幼兒園社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結300字（通用7篇）
活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，這段經(jīng)歷可以豐富我們的生活，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)總結了。寫(xiě)活動(dòng)總結可馬虎不得哦，下面是小編精心整理的幼兒園社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結300字（通用7篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結1
4月22日是世界環(huán)保日。為了提高幼兒的環(huán)保意識，培養幼兒愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的良好行為習慣，4月24日上午，金山中心幼兒園中大班幼兒開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)地球媽媽一一綠色環(huán)保我先行”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)前，孩子們以“綠色環(huán)�！睘橹黝}，制作了精美的環(huán)�？ㄆ��；顒�(dòng)中，孩子們來(lái)到金山鎮街道廣場(chǎng)，將自己手中的卡片送給過(guò)往的叔叔阿姨、爺爺奶奶，向他們介紹簡(jiǎn)單的環(huán)保小知識，并告訴他們要做一個(gè)節約資源、愛(ài)護環(huán)境的人�！鞍⒁�，我們要節約用水�！薄笆迨�，我們要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶�！薄盃敔�，我們不能隨地吐痰�！薄澳棠�，我們要做一個(gè)愛(ài)護環(huán)境的人�！焙⒆觽円宰约旱膶�(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)“綠色環(huán)�！钡睦砟�，得到了路人的一致認可和高度贊揚。
本次活動(dòng)，進(jìn)一步提高了孩子們的環(huán)保意識。讓孩子們深刻地懂得：我們要從小做一個(gè)節約資源、愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的好孩子。
幼兒園社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結2
地球是人類(lèi)唯一的家園，各種各樣的環(huán)境問(wèn)題正困擾著(zhù)人類(lèi)，威脅著(zhù)人類(lèi)的生存和發(fā)展。保護環(huán)境已成為全人類(lèi)共同的追求，為了讓幼兒從小了解地球、熱愛(ài)地球，關(guān)注自己的生存環(huán)境，激發(fā)幼兒強烈的社會(huì )情感，玉屏縣實(shí)驗幼兒園中班組教師于3月19日組織幼兒在鼓樓廣場(chǎng)進(jìn)行了“我是環(huán)保小衛士”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
在活動(dòng)中，老師將孩子們分成四組，每組拿著(zhù)垃圾袋、夾鉗、筷子等工具認真的當起了環(huán)保小衛士。一個(gè)個(gè)不怕臟、不怕累，看到一丁點(diǎn)垃圾就撿進(jìn)垃圾袋。走遍廣場(chǎng)的每個(gè)角落，無(wú)論是在灌木叢或廣場(chǎng)的大小角落的煙蒂，還是在隱蔽角落的廢紙團、橘子皮等，孩子們在來(lái)往的人群中走走停停，不放過(guò)任何一個(gè)角落。
孩子們在一次次彎腰的過(guò)程中，為公共環(huán)境的清潔做出了自己的貢獻，同時(shí)，也切身體驗到了清理工作的辛苦，感受到了環(huán)衛工人每天工作的辛勞，明白了擁有清潔環(huán)境的不易。在活動(dòng)中，有的小組被正在經(jīng)過(guò)的行人拿出手機留下這具有紀念意義的一幕，有的被友好的奶奶詢(xún)問(wèn)是哪所幼兒園的，還有位叔叔對保潔阿姨說(shuō)：“今天能輕松點(diǎn)了吧？”
通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)培養了幼兒對大自然及周邊環(huán)境的探究興趣，養成良好的環(huán)保行為，為環(huán)保和綠水青山做出了貢獻，真正成為了大自然的好朋友！
幼兒園社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結3
