成長(cháng)總結作文八篇
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家收集的成長(cháng)總結作文8篇，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)總結作文 篇1
世界上形形色色的人，都有最令自己感動(dòng)的一句話(huà)，連我也不例外呢！那么最讓你感動(dòng)的話(huà)是什么呢？
小時(shí)候懵懂無(wú)知的我，時(shí)常做錯事，讓家人和老師都各各傷透腦筋。記得有次在學(xué)校時(shí)，我不小心把老師交代的功課弄丟了，原本以為老師聽(tīng)了會(huì )火冒三丈，沒(méi)想到老師卻溫柔的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次保管好就好了！”還在補給我一份，雖然老師沒(méi)罵我，但還是提醒我，以后東西要東西要收好，不要到處亂扔，聽(tīng)完老師的一番話(huà)后真是令人感動(dòng)��！老師說(shuō)的話(huà)我一定會(huì )銘記在心。
有次，我不小心把玻璃打破了，我一直都不敢講，沒(méi)想到媽媽已經(jīng)發(fā)現了，我才勇敢的去誠實(shí)認錯，后來(lái)媽媽要我去罰站，過(guò)了幾分鐘后，媽媽走向前來(lái)說(shuō)：“知道錯了嗎？知道了就去玩吧！下次不要再犯啰�！眿寢屨f(shuō)的這番話(huà)讓我感動(dòng)不已，我熱淚盈眶的向媽媽說(shuō)謝謝，一溜煙的就跑走了。
歷經(jīng)了這么多的事，在各位的一番話(huà)中讓我學(xué)習到許多事，也讓我了解，長(cháng)輩們都是為我好才會(huì )這樣，我想對那些包容我、關(guān)心我的長(cháng)輩們說(shuō)：“謝謝你們，你們所說(shuō)的話(huà)我會(huì )埋藏在心中，永不忘記�！�
成長(cháng)總結作文 篇2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)能讓我們獲得知識，能給我們帶來(lái)快樂(lè )。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事里長(cháng)大的。因為不識字，只能聽(tīng)媽媽講。那是一段多么令人向往的時(shí)光��！每天晚上，在柔和的燈光下津津有味地聽(tīng)媽媽繪聲繪色的給我講童話(huà)故事�！�365》夜、《孫悟空三打白骨精》、《木偶奇遇記》……我沉侵在那些美妙的故事中，幻想著(zhù)能像孫悟空一樣神通廣大，鎮妖降魔，也能像小木偶一樣有一次奇特冒險的旅行。
6歲時(shí)，我上了小學(xué)，在老師和媽媽的引導下，我開(kāi)始了閱讀生涯。令我記憶猶新的曾是《知識童話(huà)》這本書(shū)。他以新奇、驚險、幽默、抒情的文學(xué)特點(diǎn)深深地吸引著(zhù)我。光說(shuō)動(dòng)物吧，他們的腿腳、皮毛、巢穴、越冬等等為什么是這樣而不是那樣？慢慢地，我有了活動(dòng)的思維、豐富的想象力，好奇心和求知欲誘發(fā)我對閱讀的向往。就是這本書(shū)，讓我從小就懂得保護自然環(huán)境、生態(tài)平衡的重要性。
二年級時(shí)，我們的班主任李老師在班里建立了圖書(shū)角，自然也有了很多很好的書(shū)讀�！稖匪鱽啔v險記》、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》、《火鞋與風(fēng)鞋》……還有陽(yáng)光姐姐，辮子姐姐，楊紅櫻阿姨的一系列書(shū)籍。每次課間或是做完作業(yè)，我總是會(huì )捧上一本書(shū)津津有味地讀著(zhù)。那時(shí)的我仿佛像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園中采集花粉，享受樂(lè )趣。
