一周的總結作文集合5篇
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的一周的總結作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一周的總結作文 篇1
時(shí)間過(guò)的真快，一眨眼間下周就要期末考試了。在這個(gè)周末我在這里總結一下這周的成果吧！
這是一個(gè)緊張又充實(shí)的一周，由于期末考試的原因，這周考試與作業(yè)格外得多，因為誰(shuí)都想在期末這個(gè)大考中考出理想的成績(jì)，所以大家都完成得十分認真。臨近期末主科都不約而同的讓我們背資料，媽媽并不想讓我落后于別人，提前背了好多。在數學(xué)課、英語(yǔ)課和語(yǔ)文課我總體還可以，也取得了一定的進(jìn)步。每次作業(yè)我也能認真完成，特別書(shū)寫(xiě)方面也比以前提高每天的生活都是三點(diǎn)一線(xiàn)，似乎沒(méi)有什么區別。
在每天的背誦中，我的數學(xué)如同芝麻開(kāi)花結結高。從九十一到九十四再到一百，真是讓人高興，這已經(jīng)是我這學(xué)期數學(xué)第三個(gè)一百了，英語(yǔ)也不錯，拿到了九十七和九十九分。與之前有很大的過(guò)步。
這個(gè)星期的下午，我們思博特也舉行了籃球期末考，考試共有三項內容微字型跑，一分鐘投籃八個(gè)來(lái)回。我的成績(jì)十分不錯，微字型跑步三十三秒，一分鐘投籃四個(gè)，八個(gè)來(lái)回一分零四秒�？偠灾�，我覺(jué)得還可以，比上一次好多了。
這周我進(jìn)步還是挺大的，希望在下周的期末考試中能取得好成績(jì)。
一周的總結作文 篇2
新學(xué)期已經(jīng)走過(guò)了一周。在一周的時(shí)間里，我和孩子們一起收心，一起進(jìn)行新學(xué)期的計劃，一起進(jìn)行養成學(xué)習。
一、以詩(shī)做為收心的載體
每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，老師們都要想盡辦法讓散慢了一個(gè)假期的孩子們收心。我也這樣做著(zhù)。但，今年的做法與眾不同。9月3日，第一天上課的晨讀時(shí)間里，我就讓孩子們讀本冊書(shū)第二組課文中的最后一篇課文——李少白的詩(shī)《中華少年》。
沒(méi)有學(xué)習任務(wù)，更沒(méi)提醒要用情去朗讀。假期里，有的孩子可能讀了這首詩(shī)，不過(guò)，高聲朗讀者肯定不多。也就是說(shuō)，有的孩子是第一次看這首詩(shī)，更在初讀時(shí)就一手捧著(zhù)書(shū)高聲朗讀，這有點(diǎn)“過(guò)分”�？墒�，從孩子們的讀書(shū)中聲中，我聽(tīng)到了振奮的情緒，我也聽(tīng)到了高昂的情緒。這就是這首詩(shī)的魅力之所在，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中
我想，有些孩子的心里肯定會(huì )感到莫名其妙。我無(wú)需解釋。每天晨讀時(shí)間，孩子們都要將這首詩(shī)讀一遍，我便會(huì )在那整齊宏亮的讀書(shū)中，悄悄地體驗著(zhù)這別有用心后的快樂(lè )。
二、完善班級管理
第一周，選舉了班干部，評出了上學(xué)期的三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員等;重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報;清掃教室四壁，布置教室(框架)。
第二周，完成了教室布置的“填空”(完善框架里的內容);張貼四人小組的評比表格及評比細則;設計張貼出了班訓;制定了班規。周末，利用班會(huì )時(shí)間，獎勵表?yè)P了上學(xué)期表現出色的孩子。
三、行為習慣的“溫習”
1、上課的坐姿，一定要端正。
2、讀書(shū)時(shí)，一定要雙手捧書(shū)。
3、永遠保持教室和公共區域的衛生。
利用一周的`時(shí)間，在班級管理上大下功夫，希望這是我和我的班的新起點(diǎn)!
一周的總結作文 篇3
這一周我上了語(yǔ)文課、數學(xué)課和英語(yǔ)課，周六的畫(huà)畫(huà)課我請假了，因為要去參加演出。我和我的朋友們演出了《不來(lái)梅的音樂(lè )家》，我演驢子大哥，我們演得很認真，獲得最佳音效獎。
我還練習扔沙包，我要參加運動(dòng)會(huì )上的扔沙包比賽和30米接力跑。
一周的總結作文 篇4
在這一周我覺(jué)得我上課很不專(zhuān)心而且精神不集中，想睡覺(jué)，在課堂上無(wú)精打采，在下課瘋玩瘋跑，有時(shí)候我會(huì )回答一些問(wèn)題。但是老師叫我起來(lái)回答我卻有點(diǎn)害怕，其實(shí)我心中早有答案，稍有些緊張，怕回答錯了，特別是星期五的那場(chǎng)公開(kāi)課，我們沒(méi)搞好氣氛，所以導致了只上了半節公開(kāi)課，那些聽(tīng)課老師走了，只剩下幾個(gè)老師。那次上的很不成功，但我們并沒(méi)灰心，因為一次不成功不代表每一次都不成功，所以我們要努力！努力！再努力！
在這個(gè)星期我的積分非常少，因為我不經(jīng)�；卮饐�(wèn)題，有點(diǎn)膽小怕錯。我相信我會(huì )慢慢熟悉的！
一周的總結作文 篇5
這一周，我明白了寫(xiě)好作文的四個(gè)要點(diǎn)：熱愛(ài)、認真的態(tài)度、勤學(xué)、苦練。 熱愛(ài)，就是讓自己喜歡作文課，集中注意力去思考，完成老師布置的題目。 認真的態(tài)度，就是說(shuō)明白作文課的重要性。作文在卷子上占三十分，非常重要。上學(xué)期的時(shí)候，每次考試只要作文被扣了五分以上，我的總成績(jì)就肯定得不了優(yōu)。 勤學(xué)，就是在平時(shí)的生活中多學(xué)習。第一點(diǎn)是閱讀，就是多看有用的書(shū)，學(xué)習那些作者的語(yǔ)言、詞語(yǔ)、句子，讓自己頭腦里的知識更豐富，以后寫(xiě)作文的話(huà)就能用到。我還知道一點(diǎn)，就是喜歡哪一個(gè)作家的文章，就把他當成榜樣，好好跟他學(xué)，這樣成長(cháng)就會(huì )快一些。第二點(diǎn)是向別人請教，學(xué)習那些書(shū)上沒(méi)有的知識。 苦練，就是多動(dòng)筆寫(xiě)，多動(dòng)嘴說(shuō)。我很喜歡寫(xiě)博客，能夠鍛煉自己找到一些有趣的事，能抓住重點(diǎn)，讓別人看了都笑，明白我寫(xiě)的是什么。我有了新鮮事的時(shí)候，喜歡講給爸爸聽(tīng)，能鍛煉我的口語(yǔ)能力。 寫(xiě)作文是一件很復雜的事，世界上沒(méi)有天才，沒(méi)有人能隨隨便便成功，每一個(gè)人都需要付出很多努力，才能寫(xiě)好作文。
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