在“五一國際勞動(dòng)節”即將到來(lái)之際，為了讓幼兒對“五一勞動(dòng)節”有更加深刻的認識，激發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，從小養成珍惜勞動(dòng)成果的習慣。近日，XXX幼兒園開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮”社會(huì )實(shí)踐教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，各班一是根據幼兒年齡特點(diǎn)，通過(guò)PPT、公益視頻、圖片展示等形式向幼兒介紹了“五一”國際勞動(dòng)節，讓幼兒了解五一勞動(dòng)節的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節的含義；二是通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，讓孩子們親身體驗了勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)；大班的孩子在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到昝村街道的銀行、衛生院實(shí)踐參觀(guān)，讓幼兒了解各行各業(yè)勞動(dòng)人民及不同勞動(dòng)者對社會(huì )的不同奉獻，激發(fā)他們對這些最可愛(ài)人的尊重和愛(ài)戴之情；中班的孩子們來(lái)到種植園，給小苗苗澆水除草，切身感受了勞動(dòng)的艱辛和光榮；小班的幼兒在老師的幫助下學(xué)習扣紐扣、穿鞋子，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì )生活的自理能力，逐步培養他們的勞動(dòng)意識。最后，老師鼓勵幼兒回家幫爸爸媽媽做力所能及的勞動(dòng)，引導幼兒從自己身邊的小事做起，爭做光榮的勞動(dòng)者。該園相關(guān)負責人表示，此次教育活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了國際勞動(dòng)節的意義，感受了勞動(dòng)的辛苦，體驗了勞動(dòng)的快樂(lè )，同時(shí)培養了他們熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的良好品質(zhì)，傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統美德。
幼兒園社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結4
為了迎接“五一”勞動(dòng)節的到來(lái)，讓幼兒對“勞動(dòng)”有個(gè)深刻的認識，引導幼兒認識周?chē)膭趧?dòng)者，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。
學(xué)前兒童社區教育是教育教學(xué)重要組成部分，社區的文化氛圍，精神文明，對幼兒園也起著(zhù)潛移默化的作用。我園在“五一”勞動(dòng)節的來(lái)臨之際，開(kāi)展了“愛(ài)勞動(dòng)惜成果”一系列社會(huì )實(shí)踐主題活動(dòng)。
首先，教師向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節的來(lái)歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，組織幼兒互相談一談自己父母的職業(yè)，并說(shuō)出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動(dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動(dòng)意識，同時(shí)為了培養幼兒樂(lè )于為集體服務(wù)，萌發(fā)為集體服務(wù)的自豪感，我們組織幼兒進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，如：幫助老師擦桌子、椅子、洗抹布等，同時(shí)孩子們學(xué)習了歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
4月28日早上7：20分，小朋友和家委在幼兒園操場(chǎng)集中，由戴園長(cháng)交待社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的注意事項及活動(dòng)的意義，各組按自己路線(xiàn)到相應點(diǎn)進(jìn)行送花、慰問(wèn)活動(dòng)，為各行各業(yè)工作人員致敬，感謝他們的辛勤勞動(dòng)，讓幼兒在生活中學(xué)習和鍛煉良好的品質(zhì)�；貓@后，我們再次組織大班幼兒及教職工對幼兒園附近街道進(jìn)行打掃活動(dòng)，體驗勞動(dòng)后街道整潔帶來(lái)的愉悅，激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣培養。
通過(guò)開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，家長(cháng)和廣大的群眾更深刻地了解到對幼兒素質(zhì)教育的重要性，也深知我園一直堅持培養幼兒良好的品質(zhì)并給予肯定，唯一不足是，我們沒(méi)把握好此次宣傳機會(huì )，如果能把幼兒園的相關(guān)信息印在心愿卡上送給各行業(yè)的勞動(dòng)者，相信對我們的招生宣傳有一定的作用。
我園開(kāi)展的此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，體現了和諧社區的理念。
不僅讓孩子們了解各行各業(yè)的工作者對社會(huì )的各種貢獻，體會(huì )了爸爸媽媽工作的辛苦，激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的強烈意識，了解到“五一勞動(dòng)節”真正的意義，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，懂得了珍惜勞動(dòng)成果，感受到了辛勤勞動(dòng)的光榮，并且給幼兒帶來(lái)了鮮活的生活經(jīng)驗。