漸漸地，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，閱讀能力的提高，我閱讀的范圍也越來(lái)越廣。四年級時(shí)，我開(kāi)始迷戀沈石溪老師的動(dòng)物小說(shuō)和曹文軒老師的純美小說(shuō)。在這些書(shū)中，讓我了解了動(dòng)物和人有著(zhù)一樣豐富的真實(shí)情感和它們的生活習性。倆位老師的作品使我一發(fā)不可收拾，每讀完一本，都讓我回味無(wú)窮。尤其在《狼王夢(mèng)》中，紫嵐那深深的母愛(ài)呀，至今令我所感動(dòng)。JK羅琳阿姨的《哈利波特》全套書(shū)，我對它更是情有獨鐘。書(shū)中的故事情節曲曲折折，我的情感也會(huì )隨之此起彼伏。我最佩服哈利波特和他的朋友們面對惡勢力時(shí)的勇敢，每次他們遇到困難時(shí)，我都會(huì )被他們那堅定的信念所感動(dòng)。為此，還上演了幾場(chǎng)竊書(shū)記呢！
三年級時(shí)，我開(kāi)通了校信通博客，起初，我的文章只有短短的幾行，不善于也不懂得與別人溝通。漸漸的，讀的書(shū)多了，也有啥寫(xiě)了，續寫(xiě)、仿寫(xiě)、讀后感……寫(xiě)的也長(cháng)了，得到老師的小紅花了，也被推薦了。之后，我有幸遇到了小城老師，小城老師的每一篇文章都讓我如獲至寶，從中收獲甚多。我的文章《可愛(ài)的四眼兒》、《樹(shù)葉的旅程》等都得到了小城老師的一致好評。其中《家庭老爸》這篇文章，小城老師還當做范文進(jìn)行了講解。那股子心情別提了，想起來(lái)都興奮。與此同時(shí)，也激發(fā)了我的寫(xiě)作興趣。終于，我在校信通第七、第八、第九屆書(shū)香活動(dòng)中榮獲了“閱讀之星”和“金牌閱讀天使”的光榮稱(chēng)號，還當上了小博腕兒呢！
如今，我已是一名小學(xué)六年級的學(xué)生，面臨著(zhù)小升初，學(xué)習緊張之余我還是不忘讀書(shū)，《三國演義》、《吳姐姐講歷史故事》再次成了我的枕邊悄悄話(huà)。
時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙。十一年彈指一揮間，匆匆而過(guò)。書(shū)香一路陪伴，也見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
成長(cháng)總結作文 篇3
我覺(jué)得我現在最重要的事是讀書(shū)，因為我每天都待在學(xué)校八小時(shí)以上，所以讀好書(shū)、獲得好成績(jì)、考到好學(xué)校都是很重要的。
在讀書(shū)里，包括了成績(jì)、學(xué)習態(tài)度和好的學(xué)校，因為讀書(shū)讀得好的話(huà)，就又好成績(jì)、也有前幾志愿的學(xué)校和十分好的學(xué)習態(tài)度，當然還有金榜題名啦！在我的頭腦里，我一直都認為讀書(shū)是最重要的，我雖然一直努力的讀書(shū)，但成績(jì)都不盡理想，所以我必須更用功、努力的完成階段認為最重要的事。
如果我沒(méi)有完成這件事，我一定不會(huì )善罷甘休，因為這件事最重要也最緊急，而且是有輕重緩急，這是不能違反的，所以大家最重要的事也一定先做完再做其他小事，對吧？
接下來(lái)，我希望我可以有更好的成績(jì)，也能盡力把最重要的是做到完美，所以我一定要好好的、用心的把每件事情做好。雖然，讀書(shū)是我最重要的的事，不過(guò)我也不能只去做這件事，因為也有其他小事也有一些是重要的，所以我也必須去完成這些小事。
