小學(xué)班主任工作總結500字(通用5篇)
時(shí)間一晃而過(guò),一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了,過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏,一定讓你在工作中有了更多的提升!我們要做好回顧和梳理,寫(xiě)好工作總結哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好工作總結而煩惱吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)班主任工作總結500字(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)班主任工作總結1
一學(xué)期轉眼就過(guò)去了,回想這半年來(lái),班主任的工作雖然繁瑣復雜,但也順利地完成了學(xué)校布置的工作。在班級的建設中有了新的設想與成就。本學(xué)期取得如下成績(jì):
1、溫馨教室評比獲得了年級組分別一、三等獎
2、積極配合學(xué)校的工作,上好迎接德育示范學(xué)校評估的公開(kāi)課
3、語(yǔ)文數學(xué)期末考試成績(jì)比較理想。
4、在為山區的孩子“捐衣物”的活動(dòng)中,學(xué)生積極踴躍,受到了學(xué)校的表?yè)P。
5、每月被評為文明班和環(huán)保班。
體會(huì )或感受:
作為一名班主任,不僅是教育者,還是學(xué)生成長(cháng)的引路人,更是他們心理健康的輔導者。我們出了要關(guān)注他們的思想表現、學(xué)習成績(jì),還要關(guān)注他們的心理,只有心理健康,才能讓學(xué)生得到更好的發(fā)展。也許很多人(包括我們的家長(cháng))的眼球盯在了孩子的成績(jì)上,忽視了一些隱性的東西,失去了一些良好的教育機會(huì )。特別是那些所謂成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué),他們更容易被我們忽視心里上問(wèn)題。
十多年的班主任工作經(jīng)驗告訴我,教育是千頭萬(wàn)緒的,就像我們人體的神經(jīng)布滿(mǎn)了全身心。要想建設好自己的班集體必須要有耐心、愛(ài)心和智慧。不管是跟學(xué)生的溝通還是跟家長(cháng)的交流上都應有耐心。僅僅做好學(xué)生的工作還不行,還要跟家長(cháng)有良好溝通關(guān)系,有了他們的支持,教育進(jìn)行得更為順利。當然在教育上是沒(méi)有極限的,我會(huì )今后的日子里加倍努力。
小學(xué)班主任工作總結2
時(shí)間飛逝,轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人現將20XX年下學(xué)期期末工作總結如下。
一、思想工作方面
這學(xué)年,本人擔任三(2)班班主任,班級存在外地生人數較多,班級成員流動(dòng)量大,男女人數嚴重失調等問(wèn)題。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。平時(shí)積極參加校級教研活動(dòng),認真記錄好聽(tīng)課筆記。
二、教學(xué)工作方面
做好教學(xué)工作計劃,認真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),積極開(kāi)拓教學(xué)思路,試著(zhù)把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的.能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍,并進(jìn)行部分載錄和寫(xiě)些心得體會(huì )。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
小學(xué)班主任工作總結3
六(2)班主任甘曉蘭學(xué)生人數58一個(gè)學(xué)期來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)教育工作實(shí)踐,我本著(zhù)全面培養學(xué)生具有創(chuàng )新力,實(shí)踐水平的高素質(zhì)的現代人的思想、全身心地投入到教學(xué)中,圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù),F將教學(xué)方面的體會(huì )和工作總結如下:本學(xué)期主要完成工作情況大膽民主任用班干部,開(kāi)展歷時(shí)一個(gè)月的各個(gè)部委海選,使學(xué)生“人盡其才,才盡其用”,使班級“人人有事干,事事有人干”。班級文化建設活動(dòng)頻繁,開(kāi)展生日登記慶;顒(dòng),感恩父母回報活動(dòng),召開(kāi)好“關(guān)愛(ài)生命,快樂(lè )成長(cháng)。家長(cháng)會(huì )”,開(kāi)展自我批評活動(dòng),進(jìn)一步濃厚班級文化氛圍。采取組長(cháng)輪流負責競爭制度,要求學(xué)生在校每天穿校服,開(kāi)展課前背誦班訓、班級精神、以及跟讀個(gè)人推薦的優(yōu)秀格言的文化活動(dòng),每周離校交代、到校收心、家校聯(lián)系,開(kāi)展班級各類(lèi)演講、征文辯論比賽,配合學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),增強同學(xué)的體質(zhì),組織班級參加籃球賽,增進(jìn)友誼。每周上好主題班會(huì )課和學(xué)生的安全教育活動(dòng)課等。所帶的班級一學(xué)期以來(lái),取得的成效有:
1、班級學(xué)生考試成績(jì)達標;
2、學(xué)生韋肖杭的“我讀書(shū)我快樂(lè )”征文獲縣級第一名;
3、學(xué)生韋舒予獲得縣級“孝老愛(ài)親模范”獎。
下學(xué)期工作改進(jìn)措施由于后進(jìn)生在進(jìn)步的過(guò)程中經(jīng)常反復,過(guò)多的反復,也使自己有時(shí)缺乏耐心,在這一點(diǎn)我覺(jué)得自己做得還不到位。后進(jìn)生的工作需要長(cháng)時(shí)間,耐心的對待。我想我日后還需要不斷努力,提高整個(gè)班級的積極向上的精神,也是提高整個(gè)班級的學(xué)習成績(jì)。
小學(xué)班主任工作總結4
一、提高管理意識
如果要提高我們班干部的管理水平,必須加強與老師和學(xué)生的溝通,深入調查,制定計劃,動(dòng)員培訓,分工和落實(shí)到人,在此過(guò)程中要進(jìn)行指導、督促和反饋。
二、培養團隊意識
班干部在工作中要培養團隊意識,如班級意識、小組意識等(舉班長(cháng)和吳文輝兩小組在班隊活動(dòng)中表現來(lái)說(shuō)明團隊意識的重要性);在大值周中明顯看出有些團隊做得很好,有些團隊做得較差,所以要各位在平時(shí)工作中要加強團隊凝聚力的建設,尤其是團隊意識的培養。
三、改進(jìn)服務(wù)意識
不計較個(gè)人得失,愿意為班級、小組服務(wù),認真管理、履行和完成老師及其他班干部布置的任務(wù);并在此過(guò)程中能夠培養責任意識,且能夠處理一些突發(fā)意外事件(如俞建輝生病,就沒(méi)有及時(shí)匯報和及時(shí)處理等,影響正常教學(xué))。
四、提高溝通意識
加強師生和生生溝通和交流很必要,即及時(shí)地、客觀(guān)地和準確地與老師和同學(xué)溝通并傳達班級的紀律、學(xué)習、衛生和值周等情況;在此過(guò)程中注意主動(dòng)地多聽(tīng)師生意見(jiàn),積極地多指導督促,迅速地多解決問(wèn)題,而不是被動(dòng)地、無(wú)計劃地甚至盲目地開(kāi)展工作。
五、加強反思意識
及時(shí)地定期地從日常工作和學(xué)習中進(jìn)行反思和總結,以便于自己在日常工作中加強服務(wù)意識,提高溝通水平,增強管理能力,從而更有效地開(kāi)展工作,更好地為班級服務(wù),從而成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者和班干部。
小學(xué)班主任工作總結5
一、利用班會(huì )進(jìn)行期末總結表彰,同時(shí)做好新學(xué)期的收心教育。
周一的班會(huì )課上,我對上學(xué)期學(xué)生的總體表現作了總結,接著(zhù)對期末考試成績(jì)優(yōu)異和進(jìn)步明顯的同學(xué)進(jìn)行了表彰,并請曾經(jīng)考過(guò)全班第一的幾名學(xué)生作了經(jīng)驗介紹。然后,又詳細解釋了作息時(shí)間和課程安排的調整情況。最后,在對上學(xué)期總體成績(jì)作了肯定之后,我激勵學(xué)生們在新學(xué)期做好新的學(xué)習計劃,迎接新的挑戰。
二、召開(kāi)班干部會(huì )議,明確職責,細化管理。
利用中午的休息時(shí)間,我及時(shí)的召集所有班干部開(kāi)會(huì ),一起回顧了上學(xué)期的分工和職責,并帶領(lǐng)他們仔細查找以往的失誤和不足之處,總結經(jīng)驗教訓,明確本學(xué)期改進(jìn)工作的方法,鼓勵他們樹(shù)立責任意識,創(chuàng )造性地做好班級管理工作。
三、繼續明確量化細則,完善小組量化考評制度。
根據上學(xué)期的考試成績(jì)和紀律表現,我重新編排了座位,劃分了學(xué)習小組,并很快和大家商量改進(jìn)了量化細則,明確了獎懲辦法。
四、布置教室文化,營(yíng)造團結進(jìn)取的班級氛圍。
在宣傳委員的帶領(lǐng)下,班里的“學(xué)習園地”和“學(xué)生風(fēng)采”這兩個(gè)專(zhuān)欄開(kāi)始更新,板報也換成了“新學(xué)期新氣象”的主題。
五、及時(shí)召開(kāi)授課組會(huì ),調整課堂節奏,適應新的課時(shí)安排。
執行新的課程表以后,每個(gè)老師的課時(shí)都增加了,尤其是語(yǔ)數英三科的課時(shí)數更多。為此,我們授課組老師們及時(shí)商量了如何調整課堂節奏和新授課的進(jìn)度,以幫助學(xué)生盡快適應,把各科知識學(xué)得更扎實(shí)。
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