幼兒園社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結5
《我的幼兒園》是幼兒走進(jìn)幼兒園的第一個(gè)課程。幼兒從家庭來(lái)到幼兒園，對孩子來(lái)說(shuō)到底意味著(zhù)什么？他們要進(jìn)入集體生活，要學(xué)習與同伴交往，要跟同伴一起活動(dòng)，要開(kāi)始他們社會(huì )生活的第一步。如何幫助幼兒盡快地熟悉環(huán)境，適應集體生活，對幼兒園產(chǎn)生安全感，進(jìn)而喜歡幼兒園呢？這是我們小班老師的首要任務(wù)。
根據小班孩子的年齡特點(diǎn)、生活方式和學(xué)習方式等特點(diǎn)，我們設計了一系列的活動(dòng)，讓幼兒可以通過(guò)各種活動(dòng)感受幼兒園的人、事、物，熟悉幼兒園的環(huán)境；并通過(guò)游戲和活動(dòng)適應幼兒園集體生活，學(xué)習了解一日生活的基本規則；通過(guò)與同伴的親密接觸來(lái)探索自我和他人的關(guān)系，學(xué)習和他人交往和溝通。通過(guò)四周的主題活動(dòng)的'實(shí)施有以下幾點(diǎn)反思：
1、生活方面：
通過(guò)四周的集體生活，大部分幼兒已經(jīng)基本適應了幼兒園生活，高高興興的上幼兒園，學(xué)會(huì )了自己上廁、喝水、洗手，知道喝水用自己標記的杯子，檫手用自己標記的毛巾。午睡時(shí)能找到自己標記的小床，大部分會(huì )脫外衣、外褲睡覺(jué)，部分幼兒學(xué)會(huì )了穿外衣外褲和鞋子。大部分幼兒已有良好的飲食習慣，知道吃完自己的一份飯菜，并學(xué)會(huì )了拿勺子，吃完后會(huì )把自己的餐具收拾好并分類(lèi)規放。
但也有部分幼兒不會(huì )拿勺、吃飯較慢和挑食的現象，個(gè)別幼兒不會(huì )穿脫衣褲，上廁有困難，如：可意、欣語(yǔ)。
2、認知方面：
大部分幼兒已經(jīng)能用普通話(huà)交流，能跟著(zhù)老師大聲的念兒歌，愿意傾聽(tīng)故事，并能初步理解故事中的內容和人物，愿意模仿故事中的人物對話(huà)。
樂(lè )意參與集體活動(dòng)，愿意和同伴一起分享玩具，和小朋友一起做運動(dòng)，學(xué)會(huì )了一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，會(huì )跟著(zhù)音樂(lè )開(kāi)火車(chē)，并找到自己做操的位置和點(diǎn)跟著(zhù)音樂(lè )有序的做操。喜歡做音樂(lè )游戲，愿意和同伴一起愉快的唱歌表演并能跟著(zhù)音樂(lè )節奏做動(dòng)作。初步認識了顏色，并對玩色產(chǎn)生了濃厚的興趣，嘗試用手印做了創(chuàng )意圖案，手指點(diǎn)畫(huà)。學(xué)習制作了手工小鳥(niǎo)，學(xué)會(huì )了正確使用粘合材料。
但大部分幼兒傾聽(tīng)習慣較差，喜歡插嘴，不舉手等現象，個(gè)別幼兒不肯說(shuō)不愿說(shuō)如：張天一、可意。還有個(gè)別幼兒喜歡搗蛋，游戲時(shí)穿來(lái)穿去，故意去撞到別的幼兒，繪畫(huà)手工時(shí)有意拉破手工紙和繪畫(huà)紙。這些不良習慣還有待于今后我們老師的幫助和教育。
3、不足之處：
可能由于太關(guān)注孩子生活方面的細節，對幼兒身體動(dòng)作方面有所忽視，如：滾、爬、走等方面的活動(dòng)和游戲還滲透的不夠。
本主題的主題欄內容還不夠豐富，表現的形式還不是很多，較單一。
幼兒園社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結6
春回大地，萬(wàn)物復蘇。陽(yáng)春三月，柳綠花紅。3月12日是一年一度的植樹(shù)節，為了讓幼兒了解樹(shù)與人類(lèi)生存的關(guān)系，培養從小愛(ài)護植物，熱愛(ài)大自然的情感，主動(dòng)參與植樹(shù)節的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區的情感，我們中班組在學(xué)校的統一安排下于3月10日、11日兩天分兩組前往咸陽(yáng)市涇陽(yáng)縣種植養殖生態(tài)區，組織孩子們開(kāi)展我和大樹(shù)一起長(cháng)的植樹(shù)節愛(ài)樹(shù)護樹(shù)植樹(shù)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，現將此次活動(dòng)總結如下：
一、我植樹(shù)我快樂(lè )，小樹(shù)伴我一起長(cháng)
孩子們在家長(cháng)的帶領(lǐng)下，井然有序地排隊領(lǐng)取樹(shù)苗、水桶、鐵鍬，展開(kāi)了如火如荼的植樹(shù)活動(dòng)。挖坑，扶正樹(shù)苗，澆水等每一個(gè)環(huán)節孩子們都能認真地體驗著(zhù)，他們那么小心翼翼地呵護著(zhù)每一個(gè)小樹(shù)苗，還不忘在小樹(shù)上掛上自己親手制作的愛(ài)護小樹(shù)的愛(ài)心卡，久久不愿離開(kāi)。孩子們都紛紛表示，一定要定期回來(lái)看望自己種植的小樹(shù)，讓小樹(shù)和自己一起健康快樂(lè )地成長(cháng)。