最后，我覺(jué)得每個(gè)人都有現階段最重要的事，所以大家也應該把這件事做到好，不可以輕言放棄。
成長(cháng)總結作文 篇4
彈指一揮間，轉眼我已經(jīng)十三歲了，回顧我十三年來(lái)的成長(cháng)歲月，記憶最深，始終如影相伴的那便是讀書(shū)和寫(xiě)博了。
記得小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多卡通的書(shū)，有《狼來(lái)了》《小兔乖乖》《龜兔賽跑》，這些帶有彩頁(yè)卡通書(shū)一下子吸引住了我，讓我對書(shū)的“好感”油然而生。
一、二年級時(shí)，有了拼音的基礎，我開(kāi)始看有拼音的故事書(shū)，我最喜歡的便是《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)集》，那一篇篇童話(huà)故事讓我感受到人世間的真善美。
三年級，我逐漸擺脫拼音書(shū)，看了《鼴鼠的月亮河》《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》《綠野仙蹤》這些書(shū)不僅讓我懂得許多道理，還使人的想象世界變得更豐富，尤其是看了《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)，我明白我每天堅持寫(xiě)日記是對的。就是在這年，在班主任老師的幫助下，我在校訊通里開(kāi)通了自己的博客。記得那時(shí)開(kāi)通了，也僅僅是在校訊通上看別人寫(xiě)的文章，自己沒(méi)寫(xiě)，可媽媽說(shuō)：“你開(kāi)通了博客，不寫(xiě)有什么用呢？”就是這句話(huà)讓我對我的博客上了心，我決心要向《親愛(ài)的漢修先生》中的小主人那樣，做什么事都要堅持，于是我給自己一個(gè)規定：每周寫(xiě)一篇博文。就這樣，我開(kāi)始了我的寫(xiě)博之路。
四年紀，我認識了作家曹文軒，感受他筆下的純美文學(xué)，我最先讀的便是《我的兒子皮卡》這一系列的書(shū)，我被皮卡一家人溫馨的生活所打動(dòng)。隨后，我又看了《草房子》、《青銅葵花》，青銅一家人戰勝困難的勇氣很使我佩服，我被書(shū)中那優(yōu)美的好詞好句所陶醉，就把它們摘抄下來(lái)，有的運用到我的博文上。這時(shí)，我的博客不在局限寫(xiě)看書(shū)的讀后感，還有語(yǔ)文書(shū)上要寫(xiě)的作文和老師的命題作文，我把生活中發(fā)生的事也記錄下來(lái)，《生活中的數學(xué)題》就是根據我和媽媽去超市買(mǎi)東西，事后結賬時(shí)媽媽要我算總共多少錢(qián)的事寫(xiě)的，我用敘事的方法寫(xiě)下來(lái)，媽媽幫我修改修改，發(fā)到博客上，沒(méi)想到，得到校訊通的XXT推薦，這是我的第一個(gè)校訊通XXT推薦，這小小的標志給了我巨大的鼓勵，我寫(xiě)博的熱情更高，隨后，我的XXT推薦逐漸多起來(lái)。我參加第六屆書(shū)香班級大賽，第一次獲得“閱讀天使”的稱(chēng)號。
五年級，我跟著(zhù)沈石溪走進(jìn)他的動(dòng)物世界，看了他的《第七條獵狗》《狼王夢(mèng)》《雪豹悲歌》《王妃黑葉猴》《再被狐貍騙一次》，讓我感受到動(dòng)物也是有感情的，它們是人類(lèi)的好朋友，我們要善待它們。我還看了《非洲歷險記》也是講動(dòng)物的，不過(guò)是跟數學(xué)有關(guān)系，很有趣，我寫(xiě)了一篇《其實(shí)數學(xué)很奇妙》讀后感，得到校訊通的XXT推薦，我要感謝讀書(shū)，沒(méi)有這些，我怎會(huì )得到靈感，怎么會(huì )有感而發(fā)呢！同時(shí)，這一年我在校訊通收獲很多，我的《我愛(ài)讀書(shū)》這篇博文被刊登在校訊通出版的《閱讀的力量》一書(shū)中，參加第八屆書(shū)香班級比賽，我榮獲“金牌閱讀天使”的稱(chēng)號。并被邀參加第八屆書(shū)香班級的頒獎大會(huì )
