掌握如何展開(kāi)材料的孩子，我將在自習課上擠出時(shí)間進(jìn)行單獨輔導，鼓勵孩子們將見(jiàn)到的、聽(tīng)到的、感受到的和大家分享。然后再引導他將所說(shuō)的內容寫(xiě)下來(lái)。

　　成績(jì)已成過(guò)去，多反思才會(huì )進(jìn)步。

　　考試的總結 13

　　這次期末考試在緊張的氣氛中度過(guò)，剛想松一口氣，老師讓寫(xiě)一篇有關(guān)期末考試的文章，老師肯定是想讓我們總結經(jīng)驗，然后才能不斷提高。那就說(shuō)說(shuō)這次期末考試吧。

　　考試以前我最擔心的就是作文，媽媽讓我把以前寫(xiě)過(guò)的作文都拿出來(lái)，瀏覽一遍，我心中沒(méi)底，又仔細翻看一遍，平常的練習確實(shí)都包括所學(xué)的內容，老師說(shuō)不外乎四種形式的`文章，寫(xiě)人寫(xiě)事寫(xiě)信和寫(xiě)童話(huà)，這次考試作文題還真是讓寫(xiě)一件事，因為我事先看寫(xiě)過(guò)的作文，這次考試我一點(diǎn)也不慌張，很快就順利地寫(xiě)完作文。所以平常的練習很重要，看來(lái)知識的積累是在平時(shí)，而不是一次兩次的功夫。

　　最不怕的就是考數學(xué)，但平常媽媽老說(shuō)我，我就是粗心馬虎，只要我細心點(diǎn)，肯定能做對。也許越是感到有把握的事越容易讓人輕視吧，我自己平�？傆X(jué)得數學(xué)有什么難的，可總是不能考高分。這次考試，媽媽一再叮囑我，我也重視起來(lái)，考完我就先檢查一遍，保證沒(méi)有漏題。我又把卷子檢查檢查，最后才交卷。

　　考試以前，我反復讀英語(yǔ)課文，背單詞，按照老師要求做一起作業(yè)的測驗題，英語(yǔ)考試我都能答上來(lái)，所以功夫不是白費的。

　　這次考試以前我認真復習，希望能有好的結果。

　　考試的總結 14

　　緊張而又忙碌的半學(xué)期過(guò)去了，我想我可以長(cháng)長(cháng)的吁一口氣了。但還沒(méi)等放松，那鮮紅的成績(jì)便又壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　對于這次考試的結果，我的分數很不理想，在考試前我還信心滿(mǎn)滿(mǎn)，相信自己在認真的復習過(guò)后應能拿一個(gè)較好的成績(jì)，但是分數登出后卻使我驚訝，分數比我給自己制定的最低分數要求還要低。老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我仔細地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。既然犯了錯誤就要改正。

　　所以，通過(guò)這次考試，我也想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習態(tài)度、養成良好的`學(xué)習習慣。首先我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段，就開(kāi)始解答題目了，結果是答非所問(wèn)。這也許和其他一些學(xué)習技巧有關(guān)系�？傊�，以后一定會(huì )在做題的過(guò)程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。

　　做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。雖然我這次考得不理想，但是我相信自己。我要通過(guò)自己的奮發(fā)努力，一定不使老師失望，趕上其他同學(xué)。吸取教訓，為考試做好準備，打好基礎，我相信有志者事竟成，在下次考試中能取得滿(mǎn)意的成績(jì)

　　考試的總結 15

　　三天的期中考試結束了，忙碌了半個(gè)學(xué)期，只為這一點(diǎn)點(diǎn)的數字收獲。

　　看著(zhù)自己學(xué)生的成績(jì)，真是喜憂(yōu)參半。喜的是這次學(xué)生考的還不錯，基礎題做得不錯，高分段也是不錯的。憂(yōu)的是不少學(xué)生對于學(xué)習的態(tài)度還比較差，最基本的書(shū)本知識也是不知道，我的上課的效率對于有些學(xué)生而言等于是零。

　　對于初三的試卷而言，因為復習的時(shí)間的限制，到現在一輪還沒(méi)有復習結束，勿勿地將后五課復習了一遍，還有前面的四課還沒(méi)有復習，因而在考試前是提心掉膽�？荚囋嚲砟玫绞趾�，看著(zhù)試卷上的題目，除了有兩條時(shí)政題學(xué)生不會(huì )外（還沒(méi)有復習到），幸好，其他的題目都已經(jīng)講過(guò)，這時(shí)心里有一種安慰。但是試卷改下來(lái)才發(fā)現，自己的主觀(guān)愿望已經(jīng)變成了一些不及格的紅燈。

　　無(wú)論是初三的成績(jì)還是高二的成績(jì)，從學(xué)生的總體上來(lái)看，發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，就是不少低分段的學(xué)生是女生�？赡苁桥�生在形象思維上有自己的優(yōu)勢，但是在抽象思維上存在著(zhù)不少問(wèn)題，對于書(shū)本的'基礎知識她們是能夠記憶的，但是如果換一種問(wèn)法，她們往往不知所措，不知道該如何回答，所以在今后的教學(xué)中還應該多關(guān)注女生的學(xué)習，關(guān)注她們的學(xué)習方法的指導。