二、參觀(guān)無(wú)公害蔬菜水果基地，了解健康食品的重要性
食品安全越來(lái)越受到人們的廣泛關(guān)注與重視，飲食健康是身體健康的保障。在基地專(zhuān)業(yè)人員的帶領(lǐng)下，孩子們參觀(guān)了現代化大棚蔬菜水果，參觀(guān)了西紅柿、圣女果的生長(cháng)，同時(shí)興致勃勃地品嘗了新鮮水果。
在基地工作人員的介紹下，孩子們了解了綠色純天然的蔬菜水果才是最健康的，多吃水果蔬菜對身體發(fā)育有很大的好處。孩子們聽(tīng)得特別認真，就連平時(shí)不愛(ài)蔬菜水果的孩子都大口大口地品嘗著(zhù)專(zhuān)門(mén)為我們提供的西紅柿和圣女果。
三、參觀(guān)奶牛養殖基地，了解牛奶的加工過(guò)程，品嘗香甜美味營(yíng)養豐富的牛奶
健康的身體離不開(kāi)奶制品對我們的幫助。孩子們和家長(cháng)一起參觀(guān)了奶牛養殖基地，觀(guān)看了奶牛的生長(cháng)環(huán)境和飲食材料，參觀(guān)了擠奶、分裝的現代化擠奶設備。孩子們感受到了奶牛的辛苦與不易，覺(jué)得奶牛為了人類(lèi)的健康真的是很辛苦。
在品嘗牛奶的時(shí)候，很多孩子都不愿意喝牛，更多的是舍不得喝牛奶。在工作人員的引導下，孩子們才肯舉起手中的奶杯大口大口地喝著(zhù)香甜可口的鮮牛奶。寶貝們說(shuō)，我們一定要多多地喝牛奶，讓身體更強壯，讓我們健康地快快長(cháng)大，和爸爸媽媽、老師一起建設我們的祖國。
一次有意義的植樹(shù)節社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結束了，孩子們通過(guò)親身體驗，學(xué)到了不少知識。希望孩子們熱愛(ài)生活?lèi)?ài)護大自然，愛(ài)護環(huán)境，為我們美好的家園一起努力。
幼兒園社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結7
新學(xué)期開(kāi)學(xué)是小班工作最為重要的一個(gè)階段，更是幼兒從家庭環(huán)境過(guò)渡到幼兒園環(huán)境的關(guān)鍵期。小班幼兒年齡小，生活經(jīng)驗很少，接觸最多的就是自己的家庭和幼兒園。我班半數以上孩子從未上過(guò)幼兒園，對集體生活不熟悉，在他們入園以前，主要接觸的是家庭中的人，包括爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等，當他們來(lái)到幼兒園，發(fā)現好多不熟悉的人和事物，面對陌生的環(huán)境，看到父母、家人不再陪伴自己，便會(huì )產(chǎn)生一種分離焦慮與陌生人交往的焦慮。再加上不能像在家一樣想怎樣就怎樣，行為受到一定的約束，于是有的孩子哭鬧不止，有的不肯吃飯，有的不愛(ài)睡覺(jué)，還有的不喜歡參加活動(dòng)，不能適應集體生活，或無(wú)拘無(wú)束到處亂跑、打人、爭搶玩具等等。為了盡快縮短孩子們的入園焦慮期，盡快適應幼兒園的集體生活，以幼兒為主體的第一個(gè)主題活動(dòng)“幼兒園真好”就這樣自然而然地開(kāi)始了。
主題活動(dòng)“幼兒園真好”的目標定為：
1、樂(lè )意參與集體活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的快樂(lè )，逐漸減輕入園焦慮。
2、學(xué)習相應的行為規則，逐漸適應集體生活。
隨著(zhù)主題活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒逐漸認識集體，走入集體生活，并漸漸地喜歡集體生活。在活動(dòng)中我們得到了家長(cháng)的積極配合，使我們的活動(dòng)能順利地開(kāi)展。家長(cháng)與教師之間加強溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠時(shí)間、飲食狀況。在這個(gè)主題中，我們組織了各種各樣的活動(dòng)，玩大型玩具、唱歌、念兒歌等，還帶領(lǐng)孩子參觀(guān)美麗的園舍、和中、大班的孩子做朋友，童趣的環(huán)境、寬松的氛圍，深深吸引了孩子們，使孩子們感到集體活動(dòng)的愉快，不知不覺(jué)愛(ài)上了幼兒園。在教學(xué)活動(dòng)中還通過(guò)讓孩子唱唱“我上幼兒園”；念念兒歌“幼兒園也是我的家”；游戲“找朋友”等一系列活動(dòng)，讓孩子進(jìn)一步感受幼兒園就像自己的家。
對于哭鬧厲害、不接受老師的幫助的一些孩子，我們就像媽媽一樣，用一些身體的語(yǔ)言給以撫慰和鼓勵，使初入園的孩子感到溫暖和安全，并使孩子在情感上受到滿(mǎn)足，讓孩子們感受到老師的關(guān)愛(ài)，漸漸地孩子們就從不接受老師——接受老師——喜歡老師。
【幼兒園社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結300字（通用7篇）】相關(guān)文章：
幼兒園愛(ài)牙日活動(dòng)總結（通用5篇）09-01
幼兒園家訪(fǎng)活動(dòng)總結（通用7篇）02-25
初中社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結07-27
校內社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結01-13