六年級，我讀書(shū)范圍更廣了，《窗邊的小豆豆》《城南舊事》《細米》《三國演義》等與我相伴。第九屆書(shū)香班級大賽開(kāi)賽，我給自己定更大的目標，我用我的空余時(shí)間讀書(shū)，寫(xiě)博文，我的付出沒(méi)有白費，我又一次榮獲“金牌閱讀天使”的稱(chēng)號，并出席第九屆書(shū)香班級頒獎大會(huì )，當我再次登上領(lǐng)獎臺，我明白：“世上無(wú)難事，只要肯努力，沒(méi)有什么不可能�！�
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”正因為有了讀書(shū)，才使我從一個(gè)年幼無(wú)知的孩子逐漸成為一個(gè)有知識，明白事理的少年。而校訊通的博客鍛煉我的寫(xiě)作能力，使我愛(ài)上了寫(xiě)作。成長(cháng)路上，讀書(shū)、寫(xiě)博仍繼續伴我一路同行！
成長(cháng)總結作文 篇5
有天，我打開(kāi)鞋柜正準備要整理時(shí)，忽然一雙已殘破不堪且蒙上一層層漆黑污漬的“白鞋”映入眼簾，一股熟悉的感覺(jué)涌上心頭，真沒(méi)想到它還存在著(zhù)，爸爸在一旁說(shuō)：“哦！又臭又臟，快丟了吧！不要再占空間了�！钡野櫰鹈碱^，把它緊緊握在手中……
腦子開(kāi)始不斷浮出過(guò)去和它相處的點(diǎn)滴。記得在它剛飄洋過(guò)海來(lái)到我練習的體操館時(shí)，潔白得彷佛在閃耀著(zhù)光芒；它是我第一雙練習鞋，在這一段辛苦的練習路程上，總是默默地陪伴我跑步、伏地挺身，甚至是練“難度”、跳“操化”，日復一日，我的體能與技巧與日俱進(jìn)，但它身上的傷口卻越來(lái)越多，破了洞我也沒(méi)發(fā)覺(jué)，可是喊累的都只有我，它到頭來(lái)都是任勞任怨，沒(méi)有一句的怨言；直到有一天我漸漸長(cháng)大的腳再也無(wú)法塞進(jìn)去時(shí)，我便把這雙“白鞋”收進(jìn)了鞋盒中，放進(jìn)鞋柜里，畢竟它是與眾不同的“啟蒙恩師”，未來(lái)若小有成就，拿來(lái)說(shuō)嘴一番也好；只是沒(méi)料到這天，又與它見(jiàn)面。
回憶那段日子里，它以行動(dòng)讓我了解到隨時(shí)都要做好準備，一如巴斯德所說(shuō)：“機會(huì )是留給準備好的人”，一旦它系緊鞋帶便能迎向未來(lái)的各種挑戰，抓住時(shí)機當然要大放異彩；而且它設定了目標，不管一路上會(huì )有哪些風(fēng)雨和磨難，總不怨天尤人與回頭，堅持走下去；它身上的那些灰塵與污漬，旁人或許看了會(huì )覺(jué)得惡心，心生嫌棄，但這卻是我們共同努力、共同成長(cháng)……所留下的最好證明，里頭的辛酸血淚只有它懂，難怪它在我心中的份量舉足輕重，難以抹滅。即使至今體操在我的生命中并非是首要任務(wù)，不過(guò)從中獲益匪淺，得到的態(tài)度一生受用無(wú)窮，我心存感激。
現在它的工作已成功完成而卸任了，我仍不愿把它拋棄，保存好放回了鞋柜中。往后我寧愿少買(mǎi)一雙漂亮的新鞋，也要幫它保留一個(gè)位置，這雙“白鞋”已非尋常的練習鞋，不知不覺(jué)升華為人生主任，深深地印在我的心中，我要和它一樣繼續不屈不撓的走下去。
成長(cháng)總結作文 篇6
和煦春風(fēng)送暖，大地重獲新生，萬(wàn)物煥然一新，充滿(mǎn)著(zhù)生機，強壯參天的大樹(shù)們棵棵伸展著(zhù)軀干，一身綠意盎然；光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，朝四面八方射出無(wú)數的光芒，大地披上綠油油的春衣；精神抖擻的小動(dòng)物們，則在生氣蓬勃的林間活蹦亂跳，玩得不亦樂(lè )乎……，大地回春，此情此景，不禁讓人心曠神怡，也讓人感慨、贊賞新生的偉大！