　　考試的總結 16

　　上周五我到學(xué)校領(lǐng)了報告冊，我得知了分數，語(yǔ)文：95，數學(xué)：96.5，英語(yǔ)：97，我來(lái)反思一下我認為我必須會(huì )錯的地方，首先是數學(xué)，數學(xué)的填空題我必定會(huì )錯一兩題，其中有一個(gè)題目：5千克花生可炸3千克油，1千克油要炸多少千克花生。我寫(xiě)成了3除以5等于0.6，而答案是5除以3等于1.6，6循環(huán)。

　　這兒我就扣了一分。還有就是一個(gè)長(cháng)方體，長(cháng)4厘米，寬3厘米，高2厘米，求它最大的面積，我不明白這題的答案，考試的時(shí)候，我在我的紙上寫(xiě)的.亂七八糟的，不知是哪個(gè)答案，就隨便寫(xiě)了一個(gè)答案�？隙ㄓ挚哿艘环挚�!這樣就扣了兩份。確定里的一題我一向沒(méi)有把握，我肯定也會(huì )扣一分，至于那個(gè)0.5分，應當是字沒(méi)寫(xiě)好吧!

　　語(yǔ)文這次的作文讓我出乎預料居然考了39分，這是我的一次考那么高的作文分。那就是基礎扣分了，每一次我基礎分都扣得最嚴。有一題我注定會(huì )扣分。就是那一題：“舉世聞名”的意思有四個(gè)選項，我認為必須是有名，可舉世聞名的意思是：全世界都聽(tīng)見(jiàn)過(guò)有名的地方。

　　這題答案是有名，我卻選了有名，扣了一分，還有的我就不明白了。

　　總之這次的語(yǔ)數成績(jì)有所提高，英語(yǔ)就退步了，但還算不錯吧!繼續加油!下次再爭取考得更好吧!

　　考試的總結 17

　　緊張的學(xué)習最終過(guò)去了，此刻我們面臨的就是期末大考試。

　　上課了，大家像風(fēng)一樣的沖回教室，到了教室大家都在討論到底會(huì )考怎樣的題型了？大家的說(shuō)話(huà)聲如爆炸的聲音一樣，這時(shí)語(yǔ)文監考教師走進(jìn)教室，突然教室里變得鴉雀無(wú)聲。開(kāi)始答題了，我們大家都十分緊張，可是大家又微笑起來(lái)，然后我就埋頭認真答卷，下課了，我也正好做完試卷，但我覺(jué)得有些題我沒(méi)有太大的把握……

　　批改卷子這段時(shí)間，我的`心境十分激動(dòng)，星期三就出成績(jì)了，我早早的來(lái)到學(xué)校，一看到我的成績(jì)就大吃一驚，為什么這些不該錯的題錯了呢？我想了老半天，最終明白了，原先是粗心造成的結果，還有平時(shí)掌握的知識不夠牢固，比如說(shuō)：有些題是語(yǔ)文書(shū)上課文中的原話(huà)還錯，還有英語(yǔ)的He，She都搞錯，數學(xué)就是連計算也錯，實(shí)在太可惜了，雖然這次沒(méi)考好，可是我并沒(méi)有泄氣。

　　上半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，雖然考的不是那么夢(mèng)想，可是我從失敗中吸取了很多經(jīng)驗，爭取下半學(xué)期繼續努力，不要粗心，就必須能得到高分。

　　考試的總結 18

　　基礎部舉辦的秘書(shū)資格證考試工作圓滿(mǎn)結束，考試通過(guò)者已拿到了由國家勞動(dòng)與社會(huì )保障部頒發(fā)的秘書(shū)資格證書(shū)。此證書(shū)的頒發(fā)是對學(xué)生能力的肯定，更有利于學(xué)生今后的就業(yè)上崗。

　　今年的考證工作組織嚴密、動(dòng)員充分、實(shí)際效果好�？荚囈�01、02級文秘專(zhuān)業(yè)的同學(xué)為主，采取自愿報名的方式進(jìn)行。語(yǔ)文教研室的教師利用業(yè)余時(shí)間將對報考同學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)月的培訓，實(shí)踐證明培訓效果顯著(zhù)。五月份報名62人，拿到證書(shū)的'是26人，過(guò)級率42%；十月份報名33人，拿到證書(shū)的是13人，過(guò)級率39%。

　　取得的成績(jì)：

　　往年我院文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況一般，而今年拿到了高級秘書(shū)資格證的同學(xué)都順利的找到自己滿(mǎn)意的工作，例如車(chē)京銳同學(xué)在北京運通博裕豐田汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)有限公司工作，僅一年做到總監助理的位子。

　　他們也更符合企事業(yè)單位對文秘人才的要求。而這一現象又鼓勵了在校生，提高了文秘專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習興趣和考證熱情，進(jìn)而實(shí)現了良性互動(dòng)，有利于今后教學(xué)活動(dòng)與綜合實(shí)習的開(kāi)展。

　　存在的不足：

　　這是我們第一次組織秘書(shū)資格考證，其中也難免失誤之處，今后我們要戒驕戒躁，努力把工作干得更好。

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