“唧唧唧！唧唧唧……”夏天一來(lái)，蟬鳴聲不絕于耳，熱情的蟬兒在樹(shù)梢上引吭高歌，贊頌重見(jiàn)光明的喜悅、贊頌盛夏的蒞臨、也贊頌著(zhù)新生的到來(lái)！夏天也是新生的生命熱鬧的季節��！喧鬧的蟬鳴，千里的荷香，香甜的西瓜……我也在夏天看見(jiàn)生命新生的欣喜！
夏季是送走舊學(xué)期，迎向新學(xué)期的開(kāi)始，我正告別美好的童年，迎接璀璨的初中生活。即將面臨新體驗的我，要確切反省過(guò)去的錯誤，像是粗心大意、作業(yè)忘東忘西、東西丟三落四……等等不勝枚舉的過(guò)錯，并一步一腳印的逐步完成人生計劃，畢竟“有夢(mèng)最美，筑夢(mèng)踏實(shí)！”首先，我期許自己能像海綿一樣，不斷吸取大量的知識充實(shí)自己；再來(lái)，就是要下定決心面對每一件事，如果只是空口說(shuō)白話(huà)，卻不懂得腳踏實(shí)地實(shí)行，那也只是一場(chǎng)癡人說(shuō)夢(mèng)而已！正所謂：“從前種種譬如昨日死，以后種種譬如今日生�！彼�，我相信，不只是我，只要人人都愿意痛下決心，改過(guò)向善，就能宛如新生！
“喀！”的一聲，監獄的大門(mén)開(kāi)啟，一名衣衫整潔且容光煥發(fā)的更生人邁開(kāi)大步走向陽(yáng)光。此時(shí)的他，全身上下散發(fā)著(zhù)自信，彷彿是浴火重生的鳳凰一般。洗心革面的他，重新回到社會(huì )的懷抱，期許他的人生將能如倒吃甘蔗般地漸入佳境，努力重獲新生！只要他有心向善，我們就要給他鼓勵、機會(huì )，讓他東山再起，獲得新生，看見(jiàn)人生的璀璨希望和光明。
不論是萬(wàn)物新生、人生新生或求學(xué)生涯的新生，雖然剛開(kāi)始的階段，或許會(huì )如同草莓般地脆弱，但未來(lái)成長(cháng)的歷程卻是緩慢而持久的'，因此面對任何事情都要互相關(guān)懷、包容，彼此鼓勵、幫忙、打氣，不要因為一時(shí)的不如意就垂頭喪氣，甚至一蹶不振；應該要及時(shí)改正，重整旗鼓，重新再出發(fā)，才能讓新生變得多采多姿！新生也是充滿(mǎn)期待與希望的，不論是向上還是往前，重要的就是基礎要穩固、扎實(shí)，就如同蓋房子一樣，若是底層的支柱沒(méi)弄好，缺乏真材實(shí)料，哪來(lái)我們舒適合宜的溫暖房子呢？
人生過(guò)程，每個(gè)人都可能犯錯，但只要肯痛改前非、努力踏實(shí)、奮力一搏，就一定能重獲新生喔！期待大家都能把握人生每一的新生階段，往下扎根，相信甜美、豐碩的果實(shí)終能欣喜的收成！
成長(cháng)總結作文 篇7
仔細思索，回想當年，我們總是在大人的手心下成長(cháng)。用手翻開(kāi)的相簿里，充滿(mǎn)了人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也證實(shí)了“凡走過(guò)必留下痕跡”的名言；從兒時(shí)常在不少挫折中敗退，但父母總是發(fā)出他那溫暖的光芒，告訴我們要以不畏縮、不膽怯的精神，勇敢的活出自己的人生，勵精圖治為自己打拼出一扇窗。
長(cháng)大了以后，面臨了升學(xué)的壓力，也被父母要求一些心不甘情不愿的事情，或許現在的我正被課業(yè)壓得喘不過(guò)氣，但換個(gè)角度想想，我所面對的一切都只不過(guò)是幫助我成長(cháng)的小小考驗，未來(lái)的自己即將面對的挑戰無(wú)人能知，因此我很感謝父母讓我現在吸收了很多不一樣的資訊，好為將來(lái)鋪一段比別人更加平順的道路；長(cháng)大后，我逐漸懂得父母的辛苦，大人世界的痛苦與無(wú)奈，每天早出晚歸不求辛勞的上班賺錢(qián)養家，總是無(wú)怨無(wú)悔的為我們付出；當我們失敗時(shí)，父母總會(huì )伸出雙手，并且告訴我們：“每一個(gè)失敗都是一個(gè)邀請，邀請我們重新來(lái)過(guò)”。
“要做大事，不要做大官”父母總是對我這么說(shuō)，我知道父母對我的期望有多高有多深，期許我未來(lái)為國家盡一份心力。我終于知道“父恩比山高，母恩比海深”的意義，也懂得“做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖”的付出。
我最想對父母大聲的說(shuō)謝謝您，謝謝您每天桌上都有撲鼻而來(lái)的菜肴，謝謝您每天早上都當我的上課鬧鐘，謝謝您每天滿(mǎn)臉笑容的跟我歡樂(lè )聊天，在此我放下十分的感動(dòng)與一顆希望的種子，愿所有的家庭都能幸福美滿(mǎn)，也愿所有的孩子都能孝順親人，給他們一個(gè)最溫馨的擁抱。
成長(cháng)總結作文 篇8
在我的成長(cháng)過(guò)程中，書(shū)一直伴隨著(zhù)我，讓我健康快樂(lè )的成長(cháng)。
在我兩歲的時(shí)候，我是一個(gè)“聽(tīng)者”，因為那個(gè)時(shí)候的我，很喜歡媽媽給我講故事，每天睡覺(jué)前，媽媽都會(huì )給我講故事，最讓我著(zhù)迷的是安徒生童話(huà)，里面的賣(mài)火柴的小女孩、海的女兒、火絨盒……這些故事，我聽(tīng)了一遍又一遍，總是聽(tīng)不夠。有的時(shí)候我一不聽(tīng)話(huà)，媽媽總會(huì )說(shuō)，再不聽(tīng)話(huà)晚上就不給你講故事了，所以，那個(gè)時(shí)候，為了晚上能聽(tīng)媽媽講故事，白天我總是很聽(tīng)話(huà)。星期六、星期天的時(shí)候，大家都回爺爺奶奶家，吃完飯，大家都會(huì )坐在沙發(fā)上聊天，我最喜歡聽(tīng)姐姐們聊學(xué)校的事情，邊聽(tīng)邊想學(xué)校這么好玩，我什么時(shí)候能上學(xué)呀？
在幼兒園，我是一個(gè)“表演者”，這時(shí)的我，總喜歡把在幼兒園學(xué)到的東西表演給大家看。記得當時(shí)我上董老師的金口才班，書(shū)里面有一段快板我最喜歡，這個(gè)段子非常長(cháng)，我都能一字不落的表演下來(lái)。有一次我們家開(kāi)了一個(gè)家庭聯(lián)歡晚會(huì )，哥哥姐姐們都表演了節目，我也想在大家面前表演一下我學(xué)到的東西，我從書(shū)包里拿出快板，噼噼啪啪一陣打，把一段精彩《說(shuō)菜譜》流利的表演了下來(lái)，贏(yíng)得了大家掌聲。
我上學(xué)了，現在我的是一個(gè)小“讀者”，一年級我讀了《小豬唏里糊�！�，里面善良、樂(lè )于助人的小豬是我學(xué)習的榜樣。二年級我讀了《夏洛的網(wǎng)》，我被小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的友情深深感動(dòng)了，這時(shí)我知道了友情的可貴。三年級我讀了楊紅櫻的《馬小跳系列》，我喜歡新新人類(lèi)丁克舅舅，我喜歡尋找大熊貓的神奇經(jīng)歷，我更喜歡馬小跳和路曼曼這一對歡喜冤家�，F在我四年級了，這時(shí)我正在讀曹文軒的書(shū)，青銅和葵花之間親情深深地感動(dòng)著(zhù)我，但我更喜歡少年細米的桀驁不遜，這些書(shū)像金子一樣吸引著(zhù)我，但我知道這些書(shū)比金子可貴一千倍、一萬(wàn)倍。
書(shū)就像彩虹一樣，讓我的成長(cháng)之路充滿(mǎn)色彩，又像啟明星，指引我前進(jìn)的方向。
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